关于蝴蝶的作文加评语_应用文
小学议论文美丽的蝴蝶
美丽的蝴蝶
自然因有了蝴蝶而更加美丽。
正如杜甫在《江畔独步寻花》中所描绘的那样“留连戏蝶时时舞”给我们描绘出一派美好的景色。
冰雪消融，草地绿了，树枝开始抽芽，河水也哗啦啦地流动起来。
放眼望去，山花烂漫，空气里飘扬着新翻起的泥土的气息，一群群蝴蝶在花丛中翩翩起舞，使大地富有生机和活力。
仔细瞧，斑马纹碟最漂亮，它的翅膀是黄色，上面呈现出黑色粗线条纹。
在空中振翅飞翔时，显得特别自如，当他落在鲜花上时，不时地扭动身姿，发出吱吱嘎嘎的声音，真是臭美极了。
还有橄榄油蝴蝶，在阳光的照耀下，它那蓝色的翅膀折射出刺眼光点。
你恐怕不知道，他还有一个特殊的本领，它的身体能发出一种特别气味，可以召唤同伴来“开会”……
世界上的蝴蝶繁多，它们大多生有颜色鲜艳的翅膀。
蝴蝶喜欢阳光，每当春天来临之时，它常常与花为伴，它的方向是它陶醉，花也因有了蝴蝶而显得格外鲜艳，大自然也因有了蝴蝶而更美丽。
用总分结构写蝴蝶四年级下册作文
用总分结构写蝴蝶四年级下册作文全文共6篇示例，供读者参考篇1题目:蝴蝶我最喜欢蝴蝶了!小小的翅膀上有斑斑点点,好像画家在上面画了漂亮的图案。
蝴蝶飞来飞去,就像在跳舞一样。
我有时也会追逐它们,想把它们抓住,但蝴蝶太灵巧了,总是从我手中溜走。
自从上次生物课老师讲解蝴蝶的一生后,我对蝴蝶的了解加深了。
原来蝴蝶一生经历四个阶段,真是太神奇了!第一阶段是卵。
妈妈蝴蝶会把卵产在植物的叶子或茎干上。
这些小小的卵有黄色、白色或绿色,看起来就像小颗糖果。
卵孵化后,就进入第二阶段——幼虫阶段了。
幼虫阶段真有意思。
小小的幼虫就像一条会动的毛毛虫,天天老老实实地吃叶子长大。
它们啃食的速度超级快,有时候甚至把整片叶子都啃光了!不过别担心,这是为了储备足够的养分,等待第三阶段的到来。
就在你以为小毛毛虫长不大的时候,奇迹发生了!它开始结茧,进入第三阶段——蛹。
这个阶段最神奇,因为里面正在发生翻天覆地的变化。
小毛毛虫在茧里慢慢变成了蝴蝶的样子,长出漂亮的翅膀和触角。
老师说这个过程叫"蜕变"。
终于,蝴蝶从茧里钻出来了,绽放出最耀眼的一面,这就是第四阶段——成虫阶段。
新生的蝴蝶身上的翅膀还是皱巴巴的,它需要太阳的照射,翅膀才能渐渐舒展开来。
舒展之后,斑斑点点的图案就会显现出来,好不漂亮!成虫蝴蝶有着短暂而美丽的一生。
它们飞来飞去,寻找甜美的花蜜,也寻找伴侣。
妈妈蝴蝶产下新的卵后就会离开,新的一代蝴蝶就这样循环下去。
我现在看到蝴蝶,就会想起它们曾经是毛毛虫的样子,和那个神奇的"蜕变"过程。
蝴蝶的一生如此精彩纷呈,让我很是羡慕。
看着它们在花丛中自由自在地飞舞,我的心也跟着融化了。
希望长大后能亲眼目睹这神奇的过程!这就是我对蝴蝶的一些了解。
蝴蝶虽小,但让我大开了眼界。
它们的一生如此精彩动人,让人由衷感叹大自然的鬼斧神工!篇2蝴蝶真美丽一、蝴蝶的外表蝴蝶真是太漂亮了!它们漂亮的翅膀上镶嵌着各种各样的颜色,有红的、黄的、蓝的、绿的,彩虹一样绚烂多彩。
《蝴蝶》优秀作文及点评
蝴蝶离我家不远，有一块草坪。
草坪不大，风景却还不少，不光有草，有花，还有树。
于是，这里自然就成了小动物的乐园，这里有痴心酿蜜的蜜蜂，有不知疲倦、辛勤劳作的蚂蚁,还有跳个不停的蚂蚱……（提分点：为蝴蝶的出现提供一个“舞台”，设置一个美丽的“场景”。
）这些可爱的小生灵中，我最喜欢的要算是蝴蝶了。
在阳光灿烂的春日里，一阵清风拂过草坪。
你还未来得及体味它给你带来的春的气息，一个小黑点就飞入了你的视野。
小黑点近了，原来是一只蝴蝶——很普通，白里透点淡黄的那种。
它轻轻地飘浮在空中，在你的眼前温柔地扇着翅膀，仿佛在向你微笑，向你诉说……（提分点：由远及近绘蝴蝶，方法巧妙。
）一阵轻舞，蝴蝶优雅地滑到你脚下一朵小花上——一朵不起眼的小花。
本来沉睡的小花，仿佛被它弄醒了，不情愿地颤动了一下，就又懒洋洋地睡去了。
（提分点：精当的用字，拟人的修辞，生动的描写，奇妙的想象，赋予事物以“情味”。
）你弯下腰，发现一帧精美的风景——蝶恋花。
不错的。
那不大的花瓣构成了蝴蝶的摇篮，蝴蝶偎依在里面，安静而详和。
时间仿佛也在凝固，是否想珍藏这永恒的一瞬呢？（提分点：与前两自然段比较，一静一动，相得益彰。
）你奇怪了：普通的蝴蝶，不起眼的花，为什么会构成一幅绝妙的图画呢？这似乎很难回答。
但现实中，却有许多这样的例子：一块块普通的砖造就了雄伟的长城，一滴滴普通的水汇成了壮观的长江……其实，普通本来就是一种奇迹，只是普通中的奇迹常常被人忽略罢了。
时间不会凝固，蝴蝶又飞起来了，仍然是那样轻盈。
你会觉得它飞得更快了，忍不住伸手想把它留住。
但它仍旧是优雅地一滑，从你的指间倏地飘走了。
也许，你会觉得一阵莫名的失落。
的确，美丽的往往是短暂的，当你准备去捕捉的时候，它已飘然逝去。
你会惋惜，会自责，会为失去而懊悔。
其实，这一切却没必要，泰戈尔不是说过吗，“如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
”（提分点：从蝴蝶身上悟出哲理，不仅咏物，而且抒怀。
）蝴蝶飞走了，跟来时一样轻盈。
作文《美丽的蝴蝶》
美丽的蝴蝶篇一美丽的蝴蝶要说蝴蝶，那真是个神奇的生物。
我小时候特别迷蝴蝶，那会儿住在奶奶家，奶奶家后院有个小菜园，种满了各种蔬菜，还有一些不知名的野花野草。
夏天的时候，蝴蝶特别多，各种颜色都有，五颜六色像个移动的彩虹。
最让我印象深刻的是一只大大的凤蝶，翅膀上是墨绿色的底色，上面点缀着亮晶晶的蓝色小斑点，像镶了宝石似的，简直闪瞎我的钛合金狗眼。
我记得那次它停在一棵西红柿秧上，西红柿秧上还挂着几个青涩的小西红柿。
那凤蝶就这么优雅地停在那儿，一动不动，我偷偷地靠近，想看清楚它翅膀上的斑点。
然后，它飞起来啦，直接飞到我脸上，吓得我嗷一嗓子，手里的野花都扔了。
它绕着我飞了几圈，然后又飞走了。
哈哈，现在想想，还挺刺激的。
篇二美丽的蝴蝶其实我观察蝴蝶，不光看它漂亮的外表，还特别喜欢观察它们是怎么飞的。
它们的飞行轨迹不像蜜蜂那样直来直去，嗡嗡地乱撞，蝴蝶飞起来特别轻盈，像跳舞一样，忽高忽低，忽左忽右，特别优雅，感觉它在空中翩翩起舞，根本不是在飞，而是在玩耍！有一次，我看到一只黄色的蝴蝶，翅膀上还有几道黑色的条纹，它飞到一朵野菊花上，吸花蜜，那样子，跟个小妖精似的。
我看着它吸了好久，突然发现，它吸花蜜的时候，翅膀还会微微颤动，像在呼吸一样。
这种细节我以前真没注意过，蝴蝶可真神奇啊。
篇三美丽的蝴蝶说起来，我对蝴蝶的记忆，还真不少，就跟写日记似的。
除了奶奶家后院那些蝴蝶，我还记得有一次去郊外玩，在一个山坡上，我看到无数的蝴蝶在飞舞，那场面，简直壮观，感觉像一场蝴蝶的盛宴。
那里的蝴蝶，颜色更多样，体型也更大，有些蝴蝶的翅膀上还有各种图案，像画儿似的，比那些动画片里的蝴蝶好看多了。
我当时就呆住了，完全被震撼了，感觉自己仿佛置身于一个童话世界。
那天，我抓了一只，想仔细观察，结果它翅膀上的粉末弄到我手上，还痒痒的。
后来我把蝴蝶放了。
那种感觉，直到现在我还记得。
总而言之，蝴蝶，真是个充满魅力的小精灵，一直让我念念不忘。
描写蝴蝶作文（通用75篇）
描写蝴蝶作文描写蝴蝶作文（通用75篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的描写蝴蝶作文，欢迎阅读与收藏。
描写蝴蝶作文篇1到云南大理，自然少不了一睹驰名中外的蝴蝶泉。
因为姨娘告诉我，这里有过蝴蝶成团翻飞的独特景象。
从姨娘家出发，经过一个多小时的颠簸，便到了景区人口处。
进入景区，一股清新的气息扑面而来。
郁郁葱葱的柏树遮盖了饱经沧桑的古道，头顶上好像撑起了巨大的绿色布帘。
脚边，茵茵芳草在几缕阳光照射下，显得格外生气勃勃。
许多不知名的小鸟欢快地飞来飞去，唱着动听的歌。
沿古道一直往前，便到了蝴蝶泉。
池呈方形，中间有一块青石。
一池湖水清澈见底，四周是苍翠欲滴的树林环绕，犹如仙境。
游人们纷纷把钱币投向青石，如果钱币能留在青石上，便能心想事成。
夏天水浅，钱币一碰到水面，立即滑落池底，咕噜噜冒起一串水泡，像鱼儿嬉戏，又如同蝴蝶泉奏出的美妙乐曲，令人陶醉。
据说，每到春天，姑娘和小伙子纷纷来到这里，寻觅自己的伴侣。
泉边，许多彩蝶在温暖的阳光下飞舞，在花间觅食。
翩翩起舞的蝴蝶会围绕在姑娘和小伙子身边，似乎在为他们祝福，由此，蝴蝶泉被认为是象征忠贞爱情的神圣的地方。
姨娘告诉我，每年四月，会有成千上万的蝴蝶从四面八方飞来，在湖边漫天飞舞，景象十分迷人。
可惜现在是夏天，我不能亲眼目睹蝴蝶飞舞的盛景了。
正是中午时间，这里却很凉爽舒适，没有丝毫的燥热感。
天蓝得像被洗过一般，几朵白云飘在天上。
我在想，世外桃源也不过如此吧。
蝴蝶泉何止是云贵奇观，说它是天下奇观也毫不为过呀！描写蝴蝶作文篇2从前，一只小兔子和一只蝴蝶是邻居，小白兔的名字叫白白，蝴蝶的名字叫花花。
有一天，花花问白白说：“白白，你觉得我们俩之间谁最漂亮。
”白白说：“我们俩当然你最漂亮了。
”花花说：“当然了，谁叫你这么难看。
”白白说：“我不难看，至少我还是很可爱。
美丽的蝴蝶满分作文
美丽的蝴蝶满分作文第1篇：美丽的蝴蝶满分作文生命是短暂的,但生命的美丽是永恒的。
——题记骤雨渐歇,我走出闷热的屋子透透气。
眼前倏地一闪,啊!一只五*的蝴蝶!蓝*的裙裳,白*的丝带,蝴蝶如仙女般飞过。
不远处,是如此艳丽的花,在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。
蝶儿翩跹于花丛中,扰乱我的视线。
忽又飞来,落到我身旁的一棵大树的树干上。
它在向我炫耀它的美丽吗?我驻足观赏。
“噗!”蝶儿被一滴雨珠打中,落入树下的水洼之中。
我愣住了,我不知道是否该捧起它,柔弱的翅膀在水中无力地拍着。
我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。
渐渐地,渐渐地,奇迹出现了,它一点一点爬到水洼中的一朵小花上,竖起湿淋淋的翅膀,在风中微微颤动。
我心里泛起一片喜悦。
顽强的生命终于战胜了噩运。
忽然一阵微风吹过,树上又落下无数雨滴。
蝴蝶再一次不幸被击中,悲惨地落下。
我心里一痛。
那水面泛起浅浅的涟漪,这个小生命仍在不停地挣扎,它还活着!我似乎感到了一股强大的生命的悸动!连忙小心翼翼地将它捧起。
那颤抖的翼,微微地展开闭合,我的心也随之一起一伏。
柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺过来呢?又一阵风吹过,天晴了,一道*虹挂在天空。
那勇敢的蝴蝶呀,它试了几次,终于从我手中一跃而起,向那花丝冉冉飞去……我静静地站着,看它。
可敬的蝴蝶,为了美,空破丝茧的束缚,为了美,战胜风雨的磨难,它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么?满分理由……本文让阅卷老师感叹的是,作者在写记叙文时所表现出的铺陈和渲染的能力。
作者利用题记确定文章的主旨后,便开始讲述这个关于美丽生命的故事。
就这个故事本身而言,或许是作者虚构,或许是作者亲历,但就这么小小的一幕场景,如果不是借助文学的、艺术的语言来叙述,也许只有那么短短的几行文字。
可是,作者在将这一过程一再放大的同时,为我们展示了蝴蝶对生命的追求的那咱壮美。
作者借蝴蝶表达了自己对生命的思考:为了追求生命而不断战胜挫折、磨难的过程就是一种永恒的美。
时间在叙述蝴蝶的命运时,作者并不是一个无动于衷的旁观者,从他叙述的字里行间,我们可以感受到充满了关怀与敬重的人文气息。
骄傲的蝴蝶作文评语精选_作文550字_作文评语_
骄傲的蝴蝶作文评语精选人会骄傲，同样的蝴蝶也会骄傲，在写作中就要学会拟人化，赋予其他生物情绪化，才可以更好地写好一篇作文。
下面是小编为您分享的骄傲的蝴蝶作文精选，希望对您有帮助!骄傲的蝴蝶作文评语精选1. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
2. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
3. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
4. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
5. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
6. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
7. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
8. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
9. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
10. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作11. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
12. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
13. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
14. 引用经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
15. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
16. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
17. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
18. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
19. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
20. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
骄傲的蝴蝶作文评语推荐1. 详略安排不当，主次不够分明。
2. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
3. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
蝴蝶评论（5篇范例）
蝴蝶评论（5篇范例）第一篇：蝴蝶评论王蒙的<<蝴蝶>>，当代文学之花王蒙是中国当代文学最具代表性的伟大作家、文学理论家和思想家，也是享有世界声誉的中国作家。
中篇小说《蝴蝶》是他80年代意识流小说代表作品。
小说成功塑造了张思远的人物形象，通过一个老干部回到曾落户的小山村找“魂儿的故事”，深刻地提出了革命领导干部和人民群众的关系问题，显示了作品的社会价值和思想意义。
一、主题与人物的政治意义。
《蝴蝶》的主题，表现的正是这样一种政治命题：和平年代，执政党如何才能不脱离群众，把国家治理好。
王蒙的观点有点政治暧昧，但在当时的时代对普通人的思想与舆论引导中具有不可否认的建设性作用。
小说主人公张思远形象的意义在于“反思”。
“他需要活下去，需要思考，需要规划他的儿子。
”海云的悲剧命运既是张思远历史反思的开端，又是基石。
最初，海云爱慕他，崇拜他，服从他，是一种“和谐”。
然而，海云并没有归属于他。
海云有其独立性而不会把自己全部交出。
张思远不断地变异以致成了一架阶级斗争的机器，运用斗争哲学把海云当敌对面，实行残酷打击。
海云在1957年摧折成车轮下的小白花。
当他带着难以排除的优越感再次来到山村时，他受到了东东和秋文——尤其是后者——温和的“审判”。
秋文是海云的未来，海云1 的新生，她是一只飘游的蝴蝶，自然而然的拒绝自身而外的“位置”，是对张思远潜在的优越感的最后“惩罚”。
而她向张思远发出“为人民服务多做好事，不做坏事的忠告和期望，则是她所代表的社会整体成熟的表现。
张思远从梦中彻底醒来，告别山村。
他丢了魂？他找到了魂。
《蝴蝶》中张思远经历的三十年闪现，意识流动切换间不断跳跃的思想、精神又让人感到在与他的思想、精神直面对话。
在内心争斗活动中，张思远的精神世界仿佛也在读者眼前立体起来。
王蒙作为80年代的文坛领军人物，他的文学充当了政治在知识份子中的宣传工具。
二、典型的意识流风格。
意识流是西方现代派创作的一种艺术手法，王蒙是真正集中运用意识流技巧来创作小说的作家，《蝴蝶》是其意识流小说的代表作品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于蝴蝶的作文加评语
蝴蝶是自然界美丽的昆虫，它以优美的身姿，轻盈的体态，深深惹人喜爱，它飘舞于花丛之中，溪畔泉边，被人们喻为“会飞的花朵”，“大自然的舞姬”。
它以自身的斑蓝色彩，点缀着如诗如画的大自然。
下面是橙子为您整理的关于关于蝴蝶的作文加评语的内容，希望对您有所帮助!
关于蝴蝶的作文加评语一在一处花丛里，住着一只勤劳的蜜蜂和一只漂亮的蝴蝶。
蜜蜂早早起床去采蜜，蝴蝶在花丛里把自己打扮得漂漂亮亮的，出去到处向人炫耀自己有多漂亮。
这天，蜜蜂正在一朵鲜花中采蜜，蝴蝶飞过来，朝着蜜蜂笑了笑，说：“瞧瞧你，多丑啊，再看看我，多漂亮啊，丑蜜蜂，你每天都这么辛苦，我不用劳作，都会有虫送食物给我，我的魅力多大啊!”蜜蜂没说话，继续采蜜。
蝴蝶也没理会蜜蜂，又飞出去炫耀了。
蝴蝶飞着。
这时，一个小女孩走过来，见到引人注目的蝴蝶，便想把它捉住。
于是，小女孩便跑去捉蝴蝶，蝴蝶见状，赶紧飞啊飞，一边飞一边懊悔地喊：“我以后再也不炫耀了。
”
点评：小作者根据小昆虫本身的特点展开想象，发挥了不同昆虫的优点，想象合情合理。
作者在编写童话时运用了恰当的语言描写，如“瞧瞧你，多丑啊，再看看我，多漂亮啊，丑蜜蜂，你每天都这么辛苦，我不用劳作，都会有虫送食物给我，我的魅力多大啊”塑造了
1 / 5
蝴蝶骄傲的形象。
关于蝴蝶的作文加评语二只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱，
只有经历过地狱般的磨练才能炼出天堂的翅膀。
——题记
窗外，雨哗哗地下;风呼呼地刮;飞沙走石，树叶纷飞。
趴在窗台上，望着窗外的雨，漂漂洒洒，就象我烦乱的心情，屋里静的空气让人快要窒息，那墙角的蜘蛛都在上吊了。
近来真的好倒霉，集“万千悲惨于一身”，考砸了，被骂了不说就连心爱的电脑也向我罢工，无聊之余，独自趴在窗台上纳闷。
窗外有只蝴蝶!我心里一惊，它在挣扎……我找来眼镜，一切都清晰了，那是一只兰色的蝴蝶，有黑色的斑点，翅膀……咦?
它的左翅呢?这是他们说的断翅蝴蝶吗?我感到很稀奇，只见它的身体尽力向上弓着，屋顶上的雨水滴下来，打在它的身上，它弓起的身体又被打了回去。
“切!一滴水都都不过?活着干嘛?不要做无谓的挣扎拉，浪费力气啊!等死算了?”看了很久，它总重复这一个动作，我开始不耐烦了。
这时的窗台已经湿了许多了，想逃就更难了，我有点想去帮它，可是，我平生就怕昆虫之类的，我怕，再说我现在处境也不好，随时可能被训。
看到它渐渐的没有动静了，我便失望地摘下眼镜，准备离开，以为它死了，也挺为它可惜的!
2 / 5
过了一段时间，我来拿眼镜，顺便憋了那只蝴蝶，它已经逃出了那个是非之地，爬到了花坛的旁边，我很惊讶，简直不敢相信，它那薄如蝉翼的断翅在微风中抖动，它在示意它赢了。
恩?窗外的雨何时停了?太阳出来了。
再看，那只蝴蝶也不见了，它飞走了?
祝福它能飞得远，飞得高。
我敬佩那只震撼心灵的蝴蝶的同时，自信也回来了。
我告诉自己，我能行!
墙角的蜘蛛，瞧!它不是在上吊，是在编织着未来的网呢!
点评：“趴在窗台上，望着窗外的雨，漂漂洒洒，就象我烦乱的心情，屋里静的空气让人快要窒息，那墙角的蜘蛛都在上吊了。
”景物描写很好衬托出我考砸、被骂的沮丧以及电脑罢工的无聊心情。
“过了一段时间，我来拿眼镜，顺便憋了那只蝴蝶，它已经逃出了那个是非之地，爬到了花坛的旁边，我很惊讶，简直不敢相信，它那薄如蝉翼的断翅在微风中抖动，它在示意它赢了。
”借物喻人，歌颂蝴蝶样不屈不挠的精神。
关于蝴蝶的作文加评语三理工大学校园里有一个小小的花园。
阳春三月，几位阿姨在园子里种上了不知名的花苗苗。
阿姨告诉我：“我们是在种蝴蝶哦!”我很奇怪、很纳闷、很惊讶，蝴蝶是种出来的吗?
夏天来了，小花园里的花苗苗争着开出了美丽的花儿，红色的、黄色的、粉色的、紫色的、白色的……五彩缤纷，好看极了!
花蝴蝶争先恐后地飞了过来，黄色的、粉色的、紫色的、白色的、3 / 5
五颜六色的……它们在花丛中飞舞，分不清是花儿还是花蝴蝶了……我恍然大悟，原来蝴蝶真是种出来的呀!
我于是买了一个捉蝴蝶的大网，高高兴兴地来到小花园捉蝴蝶。
我捉呀、捉呀，一只黄蝴蝶、一只粉蝴蝶、一只白蝴蝶……
这时，一位阿姨来了，说：“花儿美不美呀?蝴蝶多不多呀?小朋友们可不能伤害它们哟!”
听了阿姨的话，我把捉来的蝴蝶都放飞了，蝴蝶们在小花园里快乐地飞舞，好像美丽的花瓣儿在那里翻跟斗……
点评：这是一篇记叙文，命题就特别吸引人，文章语言简单却意蕴深厚：种花、种蝴蝶，更种保护昆虫、保护美好的童心。
前后照应很好，如：前面“蝴蝶是种出来的吗?”提出疑问，埋下伏笔，后文“我恍然大悟，原来蝴蝶真是种出来的呀!”一个二年级的孩子能做到这一点。
孩子我为你喝彩。
关于蝴蝶的作文加评语四看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美丽的翅膀。
那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗!我以前特别讨厌这种昆虫，不知为什么现在开始特别注意它，想知道它的一切。
看!前面的两只蝴蝶正在互相追逐着。
白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。
微风一吹，一对触角随风摆动。
可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋有的。
而是一次次的新生，一次次的痛苦换来的。
看着眼前的这两个小东西。
心里也生出一种说不出的喜爱。
我以前抓过两只做过观察。
它们先是装死，见不起效，就慢慢起4 / 5
身，看见有同类。
就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶。
另一只也跟着站了起来。
两只小东西就开始在我的笼中瞎跑不停的找出口。
有一只在我捕蝶着别我弄伤了，一瘸一拐的并没有因身体的情况而呆在笼中不动。
仿佛像一个年过六旬的老头儿。
但谁都知道它们这种做法都是枉然的。
最后我还是把它们放了。
我知道，它们是属于大自然的。
很快它们又重新有了精神，一起向远处飞去。
飞的很轻快，飞的很高。
好像怕我又要把它们抓区似的。
能看的出它们显然比在我家时快乐的多。
看着美丽的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。
霎时一种喜悦涌上心头。
只有对它们默默的祝福。
希望它们永远美丽，希望它们永远幸福，希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。
希望它们永远幸福。
点评：蝴蝶是大家都比较喜欢的一种昆虫，作者对它进行了一番详细观察，从而让我们对它有了更多的了解，在观察中，作者心生怜悯之情，不由得放蝴蝶回归了大自然。
文章的语言虽朴实，但却是作者真实的感受。
5 / 5。