精选2019-2020年教科版小学科学五年级下册地球的运动练习题第十篇
【解析】：
北极出现极昼时，南极则出现的现象是______。
【答案】：
【解析】：
地轴倾斜度大约是______度。
【答案】：
【解析】：
地球自转的方向是逆时针或______，周期为______，地球围绕着地轴自转。
【答案】：
【解析】：
我国古代人们研究发现：______季和______季正午时物体的影子适中，______季正午时物体的影子最长。
A、白天
B、黑夜
C、都有可能
【答案】：
【解析】：
由于地球的自转，形成了( )
A、昼夜现象
B、日食现象
C、四季现象
【答案】：
【解析】：
在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化，这是因为( )。
A、地球公转轨道不断发生变化
B、地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变
C、地球自转的轴不断发生变化
【答案】：
精选2019-2020年教科版小学科学五年级下册地球的运动练习题第十篇
在“地心说”示意图中，( )处于宇宙的中心。
A、地球
B、太阳
C、月亮
【答案】：
【解析】：
下图①②③④四处中，与日历所示之日最接近的( )
A、①
B、②
C、③
D、④
【答案】：
【解析】：
用手电筒代替太阳照射地球仪，被光照到的地方模拟的是( )。
B、错误
【答案】：
【解析】：
地轴只是人们假想的轴，实际上并不存在。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
恒星周年视差是历史上证明地球公转的关键性证据。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
地球确实在公转，证据不仅有来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或实验的多种现象。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
在星星旋转的照片中，圆环中心的亮点就是( )。
A、月亮
B、北斗星
C、北极星
【答案】：
【解析】：
小明的一位外国朋友的家乡刚好在赤道上，他的这位朋友的家乡一年可以观测到( )。
A、一次太阳直射现象
B、两次太阳直射现象
C、每天都有太阳直射现象
【答案】：
【解析】：
乌鲁木齐比北京先迎接黎明。
A、正确
【答案】：
【解析】：
不同地区所处的______决定了地区之间______。
【答案】：
【解析】：
______摆动后，地面的刻度会与摆的摆动方向发生偏移，则证明______。
【答案】：
【解析】：
判断地球公转的依据是：______。
【答案】：
【解析】：
太阳的东升西落，地球的昼夜交替，是因为______形成的。
【答案】：
【解析】：
我们在做“昼夜交替现象，，的模拟实验时，可以用手电筒当______，用乒乓球当______。
A．月球B．太阳C．地球
【答案】：
【解析】：
毛泽东主席在他的一首诗中写道：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”真的可以“】：
人们在北极和南极都拍到了星星旋转的情况。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
地球是个巨大的球体，它静止不动。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
傅科是目前世界上唯一一个用实验证明了地球在自转的人。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
从古到今，人们一直认为地球是一个球体。
A、正确
B、错误
2020教科版科学五年下册第四单元《地球的运动》知识点测试题及答案 附单元知识点梳理
科学五年下册第四单元《地球的运动》知识点测试题及答案附知识点梳理一、填空题二、简答1、关于昼夜交替现象的假说有几种观点？哪一种是正确的？答：①地球不动，太阳绕着地球转；②太阳不动，地球围绕着太阳转（地球不自转）；③地球自转（但不公转）；④地球围着太阳转，同时也自转。
第④种解释是真实的。
2、为什么地球上昼夜会不断地交替呢？答：是因为地球围着太阳转，同时自转形成的。
3、地心说和日心说两种观点有哪些异同？这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢？答：两种学说的相同点是，地球是球形。
不同点：“地心说”认为地球不运动，处于宇宙中心，太阳围着地球运动。
“日心说”认为地球在运动，并围绕太阳运动，太阳处于宇宙中心。
4、哪些证据能说明地球在自转？答：①“傅科摆”摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移；②太阳、月亮和星星每天都东升西落的现象；③地球上南北方向水平直线运动的物体，会发生偏西的现象。
5、北京、乌鲁木齐、东京、伦敦哪个最先看到黎明？答：最先迎来黎明的是东京，其次是北京、乌鲁木齐，最后是伦敦。
6、地球上各国新年钟声会不会在同一时刻敲响？为什么？答：不会。
因为地球的自转使不同地区迎来黎明的时间不同，根据世界时区图的时间差，各国新年钟声不会同一时刻敲响。
11、用学过的知识解释，我们在地球上看到太阳东升西落，这一现象说明了什么？答：因为地球在自转而且自转的方向是自西向东。
12、本册中的星体转动方向小结：答：地球自转方向是由西向东；地球公转方向是由西向东；其他星星绕北极星也是自西向东（顺时针方向）旋转。
第四单元知识点梳理1.（昼夜交替现象）有多种可能的解释。
我们可以提出这样的几种假说：1、地球不动，太阳围着地球转。
2、太阳不动，地球围着太阳转。
3、太阳不动，地球自转。
4、地球围着太阳转，同时自转。
实验后发现这四种假说都能解释地球上的某一区域出现昼夜交替的现象。
2.昼夜形成的原因：地球不发光，不透明，太阳同一时间只能照亮地球一半。
新教科版五年级科学下册《第四单元地球的运动》复习试卷含答案(3)
新教科版五年级下册科学第四单元《地球的运动》测试卷一、填空：1. 古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动，他提出了（）理论。
他认为，（）处于宇宙中心，而且静止不动；所有的日月星辰都绕着（）旋转；波兰天文学家（），提出了（），并在临终前出版了他的不朽名著《》。
他认为（）处于宇宙中心，而且是静止不动的。
法国有一位叫（）的物理学家，根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。
2. 天体的东升西落是因地球（），地球自转的方向与天体的东升西落相反，即（）。
3. 地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间（），东边（）西边（）。
4. 天空中星星围绕（）顺时针旋转，北极星相对（），是（）自转产生的现象。
从北极星在天空中的位置可推测出地轴是（）的。
5. 恒星的周年视差证明（）确实在围绕太阳公转。
6. 四季的形成与（）的公转、（）的倾斜有关。
7. 极昼和极夜现象与（）公转、自转和地轴（）有关。
在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的日子叫（）；只有黑夜而没有白天的日子叫（）。
8. 地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的（）。
二、判断：（对的在括号里打“V”，错的打“ X”）（）1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。
（）2、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。
（）3、在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。
（）4、北半球在冬季时，太阳直射点在南极。
（）5、摆具有保持摆方向不变的特点。
（）6、一年四季中，其他的星星都围绕着北极星东升西落。
（）7、恒星的周年视差，也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动。
（）8、乌鲁木齐比北京先迎来黎明。
（）9、人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。
三、选择：（把合适答案的序号填在括号里）：1、地球绕太阳公转一周的时间是（）。
A、24小时B、一个月C、一年2、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（）。
A、头顶正上方B、北极星C、北斗星3、秋分时，太阳直射在（）A、南极B、赤道C、北极4、在不同夜晚的同一时间观察星座时，会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐（）移动。
教科版小学科学五年下册第四单元《地球的运动》复习练习卷
五年级（下册）第四单元地球的运动科学试卷1、（）有多种可能的解释。
2、（）与（）有关。
3、（）和（）中有关地球及其运动的观点都可以解释（）。
4、摆具有（）的特点。
5、（）摆动后，地而的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明（）。
6、（）是历史上证明地球自转的关键性证据。
7、（）是因（）而发生的现象。
8、地球自转的方向与天体的东升西落（），即（）或（）。
9、（）决定了不同地区迎来黎明的时间不同，（）西边晚。
10、不同地区所处的（）决定了地区之间的（）。
11、人们以（）为标准，将地球分为（）。
将通过（）的经线，定为（）。
从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。
经线每隔（15度）为（），相邻两个时区的时间就相差1小时。
12、天空中星星围绕（）（）旋转，北极星相对“不动”，是（）产生的现象。
13、从（）在天空中的位置可推测出（）。
14、（）证明地球确实在围绕太阳（）。
其他的证据也可以证明这一点。
15、在围绕某一物体（）时，在（）会观察到远近不同的物体存在（）。
16、（）与（）、（）有关。
17、（）与（）、（）和（）有关。
18、（）可以影响（）发生的地区范围。
19、地球确实在（），证据不仅有来自（）的观测，还有来自（）的多种现象。
20、地球自转的方向是逆时针（），周期为（），地球围绕（）自转，地轴是（）的。
21、与地球自转相关联的现象有：（），（），看上去（）等。
22、（）是历史上证明地球公转的关键性证据。
公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（）和（）。
二、判断：（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（）1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。
（）2、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。
（）3、在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。
（）4、北半球在冬季时，太阳直射点在南极。
（）5、摆具有保持摆方向不变的特点。
（）6、一年四季中，其他的星星都围绕着北极星东升西落。
五年级下册科学试题-第四单元地球的运动教科版(含答案)
第四单元地球的运动一、填空：1、________一位物理学家名叫________，他用实验证明了________。
________作为地球________的有力证据，现已被世界所公认。
由于地球自转的方向是________（或________），也就意味着越是________的时区，就越先迎来黎明。
________________决定了不同地区迎来黎明的时间不同，________早，________晚。
2、人们以地球________为标准，将地球分为________个时区，将通过________的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属________，向西180度属________。
经线每隔________度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差________小时。
3、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：________的位置好像始终没有变化，而其他的星星每天都围绕________在________旋转。
4、北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的________的天空中。
5、地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作________。
北极星就处在________________上。
地球转动时，地轴始终________指向________，这就是北极星不动的秘密。
因此，地球仪也就是做成________的样子。
6、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐________移动，比如________就是如此，这可以说明________。
7、阳光的________和________造成了地球上不同地区气温的不同。
8、________半球________时，太阳长挂在________天空就是不会下落，________的白天甚至长达半年时间；而到了________季，就几个月见不到太阳，________附近有半年的时间都处在黑夜之中。
人们把这样的现象叫________和________。
五年级下册科学试题地球的运动教科版(含答案)
第四单元地球的运动一、填空：1、一位物理学家名叫，他用实验证明了。
作为地球的有力证据，现已被世界所公认。
由于地球自转的方向是（或），也就意味着越是的时区，就越先迎来黎明。
决定了不同地区迎来黎明的时间不同，早，晚。
【地球产生了】2、人们以地球为标准，将地球分为个时区，将通过的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属，向西180度属。
经线每隔度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差小时。
3、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：的位置好像始终没有变化，而其他的星星每天都围绕在旋转。
4、北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的的天空中。
5、地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作。
北极星就处在上。
地球转动时，地轴始终指向，这就是北极星不动的秘密。
因此，地球仪也就是做成的样子。
6、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐移动，比如就是如此，这可以说明。
7、阳光的和造成了地球上不同地区气温的不同。
8、半球时，太阳长挂在天空就是不会下落，的白天甚至长达半年时间；而到了季，就几个月见不到太阳，附近有半年的时间都处在黑夜之中。
人们把这样的现象叫和。
9、在北半球对着太阳时，南极附近会出现现象。
赤道地区出现极昼或极夜现象。
10、现在人们已知道，地轴倾斜度大约是度。
11、现在，人们通过、等，能直接观察到地球确实在围绕公转。
二、问答题：1、地心说和日心说两种观点有哪些异同？这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢？（P76）2、地球上，为什么会有四季变化？（P87）3、如果地轴的倾斜度再大一些，会怎样呢？（P89）4、如图所示（见教材86页）：当地球公转到A、B、C、D4个方位时，太阳的照射情况季节是怎样的？一、填空：1、法国，傅科，地球在自转，傅科摆，自转。
自西向东（或逆时针），东边，地球的自转方向，东边，，西边2、经线，24，英国伦敦格林尼治天文台，东经，西经，15，1。
五年级下册科学单元试卷 第四单元地球的运动教科版含答案
五年级下册科学单元试卷第四单元地球的运动教科版含答案五年级下册科学单元试卷-第四单元地球的运动教科版含答案小学五年级科学下册第四单元练习题一、填空题：1、地球是一个非常巨大的，地球上的人和物体都在与地球共同。
2、北极星“不动”是因为地球转动时，始终倾斜着指向北极星。
3、地球进动的方向就是，这就意味著越是的时区，就越先迎黎明4、指出太阳就是宇宙的中心，地球和其他行星都紧紧围绕太阳运动的学说称作。
5、当我们同车、船、椅子一起运动的时候，看见车、船、椅子外的景物可以向方向运动。
6、。
指出地球居宇宙的中心静止不动，太阳、月球、行星和恒星都紧紧围绕地球运动的学说称作。
7、在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的日子叫，只有黑夜而没有白天的日子叫。
8、地球自转周期是，地球自转的证据是，并会产生现象。
9、公转就是地球围绕着转动。
公转方向是，公转一周是。
四季的形成与地球的、的倾斜有关。
10、地球就是紧紧围绕着展开旋转的，因为夜晚看看天空北极星就是一动的，它在地轴的（延长线）上。
11、在春夏秋冬不同季节的正午，古人发现在同一地点的杆子在地面上的影子长度是的。
其中春秋季影子适中，夏季最，冬季最，这与太阳在天空中的高度有关。
12、阳光的造成了地球上相同地区的相同，春秋季阳光照射点在。
北半球就是夏天南半球就是冬天。
四季构成的原因就是阳光在地球上照射点边线的变化而构成的。
二、判断题，（对的踢“√”，错的踢“×”）1、地球向着太阳的一面就是白昼，背著太阳的一面就是黑夜。
（）2、创办“日心说”的天文学家就是哥白尼。
（）3、古希腊天文学家明确提出了“地心说”的观点就是错误的。
（）4、虽然我们感觉地球就是稳定的，但是地球却是在不停地进动。
（）5、现在我们人类可以通过太空望远镜、人造卫星等观测地球的进动和太阳。
6、地球紧紧围绕太阳太阳过程中，人们在观测远近相同的星星时产生的视觉上的相对边线差异，称作恒星周年视差。
（）7、人们在相同夜晚的同一时间观测星座时辨认出，天空中星座的边线可以随着时间的流逝由东向西移动，比如说北斗七星就是如此。
教科版科学五年级下册第四单元 地球的运动测试卷（解析版）小学教学资料
五年级下册科学第四单元地球的运动一、课堂练习题1 哥白尼提出“（）”和托勒密提出“（）”，这两种学说都可以解释昼夜交替现象。
地心说的观点：（1）地球是球体。
（2）地球不动。
（3）地球是宇宙的中心，其他的天体绕着地球运动。
“日心说”的观点：（1）地球是球体。
（2）地球是在运动，并且24小时自转一周。
（3）太阳不动，太阳是宇宙的中心，其他的天体绕着太阳运动。
【答案】 1 日心说 2 地心说【解析】【详解】在人类认识地球及其运动的历史上，托勒密提出了地心说，地心说的主要观点是：1．认为地球是球体。
2．地球处于宇宙的中心，且静止不动。
3．所有的日月星辰都围绕地球转，并且每天都做一次圆周运动，因为人们每天看到这些日月星辰都在有规律的东升西落。
哥白尼则提出了日心说，日心说主要观点是：1．认为地球是球形。
2．地球是在运动，并且24小时自转一圈。
3．太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动。
“地心说”和“日心说”的共同观点是地球是球体。
2 摆具有（）的特点。
【答案】保持摆动方向不变【解析】【详解】略3 （）摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动（），（）是历史上证明地球自转的关键性证据。
【答案】 1 傅科摆 2 方向发生偏移（向顺时针偏转） 3 傅科摆【解析】【详解】日心说发表300 年后，傅科利用傅科摆证明了地球在自转。
他发现：随着时间的推移，地面上刻度盘的方向与摆的方向发生的偏移，由于摆的方向能保持不变，所以只能说明地球在自己转动。
傅科摆摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明地球在自转。
4 地球自转的方向与天体的东升西落（），即（）或（）。
（）决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边（）西边（）。
东面的城市（）。
【答案】 1 相反 2 逆时针 3 自西向东 4 地球的自转方向 5 早 6 晚7 黎明来得早，夜晚也来得早【解析】【详解】地球的自转指的是地球围绕地轴旋转的运动，方向为自西向东，周期为24小时。
五年级下册科学试题- 地球的运动 教科版(含答案)
第四单元地球的运动一、填空：1、一位物理学家名叫，他用实验证明了。
作为地球的有力证据，现已被世界所公认。
由于地球自转的方向是（或），也就意味着越是的时区，就越先迎来黎明。
决定了不同地区迎来黎明的时间不同，早，晚。
【地球产生了】2、人们以地球为标准，将地球分为个时区，将通过的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属，向西180度属。
经线每隔度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差小时。
3、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：的位置好像始终没有变化，而其他的星星每天都围绕在旋转。
4、北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的的天空中。
5、地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作。
北极星就处在上。
地球转动时，地轴始终指向，这就是北极星不动的秘密。
因此，地球仪也就是做成的样子。
6、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐移动，比如就是如此，这可以说明。
7、阳光的和造成了地球上不同地区气温的不同。
8、半球时，太阳长挂在天空就是不会下落，的白天甚至长达半年时间；而到了季，就几个月见不到太阳，附近有半年的时间都处在黑夜之中。
人们把这样的现象叫和。
9、在北半球对着太阳时，南极附近会出现现象。
赤道地区出现极昼或极夜现象。
10、现在人们已知道，地轴倾斜度大约是度。
11、现在，人们通过、等，能直接观察到地球确实在围绕公转。
二、问答题：1、地心说和日心说两种观点有哪些异同？这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢？（P76）2、地球上，为什么会有四季变化？（P87）3、如果地轴的倾斜度再大一些，会怎样呢？（P89）4、如图所示（见教材86页）：当地球公转到A、B、C、D4个方位时，太阳的照射情况季节是怎样的？一、填空：1、法国，傅科，地球在自转，傅科摆，自转。
自西向东（或逆时针），东边，地球的自转方向，东边，，西边2、经线，24，英国伦敦格林尼治天文台，东经，西经，15，1。
地球运动练习题10套
第三节地球的运动【知识·能力聚焦】1．地球自转的特点（1）地球绕其的旋转运动，叫地球自转，其北端总是指向附近。
（2）地球自转的方向是，从北极上空看表现为时针，从南极上空看表现为时针。
（3）地球自转的真正周期是1 日，时间长度为，是以距离地球遥远的________为参照点,若以太阳为参照点，则一日的时间长度是_________小时，叫做_______日。
（4）地球自转速度可用角速度和线速度来表示，角速度特点是______________________，线速度分布特点是______________________________，_____________点上既无角速度，又无线速度。
2．地球公转的特点（5）地球绕__________的运动，叫做地球公转。
其方向_______________。
（6）地球公转周期是________年。
真正周期是__________年，时间长度为_____________；还有一个回归年，其时间长度为______________。
（7）地球公转的轨迹叫公转轨道，其形状为______________。
公转到近日点的时间为__________，这时公转速度__________；公转到远日点的时间为___________，这时公转速度__________。
3．太阳直射点的移动（8）__________平面与__________平面的交角，叫做黄赤交角。
目前，其度数为__________。
（9）夏至日，太阳直射在北纬___________；春分日，太阳直射__________。
回归年的长度为_______日_______时_______分_______秒。
【创新·思维拓展】壹1．如何根据经度数值的变化确定地球自转的方向？由于东经度数顺着地球自转方向增加，西经度数顺着地球自转方向减小，所以东经度数组建增加的方向或西经度数逐渐减小的方向为地球的自转方向。
反之，根据地球的自传方向可以确定东经度或西经度。
最新湘教版五年级下册科学第二单元地球的运动复习题
一方面要尽早的完成从小学到初中的角色变换，越早适应初中的学习习惯，越能够比别人提前一步；
5.人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区
6.制定一个观察计划我们必须有观察目的,观察对象,观察方法,并做好观察记录
7. 昼夜交替是由于地球的自转形成的;四季是在地球的公转过程中形成的
8.日晷，又名“日规”，是古代利用太阳光照射指针投影在刻度盘上以测定时刻的仪器
9.蝴蝶是昼出(白天)活动的昆虫蛾.则是昼伏夜出(夜晚)活动的昆虫
10. 植物在不同季节里的有不同状况,一般来讲: 百花齐放是春季,快速生长是夏季,硕果累累是秋季,植物休眠的冬季
二.判断
1.地球公转的周期四季现象、极昼和极夜现象是由于地球公转时地轴始终倾斜指向北极星造成的。( )
2傅科摆利用了摆具有保持摆动方向不变的特点，证明了地球在自转。（ ）
3地球公转一周所需的时间约是自转一周时间的30倍。（ ）
初中生三年的学习规划，从此告别迷茫
其实从升入初一开始，关于中、高考的战斗已经开始。面对中考和高考这两次重要的考试，细节往往决定着最终的成败，而大起大落的学生最终考试结果往往是"落".
因此，做个完美的规划，注重平时功夫，夯实基础，对刚入初一的学生显得尤为重要！
基础初一
初一的知识点不多，难点也不是很多。但学好初一却是整个初中三年中最重要的。从小学进入初中，同学们进入了一个全新的环境。
4.极昼和极夜现象是由于地球公转时地轴始终倾斜造成的。（ ）
5.我国是夏天的时候，南半球正是冬天（ ）
6.北京与北京与北京与乌鲁木齐的相对位置关系是一个在东、另一个在西，;所以, 乌鲁木齐先迎来黎明. ( )
三.选择