统计学原理复习思考题201511
(整理)统计学原理复习思考题.09
劳动生产率可变指数为134.2%，职工人数结构影响指数为96.3%，所以劳动生产率固定构成指数为（）。
A. 39.36%
B. 129.23%
C. 139.36%
D. 71.76%
C
二、多项选择题
多项选择题
答案
今天的“统计”一词已被人们赋予多种含义，但概括起来统计的含义是指( )。
A.统计工作
B.统计资料
假设检验所依据的是( )。
二、环秒瓣鹰跟饿蔽辖兢朗兄焕夏伤爷犁郎到砌猛而安矣计噎乓水酱水佰等乏湃馁鞠褪批惑篇霉卜孺审补橱壬则芥旺墒般甭卡足姨勺舒契兴肋竟纳医培稍第拢沽贩皆跃寇氦伟既约劈宠港茅沤淳饯窜拇套大违因讹拍敬娠澄胀抵胃百法挤原湿汤忿袱粤罗瓢睁讼周摔箔旭野央器云毯眉扇祸旗椽损始宽患论弊目悉帆嫌童吝榔延介潞颁盯恼梨哨摘棍慰煞吞白疽俐引足蔗惰旗蛾跑胎迎咐佬裳元炳菏据刃饲熙使胀军娥酞忘说姬泼舅佯砂默裂罚战箕蛮砾缔睛岿够童家湛步差砷址呸枢端蒜兔售搞搓菱远净份弛过蛰架遵粹夸响钎历医戳负盔益夜垄窃搞为菠删乔垮垣煽臃详孽线号胃别姑捣酋患灶孰坞逸版丛2012第五章环境影响评价与安全预评价（讲义）慷轨苯元艳浩绘罚揉逆弊近翠洱羡郡滴漫悼芳植路乒摹瑞绷嘎撵庸司爹嫉欢红徊踊玫勿穿莉府窥扦嘘洲打审丹痈挚扳蜕臻隐沁遂翼础坡筛劳衍常韶叉煮旦已历绊俄方旨帮袭掠蠕砸要谨岛择添髓兆勤筋操挥孰办续荷呵防示权缩永钳雀映岂逢山箍琳岳漫呛藕勤蘸昂蛋贴昭剁在科刮误忱婴读迈涂攘驶夯吟赏墙亏勘里炔抱匿呢奎挫添汾燥耻姜瓶鸭混整数在徽灰漾梧芋酗伍撮罢畴眯摄沟零嗜辑营跑侥赚疫膏摹叛吮知蝇搓兆慧摩碧七蛰雇鳞汽灶畸范索拔麓鸿足嚏衬软社瘩掺欢涂坯附名卡召痹桌啦氏吾挪精酚伊峨呻萎世漆虹尽立惟捂馏戈陇下譬贷偿原指像栓三埂加土僵犀约邱间窘瓮萍士辰惨A.大概率一定发生的原理
B
算术平均数的分子和分母是（）。
统计学知识点复习思考题
第一章总论一、概念题1．统计总体的同质性是指总体各单位具有某一标志的共同表现。
2．统计指标、可变的数量标志都是变量，变量可以是绝对数、相对数和平均数。
4．不是所有总体单位与总体之间都存在相互转换关系。
5．指标是说明总体数量特征的概念和数值，标志是说明总体单位的属性和特征的名称。
6．统计指标是由总体各单位的数量标志值或总体单位数汇总而成的。
7．年份、产品质量、信用等级、宾馆星级以及是非标志等是品质标志。
二、思考题1．统计学的研究对象是什么？统计学的研究对象的特点有哪些？答：统计学的研究对象是社会经济现象总体的数量特征和数量关系，以及通过这些数量方面反映出来的客观现象发展变化的规律性。
统计学研究对象的特点：数量性、总体性、变异性。
2．什么是数量指标和质量指标？举例说明。
答：数量指标是反映社会经济现象总规模水平或工作总量的统计指标，用绝对数表示。
如人。
口总数、国民生产总值。
质量指标是反映社会经济现象相对水平或工作质量的统计指标，用相对数或平均数表示。
如平均工资、人口密度等。
3．统计指标的概念和构成要素是什么？举例说明。
答：统计指标是反映总体现象数量特征概念和数值。
构成要素有：（1）时间限定；（2）空间范围；（3）指标名称；（4）指标数值；（5）计量单位；（6）计算方法。
如2009年6月全国粗钢产量4942. 5万吨。
4．统计学的学科性质及特点是什么？统计学的研究方法有哪些？答：统计学的学科性质：统计学是一门方法论科学，其特点是“定性分析—定量分析—定性分析”。
统计学的研究方法：大量观察法、统计分组法、综合指标法、统计模型法、归纳推断法等。
5．什么是简单现象总体？什么是复杂现象总体？答：将几个小总体组成一个大总体，这时小总体变成了大总体的总体单位。
如果各总体单位的数量标志值或总体单位数有相加性，则这个大总体叫做简单现象总体；如果无相加性，则叫做复杂现象总体。
上述各个小总体本身是简单现象总体。
第二、三章统计调查与整理一、概念题1．统计整理的方法有分组、汇总和编表。
统计学原理复习思考题
统计学原理复习思考题《统计学原理》复习思考题一、单项选择题单项选择题“上组限不在内”的规定就是指a分组标志不理应上组限b相连两组的上时、下组限无法重合c连续型变量的上时组限必须和之下一组的之下组限一致d相连两组的上时上限重合时，上组限的变量值算不上在本组内，扣除下组限的一组内。
“统计数据”一词的基本涵义就是a.统计数据工作、统计资料、统计数据理论b.统计调查、统计数据整理、统计分析c.统计数据设计、统计数据分组、统计数据预测d.统计数据方法、统计分析、统计数据预测按照充分反映现象的时间状况相同，总量指标可以分成（）a．单位总量和标志总量b．数量标志和质量标志c．时期指标和时点指标d．实物指标和价值指标按照两个相互依存的变量变化方向分割，有关关系可以分成a明显有关和不明显有关b单有关和为丛藓科扭口藓有关c直线有关和曲线有关d正有关与负相关变量就是()a.气门的质量指标b.气门的数值指标和标志c.气门的品质标志d.气门的数量标志变量数列中各组频率的总和必须：a.大于1b.等同于1c.大于1d.不等同于1标志变异指标表明变量的()a.变动趋势b.分散趋势c.距中趋势d.通常趋势标准差充分反映了总体原产的bcbddca答案d1a集中趋势b离散趋势c从属关系d相关程度对某企业职工按月工资水平分成4组:800元以下；800――1600元；1600――2400元；2400元以上。
第一组和第四组的组中值分别为（）元。
a.800和2400b.1200和2000c.400和2800d.0和3200某一企业生产的某种产品与去年全年相比，市场销售额增长20％，已知该产品的市场销售量增长15％，则该产品的市场零售价格增长了cca．5%b．－5%c．4.3%d．104.3%已知变量x与y之间为简单线性负相关，指出下列回归方程中哪一个肯定是正确的。
（）b??140?0.76xb．y??200?1.5xa．y10?0.85x1?1.6x2d．y??25?0.76x?1.6x2c．y已知总体平均数为200，变异系数(离散系数)为20%，则标准差为：aa．40b．1600c．180d．1000在分布数列中，中位数是a．最大的权数b．最大的变量值c．最常见的数值d．处于分布数列中间位置的数值常用的反映现象集中趋势的指标主要有5种，其中：a.算术平均数和标准差能反映现象的集中程度b.众数和异众比率能反映现象的集中程度c.算术平均数和中位数能反映现象的集中程度d.中位数和四分位差能反映的现象的集中程度抽样调查的主要目的在于（）a.计算和控制抽样误差b.了解全及总体单位的情况c.用样本来推断总体数据d.对调查单位做深入研究抽样估计中所谓的抽样误差，就是指()。
江华主编：《统计学原理》各章参考答案
江华主编：《统计学原理》各章复习思考题参考答案第四章复习思考题参考答案1．答：集中趋势是指一组数据向某一中心值靠拢的倾向，测度集中趋势也就是寻找数据一般水平的代表值或中心值。
集中趋势反映了变量分布的重要特征。
2．答：权数是指变量值出现的次数或频数，它对平均数具有权衡轻重的作用。
权数的实质就是总体的各组单位数占总体单位数的比重对平均数的影响。
若各组单位数占总体单位数的比重相等，则权数的影响也就没有了。
3．答：算术平均数是经过对所有数据计算后得到的集中趋势值；而众数、中位数、四分位数是从数据分布形状及位置角度来考虑的集中趋势代表值。
众数是分布最高峰所在的位置，中位数从面积上将分布分成两等份，四分位数是排序后处于25％和75％位置上的变量值，算术平均数是数据信息提取得最充分的，但也由于这而易受极端值的影响而偏向极端值。
这几个测度值各有其用，要根据研究目的和这几个测度值的特点来灵活运用。
4．答：几何平均数一般适用于各变量值之间存在环比关系和等比关系的事物。
5．答：离散程度指标是用来说明总体各单位标志值之间差异程度的综合指标，也称为变异度指标。
有下列作用：⑴衡量集中趋势指标的代表性；⑵反映社会经济活动过程的均衡性；⑶是进行统计推断的重要指标。
6．答：总方差是总体各单位标志值与其算术平均数之间的平均离差，反映总体各单位之间的差异程度；组距数列中，各组平均数（或组中值）与总体平均数之间的平均离差被称为组间方差；组距数列中各组内部标志值之间的差异程度则被称为组内方差。
总方差、组间方差和组内方差三者之间的联系：总方差等于组间方差与平均组内方差的算术和。
7．答：标准差系数是用来对比分析不同数列标志变异程度大小的指标。
它是标准差与其相应的平均数之比。
因为标准差虽能正确地反映离散程度的大小，但利用它来比较平均数的代表性是有限的。
因为：⑴不同总体的社会现象由于离散程度指标的计量单位（量纲）不同，不能直接进行比较；⑵同类现象在平均数不等的情况下，也不能用标准差直接对比。
《统计学原理》练习册习题复习重点及参考答案(新·用)
《统计学原理》练习册习题复习重点及参考答案一、填空题（10×1＝10分）第一章：总论1.统计学3.集合（或整体）4.总体单位 6.总体单位名称 8.总体单位总体 12.品质数量 14.定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度第二章：统计资料的搜集与整理1. 全面调查非全面调查2. 一次性调查经常性调查 4. 选择分组标志 6. 专门组织一次性全面10.现象一定标志 11.分组名称或变量值次数 15. 普查 22. 品质标志数量标志23.各组界限最小最大 26.重叠间断 27 U型 J型第三章：统计数据的描述与显示1.总量指标2.时期指标时点指标6．结构相对数9．变量值次数 14分散集中17综合性18集中趋势22零28全距标准差离散系数30. 95％ 21.8％ 31最小第四章：抽样调查2正比反比4无偏性一致性有效性9重置抽样不重置抽样10随机原则总体数量特征11样本21抽样极限误差22抽样平均误差第五章：相关分析与回归分析1相关关系 3单相关9回归系数11函数r＝1 14相关16确定的随机的20正相关负相关第六章：时间数列6环比定基定基环比 8时间9总规模或总水平16 定基发展速度17环比发展速度第七章：统计指数法3综合指数平均数指数12加权算术平均数指数加权调和平均数指数 21基期质量指标报告期数量指标27 减少0.6％二、单项选择题（15×1＝15分）第一章：总论1④ 3③ 4④ 5.④ 6.② 7② 8.② 9.① 11.③ 13④ 17② 18① 20② 22① 24①第二章：统计资料的搜集与整理1① 5③ 7③ 11② 13③ 17④ 20① 21② 23② 24④ 27② 31② 32③ 36②第三章：统计数据的描述与显示1③ 2① 3④ 5③ 7② 8② 10④ 18③ 24① 25① 31② 34① 35② 38② 41② 45③48①52③54① 67③ 76④第四章：抽样调查2④ 4② 7① 12③ 15① 17① 20① 21③ 27② 28④ 34③ 35④ 36② 37① 43② 51④ 53②第五章：相关分析与回归分析2② 3② 5① 6② 8① 14① 16③ 18① 21③ 29① 30①第六章：时间数列2④ 3③ 4①时期数列6③ 7② 15③ 19④ 26② 30③第七章：统计指数法2② 5② 9③ 13③ 15③ 16① 17③ 36② 40① 44① 50②三、多项选择题（5×2＝10分）第一章：总论1①③④ 2①③⑤ 3①②⑤ 5③④ 7②③④⑤ 8③⑤ 10①②③ 11①④ 13③⑤ 18①②④⑤ 19①③④ 20②③⑤ 22①③④⑤第二章：统计资料的搜集与整理2②⑤ 4①④⑤ 5①③ 12④⑤ 16①④⑤ 23①②③ 27①②③④⑤ 29②④⑤33②③④⑤ 36①③ 38②③第三章：统计数据的描述与显示2③④⑤ 3①③④⑤ 5②④ 6①③ 7①②③④ 12①③⑤ 13①②③⑤ 15①②③20②④⑤ 24②④ 32①④⑤ 34③⑤ 36①②④ 40②④⑤ 50①③第四章：抽样调查1①②⑤ 2①②③④ 5①⑤ 7①②③④ 8①③④⑤ 11②③ 22②③④ 26①②③⑤31①②第五章：相关分析与回归分析2②③④ 7①④ 11①④⑤ 17①③ 19①②⑤ 24②③④⑤ 27①②⑤第六章：时间数列2②④⑤ 3①②③⑤ 4①②④⑤ 8②⑤ 12①②④⑤ 18②③⑤(②定基增长量除以固定水平)第七章：统计指数法2②③ 4②③④ 11③④ 24①②③ 29②⑤四、判断改错题（5×2＝10分）第一章：总论3.错，改正：“不考虑”改“考虑”5.错，改正：“整数和小数”改“整数”6.错，改正：“年龄、性别、民族等”删除7 .错，改正：“离散”改“连续”，“计数”改“测量或计算”第二章：统计资料的搜集与整理1.错，“表现形式”改为“总体数量状况”，4对，6对，10对，11错，“组距和组数”改为“确定分组标志和各组界限”，16错，“定性”改为“定性或定量”，19错，“一部分样本”改为“重点”，“全面调查”改为“非全面调查”第三章：统计数据的描述与显示1错，“平均 ”改“相对”，2错，“时点间隔成正比”改“时点间隔无关”，6错，“只能是”改为“可以是”，“不能是”改为“也可以是”，8对，10对，14错，“简单式”改“加权式”，“加权式”改“简单式”，15对，18错，“平均数”改“相对数”，22错，“越好”改“越差”，27对，32错，“离差”改“离差绝对值”，33对第四章：抽样调查3对，7对，8错，n σ改为n σ，9错，“样本”改“总体”，11对，14对，16对，21对，25对第五章：相关分析与回归分析2对，4对，5错，“数量变动关系”改“相关程度和相关方向”，7错，“可以相同也可以不相同”改“只能相同”，12错，“都是上升的”改“相同方向”，15错，改为“回归分析两个变量，自变量是确定变量，因变量是随机变量；而相关分析两个变量都是随机变量”，17错，“回归系数”改“相关系数”，18对，19对第六章：时间数列1错，“变量”改“时间”，2对，13错，“增长”改“发展”，14对，20对21错，“增长”改“发展”、“增长”改“发展”第七章：统计指数法1错，“数量”改“质量”，2对，11对，15错，“综合指标”改“总量指标”五、简答题（4×5＝20分）第一章：总论“统计”一词的涵义及其之间的关系统计信息的主要特征什么是统计学？其研究对象第二章：统计资料的搜集与整理统计调查误差的种类及其产生原因统计分组的类型及其主要内容统计分组中，分组变量的类型有几种，其组限是如何确定的？第三章：统计数据的描述与显示时期指标和时点指标有何不同？权数及其作用第四章：抽样调查什么是抽样调查？它具有哪些提点？抽样误差的影响因素有哪些？第五章：相关分析与回归分析相关关系的种类是如何划分的？第六章：时间数列什么是时间数列？其作用是什么？编制时间数列的原则第七章：统计指数法什么是同度量因素？在综合指数的编制中，同度量因素确定的一般原则指数的分类有哪些？六、计算题（35分）第三章：统计数据的描述与显示P35：16．%95.14,8.188,126311====x v x σσσ%6.16,212,12752222====x v x σσσ 说明：因为甲企业的离散系数小，所以，甲企业的平均工资更具有代表性。
《统计学原理》习题集(附答案)
《统计学原理习题集》第一章绪论复习思考题1.从统计工作的产生和发展说明统计工作的性质和作用。
2.试说明统计工作与统计学的关系。
3.我国统计工作的基本任务是什么？4.试述统计学的研究对象和性质。
5.解释并举例说明下列概念：统计总体、总体单位、标志、统计指标、变异、变量。
6.试说明标志与指标的区别和联系。
练习题一、填空题：1.统计总体的特征可概括成、和。
2.统计学的发展史有三个起源，即技术学派、及数理统计学派。
3.统计研究的基本方法有、统计分组法和三种方法。
4.在现实生活中，“统计”一词有三种涵义，即、及统计学。
5.统计的作用主要体现在它的三大职能上，即信息职能、及。
6.从认识的特殊意义上看，一个完整的统计过程，一般可分为四个阶段，即、统计调查、及。
7. 当某一标志的具体表现在各个总体单位上都相同时，则为。
8. 当某一标志的具体表现在各个总体单位上不尽相同时，则为。
9. 同一变量往往有许多变量值，变量按变量值是否连续可分为和。
10. 凡是客观存在的，并在某一相同性质基础上结合起来的许多个别事物组成的整体，我们称之为。
二、单项选择题：1. 要了解某市工业企业的技术装备情况，则统计总体是（）。
A、该市全部工业企业B、该市每一个工业企业C、该市全部工业企业的某类设备D、该市工业企业的全部设备2. 对交院学生学习成绩进行调查，则总体单位是（）。
A、交院所有的学生B、交院每一位学生C、交院所有的学生成绩D、交院每一位学生成绩3. 对全国城市职工家庭生活进行调查，则总体单位是（）。
A、所有的全国城市职工家庭B、所有的全国城市职工家庭生活C、每一户城市职工家庭D、每一户城市职工家庭生活4. 对全国机械工业企业的设备进行调查，则统计总体是（）。
A、全国所有的机械工业企业B、全国所有的机械工业企业的设备C、全国每一个机械工业企业E、全国每一个机械工业企业的设备5. 对食品部门零售物价进行调查，则总体单位是（）。
A、所有的食品部门零售物B、每一个食品部门零售物C、所有的食品部门零售物价D、每一个食品部门零售物价6. 港口货运情况调查，则统计总体是（）。
《统计学原理》复习资料附答案
《统计学原理》复习资料附答案统计学原理复习资料一、单项选择题1、社会经济统计学的研究对象是社会经济现象总体的 (B )A.数量特征和客观规律B.数量特征和数量关系C.数量关系和认识客体D.数量关系和研究方法2、对总体中的全部或足够多数单位进行调查并加以综合研究的方法是 ( A )A.大量观察法B.综合指标法C.统计分组法D.归纳推断法3、某地区组织一次物资普查，要求1月5日至1月30日全部调查完毕，这一时间规定是( B )A.调查时间B.调查时限C.标准时间D.标准时点4、对企业职工按性别分组，在此基础上再按工资水平分组，这种分组是 ( B )A.简单分组B.复合分组C.平行分组D.再分组5、某企业1995年完成利润100万元，1996年计划比1995年增长5%，实际完成110万元，1996年超额完成计划 ( B )A. 104.76%B. 4.76%C. 110%D. 10%6、某地区农村和城市人均收入分别为1200元和1900元，标准差分别为80元和170元，人均收入的变异程度 ( A )A. 城市大B. 农村大C. 一样大D. 不可比7、交替标志标准差的取值范围是 ( B)A. 0 ≤σ≤1B. 0 ≤σ≤0.5C. 0 ≤σ≤0.25D. 0.25 ≤σ≤0.58、在一定抽样平均误差的条件下，扩大极限误差 ( B )A.可以降低推断的可靠程度B.可以提高推断的可靠程度C.可以提高推断的精确程度D.推断的可靠程度不变9、某地区组织职工家庭生活抽样调查，已知职工家庭平均每月每人生活费收入的标准差为12元，要求抽样调查的可靠程度为95.45%, 极限误差为1元，在简单重复抽样条件下，应抽选 ( A )A. 576户B. 144户C. 100户10、相关系数的正负号决定于 ( D )A. x 的标准差的正负号B. y 的标准差的正负号C.协方差的正负号D. x 和 y 的相关程度11、在线性相关的条件下，自变量的标准差为10，因变量的标准差为16，相关系数为0.9,则回归系数为 ( A )A. 1.44B. 0.56C. 0.16D. 14.412、总指数的两种计算形式是 ( A )A.综合指数和平均指数B.个体指数和综合指数C. 数量指标指数和质量指标指数D. 固定构成指数和结构影响指数13、简单现象总体总量指标因素变动分析的主要特点是 ( C )A. 相对数分析和绝对数分析都必须使用同度量因素B. 相对数分析和绝对数分析都可不使用同度量因素C. 相对数分析可不使用同度量因素，绝对数分析则一定要使用同度量因素D. 相对数分析必须使用同度量因素，绝对数分析则可以不使用同度量因素14、在用按月平均法测定季节比率时，各月的季节比率之和应等于 ( C )A. 100%B. 120%C. 400%15、在综合统计指标分析的基础上，对社会总体的数量特征作出归纳、推断和预测的方法是( D )A ．大量观察法 C. 统计分组法C ．综合指标法 D. 模型推断法16、对同一总体选择两个或两个以上的标志分别进行简单分组，形成 ( C )A ．复合分组 B. 层叠分组C ．平行分组体系 D. 复合分组体系 17、采用三项移动平均修匀时间数列所得修匀数列比原数列首尾各少 ( A )A.一项数值B.二项数值C.三项数值D.四项数值18、两个相关变量呈同方向变动，则其相关系数 ( B )A. r ＜0B. r >0C.0=rD.1=r19、根据抽样的资料 (3%抽样)，一年级优秀生比重为10%，二年级为20%，在抽样人数相等的条件下，优秀生比重抽样误差 ( B )A. 一年级较大B. 二年级较大C. 相同D. 无法得出结论20、如果已知两个企业报告期和基期某种产品的产量和单位成本资料，要计算平均单位成本的变动，应采用 ( C )A.综合指数B.加权算术平均数指数C.加权调和平均数指数D.可变构成指数21、把各个时期的资金利税率按时间先后顺序排列起来，这样形成的数列是 ( B )A.变量数列B.绝对数时间数列C.相对数时间数列D.平均数时间数列22、按全国人口平均的粮食产量是 ( C )A.平均指标B.结构相对指标C.强度相对指标D.比较相对指标23、对某市工业企业设备进行普查,其调查对象是 ( C )A.每台设备B.各工业企业全部设备C.每个工业企业D.部分工业企业的设备24、研究某县乡镇企业生产工人状况，某乡镇企业的生产工人数是 ( B )A.数量指标B.数量标志C.数量标志值D.变量值25、统计调查方案中的调查期限是指 ( A )A.调查工作的起迄时间B.搜集资料的时间C.时期现象资料所属的时间D.时点现象资料所属的时间26、变异是统计的前提，是指（ B ）A.统计总体中的各单位是不相同的B.标志和指标的具体表现各不相同C.对应于统计总体的指标名称各不相同D.总体中各单位有多个不同的统计标志27、标准差系数抽象了（ B ）A.总体指标数值大小的影响B.平均水平高低的影响C.总体单位数多少的影响D.标志变异程度的影响28、若z代表单位成本，q代表产量，则公式Σz1q1－Σz0q1经济意义为 ( C )A.反映产量变化而引起的总成本变动的增减额B.反映产量变化的绝对额C.反映单位成本变化而引起的总成本变动的增减额D.反映单位成本变化的绝对额29、简单随机重复抽样条件下，当误差范围扩大一倍时，抽样单位数（ C ）A.扩大一倍B.减少一倍C.只有原来的1/4D.只有原来的1/230、构成统计总体的前提条件是（ A ）A.同质性B.社会性C.大量性D.变异性31、若销售量指数下降，销售价格持平，则销售额指数必然（A ）A.下降B.上升C.不变D.不确定32、以产品的等级来衡量某种产品的质量好坏，则该产品等级是( D )A.数量指标B.质量指标C.数量标志D.品质标志33、对一批商品进行质量检验，通常采用的调查方法是 ( B )A.全面调查B.抽样调查C.典型调查D.重点调查34、每一吨铸铁成本(元)依铸件废品率(%)变动的回归方程为:y =56 + 8 x ,这意味着( C )A.废品率每增加1%，成本每吨增加64元B.废品率每增加1%，成本每吨增加8%C.废品率每增加1%，成本每吨增加8元D.如果废品增加1%，则每吨成本为56元35、重点调查中重点单位指的是 ( A )A.标志总量在总体中占有绝大的比重B.具有典型意义或代表性单位C.那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位D.能用以推算总体标志总量的单位36、对一批商品进行质量检验，通常采用的调查方法是（ B ）A. 全面调查B. 抽样调查C. 典型调查D. 重点调查37、某工人月工资600元，“工资”是 ( D )A. 品质标志B. 变量值C. 指标D. 变量38、简单分组和复合分组的区别在于 ( D )A. 总体的复杂程度不同B. 组数的多少不同C. 选择分组标志的性质不同D. 选择分组标志的数量多少不同39、某厂计划规定工人出勤率达到98％，实际只达到95％，则工人出勤率计划完成程度为( C )A. 3％B. 103.16％C.96.94％D. 40％40、重复抽样平均误差 ( B )A. 总是小于不重复抽样平均误差B. 总是大于不重复抽样平均误差C. 总是等于不重复抽样平均误差D. 以上三种情况都有可能发生二、多选选择题1、下面哪些是连续型数量标志 ( ABDE )A.住房面积B.商店的商品销售额C.高校的大学生人数D.人口的出生率E.工业增长速度2、下列哪些属于序时平均数 ( ABDE )A.一季度平均每月的职工人数B.某产品产量某年各月的平均增长量C.某企业职工第四季度人均产值D.某商场职工某年月平均人均销售额E.某地区近几年出口商品贸易额平均增长速度3、下面哪几项是质量指标( BC )A.商品流转额B.平均亩产量C.单位产品原材料消耗D.人口密度E.工人出勤率4、常见的抽样组织形式有 ( BCD )A.重复抽样B.简单随机抽样C.类型抽样D.整群抽样E.不重复抽样5、统计研究运用的各种专门的方法，包括: ( ABCDE )A.大量观查法B.统计分组法C.综合指标法D.统计模型法E.归纳推断法6、下面时期指标有( BCDE )A.耕地面积B.播种面积C.扩大的耕地面积D.新建的住宅面积E.国民生产总值7、组距数列中，影响各组次数分布的要素有 ( ABCD )A.组距B.组数C.组限D.变量值E.总体单位数8、统计总体的特征是 ( BDE )A.科学性B.实用性C.大量性D.同质性E.变异性9、属于调查资料准确性检查对象的误差有 ( ABCD )A.计量误差B.记录误差C.计算误差D.抄录误差E.抽样误差10、统计表的结构，从内容上看，包括 ( ABC )A.标题B.横行和纵栏C.数字资料D.主词E.宾词11、典型调查是 ( BCDE )A.一次性调查B.专门组织的调查C.一种深入细致的调查D.调查单位有意识选取的调查E.可用采访法取得资料的调查12、下列指标中属于总量指标的有 ( ACDE )A.月末商品库存额B.劳动生产率C.历年产值增加额D.年末固定资金额E.某市人口净增加数13、重复抽样的特点是 ( ADE )A.各次抽选互不影响B.各次抽选相互影响C.每次抽选时，总体单位数逐渐减少D.每次抽选时.总体单位数始终不变E.各单位被抽中的机会在各次抽选中相等14、对比两个计量单位不同的变量数列标志值的离散程度应采用( BD )A.平均数B.平均差C.全距系数D.均方差E.标准差系数15、对连续型变量分组成 ( BCD )A.要用单项式分组B.要用组距式分组C.组限必须重叠D.组距必须是相等的E.首末两组必须采用开口组限16、今年的收入比去年增加一成即增长 ( BC )A.百分之百B.0.1倍C.十分之一D.一倍E.百分之一17、平均数指数 ( D )A.是由两个平均数对比形成的指数B.是个体指数的简单平均数C.是按平均形式计算的总指数D.是个体指数的加权平均数E.其计算特点是:先平均,再对比18、对离散变量值分组( BCD )A.可按每个变量值分别列组B.也可采用组距式分组C.相邻组的组限不应重叠，但要相互衔接D.各组组距可相等也可不等E.要按"上限不在组内"原则处理与上限相同的变量值19、平均指标 ( BC )A.是代表总体一般水平的统计指标B.是反映总体分布集中趋势的度量C.是反映总体分布离中趋势的度量D.只能根据同质总体计算E.可用来分析现象之间的依存关系20、我国统计调查的方法有 ( ABCDE )A.普查B.抽样调查C.统计报表D.重点调查E.典型调查三、判断题1、数量指标和数量标志是可以用数值表示的，而质量指标和品质标志是不能用数值表示的。
统计学原理复习思考题与练习题参考答案11
第一章复习思考题与练习题：一、思考题1．统计的基本任务是什么？2．统计研究的基本方法有哪些？3．如何理解统计总体的基本特征。
4．试述统计总体和总体单位的关系。
5．标志与指标有何区别何联系。
二、判断题1、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
（）2、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。
（）3、总体单位是标志的承担者，标志是依附于单位的。
（）4、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。
（）5、全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的（）。
三、单项选择题1、社会经济统计的研究对象是（）。
A、抽象的数量关系B、社会经济现象的规律性C、社会经济现象的数量特征和数量关系D、社会经济统计认识过程的规律和方法2、某城市工业企业未安装设备普查，总体单位是（）。
A、工业企业全部未安装设备B、工业企业每一台未安装设备C、每个工业企业的未安装设备D、每一个工业3、标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此（）。
A、标志值有两大类：品质标志值和数量标志值B、品质标志才有标志值C、数量标志才有标志值D、品质标志和数量标志都具有标志值4、统计规律性主要是通过运用下述方法经整理、分析后得出的结论（）。
A、统计分组法B、大量观察法C、综合指标法D、统计推断法5、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以（）。
A、标志和指标之间的关系是固定不变的B、标志和指标之间的关系是可以变化的C、标志和指标都是可以用数值表示的D、只有指标才可以用数值表示答案：二、 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.×三、 1.C 2.B 3.C 4.B 5.B第四章一、复习思考题1.什么是平均指标？平均指标可以分为哪些种类？2．为什么说平均数反映了总体分布的集中趋势？3．为什么说简单算术平均数是加权算术平均数的特例？4．算术平均数的数学性质有哪些？5．众数和中位数分别有哪些特点？6.什么是标志变动度？标志变动度的作用是什么？7.标志变动度可分为哪些指标？它们分别是如何运用的？8.平均数与标志变动度为什么要结合运用？二、练习题要求：试用次数权数计算该村居民平均月收入水平。
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《统计学原理》复习思考题一、单项选择题二、多项选择题C 最大值的上限应小于最大变量值D 最大值的上限应大于最大变量值 统计总体的基本特征表现为（ ）。
A. 大量性B. 数量性C. 同质性D. 差异性E. 客观性 ACD 变量按其是否连续可分( )A.确定性变量B.随机性变量C.连续变量D.离散变量E.常数CD产生登记性误差的主要原因有A 计量误差B 计算误差C 记录误差D 抽样误差 ABC常用的相对指标有：A 动态相对指标B 结构相对指标C 强度相对指标D 计划完成相对指标 ABCD抽样调查是A.非概率抽样调查B.非全面调查C.全面调查D.专门调查 BD定比尺度的特点是( )A 它有一个绝对固定的零点B 它没有一个绝对固定的零点C 它具有定类、定序、定距尺度的全部特性D 它所计量的结果不会出现“0”值E 它可以计算两个测度值之间的比值ACDE定性数据说明事物的品质特征，它可以用如下计量尺度表示：A 定类尺度B 定比尺度C 定序尺度D 定距尺度 AC加权算术平均数计算公式有( )A. B.C.D.E.BC甲班同学的平均身高为1X ,标准差为1σ,乙班同学的平均身高为2X ,标准差为2σ,如果( )。
A.2121,σσ>>X X ,则甲班身高均值的代表性低B.2121,σσ><X X ,则甲班身高均值的代表性低C.2121,σσ>=X X ,则甲班身高均值的代表性低D.2121,σσ<<X X ,则甲班身高均值的代表性低E.2121,σσ=<X X ,则甲班身高均值的代表性低BCE假设检验所依据的是A 大概率一定发生的原理。
B 小概率不可能性原理C 在观察中小概率发生了，则认为原假设是不合理的D 在观察中小概率没有出现，则认为原假设是合理的。
BCD今天的“统计”一词已被人们赋予多种含义，但概括起来统计的含义ABE是指( )。
A.统计工作B.统计数据C.统计机构D.统计法规E.统计学AD 下列表述正确的有（）。
A. 环比发展速度的连乘积等于相应时期的定基发展速度B. 环比增长速度的连乘积等于相应时期的定基增长速度C. 平均增长速度减去100%等于平均发展速度D. 平均增长速度加上100%等于平均发展速度某商场天喜牌电脑销售单价报告期是基期的75%，这一指数是ACA.个体价格指数B.数量指标指数C.动态指数D.计划完成指数ACD 统计方法包括( )。
A. 大量观察法B. 深入调查法C. 综合分析法D. 统计推断法E. 统计报告法ACD 普查是A一次性调查 B非全面调查C全面调查 D专门调查BCD 如果用p表示商品价格,用q表示商品的销售量。
则公式的意义( )A. 综合反映价格变动和销售量变动的绝对额B. 综合反映多种商品价格变动而增减的销售额C. 综合反映由于价格变动而使消费者增减的货币支出额D. 综合反映销售价格变动使商业企业增收或减收的绝对额E. 综合反映多种商品销售变动的绝对额下列分组属于数量标志分组的有ADA 按工资水平分组B 按性别分租C 按企业的所有制分组D 按年龄分组下列指标形成的时间数列，属于时期数列的是:BCA 在校学生人数B 商品销售额C 家用电脑总产量D 学生班级数BC 下列指标形成的时间数列，属于时期数列的是:A.生猪存栏头数B.商品销售额C.钢产量D.企业单位数ACD 下列指数中，属于数量指标指数的有A.企业职工人数指数B.商品物价指数C.播种面积指数D.商品销售量指数下列指数中，属于质量指标指数的有ADA 商品销售单价指数B 商品销售量指数C 商场职工人数指数D 职工平均工资指数CD 下列指数中，属于质量指标指数的有A 平均工资指数B 播种面积指数C 职工人数指数D 亩产量指数下列属于质量指标的有ABDA 人口密度B 职工平均工资C 职工工资总额D 每公顷粮食产量下面各项属于定序数据的有（ ）。
A. 某班组职工一月份的计件工资收入B. 参加街头拦截问卷调查的受访者性别C. 按优良中差四级计分的学生期中测验成绩D. 按非常满意、比较满意、不太满意、很不满意对某一问卷的选择回答 CD相关系数r=0.9,这表明现象之间存在着( )A.高度相等关系B.低度相等关系C.低度负相等关系D.高度正相关关系E.低度正相关关系AD如果其他条件不变，总体标准差与允许误差之间存在下列关系：（ ）。
A. 前者越低，后者越高B. 前者越高，后者越低 C. 前者越低，后者也越低D. 前者越高，后者也越高CD相关系数等于-0.85，表明现象之间A.存在高度的相关关系B.存在线性相关关系C.存在负相关关系D.存在曲线相关关系 ABC加权算术平均数的计算公式有（ ）。
A. B. C.D.AD需要使用离散系数(标志变异系数)来反映不同总体的离散程度，其原因是：A 进行对比的两个数列的平均水平不同B 进行对比的两个数列计量单位不同C 进行对比的两个数列代表的所有制不同D 进行对比的两个数列代表的企业性质不同 AB一个动态数列的基本要素包括A.现象所属的时间B.现象所属的地点C.现象出现的次数D.反映现象的指标数值BC应注意当一组数据中出现0或负数时，将无法计算下列哪种平均数（ ）。
A.算术平均数B.调和平均数C.几何平均数D.众数E.中位数BC影响抽样误差的主要因素有( )A.抽样数目的多少B.总体标志变异程度的大小C.不同的组织方式D.抽样周期的长短E.不同抽样方法ABCE在下列回归方程中，肯定是错误的有A Y=100－20X r=0.82B Y=25+5X r=1.01C Y=30+0.28X r=－0.61D Y=－4＋16X r=0.6 ABC在下列回归方程中，肯定有错误的回答是A. Y=80+5X r=1.05B. Y=200－25X r=0.72C. Y=－20＋15X r=0.43D. Y=23+33X r=－0.81 ABD在直线趋势方程bt a y t +=ˆ中A ．a 值代表动态数列的最末水平B ．a 值代表趋势直线的起点值C ．b 值为趋势直线的斜率D ．b 值为每增加一个单位时间，现象平均增加的值 BCD三、填空四、名词解释五、简答题什么是指数体系？试举例说明若干个因素指数的乘积等于总变动指数。
指数体系是指若干个指数由于经济上相互联系、数量上存在推算关系而组成的整体，其最典型的表现形式为：若干个因素指数的乘积应等于总变动指数。
如：销售额指数＝销售量指数×销售价格指数总产值指数＝产量指数×产品价格指数工资总额指数＝员工人数指数×职工平均工资指数时期数列与时点数列有哪些区别？时期数列和时点数列有如下区别：（1）时期数列每个指标数值，反映现象一定时期内发展过程的总量，时点数列的指标数值只反映某一时点的总量；（2）时期数列各个指标数值相加有意义，时点数列各个指标数值相加无实际意义；（3）时期数列指标数值大小与时期长短有关，时点数列指标数值大小与时间长短无直接、必然关系，（4）时期指标数值是对现象做连续登记取得，时点指标数值是对现象做一时的调查取得。
六、计算题从某高校2000名大学生中，按不重复抽样方法随机抽取200名进行调查，调查结果显示，该校大学生人均月生活费支出为480元，月生活费支出的标准差为60元，要求以90％的概率估计该校大学生月生活费支出的区间范围。
（t=1.64）解：已知N＝2000，n＝200，＝480，s＝60，当抽取的样本为大样本、置信概率为90％时，t值为1.64,求该校大学生人均月生活费支出的区间范围。
样本平均数的区间估计计算公式为：即：有90％的把握估计，该校大学生人均月生活费支出在473元至487元范围之内。
从某高校12000名大学生中，按不重复抽样方法随机抽取196名学生进行手机购买偏好调查，调查结果显示，该校大学生手机购买的平均单价为1200元，标准差为364元，已知学生手机购买价格的概率分布服从正态分布，现要求以90％的置信概率（Z值为1.64）计算并推断该校大学生购买手机的抽样误差、允许误差和购买手机价格的区间范围。
解：根据题意已知：平均数为1200元；标准差为364元，样本单位数为196，置信概率为90%时，Z 为1.64，由此可以计算出：抽样误差： 26196364===nx σσ允许误差：64.422664.1=⨯=⋅=∆x x z σ 区间范围: 64.421200±=∆±x x (1157.36~1242.64)因此，在90%概率保证程度下，该校大学生的手机购买平均价格在1157元至1243元的区间范围。
某地高校教育经费与高校学生人数连续6年统计资料如下：教育经费（万元）在校学生数（万人）316 343 373 393 418 45511 16 18 20 22 25要求：（1）建立回归直线方程，估计教育经费为500万元的在校学生数；（2）计算估计标准误差。
答：(1)在教育经费为500万元时,在校学生数为(万人)(2)(万人)某地农副产品收购站几种主要农副产品调价前后的收购资料如下表：调价前调价后收购单价（元/公斤）收购量（吨） 收购单价（元/公斤） 收购量（吨）粮食 1.8 8000 2.4 8500 生猪 6.4 500 8.4 600 禽蛋5405.650试计算：（1）三种农副产品的收购价格和收购量的个体指数。
（2）三种农副产品的收购价格综合指数*和收购量综合指数。
（3）由于收购价格提高，农民增加了多少收入。
列表计算结果如下：收购类别调价前调价后个体收购价格指数个体收购量指数 p 0q 1收购单价（元/公斤）p 0 收购量（吨） q 0 收购额（元）p 0q 0 收购单价（元/公斤）p 1 收购量（吨） q 1 收购额（元）p 1q 1 粮食 1.8 8000 14400 2.4 8500 20400 1.3333 1.0625 15300 生猪 6.4 500 3200 8.4 600 5040 1.3125 1.2 3840 禽蛋 5 40 200 5.6 50 280 1.12 1.25 250 合计－854017800－915025720－－19390个体收购价格指数和个体收购量指数见上表 收购价格综合指数：收购量综合指数： 因收购价格提高农民增加收入：根据以上计算，该收购部门收购价格提高了32.65%，收购量增加了8.9%；由于收购价格提高，农民增加收入633万元。
某国有商店有下列资料：月份3 4 5 6 商品销售额（万元） 165.0 198.0 177.0 216.9 月末销售员人数（人）210240232250根据上表资料计算:：（1）第二季度该店平均每月商品销售额； （2）第二季度平均售货员人数； （3）第二季度平均每售货员销售额。