阳光体育冬季长跑活动总结
开展阳光体育的活动总结(9篇)
开展阳光体育的活动总结(9篇)开展阳光体育的活动总结1为认真贯彻落实《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》文件要求，我校积极响应阳光体育运动的号召，树立“每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的健康理念，全面实施“阳光体育活动”，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动，在全校掀起健身运动的热潮，现就活动开展情况汇报如下：一、领导重视，部署周密为落实阳光体育与奥运同行冬季长跑，学校体育组组织成立相应的组织协调机构，制定具体措施。
同时把推动全校的阳光体育运动活动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。
体育组丁凯组长在落实阳光体育与奥运同行冬季长跑启动仪式上强调青少年健康是国富民强之本，青少年是国家未来的主人，他们的健康是国家的财富，是国家昌盛、社会进步的希望所在。
为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，他号召在校学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子，积极参加体育锻炼，以聪明的才智和健康的体魄投入到社会主义建设当中去。
二、加大宣传，营造氛围亿万学生阳光体育活动是增强学生身心素质的重要组成形式。
它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。
同时，形式多样的活动还是健体、炼志的基础上，培养了学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。
通过亿万学生阳光体育活动使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和分发向上精神。
全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合。
关于阳光体育活动总结8篇
关于阳光体育活动总结8篇阳光体育活动总结篇1为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央联合发出的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”的通知精神，动员广大青少年学生积极参加体育锻炼，大力弘扬奥林匹克精神，提高我校学生的综合素质，以健康第一为宗旨，面向全体学生，通过丰富多彩的团体体育活动，激发学生的运动兴趣，营造浓厚的学校群体性体育文化氛围，培养学生的协作能力，健身意识、集体主义精神，树立良好的道德风尚，引导和促进学生全面健康发展。
根据省市区教育局的安排部署，结合本校创建健康促进学校的实际情况，在此次阳光体育冬季长跑活动中我校以“热爱生命，享受运动！”为主题，开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：一、我校阳光体育工作的实施概况梅岭小学是一所省级田径传统学校，是江苏省健康促进学校银奖单位，扬州市群众体育工作先进单位和江苏省体育传统项目学校。
自建校以来，我校一直致力于走体教结合之路，把学校体育运动，特别是长跑当做特色体育教育来抓，在省市级比赛中均取得了优异的成绩，并曾创下区田径比赛十三连冠的辉煌战绩。
近年来，梅小立足田径项目优势的同时，积极响应国家和省市号召，全校师生积极参加阳光体育活动，三年来我校一直积极参加各级各单位组织的冬季长跑活动，成绩显著；扬州市“国缘杯”元旦万人迎奥运健身长跑活动，我校荣获优秀组织奖。
这是对我校阳光体育冬季长跑活动开展的极大肯定。
二、健全组织领导，以组织带动实施，以组织引领学生体质健康的发展学校成立了以陈文艳校长为组长的梅岭小学阳光体育活动领导小组，制定了具体的活动方案，提出以开展阳光体育运动为契机，以全面实施素质教育，全面贯彻体育学科新课程标准中“健康第一”的指导思想，激发学生运动兴趣，并培养学生终生体育的意识。
把阳光体育冬季长跑活动与体育课教学、课外体育活动相结合，保证学生每天至少锻炼一小时，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，推动我校省健康促进学校金奖的创建工作，切实提高学生的体质健康水平。
阳光体育冬季长跑活动总结
阳光体育冬季长跑活动总结活动背景近几年，身体健康逐渐成为人们日常生活中越来越重要的一部分。
在这个背景下，阳光体育公司组织了冬季长跑活动，以促进员工们的身体健康，激发团队合作精神。
活动目的1.提高员工体质，增强体能。
2.激发员工勇于拼搏的精神，树立体育健身的理念。
3.培养员工间的合作意识，在活动中加强团队凝聚力。
活动详情时间和地点活动于2021年1月30日上午举行，地点为公司所在地周边的自然公园。
参与人数活动共有70余名员工参与，其中包括高管、中层干部、基层员工等不同层次的员工，大家积极参与，真正实现了全员参与。
活动流程1.入场前：组织秩序井然，等待队形整齐。
2.仪式：一声号令，全员开始进行热身活动，伴随着优美的音乐，现场气氛热烈。
3.开跑：活动分为5公里和10公里两个跑步项目，员工们自行选择参加，健步如飞，积极向前。
4.完赛后：跑完全程的员工们收到了组委会准备的完成牌和小礼品，现场气氛更是欢腾不已。
活动成效1.活动提高了员工健康意识，让员工们从生理和心理两个方面受益匪浅。
大大促进了员工的身体健康。
2.在活动中，大家彼此协作，互相帮助，共同完成比赛，体现了团队协作的力量。
3.比赛让大家激发了自己的误区和追求自己目标的决心和勇气，在锻炼身体的同时，也意识到了自身的潜能和价值。
问题及反馈1.活动区域不够宽敞，人数较多的情况下部分员工容易跑场。
2.部分员工指出，活动虽然体验不错，但是中途比赛信息不够及时，导致一些员工在跑步过程中存在困惑。
3.由于现场设施不完善，缺乏行李寄存、补给站等方便员工接受的配套服务，部分参赛人员反馈路上渴了肚子饿了，需要准备更加周到的服务设施。
根据员工的反馈和组委会的讨论，下一次活动将改进这些问题，争取让员工们有更好的体验。
我们将选择更合适的赛道，增加补给站，在活动中让员工了解比赛情况，以及增加场地的设施，满足员工的需求。
结论阳光体育冬季长跑活动激发了大家的体育兴趣，增加了员工之间的交流，让团队协作精神得到进一步地发扬。
2024年“冬季长跑月”活动总结
2024年“冬季长跑月”活动总结
2024年的“冬季长跑月”活动是一次非常成功的活动。
活动在全国范围内举行，吸引了大量的长跑爱好者参与。
以下是对2024年“冬季长跑月”活动的总结：
1. 参与人数大幅增加：与往年相比，2024年的“冬季长跑月”活动吸引了更多的参与者。
这得益于活动提前进行了充分的宣传，以及全国各地城市积极组织长跑活动的推动。
2. 多元化活动形式：除了传统的室外长跑活动外，今年的活动还增加了新的元素，如室内长跑比赛、主题跑步活动等。
这些新颖的形式吸引了更多的群体参与，使活动更加多样化和有趣。
3. 活动场地更加多样：今年的活动场地不仅局限于公园和广场，还有更多的城市选择了开设室内长跑馆等特殊场地。
这为长跑爱好者提供了更多选择，增加了活动的灵活性。
4. 强化安全管理：活动组织者在安全方面进行了更加细致的考虑。
他们加强了现场安保措施，设立了紧急救援点，并提供了充足的医疗服务。
这使参与者可以更加放心地参与活动。
5. 社交媒体推广效果显著：活动组织方积极利用社交媒体平台进行推广，并鼓励参与者在活动期间分享自己的长跑经历。
这种互动式宣传策略增加了活动的知名度，吸引了更多人参与。
6. 社会影响力提升：通过活动，长跑运动在社会中的影响力得到了提升。
更多的人认识到长跑对健康的益处，参与长跑活动并将其融入日常生活。
这有助于促进公众健康意识的提高。
总而言之，2024年的“冬季长跑月”活动是一次成功的活动。
通过增加多样化的活动形式，加强安全管理，以及利用社交媒体推广，活动吸引了更多参与者，并提升了长跑运动的社会影响力。
阳光体育活动总结8篇
阳光体育活动总结8篇阳光体育活动总结篇1为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神和教育局文件精神，大力弘扬奥林匹克精神，提高学生的综合素质，让每个同学都能运动起来。
我班在学校德育处的领导下于20__年10月到20__年3月期间开展了阳光体育学生冬季长跑活动。
现将活动开展情况总结如下：一、结合实际，因地制宜，制定方案。
为确保活动顺利开展，既切合学校的实际，又能充分激发班上学生参与的积极性，使活动真正取得实效，我要求学生在学校组织的的冬季长跑活动中积极参与，认真跑步；此外，我还要求学生在放学回家和早晨来校的路途中尽量用跑步和走路两种方式交替进行，让学生更多地参与到跑步当中来。
并且利用寒假开展“小手拉大手”活动，倡导家人与学生一起长跑锻炼身体，营造健康和谐的家庭氛围，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念转化为良好的生活习惯。
二、加强督促，活动持续有效。
为确保活动顺利开展，我认真组织班上学生进行长跑活动，要求每个学生必须参加，在跑步时要求步调一致，不能忽快忽慢，不能讲话，班级队列要做到整齐划一，横平、竖直，口号要整齐洪亮。
并安排班干部监督班上学生跑步情况，对表现不好的学生要求及时纠正。
当然，我也是始终跑在班级队伍前面，起到了带头示范的作用。
久而久之，绝大多数学生都能养成良好的跑步习惯，锻炼了他们的身体。
三、常抓不懈、持之以恒。
现在，学生阳光体育活动成为推进素质教育的突破口。
通过阳光体育活动使我班学生的长跑能力提高了一个层次，身体素质也得到明显改善。
它不仅培养了学生的组织性和集体精神，而且还使他们形成了互相激励、自学奋进的好习惯。
我校开展了这个活动，使“我运动，我健康，我快乐”的理念深入人心，使得学生的精神面貌有所改变，增强了班级的凝聚力，增强了班与班之间的友谊，体育锻炼的氛围也有所加强，让班上学生深刻地认识到了提高自身体质是一项“长久之计”。
阳光体育活动总结篇2为了推动学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮，我校部署阳光体育活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，促进学生身心健康和谐发展，新市小学于3月5日至3月11日开展了阳光体育宣传周活动，就活动的开展总结如下：一、认真组织，提高认识。
阳光体育活动总结
阳光体育活动总结阳光体育活动总结1为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央联合发出的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”的通知精神，动员广大青少年学生积极参加体育锻炼，实现国务院提出的通过5年左右的时间使学生体质健康水平明显提高的工作目标。
根据市县教育局的安排部署，结合本校创建健康促进学校的实际情况，并以“我运动、我健康；我快乐、我美丽”为主题，于10月23日至4月30日对冬季长跑活动进行了具体的组织实施，并取得了初步成效，现将活动情况总结如下：一、加强组织领导，提高对开展阳光体育运动的认识学校组织全体师生认真学习有关文件，成立了以陈加拉副校长为组长的阳光体育活动领导小组，制定了具体的。
学校提出以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“健康第一，强健体魄”为目标，与体育课教学、课外体育活动相结合，保证学生每天锻炼一小时，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，推动健康促进学校的创建工作，切实提高学生的体质健康水平。
二、营造舆论氛围，努力传播并践行健康促进新理念通过举行冬季长跑活动启动仪式，正式拉开了我校阳光体育运动的序幕，通过国旗下讲话、校广播站和苍南中学“美丽人生”德育周刊的宣传，使“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”，“健康第一，强健体魄”，“以人的健康为本”等口号深入每一个同学的心中，以开展阳光体育运动来提高学生的身体素质为目的，走出教室、走向操场、跑在阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园体育锻炼的新高潮。
三、认真组织实施，努力彰显体育与美丽人生的真谛在学校阳光体育活动领导小组的指导下，政教处、年级段、体育组认真组织，积极实施，在全体班主任会议上，布置了阳光体育活动的具体内容：（1）各班每周利用两节体育课完成3000m长跑；（2）各班每周利用两次统一组织的课外活动完成3000m长跑；（3）各班每周自行组织完成1500m长跑；（4）节假日、寒假期间学生自行安排时间坚持每天跑完1500m。
2024小学冬季长跑活动总结
2024小学冬季长跑活动总结
本次小学冬季长跑活动于2024年在我市举行，共有30所小学的学生参与。
以下是对活动的总结：
1. 目标和意义：
本次活动旨在鼓励小学生积极参与体育活动，促进他们身体的健康发展。
通过长跑活动，培养孩子们的毅力、耐力和团队合作精神。
2. 活动流程：
活动于上午9点开始，在市体育馆附近的公园内进行。
参赛学生分为男女两组，每组设立不同的起点和终点。
主办方提供了维持秩序和安全的工作人员。
3. 比赛规则：
长跑的距离根据不同年级进行分级，分别为800米、1200米和1600米。
学生们按照自己所在年级进行分组后，依次马上起跑。
比赛过程中，有工作人员设置标志点，以确保所有选手按照规定的路线前进。
4. 奖励和表彰：
根据比赛成绩，对每个年级男女组别的前三名选手进行奖励，包括奖杯和奖牌。
此外，为了激发更多学生的参与和努力，还设置了最佳努力奖，颁发给在比赛中表现出色但未获奖的学生。
5. 效果评估：
活动后，学校将对参与活动的学生进行体格检查以及心理评估，以全面评估活动对他们的身心发展的影响。
通过这次小学冬季长跑活动，让学生们意识到运动对于身心健康的重要性。
希望通过这样的活动能够激发学生对运动的热爱，培养他们健康的生活习惯。
小学阳光体育冬季长跑活动总结
小学阳光体育冬季长跑活动总结随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对健康的关注度也越来越高。
为了培养学生的体育意识和锻炼身体的习惯，我校在冬季组织了一次阳光体育冬季长跑活动。
此次活动的目的是鼓励学生积极参与体育运动，增强身体素质，培养团队合作精神。
经过活动的开展，我深刻体会到了阳光体育冬季长跑活动的重要性和价值，下面我来总结一下。
首先，阳光体育冬季长跑活动对学生的身体健康有着积极的促进作用。
长跑是一项有氧运动，能够增强学生的心肺功能，提高身体的耐力水平。
参与长跑活动的学生们经过一段时间的训练，体能明显提高，呼吸系统和心血管系统的功能得到了很好的锻炼。
同时，长跑还能锻炼学生的肌肉强度和协调能力，使他们的身体更加健壮，机体素质得到了全面提升。
其次，阳光体育冬季长跑活动对学生的心理健康也起到了积极的促进作用。
在快节奏的生活中，学生们往往承受着巨大的学习压力和社交压力，容易出现焦虑、抑郁等心理问题。
而长跑这种有氧运动能够帮助学生释放压力，提高心情和情绪，让他们在愉快的氛围中减轻压力，调节情绪。
同时，长跑活动还能培养学生的毅力和坚持不懈的精神，提高他们抗挫折的能力和积极向上的态度，对塑造学生健康的心态和积极的人生态度具有重要意义。
再次，阳光体育冬季长跑活动对培养学生的团队合作精神也有着积极的促进作用。
长跑活动是一个集体项目，需要学生们相互协作配合，共同完成比赛目标。
在活动中，学生们需要互相鼓励、理解和支持，学会团结合作，形成团队力量，共同战胜困难。
通过这样的集体项目训练，学生们的团队意识得到了增强，他们懂得了集体的力量。
这对于培养学生的团队合作精神和集体荣誉感非常重要。
最后，阳光体育冬季长跑活动为学校营造了浓厚的体育氛围。
活动的开展让学生们对体育运动产生了浓厚的兴趣，激发了他们参与体育运动的热情。
活动的成功举办还提升了学校的声誉和影响力，让全校师生共同感受到体育运动的魅力，体验到健康生活的重要性。
综上所述，阳光体育冬季长跑活动对学生的身心健康和综合素质的培养起到了积极的推动作用。
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阳光体育冬季长跑活动总结
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
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阳光体育冬季长跑活动总结
为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中
央联合发出的全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通
知精神，动员广大青少年学生积极参加体育锻炼，大力
弘扬奥林匹克精神，提高我校学生的综合素质，以健康
第一为宗旨，面向全体学生，通过丰富多彩的团体体育
活动，激发学生的运动兴趣，营造浓厚的学校群体性体
育文化氛围，培养学生的协作能力，健身意识、集体主
义精神，树立良好的道德风尚，引导和促进学生全面健
康发展。
根据省市区教育局的安排部署，结合本校创建
健康促进学校的实际情况，在此次阳光体育冬季长跑活
动中我校以热爱生命，享受运动!为主题，开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结
如下：
一、我校阳光体育工作的实施概况
梅岭小学是一所省级田径传统学校，是江苏省健康
促进学校银奖单位，扬州市群众体育工作先进单位和江
苏省体育传统项目学校。
自建校以来，我校一直致力于
走体教结合之路，把学校体育运动，特别是长跑当做特
色体育教育来抓，在省市级比赛中均取得了优异的成绩，并曾创下区田径比赛十三连冠的辉煌战绩。
近年来，梅
小立足田径项目优势的同时，积极响应国家和省市号召，全校师生积极参加阳光体育活动，三年来我校一直积极
参加各级各单位组织的冬季长跑活动，成绩显著; 2008
年扬州市国缘杯元旦万人迎奥运健身长跑活动，我校荣
获优秀组织奖。
这是对我校阳光体育冬季长跑活动开展
的极大肯定。
二、健全组织领导，以组织带动实施，以组织引领学生体质健康的发展
学校成立了以陈文艳校长为组长的梅岭小学阳光体
育活动领导小组，制定了具体的活动方案，提出以开展
阳光体育运动为契机，以全面实施素质教育，全面贯彻
体育学科新课程标准中健康第一的指导思想，激发学生
运动兴趣，并培养学生终生体育的意识。
把阳光体育冬
季长跑活动与体育课教学、课外体育活动相结合，保证
学生每天至少锻炼一小时，形成良好的体育锻炼习惯，
通过开展阳光体育运动，推动我校省健康促进学校金奖
的创建工作，切实提高学生的体质健康水平。
三、营造宣传氛围，以宣传扩大视野，以宣传践行
阳光体育新理念
通过举行全校范围内的冬季长跑活动启动仪式，正
式拉开了我校阳光体育运动的序幕，通过国旗下讲话、
班队活动和我校哆唻咪广播台、梅岭校报的德育宣传的
形式，使我运动，我阳光，我健康、健康第一，强健体
魄、阳光体育，伴我成长等口号深入到每一个同学的心
中。
四、落实长跑活动，以长跑促进锻炼，以长跑彰显
健康的活力
在学校阳光体育活动领导小组的指导下，教导处、
德育部、各级部认真策划组织，体育组具体分工实施;在
全体教师会议上，校长室布置了阳光体育活动的具体内
容：
1、与提高体育教学质量相结合
积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过
教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技
能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每节课每个学生
要达到400米以上长跑距离。
2、与课外体育活动相结合
(1)、早晨跑操(地点：学校操场负责人：体育老师)
每天按照学校规定的时间到操场集合，每班有自己
指定的位置，听到体育老师口令后，按顺序分批出发进
行晨跑，共跑3圈(每圈250米)，跑完后有序放松，并由班主任带回教室。
(2)、课间操(地点：学校操场负责人：体育老师)
每天做完眼保健操，大课间铃响后，学生迅速整队
出教室到指定地点集合，由体育老师指挥进入操场，各
班班主任和配班老师跟班跑操，共跑2圈(每圈250米)，跑完后放松并有序回教室。
为了配合此次活动，提高跑操质量，让冬季长跑活
动深入人心，学校教育处、德育部、各级部组织了课间
操跑操评比活动，由体育教师带队，各班的班长或班干
部担任评委，每天都对评分结果进行统计，并张榜公布。
每周在各级部评选出3至5个优秀班级，颁发课间操跑操优秀班级证书。
跑操评比的日常化，不仅提高了跑操质量，还增强了班级凝聚力，更丰富了校园文化，此次活
动的开展极大的激发了广大师生的长跑热情，有利地提
高了同学们的身体素质，为学习冲刺奠定了良好的基础。
(3)、体育课和体育活动课
每次上课后任课教师先集合整队，由体委带领进行
1-2圈(每圈250米)慢跑热身，然后再进行其它体育教学内容。
这项活动把长跑健身渗透到了日常室外课常规教
学中。
(4)、学生自觉锻炼
我校是坚持素质教育为本的省级实验学校，课堂学习以外，学生有较多可以自由支配的课余时间，有许多学生经常在下午放学和周末与家长到公园慢跑健身。
自从阳光体育冬季长跑活动开展以来，有更多的学生积极参加到长跑锻炼的队伍中，更多学生的课余锻炼更具科学性、规范性。
(5)、迎元旦冬季长跑
自08年以来，我校连续三年举行了阳光体育健身活动。
全校各个年级自行组织，以班为单位，每班20名男生、10名女生，年级内进行各种以跑为主结合攀爬，跳跃等运动比赛。
同学们发扬更高、更快、更强的奥运精神，积极参加比赛，为班级荣誉贡献自己的一份力量。
使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，培养了集体主义情感，提升了青少年耐力素质，促进了青少年的全面发展。
(6)、参加扬州市市政府组织的冬季长跑比赛
08年元月我校由周贞卿副校长带队，六名体育老师带领梅岭小学长跑方队参加了由扬州市政府组织的国缘杯元旦万人迎奥运健身长跑活动。
本次活动是我校积极响应阳光体育冬季长跑活动的一个简短缩影，也是展示我校风采的平台。
校领导对本次活动十分重视，责成体
育组负责此次比赛的准备工作。
为了带动学生的锻炼热情，体育组在全校范围内进行了一次选拔，同学们积极
报名参加，最后入选的同学进行了为期两周的强化训练，在训练过程中选手们不怕苦不怕累，热情高涨，积极备战，最终在这次长跑活动中获得了上级领导的一致好评。
五、认真总结回顾，以总结收获经验、以总结带动体育工作的常抓不懈
我校的冬季长跑安排，既有学校统一组织的跑步，
又有各班或学生自主选择时间的跑步，浓厚了全民健身
运动的氛围，凸显了我校实施方案中提出的热爱生命，
享受运动的主题，从而彰显了运动就是美的真谛。
经过
近三年的组织实施，冬季长跑活动已初见成效，学生跑
操技术动作越来越规范，体质也有了明显提高。
仅从每
年11月份参加全国体质健康测试的全校学生长跑成绩整体提高上可见一斑。
据班主任和任课老师反映，自开展
冬季长跑活动以来，学生患伤风感冒少了，上课精神更
加饱满了，这充分说明我校的阳光体育冬季长跑活动已
经取得了显著效果。
总之，我校对阳光体育冬季长跑活动给予了高度的
重视，组织工作有条不紊，取得的效果异常显著。
以后，我校还将继续把这项事关学生体质健康的跑操活动长年
累月地开展下去，让学生健康幸福地成长。
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