高三语文备考发言稿PDF.pdf
2020年高三语文备考发言稿.pdf
按部就班，夯实基础审时度势，适时而变----江门一中2018届高三语文备课组备考复习计划江门一中李慧从2016年广东省纳入全国统一命题，广东使用全国高考卷以来，语文面临着选考改为必考、阅读量增加、考测题型与分值变化等新问题，形势对我们的复习备考工作提出了更高的要求，我们语文老师面临着更大的挑战。
在这种形势下，整体清晰的复习计划与适时而变的举措，是备考工作能有条不紊顺利进行的保证。
《按部就班，夯实基础审时度势，适时而变》是本人今天发言的题目。
一、按部就班，夯实基础审视这几年的语文高考题，不论是2016年让人感到有些突然的回归旧式“漫画作文题”，还是17年语言表述选择题出现的“得体题”，其实都是依纲靠本的考点检测。
与其把时间放在漫无边际的猜测，不如把时间放在对基础考点的逐一落实方面。
特别是高三的第一轮复习备考，对各知识板块复习更容不得半点马虎。
我们备课组按照知识板块和可利用的时间进度，制订了三轮复习计划。
依照循序渐进的原则，夯实基础，总结方法，提升能力是我们第一轮复习备考的指导思想。
第一轮复习：(2017年8月1日—第一学期结束) （6个月）知识点专题复习，逐项过关。
按“文言文阅读”、“诗歌鉴赏”、“现代文阅读”、“语言文字运用”版块展开复习，让学生构建起知识网络，紧扣考点，夯实基础，并通过专题讲练，逐项过关。
在整个复习过程中，作文的序列训练穿插于整个复习阶段，一般为两周进行一次大作文堂上训练检测。
语言文字运用客观题强化训练穿插于每周早午读时间，与默写训练交错进行。
第二轮复习(2018年2月—2018年4月)（3个月）专项补差重点强化训练，全卷综合答题的速度和规范训练。
第三轮复习（2018年5月-高考）（1个多月）根据高考新动向，结合各类模拟考，查缺补漏，进行适当的应试技巧指导与心理疏导，提高学生实战能力。
从2015高考后一直疯传的2016年高考“任务驱动式作文”，到去年一再出现的高考默写篇目递增的小道消息被辟谣，复习过程中，各类备考信息泥沙俱下，在纷繁的信息中，高三语文老师要有备考的自信，不要被铺天盖地的信息乱了复习的阵脚，依照考纲考点，逐一落实，夯实基础，是复习，特别是第一轮复习的关键。
语文备考计划发言稿高中
语文备考计划发言稿高中
各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！我是XXX，今天我想和大家分享我在语文备考
方面的计划。
首先，要做好语文复习，我们必须对课本内容进行系统地学习。
我计划每天抽出一定的时间，认真阅读并复习各单元的课文，逐课掌握重点知识和技能。
同时，我会注意积累生字词和短语，通过课文中的典型句型和表达方式，提高自己的写作水平。
其次，习作训练也是备考的重要环节。
在写作方面，我计划每周写一篇作文，并请老师和同学进行批改和评价。
通过集思广益，我可以及时发现自己的不足，改正错误，提升写作能力。
此外，我还会积极参加学校组织的作文比赛，在实践中不断提高自己的写作水平。
最后，语文备考不仅仅是对书本知识的学习，阅读也是非常重要的一部分。
我计划每天坚持阅读课外书籍，尤其是一些经典的文学作品。
通过阅读，我可以开拓视野，丰富自己的思想，提高自己的文学素养。
总的来说，我的语文备考计划主要包括课本复习、习作训练和阅读三个方面，通过全方位的提高，我相信自己一定会取得好成绩。
感谢大家的聆听！。
高三语文备考交流发言稿
高三语文备考交流发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是某某某，今天我很荣幸能够在这里与大家一起交流高三语文备考的经验和心得。
作为高三的学子，我们都深知语文备考的重要性，因为它不仅关乎我们的高考成绩，更是培养我们的思维能力和人文素养的关键课程之一。
在备考高三语文过程中，我认为一个高效的备考方法和良好的心态是至关重要的。
首先，我们要重视语文基础知识的复。
高三语文考试的题目通常都是围绕着基础知识展开的，所以我们要打牢基础，通过对课本知识的复和总结，巩固自己的知识体系。
此外，关于文学作品的分析和理解也是备考的重点，我们要针对不同文学作品的特点和风格，学会把握其核心思想和表达方式。
同时，多做一些相关的解析题和阅读题，加强对文学作品的理解和应用能力。
其次，备考语文还需要不断提升自己的阅读能力。
在高考中，阅读理解是一个相当重要且考察广泛的题型。
因此，我们要注重平时的阅读训练，不仅要多读好书，还要多进行解读，培养自己独立思考和分析的能力。
通过阅读，我们不仅能够提高语文素养，还能够开阔眼界，增加自己的见识和思考的深度。
除了提升基础知识和阅读能力，备考语文还要注重写作的训练。
作为一门语言课程，语文的写作能力对于我们的高考成绩来说十分重要。
我们要注重写作的技巧训练和实践，多进行写作练，学会如何正确地表达自己的思想和观点。
同时，我们也要注重写作的规范性和逻辑性，避免出现语法错误和逻辑混乱的情况。
最后，备考语文还需要保持良好的心态和积极的心理状态。
高三是一段压力巨大的时期，但我们不能被压力压垮。
我们要保持乐观向上的心态，相信自己的实力和潜力，勇敢面对挑战。
同时，我们还要保持良好的研究和生活规律，保证自己有足够的休息和精力，才能更好地备考。
在这里，我想和大家分享一些备考的经验和方法，希望能够对大家有所帮助。
同时，我也希望我们能够相互交流，共同进步。
因为相信只有团结和合作，我们才能够更好地备考语文，取得优异的成绩。
谢谢大家！。
语文备考经验交流会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我的语文备考经验。
时光荏苒，转眼间，我们即将迎来高考这场人生的大考。
面对这场重要的高考，我们不仅要全力以赴，还要有科学的备考方法。
以下是我总结的语文备考经验，希望能对大家有所帮助。
一、明确备考目标1. 了解高考大纲：首先，我们要熟悉高考大纲，明确高考的考试范围、题型、分值分布等，做到心中有数。
2. 分析自身情况：根据自己的实际情况，制定合理的备考计划。
如：针对自己的弱项，加强训练；针对自己的强项，保持优势。
二、掌握备考方法1. 理论知识复习（1）系统梳理：将高中语文知识点进行系统梳理，形成知识体系。
（2）强化记忆：通过多种方法，如制作思维导图、口诀等，加强知识点的记忆。
（3）针对性训练：针对高考题型，进行专项训练，提高解题技巧。
2. 阅读理解（1）广泛阅读：多读课外书籍，提高自己的阅读能力和文学素养。
（2）掌握阅读技巧：学会快速阅读、筛选信息、归纳总结等技巧。
（3）模拟训练：定期进行阅读理解模拟训练，提高解题速度和准确率。
3. 写作（1）积累素材：平时多积累好词好句、经典案例等写作素材。
（2）掌握写作技巧：学习不同文体的写作方法，如记叙文、议论文、说明文等。
（3）模拟训练：定期进行写作模拟训练，提高写作水平。
4. 古诗文（1）背诵默写：熟练背诵高中阶段的古诗文，提高默写准确率。
（2）理解分析：深入理解古诗文的内容、意境、表达技巧等。
（3）专项训练：针对古诗文题型，进行专项训练，提高解题能力。
三、调整备考心态1. 保持良好的作息：合理安排学习时间，保证充足的睡眠，提高学习效率。
2. 保持积极心态：面对高考，我们要保持积极的心态，相信自己，勇敢面对挑战。
3. 适度放松：适当参加户外活动、运动等，缓解学习压力，保持身心健康。
四、寻求帮助与支持1. 老师指导：定期向老师请教，了解自己的学习状况，获取针对性的建议。
2. 同学互助：与同学互相交流学习心得，共同进步。
3. 家人支持：向家人倾诉自己的压力，寻求他们的理解和支持。
高考语文考前辅导发言材料
高考语文考前辅导发言材料尊敬的各位同学、家长们：大家好！我是XX中学的一名语文老师，很荣幸能站在这里给大家做高考语文考前辅导。
首先，我想对即将走入高考考场的各位同学说，你们经历了三年的高中生活，经过了无数的考试和各种压力，你们已经具备了应对高考的能力和素质。
现在只是一个新的起点，一切将都会变得更加美好和精彩。
相信自己，相信我们一起奋斗的力量。
那么，如何在这有限的时间内让我们的语文成绩得到提高呢？我想给大家分享一下我的几个建议和心得。
首先，要在复习中突出重点。
我们都知道，高考语文试卷往往会出现大量的文言文阅读题目，而这部分的内容也是我们复习的重点。
建议同学们在复习的时候，多多关注古代文学作品和名家名篇，熟悉它们的背景知识和内容，这样在考试时就能更快速、准确地解答相关题目。
其次，要不断拓宽自己的知识面。
语文作为一门综合性的学科，与其他学科有着密切的联系。
我们要学会将所学的知识与生活实际相结合，这样能更好地理解和应用所学的内容。
同学们平常可以多看看报纸、杂志，多了解社会热点和时事动态，这对于我们的语文写作和阅读理解能力的提高都是非常有帮助的。
还有一个非常重要的方面，就是对作文的训练。
作文作为语文考试的一大题型，在分数的总分中占有很重的比例。
所以我们要对作文有一个清晰的思路和框架。
在平时的复习和练习中，同学们可以多做一些范文的背诵和仿写，多积累一些优秀的句子和素材，这样会使我们的作文更加有逻辑、有亮点。
此外，我还想提醒大家，考试不仅仅是成绩的判断，更重要的是我们在考试中得到的经验和成长。
我们要保持良好的心态，不要给自己太大压力，只要尽力发挥自己的水平，相信自己的努力一定会有回报。
最后，我想引用一句话来鼓励同学们：“不经历风雨，怎么见彩虹；不经历磨炼，怎么拥有辉煌。
”同学们，我们一起努力吧！我相信你们一定能在高考中取得好成绩！祝愿大家都能圆满完成高考，实现自己的梦想！谢谢！。
语文备考经验交流发言稿
大家好！我是来自XX班级的XXX，很荣幸能在这里与大家分享我的语文备考经验。
在即将到来的高考中，语文作为一门基础学科，其重要性不言而喻。
下面，我就自己的备考经验与大家进行交流。
一、制定合理的备考计划在备考过程中，首先要制定一个合理的计划。
这个计划应包括以下几个方面：1. 确定目标：明确自己的高考目标分数，根据目标分数制定相应的学习计划。
2. 制定学习时间表：合理安排每天的学习时间，确保语文学习的连续性和稳定性。
3. 分阶段学习：将备考过程分为基础阶段、提高阶段和冲刺阶段，有针对性地进行复习。
二、掌握基础知识1. 识记字词：积累足够的字词，确保在考试中能够正确书写。
2. 理解文言文：掌握文言文的基础知识，如通假字、古今异义、一词多义等。
3. 熟悉现代文阅读：了解各类现代文阅读题型，掌握解题技巧。
4. 熟悉古诗文背诵：熟练背诵要求背诵的篇目，确保在考试中能够快速作答。
三、提高阅读理解能力1. 多读书：广泛阅读各类书籍，提高自己的阅读理解能力。
2. 做好笔记：在阅读过程中，做好笔记，总结文章主旨、观点等。
3. 培养语感：通过大量阅读，培养自己的语感，提高答题速度和准确率。
四、加强作文训练1. 素材积累：积累各类作文素材，包括名人名言、历史故事、社会热点等。
2. 写作技巧：掌握各类作文写作技巧，如立意、结构、语言等。
3. 定期练习：每周至少写一篇作文，并进行修改和反思。
五、关注时事热点1. 关注时事新闻：了解国内外重大时事，为作文积累素材。
2. 分析时事观点：学会从不同角度分析时事，提高自己的思辨能力。
总结：备考语文并非一朝一夕之事，需要我们付出持之以恒的努力。
希望我的备考经验能对大家有所帮助。
在接下来的备考过程中，我们要相信自己，坚定信心，勇往直前。
祝愿大家都能在高考中取得优异的成绩！谢谢大家！。
语文备考计划发言稿高中
语文备考计划发言稿高中大家好！我是XX班的学生代表，今天我很荣幸站在这里，与大家分享一下我的语文备考计划。
相信大家都知道，语文作为一门重要的学科，既有规则、逻辑性之处，又寄托了人文情怀，如何在备考中兼顾这两方面，实现高分，是我们所需要克服的难题。
因此，我制定了以下备考计划，希望能给大家带来一些启示和帮助。
一、基础知识的复习语文备考的第一步，就是对基础知识进行全面复习。
首先，我将重新梳理所有课本的知识要点，将重点、难点整理成知识框架，方便日后复习。
其次，我会利用假期时间进行重点难点知识的深入学习，通过课堂学习和自主学习相结合，提高知识理解和记忆的能力。
二、语言运用能力的提升语文备考不仅要掌握基础知识，还需要具备运用知识的能力。
为此，我将注重阅读和写作的训练。
在阅读方面，我会对一些优秀的文章进行阅读，分析其中的语言特点和表达方式，并积累优美的句子和短语，以丰富自己的语言表达能力。
在写作方面，我会安排每周一篇作文的训练，不断提高自己的写作水平和思维逻辑能力。
三、考试技巧的掌握语文备考中，掌握一些考试技巧也是很重要的。
首先，我会熟悉历年高考试题，了解题型和出题规律，为自己的备考提供参考。
其次，我会通过模拟考试，不断检验和提高自己的应试能力。
特别是针对阅读理解和写作题型，我会针对性地进行练习，掌握解题技巧，提高答题速度和答题准确性。
四、文化修养的培养语文备考不仅仅是为了取得高分，更是为了培养我们的文化修养。
因此，我会利用业余时间，阅读一些经典文学作品和优秀的人文著作，提高自己的文学素养和人文视野。
同时，我会积极参加文学社团和讲座活动，与同学们一起交流和讨论，共同提高。
以上就是我的语文备考计划，我相信只要我们按照计划去执行，就一定能够取得良好的备考效果。
最后，我想引用一句话来鼓励大家：“天行健，君子以自强不息”，愿我们在备考的道路上互相鼓励，共同进步！谢谢大家！。
高三语文二轮复习备考交流研讨会发言稿
高三语文二轮复习备考交流研讨会发言稿全文共3篇示例，供读者参考高三语文二轮复习备考交流研讨会发言稿1各位领导、老师们：如何最大限度提升二轮复习的效率是我们共同追求的目标，现将我校的具体做法跟大家做个交流，不妥之处恳请各位批评指正!一、振奋精神，勇于担当经过一轮长时间、高强度的复习后，师生身心俱疲，难免有倦怠的情绪。
教师好比行船中的舵手，此时更应在复习的方式方法、应试心理上作详尽的指导，若有丝毫松懈，则前功尽弃。
因此我们要振奋精神，以饱满的热情，做好学生的引路人，让学生在二轮复习中不走弯路，在高考中取得优异成绩。
二、准确研判，知己知彼首先要对学生已有知识水平做出准确判断：学生对数学知识、数学原理的理解是否准确，对数学基本思想方法是否掌握，能否将所学知识点串成线等等。
由于一轮复习耗时长、范围广、内容多，学生对基本概念及常用方法有了遗忘，甚至在一轮复习中就存在不到位的情况。
所以二轮复习必须全面的进行查缺补漏，巩固一轮复习的成果，为进一步提升打下坚实的基础。
⑴教师对高考试题命题的范围、内容、结构、解题方法等的研究，归纳出各章节的重难点、易错点和热点。
⑵要求学生认真分析历次考试所犯的错误，仔细体会，悟出新意。
⑶诊断性考试，集中批阅、分析，找到学生的薄弱环节和不足之处。
其次要对高考试题做深入细致的研究，准确研判试题的考查方向。
①认真研读《考纲》、《考试说明》，仔细揣摩高考试题的命题范围和内容，避免在复习中做无用功，确保复习的`有效性。
②追根溯源，回归教材，复习中容易忽视数学概念，一旦在试题中出现与概念相关的知识，就会手足无措，无谓丢分。
比如“江南十校”14题的“各项系数和”，“黄山市二模”15题“祖暅原理”，“江淮十校”11题“圆锥曲线的焦点”问题，从统计结果来看这些题的得分率都比较低。
三、科学谋划，精准实施（1）立足“双基”，夯实基础高考试题中的基础题约占80%，很多难题也是立足基础知识的前提下进行命制的，反观学生的答题情况，很多都是因为基础知识掌握不牢，公式记忆不熟、不准、不全，概念理解不清，而导致解答错误。
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按部就班，夯实基础审时度势，适时而变
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江门一中李慧
从2016年广东省纳入全国统一命题，广东使用全国高考卷以来，语文面临着选考改为必考、阅读量增加、考测题型与分值变化等新问题，形势对我们的复习备考工作提出了更高的要求，我们语文老师面临着更大的挑战。
在这种形势下，整体清晰的复习计划与适时而变的举措，是备考工作能有条不紊顺利进行的保证。
《按部就班，夯实基础审时度势，适时而变》是本人今天发言的题目。
一、按部就班，夯实基础
审视这几年的语文高考题，不论是2016年让人感到有些突然的回归旧式“漫画作文题”，还是17年语言表述选择题出现的“得体题”，其实都是依纲靠本的考点检测。
与其把时间放在漫无边际的猜测，不如把时间放在对基础考点的逐一落实方面。
特别是高三的第一轮复习备考，对各知识板块复习更容不得半点马虎。
我们备课组按照知识板块和可利用的时间进度，制订了三轮复习计划。
依照循序渐进的原则，夯实基础，总结方法，提升能力是我们第一轮复习备考的指导思想。
第一轮复习：(2017年8月1日—第一学期结束) （6个月）知识点专题复习，逐项过关。
按“文言文阅读”、“诗歌鉴赏”、“现代文阅读”、“语言文字运用”版块展开复习，让学生构建起知识网络，紧扣考点，夯实基础，并通过专题讲练，逐项过关。
在整个复习过程中，作文的序列训练穿插于整个复习阶段，一般为两周进行一次大作文堂上训练检测。
语言文字运用客观题强化训练穿插于每周早午读时间，与默写训练交错进行。
第二轮复习(2018年2月—2018年4月)（3个月）专项补差重点强化训练，全卷综合答题的速度和规范训练。
第三轮复习（2018年5月-高考）（1个多月）根据高考新动向，结合各类模拟考，查缺补漏，进行适当的应试技巧指导与心理疏导，提高学生实战能力。
从2015高考后一直疯传的2016年高考“任务驱动式作文”，到去年一再出现的高考默写篇目递增的小道消息被辟谣，复习过程中，各类备考信息泥沙俱下，在纷繁的信息中，高三语文老师要有备考的自信，不要被铺天盖地的信
息乱了复习的阵脚，依照考纲考点，逐一落实，夯实基础，是复习，特别是第一轮复习的关键。
二、审时度势，适时而变
“按部就班，夯实基础”的要点在于紧扣考纲考点与学生的实际，不要自乱阵脚，这是保证复习质量的前提。
但是不能因此就固步自封，对外界的变化不闻不问。
全国高考卷明显对学生的阅读面、掌握的知识与运用的能力提出了更高的要求。
因而“审时度势，适时而变”是一个应变的措施，也是高考备考的保证。
面对考纲中“古诗文阅读”板块增加的“了解并掌握常见的古代文化常识”内容，本届在高一将“古代文化常识”落实于导学案设置中，高二印发了“古代文化知识”补充资料并增加了相应的训练，高三将此落实于“早午读内容安排”中，并在相应训练与评讲中强化学生对相关知识的掌握。
面对考纲中取消选考模式，实用类与文学类必考的要求，从高二起，增加学生考测阅读量，加强对学生限时答题能力的训练。
面对写作方面日益对学生提出的学会“透过现象展开分析，揭示事物内在关系，观点具有启发性”的分析能力与思辨能力要求。
我们的语文增设了阅读课，从高一的自主阅读，读书会等形式激发学生阅读兴趣，扩展学生阅读面；到高二的课堂明确阅读内容，课外学生剪贴时事热点写小评论；高三阅读课主要通过教师的“阅读资料补充”与“堂上小作文”形式交叉进行，让学生面对具体问题，快速展开思考，亮出自己鲜明观点，并在短暂时间内谋篇布局，理清思路，说明理由与根据。
总之，“按部就班，夯实基础审时度势，适时而变”两点为今年备考的统帅，2017年江门一中高考取得较理想的成绩，我们也会在接下来的时间里向他们虚心学习取经。
发言有不恰当之处，希望各位同行会后批评指正。
谢谢大家。
2017-9-10。