3.生命活动的调节
专题08 生命活动的调节(必备知识清单+思维导图)
专题08 生命活动的调节→教材必背知识1、不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。
（P2）2、由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。
（P3）3、正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。
（P8）4、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
（P9）5、兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
（P16）6、人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
（P20）7、由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。
（P24）8、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
（P27）9、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官或靶细胞。
（P28）10、由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。
（P48）11、生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。
（P50）12、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。
（P54） →教材必会知识 1、内环境的组成 ⑴内环境的概念：人体内含有大量的液体，称为体液。
体液分为细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是细胞赖以生活的体内环境，称为内环境。
⑵内环境的范围：主要由血浆、组织液、淋巴组成，此外还有脑液、脊液等。
⑶内环境的成分：主要有水分，血浆蛋白、组织蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等，不包括消化道中的成分和细胞内的成分，如血红蛋白、呼吸酶等。
⑷内环境的组成关系：⑸血浆、组织液和淋巴的成分与含量相近，但又不完全相同，主要差别是血浆含有较多的蛋白质。
植物生命活动的调节
3.1 植物生命活动的调节目录模块一知识网络 (1)模块二知识掌握 (2)知识点一、植物向性与感性运动 (2)知识点二、生长素 (5)【巩固提高】 (9)模块一知识网络学习目录知识重点模块二知识掌握知识点一、植物向性与感性运动1、植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。
(表现:植物感受刺激后,其形态、生理和行为发生相应的改变。
)2、植物体上的某些器官能发生移动，且移动的方向与刺激的方向有关，这种现象称为植物的向性运动。
茎：向光性、向触性、向热性；根：向地性、向水性、向化(肥)性。
3、向光性：植物体在单向光的照射下，弯向光源生长的现象称为向光性。
4、植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象称为植物的向地性。
茎(或芽)和根的向地性不同，茎会背着重力方向向上生长(称为负向地性)。
5、含羞草属于防御行为，捕蝇草和捕虫花属于捕食行为。
6、意义：使植物能更好地适应环境的变化，有利于生存。
[例题1]（2022秋•嘉兴期末）放在阳台上的滴水观音叶片都向外生长，体现了植物的向性运动。
以下不属于向性运动的是（）A．菊花的茎总是背着地面生长B．桂花树的根在土壤中朝肥料较多的地方生长C．郁金香的花通常在温度升高时开放，温度降低时闭合D．梧桐树的根在土壤水分分布不均匀时会朝水多的一侧生长【解答】解：A、菊花的茎总是背着地面生长，体现了茎的负向地性，属于向性运动。
A不符合题意。
B、桂花树的根在土壤中朝肥料较多的地方生长，体现了根的向肥性，属于向性运动。
B不符合题意。
C、郁金香的花通常在温度升高时开放，温度降低时闭合，不属于向性运动，而属于感性运动。
C符合题意。
D.梧桐树的根在土壤水分分布不均匀时会朝水多的一侧生长，体现了根的向水性，属于向性运动。
D不符合题意。
故选：C。
[例题2]（2022秋•嵊州市期末）人有生物钟，植物也有生物钟。
如图表示的是某种植物体内影响叶张开或闭合的物质质量分数变化情况。
下列有关说法中正确的是（）A．该植物的“生物钟”是白天叶张开，晚上闭合；属于感性运动B．该植物的“生物钟”是白天叶闭合，晚上张开；属于感性运动C．该植物的“生物钟”是白天叶张开，晚上闭合；属于向性运动D．该植物的“生物钟”是白天叶闭合，晚上张开；属于向性运动【解答】解：由图可知从4﹣16时，使叶片张开的物质增加，使叶片闭合的物质减少，因此白天叶片张开，从16时开始，使叶片张开的物质减少，使叶片闭合的物质增加，因此到了夜晚叶片闭合。
高中生物高频考点训练及答案3 生命活动的调节
高频考向练3生命活动的调节1.瘦素是动物成熟脂肪细胞分泌的一种蛋白质类激素,与肥胖密切相关,其部分作用机制如下图所示(“+”表示促进,“-”表示抑制)。
(1)脂肪是细胞内良好的物质。
(2)成熟脂肪细胞中,瘦素最终经分类和包装后,通过的方式分泌到细胞外液中,经体液运输作用于靶细胞后被。
(3)当体重增加,血浆中瘦素增加,导致神经肽Y含量,减少摄食。
正常情况下,瘦素和神经肽Y的含量总是保持相对稳定,是因为存在调节机制。
(4)现有三组肥胖症小鼠,A组肥胖是因为体内产生了抗瘦素受体的抗体;B、C两组肥胖原因不明。
请分析以下实验:根据实验结果推测,实验前血浆中瘦素含量高于正常鼠的是组,B组小鼠肥胖的原因最可能是。
2.下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及神经递质作用于肌膜的机制。
请分析回答下列问题。
(1)反射弧中,神经末梢及其支配的肌肉称为。
发生反射时,神经冲动传至神经末梢,释放,作用于肌膜上的,引起内流,使肌膜发生电位变化,肌肉收缩。
(2)如果皮肤被刺伤而感染破伤风杆菌,侵入机体的破伤风杆菌会被吞噬细胞摄取和处理,暴露其特有的。
受刺激的B细胞在的作用下,增殖、分化为。
(3)未被清除的破伤风杆菌能阻止神经末梢释放甘氨酸,导致上述离子通道持续(填“开放”或“关闭”),从而引起肌肉强直收缩,这说明甘氨酸是一种传递的分子。
3.褐色脂肪组织(BAT)是小型哺乳动物适应性产热的主要部位。
研究工作者以长爪沙鼠为实验材料,研究动物在寒冷条件下BAT含量及相关激素的变化,结果如下表。
组环境实验结果(1)长爪沙鼠的温度感受器受寒冷刺激产生兴奋时,该部位细胞膜内侧的电位变化是。
当相应的神经冲动传至下丘脑后,通过调节发出信息,从而使皮肤毛细血管收缩,肌肉和肝等产热(填“增多”“减少”或“不变”)。
(2)表中BAT含量变化表明,长爪沙鼠在寒冷条件下能通过来增加产热量以维持体温。
根据实验结果推测,乙组长爪沙鼠血浆中促甲状腺激素的含量比甲组。
生命活动的三种调节方式
生命活动的三种调节方式
生命活动的三种调节方式包括神经调节、内分泌调节和免疫调节。
1. 神经调节：神经调节是通过神经系统对生理过程进行调控。
它包括感受器的接收、传递和处理信息的神经元，以及通过神经冲动传导和神经递质释放来调节身体各个系统的活动。
例如，通过中枢神经系统的调控，我们可以感受到外界环境的变化并做出相应的反应，如感觉到寒冷时，我们会打喷嚏或颤抖以增加体温。
2. 内分泌调节：内分泌调节是通过内分泌系统对生理过程进行调控。
内分泌系统由内分泌腺（如脑垂体、甲状腺、胰岛等）和它们分泌的激素组成。
这些激素通过血液传递到相应的靶组织或器官，调节其功能和代谢。
例如，甲状腺激素可以调节体温、能量代谢和生长发育等重要生理过程。
3. 免疫调节：免疫调节是通过免疫系统对生理过程进行调控。
免疫系统包括免疫细胞（如淋巴细胞、巨噬细胞等）和免疫分子（如抗体、细胞因子等）。
它们通过识别和攻击病原体、调控炎症反应等方式来维护机体的免疫平衡和稳态。
例如，当机体感染病原体时，免疫系统会启动免疫反应，释放炎症介质来清除病原体，并最终恢复机体的健康状态。
人体生命活动的调节【教案】—【教学设计】
人体生命活动的调节【精品教案】—【教学设计】第一章：绪论【教学目标】1. 了解人体生命活动调节的概念及其重要性。
2. 掌握人体生命活动调节的基本方式。
【教学内容】1. 人体生命活动调节的定义。
2. 人体生命活动调节的重要性。
3. 人体生命活动调节的基本方式。
【教学活动】1. 引入话题：讨论人体生命活动调节在日常生活中的实例。
2. 讲解概念：介绍人体生命活动调节的定义及其重要性。
3. 小组讨论：探讨人体生命活动调节的基本方式。
【教学评价】1. 学生能够准确描述人体生命活动调节的概念及其重要性。
2. 学生能够列举人体生命活动调节的基本方式。
第二章：神经调节【教学目标】1. 了解神经调节的概念及其在人体生命活动调节中的作用。
2. 掌握神经调节的基本过程。
【教学内容】1. 神经调节的定义。
2. 神经调节在人体生命活动调节中的作用。
3. 神经调节的基本过程。
【教学活动】1. 引入话题：通过实例介绍神经调节在日常生活中的应用。
2. 讲解概念：介绍神经调节的定义及其在人体生命活动调节中的作用。
3. 小组讨论：分析神经调节的基本过程。
【教学评价】1. 学生能够准确描述神经调节的概念及其在人体生命活动调节中的作用。
2. 学生能够解释神经调节的基本过程。
第三章：体液调节【教学目标】1. 了解体液调节的概念及其在人体生命活动调节中的作用。
2. 掌握体液调节的基本过程。
【教学内容】1. 体液调节的定义。
2. 体液调节在人体生命活动调节中的作用。
3. 体液调节的基本过程。
【教学活动】1. 引入话题：通过实例介绍体液调节在日常生活中的应用。
2. 讲解概念：介绍体液调节的定义及其在人体生命活动调节中的作用。
3. 小组讨论：分析体液调节的基本过程。
【教学评价】1. 学生能够准确描述体液调节的概念及其在人体生命活动调节中的作用。
2. 学生能够解释体液调节的基本过程。
第四章：内分泌调节【教学目标】1. 了解内分泌调节的概念及其在人体生命活动调节中的作用。
生命活动的调节知识点
生命活动的调节知识点一．知识梳理（一）植物生命活动的调节1、植物的感应性概念：植物感受刺激并作出反应的特性。
（1）植物的向性运动概念：植物不能整体移动，但某些器官却能发生移动，且移动的方向与刺激的方向有关。
（2）分类向光性：植物体在单向光的照射下，弯向光源生长。
向地性：植物的根在重力的影响下，会顺着重力的方向生长。
茎会背着重力的方向生长（称为负向地性）。
向水性：植物的根会向水分充足的方向生长。
向化性：植物的根在土壤中总是朝着肥料较多的地方生长。
2、植物的感性运动概念：植物的运动是由外界的某种因素或内部机制引起的，但运动方向与刺激方向无关。
举例（1）捕蝇草、猪笼草等食虫植物遇机械触动会产生捕食运动；（2）凤凰木、酢(zuò)浆草等植物的叶片，因光照和温度改变的刺激而引起白天叶片张开，夜晚或雨天便闭合下垂；（3）郁金香和番红花的花，通常在温度升高时开放，温度降低时闭合；3、向性运动和感性运动比较相同点（1）都是植物感应性的一种表现形式。
（2）都能对外界的刺激作出相应的反应。
不同点（1）引起向性运动的刺激是单向刺激；而引起感性运动的刺激对方向没有要求。
（2）向性运动的运动方向与刺激方向相关；而感性运动的运动方向与刺激方向无关。
（3）向性运动是生长运动，不可逆；而感性运动在刺激消失后又会恢复到原来状态。
4、植物激素概念：植物激素是指一些在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。
植物向光性的实质：植物受单侧光照射，生长素分布不均匀。
生长素由胚芽尖端产生后，在向下运输过程中，因受单侧光照射的影响，生长素背光一侧分布多，生长快，所以植物的茎会弯向光照方向生长。
植物生长素发现的历史（1）达尔文实验说明在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质会对胚芽生长产生影响；（2）温特实验说明胚芽的尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长；（3）荷兰科学家郭葛等人从植物中分离出了这种物质，因为具有促进生长的作用，所以命名为生长素。
第3章《生命活动的调节》知识点
《生命活动的调节》知识点1、植物的向光性和生长素。
(1)植物体内的激素:植物体内具有生长素、赤霉素、细胞分裂素等激素，对植物体的生命活动有显著的调节作用。
(2)生长素是由胚芽尖端产生的激素，控制胚芽的生长。
达尔文猜想胚芽尖端会产生生长素，温特实验证明了达尔文的科学猜想，郭葛从植物体内分离出生长素。
(3)植物向光性:观察现象，胚芽弯向光源生长。
产生条件:①单侧光照射；②具生长素且分布不均匀。
产生原因:生长素分布不均匀，背光面生长素分布多，胚芽生长快；向阳面生长素分布少，胚芽生长慢。
2、生长素的生理作用：①促进植物的生长；②促进扦插的枝条生根；③促进果实的发育；④防止落花落果；⑤低浓度促进植物的生长，高浓度抑制植物的生长，甚至使植物死亡。
应用于防治杂草。
3、植物激素：在植物体内合成并运输到作用部位，对植物体的生命活动产生显著作用的物质。
4、向性运动：植物感受刺激并作出反应的特性。
如向光性、向化性、向地性、向水性、向触性5、感性运动：由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动。
如感光性、感触性、感温性、感振性第二节神奇的激素1、胰岛素与血糖含量血糖:血液中的葡萄糖。
正常含量为:90毫克／100毫升。
(1)人体内血糖含量的调节: 神经系统和胰岛素。
(2)血液中血糖含量的升降，决定于胰岛素分泌的增加或减少；而胰岛素分泌的多少，导致血糖含量的下降或上升，从而使血糖维持正常值。
(3)胰岛素的功能:促进人体的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内，还能加速血糖的分解。
(4)胰岛素分泌异常的病症。
①胰岛素分泌不足:糖尿病。
血糖含量高于正常值。
治疗:服用胰岛素。
医治糖尿病可以定时注射胰岛素。
是否患糖尿病可以检查血液血糖浓度是否为90毫克／100毫升或检查尿里是否含葡萄糖。
②胰岛素分泌过多:低血糖症。
血糖含量低于正常值。
多吃糖类物质，补充血糖，药物调节胰岛素分泌。
2、内分泌腺和激素激素的作用:血液中的含量极少，但对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。
2021年浙江中考科学复习专练(宁波专版)——专题3生命活动的调节(含解析)
2021年浙江中考科学复习专练（宁波专版）——专题3生命活动的调节一．选择题（共21小题）1．（2021•宁波模拟）逃生演练中，某同学作出逃生反应的部分机制如下。
下列叙述正确的是（ ）警报声→感受器X →传入神经神经中枢→传出神经肌肉收缩→逃生A ．警报声感受器X 位于人体肌肉内B ．若传出神经受损，听不到警报声C ．逃生反应有多个神经中枢参与D ．若传出神经受损，不影响肌肉收缩2．（2021•宁波模拟）根据图，效应器为肌肉，如果传出神经纤维损伤，其他环节正常，可能出现（ ）A ．既有感觉又能运动B ．失去感觉同时肌肉瘫痪C ．有感觉但肌肉瘫痪D ．失去感觉但能运动 3．（2021•宁波模拟）图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部分，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）A ．甲向右弯、乙向左弯B ．甲向左弯、乙向右弯C ．甲不弯曲、乙向左弯D ．甲不弯曲、乙向右弯4．（2021•宁波模拟）某同学利用青菜幼苗进行了植物向光性实验。
他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗长高至1.5cm左右时，对各培养皿中的幼苗进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图所示。
下列说法错误的是（）A．青菜幼苗在单侧照射下向光源弯曲生长是生长素分布不均匀引起的B．观察①②③结果能得出顶芽可以产生生长素C．增加④实验目的是为了研究子叶是否能产生生长素D．若①撤去光照则幼苗不会产生生长素5．（2021•宁波模拟）分析图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是（）A．左侧生长素含量高，生长快B．生长素的运输方式为主动运输C．生长素浓度高低依次是D＞C＞B＞AD．根部生长也表现出顶端优势现象6．（2021•宁波模拟）如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述不正确的有（）A．若切除垂体，则①也会减少，因为②减少，从而负反馈于下丘脑，导致①减少B．甲状腺功能亢进患者激素③分泌过多C．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素7．（2020秋•岚山区期末）珍妮•古道尔在非洲原丛林观察到幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩星用树枝钓取白蚁作为食物，从行为获得的途径来看，下列实例与上述的动物行为类型相同的是（）A．春蚕吐丝结茧B．机器人学弹琴C．老马识途D．蜘蛛结网8．（2021•宁波模拟）研究表明，生长素只能从植物体的上端（顶端）向下端（根部）运输．取两根相似的柳树枝条，把一根正挂在潮湿的空气中，一段时间后其生长情况如图甲所示．若把另一根枝条倒挂在同样潮湿的空气中，如图乙所示，一段时间后其生长情况可能是下图中的哪一个（）A．B．C．D．9．（2020春•鄞州区期末）下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是（）A．中枢神经系统由大脑和脊髓组成B．成人能有意识地排尿，说明脊髓的反射功能受大脑控制C．侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足引起的D．“看小说流泪”和“谈虎色变”都是人类特有的复杂反射10．（2020春•鄞州区期末）逃生演练中，某同学做出的部分反应如图所示。
2022-2023学年高三生物总复习专题12生命活动的调节
激素
（性腺） 调节激素的合成和分泌
（二）主要内分泌腺及功能
内分 泌腺
甲 状 腺
肾 上 腺
激素 名称
甲状腺激素
肾上 腺素
化学 性质
氨基 酸衍 生物
作用 部位
全身
全身
生理作用
备注
幼年过少： ①促进新陈代谢和生长 呆小症
发育
成年过少：
地方性
②提高神经系统的兴奋 甲状腺肿
性
成年过多：
甲亢
①升高血糖 ②加快代谢，增加产热
2.反馈调节
正反馈
负反馈
例如：排尿反射、血液凝固、 例如：体温调节、血糖平衡、
分娩过程等。
等大多数激素调节。
（三）水盐平衡的调节
“ ”神经调节 “ ”激素调节
饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸
“ ”反馈调节
细胞外液渗透压升高
（-）负反馈 细 胞
刺激 下丘脑渗透压感受器
传入
（-） 负反馈 细
胞
外
大脑皮层
专题十一
生命活动的调节（二）
激素调节及其与神经调节的关系
免
疫
调
节
主要内容
激素调节及与神经调节的关系
关注考纲
1.脊椎动物激素的调 节Ⅱ 2.体温调节、水盐调 节和血糖调节Ⅱ 3.神经-体液调节在 维持稳态中的作用Ⅱ 4.脊椎动物激素在生 产中的应用Ⅰ
近五年考情
2020卷ⅠT3，31 2020卷ⅡT31， 2020卷ⅢT30， 2019卷ⅠT4， 2019卷ⅡT4，30 2019卷ⅢT3， 2018卷ⅡT3,29 2018卷ⅠT31, 2017卷ⅠT4, 2017卷ⅡT5, 2017卷ⅢT31， 2016卷ⅡT3,30 2015卷ⅠT30， 2015卷ⅡT30，
人教生物选择性必修1微专题3 生命活动的调节途径及模型
知考点识一必细备胞的多样性和统一性
解析 若该图表示血糖的神经—体液调节途径，则a可表示下丘脑，b表示胰 岛，e表示胰岛素或胰高血糖素，c表示靶细胞或靶器官，d表示有关神经，A 正确；若该图表示反射弧，则兴奋在神经元内部以局部电流的形式传导，而 在两个神经元之间的突触结构中，是以神经递质的形式传递的，B错误；若该 图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d表示转录过程，该过程主要发生在细 胞核中，此外在线粒体中也能进行，C错误；若该图中的a为下丘脑、b为垂体、 c为肾小管和集合管，则d和e都为抗利尿激素，D错误。
目录
知考点识一必细备胞的多样性和统一性
解析 激素的运输是不定向的，但发挥作用时只能与相应的受体结合，作用 于特定的靶器官或靶细胞，A错误；据题图甲可知，自分泌激素作用的靶细胞 可能是分泌激素的细胞，B正确；分级调节是一种分层控制的方式，如下丘脑 分泌的促甲状腺激素释放激素会促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素 又能促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素，图丁可以表示“下丘脑—垂体—靶 腺体”分级调节的部分过程，C正确；激素分子经靶细胞接受并起作用后就会 失活，D正确。
目录
知考点识一必细备胞的多样性和统一性
例5 如图为人体内某些信息传递机制的模式图，图中箭头
表示信息的传递方向。下列叙述中，正确的是( A )
A.若该图表示血糖的神经—体液调节途径，则a可表示下丘脑 B.若该图表示反射弧，则其中的信息一直是以局部电流的形式传导的 C.若该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中 D.若图中a为下丘脑、b为垂体、c为肾小管和集合管，则d和e为不同物质
目录
知考点识一必细备胞的多样性和统一性
解析 题图中乙表示下丘脑，③过程为垂体分泌的促甲状腺激素通过体液运 输到达甲状腺，所以③过程通过体液调节实现，A错误；若甲刺激为血糖浓 度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”的过程是血糖浓度升高时，下丘脑某一区 域兴奋，再通过传出神经到达胰岛B细胞，此过程属于神经调节，B正确；若 甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”的过程存在分级调节， C正确；若甲刺激为食物过咸，则细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器 产生兴奋后传到大脑皮层渴觉中枢，在大脑皮层产生渴觉，且垂体释放抗利 尿激素增多，D错误。
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3.生命活动的调节2006丽水市11.在一个特制的鱼缸中，先开灯再投食饵，多次作用于金鱼。
一段时间后只要灯一亮，金鱼就会游到食饵投放处，此时金鱼对灯光的反应属于A.非条件反射B.条件反射C.本能D.免疫2006丽水市14.第一次世界大战时，战地医生对大量失血的伤员进行输血，结果有些伤员得救，有些伤员却在输血后更快死亡。
伤员输血后更快死亡的原因是A.红细胞凝集B.感染疾病C.人体脱水D.代谢废物无法及时排出2006丽水市22.人体血液的无机盐质量分数约为0.9%。
研究表明，30亿年前原始海水的无机盐质量分数也约为0.9%。
对此，下列观点不可取．．．的是A.人类的祖先可能是从原始海洋中的原始生命逐渐进化而来的B.人体血液和原始海水的无机盐质量分数相同纯属巧合C.人体血液和原始海水之间存在着某种尚未被认识的关系D.人体血液仍然带有原始海水的某些印痕2006丽水市27.下表是某人的原尿和尿液的主要成分：肾小管的重吸收作用，尿液中的质量分数明显低于原尿。
2006金华市13.下列各项中不需要大脑皮层参与的是A.看电视节目B.做广播体操C.驾驶汽车D.婴儿吮奶2006金华市19.植物气孔的主要作用中．除了散发燕腾作用过程中的水蒸气以外，还具有下列哪项作用A.吸收水分B.吸收无机盐C.二氧化碳和氧气的进出D.有机物的进出2006金华市29．据报道：某市一户居民在夜间睡觉时，竟被屋里的花草“熏晕”，这种现象的发生，是因为门窗紧闭的房间里摆放了过多的花草引起的。
大量的花草在夜里不能进行作用，而能进行作用，消耗了房间里的大量影响了人的正常呼吸。
2006嘉兴市7．从体积的大小来看，下面各项中最小的是A．水分子 B．红细胞 C．氧原子 D．SARS冠状病毒2006丽水市35.春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。
是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究。
(1)猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。
猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花的大小有关；猜想二： 。
(2)实验步骤：2006嘉兴市15．在探索地球上生命起源的活动中，美国科学家米勒做了一个著名的实验，他把甲烷、氢气、氨气和水蒸气等混合成一种和原始大气成分基本一致的气体，放人真空密闭的玻璃容器中进行模拟实验。
一个星期后，他惊奇的发现仪器中有数种氨基酸生成。
下列关于米勒实验的说法正确的是 A ．没有发生物理变化B ．发生了化学变化C ．元素的种类发生了变化D ．形成了原始生命2006嘉兴市31．有一位科学家进行了以下试验：用高浓度的葡萄糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3个小时内，每隔30分钟检测该动物血液中的血糖浓度，结果如下表所示。
(1)请利用表中数据，在坐标图中绘制血糖浓度随食用葡萄糖后时间变化的曲线。
(2)食用葡萄糖30分钟以后，血液中血糖浓度即开始明显下降，主要原因是由于 ▲ 分泌增加，使葡萄糖合成糖元储存在肝脏或肌肉中。
2006嘉兴市39．2005年的诺贝尔医学与生理学奖颁发给了澳大利亚科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，以表彰他们发现幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的主要原因。
沃伦获奖后说：“当时的医学教科书认为，由于胃酸的存在，在胃内不可能有什么东西生长，因此根本就没有人想到这些疾病与细菌感染有关。
”为了验证他们提出的细菌致病理论，马歇尔曾服用了一杯含有幽门螺杆菌的液体，一周后，他患了严重胃病，检查证明已被这种细菌感染。
两位科学家的发现，使全世界数以亿计的胃炎、胃溃疡疾病患者可以得到有效的治疗。
(1)胃壁分泌的胃酸除了激活和维持胃蛋白酶的活性外，还可杀死随食物进入胃的一些病菌。
胃酸的这一作用属于 ▲ (填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。
(2)用唾液淀粉酶探索pH 对酶催化作用的影响，实验结果可以用如图所示的曲线表示。
若换成胃蛋白酶，曲线在水平位置上将会如何移动? ▲ (填“向左”或“向右”)。
(3)对于科学的研究和发展，你从上面的材料中得到了怎样的启示？2006绍兴7．下列有关人体的科学知识错误的是A ．对人体的安全电压不高于36伏B ．人体结构和功能的基本单位是细胞C ．人体中不含有任何化学元素D ．人的发育是从受精卵形成开始2006绍兴17．下列使幼嫩植株向右上方生长(如图)的方法中，不正确的是 A ．在花盆右侧的土壤中多浇水施肥 B ．把花盆放在窗台让其单侧照光 C ．人工控制植株按要求的方向生长D ．把花盆在室外空旷处横放一段时间后再正放2006年台州28．研究豌豆种子萌发时，将豌豆种子放在培养皿内的棉花上，设置如下四组实验，数天后记录发芽情况：（1）选择 ▲ 两组做对比实验，可以研究豌豆种子萌发是否需要水分。
（2）由这四组实验现象可以得出：豌豆种子发芽时肯定不需要▲ 。
A ．压条B ．扦插C ．嫁接D ．种子繁殖2006年台州34．“某些传染病可以通过握手进行传播，而常洗手可以减少手粘染病原菌的数量”，为了验证这一结论，甲乙二位同学进行了如图实验。
实验前，在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基；甲乙都清洗并消毒自己的手。
每次握手前，乙均用无菌棉醮取含酵母菌的培养液，擦遍自己的手。
第一步：甲与乙握手，清洗手后用大拇指在1号培 养基上按三下，立即盖上盖子。
第二步：甲再次与乙握手后，不洗手直接用大拇指培养基甲洗手甲不洗手1号1号2号2号在2号培养基上按三下，立即盖上盖子。
第三步：把两个培养皿同时放入培养箱中，在28℃条件下培养24小时，并观察。
根据上述实验，回答下列问题：（1）培养24小时后，如果在▲号培养皿内的培养基上酵母菌菌落数较多，则结论得以验证。
（2）本实验用酵母菌代替致病微生物来验证这一结论，其目的在于▲。
（3）实验中不是立刻观察甲手上的酵母菌，而是在培养基中培养一段时间后再进行观察，这种做法的好处在于▲。
2006湖州10．某人在年幼时由于激素分泌不足而出现反应迟钝，智力低下，身材矮小等症状。
则分泌不足的激素是A．甲状腺激素 B．生长激素 C．胰岛素 D．性激素2006湖州11．青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期。
下列不属于青春期身体发育特征的是A．大脑兴奋性较弱 B．生殖器官的发育和成熟 C．出现第二性征 D．长出腋毛2006湖州25．人的血液属于结缔组织，具有多种功能。
(1)组织细胞中所需要的氧气主要是通过血液中的＿＿▲＿＿来运输的。
(2)当人体某处受伤感染时，血液中的吞噬细胞就会穿过毛细血管壁，聚集在感染处，吞噬病菌。
机体的这种保护性生理功能称为＿＿▲＿＿(选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。
2006年温州24．小明将一根新鲜的黄瓜切成若干薄片后，分别提泡在清水和浓盐水中(如右图所示)，则哪种液体中的黄瓜薄片会失水变软A．只有清水 B．只有浓盐水 c．两者都会 D．两者都不会2006年温州25．某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中。
请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最长2006年温州39．(本题11分)世界卫生组织的专家指出：不科学的生活方式会影响人体健康，甚至会引发癌症、心血管病、糖尿病等疾病。
(1)2006年5月，法国研究机构对市场出售的200多种染发剂进行试验，结果证明90％有致癌性，染发的人群与不染发的人群相比患乳腺癌的危险性高5倍。
癌症是一种▲性疾病(选填“传染”或“非传染”)；(2)近年来，碳酸类和果汁类等软饮料备受人们喜爱。
小明妈妈也酷爱软饮料，右表是她血浆、尿液成分化验的部分数据，请据表回答：①与血浆相比，尿液中蛋白质含量为0，是因为肾小球的▲作用；②胰岛分泌的▲能调节人体血糖含量，使其维持在0.1％。
分析表中数据．可以得知小明妈妈可能患有▲病；(3)一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑电磁辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这么一个实验：将雄性大鼠随机分成两组，相同喂养。
一组为对照组，置于正常环境中，另一组为辐射组，置于通电电脑前35cm处。
实验60天后获得数据如下表。
根据这个实验结果，我们可以得知，长时间电磁辐射对雄性大鼠造成的伤害有▲。
2006杭州8．为了探究某种植物种子萌发的最适条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。
记录7天后植物种子的萌发情况，结果据表中的数据所得出的下列结论，正确的是A．该植物种子萌发的最适温度为22℃B．在环境温度为22℃时，该植物种子萌发的最适含水量约为70％C．在环境温度为22℃时，该植物种子含水量越大，萌发率越高D．该实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关2006杭州14．北极熊是一种寒带的动物，能在水中捕食，但不善于长途游泳，主要以海豹、鱼类、企鹅为食。
北极熊只有北极有，而南极没有。
你认为下列解释最合理的是A．南极是低纬度地区，气候条件不适合北极熊生存B．在北极熊这一物种出现前，由于板块运动，南极大陆已与其它大陆分离，北极熊无法渡海到南极 C．南极缺乏淡水，北极熊不能生存D．南极以前是有北极熊的，但由于经历过剧烈的地质运动，所以北极熊灭绝了2006杭州23．(6分)为了验证植物呼吸作用的原料和产物，东东同学按以下步骤进行了实验：①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；②在塑料袋口连接上导管和橡皮管，扎紧塑料袋口，并用夹子夹紧橡皮管，将大口塑料瓶的盖子拧紧，不使外界空气进入；③在黑暗处放置12小时。
请回答：⑴.在黑暗处放置12小时后，将夹子移去，让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是_________________，这个现象说明了_________________。
⑵.在黑暗处放置12小时后，用温度计测量豆芽的温度，结果高于周围环境的温度，这个现象说明了全_________________。
⑶.在黑暗处放置12小时后，打开大口塑料瓶的瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内。
预计应出现的实验现象是_________________，理由是_________________。
⑷.本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是_________________。
2006宁波21.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”中蕴涵了反射的知识。
下列说法正确的是A.这一反射是先天性的B.这一反射的神经中枢在脊髓C、这一反射的神经中枢在小脑 D.这一反射活动必须经过大脑皮层2006宁波42.某科学兴趣小组为探究无机盐对植物生长的影响情况，取两株大小基本代致、发育相近的健壮的天竺葵苗，分别放在等质量的A;B两瓶液体中培养，其中A瓶装蒸馏水，B瓶装土壤浸出液。
经过一段时间后，A,B两瓶植株在质量和长势上的变化如下表：（1）B瓶(1)B瓶植株质量增加的主要原因是由于植株进行________作用，合成了有机物。