乡村少年宫象棋兴趣小组简报
象棋兴趣组比赛活动简报
★★★★★织金县以那小学少年宫工作
2019年第
15期简
报
象棋兴趣组比赛活动简报
2019年4月19日，以那镇教育管理中心的杨胜永主任和罗琴校长主持全镇参与象棋比赛的裁判老师、登分员老师在以那小学会议室召开会议，会议中，熊恩林校长宣读了比赛的方案，说明了比赛的过程，强调比赛中应该注意的纪律。
王书菊校长也强调了安全问题，并希望4月20日的比赛能够取得圆满成功。
4月20日早上8:30，参赛的学生由各校的指导老师带到以那小学操场集会，杨胜永主任给选手们讲完注意事项后，选手们在一五班教室和一四班教室开始第一轮赛。
第一轮比赛结束后，由裁判老师把每台的两个同学得的分数交到通分员王婷、张晗老师处，筛选出分高的选手，淘汰分低的远手，然后进行第二轮比赛。
比赛层层筛选，进行第三轮、第四轮
最后，进入总决赛，胜出的选手是以那小学的李文涛(冠军)，松树坪的彭多贵(亚军)，以那小学的杨涛(李军)，还有很多获优秀奖的学生，此次活动取得非常圆满的结束，此次活动也丰富了孩子们的课余生活，激发了孩子们的兴趣爱好。
杨主任和罗校长为获奖的孩子们颁发奖品。
沙湾镇混子小学秋象棋比赛简报
沙湾镇混子小学秋象棋比赛简报
沙湾镇混子小学少年宫象棋比赛活动简报
为丰富学生的课外活动，培养学生的道德情操，检验学生学习效果，XX年11月下旬，在学校领导的精心指导下，混子小学乡村少年宫开展了象棋比赛活动
本次比赛活动共有3到6年级的24名同学参加，比赛结合年级和学生人数，分成了三个组，即三年级组、四五年级组、六年级组比赛采取最新的中国象棋甲级联赛积分循环赛规则，各组分别进行三轮对局，按积分高低取前列名次
三年级组水平不高，但热情分外高涨经过几轮短兵相接的对局，最终来自三班的赵成华同学连续战胜赵志豪、邹涛，获得第一
四五年级组的比赛分两个阶段：四五年级分别决出一名优胜者，最后，五班的盛必顺同学战胜四班的陈天赐同学，勇夺该组冠军
六年级组的比赛悬念较少，来自六班的陈文谋同学实力出众，沉着老练，连续战胜赵以豪、秦仕亮和王刚同学，夺得第一
比赛结束，辅导老师宣布了获奖名次，还对所有同学进行了鼓励一等奖为六班陈文谋，二等奖为五班盛必顺，三等奖为三班的赵成华
混子小学乡村少年宫棋艺组
XX年x月x日。
象棋兴趣小组活动简报
东边小学象棋兴趣小组活动简报
我校为了充分发挥学生的特长和协调开展，根据我校学生的实际开展了各项兴趣小组，我组通过活动使学生的兴趣爱好得到了不同程度的提高，丰富了学生校园文化生活，展示了
我校素质教育的精神风貌。
小组活动情况总结如下：
一、学生活动的根本情况
象棋小组的同学分别来自四、五、六年级，水平参差不齐，个别学生年龄小，但是大家情趣高昂，在活动中相互学习，在互助中提高。
二、学练结合，激发学生的兴趣和创造力。
在活动中象棋根本知识和技能得到锻炼和提升，学生非凡的创造力得到保护和培养。
三、培养学生的合作意识，激发学生学习兴趣。
2024年乡村少年宫棋类活动小组活动总结简洁版(2篇)
2024年乡村少年宫棋类活动小组活动总结简洁版今年，我们乡村少年宫的棋类活动小组进行了一系列丰富多彩的活动，让更多的孩子们能够参与到棋类运动中来。
在这一年里，我们共举办了棋类比赛、培训班和交流活动等，取得了一定的成绩。
下面我就来总结一下这些活动。
首先，我们筹备并举办了一场乡村少年宫棋类比赛。
为了提高比赛的质量，我们针对各个年龄段的孩子们分设了多个组别，分别进行了象棋、围棋和国际象棋比赛。
比赛过程中，我们注重了比赛规则和道德规范的宣传和教育，让孩子们能够遵守游戏规则，培养公平竞争的意识。
比赛现场，参赛选手们精神饱满，展现出了扎实的棋艺和坚韧的意志。
比赛结束后，我们还举行了颁奖典礼，表彰了表现突出的选手，并为他们颁发奖章和奖品。
这场比赛不仅激发了孩子们学习棋类运动的兴趣，还促进了彼此之间的交流和友谊。
其次，我们开设了一系列的棋类培训班。
针对初学者和进阶选手，我们设置了不同层次的培训班，让孩子们能够根据自己的兴趣和水平进行选择。
培训班的课程内容涵盖了棋类规则、基本技巧和战术策略等，并通过实战演练和对局讨论的方式进行教学。
我们邀请了一些专业的棋手和教练担任培训班的讲师，他们耐心细致地教导孩子们，引导他们掌握棋类运动的精髓。
通过培训班的学习，孩子们的棋艺水平得到了明显提高，有的孩子甚至在国内的棋类比赛中取得了好成绩。
此外，我们还组织了一些棋类交流活动。
例如，我们邀请了来自其他少年宫的棋类活动小组参观交流，分享彼此的学习和经验。
在这些交流活动中，孩子们既能够比赛切磋，又能够互相交流学习，增加了彼此之间的理解和友谊。
我们还邀请了一些著名的棋手和棋类教练进行讲座和示范，给孩子们带来了棋类知识的深入了解和启发。
这些交流活动为孩子们提供了一个更广阔的学习平台，让他们能够与各地的棋类爱好者共同进步。
通过一年的努力，我们乡村少年宫的棋类活动小组取得了一定的成绩。
更多的孩子们爱上了棋类运动，他们对棋类的技巧和策略有了更深入的认识，提高了自己的棋艺水平。
2024年乡村少年宫棋类活动小组活动总结(三篇)
2024年乡村少年宫棋类活动小组活动总结一、活动背景乡村少年宫是我国推动乡村教育发展的重要组成部分，其举办的棋类活动旨在为乡村儿童提供一个学习和交流棋艺的平台，培养他们的思维能力和团队合作精神。
在2024年，我们的棋类活动小组在乡村少年宫举办了一系列丰富多样的活动，为乡村儿童提供了一次难忘的棋艺体验。
二、活动内容1. 棋艺培训课程我们组织了一系列的棋艺培训课程，邀请了专业的棋类教练来指导乡村儿童学习棋艺。
课程内容包括象棋、围棋、国际象棋等，适合不同年龄层次的儿童参与。
通过课程的学习，乡村儿童提高了棋艺水平，并培养了坚持不懈、积极进取的品质。
2. 棋类比赛为了提高乡村儿童的棋艺水平，我们举办了多场棋类比赛。
比赛分为个人赛和团队赛两个组别，每个组别又根据不同的水平设置了多个级别。
这样的设置确保了每个乡村儿童都有机会参与比赛，并获得相应的奖项和荣誉。
比赛中，乡村儿童充分展现了他们的棋艺，同时也锻炼了他们的心理素质和团队协作能力。
3. 才艺表演除了棋艺活动，我们还组织了才艺表演，让乡村儿童展示自己的才艺。
不论是歌唱、舞蹈还是魔术，每个乡村儿童都有机会上台展示自己的特长。
通过表演，乡村儿童增强了自信心，培养了表达能力和舞台表演技巧，同时也展示了乡村少年宫的多彩文化。
4. 社区义卖活动为了增强乡村儿童的社会责任感和团队合作精神，我们组织了一次社区义卖活动。
活动中，乡村儿童自发组成小组，设计和制作手工艺品，并将其出售。
所得的收入将用于改善乡村儿童的学习和生活条件。
这样的活动不仅让乡村儿童感受到了助人为乐的快乐，也培养了他们的社会责任感和创造力。
三、活动成效通过一系列棋类活动，乡村少年宫的棋类活动小组取得了良好的成效。
1. 提高了乡村儿童的棋艺水平。
通过专业的棋艺培训课程和比赛，乡村儿童的棋艺水平得到了显著提升。
2. 培养了乡村儿童的思维能力和团队合作精神。
棋类活动需要乡村儿童进行深思熟虑的决策，并在团队赛中与队友合作。
农村青少年宫象棋小组活动总结
农村青少年宫象棋小组活动总结本文档总结了农村青少年宫象棋小组的活动情况。
活动概述：
- 农村青少年宫象棋小组旨在提高青少年对象棋的兴趣和技能。
- 活动持续了两个月，每周一次，每次活动时长为两小时。
- 活动地点为农村青少年宫的棋牌室。
活动内容：
- 我们邀请了专业的象棋教练，为参与的青少年提供指导和培训。
- 活动包括象棋基础知识研究、棋谱分析和实战对局等环节。
- 参与者们积极参与，相互之间展开了激烈的对决和交流。
活动成果：
- 参与的青少年们在象棋技能和战术方面有了显著的提高。
- 他们学会了运用不同的开局、中局和残局策略。
- 活动结束后，我们举办了象棋比赛，参与者们展示了他们的
技能和成果。
活动收获：
- 青少年们通过象棋活动培养了思维和判断力。
- 他们学会了团队合作和互助精神。
- 参与者们表达了对这一系列活动的喜爱和感激之情。
展望未来：
- 我们计划继续组织类似的象棋活动，吸引更多的青少年参与。
- 通过扩大活动影响力，希望能够在农村地区推广象棋运动。
- 通过与其他青少年宫的合作，共同举办象棋比赛和交流活动。
总结：
农村青少年宫象棋小组活动为农村青少年提供了一个学习和交
流的平台，他们通过活动获得了象棋技能的提升和思维能力的培养。
我们希望能够继续推动象棋运动的发展，为农村地区的青少年带去
更多的机会和乐趣。
农村少年象棋爱好者小组简报
农村少年象棋爱好者小组简报
介绍
本简报旨在向大家汇报农村少年象棋爱好者小组的活动情况和取得的成绩。
小组成立于2020年，致力于推广象棋在农村地区的普及和培养青少年的象棋技能。
活动回顾
自成立以来，我们组织了多次象棋比赛、培训和讲座活动。
以下是一些主要活动回顾：
象棋比赛
我们组织了两次小组内部象棋比赛，共有30名小选手参与。
比赛采用积分制，并设有奖品，以激励孩子们积极参与。
培训课程
为了提高小选手们的象棋水平，我们组织了一系列培训课程。
这些课程由专业的象棋教练执教，内容包括象棋规则、基础战术和棋局分析等。
通过培训，孩子们的象棋水平得到了显著提高。
讲座活动
为了增加象棋知识的普及，我们邀请了象棋专家和高手来给孩子们讲授象棋的策略和技巧。
这些讲座活动不仅提升了孩子们的棋艺，还帮助他们建立了更广阔的象棋思维。
成果展示
经过一段时间的培训和比赛，我们小组的成员们取得了可喜的成果。
以下是一些主要成绩的展示：
- 5名小选手参加了城市举办的象棋比赛，并获得了前十名的好成绩。
- 3名小选手在省级象棋比赛中获得了奖牌。
- 2名小选手被选入了县级象棋队。
展望未来
未来，我们农村少年象棋爱好者小组将继续努力，为更多的孩子提供研究和展示象棋才能的机会。
我们计划举办更多的比赛、培训和讲座，并争取更好的成绩。
结语
感谢大家一直以来对小组的支持和鼓励。
在每一位小选手努力学习和成长的过程中，我们愿意尽自己的一份力量。
期待在未来看到更多优秀的农村少年象棋爱好者的成绩！。
乡村少年宫棋类活动小组活动总结
乡村少年宫棋类活动小组活动总结一、活动背景乡村少年宫作为推动乡村青少年发展的重要平台，一直致力于丰富青少年的课余生活。
为了提高青少年的智力素质和团队协作能力，乡村少年宫特组织了棋类活动小组，并举办了一系列的活动。
二、活动目标1. 培养青少年对棋类运动的兴趣，提高棋类技能水平。
2. 培养青少年的观察力、思考能力和决策能力。
3. 培养青少年的团队协作精神和竞争意识。
三、活动内容1. 棋类训练：组织专业棋类教师进行围棋、象棋等游戏的规则讲解和基本技巧教学，每周组织一次集体训练，以提高学员的棋艺水平。
2. 棋类比赛：定期组织比赛，各小组之间进行团体赛和个人赛，通过竞争激发学员的参与热情和自信心。
3. 棋类夏令营：举办暑期棋类夏令营活动，邀请区域内的棋类协会专业教练进行集中培训，提供更高水平的指导和交流机会。
4. 棋类展览：组织学员参加棋类展览，展示学员们的棋艺成果，增强学员之间的交流与学习。
四、活动经验1. 精心组织：活动由专业团队负责组织和管理，确保活动的顺利进行和高质量完成。
2. 积极宣传：通过开展广告宣传、校内海报和社交媒体等方式，提高棋类活动的知名度和影响力，吸引更多乡村青少年参与其中。
3. 体验为主：注重培养学员的参与感和体验感，组织多样化的活动形式，让学员们在游戏中感受到乐趣和成就。
4. 提供服务：为学员提供专业的棋类器材和场地，确保活动的顺利进行。
同时，根据学员的需求，提供个性化的辅导和指导。
五、活动成果1. 增加棋类爱好者：经过一段时间的活动运营，吸引了大量乡村青少年参与其中，培养了一批热爱棋类的优秀学员。
2. 提高棋类水平：通过定期训练和比赛，学员们的棋艺水平得到了较大提升，不少学员在区域比赛中获得了好成绩。
3. 培养团队意识：通过团体赛和集体训练，学员们建立了良好的团队合作意识，能够相互帮助和支持，形成了良好的氛围和团结友谊。
六、对策建议1. 定期评估：定期对活动进行评估，了解学员的意见和建议，及时调整和改进活动内容和形式。
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新桥小学乡村少年宫象棋兴趣小组简报
新桥小学少年宫象棋兴趣小组在指导教师指导下。
为丰富学生的课余文化生活，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，培养学生思维能力，为创建和谐校园和乡村少年宫添砖加瓦，2014年3月10日下午4点30分，在象棋兴趣小组室开展摆棋、基本走法活动。
指导老师在讲解象棋摆法、走法
新桥小学乡村少年宫象棋兴趣小组通过自主报名，然后由指导教师挑选，有小组成员21人，这些同学都是象棋爱好者，但对象棋这项活动只有粗浅的认识，3月10日，在象棋兴趣室举行首次培训活动。
在这次培训中，指导教师讲解了象棋比赛的规则和象棋的走法，还有比赛的一些基本战术，让学生受益匪浅。
讲解之后又让学生实战演练，对理论知识加以消化。
活动开展之后，学生反映较好，有好多学生还想参加该兴趣小组。
学校少年宫还将陆续开展丰富多彩的系列活动。