“中国近代化进程”专题解析
历史《专题-中国的近代化》
C、戊戌变法——民主共和观念深入人心
c D、新文化运动——马克思主义在中国传播
3、下列主张和口号按出现的先后顺序排列正确的是（
）
①“自强求富”②“民主科学” ③“民族、民权、民生”④“扶清灭洋”
A、②③①④ B、④①②③ C、①④③② D、①③②④
历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读下列材料， 回答问题。【看图说史】洋务运动部分图片资料。
——
解读历史
近代化: 指的是中国人民向西方学习，探索救国
救民之路的过程。它的内容包括经济上的工业化，政 治上的民主化以及思想上的自由、民主化。近代化经 历了一个由器物到制度再到思想文化，由浅入深、由 表及里的过程，反映了中国人民的不断探索精神。
梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐 知道自己的不足了，……第一期，先从 机器上感觉不足；……第二期是从制度 上感觉不足，……第三期便从文化根本 上感觉不足。”
三民主义 民主、科学
学习 先进技术 重点
政治制度
思想文化
影响
பைடு நூலகம்
第一次近代 在思想文化 推翻了……动摇了…… 化运动。P22 ……影响P31 的闸门P45 的潮流P58
归纳总结 近代化的探索历程
洋务 运动
戊戌 变法
辛亥 革命
新文化 运动
器物（技术） 制度
思想
特点：由表及里、层层递进、逐渐深入
启示：地主阶级、资产阶级救不了中国，
地主阶级 洋务派
1898年 资产阶级
维新派
领导人 性质
奕䜣、 曾国藩、李鸿章、 左宗棠、张之洞
地主阶级
自救运动
康有为、 梁启超
资产阶级 改革
思想 口号
自强、求富 变法图强
浅议晚清的中国近代化进程
浅议晚清的中国近代化进程摘要：中国晚清近代化的领导者们缺乏务实精神和冷静态度。
他们忽视了中国的特定国情，企盼通过短期努力就使中国的近代化取得突破，一旦受挫便又一蹶不振。
他们还缺乏求同存异的气量和胸怀，仅因实现目标的途径不同便互相攻讦，势同水火，这更加使中国的近代化进程布满了迷雾。
关键词：近代化；洋务运动；戊戌变法；清末新政；进程所谓近代化，在欧美各国就是资产阶级通过反对封建势力的斗争，使社会摆脱中世纪的封建形态而资本主义化。
中国的近代化,并没有遵循历史发展的规律。
“中国的近代化，亦称之为‘现代化’，指从1840——1949年期间的资本主义现代化。
无论是现代化，还是近代化，归根到底是在近代中国决定承担近代化任务的主要载体都是中国的资产阶级，因此近代化实际上也是资本主义化。
”①鸦片战争的失败，并没有使国人认识到封建制度的腐败，仅仅使部分有识之士承认了洋人的“船坚炮利”。
于是，这些有识之士就开始了探求“师夷之长”的道路。
中国的近代工业化正是从武器的近代化开始的，影响中国近代化进程的洋务运动由此产生。
而1894～1895年的甲午中日战争以清政府惨败而告结束，败于“蕞尔小夷”的严峻现实，割地赔款的巨创深痛，给中国社会以全方位、深层次的巨大震荡。
于是，近代化的新陈代谢过程骤然加快，洋务运动结束了，维新运动早产了，清末“新政”应时而出。
一时近代化的前途变得更为坎坷。
本文拟通过洋务运动、戊戌变法、清末新政等重大历史事件，来分析中国晚清的近代化进程。
学术界对中国近代化的进程的看法众说纷纭，如吴承明认为，提出以洋务运动与中国近代化的进程为主题，探讨洋务运动与近代政治、经济、文化以及军事、外交的关系，探讨洋务运动与当时的社会环境问题，这是一个跃进。
②茅家琦、虞晓波在其文章中指出，甲午战后在政治上掀起维新变革思潮的同时，经济上也出现了以设厂自救、振兴实业发展民族资本主义的爱国热潮，大大加快了近代化的步伐。
③一、洋务派引导的洋务运动成为中国近代化的发端洋务运动发生在十九世纪六十年代，是和当时世界近代化运动的蓬勃发展密切相关的。
【历史】复习线索串讲——中国近代化的发展历程
近代化以经济工业化和政治民主化为主要标志，其核心是工业化，是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。
1.政治近代化（1）维新变法——开启中国政治近代化的序幕第一，提出了在中国进行改革、发展资产阶级民主政治的目标。
19世纪末，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派提出兴民权、设议院、开国会、定宪法、实行君主立宪等主张，推动了维新变法运动的高涨。
第二，为推动清政府改革，建立资本主义君主立宪制度，维新派进行了改良活动。
这在当时是符合中国历史发展趋势的，具有进步意义。
第三，宣传了资产阶级民主思想，促进了人民的觉醒，在社会上起了思想启蒙作用。
（2）辛亥革命——中国政治近代化的里程碑第一，它促进了中国政治近代化。
辛亥革命以后中国进入了民主共和时代，《中华民国临时约法》赋予了国民集会、结社等自由权利；国民的政党意识、参政意识加强。
第二，它促进了中国经济近代化。
辛亥革命扫除了资本主义发展道路上的首要障碍——封建君主制度，使中国出现了一个民族资本主义发展的春天。
第三，它促进了中国思想近代化。
辛亥革命带来了一次思想解放运动，人民的社会意识发生了明显的变化，如追求民主、平等，反对专制、愚昧，提倡妇女解 放等 。
第四，它促进了中国教育近代化。
民国初年的教育改革，无论是体制上还是内容上，都真正确立了中国近代化教育模式。
（3）中国共产党为实现政治民主化的努力第一，1931年在江西瑞金成立中华苏维埃共和国。
第二，抗日战争胜利后，积极争取和平建国和成立民主联合政府。
2.经济近代化（1）近代工业的出现——鸦片战争后外国资本家在通商口岸开办的工厂，成为中国境内最早的近代企业。
（2）经济近代化的起步——洋务运动第一，在经济观念上，洋务思潮冲击了传统的封建价值观念，确立了与近代社会相适应的“以工商立国”的观念。
第二，洋务派创办了中国第一批军事工业和民用工业，为中国近代化的发展提供了物质条件和管理经验。
第三，洋务运动客观上促进了中国民族资本主义的产生，为近代中国经济转型创造了有利条件；同时在一定程度上抵制了外国资本主义的经济侵略。
中国近代化三阶段的演变与启示
中国近代化三阶段的演变与启示近代化也叫现代化，是指一个国家由传统农业社会向现代工业社会的转变过程，其核心是经济上的工业化和政治上的民主化。
自鸦片战争以来，随着外国资本主义对中国侵略步步加深，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
为了实现救国救民的梦想，不屈不挠的中国人民进行了艰辛的探索，不同的阶级、不同的人们在做着不同的尝试。
这些尝试大多涉及经济上的工业化和政治上的民主化，因此，中国近代化的探索时期(1840—1919年)可以包括这四个历史事件：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。
从其内容和特点来看，中国近代化的探索可以分为三个阶段。
一、第一阶段：对西方经济技术方面的学习作为中国近代化的开端，洋务运动开始引进外国的先进技术，购置外国的机器设备，第一次实现了大机器生产，使中国古老的生产方式发生了根本性的变化，使中国在经济方面的工业化迈出了重要的一步。
然而，作为洋务运动的创办者——地主阶级洋务派，其发动这一运动的最根本目的不是使中国走上西方式的富强道路，而是维护清王朝即将崩溃的封建统治。
因此，洋务运动的“师夷长技”只是停留在对西方经济技术的学习上，而没有改变，也不愿意改变导致中国落后挨打的封建制度。
而恰恰正是这一做法，使洋务运动注定最终失败。
甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没宣告了这场封建统治者自救运动的破产。
但洋务运动毕竟走出了中国近代化的第一步，并刺激了中国民族资本主义的产生和开展，对后世影响深远。
二、第二阶段：政治制度的变革随着民族资本主义经济的开展，中国民族资产阶级开始壮大并登上了历史舞台，先后上演了气势恢弘的戊戌变法和辛亥革命。
中国近代化的探索也进入了第二阶段——政治制度的变革，开始在政治上进行民主化的尝试。
日本式的君主立宪制和欧美式的民主共和制成为先进中国人的一个梦想。
然而，戊戌变法不过短短的103天就宣告失败了。
辛亥革命虽然推翻了两千多年的封建帝制，但袁世凯却窃取了革命果实，实行专制统治。
中国近代化的探索与革命(详细)
知识网络
要点整合
专题感悟
专题(四) 中国近代化的探索与革命
4．北伐战争基本推翻北洋军阀的统治，抗日战争取得完全 彻底的胜利，给我们的启示是国共两党“和则两利，分则两 害”。因此，国共两党应该从中 华民族的利益出发，精诚团结，携手合作，为祖国统一大 业的完成和中华民族伟大复兴作贡献。 5．中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、开拓进取、自强不息的民族精神。表现：不屈 不挠、热爱和平、不畏强暴、万众一心、共赴国难、百折不挠、 开拓创新、坚持正义、舍生忘死、前仆后继，民族自强的信念， 民族奉献的精神。
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要点整合
专题感悟
专题(四) 中国近代化的探索与革命
专 题 感 悟
1 ．中国近代化探索的起步的启示：洋务运动的主观目的 是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义，它没有使中国 走上富强的道路；戊戌变法的失败表明，资产阶级改良道路在 中国行不通；辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，没有改变 中国的社会性质，表明资产阶级共和国道路在中国行不通。综 观中华民族近代化的探索过程，我们可以看到：帝国主义和封 建主义的长期压迫，使近代中国资产阶级力量弱小，各阶层人 民觉悟和参加革命的力量还没有达到推翻半殖民地半封建统治 的程度。
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要点整合
专题感悟
专题(四) 中国近代化的探索与革命
2．抗日战争中，中国共产党坚持敌后抗日，成为抗日 战争的中流砥柱。其原因是制定符合民族利益和国家利益 的政策和措施，制定正确的战略和战术方针，充分发动各 阶级共同抗日；解放战争中，反对内战，争取和平民主建 国，赢得了民心。人心向背，是共产党胜利、国民党失败 的根本原因。 3．中国近代化探索的历程说明：中国共产党是一个勇 于创新的政党，能够把马克思主义与中国革命具体实践相 结合，探索出了农村包围城市、最后夺取城市的革命道路。
专题一-中国近代化进程
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现代中国经济改革前后的变化
1建立了高度集中的计划经济体制 ①进行经济体制改革，建立了社会主义市场体制 2建立了单一的公有制 ②建立了公有制为主体的多种所有制并存的体制 3优先发展重工业 ③农轻重协调发展 4主要依靠自己的力量建设，即独立自主、自力更生 ④在自力更生的基础上对外开放，融入全球化 5主要是赶超型，粗放型外延扩张发展模式、效益低
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一、近代化的涵义、任务、背景
涵义：在中国近代，近代化也就是工 业化和与工业化相伴随着的政治、经济、 文化和社会生活等方面的变化。它将引起 社会生产力、经济制度、政治制度、思想 文化乃至人们的生活方式、价值观念和心 理态度的变化，其核心是经济的工业化和 政治的民主化。
它是人类社会从传统的农业社会向现 代工业社会转变的必经阶段。
1.主要表现： 经济：①林则徐、魏源提出“师夷长技以制 夷”。
②洋务运动，中国近代化运动的起步。 ③民族资产阶级开始创办近代工业。 政治：①《资政新篇》中国第一个近代化方案 ②总理衙门的设立，标志中国外交走向
近代化。 思想：新思潮萌发 文化：近代教育的起步 军事：创建近代海军
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2.主要特征： 领导阶级：主要是地主阶级 指导思想： “中体西用”为指导思想。 主要领域：主要发生于经济领域，以军事
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中国近代化的任务 一是争取国家独立和民族解放 （前提、基础） 二是实现国家的繁荣富强和持续发展 （目的、要求）
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中国步入近代化的背景
国际：19世纪中期，资本主义制度在世 界范围内确立起来，资本主义近代化成为 时代潮流。
中考历史中国现代化进程专题历年真题及答案解读
中考历史中国现代化进程专题历年真题及答案解读一、概述中国的现代化进程是中国历史的一个重要主题。
通过研究历年的中考历史真题及答案，我们可以深入了解中国现代化进程的发展，掌握相关知识点。
本文将对历年的中考历史真题及答案进行解读，为读者提供具体的知识内容和答题技巧。
二、近代中国的现代化进程近代中国的现代化进程可以大致分为四个时期：晚清时期的启蒙与改良、辛亥革命与早期民主主义、抗日战争和新民主主义革命、社会主义建设和改革开放。
每个时期都有其独特的背景和特点。
1. 晚清时期的启蒙与改良晚清时期，中国开始接触西方思想，并出现了很多思想启蒙运动和改良运动。
这些运动的目的是推动社会变革，实现国家现代化。
例如，《庚子赔款》导致了“百日维新”运动，以及戊戌变法等。
2. 辛亥革命与早期民主主义辛亥革命是近代中国历史上的一次伟大革命，结束了中国封建君主制度。
辛亥革命的成功开创了民主共和国的先声，为中国现代化进程奠定了坚实基础。
在这一时期，中国也迎来了早期民主主义思潮的兴起，如五四运动和新文化运动等。
3. 抗日战争和新民主主义革命抗日战争是中国民族解放运动的重要阶段，对于中国现代化进程具有重要意义。
在这段时期，中国共产党领导的抗日根据地逐渐形成，并且实现了军事、政治和经济的发展。
随后，新民主主义革命胜利，中华人民共和国成立。
4. 社会主义建设和改革开放中华人民共和国成立后，中国进入了社会主义建设时期。
为了实现现代化目标，中国实行了一系列的经济政策和改革措施，如“大跃进”和“文化大革命”等。
然而，这些措施的结果并不理想。
改革开放政策的出台为中国的现代化进程注入了新的活力。
三、中考历史真题及答案解读1. 2008年中考真题问题：近代中国的现代化进程主要包括哪几个阶段？答案解读：根据文中所述，近代中国的现代化进程可以分为晚清时期的启蒙与改良、辛亥革命与早期民主主义、抗日战争和新民主主义革命、社会主义建设和改革开放四个阶段。
2. 2012年中考真题问题：近代中国的现代化进程中，哪个时期对现代中国的发展具有重要作用？答案解读：根据文中所述，抗日战争和新民主主义革命是对现代中国发展具有重要作用的时期。
专题三 中国近代化进程
专题三中国近代化进程含义：中国近代化是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的思想、经济、政治等方面开始摆脱封建桎焅，想大机器生产下的社会形态迈进的历程。
包含：经济上的工业化―――――――――核心政治上民主化、法制化――――――保证思想文化上近代化、先进化――――前提时间范围：从1840年鸦片战争到改革开放的今天。
任务：（1）民族、国家独立；（2）实现工业化，使中国走上繁荣富强的之路。
阶段特征：1、起步阶段 1840～1895 中国近代化限于“器物”层面。
洋务运动是中国近代化开始的标志。
核心内容是经济领域的近代化。
地主阶级洋务派发起了“师夷长技以自强”的洋务运动，引进西方先进技术，兴办军事工业和民用工业，同时又促进了文化和军事领域近代化的起步。
在它的诱导下，19世纪六七十年代中国民族资本主义开始产生。
2、整体发展阶段 1895～1927 由“器物”层面发展到“制度”层面，再上升到“观念”层面。
甲午中日战争后，民族工业初步发展，民族资产阶级开始登上历史舞台，掀起了戊戌变法、辛亥革命，不仅要学习西方先进的科学技术，更要建立资本主义的政治制度，使政治体制的近代化实现了重大突破，思想文化的近代化有了长足的发展，激进的民主主义者进行了新文化运动，把矛头对准封建正统思想。
五四运动后，马克思主义开始成为新思潮的主流。
3、曲折前进阶段 1927～1949中国近代化步履艰难。
再官僚资本主义、帝国主义压迫下，在战争的破坏下，民族工业纷纷破产。
但在同时，中共根据地、解放区的新民主主义经济产生，出现了近现代化进程的新曙光。
4、新中国的现代化 1949至今新中国成立后，政治、经济、思想文化、军事、外交、社会生活等各方面获得了全方位的发展。
政治上，中华人民共和国成立，建立人们民主专政的国家政权，社会主义民主、法制逐步健全。
经济上：1953年开始有计划地进行社会主义建设，社会主义工业化开始起步，由于“左”的错误的影响，社会主义建设事业遇到挫折。
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“中国近代化进程”是近年来中考考查的热点，同时也因知识点多、史实纷繁复杂成为中考复习中的难点。
为了帮助广大初三考生更好地复习这一热点难点，记者日前采访了唐山市友谊中学的王秀玲老师，请她就这部分内容向同学们作以分析和点拨。
-重点内容分析
中国的近代化就是工业化和与工业化相伴随的政治、经济和思想文化方面的变化。
中国的近代化进程就是从鸦片战争开始，为了自己的生存，从被动防御西方国家的暴力征服开始，继而不得不主动学习西方，将自己融入到世界近代化的大潮之中的过程。
在这一过程中，社会的政治、经济、思想文化领域都不断地发生着改旧换新的变化。
-学法指导点拨
1、运用发展的观点认识洋务运动的积极作用，及洋务运动在中国近代化过程中的地位。
2、运用图示法将中国近代化的过程表示出来(如，从器物—制度—思想)。
3、运用对比分析方法分析历史知识，理解它们的相同点或不同点。
4、运用整合教材的方法，如新文化运动的内容可以以“背景—代表人物—基本内容—发展—历史意义”为线索，提高梳理知识和驾驭知识的能力。
5、本主题涉及中国近现代史相关知识，复习时应联系史实，总结经验教训。
-中考命题透析
这是一个新的主题，也是近几年考试的热点。
近年来，各地中考对本主题考查的知识点主要集中在：洋务运动的目的、内容，康梁的维新变法活动，辛亥革命的性质、进步性及局限性，新文化运动的口号、代表人物等。
本主题是中考命题范围的重中之重，每年都有考题出现，同时热点问题也不回避，图表寓于其中，历史与现实在本主题中存在着最佳结合点。
本主题应是今后中考的重点命题所在，有可能向考查学生综合能力方面发展，题目也将从知识型向综合型过渡。
-综合问题归纳
□制约中国近代化发展的不利因素
中国社会的半殖民地半封建的社会性质决定了中国的近代化是一条坎坷之路。
制约中国近代化发展的不利因素有：
1、先天不足：资金缺乏、技术落后、人才奇缺、思想僵化。
2、面临的政治障碍：外国资本主义的阻挠、破坏，封建专制统治的阻碍，官僚资本主义的压制。
3、缺乏正确的道路：外国是先轻工业后重工业，而中国却是先重工业后轻工业。
4、缺乏安全的政治环境：帝国主义的侵略、压迫。
□从太平天国、戊戌变法、辛亥革命的特点分析留给后人的历史教训
太平天国是伟大的反殖反封建的农民运动，它沉重打击了中外反动势力；戊戌变法是一次自上而下的资产阶级改良运动，起到了启蒙思想的作用，大大推动了资产阶级思想的传播；辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，但没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
这三次运动都未能推翻帝国主义和封建主义的统治。
这说明，在近代中国，无论是农民阶级还是资产阶级维新派、革命派，都不能完成反帝反封建的任务。
中国民主革命的任务只能由无产阶级来完成。
□比较戊戌变法与辛亥革命的异同点
相同点：
1、产生背景：民族资本主义的发展，民族危机的加深。
2、主张：在中国发展资本主义，挽救民族危机。
3、影响：都促进了资本主义的发展，符合历史发展的潮流，具有爱国和进步意义。
4、实践结果：都失败了，没有改变中国的社会性质，中国的民族危机依然严重。
5、失败原因：客观原因是封建势力的强大，都与袁世凯有关。
主观原因是本阶级的阶级局限性和时代的局限性。
6、两者都属于资产阶级民主运动，都没有彻底的反帝反封建纲领。
不同点：
1、代表阶层：戊戌变法代表的是中国民族资产阶级上层的利益，辛亥革命代表的是民族资产阶级中下层的利益。
2、变革的手段和目的：戊戌变法是通过自上而下的方式建立君主立宪制的政体，辛亥革命用暴力手段推翻清政府的统治，建立资产阶级共和国。
3、性质：戊戌变法是资产阶级的改良运动，辛亥革命是资产阶级民主革命。
4、戊戌变法没有触及封建土地制度，辛亥革命主张用资本主义土地所有制取代封建土地所有制。
5、实际影响：戊戌变法的法令基本被废除，但在社会上起了思想启蒙的作用，辛亥革命推翻了两千多年的封建君主制度，打击了帝国主义侵略势力，使民主共和的观念深入人心。
-中考热点示例
今年的考生应格外关注中国近代化进程中的政治民主化的问题，注重中国近现代历史前后知识的联系。
如，政治民主化是我国近代化的重要内容之一，结合中国近现代史上的有关史实回答：
1、列举中国近代史上推动政治民主化进程的重大事件，概括说明中国近代政治民主化的特点。
答案：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、新民主主义革命。
特点：民主与专制的斗争激烈，民主化的进程艰难，逐渐由资产阶级政治民主化向社会主义政治民主化转变。
2、简述20世纪40年代中共为争取民主政治所做出的努力和斗争。
答案：召开七大并通过了《论联合政府》的政治报告，提出废除国民党一党专政，建立民主联合政府；赴重庆谈判并签订和平建国纲领《双十协定》；1949年9月召开政治协商会议，通过《共同纲领》，起了临时宪法的作用，成为新中国的施政方针；成立新中国，人民当家做了国家主人。
3、新中国成立以来，中共为实现政治民主化实行了哪些重要制度？
答案：实行多党合作的民主协商制度；人民代表大会制度；民族区域自治等
4、当前我国加快民主政治建设的意义是什么？
答案：有利于国家政权巩固和社会稳定；有利于党和国家决策的科学化、民主化；有利于加速社会主义现代化的实现。
5、通过政治民主化的进程，你有何认识？
答案：政治民主化历经了一个艰难曲折的历程，要不断发展、完善，不是一蹴而就的，由专制到民主、由人治到法治是历史发展的必然趋势。
命题分析：该问题的设置既注重了课本的基础知识，又注重了相关知识前后之间的联系和政史知识的渗透、融合，体现了一定的基础性和综合性。
王老师说，通过对上述问题的归纳，尤其是对近两年河北中考试题的解析，不难发现中考试题追求的效果：稳定、连贯，既在“情理之中”，又在考生“意料之外”。
“情理之中”即试题紧扣教材重点，反映时政热点，既贴近生活和实际，加强了历史与现实的结合，又充分发挥了历史学科的社会功能，引导了学生全面、健康发展。
试题稳中有变，变中求新。
“意料之外”即着重考查用所学知识分析历史现象和现实社会的能力，增强了试题的思维含量；同时还从增加试题的开放性和探究性入手，发挥了考试的导向作用。
“同学们明确了中考试题的设计意图和方向，在复习中做到知己知彼，那么在中考中定会稳操胜券。
”。