作业管理办法
危险作业安全管理办法（4篇）
危险作业安全管理办法第一章总则第一条为有效保障危险作业人员的生命安全和身体健康，确保危险作业的安全性和顺利进行，根据《劳动法》、《安全生产法》等相关法律法规，结合本单位的实际情况，制定本办法。
第二条本办法适用于本单位从事与生产、运输、实验、维修、装置等有关的危险作业的所有人员，包括承包人员、临时员工等。
第三条危险作业指的是可能对人员身体健康和生命安全构成危害的作业，包括但不限于高处作业、有毒有害物品作业、低温作业、高温作业、吊装作业、焊接作业、电工作业、装置操作作业等。
第四条危险作业人员必须取得本单位颁发的《危险作业操作证》，并按照规定定期参加培训，经考核合格后方可从事相关危险作业。
第五条危险作业必须在专门指定的场所、设备和工具上进行，严禁在未经验收合格的设备和工具上进行危险作业。
第六条危险作业人员必须在每次作业前，对工作场所进行安全检查，排除一切可能存在的安全隐患，确保作业环境的安全性。
第七条危险作业人员必须按照规定的安全操作程序进行作业，不得擅自改变或违反安全操作规程。
第八条危险作业人员必须配备个人防护设备，并按照规定正确佩戴和使用。
第九条危险作业人员必须积极参加本单位组织的应急演练和安全培训活动，提高应急避险的能力。
第十条危险作业人员必须严格遵守工作时间和休息时间的规定，不得在疲劳状态下从事危险作业。
第二章危险作业人员的权利和义务第十一条危险作业人员有享有以下权利：（一）享有安全、健康的工作环境；（二）接受必要的职业培训和技术培训；（三）获得合理的劳动报酬和福利待遇；（四）享受法律法规保障的其他权益。
第十二条危险作业人员有以下义务：（一）遵守本办法和相关安全操作规程；（二）认真参加培训和演练活动；（三）正确佩戴和使用个人防护设备；（四）积极报告危险情况和安全隐患；（五）积极参加安全检查、事故调查等工作。
第三章危险作业的安全管理措施第十三条危险作业人员必须按照安全操作规程进行作业，包括但不限于以下措施：（一）制定详细的作业方案，明确作业目标、作业方法和注意事项；（二）核查和确认作业场所、设备和工具的安全状况；（三）统一指挥和协调作业人员的行动，确保作业顺利进行；（四）加强现场监督和指导，发现并及时纠正作业中存在的安全隐患；（五）建立健全事故报告和事故调查机制，及时研究并采取纠正措施，防止类似事故再次发生。
吊装作业安全管理办法(三篇)
吊装作业安全管理办法是为确保吊装作业安全进行的规范和控制措施。
以下是一些常见的吊装作业安全管理办法：1. 吊装作业前，必须进行工地安全检查，确保吊装设备和安全措施符合要求。
2. 参与吊装作业的人员必须经过专业培训，并持有相关的操作证书。
3. 吊装设备必须经过定期的检查和维护，确保其正常运行。
4. 吊装作业现场必须设立明显的安全警示标志，包括禁止入内标志、危险标志等。
5. 吊装设备必须符合国家标准，并经过检测合格。
6. 吊装作业时，必须有专人负责指挥和监督，确保操作安全。
7. 吊装作业现场必须保持清洁整齐，禁止放置杂物和障碍物。
8. 吊装作业时，必须确保作业区域内没有人员和其他车辆等。
9. 吊装作业时，必须注意天气情况，避免恶劣天气影响操作安全。
10. 吊装作业结束后，必须及时清理现场，并检查吊装设备是否完好。
以上是一些常见的吊装作业安全管理办法，具体操作还需根据各地的法律法规和相关安全标准执行。
吊装作业安全管理办法（二）吊装作业是建筑、工程等行业中常见的一项作业活动，因其特殊性，其安全管理非常重要。
下面将从吊装作业安全管理的背景及重要性、吊装作业事前准备、现场管理、作业流程及安全风险等方面进行详细阐述，以确保吊装作业的安全性和高效性。
一、吊装作业安全管理的背景及重要性吊装作业是指利用各种起重机械进行装卸、起吊、搬运、安装等工作的一种操作活动。
吊装作业与安全直接相关，一方面吊装作业本身涉及到大型机械设备、高处作业、吊装重物等，存在较高的风险；另一方面，吊装作业犯错误会直接引发重大事故，造成人员伤亡和财产损失。
因此，加强吊装作业安全管理至关重要。
吊装作业安全管理的重要性体现在以下几个方面：1.保障人身安全：吊装作业涉及高处作业、重物搬运等，若管理不力，可能会发生坠落、物体打击等意外事故，造成人员伤亡。
因此，做好吊装作业安全管理，能够有效保障人员的安全。
2.保障财产安全：吊装作业中操作的物体通常都是体积庞大、重量超过常规处理能力的，一旦吊装失误，可能导致物体掉落、损毁，对工程和设备造成巨大损失。
作业指导书管理办法
作业指导书管理办法第一章总则第一条为了规范作业指导书的管理，提高作业指导质量，保障教学质量，特制定本办法。
第二条本办法适用于各级各类教育机构的作业指导书的编写、发放和管理工作。
第三条作业指导书是教师为学生布置作业、指导学生完成作业所使用的教学工具。
作业指导书应当与教学内容相符，设计合理，能够引导学生独立思考、自主学习。
第四条作业指导书的编写应遵循科学性、教育性和实用性原则，注重培养学生的综合能力和创造力。
第五条教育机构应当建立作业指导书的管理制度，明确责任人，强化质量监控，确保作业指导书的质量。
第二章作业指导书的编写第六条作业指导书应当从教学大纲出发，结合学生的认知水平和学习需求，合理安排作业内容，提供必要的参考资料和指导方法。
第七条作业指导书的编写应当注意以下几个方面：（一）内容准确全面。
作业指导书应当确保涵盖教学大纲要求的核心知识点，对重要的概念和原理进行解释和引导。
（二）难易适中。
作业指导书的难易程度应当与学生的年级和学科水平相匹配，既不能过于简单，也不能过于复杂。
（三）形式多样。
作业指导书的形式可以是习题、实践任务、写作指导等，可以根据学科特点和学生需求进行灵活选择。
（四）贴近实际。
作业指导书应当结合学生的实际生活和社会情境，引导学生将所学知识应用到实际中去。
第八条编写作业指导书的教师应具备较高的学科素养和教育教学经验，能够准确把握学生的学习状况，合理设计作业内容和方式。
第九条教师编写的作业指导书应经过学科组的评审，确保质量和教学效果。
第十条教育机构可以邀请外部专家对作业指导书进行评估，提出改进建议。
第三章作业指导书的发放第十一条教师应在课堂上将作业指导书发放给学生，讲解作业要求，并解答学生的疑问。
第十二条作业指导书应当具有可读性，字迹清晰，内容丰富，排版整齐，图文并茂。
第十三条作业指导书可以采用数字化方式进行发放，但必须保证学生能够方便地获取和使用。
第四章作业指导书的管理第十四条教育机构应当建立作业指导书的管理制度，明确责任人员和管理流程。
班级的作业管理制度
班级的作业管理制度第一章总则为了规范和加强班级作业管理，提高学生的学习效率和质量，营造良好的学习氛围，制定本制度。
第二章作业布置1. 作业布置应充分考虑学生的实际情况，要量力而行，不能超负荷。
2. 作业内容应符合学科教学大纲要求，有利于学生的知识扩展和能力提升。
3. 作业布置应具备一定的针对性，要根据学生的不同特点和特长进行差异化设计。
第三章作业提交1. 作业提交时间原则上为每天的第二节课之前，逾期提交需向任课老师请假说明理由。
2. 作业应按照规定的格式和要求提交，迟交、缺交的作业要有明确的惩罚措施。
3. 作业提交时要保证作业的完整性和准确性，不得为了图方便而抄袭或作弊。
第四章作业批改1. 任课老师应按时对学生提交的作业进行批改，批改内容要具体、细致，同时给予学生针对性的建议和评价。
2. 批改后的作业应及时发放给学生，确保学生及时了解自己的学习成绩和进步。
3. 批改过程中，老师应严格遵守公平公正的原则，不能因个人因素对学生进行偏袒或歧视。
第五章作业评价1. 作业评价应结合学生平时的学习表现和课堂表现，全面评价学生的学习态度和学习成绩。
2. 作业评价不仅仅是对学生学习情况的一种反馈，同时也是对教学质量的一种检验和评估。
第六章作业辅导1. 学生在完成作业过程中，如遇问题无法解决应及时向老师请教，老师应给予耐心的辅导和指导。
2. 学生完成作业后，老师应及时给予反馈和评价，帮助学生及早纠正错误，提高学习效率。
第七章作业奖惩1. 作业表现优秀的学生，应给予适当的奖励，鼓励其保持良好的学习习惯和积极向上的态度。
2. 作业表现不佳的学生，应给予适当的惩罚，促使其及时改正错误，提高学习成绩。
第八章附则1. 本制度自颁布之日起开始执行，任何人不得擅自修改。
2. 对违反本制度的学生，学校将按照规定进行处理，包括批评教育、警告处分等。
3. 学生在学习过程中如有建议或意见，可向班主任或学习委员反映，学校将认真考虑并及时改进。
作业精细化管理的方案及办法
作业精细化管理的方案及办法一、目标设定1.明确作业的目标和要求。
根据作业的性质和要求，明确作业的目标，包括完成时间、质量、成本等方面的要求。
2.确定作业的关键指标。
根据作业的特点，确定关键指标，如周期时间、绩效指标、错误率等，以作为评估作业效果的依据。
二、组织实施1.制定作业流程和标准操作规程。
根据作业的特点，制定作业流程和标准操作规程，明确每个步骤的工作内容、工作顺序和质量要求。
2.合理分工和协同配合。
根据作业的要求，合理划分工作岗位和职责，并建立良好的沟通和协调机制，确保各个环节协同配合，减少冲突和重复工作。
3.培训和提高员工能力。
通过培训和学习，提高员工的专业知识和技能水平，增强他们对作业的理解和掌握，以更好地完成作业任务。
4.采用信息化管理系统。
利用信息技术，建立作业管理系统，实现对作业过程的实时监控和数据分析，提供决策支持和问题解决的依据。
三、监控评估1.建立作业绩效指标体系。
根据作业目标和关键指标，建立绩效评估体系，包括对周期时间、绩效指标、错误率等进行监控和评估，及时发现问题并采取相应措施。
2.定期进行作业评估和改进。
定期对作业进行评估，评估包括作业效率、质量、员工满意度等方面，分析问题原因，并采取改进措施，提高作业效果和员工满意度。
3.实施持续改进。
根据评估结果，不断优化作业流程和标准操作规程，推动作业精细化管理的持续改进，提高作业效率和质量。
以上是一个作业精细化管理方案的例子，可以根据具体的作业情况进行调整和补充。
在实际应用中，需要根据具体的作业特点和需求，综合考虑人、物、财、法、管等多方面的因素，进行细致化管理，以提高作业效果和员工满意度。
小学作业管理制度公示
小学作业管理制度公示为了规范小学生的作业习惯，提高学习效率，培养学生的自律意识和责任感，特制定此作业管理制度。
请家长和学生认真阅读，严格执行。
一、作业布置1.每天下午放学前，班主任会向全班学生布置当天的作业。
作业内容包括课堂笔记整理、练习题完成、课外阅读等。
2.作业需明确标注截止日期，学生需按时按量完成，如有特殊情况需提前请假。
3.周末和节假日布置的作业量不得过多，要合理安排学生的休息时间。
二、作业提交1.作业需按时提交，如有特殊情况需提前请假并与班主任沟通。
2.作业需整洁、清晰地完成，涂改需使用橡皮擦，不得涂改过多。
3.作业需按照要求进行批改，学生应及时查阅批改意见，及时复习巩固。
三、作业查漏补缺1.学生应认真对照每日作业内容，确保作业的准确性和齐全性。
2.如有漏写、漏做或错误，学生应及时查漏补缺，不得懒惰拖延。
3.家长应定期检查学生的作业情况，帮助其及时纠正错误并完成未完成的作业。
四、作业评定1.作业的完成情况将作为学生课堂表现和学习态度的重要依据，对学生成绩和奖惩荣辱的评定具有重要作用。
2.学生应以认真负责的态度对待每一项作业，体现自己的学习水平和学习态度。
3.不得抄袭他人作业，否则将被取消作业成绩并受到相应惩罚。
五、作业延迟处理1.如学生因特殊情况未能及时完成作业，需提前向班主任请假，并说明原因。
2.延迟处理作业需在规定时间内完成，并承担相应责任。
3.家长应密切关注学生的作业情况，确保作业的按时按量完成。
六、作业管理的监督1.班主任对学生的作业管理负有监督责任，对学生的作业情况定期检查、评定和反馈。
2.家长应配合学校对学生作业管理的监督工作，积极参与作业完成情况的跟踪和反馈。
3.学校将定期对学生的作业管理情况进行评估，并对表现突出的学生进行表扬和奖励。
以上作业管理制度公示从即日起开始执行，希望全体家长和学生严格遵守，共同努力，帮助学生养成良好的学习习惯和自律意识。
谢谢大家的配合！。
作业常规管理制度
作业常规管理制度一、总则为规范学生作业管理工作，提高教学质量，树立学生自觉自律的学习态度，特制定本制度。
二、作业布置1.教师应根据教学内容和学生实际情况合理安排作业，作业内容要求符合学生课程学习水平。
2.教师在布置作业时应当明确作业内容、要求和截止时间，保证学生能够及时完成。
3.教师要坚持学有所教、教有所学的原则，作业要具有一定的难度和挑战性，能够促进学生的学习兴趣和能力发展。
三、作业完成1.学生要按照教师布置的作业要求认真完成作业，不得抄袭、抄袭他人的作业。
2.学生要保持作业的整洁和规范，作业内容要清晰明了，书写要工整、认真，不得出现错别字和乱写乱画等情况。
3.学生应当按照规定时间完成作业，未完成或迟交的学生将受到相应的处罚。
四、作业批改1.教师应在规定时间内对学生的作业进行及时批改和评价，对学生的优点和不足进行指正和提醒。
2.教师要对学生的作业进行公平、客观的评价，不得存在偏袒或歧视。
3.教师在评价学生作业时应当注重表扬和激励，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
五、作业纠错1.学生在接受教师批改后应及时查阅自己的作业，认真阅读批改意见，并对自己的错误进行纠正。
2.学生要主动向教师请教和反思，克服错误，提高自己的学习水平和能力。
3.学生应保留教师批改的作业，以备今后查考。
六、作业管理1.学生应当珍惜作业时间，合理安排学习时间，不得拖延或敷衍作业。
2.学生要保管好自己的作业，不得随意丢弃或毁坏。
3.学生应当遵守学校和班级制度，保持学习环境的整洁和安静，以便集中精力完成作业。
七、作业奖惩1.对于认真完成作业的学生，学校将进行表扬，并给予适当的奖励。
2.对于不认真完成作业的学生，学校将进行批评并给予相应的处罚，包括但不限于警告、通报家长等。
3.学校将根据学生的作业情况进行评优榜的制定，鼓励学生努力学习。
八、附则1.本制度自发布之日起生效，经校长办公会讨论通过后正式执行。
2.对于本制度的修改和补充，将经校长办公会讨论通过后正式执行。
起重作业安全管理办法（三篇）
起重作业安全管理办法是为了保障起重作业的安全，保护人员和设备的安全，规范起重作业的操作流程和安全措施而制定的管理办法。
下面是一些起重作业安全管理的基本要点：1. 设立起重作业安全管理机构，负责起重作业的组织和安全管理工作。
该机构应由专业的起重作业管理人员组成，负责起重设备的维护和保养、人员培训和监督等。
2. 进行起重作业前，必须进行详细的安全评估和计划。
包括确定起重设备的使用情况和工作环境，评估潜在的安全风险，并制定相应的控制措施和紧急预案。
3. 确保起重设备的技术状态和性能符合要求，符合安全标准。
定期对起重设备进行维护保养和检测，确保设备的正常运行和安全使用。
4. 严格落实起重作业的操作规程。
指定专人负责指挥和监督起重作业的全过程，确保操作符合标准和要求。
5. 对从事起重作业的人员进行培训和考核。
培训内容包括起重设备的操作技能、安全知识和应急处置等，考核合格后方可上岗。
6. 加强对起重作业现场的检查和监督。
定期进行现场巡查，发现问题及时纠正，并及时记录和报告。
7. 加强安全宣传和教育。
通过各种方式宣传和普及起重作业的安全知识，引导全员重视起重作业安全，提高安全意识。
8. 加强事故分析和处理。
对发生的事故进行详细分析和调查，找出事故的原因和责任，并采取相应的措施避免类似事故再次发生。
9. 根据实际情况进行不定期的安全演练和应急演练。
提高人员应对突发事件的应急能力，确保起重作业能够迅速有效地应对突发状况。
起重作业安全管理办法是保障起重作业安全的重要手段，必须严格按照相关规定执行，以确保人员和设备的安全。
起重作业安全管理办法（二）起重作业是指使用各类起重设备进行搬运、装卸、吊装、起吊、举升或拆卸等工作的活动。
由于起重作业过程中存在各种安全风险，因此必须严格依照相关安全管理办法进行操作，以确保工作人员的生命安全和作业设备的正常运行。
下面将详细介绍起重作业安全管理办法。
一、制定起重作业安全管理制度1.明确起重作业的组织机构和责任：明确起重作业的组织机构和责任，明确各级责任人的职责和权限，确保起重作业的安全管理有章可循。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一.作业管理办法
1.1 进料部分（进料检验判退部分）
1.1.1 品质差异轻微超出允收水准，而生产急用者，但涉及品质标准（差异），设计规格（功
能）及生产技术（结构组合技术）等，不易判定是否阻碍产品品质及生产技术。
1.1.2采购需求
1.2 生产线部分（含已上线之原材料，半成品及成品部分）
1.2.1生产线专门，经PE判定为材料不良。
二.目的：
对不合格品进行适当的处理，以减少不良品积压，同时便于不良品改善及追踪。
三.定义：
3.1 半成品：已部分加工同时等待连续加工之材料。
3.2 成品：已完成加工而能够销售之产品。
四．讲明：
4.1进料部分流程
物料收料
OK
IQC检验原料仓
NG
QE会签
会相关单位召开MRB meeting
Waive特采重工/sorting Reject
4.1.1 IQC将退货讯息以电话方式知会QE和生管。
4.1.2生管依据生产打算物料紧急程度判定是否召开MRB
meeting，并以通知QE，由QE召集相关单位（可采纳会议形式或会签形式）。
4.1.3涉及单位如下：
品质专门：生产，品管，生管，QE。
如有需要可要求其它相关单位参加，参加人员为各单位课级或课级以上主管指定代理人，并核签处理意见。
4.1.4 MRB会议做出以下决定:
4.1.4.1针对退货之不良批,IQC依《不合格品操纵程序》处理,由IQC通知生管于2日内
要求厂商运回.
4.1.4.2重工或SORTING
针对原材料重工/SORTING,经MRB会议于“不合格品处理单”注明重工/SORT
ING方式,由生管通知厂商处理,需经IQC再次检验,如第二次检验仍判退,IQC有
权拒收该LOT.
4.1.4.3特采
原材料,半成品,成品不符合原定规格而判定可不能阻碍最终品质者依“特采申请
单“特采,并由IQC于材料外箱贴附”特采”标签并注明MRB NO.如确属原材品
质不良导致, 可经MRB会议决定追加扣款.
4.1.5如因材料未承认退货依以下方式作业:
A.用于or test时期的材料，由台湾公司转售之材料，生管于“不合格品处理单”
上注明“此批材料用于新机种试投”字样后, 生管部门主管签字即可.
B.量产后未承认:由生管会签工程并Release to IQ
C.
4.2生产线品质专门
生产线品质专门
IPQC判定
原材料品质不良
QE相关单位召开MRB meeting
Waive特采Rework/Sorting
4.2.1生产线专门，由生管提出会议需求并通知QE.
IPQC依据在开出“不合格品处理单“的同时暂停使用产品并贴附“不良标签”，由QE召集相关单位召开MRB meeting.
4.2.2涉及单位如下：
QE 生管IQC 仓库生产
如有需要可要求其他相关单位参加。
生产：须提供在制部分，成品/半成品/物料数量；
仓库：须提供库存材料，成品/半成品/准确数量；
生管：提供出货排程。
4.2.2.1重工或Sorting
在制品,半成品及成品重工/SORTING,由生产制定REWORK
PROCESS,由生管安排重工/SORTING.
4.2.2.2 Waive特采
原材料,半成品,成品不符合原定规格而经判定可不能阻碍最终品质者于“不合
格品处理单”记录特采,并由IQC材料外箱贴附“特采”标签并注明MRB
NO，如确属原材品质不良导致，可经MRB会议决定追加扣款。
4.3 IQC综合各单位意见,由IQC将“不合格品处理单”发文于各单位(制造,品管,生管,IQC)并
存档,各单位须依会议结论执行.
4.4 IQC针对品质不良部分依据《不合格品操纵程序》执行,开具“纠正和预防措施表”给生管
转交厂商并跟催其回复.
五.参考文件:
5.1 《不合格品操纵程序》
5.2《纠正和预防措施操纵程序》。