小学语文基础知识：字词句段四
新部编版小学四年级语文下册第四单元知识点归纳(含字词句段篇)
部编版四年级语文下册第四单元知识点归纳(含字词句段篇)一、我会读1.易读错的字词蹭．(cèng) 解闷．(mèn) 成绩．(jì) 疙瘩．．(jǐng jiè)．．(gē dā) 警戒蹄．(tí)叫犬吠．(fèi) 譬．(pì)如窥．伺．(kuī sì) 侍．(shì)候一丝不苟．(gǒu) 叫嚣．(xiāo)2.多音字jiě(解闷) píng(屏风) mēn(闷热)解屏闷jiè(押解) bǐng(屏息) mèn(解闷)zhóu(轴承) ě(恶心) gōng(供养)轴恶供zhòu(压轴) wù(可恶) gòng(供词)二、我会写呼唤响动尽职屏息稿纸梅花解闷勇猛满月淘气讨厌理由心事反抗忠厚毒手成绩警戒预备汤圆即将姿态高傲狂吠局促京剧一丝不苟譬如侍候饭馆附近脾气敏捷空空如也昂首供养三、词语积累无忧无虑屏息凝视变化多端枝折花落生气勃勃左顾右盼局促不安一丝不苟空空如也不胜其烦没完没了细声细气从容不迫颤颤巍巍如怨如诉趁其不备四、背诵1.关于动物的三字词千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂变色龙纸老虎应声虫铁公鸡哈巴狗2.《蜂》[唐]罗隐不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜？五、课文重点知识1.《猫》：课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。
课文最突出的两个特点是语言平实无雕琢,感情真挚。
2.《母鸡》：课文描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了作者对母爱的赞颂之情。
课文的语言风格比较口语化,直白自然,散发着浓郁的生活气息,读起来令人感到亲切舒服。
3.《白鹅》：作者善于运用对比的手法来突出鹅的特点,表达了作者对白鹅的喜爱之情。
语文基础知识手册小学电子版
语文基础知识手册小学电子版一、字词句段篇1. 汉字的基本构造汉字是中国独有的文字系统，拥有丰富多样的构造形式。
每个汉字由一定数量的笔画组成，而笔画的书写顺序有固定的规定，例如，“横”字的书写顺序为“横、竖、横”，而“日”字的书写顺序为“横、竖、撇”。
2. 字的基本部首汉字的基本部首是构成汉字的基本组成部分，它们代表着字的意义。
常见的基本部首有“木”、“水”、“火”、“山”等。
通过学习基本部首，可以帮助孩子更好地理解和记忆汉字。
3. 词的构成与分类词是汉字的基本组成单位，它可以由一个或多个汉字组成。
常见的词的构成形式有：“形容词 + 名词”、“动词 + 名词”、“名词 + 名词”等。
根据词的特点和用途，词可以分为名词、动词、形容词等不同的分类。
4. 句子的基本要素句子是语言表达的最小单位，它由主语、谓语、宾语等基本要素组成。
主语表示动作的执行者，谓语表示动作的发生，宾语表示动作的对象。
正确理解句子的基本要素可以帮助孩子提高语言表达能力。
5. 段落的结构和特点段落是文章的基本组织形式，它由若干句子组成。
一个好的段落应该有明确的中心思想，句子之间要有逻辑顺序和衔接，使整篇文章更加连贯和有条理。
二、诗词散文篇1. 古诗的体裁和特点古诗是汉字文化的瑰宝，它有着独特的体裁和韵律。
古诗可以分为五言诗和七言诗两种，每一种都有着不同的表达方式和特点。
通过学习古诗，可以领略中国传统文化的魅力。
2. 现代诗的特点和风格现代诗是古代诗歌的延续和发展，它吸收了西方诗歌的表现手法，并融入了当代社会的思潮。
现代诗的创作方式多样化，风格丰富，更具有个性和现代性。
3. 散文的表达方式和特点散文是以平实自然的文字表达情感、抒发思想的一种文学形式。
散文可以是记叙文、描写文、议论文等多种形式，它以自由的表达方式、真实的感受和生活体验打动人心。
三、修辞格篇1. 比喻的表达和运用比喻是修辞格中最常见的一种，它通过对两种事物间的相似点进行类比，用一个事物来表示另一个事物，以增强语言的形象性和感染力。
小学语文知识点梳理
小学语文知识点梳理语文是学习的基础科目，对于小学生来说，掌握好语文知识点是非常重要的。
下面将按照任务名称，对小学语文知识点进行梳理。
一、字词句段篇章在语文学习中，字词句段篇章是重要的组成部分。
学生需要掌握字的基本形态、偏旁部首、笔画和读音等。
同时，还要学会运用字词进行句子和段落的构造，理解篇章的结构，掌握扩展和缩写、段落的衔接等技巧。
二、阅读理解小学生需要通过阅读理解文章来加深对文字的理解和分析能力。
阅读理解包括理解文字表达的意思，抓住关键词，概括文章主旨等。
同时，还要学会分析文章中的细节、引用和比喻等修辞手法，提升阅读理解的水平。
三、写作表达写作表达是提高语文素养的重要方式之一。
小学生需要学会写作的基本要素，如标题、段落结构、语法和标点等。
同时，需要培养观察力和想象力，丰富词汇积累，学会运用修辞手法，提高文章表达能力。
四、语法知识语法知识是语文学习的基础。
小学生需要学会词类的划分，掌握各类词语的基本用法。
还需要学会主谓一致、时态、语序和语态等语法规则。
通过学习语法知识，可以提高语言表达的准确性和规范性。
五、古诗文阅读古诗文是中华文化的瑰宝，对于小学生学习语文具有重要意义。
通过学习古诗文，可以培养审美情趣，感悟人生哲理，提高语言的节奏感和音韵感。
同时，还可以通过学习古诗文了解中华文化的博大精深。
六、修辞手法修辞手法是语文学习的一项重要内容。
小学生需要学会运用比喻、夸张、排比和拟人等修辞手法，丰富语言表达的形式和效果。
通过学习修辞手法，可以提高作文的艺术性和感染力，使文章更丰满、更生动。
七、规范用词语语文学习需要注意用词的规范性。
小学生需要学会选择准确、恰当的词语，使用规范的语法和标点符号。
同时，还要学会运用词语的表义、联想和引申，提高词汇积累的广度和深度。
规范用词能够使语言表达更加准确、生动。
综上所述，小学语文知识点的梳理主要包括字词句段篇章、阅读理解、写作表达、语法知识、古诗文阅读、修辞手法和规范用词语。
小学语文知识：字词句段积累
小学语文知识：字词句段积累
小学语文知识：字词句段积累汇总
一、字词：易读错的字音
1、这块纸很粗糙(cāo)，在上面写字感觉很不舒服。
2、课间休息的时候，教室里很嘈(cáo)杂，根本无法安心做题。
3、这里的树栽的参差(cī)不齐，反而有种特别的.美感。
4、每个城市在发展上的差(chā)距，都可以演化成进步的方向和动力。
5、他每次出差(chāi)的时候，都会带点特色的东西给家人。
二、文学常识积累：
(一)、九月九日忆山东兄弟唐王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2、诗中最能够表现思乡感情的格言式的句子是：每逢佳节倍思亲。
3、杜甫《月夜》中有两句诗：遥怜小儿女，未解忆长安”，，与遥知兄弟等高处，遍插茱萸少一人这两句异曲同工。
(二)、别董大唐高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
1、高适，唐代著名的边塞诗人，以洗练的语言和苍劲的形象取胜，思想感情深沉雄厚，他的诗与岑参齐名，并称为“高岑”。
小学四年级语文知识点归纳
小学四年级语文知识点归纳
一、词语辨析
1. 同音字辨析：根据读音判断词语意思。
例：泪、类；发、法；马、麻
2. 近义词辨析：根据意思判断近义词的用法。
例：美丽、漂亮；高兴、快乐；爱、喜欢
3. 形近词辨析：根据字形判断形近词的用法。
例：动、冻；吃、卧；字、存
二、字词造句
1. 词语搭配：了解并正确运用常用的字词搭配。
例：阳光明媚、鸟语花香、百花齐放
2. 成语运用：了解并正确运用常见成语。
例：守株待兔、亡羊补牢、狐假虎威
3. 词语组句：根据给定的词语组成意义完整、通顺的句子。
例：夜里黑暗寂静但依旧美丽
三、语法知识
1. 名词：了解名词的基本概念和用法。
例：名词的分类、名词的单复数变化规则
2. 动词：了解动词的基本概念和时态变化。
例：动词的时态（一般现在时、一般过去时），动词的变化规则
3. 形容词：了解形容词的基本概念和用法。
例：形容词的修饰对象，形容词的比较级和最高级
四、阅读理解
1. 短文阅读：阅读简短的文章，并回答相关问题。
例：阅读理解、根据短文选择正确的答案
2. 细节理解：从文章中提取关键信息，了解细节。
例：根据文章内容回答问题、判断正误
3. 文章主旨：理解文章的中心思想和主要内容。
例：根据标题和段落内容判断文章主旨
以上是小学四年级语文的主要知识点归纳，通过学习这些知识点，可以提高语文水平，更好地理解文学作品，提高阅读和写作的能力。
希望同学们能够通过认真学习和练习掌握这些知识，不断提升自己的语文能力。
小学语文阅读理解知识要点
小学语文阅读理解知识要点在小学语文学习中，阅读理解是一项至关重要的能力。
它不仅能够帮助孩子们更好地理解课本知识，还能为日后的学习和生活打下坚实的基础。
那么，小学语文阅读理解都有哪些知识要点呢？一、字词理解字词是阅读理解的基础。
孩子们需要掌握常见的生字、生词，理解它们的含义和用法。
遇到不认识的字，要学会通过查字典等方式来解决。
同时，对于多义词、近义词、反义词等，也要能够准确区分和理解。
例如，“骄傲”这个词，在“他是我们的骄傲”中表示自豪，在“他太骄傲了，所以这次考试没考好”中则表示自满。
理解字词的意思，需要结合上下文来进行，不能孤立地去看。
二、句子理解理解句子是读懂文章的关键。
要学会分析句子的结构，如主谓宾、定状补等，明白句子所表达的主要内容。
同时，还要注意句子的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比等。
这些修辞手法能够使句子更加生动形象，增强文章的感染力。
比如，“弯弯的月亮像小船”，这就是一个比喻句，把月亮比作小船，让人很容易想象出月亮的形状。
三、段落理解段落是文章的组成部分。
每个段落都有一个中心意思，孩子们要学会概括段落的大意。
可以通过找段落中的关键句，或者自己总结的方式来实现。
段落之间往往存在着一定的逻辑关系，如总分总、总分、分总等。
了解段落之间的关系，有助于更好地把握文章的结构和思路。
四、文章主旨理解把握文章的主旨是阅读理解的核心目标。
主旨可能是作者想要表达的情感、观点，也可能是通过故事所传达的道理。
要从整体上理解文章，思考作者为什么要写这篇文章，想要告诉读者什么。
有时候，文章的主旨会在开头或结尾直接点明；有时候，则需要读者自己通过对内容的分析来总结。
五、阅读技巧1、带着问题阅读在阅读文章之前，可以先看一下后面的问题，带着问题去读文章，这样能够更有针对性，提高阅读效率。
2、边读边做标记遇到关键的信息、优美的语句或者自己不理解的地方，可以做上标记，方便之后回顾和思考。
3、多读多练阅读能力的提高需要长期的积累，要多读各种类型的文章，不断丰富自己的知识和经验。
必看知识点小学四年级语文
必看知识点小学四年级语文小学四年级的语文学习是学生语文素养提升的关键时期，这一阶段的学习内容不仅包括基础的字词句篇，还涉及到了文学鉴赏、阅读理解和写作表达等多方面的能力培养。
以下是一些必看的知识点，帮助学生和家长更好地把握四年级语文学习的重点。
一、字词基础- 生字新词：四年级学生需要掌握更多的生字和新词，这是阅读和写作的基础。
- 词语搭配：学习如何正确搭配词语，理解词语间的逻辑关系和语境使用。
二、句子结构- 句型变化：掌握不同句型，如陈述句、疑问句、感叹句和祈使句等。
- 句子成分：理解主谓宾定状补等句子成分，学会分析句子结构。
三、段落理解- 段落大意：学会概括段落的中心思想，理解段落之间的逻辑关系。
- 段落结构：识别段落的开头、发展和结尾，理解段落的组织方式。
四、文学鉴赏- 诗歌欣赏：学习古典诗歌的韵律和意境，体会诗歌的美感。
- 散文阅读：阅读现代散文，理解作者的情感表达和思想内容。
五、阅读理解- 提取信息：从文本中快速准确地提取关键信息。
- 推理判断：根据文本内容进行逻辑推理和判断，形成自己的见解。
六、写作技巧- 记叙文写作：学会叙述事件，表达清晰，逻辑严密。
- 描写技巧：掌握人物描写、环境描写等，使文章生动形象。
七、文化常识- 成语故事：了解成语的来源和含义，学会在写作中恰当使用。
- 历史典故：学习中国历史中的重要事件和人物，增加文化底蕴。
八、学习方法- 预习复习：养成良好的预习和复习习惯，提高学习效率。
- 思维导图：利用思维导图整理知识点，加深理解和记忆。
通过以上这些知识点的学习，四年级的学生可以全面提升自己的语文能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
家长和老师应鼓励学生积极参与课堂讨论，多读书，多写作，培养良好的学习习惯和批判性思维能力。
小学语文知识点汇总
小学语文知识点汇总一、字词与词语1.字的构造：偏旁部首、笔画、字形、读音。
2.声、韵、母、韵脚、拼音、偏正结构、并列结构。
3.同音字、多音字、疑难字。
4.词语的构成：形容词、动词、副词、名词、介词、代词、连词、量词、数词。
5.合成词、派生词、简化词。
二、句子1.句子的概念和构成要素：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
2.句子的分类：陈述句、问句、感叹句、祈使句、描写句、对话句。
3.简单句、复合句、并列句、独立主格结构、左右结构、倒装句。
4.句子的标点符号：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号。
三、篇章1.段落与篇章：开头、承接、过渡、结尾。
2.文章的分类：记叙文、描写文、议论文、说明文、应用文。
3.文章的组织结构：总分结构、并列结构、递进结构、对比结构、因果结构、时间顺序结构。
4.运用修辞手法：比喻、夸张、拟人、排比、反问等。
四、阅读1.阅读的基本方法：泛读、精读、略读、查读、审读。
2.理解阅读材料的主旨大意。
3.根据语境推断词义、句意。
4.正确理解并运用修辞手法。
五、作文1.作文形式：记叙文、描写文、议论文、说明文、应用文。
2.作文的主题、段落的组织、句子的紧凑和连贯。
3.作文常用的修辞手法：比喻、夸张、拟人、排比、反问等。
4.注意书写规范：字迹工整、符号规范、结构完整。
六、修辞手法1.比喻：用一个事物来比拟另一个事物,以便使句子更具色彩和形象。
2.夸张：对事物的其中一方面做出夸大的描写，以突出感情色彩或言语效果。
3.拟人：将非生命事物人格化，给其赋予人的思维、语言和行为。
4.排比：对同类词汇进行相近的叠加，以达到强调的目的。
5.反问：实际上不需要回答的问句，通过反问表达一种赞同或者反对的意味。
6.对比：通过两个相对立的词语或短语进行比较，以突出事物的反差和差异性。
7.插叙：在叙事文中，用一段插叙来交待过去或将来的事情，更好地关联整个文章。
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2、文学常识： 《三国演义》中有位人物曾经说过这样一句话：“宁可我负天下人，不教天下人负我。” 这个人物是( )。 3、选词填空： 不仅……而且； 只要……就； 因为……所以； 如果……就…… ( )把版排好了，( )可以印刷了。 ( )我努力练习游泳，( )速度提高得很快。 印刷术( )促进了我国古代文化的繁荣，( )为世界文化的发展作出了巨大的贡献。 ( )明天我不去小红家，( )去小美家。 4、修改病句： 千岛湖庙会吸引了数以千计的无数游人。 在老师和父母的帮助下，弟弟改正了学习方法，学习成绩明显提高了。
小学语文基础知识大全：字词句段（四） 字词句段一 拼音 ◆下面加点字读音完全相同的一组是( ) A. 赚钱 谦虚 嫌疑 廉政 B. 憔悴 荟萃 翡翠 纯粹 C. 戊寅 戍边 甲戌 戒尺 D.花瓣 辨析 发辫 辩论 ◆下列加点字读音如果有误，请分类填写序号 A.债券（juàn） B.隧道（suèi） C.熟睡（shú） D.解剖（pāo） E 眩晕（xuān） F.枝蔓（màn） G.石砾（lè） H.干燥（zhào） I.女儿（nǒ） 1、声母错误 2、声调错误 3、拼写错误 4、韵母错误 汉字 ◆判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打"X" 1、“印、驱、满、建、杠”都是左右结构的字。（ ） 2、“风、冈、内、匀、闭”都是半包围结构的字。（ ）
千岛湖庙会吸引了数以千计的无数游人。 改为：千岛湖庙会吸引了数以千计的游人。（数以千计与无数重复，删掉一个即可。） 在老师和父母的帮助下，弟弟改正了学习方法，学习成绩明显提高了。（无语病） 二、文学常识： 1、成语“入木三分”的由来： 据说有一次，王羲之把字写在木板上，拿给刻字的人照着雕刻，这人用刀削木板，却发 现他的笔迹印到木板里面有三分之深。这就是成语“入木三分”的由来。 2、成语“才高八斗”的由来： 南朝诗人谢灵运开创了山水诗派，成为山水诗的鼻祖。他的诗曾为文人雅士追逐的对象， 诗篇一传出来，人们就竞相抄录，流传很广。宋文帝很赏识他的文学才能，特地将他召回京 都任职，常常要他边侍宴边写诗作文，他的诗和书法被称为“二宝”。自命不凡的谢灵运更加 狂妄自大。有一次，他一边喝酒，一边自夸道：“魏晋以来，天下的文学之才共有一石（一 种容量单位，一石等于十斗），其中曹植独占八斗，我得一斗，天下其他人共分一斗。”此 即“才高八斗”的由来，喻很有才气。 字词句段三 1、容易混淆的字和字音： 通宵：常常有同学将“宵”写成“霄”； 造句：随着电脑的普及，越来越多的人通宵上网。 讴歌：常常有同学将讴写成“呕”；“呕”的读音是（ǒu），与它搭配可以组成词语呕吐， 作呕等。 造句：当今的时代造就了很多值得我们讴歌的平凡人。 分歧：常常有同学将“歧”写成“岐”。 造句：在这件事情上我和他有很大的分歧。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、“明、骤、所、顺、拢”都是左右结构，书写时左右相等才美观。（ ） 4、“恙、杏、允、圣、旦”都是上下结构的字。（ ） ◆广告是我们在生活中经常见到的宣传方式，下面这些广告中都有不规范的用字，你能 找出来，并把正确的写在括号字里吗？ 1、 大光明水電安装公司（ ） 2、 红星烟氿批发商店（ ） 3、 海路印刷物资倉库（ ） 4、 加工旦糕（ ） 5、 均速行驶，安全第一（ ） 字词句段二 一、基础知识： 1、容易读错的字音和字： 勿：“wù”可组成“请勿抽烟”。这里是公共场所，旁边有一个指示牌“请勿抽烟”。 匆：“cōnǒ”可组成“匆忙”。现在是上班的高峰时间，上班族都匆忙地向工作单位走去。 侍：“shì”可组成“服侍”。父母年纪大了，却不能在服侍、照顾他们。 待：“dài”可组成“等待”。他向她许诺毕业后和她一起去西藏，所以她一直在等待。 2、改正下面的错别字： 调济气氛（） 冒然行动（） 愤发图强（） 魁力十足（） 3、改病句： 8 月 11 日答案：