幼儿园小班中秋节美术教案【三篇】
团圆的中秋画幼儿园小班美术教案2
教案团圆的中秋画幼儿园小班美术教案一、教学目标1. 情感与价值观：通过绘画活动，培养幼儿对中秋节传统文化和家庭的热爱，增强文化认同感。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，提高幼儿的绘画技能和想象力，培养创新意识。
3. 知识与技能：学习中秋节的基本知识，如月亮、月饼等元素，并能运用绘画表达中秋节的主题。
二、教学重难点1. 重点：学习中秋节的基本元素，如月亮、月饼，并能通过绘画表达。
2. 难点：在绘画中融入个人情感，创作出具有创意和个性的作品。
三、教学方法1. 观察法：通过观察中秋节的图片和实物，让幼儿了解中秋节的基本元素。
2. 讨论法：鼓励幼儿分享他们对中秋节的理解和感受，培养表达和交流能力。
3. 实践法：通过绘画活动，让幼儿亲身体验创作过程，提高动手能力。
四、教学过程1. 导入：利用中秋节的故事或图片，引入主题，激发幼儿的兴趣。
2. 观察与讨论：让幼儿观察中秋节的相关图片或实物，引导他们讨论中秋节的传统习俗。
3. 实践操作：指导幼儿进行绘画创作，鼓励他们运用所学知识表达中秋节的主题。
4. 作品展示与评价：让幼儿展示自己的作品，引导他们相互评价，培养欣赏和评价能力。
五、教学资源1. 图片与视频：收集与中秋节相关的图片和视频，用于导入和观察环节。
2. 绘画材料：准备画纸、颜料、画笔等绘画工具，供幼儿实践操作使用。
3. 故事书：选择与中秋节相关的故事书，用于导入环节。
六、教学反思1. 教学效果：通过观察幼儿的绘画作品和参与程度，评估教学目标是否达成。
2. 改进措施：根据幼儿的反馈和表现，调整教学方法，以提高教学效果。
3. 后续计划：结合幼儿的兴趣和发展需求，设计相关的教学活动，以延续中秋节的主题。
教学过程1. 导入：利用中秋节的故事或图片，引入主题，激发幼儿的兴趣。
2. 观察与讨论：让幼儿观察中秋节的相关图片或实物，引导他们讨论中秋节的传统习俗。
3. 实践操作：指导幼儿进行绘画创作，鼓励他们运用所学知识表达中秋节的主题。
幼儿园美术中秋教案（精选6篇）
幼儿园美术中秋教案（精选6篇）幼儿园美术中秋教案（精选6篇）作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的幼儿园美术中秋教案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园美术中秋教案1内容与要求：1、尝试表现人物抬头时的动态。
2、回忆中秋赏月，体验看月亮的快乐。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动重难点：能表现出人物抬头时的动态。
活动准备：教师范例、铅画纸、勾线笔等。
活动流程：讨论演示——操作表现——分享体验活动过程：一、讨论演示（1）讨论对比画1、出示范例1，师：猜猜画上的小朋友在干什么？看上面的时候头要怎么样啊？2、出示范例2，师：抬头看的小朋友和正面站着的小朋友有什么不一样？3、幼儿共同讨论：通过比较来发现头发、眼睛、嘴巴等画的位置不一样。
4、小结：原来抬头看的时候我们五官的位置不一样。
（2）讨论示范画1、请个别幼儿来示范抬头时的头部特征。
2、出示范例3、师：中秋节，有好些小朋友都在看月亮……二、操作表现1、教师提出要求：把看月亮的人画大，注意五官的位置；把赏月的人都打扮一下。
2、幼儿创作：人手一份绘画纸，幼儿进行绘画。
3、教师指导：根据幼儿绘画表现进行鼓励与帮助。
三、分享交流1、共同欣赏，师：小朋友都看到月亮了吗？2、互相肯定：大家画的小朋友都能看到月亮啦！真棒！（延伸活动：出示其他范例，引导幼儿在个别化学习中继续探索……）教学反思：在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐小百科：中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。
受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。
中秋月饼小班美术教案
中秋月饼小班美术教案一、教学目标本次美术课的教学目标是让小班学生了解中秋节的传统文化，并能够制作出精美的中秋月饼模型。
具体目标包括：•了解中秋节的起源和传统习俗；•学习制作中秋月饼的基本步骤；•锻炼学生的动手能力和创造力；•培养学生的团队合作和分享精神。
二、教学准备•中秋节的相关图片、视频、故事书籍等教辅材料；•中秋节的道具：月饼、月亮、兔子等；•制作中秋月饼的材料：面粉、糖、油、水果酱等；•制作月饼模具的材料：橡皮泥、塑料模具、彩色笔等；•课堂环境布置：播放中秋节音乐、张贴中秋节的相关图片等。
三、教学过程导入环节1.创设中秋节的氛围，播放中秋节的音乐，让学生感受节日的气氛。
2.引入中秋节的话题，让学生说说自己对中秋节的了解和喜爱之处。
概念讲解1.利用图片和故事书籍，向学生介绍中秋节的起源和传统习俗。
2.引导学生共同探讨中秋节的重要元素：月亮、月饼、兔子。
制作月饼模具1.给每个学生发放橡皮泥，引导他们用手把橡皮泥捏成圆形。
2.使用塑料模具让学生在橡皮泥上压出月饼的图案。
3.让学生用彩色笔给月饼模具上色。
制作中秋月饼1.为每个小组准备好制作月饼的材料：面粉、糖、油、水果酱等。
2.按照一定比例混合面粉、糖和油，加入适量的水果酱调成面团。
3.给每个小组一个月饼模具，让他们将面团压入模具中制作月饼形状。
4.将制作好的月饼放入烤箱中烘烤，直到变成金黄色。
展示和分享1.让每个小组展示他们制作的月饼，一起欣赏彼此的成果。
2.鼓励学生分享制作中的技巧和经验，促进学生之间的合作和分享精神。
四、教学反思这节美术课以中秋节为主题，通过制作中秋月饼模型的形式让学生了解中秋节的传统文化并锻炼动手能力。
通过小组合作和分享展示的环节加强了学生的团队意识和合作精神。
在教学过程中，学生们表现出了极高的兴趣和积极性，他们的月饼模型制作得非常精美。
通过这节课，学生们不仅了解了中秋节的知识，还培养了他们的创造力和团队合作意识。
小班第一课美术中秋节教案
小班第一课美术中秋节教案教案标题：小班第一课美术中秋节教案教学目标：1. 了解中秋节的由来和传统习俗。
2. 通过美术活动，培养学生的创造力和艺术表达能力。
3. 学习使用不同的美术材料和工具。
教学准备：1. 中秋节的相关图片和资料。
2. 纸张、颜料、画笔、彩纸、剪刀等美术材料。
3. 中秋节的相关音乐。
教学过程：引入活动：1. 制作一个中秋节的大海报，上面贴满了与中秋节相关的图片和装饰品。
2. 让学生观察海报，引导他们提出中秋节的特点和与之相关的事物。
探究活动：1. 向学生介绍中秋节的由来和传统习俗，可以借助图片和简单的故事来解释。
2. 给学生展示一些中秋节的传统美术作品，如月饼盒、灯笼等，让学生观察并描述这些作品的特点。
3. 引导学生思考，他们可以用什么材料和工具制作自己的中秋节美术作品。
实践活动：1. 给每个学生发放纸张和颜料，让他们自由发挥创造力，画出自己心目中的中秋节景象。
2. 提供彩纸、剪刀等材料，让学生制作中秋节的装饰品，如灯笼、月饼盒等。
3. 在制作过程中，鼓励学生互相交流和分享自己的创意。
总结活动：1. 让学生展示自己的作品，并与同学分享制作过程中的体会和困难。
2. 引导学生总结中秋节美术活动的收获和体会。
3. 播放中秋节的音乐，让学生一起跳舞庆祝。
教学延伸：1. 鼓励学生将自己的作品带回家，与家人分享中秋节的知识和美术作品。
2. 继续进行中秋节相关的艺术活动，如绘制中秋节的传统花灯等。
教学评估：1. 观察学生在美术活动中的参与程度和创造力表达。
2. 收集学生的作品，评估他们对中秋节的理解和艺术表达能力。
教学反思：1. 教学过程中是否能够激发学生的兴趣和参与度？2. 学生是否能够理解中秋节的由来和传统习俗？3. 学生的美术作品是否能够表达中秋节的主题和特点？4. 是否需要调整教学方法和活动安排，以更好地促进学生的学习和发展？。
幼儿小班中秋节绘画教案
幼儿小班中秋节绘画教案一、教学目标：1.了解中秋节的由来和意义，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2.培养幼儿的观察力和创造力，提高他们的艺术表达能力。
3.通过绘画的活动，促进幼儿的手眼协调能力和细致动手能力。
二、教学准备：1.绘画工具：彩色纸、彩笔、颜料、毛笔等。
2.中秋节相关的图片或故事。
3.准备一些示范作品，以供幼儿参考。
三、教学过程：1.创设情境：向幼儿介绍中秋节的来历和意义，并播放与中秋节相关的视频或故事，激发幼儿对中秋节的兴趣。
2.导入讨论：提问幼儿他们对中秋节有什么了解，以及中秋节有哪些传统习俗。
3.示范绘画：教师可以根据中秋节的主题示范绘制一幅月亮、兔子或合家团圆的情景，引导幼儿观察绘画的过程和绘画技巧。
4.引导绘画：让幼儿选择自己感兴趣的主题，例如月亮、兔子、合家团圆等，并提供一些相应的绘画素材和工具。
5.绘画实践：让幼儿自由发挥，进行绘画创作。
教师可以适时给予指导和帮助，鼓励幼儿尝试不同的绘画技巧和表达方式。
6.展示分享：每位幼儿完成绘画后，可以在班级内进行展示，并邀请幼儿分享他们的创作心得和感受。
7.总结反思：与幼儿一起回顾绘画过程，讨论中秋节的相关主题以及幼儿在绘画中的表现和收获。
四、教学延伸：1.可以邀请幼儿在绘画作品上添加一段自己对中秋节的祝福语，以增加作品的文化内涵和情感表达。
2.可以组织幼儿进行集体绘画，根据幼儿对中秋节的理解和想象，合作创作一幅大型绘画作品，以加强集体意识和团队合作能力。
3.可以邀请幼儿进行绘画游戏，例如让他们闭上眼睛，听教师描述中秋节的景象，然后试着用绘画表达出来，增加幼儿的联想和想象力。
4.可以利用绘画作品制作中秋节的手工制品，例如展示幼儿的绘画作品制作成挂饰、折纸灯笼等，以增加作品的实用性和装饰效果。
中秋节美术活动方案小班教案
中秋节美术活动方案小班教案中秋节美术活动方案小班教案一、教学目标1. 提高学生美术创造能力。
2. 了解中国传统文化中秋节。
3. 学会制作中秋节兔子和月饼等。
二、教学内容1. 介绍中秋节的由来和习俗。
2. 制作中秋节兔子和月饼。
三、教学过程1. 介绍（1）介绍中秋节的由来和习俗。
中秋节是中国传统节日之一，旧历八月十五日，是全家团聚，共赏明月的日子。
中秋节的由来有很多种说法，最常见的是象征着爱情故事——嫦娥奔月。
九州大地的人们，虽然看不到嫦娥奔月的情景，但饱经风霜的古人历代以来对嫦娥奔月的爱慕和敬仰之情却历历在目。
所以，我们在中秋节赏月时，也要表现出我们对月亮的敬仰之情。
（2）出示相关图片，介绍中秋节兔子和月饼的由来。
2. 制作（1）制作中秋节兔子。
材料：彩纸、剪刀、胶水、铅笔。
制作步骤：①将彩纸对折，画出兔子的轮廓。
②用剪刀剪下兔子的轮廓。
③根据需要的兔子的大小，确定兔子的眼睛、鼻子、嘴巴。
④将兔子的眼睛、鼻子、嘴巴用胶水粘在兔子的头上。
⑤用胶水粘好兔子，将它收进兔子洞里。
（2）制作月饼。
材料：面粉、糯米粉、桂花糖、植物油、白糖、水、鸡蛋。
制作步骤：①将面粉和糯米粉混合，倒入水中搅拌均匀。
②倒入桂花糖，加入适量的白糖拌匀。
③把面糊倒入模具中，放入鸡蛋。
④法好中型火，开火烧煮20分钟左右，直到鸡蛋熟了就可以开火了。
⑤凉透后，用植物油擦拭模具，然后将月饼取出。
四、教学评价根据制作出的兔子和月饼来评价，让学生自己发挥创意，会让小班学生变得更有创造力。
五、教学后记通过本次中秋节美术活动，小班的学生对中秋节有了全面的认识，能够熟练制作中秋节兔子和月饼，锻炼了学生的美术创造能力，活跃了学生的课堂气氛。
同时，在教学过程中，老师也要重点关注学生的安全，让学生认识到一定要安全制作，避免意外发生。
《中秋节》美术教案(精品8篇)
《中秋节》美术教案(精品8篇)《中秋节》美术教案篇1设计意图中秋节是我国的传统节日，月饼是中秋节最有代表性的食物，小朋友也熟知，但对于制作过程比较生疏。
为了增加幼儿对月饼的了解程度，我设计了这堂课，幼儿通过自己动手做月饼，掌握一些食品制作技能，从而发挥了想象力，体验动手操作带来的快乐。
活动目标1、知道中秋节的传统习俗，体验中秋节欢乐的气氛。
2、了解月饼的制作过程，学习压、团、切、划等操作技能。
3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备1、橡皮泥，几个不同形状、花纹的月饼。
2、塑料刀、尺子、花生、米、花瓣、树叶等。
活动过程一、用谜语引出中秋节这一主题教师猜谜语：“又圆又方，又甜又香;平时少见，中秋用上”(月饼)让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引起幼儿关于月饼的兴趣。
1、每年的八月十五这一天是什么节日?(中秋节)为什么这个节日要吃月饼呢?(月饼圆圆的，象征着家家团圆的意思。
)2、中秋节快到了，今天，我们就来上一次美术手工课，学做好吃的月饼。
二、出示月饼范例，引导幼儿观察月饼的形状花纹等教师出示已经做好的几个“月饼”，幼儿先观察制作月饼的材料，说说自己知道的一些做法，调动幼儿制作月饼的积极性。
师：大家看老师制作的这几个“月饼”，仔细观察一下它们的的颜色、形状、用料等等。
这个月饼是用橡皮泥做的，圆圆的，上面有五颜六色的花纹;另外一个月饼是正方形的，周围用米、豆、花瓣、树叶等制作的花纹。
下面我们也学着做一做，看谁能制作出漂亮的月饼。
三、组织幼儿制作月饼教师给幼儿发放橡皮泥及其废旧报纸，带领幼儿学习压、团、切、划等操作技能。
制作过程指导(1)先将报纸铺到桌子上，再将橡皮泥泥放在手中，用手心揉揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用手心使劲压一压，压成一个扁扁的圆形。
再用塑料刀在周围边缘划出一条条小花边。
(2)利用米、豆、花瓣等物品，发挥想象、创新的能力，尝试制作多种花纹、形状各异、美丽好看的月饼。
小班美术教案《做月饼》（精选3篇）
小班美术教案《做月饼》（精选3篇）小班《做月饼》篇1活动目标：1、尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。
2、愉快地参与活动，体验成功的快乐。
活动准备：1、PPT，油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。
2、幼儿玩超市游戏用的货架。
3、幼儿认识过月饼。
活动过程：1、由课件导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。
2、迁移已有经验，交流和讨论。
3、观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。
(1)认识材料，知道使用的方法。
(2)观察老师示范，了解制作的过程。
4、自由尝试制作月饼。
(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿来,源:qu,laoshi教案.网压时不要过于用力，花纹要清楚。
)5、欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。
(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。
)小班美术教案《做月饼》篇2一、设计意图：中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。
团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。
为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的.优秀文化，加深亲子之间的感情，我园在中秋节前，组织开展“庆中秋，做月饼”亲子活动。
结合以上特点，我园中班全体教师共同策划了本次“庆中秋，做月饼”亲子活动。
二、活动目的：1、为了提升孩子的手眼协调能力，让每一个孩子喜欢做月饼。
2、让孩子体验到中秋的快乐，增强亲子间、家长与家长间、家长与幼儿园间的情感。
3、有利于更好地做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用。
三、活动主题：庆中秋，做月饼四、活动时间：20xx年9月25日上午九点至十一点五、活动对象：中班年级组幼儿及家长六、活动内容：亲子活动七、活动地点：中班幼儿所在班级八、活动人员安排：1、各班布置：本班老师和保育员2、用具提供：各班家长十、活动原则：1、安全第一、在中班各教室举行，必须保证每一个孩子的安全。
2、全班孩子齐参与。
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幼儿园小班中秋节美术教案【三篇】
导读：本文幼儿园小班中秋节美术教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
活动目标：
⒈学习用橡皮泥制作月饼。
⒉喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。
活动准备：
⒈人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圆形瓶盖若干。
⒉收集各种月饼盒。
活动过程：
㈠月饼店开张
⒈小朋友知道中秋节吗?中秋节要吃什么(月饼)，我们来做月饼送给爸爸、妈妈和你喜欢的人好吗？我们一起来制作月饼吧！
⒉出示“月饼”礼盒，师幼一同观察月饼。
⒊中秋节，月亮圆圆，月饼也是圆圆的，上面会有一些美丽的花纹，有的还有漂亮的图案。
㈡做月饼
⒈介绍橡皮泥以及泥工板。
⒉引导幼儿探索做月饼的方法：想一想、试一试，怎样把橡皮泥变圆。
⒊个别幼儿示范探索的方法，教师引导幼儿讨论团泥，按压等方
法。
⒋允许幼儿用不同的方法制作月饼：用手掌压或用工具压，然后用圆形瓶盖扣在泥饼上，按压成圆形；把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压，然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。
⒌个别指导，鼓励不愿动手的幼儿大胆尝试，指导幼儿想办法把月饼尽量做得圆一些。
中秋节真快乐
活动过程：
1、引导幼儿观察教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题。
2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观察到的月亮，教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。
)
3、放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。
今天是农历八月十五中秋节。
中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。
我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。
又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”，中秋节是我们中国的传统节日。
秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。
4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的快乐。
6、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的形状，让幼儿撕下来。
)
活动区域设置与日常活动组织：
1、组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”；观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。
2、在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。
3、在图书区提供嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。
在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。
4、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。
5、学习歌曲《爷爷为我打月饼》。
与家长沟通计划：
1、活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。
2、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿。
3、请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼。
4、活动在中秋节前一天进行，中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动，创编幻想故事――《到月亮上去做客》。
附故事一：嫦娥奔月
羿是神话传说中远古时最的射手，曾经为人间除了许多凶禽猛兽，是老百姓心目中的射神。
在一个明月当空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿从王母娘娘那里要来的长生不老药。
嫦娥吃下药以后，身子突然轻飘飘地飞了起来。
她身不由己地飞出了窗口，越飞越高，升上了夜空。
飞啊飞啊，一直向月亮飞去。
到了月宫，嫦娥又日夜思念人间。
她叫玉兔为她捣药，想吃些能降落人间的灵药，回到羿的身边。
可是玉兔没有捣成灵药，于是嫦娥便成了月宫中的主人――月中仙子。
这个故事经过世世代代的流传、补充，嫦娥成了月神和古时候人们中秋拜月的对象。
故事二：月亮姑娘做衣裳
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。
凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。
月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。
五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。
她来取衣
裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。
”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。
你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。
中秋节
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：
发动幼儿自带水果和月饼活动形式：
班级集体活动活动流程：
介绍节日--欣赏故事--谈话品尝活动过程：
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么？
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。
凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。
五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。
她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。
"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了！"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。
你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。