第1节 质量与密度 物质的物理属性
土豆初中物理——第六章质量和密度知识要点总结和考点分析
第六章质量与密度考试要求及知识点总结第一部分考试要求1、知道质量的含义。
会用托盘天平测量固体和液体的质量。
2、理解密度的概念。
尝试用密度知识解决简单的问题.能解释生活中一些与密度有关的物理现象.3、会用量筒测量固体和液体的体积。
会用简单的方法测量固体和液体的密度。
4、了解物质的一些属性及简单应用。
第二部分知识点总结第1节质量一、正确理解质量的概念1、区别物体与物质.物体是由物质组成的。
物体是一个实物概念，包括汽车、桌子、树等我们可以通过各种方式看得见、摸的着的东西。
物质则是一个宏观概念.比如铁块是物体,而铁就是物质。
再举个例子，锤子钉子两个物体都由铁这种物质构成的，而构成的物质铁多少不同.（概念比较抽象，最好理解,实在理解不了先死记,到后期自然理解了）2、概念:物体所含物质的多少叫做质量。
用“m”表示。
(记住！)基本单位是（）,常用单位有吨（）、克(）、毫克()1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg（此处必考估算题，质量、长度、时间、温度、速度的估算值附后，记住!)4、质量是物体本身的一种属性，不随它的形状、物态和位置的改变而改变。
（填空选择都可能出题，理解并记住!）二、质量的测量1、生产生活中测质量常用杆秤、案秤、磅秤、电子称等。
2、实验室测质量的常用工具是天平。
三、天平的使用(天平非常重要，大考小考都要考，中招不少于5分，先理解,划线的词句常填空）1、基本步骤(1）放：测量时，应将天平放在水平桌面上；（或水平台面，填空）（2）调：先将游码拨回标尺左端的零刻线处（归零），再调节平衡螺母(“走高端”，哪儿高往哪个方向调）,使指针指到分度盘的中央刻度线（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡；（3）测：将物体放在左盘砝码放在右盘（左物右砝），用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡；(注意：调节游码相当于在右盘加砝码。
选择填空）测量环节要牢记:左物右码，先大后小。
另外：先估后测,先砝后游。
物质的物理属性知识点总结
物质的物理属性知识点总结
物质的物理属性是指物质的物理性质或物理性质特征，是描述物质特性的客观概念。
物质的物理属性是众多物理性质的总称，它们具有不同的性质，并且为我们了解物质的一切特性提供基础。
物质的物理属性主要包括质量、体积、密度、熔点、沸点、折射率、相对论电离能以及物质密度、光学密度等几个方面。
质量是指物质含有的原子、分子、离子等微粒数目的总量，它可以用 Massive Unit (MU) 来表示，其单位是克 (g)。
体积标志着物质存在的容积，是任何物质的重要性质。
一般其单位为立方米 (m³)。
密度是指单位体积内物质的质量，即1 m³的物质的质量，它的单位是克/立方米 (g/m³)。
熔点是指物质能够改变其状态的最低温度，也就是物质由固体改变为液体所需的温度，单位是摄氏度(℃)。
沸点是指物质在升高温度的时候从液态变为气态所必须达到的温度，单位是摄氏度(℃)。
折射率是指光线从物质中反射、折射或其他变换方式散射出去时所具有的性质，其单位是索氏折射系数。
相对论电离能是指物质在经历特定存在形态变化的过程中产生的电势，单位是伏特 (V)。
物质的密度是指物质占有的体积除以它的质量，单位是克/立方厘米(g/cm³)。
光学密度是指介质对物体反射、折射、透射光线的能力，单位是每千米(kg/km)。
以上就是物质的物理属性的大致概述，它们各具特点，可以用来识别和描述物质性质，为我们研究物质提供重要依据。
八年级物理上册 第六章 质量与密度 第1节 质量教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上
第六章质量与密度第1节质量课题质量授课人教学目标知识与技能1.知道质量的概念及其单位.2.通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会测量固体和液体的质量.3.理解质量是物质本身的一种属性，知道物质的质量与物质的位置、形状、状态无关.过程与方法1.通过观察和实验，认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置的变化而变化的物理量.2.通过用天平测量常见的固体和液体的质量，掌握天平的使用方法，提高学生的动手能力.情感态度与价值通过使用天平的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神.重难点重点托盘天平的使用方法.难点使用托盘天平测量物质质量、理解质量是物质本身的一种属性.教学准备多媒体课件、实验室用托盘天平、烧杯、小勺、白糖、剪刀、塑料瓶、学生身边的小物品（铅笔、橡皮）、水等.教学步骤师生活动设计意图情境导入“神舟六号”的成功发射标志着我国航天技术又迈上了一个新台阶，如图6-1-1是宇航员处于正在飞行的飞船内的情景，飞船处于完全失重状态则他们一起升空的宇航服的质量改变了吗？问题引入，激发兴趣.情境导入图6-1-1活动一：探究新知学点1：质量【引入】如果分析一下铁锤和铁钉这两个物体，你也许会发现，虽然它们都是由铁制成的，但它们各自的含铁量却不大相同.物理学中如何来表示这种区别呢？如果想知道它们到底含有多少铁，该怎样精确地测量呢？【自学指导】阅读教材P108“质量”相关内容，思考并回答下列问题.问题1：什么是物体的质量？用什么符号表示？答：物体所含物质的多少叫作质量，用符号m表示.问题2：质量的单位有哪些？它们之间的换算关系是怎样的？答：质量的基本单位是千克，符号是kg；质量常用的单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）等.它们之间的关系是1 t=103kg，1 g=10-3 kg，1 mg=10-3 g=10-6 kg.问题3：阅读教材P109小资料回答：新生儿、成人的质量分别大约是多少千克？苹果、一元硬币的质量分别大约是多少克？大头针、细菌的质量分别大约是多少毫克？大象、地球的质量分别大约是多少吨？答：新生儿、成人的质量分别是2～5 kg、40～×10-1kg=150 g、6×10-3 kg=6 g；大头针、细菌的质量分别大约是8×10-5 kg=8×10-2 g=80 mg、10-11kg=10-5 mg；大象、地球的质量分别大约是6×103 kg=6 t、6×1024 kg=6×1021 t.学点2：质量的测量通过自学体现学生学习的主体作用，加深对新知识的理解、掌握.活动一：探究新知【议一议】生活中我们常用哪些工具测量物体的质量？答：生活中常用各种秤，例如台秤、体重计、案秤、电子秤、杆枰等(图6-2-1所示).【课件展示】各种秤台秤体重计案秤电子秤杆秤图6-1-2师：实验室经常使用天平测量物体的质量，让我们先来了解天平的构造.【课件展示】托盘天平的构造（图6-1-3所示）图6-1-3教师介绍天平主要部分的作用：指针和分度盘：判断天平是否水平平衡（指针指向分度盘中央或指针在分度盘中央两边摆动幅度相同）.熟悉常用的测量工具，丰富学生课外知识.后，糖水的质量与水和白糖的总质量相等吗？实验说明了什么？生：塑料瓶在剪碎前后的质量不变；白糖溶于水后，糖水与水和白糖的总质量相等.师：通过大量的事实，我们可以证明，质量是物体本身一种属性，不随它的形状、物态和位置的改变而改变.活动二：运用举例类型一：质量例1.为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩承受的书包总质量不要超过人体质量的15%，根据建议，你估计中学生肩部承受的书包总质量通常不要超过（B）.A．9 t B．9 kg C．9 g D．9 mg【解析】中学生的质量一般不超过60 kg，所以中学生肩部承受的书包总质量通常不能超过60 kg×15%=9 kg.故选B.类型二：天平和质量的测量例2.小明用天平测量矿石的质量，他先把天平放在水平台面上，再将游码调到“0”刻线处，发现指针停在如图6-1-4甲所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向左调，调好天平后，他进行了正确的操作，砝码和游码的位置如图6-1-4乙所示，矿石的质量为g．图6-1-4【解析】在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在水平台面上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节平衡螺母使天平水平.由图甲可知，分度盘上的指针偏右，说明天平左盘偏高，通过例题进一步加深对所学知识的理解，巩固所学，突破重点.。
物理属性特性归纳总结
物理属性特性归纳总结物理属性特性是指物体在物理性质方面的表现和特征。
物理属性特性直接反映了物体的性质和行为，对于我们理解和研究物质世界起着重要的作用。
本文将从不同角度对常见的物理属性特性进行归纳总结。
1. 基本物理属性特性1. 质量(mass)质量是物体所具有的物质量度，用于衡量物体所含物质的多少。
质量是一个标量量，单位是千克(kg)。
2. 体积(volume)体积是物体所占空间的大小，用于衡量物体的大小。
体积也是一个标量量，单位是立方米(m³)。
3. 密度(density)密度是物质的质量与体积的比值，表示单位体积内的质量。
密度是一个标量量，单位是千克每立方米(kg/m³)。
4. 温度(temperature)温度是物体内部粒子热运动的程度或者物体与周围环境的热交换程度的度量。
温度是一个标量量，单位是摄氏度(°C)或开尔文(K)。
2. 光学属性特性1. 透明度(transparency)透明度是物体光线透过程中的阻碍程度的度量。
透明度可以分为完全透明、半透明和不透明三种类型。
2. 折射率(refractive index)折射率是介质中光传播速度与真空中光传播速度之比的度量。
不同介质的折射率决定了光线的折射方向和倾斜程度。
3. 反射(reflection)反射是光线遇到介质界面时部分或全部光线发生反向传播的现象。
反射程度取决于介质的光学属性和入射光线的角度。
4. 色散(dispersion)色散是指介质对不同波长的光的折射率不同，导致光的分离和成谱的现象。
色散常见于折射率与波长相关的介质，如玻璃和水。
3. 力学属性特性1. 弹性(elasticity)弹性是物体回复原状的性质，即物体受力后能够恢复原来形状和大小的程度。
弹性分为完全弹性和部分弹性两种类型。
2. 强度(strength)强度是物体抵抗受力破坏的能力，表示物体所能承受的最大应力。
强度常用于描述材料的耐力和抗拉性能。
(新)人教版物理八上《第六章 质量与密度》知识点梳理
新人教版八年级上册物理《第六章 质量与密度〔共4节〕》知识点梳理第1节 质量1、质量：〔1〕定义：叫做质量。
用字母表示。
质量的国际单位是，1t=kg ，1kg=g=mg .一个中学生的质量50〔2〕实验中常用来测量物体的质量。
各种秤也是测 的工具。
2、天平：天平是测的工具，天平的使用的方法如下：首先把天平放在的桌面上，之后把放在标尺左端的处，调节，使指针指到分度盘的处，表示天平已调平衡。
假设指针左偏，左右两个平衡螺母都像调。
平衡后才能称量质量。
称质量时，物体放在天平的盘，砝码加在盘，加砝码时先加质量的后加质量的，最后加，直到指针指到分度盘的中线处；读数时物体的质量=质量+质量。
3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用加减砝码，；不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。
如何称小瓶中水的质量？4、质量是物体的固有属性，它不随、、、而改变。
1kg 的冰化成水后质量为2kg 的面拿到月球上质量为，一铁丝把它完成铁环质量〔变、不变〕。
*5、天平秤质量时，假设物码放反了，则物体的质量=。
第2节 密度1、同种物质质量和体积的关系：同种物质质量和体积成 。
函数图象为2、密度：〔1〕定义、叫做密度，用字母 表示密度。
密度的公式是 ；〔2〕单位：密度的国际单位是，常用单位为，密度的单位是由 的单位和 的单位组合而成。
换算1g/cm 3=kg/m 3； a ×103kg/m 3；= g/cm 33、水的密度为kg/m 3，读作，它表示的物理意思，；一桶水的密度与一滴水的密度那个大？答。
4、密度的大小由决定，还与物质的有关。
同种物质的密度同否？答。
一般有:固体的密度液体的密度气体的密度；铝的密度铁的密度铜的密度水银的密度；盐水的密度水的密度冰的密度木块的密度。
〔填大于活或小于〕5、理解密度公式 ⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m 与 V 成； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状 〔有无关〕，但与质量和体积的比值有关；不同物质密度一般〔同否〕，所以密度是物质的一种特性。
初中物理——质量和密度教案(自己整理的)
一、物体和物质的区分物体：具有一定形状、占有一定空间、有体积和质量的实物。
物质：构成物体的材料。
（以上解释适用于初中物理，实际上物体不一定占有空间、不一定占有体积，也不一定有质量；自然界中的宏观物体和电磁场、天体和星系、微观世界的基本粒子等全是物质）二、质量是物质本身的一种属性1、比较物质的多少的方法：（1）同种物质比较物质多少：一桶水比一杯水所含的水多，因此一桶水的质量大于一杯水的质量；（2）不同种物质比较物质多少；需要用统一的物理量和单位比较。
2、质量：某种物体所含物质的多少叫作该物体的质量（mass），用字母m表示；（分为惯性质量和引力质量，它们是质量的两方面，在经典力学中是等价的。
）3、质量是物体本身的一种属性（1）质量不随着物体的形状、位置、温度、状态的改变而改变。
（2）质量和重量是两种不同的物理量，重量只是“物体收到地球吸引向下的力的大小”，但在相同的位置，质量相同的物质，重量也相同。
4、质量的单位在国际单位制中，质量的单位是千克（kg），比千克大的有吨（t），比千克小的单位有克（g），毫克（mg）等。
5、换算单位：1t = 1000kg ，1kg=1000g，1g=1000mg。
三、不同物体的质量大小一个鸡蛋的质量约为50g，一个成年人的质量约为60kg，一枚大头针质量约为80mg，一个苹果150g，一枚一元硬币6g，一本物理课本约为250g，一名新生儿2kg—5kg。
四、质量的测量1、生活中测量质量的工具有：磅秤、杆秤、电子秤、案秤；2、实验室中测量质量的工具：托盘天平、电子天平。
3、天平的结构：底座、横梁、称量标尺、分度盘、平衡螺母、托盘、指针、分度标牌（分度盘）、砝码等4、天平的使用：（0）看：观察天平的量程和标尺上的分度值；（1）放：把天平放在水平台面上，对于需要调整底座水平的天平，应先调节底座下面的螺钉，使底座水平；（2）拨：把游码拨到标尺左端的零刻度线处；（3）调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度标牌的中央刻度线处（或者指针在中央刻度线两侧的幅度相等）可以表示横梁平衡；调节平衡螺母的方法：把平衡螺母向指针相反的方向调整。
八年级第一学期物理《质量和密度》知识点
八年级第一学期物理《质量和密度》知识点一、质量1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
常用符号m 表示。
单位：主单位kg ，常用单位：t g mg 1t=103kg 1g=10-3kg 1mg=10-3g=10-6kg2、质量的理解：物体的质量不随物体的形状、物态、位置、温度 而改变，质量是物体本身的一种属性。
3、质量的测量——天平的使用（1）注意事项：A 被测物体质量不能超过天平的称量 B 加减砝码用镊子，手不能直接接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏 C 潮湿的物体和化学物品不能直接放到天平的盘中（2）托盘天平的使用方法：①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
【点拨】调节天平横梁平衡，调节平衡螺母时，指针左偏右调，右偏左调。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
【点拨】⑴ 先估测待测物体质量，再从大到小一次添加；⑵ 移动游码相当于向右盘添加小砝码。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值【点拨】⑴测量结束后，砝码应用镊子放回砝码盒中，游码也要拨回到零位；取放砝码的过程中要轻拿轻放以免损坏天平的刀口。
⑵天平使用过程中两次横梁平衡：称量前——调节平衡螺母；称量时——加减砝码移动游码。
⑶称量中如果物体和砝码放反（即物右砝码左）：=-m m m 物游码二、密度1、探究同种物质的质量与体积的关系（1）同一种物质的质量跟体积成正比，质量跟体积的比值是一定的。
（2）物质不同，质量跟体积的比值一般不同。
2、物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
公式：=m vρ，在数值上等于单位体积的某种物质的质量；（=mvρm vρ=）单位：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。
初中物理第六章质量与密度
第六章质量和密度第一节质量一、质量（1）定义：物体所含有物质的多少叫质量。
用字母“m”表示。
（2）质量是物体本身的一种属性，对于一个给定的物体，它的质量是确定的，它不随物体的形状、物态、位置、温度的改变而改变。
例题1 :下列情况中，物体的质量发生了变化的是A・一杯水凝固成冰后体积变大B._包西瓜籽从地球带到月球C・一支烧红的玻璃管D.锅中正在加热的水解析：水凝固成冰属于物质状态变化，西瓜籽从地球到月球是物体的位置变化,烧红的玻璃管是物体的温度变化，质量都不变.而锅中正在加热的水不断汽化变成水蒸气散失到空气中，则锅中的水的质量在逐渐减少・选D 例题2 :下列事例中，物体的质量发生变化的是（）A.由热变冷的铝锅B.烧杯中正在沸腾的水C.铁球被压成铁饼D.从地球带到太空的食品解析:A、铝锅由热变冷，温度发生变化，物质多少没有变化，所以物体质量没有变化・故A不符合题意；B、正在沸腾的水,部分水汽化成为水蒸气进入空气水的质量减少故B符合题意;C、铁球被压成铁饼，形状发生变化，物质多少没有变化，所以物体质量没有变化・故C不符合题意；D、宇航员从地球带到太空的食品，位置发生变化Z物质多少没有变化，所以食品的质量没有变化・故D不符合题意•故选B・（3）质量的单位及换算：质量单位是千克（kg ）。
常用的比千克（kg）大的单位有吨（t ）；比千克（kg）小的单位有克（g）、毫克（mg）。
关系如下：It= IO3 kg , Ikg=IO3 g , Ig-IO3 mg。
Img=IO^3g=10^6kg 对质量的感性认知：一个鸡蛋鸡：50g ;中学生：50-7Okg —元硬币：6g;新生儿：2・5kg;大象：6t;—袋牛奶:20Og 另外，我们国家常用的斤、两：1斤=500g , 1斤=10两;1两=50g 例题3 :小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量•你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的（）A ・ 20gB ・ 200gC ・ 2kgD ・ 20kg解析：一只老母鸡的质量大约是4斤左右，即2kg ,故填2kg符合实际；故选C二、质量的测量生活中常用称质量的工具：案秤、杆秤、、台秤、电子秤，在物理实验室里，用托盘天平称质量。
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的_1___；若
将甲切去 1 ，乙切去 3 ，那么甲和乙剩余部分的密度之比是__1_∶__2___．
3
4
(4)实验室内小明把一水杯装水后放在冰箱冷冻室，水变成冰后体积_变__大__，
密度__变__小____(均选填“变大”“变小”或“不变”)，假如冰面恰好与杯
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重难点突破
点击至考点清单
一、密度公式 ρ＝ m 的理解与计算(徐州4考，宿迁5考，盐城必考，淮安5
V 考)
例1 (1)已知体积为 100cm³ 的钛合金材料质量约为 0.4kg，则钛合金材料的密
度为_4_×__1_0_³_kg/m³，若将该钛合金从地球带到太空，则其质量_不__变__ 、密度
2.托盘天平的使用
a.操作
放：把天平放在_水__平_台面上；
移：将游码移至标尺左端的“__0_”__刻__度__线__处(游码归零)；
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第1节 质量与密度 物质的物理属性
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调：调节横梁上的_平__衡__螺__母__，使指针对准分度盘中央的刻度线(调节遵循“左偏右 调”、“右偏左调”原则)； 测：把被测物体放在__左___盘中，用镊子按“先大后小”的顺序，在_右___盘中依次加 减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡(左物右码，先大后小)； 读：物体质量 ＝右盘中砝码总质量 ＋游码左侧在标尺上所对的刻度值， 如图所示的物体的质量为_3_2_.2_g
知识精讲
考点清单
一、质量
1.定义：物体所含_物__质__的多少叫做物体的质量，通常用字母__m__表示．
2.单位 国际单位：千__克__，符号_k_g_
常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)．
单位换算：1ｔ＝_1_0_³_kg，1g＝_1_0_³_mg．
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第1节 质量与密度 物质的物理属性
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返 回 思 维 导 图
第1节 质量与密度 物质的物理属性
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四、密度
1.定义：某种物质的物体，其_质__量___与_体__积___之比叫做这种物质的密度，用
ρ表示． 2.性质
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(1)表示物质的一种特性，不同物质的密度一般是_不__同__ 的．如水和煤油的密
度不同．
(2)同种物质的密度一般是_相__同_ 的，它不随质量和体积的改变而改变，但同
实验视频见 超值配赠
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b.注意事项 (1)待测物体的质量不能超过天平的最大测量值；向托盘中加减砝码时，应轻 拿轻放； (2)天平与砝码应保持干燥清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平 的托盘里，不能用手直接取砝码； (3)测量过程中，不能通过调节平衡螺母使天平恢复平衡． (4)移动位置后，需重新调节天平平衡
口相平，水杯与冰的总质量为32 g．当冰全部融化后，小明再量取2 mL水
加入杯中，水面正好与杯口相平，水杯的质量为___1_4___g.(ρ冰＝0.9 g/cm3)
第1节 质量与密度 物质的物理属性
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例2 某瓶子的质量为0.3 kg，装满水时的总质量为0.8 kg(已知水的密度 为1.0×103 kg/m3)，求： (1)瓶子的容积； (2)这个瓶子最多可装密度为1.4×103 kg/m3的蜂蜜多少千克？ (3)若这个瓶子装满酒时总质量为0.7 kg，则酒的密度是多少？
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3.性质：质量是物体的一种属性，不随物体形状、状态、位置的改变而改变．
4.常考质量估测：中学生的质量约__5_0__kg；一个苹果的质量约 200g；一个鸡
蛋的质量约__5_0___g；物理课本的质量约 200g；一枚一元硬币的质量约6g
二、测量物体的质量
1.测量工具：实验室中常用_天__平__测量物体的质量．
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第1节 质量与密度 物质的物理属性
三、量筒的使用与读数 看量程、分度值和单位，如右图所示，量筒
看 的量程为_0_～__5_0 mL，分度值为___2_ mL
放 放在_水__平__ 台上
读数时，视线要与凹液面的_最__低__处__相平， 读 不能仰视或俯视，如图中正确的读法是__B__
(填字母)． 记录时，要包括数字和单位，如右图所示， 记 读数为__4_0__ mL．
思维导图
定义 单位及换算 是物体的固有属性 常考质量估测 质量的测量
质量
测量过程 天平的读数
注意事项
天平 的使 用和 读数
量筒的使用和读数
质量与密度
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密度
定义 单位及换算 公式 物理意义
测量物 体的密 度
固体
液体 误差分析及 方法改进
物质的物理属性
第1节 质量与密度 物质的物理属性
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4.单位换算：1g／cm³＝_1_×__1_0_³_kg／m³．
5.常见物质的密度：水的密度是1.0×10³kg／m³，冰的密度是0.9×10³kg/m³，
空气的密度是1.29kg／m3.
五、物质的物理属性：密度、导电性、导热性、磁性、硬度、弹性、延展性、
熔点、透光性、比热容、热值等.
第1节 质量与密度 物质的物理属性
第1节 质量与密度 物质的物理属性
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解：(1)瓶中水的质量为m水＝m总－m瓶＝0.8 kg－0.3 kg＝0.5 kg
瓶子的容积V＝ m水 ＝
水
0.5kg 1.0103 kg / m3
＝0.5×10－3 m3
(2)可装蜂蜜的质量m＝ρ蜂蜜V＝1.4×103 kg/m3×0.5×10－3 kg/m3＝0.7 kg
一物质的密度会随物体的温度、状态、压强等因素的改变而改变．如水的密
度不随质量的增大或减小而改变，但水凝固成冰后，状态改变，密度变小.
第1节 质量与密度 物质的物理属性
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m 3.公式：ρ＝__V___
m表示质量，单位是kg；
点击至重难点突破
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V表示体积，单位是 m³；
ρ表示密度，单位是 kg／m³(组合单位);
__不__变__ ．
(2)一个医用氧气瓶，它的容积为10L，内装有密度为2.5kg/m3的气态氧气．如果
抢救病人用去5g氧气，则瓶内剩余氧气的质量为__2_0_g，密度_2_×__1_0_-_³g/cm³．
第1节 质量与密度 物质的物理属性
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(3)甲、乙两实心金属块，它们的体积之比为2∶1，将它们分别放在调好