体育生考研资料
体育概论考研题库
体育概论考研题库一、选择题1、以下哪一项不是体育的概念？A.身体活动B.竞技运动C.身体锻炼D.体育教育2、以下哪一项不是体育的目的？A.增强体质B.提高竞技水平C.促进社交D.增加经济效益3、以下哪一项不是体育的分类？A.竞技体育B.群众体育C.学校体育D.职业体育二、简答题1、请简述体育的意义和价值。
2、请阐述体育在教育中的作用和意义。
3、请简述体育对社会的影响和作用。
4、请简述体育的未来发展趋势。
三、论述题1、请论述体育在当今社会的重要性和作用。
2、请分析当前我国体育发展的现状和问题，并提出解决方案。
3、请探讨体育与健康的关系，以及如何在日常生活中保持身体健康。
体育概论考研复习题一、选择题1、以下哪一项不是体育概论的研究对象？A.体育的性质与功能B.体育的历史与发展C.体育的组织与管理D.体育的哲学与艺术2、下列哪一项不属于体育的基本特征？A.身体活动性B.社会规范性C.科技含量高D.文化内涵丰富3、第一届现代奥林匹克运动会是哪一年举办的？A. 1894年B. 1896年C. 1900年D. 1908年二、简答题1、请简述体育概论的主要研究内容。
2、请阐述体育与德育的关系，并举例说明。
3、请说明体育在当今社会的重要性，以及它对人类发展的贡献。
三、论述题1、请论述体育在全球化背景下的重要性和挑战。
2、请从文化角度阐述体育的价值和意义，并举例说明。
3、请分析未来体育发展的趋势和可能的影响因素。
四、案例分析题1、请分析中国足球改革的现状和可能遇到的困难，并提出解决建议。
2、请以某一新兴运动项目为例，分析其在中国市场的推广和发展前景。
3、请以某一项体育赛事为例，分析其组织管理和商业模式，并评价其成功因素。
五、思考题1、请思考体育在现代社会中的角色和意义，以及它对个人和社会的影响。
2、请反思自己对体育的认识和态度，并从中获得启示和思考。
题库社会体育概论题库及答案全集“题库社会体育概论题库及答案全集”是一份宝贵的资源，它为学习社会体育概论的学生提供了全面的学习指导和考试准备。
体育概论考研复习资料
体育概论考研复习题1、体育：是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。
体育：竞技体育：2、竞技体育：是以竞技运动为手段来促进人身体和精神的协调发展的一种体育活动。
3、3、体育的本质：是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。
体育的本质健身体育：4、健身体育：以身体运动为手段，以增强体质，增进健康的文化活动。
休闲体育：5、休闲体育：是满足人们身心健康，娱乐需要而产生的文化活动。
体育的功能：6、体育的功能：是指体育这一文化现象对人和社会所发生会的有力作用和效能。
自然质功能：7、自然质功能：人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂和负重等各种运动形式，可以看是体育最原始的形式。
家庭体育：家庭体育是指以家庭成员为活动对象，家庭居室及其周围环境为主要活动场所，根据居室环8、家庭体育境条件与成员的需要与爱好，利用属于自己的余暇选择健身内容和方法达到增进身心健康的目的，以促进家庭和睦和社会稳定发展。
社区体育：社区体育是指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为物质基础，以9、社区体育全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为目的，就地就近开展的区域性体育活动。
10、体育手段：是人们为了强身祛病.娱乐身心以及提高运动技术水平采取的各种内容和方法的总称。
10、体育手段11、体育运动技术：为达到某种具体体育目的而完成的身体运动方法。
11、体育运动技术12、体育科学、体育科学：是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。
13、体育科学体系、体育科学体系:体育科学内部的结构及各学科之间相同联系和作用的关系。
14、体育人：14、体育人：（是指从事体育传播活动和体育教学的工作者）。
15、体育中介：15、体育中介：（是指体育活动过程中支持‘体育人’与体育学习者相互作用的全部媒介）。
16、体育学习者：16、体育学习者：（是指那些通过参与体育活动学习体育知识.技术和技能的人）。
山东省考研体育学复习资料运动训练与运动生理
山东省考研体育学复习资料运动训练与运动生理山东省考研体育学复习资料：运动训练与运动生理一、引言体育学作为一门综合性学科，涵盖了多个学科领域。
在山东省的考研中，体育学也是一个重要的专业方向之一。
而在体育学的复习资料中，运动训练与运动生理是一个关键的内容。
本文将针对山东省考研体育学复习资料的需求，重点论述运动训练与运动生理方面的知识，希望能为考生提供一个全面且实用的复习指南。
二、运动训练1.运动训练的概念与分类运动训练是通过有选择、有计划、有组织的运动活动，以提高个体体能水平、培养运动能力和发展运动潜能为目的的系统性训练过程。
根据不同的目的和训练对象，运动训练可以分为竞技体育训练、健身体育训练、特殊人群体育训练等。
2.运动训练的原理与方法（1）运动训练原理：包括适应性原理、超适应性原理、系统性原理等。
（2）运动训练方法：包括体能训练方法、技术训练方法、心理训练方法等。
3.运动训练的评价与管理（1）评价方法：包括体能评价、技术评价、心理评价等。
（2）管理方法：包括训练计划的制定、训练过程的监控和调整、休息与恢复的管理等。
三、运动生理1.运动生理的基本原理（1）运动对机体的影响：包括机械、能量、调节系统等方面的影响。
（2）机体对运动的适应：包括短期适应和长期适应两个阶段。
2.运动生理的内容与方法（1）运动生理的内容：包括能量代谢、心血管系统、呼吸系统、神经系统等方面的内容。
（2）运动生理的研究方法：包括实验方法、观察方法、测量方法等。
3.运动生理在运动训练中的应用（1）能量供给与消耗：了解机体能量代谢规律，合理调控运动强度和时长。
（2）心血管与呼吸系统的适应性：通过训练提高心肺功能，提高运动能力。
（3）神经系统的调节：研究运动对大脑活动的影响，提高运动技能。
四、总结运动训练与运动生理是体育学考研中的重要内容，对于提高学生的综合素质和专业能力起到重要的作用。
通过对运动训练和运动生理的深入了解与学习，考生将能够掌握有关运动训练与运动生理的基本理论和实用技能，为将来从事相关体育工作打下良好的基础。
考研体育复习题
考研体育复习题考研体育复习题考研体育是考研究生入学考试的一门科目，它的考试内容主要涵盖了体育理论和体育技能两个方面。
对于很多考生来说，体育复习是一个相对轻松的任务，但是也不能掉以轻心。
在备考过程中，复习题是非常重要的辅助材料，它们既能帮助考生巩固知识，又能够帮助考生熟悉考试形式。
下面将介绍一些常见的考研体育复习题。
一、体育理论1. 体育的定义是什么？体育的目的是什么？2. 什么是体育锻炼？它的作用是什么？3. 什么是体育游戏？它的特点是什么？4. 体育训练的基本原则有哪些？5. 什么是体育竞赛？它的特点是什么？6. 体育运动的分类有哪些？请分别举例说明。
7. 体育教育的目标是什么？它的基本原则是什么？8. 体育教学的内容包括哪些方面？9. 体育锻炼对身体健康的影响有哪些？10. 体育锻炼对心理健康的影响有哪些？二、体育技能1. 什么是游泳？请简要介绍游泳的基本姿势和技巧。
2. 什么是篮球？请简要介绍篮球的基本规则和技巧。
3. 什么是足球？请简要介绍足球的基本规则和技巧。
4. 什么是乒乓球？请简要介绍乒乓球的基本规则和技巧。
5. 什么是羽毛球？请简要介绍羽毛球的基本规则和技巧。
6. 什么是田径？请简要介绍田径的基本项目和技巧。
7. 什么是体操？请简要介绍体操的基本项目和技巧。
8. 什么是武术？请简要介绍武术的基本套路和技巧。
9. 什么是瑜伽？请简要介绍瑜伽的基本姿势和技巧。
10. 什么是健身操？请简要介绍健身操的基本动作和技巧。
以上只是一部分常见的考研体育复习题，考生在备考过程中可以根据自己的实际情况选择合适的题目进行复习。
在复习过程中，考生可以结合教材、参考书和网络资源进行学习，同时也可以参加一些体育培训班或者找一些相关的学习资料进行辅导。
除了复习题之外，考生还可以通过做一些模拟题来检验自己的复习成果。
模拟题可以帮助考生熟悉考试形式，了解自己在各个方面的薄弱环节，从而有针对性地进行复习和提高。
最后，考生在备考过程中要注意保持良好的心态，合理安排时间，坚持每天的复习计划。
黑龙江省考研体育学综合复习资料
黑龙江省考研体育学综合复习资料一、绪论体育学作为一门综合性学科，对于从事体育教育、体育科研和体育事业管理的人员都具有重要意义。
考研体育学专业的学生，需要进行全面的复习，以应对考试的挑战。
二、体育学综合知识概述1. 体育学的定义和发展历程体育学是对体育及其相关问题进行研究的学科，它包括体育教育学、运动训练学、体育社会学等多个分支领域。
体育学的发展经历了从经验性研究到科学化研究的演变过程。
2. 体育学研究的对象与内容体育学研究的对象包括运动、运动员、体育组织等，内容涉及体育教育、体育科学、体育管理等多个方面。
3. 体育学的学科体系及其关系体育学的学科体系包括运动生理学、运动心理学、运动训练学等，这些学科相互之间存在紧密的联系与依赖关系。
三、体育教育学1. 体育教育学的概念和任务体育教育学是研究体育教育的规律和方法的学科，它的任务是研究如何科学有效地进行体育教育。
2. 体育教育学的主要内容体育教育学的主要内容包括体育教学内容、体育教学方法、体育教学评价等。
四、运动训练学1. 运动训练学的概念和任务运动训练学是研究运动训练的规律和方法的学科，它的任务是研究如何科学有效地进行运动训练。
2. 运动训练学的主要内容运动训练学的主要内容包括运动训练原理、运动训练计划、运动技术训练等。
五、体育与人体健康1. 体育锻炼对人体健康的影响适度的体育锻炼对人体健康有着积极的影响，可以提高心肺功能、增强免疫力等。
2. 锻炼与健康的关系体育锻炼是维护健康的重要手段之一，在日常生活中要注意合理安排锻炼时间与方式。
六、体育赛事与管理1. 体育赛事组织与管理体育赛事的组织与管理是体育事业发展的重要环节，需要合理规划、科学运作。
2. 体育场馆管理与维护体育场馆的管理与维护对于赛事的顺利举办至关重要，包括场地的维修、安全设施的保障等。
七、体育与社会发展1. 体育事业与社会经济的关系体育事业的发展与社会经济的发展密不可分，体育产业的兴旺也对社会经济健康发展具有促进作用。
河南省考研体育学复习资料运动训练与运动生理学实践
河南省考研体育学复习资料运动训练与运动生理学实践河南省考研体育学复习资料：运动训练与运动生理学实践一、绪论体育学是研究运动及其相关领域的学科，对于考研体育学的学生来说，掌握运动训练与运动生理学实践是至关重要的。
本文旨在提供河南省考研体育学复习资料，着重介绍运动训练与运动生理学实践方面的知识，以帮助考生更好地备考。
二、运动训练基本原理1. 训练计划制定训练计划是整个训练过程的指导方针，应根据运动员的年龄、身体状况、训练目标等因素来制定。
合理的训练计划可以提高运动员的训练效果和竞技水平。
2. 训练负荷控制训练负荷是指运动员在训练过程中所承受的生理和心理压力，合理控制训练负荷可以增强运动员的适应能力和抗压能力。
3. 训练方法选择不同的训练方法对于不同的训练目标有着不同的作用，需要根据具体情况进行选择。
常见的训练方法包括持续性训练、间歇性训练、爆发性训练等。
4. 训练周期安排训练周期是指将训练过程划分为不同的阶段，每个阶段都有不同的训练目标和训练内容。
合理的训练周期安排可以确保运动员有足够的时间进行适应和恢复。
三、运动生理学实践1. 运动心理学运动心理学研究运动员在训练和比赛中的心理状态和应对策略。
运动员的心理素质对于竞技成绩有着重要的影响，因此需要进行相应的心理训练。
2. 运动营养学运动营养学研究运动员在训练和比赛中的营养需求和摄入。
合理的营养摄入可以提供足够的能量和营养物质，帮助运动员保持良好的体力状态。
3. 运动生理学实验技术运动生理学实验技术包括对运动员进行生理指标测量和数据分析，用于评估运动员的身体状况和训练效果。
常见的实验技术包括心率监测、肌力测试、有氧能力测定等。
四、河南省考研体育学复习资料推荐1. 《运动训练学》该书由国内知名体育学院编写，包含了运动训练学的基本理论和实践内容。
适合考生系统学习，理论和实践相结合。
2. 《运动生理学》该书详细介绍了运动生理学的相关知识，包括能量代谢、肌肉力量训练、运动生物力学等内容。
四川省考研体育学全科复习资料体育教育学运动训练学体育保健与康复
四川省考研体育学全科复习资料体育教育学运动训练学体育保健与康复四川省考研体育学全科复习资料: 体育教育学、运动训练学、体育保健与康复一、体育教育学体育教育学是体育学科中的一门重要学科，它研究的是体育与教育的结合。
体育教育学的内容包括体育课程、教学方法、学生评价等方面。
在四川省考研中，体育教育学是一个很重要的科目，下面将为大家介绍一些体育教育学的复习资料。
1.《体育教育学导论》这本书是体育教育学的经典教材，对于了解体育教育学的基本概念和理论框架非常有帮助。
在复习的时候，可以先阅读这本书，对体育教育学的基本概念有一个整体的了解。
2.历年真题参考历年的考研真题可以帮助我们了解体育教育学的考点、题型及难度。
可以将历年真题进行分类整理，重点复习和训练那些出现频率较高的考点。
3.参考教材参考教材是复习的基础，我们可以查阅一些权威的体育教育学教材，如《体育教育学原理与方法》、《体育教育概论》等，通过学习这些教材可以了解体育教育学的理论框架和相关概念。
二、运动训练学运动训练学是体育学中的重要学科之一，它研究的是体育运动的训练方法和训练原理。
了解运动训练学的知识，可以帮助我们更好地指导运动员进行训练，提高竞技能力。
1.《运动生物力学》运动生物力学是运动训练学中的重要分支，它研究的是人体在运动中的机械特征和力学规律。
对于理解人体运动的机理和运动训练的原理非常有帮助。
2.《训练学导论》这本书是运动训练学的入门教材，对于了解运动训练学的基本概念和理论框架非常有帮助。
3.参考教材参考教材是复习的基础，我们可以查阅一些权威的运动训练学教材，如《体育科学训练学》、《运动训练学原理与方法》等，通过学习这些教材可以了解运动训练学的理论框架和相关概念。
三、体育保健与康复体育保健与康复是体育学中的一个重要领域，它主要研究如何通过体育活动来保护身体健康和康复受损的身体部位。
在复习的过程中，可以从以下几个方面进行学习。
1.《体育医学与运动保健》这本书是体育保健与康复的经典教材，对于了解体育保健和康复的基本概念非常有帮助。
山西省考研体育学复习资料体育教育与运动训练重点知识点梳理
山西省考研体育学复习资料体育教育与运动训练重点知识点梳理山西省考研体育学复习资料——体育教育与运动训练重点知识点梳理一、体育教育的概念及其目标体育教育是指通过系统的体育活动，培养学生的身心素质、提高他们的体育技能、促进他们的身心健康发展，以及传承和发扬民族体育文化的教育活动。
体育教育的目标主要包括身体素质的提高、体育技能的培养、体育文化的传承以及终身参与体育活动的培养等。
二、体育教育与学校体育课程1. 体育教育与学校体育课程的关系体育教育是在学校体育课程中实施的，学校体育课程是体育教育的重要载体和组织形式。
学校体育课程通过有计划、有组织、有针对性地开展各种体育活动，达到体育教育的目标。
2. 学校体育课程的特点学校体育课程具有系统性、针对性、综合性和开放性等特点。
通过学校体育课程的实施，可以满足学生不同年龄、不同兴趣和不同需求的体育教育要求，以及培养学生的体育兴趣和体育技能。
三、体育教育与课外体育活动1. 体育教育与课外体育活动的关系体育教育是在学校体育课程中实施的，而课外体育活动则是在学校体育课程之外、学生课余时间开展的一种体育活动。
体育教育和课外体育活动相互关联、相互促进，共同培养学生的体育素质和兴趣。
2. 课外体育活动的分类课外体育活动主要包括学生社团活动、体育俱乐部活动、学生参与市区、省市、全国各级的体育比赛等。
通过参与课外体育活动，可以提高学生的体育技能、培养学生的体育兴趣、增强学生的团队意识和合作精神。
四、运动训练的基本原理1. 运动训练的需求分析运动训练需要通过对运动员的年龄、性别、体质、训练水平、特殊要求等进行全面分析，确定运动训练的具体内容和方法。
2. 运动训练的适应性原则运动训练的适应性原则是指在训练过程中，根据运动员的生理、心理和技能水平的差异性，采取不同的训练方法和手段，以达到适应性训练的效果。
3. 运动训练的循序渐进原则运动训练的循序渐进原则是指在训练过程中，根据运动员的训练水平和身体状态，逐步增加训练的强度和难度，以达到提高运动成绩的目的。
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黑龙江(4所)哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北农业大学东北林业大学
江苏(11所)南京大学东南大学苏州大学南京师范大学中国矿业大学中国药科大学河海大学南京航空航天大学
江南大学南京农业大学南京理工大学
浙江(1所)浙江大学
安徽(3所)中国科学技术大学安徽大学合肥工业大学
体育社会学
体育心理学
一、985定义：
985工程”就是“世界一流大学建设项目”。
1998年5月4日，时任总书记的江泽民在北京大学建校100周年庆祝大会上指出：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”他说：“这样的大学，应该是增强和造就高素质的创造性人才的摇篮，应该是认识未知世界、探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿，应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。”
名单：
北京(23所)：清华大学北京大学中国人民大学北京交通大学北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京林业大学中国传媒大学中央民族大学北京师范大学中央音乐学院
对外经济贸易大学北京中医药大学北京外国语大学中国协和医科大学中国政法大学中央财经大学华北电力大学北京体育大学
C等(20个)：名单略
2012年考研云南师范大学体育学专业基础综合(运动生理学、运动解剖学)专业课高分基础资料
1、
2、
3、专业课高分基础资料
3、
体育学院
课程与教学论（体育学科教学论方向）
体育教学论
中学体育教材教法
体育人文社会学
体育社会学
体育心理学
运动人体科学
体育保健学
运动训练学
体育教育训练学
运动解剖学及相关专项技术
南京大学
复旦大学
上海交通大学
西安交通大学
浙江大学
哈尔滨工业大学
西北工业大学
大连理工大学
北京航空航天大学
南开大学
天津大学
东南大学
华中科技大学
武汉大学
厦门大学
山东大学
湖南大学
中国海洋大学
中南大学
吉林大学
北京理工大学
重庆大学
电子中山大学
兰州大学
东北大学
同济大学
北京师范大学
中国人民大学
东北师范大学上海财经大学华东理工大学河海大学江南大学合肥工业大学
武汉理工大学华中师范大学西南交通大学陕西师范大学
211:
1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中，关于"211工程"的主要精神是：为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。并可概括表述为："211工程"就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。
吉林大学
东北师范大学
延边大学
黑龙江(4所)
哈尔滨工业大学
哈尔滨工程大学
东北农业大学
东北林业大学
江苏(11所)
南京大学
东南大学
苏州大学
南京师范大学
河海大学
中国药科大学
中国矿业大学(徐州)
南京理工大学
江南大学
南京农业大学
南京航空航天大学
浙江(1所)
浙江大学
安徽(3所)
安徽大学
合肥工业大学
中国科学技术大学
二期名单：（4所）
中国农业大学
国防科技大学
中央民族大学
西北农林科技大学
“985”“优势学科创新平台”高校（24所）
北京科技大学北京交通大学北京邮电大学北京化工大学中央财经大学对外经济贸易大学
中国政法大学华北电力大学中国矿业大学（北京）中国矿业大学（徐州）
中国石油大学（北京）中国石油大学（华东）中国地质大学（北京）中国地质大学(武汉)
体育心理学
民族传统体育学
体育社会学
体育心理学
少数民族传统体育资源开发研究方向、少数民族传统文化研究方向
武术理论与专项技术
运动解剖学
武术专项教学训练理论与实践研究方向
学科教学（体育）（教育硕士）
体育教学论
中学体育教材教法
体育教学（体育硕士）
专项理论和专项技术
运动解剖学
运动训练（体育硕士）
社会体育指导（体育硕士）
宁夏（1所）宁夏大学青海（1所）青海大学海南(1所)海南大学
西藏（1所）西藏大学
军事系统(3所)第二军医大学第四军医大学国防科技大学
“211”及“985”高校名单(黄底红字既是211又是985)
北京(26所)
清华大学
北京大学
中国人民大学
北京交通大学
北京工业大学
北京理工大学
北京航空航天大学
北京科技大学
据悉，“985工程”二期（2004－2007）建设目标是巩固一期建设成果，为创建世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学进一步奠定坚实基础，使一批学科达到或接近国际一流学科水平，经过更长时间的努力，建成若干所世界一流大学。
二、“985工程”高校名单
一期名单：（34所）
清华大学
北京大学
中国科技大学
北京化工大学
北京邮电大学
对外经济贸易大学
北京林业大学
中国传媒大学
中央民族大学
中国矿业大学(北京)
中央音乐学院
中央财经大学
中国政法大学
中国石油大学(北京)
北京体育大学
中国农业大学
北京中医药大学
华北电力大学(北京)
北京师范大学
北京外国语大学
中国地质大学(北京)
上海(9所)
复旦大学
上海外国语大学
华东师范大学
体育教育训练学是2003年国务院学位委员会批准的硕士学位授予点，依托浙江省财政厅“运动人体科学专项实验室”、国家体育总局“水上运动科学重点实验室”、宁波市教育系统“健康体适能测试中心”和宁波市重点学科“体育教育训练学”。
学位点涵盖了运动机（技）能测量评价与运动装备研发、运动训练理论与实践和体育资源开发与应用三大模块。与国家体育总局运动项目管理中心、浙江省体育局和国内知名体育用品企业建立了稳定持久的合作关系，在运动（技）机能测量评价与运动装备研发、运动训练理论与实践、体育教学改革与发展三大领域的研究成果达到国内先进水平。
B等(30个)：湖南科技大学、山西师范大学、陕西师范大学、宁波大学、哈尔滨工程大学、中国矿业大学、云南师范大学、长江大学、哈尔滨师范大学、江西科技师范学院、淮北煤炭师范学院、重庆大学、广西民族学院、贵州师范大学、杭州师范大学、中山大学、西南交通大学、徐州师范大学、山东大学、西安电子科技大学、西华师范大学、中国海洋大学、浙江大学、湖南大学、北华大学、青海师范大学、吉林师范大学、广州大学、华中科技大学、延安大学
上海(9所)：上海交通大学(与上海第二医科大学合并)复旦大学华东师范大学上海外国语大学东华大学上海财经大学同济大学华东理工大学上海大学
天津(3所)：南开大学天津大学天津医科大学
重庆(2所)：重庆大学西南大学
河北(1所)河北工业大学
山西(1所)：太原理工大学
内蒙古(1所)：内蒙古大学
辽宁(4所)：大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学
华南师范大学
广西(共1所)
广西大学
四川(共5所)
四川大学
西南交通大学
电子科技大学
四川农业大学
西南财经大学
云南(1所)
云南大学
贵州(1所)
贵州大学
陕西(7所)
西北大学
西安交通大学
西北工业大学
长安大学
陕西师范大学
西北农林科技大学
西安电子科技大学
甘肃(1所)
兰州大学
新疆(1所)
新疆大学
军事系统(3所)
第二军医大学
上海大学
东华大学
上海财经大学
华东理工大学
同济大学
上海交通大学(与上海第二医科大学合并)
天津(3所)
南开大学
天津大学
天津医科大学
重庆(2所)
重庆大学
西南大学
河北(2所)
河北工业大学
华北电力大学(保定)
山西(1所)
太原理工大学
内蒙古(1所)
内蒙古大学
辽宁(4所)
大连理工大学
东北大学
辽宁大学
大连海事大学
吉林(3所)
第四军医大学
国防科学技术大学
青海大学、海南大学、宁夏大学、西藏大学和石河子学
1998年12月24日，教育部制订了《面向21世纪教育振兴行动计划》，明确提出要“创建若干所具有世界先进水平的一流大学和一批一流学科”，简称“985工程”。“985工程”建设的总体思路是：以建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学为目标，建立高等学校新的管理体制和运行机制，牢牢抓住本世纪头20年的重要战略机遇期，集中资源，突出重点，体现特色，发挥优势，坚持跨越式发展，走有中国特色的建设世界一流大学之路。“985工程”领导小组组长由教育部部长周济担任，“985工程”建设工作小组组长由教育部副部长吴启迪担任。在“211工程”的基础上，根据我国国防、民用，东、中、西部协调发展的原则而筛选出来列入“985工程”的大学全国不到40所，上海为复旦大学、上海交通大学、同济大学3所。
福建(2所)
厦门大学
福州大学