一年级下册数学：总复习(课堂PPT)
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西师大版一年级下册数学《前后》方向与位置教学说课复习课件
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前、后
课后作业 课本： 第25页第2题
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教室的前面 有……
教室的后面 有……
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前、后
课堂练习 说一说。
在教室里，你前面坐的是 谁？你后面坐的是谁？
返回
前、后
看图填一填。
的前面有( 1 )只小动物,后面有( 3 )只小动物。
返回
前、后
看图填一填。
的前面是(大象)和(兔子 ),后面是(狮子 )和(猴子)。
返回
前、后
看图回答问题 。
②号车在⑤号车的( 前 )面,在①号车的( 后 )面。 ④号车的前面有( ①②③ )号车,后面有( ⑤⑥ )号车。
一年级下册第二单元
前后
课件
指一指游戏
指一指游戏
你的前面在哪里？ 我的前面在这里。
小红 丽丽 小花
小红在丽丽的（ 前 ）面，丽丽在小花的 （ 前）面
前和后
小红 丽丽 小花
小花在丽丽的（ 后）面，丽丽在小红的（后 ）面 。
前和后
小红 丽丽 小花
丽丽在（小花）的前面，在（小红 ）的后面
说一说。
)、( )和( )。
在小方前面的有(
)、( )和( )。
返回
前、后
探究新知
前和后。
例2
小朋友排成一 队，用“前” “后”描述物 体位置关系。
面对的方向是前, 背对的方向是后。
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前、后
前和后。
后前
面对的方向是 前，背对的方 向是后。
小红在小军的前面,还 可以说小军在小红的后 面。
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前、后
前和后。
说一说。
教室前面和后面各有些什么？
教室前面有……
教室后面有……
前、后
课后作业 课本： 第25页第2题
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教室的前面 有……
教室的后面 有……
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前、后
课堂练习 说一说。
在教室里，你前面坐的是 谁？你后面坐的是谁？
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看图填一填。
的前面有( 1 )只小动物,后面有( 3 )只小动物。
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看图填一填。
的前面是(大象)和(兔子 ),后面是(狮子 )和(猴子)。
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前、后
看图回答问题 。
②号车在⑤号车的( 前 )面,在①号车的( 后 )面。 ④号车的前面有( ①②③ )号车,后面有( ⑤⑥ )号车。
一年级下册第二单元
前后
课件
指一指游戏
指一指游戏
你的前面在哪里？ 我的前面在这里。
小红 丽丽 小花
小红在丽丽的（ 前 ）面，丽丽在小花的 （ 前）面
前和后
小红 丽丽 小花
小花在丽丽的（ 后）面，丽丽在小红的（后 ）面 。
前和后
小红 丽丽 小花
丽丽在（小花）的前面，在（小红 ）的后面
说一说。
)、( )和( )。
在小方前面的有(
)、( )和( )。
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前、后
探究新知
前和后。
例2
小朋友排成一 队，用“前” “后”描述物 体位置关系。
面对的方向是前, 背对的方向是后。
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前、后
前和后。
后前
面对的方向是 前，背对的方 向是后。
小红在小军的前面,还 可以说小军在小红的后 面。
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前、后
前和后。
说一说。
教室前面和后面各有些什么？
教室前面有……
教室后面有……
一年级下册数学课件-总复习 第2课时 数与代数(2) 北师大版(共20张PPT)
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4.算一算，说一说。
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算式中各部分的名称
45＋27＝
加数 + 加数 = 和
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第2课时 数与代数（2）
北师大版 一年级下册
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平十法
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4.算一算，说一说。
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算式中各部分的名称
45＋27＝
加数 + 加数 = 和
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第2课时 数与代数（2）
北师大版 一年级下册
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平十法
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北师大版一年级下册数学优秀课件-总复习《图形与几何整理复习》(共13张PPT).ppt
北师大版 一年级下册
图形与几何整理复习
这学期你学过哪些平面图形？ 说一说都是什么样子？
同学们，让我们 一起去图形城堡吧！
图 形 城 堡
说一说:下面的图案分别是由哪些图形组成的？
分一分，连一连。
找一找
13 2 2 6
4 2 2 4
画一画：请在点子图上画出一个长方形、 一个正方形、一个三角形。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 3:01:39 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
折一折：
把一张长方形纸折一折 （1）把它分成两个三角形 （2）把它分成两个长方形 （3）把它分成一个正方形 和一个长方形
分一分：
把一个正方形分成 形状、大小完全相 同的4份你有几种 分法。试一试
拼一拼：
你能仿照书90页4题的 图用学过的平面图形拼 出美丽的图案吗？
分享你的收获
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, J如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
图形与几何整理复习
这学期你学过哪些平面图形？ 说一说都是什么样子？
同学们，让我们 一起去图形城堡吧！
图 形 城 堡
说一说:下面的图案分别是由哪些图形组成的？
分一分，连一连。
找一找
13 2 2 6
4 2 2 4
画一画：请在点子图上画出一个长方形、 一个正方形、一个三角形。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 3:01:39 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
折一折：
把一张长方形纸折一折 （1）把它分成两个三角形 （2）把它分成两个长方形 （3）把它分成一个正方形 和一个长方形
分一分：
把一个正方形分成 形状、大小完全相 同的4份你有几种 分法。试一试
拼一拼：
你能仿照书90页4题的 图用学过的平面图形拼 出美丽的图案吗？
分享你的收获
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, J如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
人教版一年级数学下册第6单元100以内的加法和减法(一)PPT课件
(2) 92
90
先算：___________________________ 30＋60＝90 再算：___________________________ 90＋2＝92
4．快乐算一算。
30＋20＝ 50
45＋10＝ 55 40＋23＝ 63 15＋70＝ 85
60＋24＝ 84
80＋17＝ 97 63＋2＝ 65 34＋40＝ 74
35＋3＝ 38 2＋86＝ 88 43＋50＝ 93
探究点 2
两位数加整十数的计算方法
你还能提出什
小林和小红已经 写了多少个字？
么数学问题？
25＋20＝？
25＋20＝
先算20加20是40。
25＋20＝ 45
再算40＋5是45。
25＋20＝ 45
20 40
提示： 把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加整十 数，结果再与一位数相加，也是运用了拆分法呦！
17
3．看谁能全算对。 90 60 10 20 40 60 30 80
40 0
60
30
18
作 业 请完成教材第63页练习十四第1题、第2题、
第3题、第4题、第5题。
业题。
19
6
100以内的加法和减法（一）
第 2 课时
两位数加一位数、 整十数
R 一年级下册
仔细观察这两组题目, 你有什么发现?
2. 两位数加整十数的计算方法： 两位数加整十数，先把两位数分成整十数和一位数， 用整十数加整十数，结果再与一位数相加。
夯实基础
1．想一想，填一填。
(1)
36
30
2
6
先算个位的2＋4＝( 6 )，再算30＋( 6 )＝( 36 )。
新人教版一年级下册数学全套PPT课件汇总
整十数：几十是由几个十组成的。 一般数： 几十几是由几个十和几
个一组成的。
32 45 77 69
请说出这些数的组 成。试一试。
三、达标检测 1.填一填。
（1）10个一是1个（ 十 ），1个十 是10个（ 一 ）。
（2）10个十是（100 ），一百是 （ 10 ）个十。
2.看图填空。
（ 4 ）个十和 （ 6 ）个一
2.通过动手操作、观察，直观体验数的 意义、数的读写方法，培养学生动手操作、 观察思考和口头表达的能力。
学习重点
能正确读写100以内的数。
学习难点
理解数位的意义及数位上的数 的含义。
一、复习导入
用小棒摆出下列数：43、57、65、 24，并说出这些数的组成。
这试节一试课。我 们 要 继 续 学 习 100以内的数，看看这些 数怎么写，怎么读。
知识讲解
10-7=____ ____+5=____
1.圈一圈，算一算
练一练
16-7=____ 13-7=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
11-7=____
14-7=____
17-7=____
18-7+3=____
想一想，15-6=？
15-6=？要怎么计算呢？ 1.用加法算减法
6+____=15 15-6=____ 2.圈一圈
知识讲解
10-8=____ ____+4=____
1.圈一圈，算一算
练一练
15-8=____ 12-8=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
11-8=____
19-8=____
13-8+2=____
16+1-8=____
个一组成的。
32 45 77 69
请说出这些数的组 成。试一试。
三、达标检测 1.填一填。
（1）10个一是1个（ 十 ），1个十 是10个（ 一 ）。
（2）10个十是（100 ），一百是 （ 10 ）个十。
2.看图填空。
（ 4 ）个十和 （ 6 ）个一
2.通过动手操作、观察，直观体验数的 意义、数的读写方法，培养学生动手操作、 观察思考和口头表达的能力。
学习重点
能正确读写100以内的数。
学习难点
理解数位的意义及数位上的数 的含义。
一、复习导入
用小棒摆出下列数：43、57、65、 24，并说出这些数的组成。
这试节一试课。我 们 要 继 续 学 习 100以内的数，看看这些 数怎么写，怎么读。
知识讲解
10-7=____ ____+5=____
1.圈一圈，算一算
练一练
16-7=____ 13-7=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
11-7=____
14-7=____
17-7=____
18-7+3=____
想一想，15-6=？
15-6=？要怎么计算呢？ 1.用加法算减法
6+____=15 15-6=____ 2.圈一圈
知识讲解
10-8=____ ____+4=____
1.圈一圈，算一算
练一练
15-8=____ 12-8=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
11-8=____
19-8=____
13-8+2=____
16+1-8=____
最新人教部编版一年级数学下册《第4单元 100以内数的认识【全单元】》精品PPT优质课件
二 探究新知
估一估有多少只羊。
比20只多得多。
你能具体数数 有多少只羊吗？
这么多羊，该怎么数呢？
二 探究新知
二十后面是二十一。 二十九后面是多少呢？ 二十九添1是三十。
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
九十九添1是一百。
二 探究新知
26 86 46 76
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们下次见！
4 100以内数的认识
第 2 课时 数 的 组 成
优 翼
一 复习导入
一个一个地数，从三十八数到四十二。 三十八 三十九 四十 四十一 四十二
十个十个地数，从36数到66。 三十六 四十六 五十六 六十六
二 探究新知
怎样才能一眼就看出这 是多少根小棒呢？
应该请“十”来 帮忙。
7
按照数的顺序，在空 格里填数。
规律1：横着看，左右 相邻两数之间相差1,从 第二行起，每一横行前 九个数的十位上的数都 相同。
二 探究新知
13579 12 14 16 18 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 9 98 99100
一年级下册数学课件-8.2厘米.米的认识 复习课 ｜青岛版(五年制) (共23张PPT)
青岛版（五.四制）一年级下册第八单元
要测量东西的准确长度，要用尺子量。
你能找出1厘米吗？
1厘米
相邻的两个数字之间都是1厘米。
生活中的1厘米
图钉的长度大约是1厘米
纽扣的长度大约是1厘米 一颗花生米的长度大约是1厘米
大拇指指甲的宽度大约是1厘米
1厘米 1厘米 1厘米
cm
3厘米
回想一下怎样测量一根小棒的长度吗？
左边与0刻 度线对齐 把小棒放平
右边对的刻度是几，就是几厘米。
这根小棒的长度是5厘米。
试一试
下面测量方法正确的打√。
√
( ) (√ )
(
)
下面的线段是多少厘米呢？
9cm 7cm 4cm
大刻度——小刻度=几厘米
量比较短的东西，可以用(厘米)作单位。 量比较长的东西或距离，通常用(米)作单 位。
8 )米
32厘米＋17厘米=( 49)厘米 1米＋20厘米= ( 120 )厘米
1米－ 20厘米=( 80 )厘米
……
厘米和米的认识整理与复习
厘米的认识
厘 米 和 米 的 认 识
1厘米、几厘米、cm
尺子要放平、被测物体与0刻度 对齐、
测量方法
米的认识 厘米和米的关系
测长的东西或距离、m
1米=100厘米
闯关练习：第一关：填空 (1)量一把牙刷的长，用( 厘米 )做单位。 (2)量篮球场的长，用( 米 )做单位。 (3)（100）厘米=1米，4米=（400）厘米 (4)从直尺的0——1是（ 1 ）厘米， 从直尺3——8厘米是（ 5 ）厘米。
第二关：在括号里填上米或厘米
（1）教室长10（ 米 ） （2）桌子高90（厘米） （3）回形针长3（厘米） （4）操场跑道长200（ 米 ） （5）1个杯子高10（厘米） （6）桌子长1（ 米 ）
要测量东西的准确长度，要用尺子量。
你能找出1厘米吗？
1厘米
相邻的两个数字之间都是1厘米。
生活中的1厘米
图钉的长度大约是1厘米
纽扣的长度大约是1厘米 一颗花生米的长度大约是1厘米
大拇指指甲的宽度大约是1厘米
1厘米 1厘米 1厘米
cm
3厘米
回想一下怎样测量一根小棒的长度吗？
左边与0刻 度线对齐 把小棒放平
右边对的刻度是几，就是几厘米。
这根小棒的长度是5厘米。
试一试
下面测量方法正确的打√。
√
( ) (√ )
(
)
下面的线段是多少厘米呢？
9cm 7cm 4cm
大刻度——小刻度=几厘米
量比较短的东西，可以用(厘米)作单位。 量比较长的东西或距离，通常用(米)作单 位。
8 )米
32厘米＋17厘米=( 49)厘米 1米＋20厘米= ( 120 )厘米
1米－ 20厘米=( 80 )厘米
……
厘米和米的认识整理与复习
厘米的认识
厘 米 和 米 的 认 识
1厘米、几厘米、cm
尺子要放平、被测物体与0刻度 对齐、
测量方法
米的认识 厘米和米的关系
测长的东西或距离、m
1米=100厘米
闯关练习：第一关：填空 (1)量一把牙刷的长，用( 厘米 )做单位。 (2)量篮球场的长，用( 米 )做单位。 (3)（100）厘米=1米，4米=（400）厘米 (4)从直尺的0——1是（ 1 ）厘米， 从直尺3——8厘米是（ 5 ）厘米。
第二关：在括号里填上米或厘米
（1）教室长10（ 米 ） （2）桌子高90（厘米） （3）回形针长3（厘米） （4）操场跑道长200（ 米 ） （5）1个杯子高10（厘米） （6）桌子长1（ 米 ）
人教新课标一年级下册数学课件-期末整理与复习 专题一：数与代数(二)认识人民币 (共23张)
October 30, 2021
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月30日星期六1时44分32秒01: 44:3230 October 2021
• 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午1时44分32秒上午1时44分01:44:3221.10.30
2.学会解决人民币的实际问题。
2 课时流程
知识 梳理
深化 知识
拓展 延伸
课后 作业
人民币的分类
元、角、分
认
识 人民币的分类 人
民
纸币和硬币 1元=10角
币 人民币单位之间的进率 1角=10分
1元=100分
1.认识人民币的面值 认一认。
你知道左边对应的人 民币各是多少钱吗？
5元
10 元
20 元
50 元
1张1张
52人张张民币可以怎样换呢？ 10张
算一算
1.买一本故事书和一支圆珠笔共需多少钱？ 3元＋5角＝3元5角 试着算一算吧！
2.拿1元钱买一把直尺，应找回多少钱？
1元－8角=2角 3.一个文具盒比一块橡皮贵多少钱？
4元9角－1元=3元9角
根据上面的题目你能说说人 民币简单计算的方法吗？
人民币加、减，即相同单位元和元、角和角 相加、减，单位不统一时，要统一后再计算。
认识人民币
RJ 一年级下册
期末整理与复习
薄薄一张纸，作用可真大。 买书、买纸、买玩具都要用到它。
是人民币！
我们今天一起来复习人 聪明的你知道是什么吗？
民币的相关知识！
1 复习目标
1.通过“认一认、换一换、算一算”等活动，让学 生对人民币的面值、单位间的进率和简单的计算 进行系统的复习，加深印象。
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月30日星期六1时44分32秒01: 44:3230 October 2021
• 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午1时44分32秒上午1时44分01:44:3221.10.30
2.学会解决人民币的实际问题。
2 课时流程
知识 梳理
深化 知识
拓展 延伸
课后 作业
人民币的分类
元、角、分
认
识 人民币的分类 人
民
纸币和硬币 1元=10角
币 人民币单位之间的进率 1角=10分
1元=100分
1.认识人民币的面值 认一认。
你知道左边对应的人 民币各是多少钱吗？
5元
10 元
20 元
50 元
1张1张
52人张张民币可以怎样换呢？ 10张
算一算
1.买一本故事书和一支圆珠笔共需多少钱？ 3元＋5角＝3元5角 试着算一算吧！
2.拿1元钱买一把直尺，应找回多少钱？
1元－8角=2角 3.一个文具盒比一块橡皮贵多少钱？
4元9角－1元=3元9角
根据上面的题目你能说说人 民币简单计算的方法吗？
人民币加、减，即相同单位元和元、角和角 相加、减，单位不统一时，要统一后再计算。
认识人民币
RJ 一年级下册
期末整理与复习
薄薄一张纸，作用可真大。 买书、买纸、买玩具都要用到它。
是人民币！
我们今天一起来复习人 聪明的你知道是什么吗？
民币的相关知识！
1 复习目标
1.通过“认一认、换一换、算一算”等活动，让学 生对人民币的面值、单位间的进率和简单的计算 进行系统的复习，加深印象。
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6 : 58
12 : 01
8: 58
10 : 05
36
16. 调查本班每一位同学最爱 吃的一种水果是什么，把 结果记录在右边的表格里， 再在下面的图中表示出来。
水果 人数 苹果
梨 香蕉 葡萄 西瓜
桃
37
水果 苹果
梨 香蕉 葡萄 西瓜
桃
人数
(人)
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
苹果
我们最爱吃的水果 梨 香蕉 葡萄 西瓜 桃
93 ＞ 88
3
100 以内的加法和减法
5. 口算下面各题，说一说是怎样算的。
14 - 5 = 9
16 - 9 = 7
13 - 4 = 9
12 - 8 = 4
11 - 6 = 5
15 - 7 = 8
25 + 3 = 28
47 - 5 = 42
34 + 20 = 54
25 + 8 = 33
47 - 9 = 38
38
(1)爱吃哪种水果的人最多? 爱吃哪种水果的人最少?
(2)你还能提出什(1)36 比 9 多多少? (2)20 比 54 少多少?
36 - 9 = 27 54 - 20 = 34
26
6. 一组和二组同学一共折了 58 只 30 只，一组折了多少只?
，二组折了
58 - 30 = 28 (只) 答: 一组折了 28 只。
27
7. (1)美术小组比音乐小组多( 9 )人? (2)你还能提出什么问题?
我住你家 楼上。
我家住 1 门 4 层。
10
(2) 住在( 2 )门( 2 )层。
(3) 住在( 1 )门( 2 )层。
(4) 住在( 1 )门( 4 )层。
妈妈! 我家住她 家左边。
我家住 1 门 4 层。
11
11. 数一数。
( 7 )个
12
11. 数一数。
( 7 )个
( 7 )个
13
11. 数一数。
78 - 30 = 48 63 - 6 = 57 20 + 45 = 65
55 + 7 = 62 93 - 8 = 85 47 + 30 = 77
30
10.
青年号比口琴贵多少钱? 38 - 10 = 28 (元)
答: 青年号比口琴贵 28 元。
31
11. 看谁算得都对。
12 - 8 = 4 12 - 5 = 7 14 - 5 = 9
(3)你还能怎样提问题?
7
元、角、分 8. 6 元 = ( 60 )角
40 角 = ( 4 )元
15 角 = ( 1 )元 ( 5 )角 1 元 3 角 =( 13 )角
8
几时几分
9.
8 : 05
1 : 35
4 : 49
11 : 22
9
位置与图形
10. (1)指出 的家在哪里。 住在( 1 )门( 5 )层。
看电视 踢球 读书 参加课 家庭聚会
外小组
(4)你还能提出什么问题?
19
摆一摆，算一算。
14
9
___________
( 16 )
( 25 )
20
21
1. 写出 63 前面相邻的 5 个数。 62，61，60，59，58。
22
2. 从小到大排列下面各数。 37 59 78 94 80 18 18 37 59 78 80 94
( 7 )个
( 7 )个
( 11 )个
14
统计
12. 下面是二(1)班同学画的统计图。
15
(人)
星期日同学们喜欢做的事
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
看电视 踢球 读书 参加课 家庭聚会
外小组
(1)_看__电___视__最受同学欢迎。
16
(人)
星期日同学们喜欢做的事
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
11 - 4 = 7 11 - 2 = 9 5 + 6 = 11
12 - 6 = 6 7 + 9 = 16 13 - 4 = 9
32
12.
一共 17 个皮球，
筐里有几个?
17 - 8 = 9 (个)
33
13.
34
14. 一共有 14 只。 窝里有几只?
14 - 8 = 6 (只)
35
15. 说一说，过 2 小时大约是几时?
23
3. (1)13 连续减 2 : 13 _11_ _9_ _7_ _5_ (2)15 连续减 3 : 15 1_2_ _9_ _6_ _3_
24
4. 12 - 4 = 8 17 - 9 = 8 9 + 60 = 69 80 - 30 = 50 79 - 70 = 9 26 - 3 = 23 25 + 9 = 34 7 + 63 = 70 87 + 8 = 95 14 - 8 = 6 98 - 9 = 89 43 + 30 = 73
68 - 50 = 18
4
6. 83 - 20 + 5 = 68 60 + 14 - 7 =67
5
7. 花园里有一群蝴蝶和一群蜻蜓。
(1)蝴蝶和蜻蜓一共有 24 只，其中蝴蝶有 8 只， 蜻蜓有多少只? 24 - 8 = 16 (只)
6
(2)有蝴蝶 8 只,蜻蜓 16 只。蜻蜓比蝴蝶多几只? 16 - 8 = 8 (只)
十 总复习
1
100 以内的数 1. 26 27 28 29 30
47 48 49 50 51
2. 一个两位数个位上的数是 3，十位上的数是 5， 这个数是( 53 )。
2
3. 46 里面有( 4 )个十和( 6 )个一。
4. 比较下面每组数的大小。 32 ＞ 28 69 ＜ 71 58 ＜ 85
看电视 踢球 读书 参加课 家庭聚会
外小组
(2)__踢__球____的人数最少。
17
(人)
星期日同学们喜欢做的事
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
看电视 踢球 读书 参加课 家庭聚会
外小组
(3)喜欢看电视的比喜欢看书的多__4___人。 18
(人)
星期日同学们喜欢做的事
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
美术小组有 16 人。
音乐小组有 7 人。
28
8. 在第一组题里填 “+” 或 “-”，在第二组题 里
填18 “+＞6”= 2“4＜” 或 “=2”5。+ 8 ＜ 35
30 - 6 = 24
34 - 20 ＜ 15
25 + 5 = 30
94 + 6 = 100
29
9. 48 + 2 = 50 84 - 60 = 24 44 + 5 = 49