复旦新闻学概论 第四讲 新闻媒介的结构与体制分析
最全!新闻学概论 复旦版 教案
导论一、学习目标通过本章的学习，了解世界和中国新闻学发展历程和主要理论，以及新闻学的研究对象和学科体系，认清新闻理论的学科地位和学习新闻理论的重要意义。
二、学习重点：1、新闻学的基本含义；2、新闻学的研究对象和学科结构。
三、学习难点：西方国家不同时期新闻理论。
四、授课学时：6个学时，分为三个教学单元。
第一节正确认识新闻学本节主要讲述三个问题：一是新闻事业是现代社会不可或缺的重要信息产业；二是新闻学是一门重要的学科；三是新闻学概论是学好新闻学的一门重要的专业基础课程。
本节的学习重点是：学习新闻理论的意义。
1．1 新闻具有独特的魅力世界需要新闻，因为人们需要了解世界。
特别是现代社会生活，人人都希望通过新闻媒介传播国内外新近发生的种种重大事件，了解客观世界的新变动和社会发展的总趋势，以便于在纷繁复杂、瞬息万变的现实生活中，找准自己的定位，制定相应的对策。
随着信息技术的进步和新闻事业的发展，“地球村”每个角落里发生的任何事情，都与全体“村民”的切身利益密切相关。
从宏观上看，比如美国的911及以后引发的阿富汗战争、伊拉克战争等，直接与各国的利益挂钩（军备竞赛、石油行情等）。
从微观上看，人们的衣食住行、吃喝玩乐等，时刻都离不开新闻信息。
因此，看电视、听广播、读报纸、上互联网，成为人们摄取精神食粮的重要途径。
正因为如此，新闻事业成为信息产业中的支柱产业（如广州日报成为广州市五家纳税大户之一）；新闻记者成为现代社会很“神气”的职业之一。
1．2 新闻工作有自身的规律（即新闻有“学”）1、它有专门的研究对象。
新闻学以新闻现象和新闻活动这一特殊领域作为认识对象，进行全方位、多层次的研究。
这种研究是其他任何学科不能完全替代的。
新闻表达虽然存在语言、修辞、写作等问题，但文学、语言学、写作学只是触及与新闻仅存的极少量共同点，并不能代替新闻学去研究新闻语言、新闻写作与新闻艺术。
当代风行于世的传播学之所以不能代替新闻学，也是因为存在着研究对象的差别。
新闻学概论复习资料第四章新闻事业
新闻学概论复习资料第四章新闻事业第四章新闻事业新闻事业是⼀切新闻机构及其全部业务活动的总称现代新闻事业包括报社、⼴播电台、电视台、新闻通讯社、新闻图⽚社、新闻杂志社、新闻纪录电影制⽚⼚、互联⽹新闻⽹站等新闻机构及其业务活动⼴义新闻事业包括新闻教育和研究机构及其教学、教育和学术研究活动新闻事业的主要功能是传播新闻、引导舆论、服务社会第⼀节新闻事业的产⽣和发展商品经济的发展催⽣近代新闻事业是，在社会分⼯中出现了专职的新闻从业⼈员及其⾏业性组织新闻事业产⽣的标志社会⽣产⼒和科技⽂化的进步决定新闻事业发展的⽔平1）社会⽣产⼒和科技⽂化的进步，制约着新闻事业具体媒体形态及传播⼿段的发展⽔平2）社会⽣产⼒和科技⽂化的进步，决定着新闻事业发展的⽔平，影响着新闻传播者和接受者的能动性发挥及其相互作⽤关系社会和阶级的需要决定新闻事业的基本属性第⼆节新闻事业的性质和功能→为新闻⼯作者提供了技术⼿段，拓展了创新思维与能⼒表现的空间，也促进了社会⽣产⼒和科技⽂化本⾝的发展→互联⽹的产⽣和发展带来的交互式传播，⼀改以往传者主动、受众被动的简单关系，⼴⼤受众从单纯被动的信息接收者，转变为具有⼀定传播能⼒的传播者，成为信息传播中的另⼀主体新闻事业是⼈类社会发展到⼀定历史阶段的产物，是适应这⼀历史阶段社会需要的产物，新闻事业是适应⼀定历史阶段下特定阶级的需要⽽产⽣和发展起来的。
→我国早期报纸：邸报1）称呼：条报、条陈、除⽬、报状、状；邸抄、朝报、进奏院状报2）内容：圣谕，法令，奏折3）特点：不由朝廷统⼀公布；内容不相同；⽆固定发布⽇期；⽆⾃⼰采写的新闻⾔论4）作⽤：宣传君恩；宣扬君⾂之道；宣布君令；封锁不利消息；通信息5）定性：并⾮近代报纸的始祖，⽽是政府公报的始祖→古代新闻活动共同点：1）古代社会始终没有停⽌过新闻活动，但没有产⽣过以收集和公开向社会发布新闻为职业的机构，所以古代只有新闻活动，没有新闻事业2）古代社会的新闻活动规模⼩，新闻基本上是定向传播，及传播有明确的、具体的对象，⽽基本上没有⽆定向的⼤众传播3）统治阶级内部的新闻活动在规模上⼤⼤超过被统治阶级◆在社会和国家中居于主导地位的统治阶级总是从⾃⼰的政治和经济利益出发，通过⾃⼰所制定的新闻政策和新闻法规来控制新闻事业的发展⽅向。
新闻媒介的运行体制与管理模式
新闻媒介的运行体制与管理模式随着信息技术的不断发展和网络的普及，新闻媒介的运行体制和管理模式也在不断变化和演进。
在传统媒体时代，新闻媒介主要由大型报纸、广播和电视等媒体机构垄断，它们拥有广泛的传播渠道和庞大的读者群体。
然而，随着互联网的兴起，新的媒介形式如网络媒体、社交媒体等迅速发展，传统媒体的地位和影响力逐渐受到挑战。
在现代新闻媒介中，存在着多种不同的运行体制和管理模式。
首先是传统媒体的集中管理模式，也就是由少数大型机构拥有和控制着媒体资源和内容生产。
这些机构通常具有强大的经济实力和专业团队，能够提供高质量的新闻报道和专业服务。
然而，这种集中管理模式也容易导致信息的片面性和偏见，可能出现新闻报道的倾向性和不公正性。
另一种模式是基于互联网的去中心化和多元化模式。
在这种模式下，任何人都可以成为新闻发布者和信息传播者。
社交媒体如微博、微信等提供了平台，让个人可以分享和传播自己的观点和信息。
这种模式的优势在于信息的多样性和即时性，但也容易出现谣言、虚假信息和激进言论等问题，因为媒体没有经过严格的审查和筛选。
此外，还存在一种混合模式，即传统媒体与网络媒体相结合的模式。
许多传统媒体已经意识到互联网的崛起和用户需求的变化，通过建立自己的网站和社交媒体账号，加强与读者的互动和参与，实现传统媒体和新媒体的融合。
这种模式可以更好地利用传统媒体的品牌优势和资源，同时也能够吸引更多年轻一代读者和用户。
在新闻媒介的运行体制和管理模式方面，一方面需要加强政府监管和法律法规的制定，以保障新闻的真实性和公正性。
另一方面，媒体自身也应该加强自律和专业化建设，提高新闻报道的质量和信任度。
此外，还需要注重培养读者的媒体素养和信息辨识能力，让他们能够正确理解和评估各种信息。
综上所述，新闻媒介的运行体制和管理模式具有多样性和复杂性，需要政府、媒体机构和整个社会的共同努力来解决其中的问题和挑战。
只有在合理规范和有效管理下，新闻媒介才能更好地为社会提供公正、准确、及时的新闻报道和信息服务。
新闻学概论知识框架
新闻学概论
绪论
第一章新闻活动
第二章新闻
第三章真实性是新闻的本质规定
第四章新闻与信息、宣传、舆论
第五章新闻事业的产生
第六章互联网与新媒体
第七章互联网造就传媒业新业态
第八章新闻事业的发展及其基本规律
第九章新闻媒介的性质
第十章新闻事业的功能与效果
第十一章党性原则是中国新闻事业的基本制度
第十二章舆论引导与舆论监督
第十三章大众传媒与社会
第十四章新闻自由和社会控制
第十五章新闻媒介的运行体系与管理模式
第十六章传媒业经营
第十七章新闻媒介的受众
第十八章新闻生产和新闻选择
第十九章新闻工作者修养
第二十章中国的新闻改革。
新闻学概论 第四讲
2、广播、电视 经营方式：广告 资源：频道资源，播出平台 节目资源，播出内容
经营方式的发展趋向－－“制播分离” 频道的专业化，大规模的节目市场
3、网络 广告 短信 电子商务
发行：以报纸换得读者，塑造公信力，获 得影响力，赢得读者的注意力 广告：以版面换得广告费。 实质是读者的注意力、购买力 有效发行：报纸的读者和广告商的目标消 费者高度重合。使发行获得最 大广告收益
4、经典理论 、 （1）英尼斯 ） 传媒的偏向： 传媒的偏向：时间或空间
文明有赖于对空间领域和时间跨度的控制 传媒的时空偏向性与文明的兴衰有关
偏向时间的传媒 易于长久保存但却难以运输 有助于树立权威，建立等级森严的社会
偏向空间的传媒 易于远距离运送但长久保存性差 有助于广阔地域中的管理和贸易，建立中央集权 但等级性不强的社会
#媒体是人的延伸 印刷－－视觉眼睛的延伸 广播－－听觉耳朵的延伸 电视－－全身感觉器官的延伸 人类社会以传播方式为标准的分期 口头传播时期：部落文化 文字印刷传播时期：脱离部落文化 建立了线性的因果关系的理性思维方式，抽象化 思维发展 电子传播方式：重新获得“感官平衡” 建立新的时空概念－－“地球村”
传播
速度：慢，制作、传递过程复杂 速度： 制作、 范围： 传递过程复杂； 范围：窄，传递过程复杂；文字限制
电视 呈现 记录保存性： 记录保存性：差 表现力：具象强，抽象弱；感官平衡刺激， 表现力：具象强，抽象弱；感官平衡刺激， 有特别强的感染力 影响力： 影响力：在呈现世界动态变化方面有独特 作用
发行：以报纸换得读者，塑造公信力，获 得影响力，赢得读者的注意力 广告：以版面换得广告费。 实质是读者的注意力、购买力 有效发行：报纸的读者和广告商的目标消 费者高度重合。使发行获得最 大广告收益
复旦大学出版社 《新闻学概论》复习资料
自由主义报刊理论：是为了确立、维护和发展新闻自由所作的理论探索。
力图以理论的形式来阐述、论证新闻自由的合理性、必然性；而探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系则是自由主义报刊理论的主要内涵，并由此确立其基本原则。
主要观点有：1.报刊独立自主，不受政府的干涉2.报刊拥有对政府的监督权3.“意见自由市场”和“自我修正”理论4.对事实的信念（社会责任发展新闻学党报理论）受众是新闻媒介的参与者受众并不是消极被动的接受者，他们是积极地参与者，是整个新闻传播活动最为活跃的决定性因素受众的特征 1.广泛性受众成员组合和地狱分布上的广泛性2.混杂性也正因为新闻媒介受众成员广泛地分布在全社会的各个角落，就相应造就了受众全体成员的混杂性特征3. 隐蔽性受众对于新闻媒介来说，是不见面的，是一种笼统的，隐蔽的存在。
新闻价值就是事实本身包含的引起社会各种人共同兴趣的素质。
这些素质包括 1.时新性时间近内容新时间越短，价值越高2.重要性3.接近性地理上的接近心理上的接近4.显著性名人+普通事=新闻，普通人+不寻常的事=新闻5.趣味性任何事只要具备了时新性再加上其他任何一性，就有成为新闻的可能，一个失实锁具备的这些元素越多，起新闻价值越高。
新闻失实主要表现1.无中生有，凭空捏造2.添枝加叶，层层拔高3.要件残缺，隐瞒事实4.偷梁换柱，移花接木5.因果不符。
性质来说非故意性失实和故意性失实。
传媒业是如何经营的：1坚持三大基本原则（普遍服务原则、编营分离原则、受众中心原则）2坚持传媒业经营的战略目标：争取受众、赢得市场份额、获取足够的利润，打造媒体的核心竞争力、建设媒体的公信力 3当前传媒业经营的三大基本潮流：①、集约化，以最小的投入获得最大的产出，使传媒业走上集约化经营之路②、专业化，针对受众设置特定的频道、频率③、跨媒体、跨行业、跨区域经营，广播、电视、报纸、杂志、互联网不同媒体组建成一个集团公司中西方经营的区别：1、西方各国的报业集团基本上垄断了报业市场，中国的传媒业集团基本上是单一的专业化集团，基本上没有跨媒体的传媒集团2、西方大众化综合频道都是区域性的，而专业化频道基本上面向全国，造成“大众化小空间、小众化大空间”的竞争格局。
新闻媒介的运行体制与管理模式。共45页
新闻媒介的运行体制与管理模式。
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
复旦考研：新闻学概论知识点
复旦考研：新闻学概论知识点绪论1、新闻学：以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
2、媒介管理与经营：研究国家的新闻法规、新闻政策以及国家队媒体的宏观调控；总结、研究媒介内部的管理机制，研究媒介的受众市场以及媒介的经营方针、策略等等。
3、自由主义报刊理论：源起欧洲，盛行于北美尤其美国。
它是为了确立、维护和发展资产阶级的新闻自由所作的理论探索。
主要观点有：报刊独立自主，不受政府的干涉（绝对自由化）；报纸拥有对政府的监督权（第四种权利）；“意见自由市场”和“自我修正”理论；对事实的信念。
4、社会责任论：20世纪40年代由美国一批学者正式构建，50年代被西方大多数国家所接受，其基础仍是自由主义报刊理论。
包含三项内容：对每日的事件给予真实的、全面的和理智的报道，并将它们置于能显示其意义的特定的前后联系之中；报刊要成为“交换评论和批评的论坛”；报刊要反映出社会各个集团的典型画面（稳定社会）；报刊要澄清和提出社会的目标和价值观（教育和宣传的责任）；报刊要“完全接近每日的信息”（不能漏报涉及国计民生的重要新闻）。
5、发展新闻学（或称发展传播学）：核心内容：国家的发展尤其经济发展是一切发展中国家的首要任务，新闻媒介必须服从、服务、促进国家发展尤其经济发展。
核心内容：守望——传播国内外重大信息，改变闭目塞听的落后观念，尤其把公众的注意力集中到重要的国家发展项目，使传统社会的人民把眼光放在将来以及现在的生活形态；整合——缓和社会矛盾，妥善处理国家内部不同民族、不同地区的利益冲突，保持社会稳定，为经济发展创造良好的社会环境；教育——强调教育大众遵纪守法，竭力促进人的现代化，推广新的技术。
6、党报理论：核心是：新闻媒介是党和政府的喉舌即宣传工具，必须无条件地宣传党和政府的方针、政策、法规等。
第一章新闻活动一、名词解释：1、大众传播媒介：报纸、广播、电视，在新闻学上总称新闻事业，在传播学上称为大众传播媒介(简称大众传媒)或新闻媒介。
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面临的困境：
（1）资本取代政府控制报刊 （2）煽情新闻泛滥，危害公共道德 （3）垄断取代自由竞争，意见市场被垄断 （4）侵犯公民权利，隐私权、名誉权 （5）报刊维护自身利益，损害公众利益
反思：新闻自由是公众自由，不是传媒自由 传媒自由威胁公众自由
2、社会责任论
• 对于自由主义理论的修正、补充 • 20世纪成形，是建立在自由主义遭遇困境 基础上 • 并未取而代之，只是一种理想，实施困难 • 目标是更充分地实现新闻自由，并非限制 新闻自由
1、私有制：市场导向
• • • • • • 权力：董事会 内容：新闻为主，重视受众需要 目的：赢利，兼顾社会责任 经济来源：广告，发行 立场：依托大型财团 与政府关系：独立
2、公有制：公众导向
• • • • • • 权力：管理委员会 内容：严肃新闻多，重视教化功能 目的：为公众利益服务 经济来源：视听费 立场：公众 与政府关系：名义独立，重大问题与政府 保持一 致
新闻专业主义
（1）专业化的维度 • 自治 • 独特的专业规范 • 公共服务取向 ——英美或“自由主义”媒介模式的专业化等同于 “客观性”和政治中立 （2）相关概念：工具化 • 工具化：外部行动者对媒介的控制：政党、政治 家、社会组织或运动、寻求政治影响力的经济行 动者 ——专业化可能受到政治工具化、商业化的威胁
• 媒介市场结构——大众报业的发展 • 报纸发行的数量、性质、与受众的关系、在社会、 政治传播过程中的角色：横向的、纵向的 • 报纸的商业化程度，是否接受政治参与者津贴 • 读者性别偏向 • 报纸市场的分层。其一，质报和量报的区分。其 二，全国性、区域性、地方性报纸的区分
政治平行性
媒介的政治取向 • 媒介内容，在新闻、时事报道中呈现的政 治取向 • 媒介与政党或其他类型机构的各种组织化 联系 • 媒介人员积极参与政治生活的倾向 • 媒介受众的党派性 • 新闻事业的角色取向与实践
国家的角色
• 媒介体制：其一是偏向自由主义的媒介体制，国 家干预在其中受到限制；其二是社会民主或指令 传统体现为媒介所有权、资助和管制较突出的国 家角色 • 相关法律的制订：诽谤、隐私权、新闻工作者专 业保密法、管理使用政府信息法、管理媒介寡占、 所有权和竞争的法律 • 作为一种信息来源和新闻的“首要定义者”
一、新闻媒介的共性
1、定义 （1）新闻媒介是真实地、及时地反映世界变 动的大众传播工具 （2）新闻媒介是以采集和公开向社会提供新 闻为主的传播机构
2、特征
• • • • 新闻传播为主 专门化活动 开放性：公共平台 影响力：非强制性，来自于舆论
二、新闻媒介的所有制
三种形式 • 私有制 • 公有制 • 国有制
新闻学概论
第四讲
新闻媒介的体制与结构
本讲主要内容
一、新闻媒介的共性 二、新闻媒介的所有制 三、传媒的四种理论 四、媒介体制比较的框架与基本模式
阅读文献
一、《传媒的四种理论》，西伯特、彼得森、 施拉姆等著，引言；第二章：一、二、三、 四、五 二、《比较媒介体制：媒介与政治的三种模 式》，哈林、曼尼奇著，第一、二、三、 四章
中国新闻媒介的体制特征
完全国有的有限商业化运作
• 新闻媒介全部国有，接受中国共产党领导 • 新闻媒介承担党和政府的宣传任务 • 新闻媒介实行企业化管理，市场运作
政府适当约束新闻传媒
（1）制定反垄断法 （2）鼓励新投资者 （3）保证公众了解政府政策 （4）必要时，政府可创办新闻传媒保证 整个社会的信息畅通
四、媒介体制比较的框架与基本模式
1、媒介体制比较的框架 • 媒介市场的发展 • 政治平行性 • 新闻专业主义的发展 • 国家干预媒介体制的程度和性质
媒介市场的发展
3、国有制：国家导向
• • • • • 权力：国家政府 内容：严肃新闻、宣传 目的：宣传政府政策 经济来源：国家资助 立场：国家、政府
三、传媒的四种理论
1、自由主义理论
核心是确立、维护、发展新闻自由 成形于西方18世纪末，19世纪初 是西方主导新闻理论，完成了制度性安排
主要内容
（1）报刊独立，免于政府控制 （2）报刊代表公众监督政府 （3）报刊是“意见自由市场”； 报刊有“自我修正”的能力 （4）相信事实－－客观报道
1、提供关于社会实践与情境的信息 2、显示权力关系 3、促成创新、适应及进步
• 联系：
1、解释与评论事件及信息的意义 2、支持既有的权威与规范 3、社会化 4、协调各自分离的活动 5、建立共识 6、设定有限次序并且指明事物的相对位置
• 持续
1、表达主流文化；确认次文化与新文化的发展 2、促进并维持共同的价值感
2、三种模式
• 极化多元模式（地中海） • 民主法团模式（北欧、中欧） • 自由主义模式（北大西洋）
自由主义模式
• 专业化强，非制度化自律 • 市场主导型（公共广播除外） • 民主化早 • 多数至上主义主导 • 自由主义 —免于国家干预的、中立的“看门狗式”媒 介娱乐
1、提供娱乐、规避及放松的方法 2、减轻社会紧张感
• 动员
促进政治、战争、经济发展、工作与宗教领域中的 社会目标的活动
对《传媒四种理论》的反思
• • • • 媒介的“反映性”，与社会结构、意识形态的关系 聚焦于媒介的“意识形态” 两元对立：美国模式与苏联模式 媒介体制是多样的、动态的
——在大多数国家，媒介并不以单一目标或哲学原理构 成任何单一“体制”，而是由许多分离的、重叠的和 不连贯的要素所组成、存在着许多规范期待和实际管 制的差异。（麦奎尔）