作文(议论文)提纲学案
学写作文（议论文）提纲导学案
学校：班别：姓名：
教学目标：
1、认识作文提纲及了解它的几个组成部分。
2、能准确寻找和概括议论文的论点，理清思路，列出提纲。
3、小组合作，准确审题。
独立思考，列出自己作文的提纲。
（重难点）
预习案
怎样拟作文（议论文）的提纲：
（1）题目。
要把题目写在第一行正中间。
（2）中心论点。
要在题目下面，扼要地写出这篇议论文的中心论点（一般一句话）。
（3）结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，设计时需要留意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共预备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出预备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心论点，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
好的作文提纲应当注意以下几个问题：
A．有标题。
标题不应太长。
标题要鲜明醒目。
B．有中心论点。
论点要明确，最好在第一自然段就提出来。
C．要有好的论据，是理论论据，还是事实论据，要概括地写几句。
D．要有结论。
结论应具体，最好有可操纵性。
E．要有结构层次的安排。
大体上分多少段，每段都写些什么，要有“数”。
F．预备使用何种论证方法。
（如举例论证、道理论证、对比论证、类比论证、比喻论证、因果论证、假设论证、让步论证、引用论证等等。
）
【示例】
东汉时有一少年名叫陈蕃，独居一室而庭院龌龊不堪。
他父亲的朋友薛勤见状批评说：“孺子何不洒扫以待宾？”他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤立即针锋相对反问：“一屋不扫，何以扫天下？”
示例一：
一、题目：“扫一屋”与“扫天下”
二、中心论点：先“扫一屋”再“扫天下”。
三、结构安排：（并列式）
（一）开头
第1段（略）、点明中心论点，“扫一屋”与“扫天下”的关系，是做小事与创大业的关系，二者密不可分，要想创大业，必须从做小事开始。
（二）中间（2~4段）
第2段（略）、提出分论点一，做平凡的小事，为将来创大业打下了坚实的思想基础。
引鲁迅的话：“巨大的建筑，总是一木一石迭起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。
（引用论证）
第3段（详）、提出分论点二，做艰苦的小事，为将来创大业磨练了坚韧的意志品质。
圆木举李白“铁杵磨成绣花针”的例子或祖逖“闻鸡起舞”的例子。
（举例论证）
第4段（详）、提出分论点三，做繁琐的小事，为将来创大业培养了严谨的作风和良好的习惯。
举列宁小时写作文的例子。
还可举反例与之对比。
（举例论证、对比论证）
第5段（略）、联系社会现实，批评当前青年中好高骛远的倾向。
（道理论证）
（三）结尾
第6段（略）、总结收束全文，青年人要为创立社会主义大事业，要从我做起，从现在做起，从小事做起。
示例二：
一、题目：“扫天下”不必先“扫一屋”（议论文的中心论点亦可直接作为题目）
二、中心论点：“扫天下”不必先“扫一屋”。
三、结构安排：（并列式）
（一）开头
第1段（略）、点明中心论点，假如将“扫一屋”理解为做小事，将“扫天下”理解为做大事，那么二者之间没有必然的关系。
“扫天下”不必先“扫一屋”。
（二）中间（2~4段）
第2段（略）、提出分论点一，“扫天下”与“扫一屋”是两类不同性质的题目，它们之间没有必然的联系，大事情并不即是小事情之和。
可运用哲学上不同性质的矛盾的观点，从事物的性质来进手分析。
（道理论证）
第3段（详）、提出分论点二，人的生命和精力是有限的，“扫天下”的人没有更多的时间和精力“扫一屋”。
可举爱因斯坦和陈景润沉醉于科学研究而忽略生活细节的例子，从人的主观客观条件来进手分析。
（举例论证）
第4段（详）、提出分论点三，思想拘泥于小事情，经常会限制了人看题目的眼界，抹杀了创造性的思维。
可举反例(略)，从人的思想方面来进手分析。
（举例论证）。
第5段（略）、联系当前社会上，有些人思想狭隘，患得患失，把精力都集中在一些生活琐事上，“阴盛阳衰”，形而上学严重，束缚了活泼的思维。
（对比论证）
（三）结尾
第6段（略）、结收束全文，得出结论，作为跨世纪的青年人，站得要高一些，看得要远一些，思想要解放一些。
在大事情上要清楚一些，在小事情上要糊涂一些。
【课前练习】
通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式，被总结为碎片化阅读。
近年来，“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。
某知名媒体：碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。
史学博士廖峰：人或成为碎片化信息的奴隶。
诗人欧阳江河：我故意写长诗，对抗碎片化的生活。
学者费勇：我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。
全国政协委员聂震宁：《论语》和柏拉图的《理想国》，不也是一种碎片式结构吗？善待碎片化阅读，善待随处可见的“低头一族”们，利用阅读终端阅读也不错。
以上讨论引发了你哪些联想与思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
不要脱离材料的内容及含意范围。
碎片重圆【递进式议论文】
1在这个充斥着信息碎片的时代，我们的灵魂乃至世界都随之碎片化了。
思绪在无数碎片上跳动，犹如刀尖上的舞蹈，一失足便是万劫不复……真正的阅读变得弥足珍贵，那我们将如何碎片重圆，还灵魂一个家园？
2碎片化的产生便是因为渴求。
首先我们应该明了，网络上产生的碎片模式是应运而生而不是凭空捏造。
有了在时代滚滚车轮之下挣扎的大众，才有为节省时间产生的信息碎片，企图让人们用更短的时间了解更多。
其次，其产生拉动了新兴产业的经济增长，所谓人为财死，鸟为食亡，既有了金钱的追求，那便一发而不可收。
究其根本，原罪在人。
3碎片化的泛滥导致真正阅读的困难。
信息洪流冲进了我们的精神家园，摧毁了经典，改变了阅读方式，由于缺乏深刻的思考，必然导致无根文化的蔓延。
当我们仅剩不多的时间被用于处理碎片，那我们的思绪便会停滞不前，我们无法通过深层次的阅读来获得更多的精神食粮。
如若我们无法改变现状，那么阅读将会无休止的碎片化，我们的灵魂会在碎片的海洋中迷失乃至窒息而死。
4改变碎片化，得从改变自身开始。
时间就像海绵里的水，挤一挤总是会有的。
这句经久不衰的话只是存在于人们的脑海却并没有付诸实践。
当我们奔跑在冲往名利的大道上时，不妨驻足片刻，在那书砌成的长椅上倾听心灵的声音，而不是以一种碎片的形式来割裂灵魂。
我们需要把目光投向真正的阅读，而非沉浸于走马观花式的碎片。
5让碎片重圆，需要各方面的努力。
不只是要从需求方面做出改变，在供应方面也应减少碎片的产生，让大众生活在一个真实，内涵丰富的环境中。
解铃还许系铃人，既然原罪在人，我们理应为了恢复圆满的世界做出改变。
一壶清茶，一张摇椅，一本书，在灿烂的阳光下来一次真正的阅读吧，体会心灵的升华，摆脱碎片的束缚，还灵魂一个家园。
每个人做好自己，我相信，碎片重圆，已然不远。
6碎片化的减少乃至消失，会让我们的灵魂也随之圆满，当我们的思绪在书籍上舞动时，这片广袤无垠的舞台足以让我们纵情放怀。
看四周碎片重圆的世界，芳草鲜美，落英缤纷！
1、解题思路：首先寻找、理解和概括论点，再次理清思路，最后列出提纲。
2、写作提纲：
题目：
中心论点：
结构安排：（递进式）
是什么（提出问题）：
为什么（分析问题）：
怎么办（解决问题）：
探究案
经典，是指经过历史选择出来的“最有价值的书”。
它们理应是经久不衰的万世之作。
但前不久，某大学在网上搞了个“死活读不下去排行榜”，结果令人瞠目结舌：《红楼梦》高居榜首；榜单前10名中，中国古典四大名著尽数在列；此外还有《百年孤独》《瓦尔登湖》等外国名著也赫然其中。
而同时，通俗文学作品以及通过网络阅读小说（文学）的方式则大受欢迎。
是经典文学的影响力落后于通俗文学了，还是旧的阅读方式过时了？抑或是……？
对此，，引发了社会一片热议。
对于以上事情，你怎么看？请据此作文，体现你的思考、表明你的态度，阐明你的看法。
1、小组合作，审题立意。
练习案
2、请独立思考，列出你的作文提纲。
题目：
中心论点：
结构安排：（式）。
议论文的结构
议论文的结构学案教学目的: 通过学习，使学生掌握议论文中本论的基本结构模式，让作文提升一个新台阶。
1、并列式2、层进式3、对比式以《门》为题写议论文（提纲）（一）总说“门”，启迪我们要入好、把好人生的扇扇大门。
（二）知识、生活、社会的大门，门门入好：①入好知识门，才能获得知识；②入好生活门，才会懂得生活；③入好社会门，才能成为社会的好成员。
（三）家庭、国家、思想的大门，门门把牢：①把好家门防风雨盗贼；②把好国门防敌人侵犯；③把好思想门防腐蚀变质。
（四）努力入好、把好扇扇人生的大门，让生命的航船扬帆远航。
并列式结构模式：1遗憾也是一种美人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，世事难料，遗憾常有。
遗憾带给我们的感觉通常并不怎么美好。
然而，如果你从另一个角度看待它，遗憾有时也是一种美。
有一尊雕像，她的雕工精致细腻。
她的婷婷立姿微妙动人，她的形象纯洁而典雅。
她就是断臂维纳斯。
然而，她的身上却留有极大的遗憾——她的断臂。
曾有许多艺术家为了弥补这一遗憾做出了大胆尝试，最终却都失败了。
//因为，正是有了这样的遗憾，才留给人们无尽的幻想，让每个人都从这遗憾中体味出一份独属于自己的美。
若是弥补了遗憾，将美固定在一种形式上，那么总会有人不满意，她总不会是大家公认的那最美的一个。
所以，维纳斯的遗憾是一种美。
有一部小说，主人公之一是黑人汤姆。
小说的最后，汤姆在他的主人拿钱赎他，在他受尽折磨后，希望正向他走来时，死了。
这是令多少读过《汤姆叔叔的小屋》的人感到遗憾的情节。
然而，本书作者的意图达到了，这遗憾的情节成就了整部书的完美。
//这遗憾让读者对汤姆这样不幸的黑奴产生怜悯惋惜之情，让读者对奴隶制的认识更加深入。
于是，她让汤姆有了的遗憾，让万千读者有了遗憾。
所以，汤姆的遗憾是一种美。
有一位盲人，她因为小时候的一次发烧而失去了视觉。
这是她一辈子也无法弥补的遗憾。
这遗憾让她看不见花朵的艳丽、树木的繁茂，这遗憾阻止她欣赏世间万物的美。
但是，这并没有使她一辈子活在悲伤中，遗憾反而成了她前进的动力。
议论文列提纲训练定稿
? 二、议论文常用的论证方法
? 1、举例论证：例证法就是运用事实论据进行论证的方法。
? 2、比喻论证：比喻论证是用打比方(形象的比喻)来证明论点的一种 论证方法，又叫喻证法。“喻巧而理至”，比喻往往是用容易理解和 浅显的事物来说明不易理解和较深的事理，具有形象性，能将抽象的 道理予以具体化，做到深入浅出、平易生动。 《劝学》
主要原因就是考生平时训练不够，心存畏 难情绪，很大程度上就是不懂得作文写作提纲 的重要性。因为“画竹，必先得成竹于胸中” 。
考纲解读
? 作文基础等级 ? ⑴ 符合题意⑵ 符合文体要求 ? ⑶ 感情真挚，思想健康 ⑷ 内容充实，中心
明确 ⑸ 语言通顺，结构完整 ⑹ 标点正确 ，不写错别字 ? 议论文列提纲训练学案
? 2、校园是培养学生德智体美等素养的地方，教育也是一个长期润物 教化的过程，安全教育不应该操之过急，简单粗暴（举例论证日本地 震中校园撤离现场异常地井然有序，这不禁让地球人都赞叹。个中原 因是他们的安全教育落到了实处。）（层层深入分析）
? 3、（论语名言。《论语·先进》曰：“暮春者，春服既成，冠者五六 人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”过渡）
? 文章思路清晰，层次分明，内容充实、 结构完整，论点、论据、论证方法让阅 卷老师一目了然。
? 请根据《六国论》和满分作文的提纲请 归纳概括议论文的写作提纲模式
归纳总结
考场议论文列提纲的基本结构：
?
一般议论文思路：中心论点——分论点 （分论点1.2.3）
——结论（现实意义、写作目的）
? 时评文思路： 提出问题（1、简引材料，明确褒贬，亮明观点2
开门见山亮出论点分论点1分论点2反向假设得出教训表明目的借古讽今文章首先提出中心论点六过破灭非兵不利战不善弊在赂秦和两个分论点赂秦而力亏破灭之道两个分论点用并列式结构论证Байду номын сангаас着反向假设从反面展开论证
议论文写作学案(三)——结构模式
议论文写作学案（三）——结构模式学习目标：1.掌握议论文常见的几种结构模式。
2.学习拟写议论文结构提纲一、全文的总分式（1）写作步骤：“总——分——总”式，这是总分式的完整式。
这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。
简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。
（2）范文借鉴阅读下面材料，自选角度，写一篇文章，题目自拟，字数800字左右。
有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学，但因交不起学费而苦恼。
一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷，考出了好成绩。
这个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，从未喝过什么补脑液。
诚实就是财富成绩优异但交不起学费的女大学生，断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告的要求，原因很简单，因为她没有喝过。
“我从来没有喝过！”这句简单的话反映了这位女学生诚实洁白的内心世界。
那么，什么是诚实呢?我认为：诚实就是言行与思想的一致。
它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程中的实事求是。
（总）诚实是做人的根本。
（分）每个人都是组成社会整体的细胞，他不可能脱离整体而孤立地存在，这就决定了一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用，就必须处理好相互之间的关系。
而处理好这种关系的关键便是以诚待人。
我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处；同样，我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友谊。
而当今，许多人在金钱的冲击下，为物欲所蔽，为达到个人目的，整日戴着虚假的面具。
当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜时，却不知已经失去了诚实——这做人的根本，这最宝贵的财富。
诚实是处事的原则。
（分）解决问题的第一要素就是承认问题的存在和理清问题的脉络。
离开了这一点，就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。
议论文写作提纲范文
议论文写作提纲范文
一、引言（100字左右）
1.介绍议论文的定义和作用。
2.引出本文主题，即议论文的写作提纲。
二、议论文的写作目标和特点（200字左右）
2.议论文具有辩证性、主观性和客观性的特点。
三、议论文的结构（300字左右）
1.引言部分：引出议论的话题，提出自己的观点。
2.论证部分：提出论据和论证方法来支持观点。
3.反驳部分：针对不同观点进行反驳，加强自己的论证。
4.结论部分：总结观点并给出建议或展望未来。
四、议论文的写作技巧（300字左右）
1.牢记观点明确、论据充分，要坚持一个明确的观点，并提供充分的论据来支持。
2.结构合理，要有清晰的逻辑结构，使文章内容有条不紊地展开。
3.语言犀利，要运用恰当的词汇和表达方式，突出观点的强调和论证的力度。
4.适当运用修辞手法，如比喻、排比、反问等，增加文章的说服力和趣味性。
五、议论文的写作要点（200字左右）
1.注意选择有争议性的议题，既能引起读者兴趣，又具备辩论的基础。
2.提供充分的论据和事实依据，以增加说服力。
3.善于运用逻辑推理，使观点合理、合乎常理。
4.注重反驳其他观点，提升文章的辩论性。
5.控制篇幅，适度发挥，避免东拉西扯。
六、结语（100字左右）
1.对写作提纲进行概括和总结。
2.强调写作议论文的重要性和应用价值。
以上提纲可根据实际需要进行适当调整，但要确保完整呈现议论文的
写作内容。
同时，在写作过程中，也要注意语言表达的准确性、连贯性以
及逻辑合理性，使文章内容更加有力地表达自己的观点和论证。
写议论文作文提纲教案(整理精校版)
写议论文作文提纲教案（整理精校版）写议论文作文提纲教案作文辅导05230821写下议论文作文小册子教案【教学目标】1、整理文章思路，把握住文章的结构。
2、学会设计作文的架构，学会拟写议论文的提纲。
3、提升思路意识，写下内容扩充、条理清晰、结构完备的议论文。
【重点】学会设计作文的结构，学会整篇文章议论文的小册子。
【难点】学会拟写议论文的提纲,写内容充实、条理清晰、结构完整的议论文。
【课时精心安排】二课时【教具准备】多媒体、黑板、幻灯机教学过程导入：想一想：优秀议论文的思路分析（检查预习内容）阅读下面三篇例文，总结其写作结构：例文一：谈坚持此文就是严苛按照“就是什么――为什么――怎么样”这一思路去构想行文的，结尾结尾联结点题，第二段写下秉持就是什么，第三段写下为什么必须秉持，第四、五段写下秉持须要什么及秉持必须特别注意什么，即为怎样努力做到秉持。
整篇文章思路清晰，层次分明，想要严禁高分都容易。
例文二：论著眼此文着重围绕“是什么――为什么――怎么样”中的“为什么”来展开思路的。
开头结尾照应点题，第二段写专注使人凝聚力量。
，第三段写专注方能见微。
，第四段写专注带来恒心。
整篇文章思路清晰，层次分明，得高分理所当然。
例文三：搞周密的勇者此文着重围绕“是什么――为什么――怎么样”中的“怎么样/怎么办”来展开思路的。
开头结尾照应点题，第二段写缜密的勇者，首先要认清自我；第三段写缜密的勇者，尤其要坦荡正义；第四段写缜密的勇者，贵在敢为人先，坚持不懈。
整篇文章思路清晰，层次分明，怎能不受到阅卷老师的青睐？一、学一学：如何拟写作文提纲（一）作文提纲的模式：1、标题（提出论点）2、引论部分3、本论部分分后论点一确认采用的材料（例子、名言）分后论点二确认采用的材料（例子、名言）分后论点三确认采用的材料（例子、名言）4、结论部分（二）作文提纲的要求：1、标题建议及促进作用：1、提示信息论点；2、提示信息论题（议论的范围及对象）3、多样2、引论部分：提出问题本部分的中心任务：独特、负面地明确提出中心论点。
高中作文提纲模板议论文
高中作文提纲模板议论文一、引言。
1. 说明议论文的重要性。
2. 提出议论文的写作要点。
3. 概括文章结构。
二、议论文的基本结构。
1. 提出观点。
2. 提出理由。
3. 提出论证。
4. 提出结论。
三、议论文的写作要点。
1. 确定立场。
2. 提出观点。
3. 提出理由。
4. 提出论证。
5. 提出结论。
四、议论文的写作技巧。
1. 语言准确。
2. 逻辑清晰。
3. 表达流畅。
4. 结构严谨。
五、议论文的例子分析。
1. 以环保为例。
2. 以教育为例。
3. 以科技发展为例。
六、议论文的实践应用。
1. 以班级为单位进行讨论。
2. 以社会问题为话题进行写作。
3. 以个人观点为立场进行表达。
七、结语。
1. 总结议论文的写作要点。
2. 强调议论文的重要性。
3. 鼓励学生多加练习。
议论文是高中阶段的一种重要的文体，它要求学生在论述问题时，要有明确的立场，提出自己的观点，并给出理由和论证，最终得出结论。
议论文的写作要点包括确定立场、提出观点、提出理由、提出论证和提出结论。
在写作过程中，学生应该注意语言的准确性、逻辑的清晰性、表达的流畅性和结构的严谨性。
为了更好地理解议论文的写作要点，我们可以通过具体的例子进行分析。
比如以环保、教育、科技发展等为例，分析其中的观点、理由和论证。
此外，学生们也可以通过实践应用来提高议论文的写作水平。
可以以班级为单位进行讨论，以社会问题为话题进行写作，以个人观点为立场进行表达等方式来加强议论文的写作能力。
最后，我们要强调议论文的重要性，鼓励学生多加练习，提高写作水平。
议论文作文提纲
议论文作文提纲一、引言。
1. 对议论文的定义和特点进行简要介绍。
2. 引出议论文作文的重要性和必要性。
二、议论文作文的结构。
1. 提出观点或论题。
a. 如何选择合适的议论文题目。
b. 如何明确自己的立场和观点。
2. 提出论据和论证。
a. 如何找到支持自己观点的论据。
b. 如何进行有力的论证。
3. 提出对立观点并进行反驳。
a. 如何分析对立观点。
b. 如何进行有效的反驳。
三、议论文作文的写作技巧。
1. 语言表达。
a. 如何运用生动的语言吸引读者。
b. 如何使用恰当的修辞手法增强文章的表现力。
2. 结构安排。
a. 如何合理安排文章的结构。
b. 如何过渡自然，使文章段落衔接流畅。
3. 文章逻辑。
a. 如何保持文章逻辑严密。
b. 如何避免逻辑混乱和跳跃。
四、议论文作文的注意事项。
1. 题目选择。
a. 如何选择热点话题。
b. 如何避免老套、陈词滥调的题目。
2. 观点立场。
a. 如何坚定自己的观点。
b. 如何避免模棱两可的表达。
3. 论据论证。
a. 如何选择有说服力的论据。
b. 如何进行严密的论证。
4. 对立观点处理。
a. 如何客观公正地对待对立观点。
b. 如何进行合理的反驳。
五、结尾。
1. 总结观点和论据。
2. 强调自己的立场和观点。
3. 对读者提出呼吁或建议。
六、结束语。
1. 总结全文内容。
2. 强调议论文作文的重要性和必要性。
3. 鼓励读者多加练习，提高议论文写作水平。
在日常学习和考试中，议论文作文一直是学生们比较头疼的一种作文类型。
它要求学生要有自己独立的观点，要有较强的逻辑思维和语言表达能力。
因此，如何写好一篇议论文作文成为了很多学生所关注的问题。
本文将从议论文作文的结构、写作技巧和注意事项等方面进行探讨，希望能给广大学生一些启发和帮助。
首先，一篇好的议论文作文应该有一个清晰的结构。
在文章的开头，应该明确提出自己的观点或论题，并简要介绍自己的立场。
接下来，需要提出论据和进行论证，这是文章的重点部分，需要有充分的论据支撑和严密的逻辑推理。
《议论文写作指导》第一课时(并列式、对照式)学案
《议论文写作指导》学案第一课时议论文结构模式之并列式、对照式一、典范议论文的写作要求典范议论文的写作要突出体现议论文的三要素：论点、论据和论证。
典范议论文应该论点鲜明、论据充分、论证合理、有严密的逻辑性。
论点应该鲜明、准确、概括。
论点最好在文章的开头，用具体的一句话，用判断句式，将中心论点摆出来。
论据，是用来证明论点的材料，选用论据要注意典型性、新颖性，表述要精练、简要。
论证要合乎逻辑，严密有力。
“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有依也。
”梁启超倡导的作文法一贯主张把布局谋篇放在训练的首位，而把字句末节放在次要地位。
可见如果不把要阐述的道理证明的观点先构思好安排好，那就只能是文章未成而先毁。
所谓的结构是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。
议论文的一般结构：提出问题（引论）------ 提出文章要论述的问题是什么（总）分析问题（本论）------摆事实讲道理论述为什么是这样 （分）解决问题（结论）------论述怎么样做到和会出现怎样的情况 （总）二、例文纲要：题目：《谈骨气》引论：我们中国人是有骨气的。
（明确观点）文天祥面对威逼利诱，宁死不屈+分析论证（点题）本论: 齐人不食嗟来之食+分析论证(点题)闻一多对国民党宁死不倒+分析论证 （点题)结论：要有自己的骨气（扣题，照应）一、提出问题：引论（凤头） 二、分析问题：本轮（猪肚） 主体部分常见结构形式：并列式、对照式、层进式 三、解决问题：结论（豹尾）议论文结构模式之并列式并列式的议论文结构，指的是横向展开议论，围绕一个观点，在同一层面上，从不同角度展开议论。
不同角度之间是一种并列关系，平行展开，互不交叉。
并列式结构模式：引论（提出中心论点、分论点）论证分论点1：论据＋分析论证并本论论证分论点2：论据＋分析论证论证分论点3: 论据＋分析论证列结论（照应全文）一、拟写并列分论点的角度（一）是什么（二）为什么（三）怎么办（一）从“是什么”的角度展开：如话题“自嘲”可有如下分解：①自嘲，是面对讥讽的机敏退让。
议论文作文提纲范文模板
议论文作文提纲范文模板一、引言。
1. 说明议论文的定义和作用。
2. 提出本文要讨论的议题。
二、论点一。
1. 阐述第一个论点。
2. 举例论证。
3. 分析论点的合理性和重要性。
三、论点二。
1. 阐述第二个论点。
2. 举例论证。
3. 分析论点的合理性和重要性。
四、论点三。
1. 阐述第三个论点。
2. 举例论证。
3. 分析论点的合理性和重要性。
五、对立观点反驳。
1. 总结对立观点。
2. 分析对立观点的不足之处。
3. 提出自己观点的优势和合理性。
六、结论。
1. 总结全文的观点。
2. 强调自己观点的正确性和重要性。
3. 呼吁读者对自己的观点给予支持和认可。
范文：以议论文作文提纲范文模板为标题。
引言。
议论文是一种以辩证的思维方式，对某一问题进行分析、论证和评价的文章体裁。
它具有辩证性、说理性和说服性，旨在通过论证和辩驳，使读者接受作者的观点。
本文将以议论文作文提纲范文模板为标题，探讨议论文的写作模板对于写作的重要性和必要性。
论点一。
首先，议论文作文提纲能够明确文章结构和内容安排，使得写作更加有条理和系统化。
提纲是写作的蓝图，它能够帮助作者明确要表达的内容和论证的逻辑顺序，避免在写作过程中迷失方向和重复论述，提高文章的逻辑性和连贯性。
例如，提纲中的引言部分能够帮助作者明确文章的主题和立场，论点部分能够帮助作者明确论证的重点和方法，结论部分能够帮助作者总结观点和呼吁行动。
论点二。
其次，议论文作文提纲能够帮助作者更好地展开论证和举例。
提纲中的论点部分能够明确作者要论证的观点和论据，使得作者在写作过程中能够更加有针对性地查找和整理相关的论据和例证，从而使得论证更加有说服力和可信度。
例如，提纲中的论点一、论点二和论点三能够帮助作者明确要论证的观点和论据，使得文章的论证更加有逻辑性和严谨性。
论点三。
最后，议论文作文提纲能够帮助作者更好地反驳对立观点。
提纲中的对立观点反驳部分能够帮助作者明确对立观点的不足之处和自己观点的优势，使得作者在写作过程中能够更加有力地反驳对立观点，从而加强自己观点的说服力和合理性。
作文备考专题：拟写议论文作文提纲 教案 说课稿
作文备考专题：拟写议论文作文提纲教案说课稿作文备考专题：拟写议论文作文提纲教案【教学目标】1、整理文章思路，把握文章的结构。
2、学会设计作文的架构，学会拟写议论文的提纲。
3、提高思路意识，写内容充实、条理清晰、结构完整的议论文。
【重点】学会设计作文的结构，学会拟写议论文的提纲。
【难点】学会拟写议论文的提纲, 写内容充实、条理清晰、结构完整的议论文。
【课时安排】二课时【教具准备】多媒体、黑板、幻灯机教学过程导入：想一想：优秀议论文的思路分析（检查预习内容）阅读下面三篇例文，总结其写作结构：例文一：谈坚持此文是严格按照“是什么——为什么——怎么样”这一思路来构思行文的，开头结尾照应点题，第二段写坚持是什么，第三段写为什么要坚持，第四、五段写坚持需要什么及坚持要注意什么，即怎样做到坚持。
整篇文章思路清晰，层次分明，想不得高分都难。
例文二：论专注此文着重围绕“是什么——为什么——怎么样”中的“为什么”来展开思路的。
开头结尾照应点题，第二段写专注使人凝聚力量。
，第三段写专注方能见微。
，第四段写专注带来恒心。
整篇文章思路清晰，层次分明，得高分理所当然。
例文三：做缜密的勇者此文着重围绕“是什么——为什么——怎么样”中的“怎么样/怎么办”来展开思路的。
开头结尾照应点题，第二段写缜密的勇者，首先要认清自我；第三段写缜密的勇者，尤其要坦荡正义；第四段写缜密的勇者，贵在敢为人先，坚持不懈。
整篇文章思路清晰，层次分明，怎能不受到阅卷老师的青睐？一、学一学：如何拟写作文提纲（一）作文提纲的模式：1、标题（提出论点）2、引论部分3、本论部分分论点一确定选用的材料（例子、名言）分论点二确定选用的材料（例子、名言）分论点三确定选用的材料（例子、名言）4、结论部分（二）作文提纲的要求：1、标题要求及作用：1、提示论点；2、提示论题（议论的范围及对象）3、新颖2、引论部分：提出问题本部分的中心任务：鲜明、正面地提出中心论点。
作文题目有材料的由分析材料，引出中心论点；没有材料的可以列出现实生活中的一些现象或从名人名言中引出。