陈述句改为把字句
语文句式转换的句子举例
语文句式转换的句子举例
语文句式转换的句子举例
“北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
”句式转换
说明：本句可以在以下几种句式中互相转换，意思基本保持不变。
1.本句可以改陈述句为反问句：
陈述句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
反问句：北风吹来，难道地面上的害虫都没有冻死了吗？
2.本句还可以改为把字句和被字句：
把字句：北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。
被字句：北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。
3.肯定句和否定句互换：
肯定句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
双重否定句：北风吹来，地面上的害虫不是都没有冻死了。
4.陈述句可改为感叹句：
陈述句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
感叹句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了！
句式转换，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。
对应句式之间是可以互改的。
小学语文句子专项复习,四种句子类型和句型转换,附答案解析
小学语文句子专项复习，四种句子类型和句型转换，附答案解析一、什么是句子？句子是由词和词组构成的，能够表达完整的意思的语言单位。
二、组成形式：“谁（什么、哪里）”“做什么（是什么、怎么样）”即：谁干什么。
哪里怎么样。
什么是什么。
三、句子的类型按照用途和和语气分类：（一）、陈述句（二）、疑问句（三）、祈使句（四）、感叹句1、陈述句是用来告诉别人一件事或说明一个道理的句子，表示陈述的语气。
陈述句语调平缓，书面语句尾一般用句号。
例如：1.晓明的妈妈是教师。
2.明天我们去春游。
3.天空中撒满了亮闪闪的星星。
陈述句的分类按照表达内容，陈述句可分为肯定句和否定句。
肯定句是表达肯定意思的句子否定句是表达否定意思的句子。
否定句又可分为一般否定句和双重否定句。
一般否定句表达的是否定的意思，双重否定表达的是肯定，比肯定句强。
为了简明地了解陈述句的分类，我们用下面的图表来表示：2、疑问句用来提一个问题的句子叫疑问句。
疑问句句尾语调上升，常带有疑问词“呢、吗、呀、么‥‥‥”疑问句书面语的句末用问号。
例如：1、这本书是你的吗？2、你吃过午饭了吗？3、他在院子里做什么呢？（1）疑问句的分类疑问句可分为疑问句、反问句和反问。
①有疑而问句是问话者提出问题，要求别人回答的句子。
包括一般问句，选择问和是非问。
②反问句是一种无疑而问，是为了加强说话力量而采用的一种方式，实际上是陈述句的一种强调用法。
③设问句也是一种无疑而问，是为了引起读者或听者注意而采用的一种方式。
（2）为了简明地了解疑问句的分类，我们用下面的图表来表示。
3、祈使句用来表示命令、请求、希望、禁止或劝阻等意思的句子叫祈使句。
祈使句书面语的句末根据语气的强弱，可以用感叹号，也可以用句号。
语气强用感叹号，语气弱用句号。
如：请把书递给我。
不许随地吐痰﹗把枪放下，举起手来﹗祈使句的分类根据语气的强弱，祈使句可以分为要求和禁止两类。
祈使句要求委婉，祈使句禁止严厉强势。
4、感叹句用来抒发强烈感情（喜欢、愤怒、悲伤、或恐惧、惊讶、厌恶等），表示感叹语气的句子叫感叹句。
五年级语文句子练习(二)：句型转换(附习题答案)
五年级语文句子训练（二）：句型转换（附习题答案）句型转换常见类型：陈述句改被字句、把字句；陈述句改为反问句；直述句改为转述句；肯定句改为双重否定句等。
一、陈述句改被字句、把字句或把字句与被字句互改。
1.春风把草地吹绿了。
改为被字句：2.他什么也没有找到，还把钥匙弄丢了。
改为被字句：3.他吃完了所有的蛋糕。
改为把字句：改为被字句：4.我跟在祖父身后，用脚把下了种子的一个个土窝窝溜平。
改为被字句：5.第三天四更时候，鲁肃被诸葛亮秘密地请到船里。
改为把字句：6.海伦小姐派仆人来把信取走了。
改为被字句：7.小女孩被两只可爱的小松鼠引到了一棵枯死的大树下。
改为把字句：二、转述句（间接引语句）或直述句（直接引语句）的转换。
1.王老师对我说：“你爸爸今天没空来接你，我送你回家吧！”改为转述句：2.鲁肃对周瑜说：“十万只箭三天怎么造得成呢？他说的是假话吧？”改为转述句：3.李刚说他病了，不能来去学，要我替他向老师请假。
改为直述句：4.小白蛇对海力布说，它是龙王的女儿，它要报答他。
它让海力布跟它回去，它爸爸一定会酬谢他的。
改为直述句：5.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”改为转述句：6.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在比赛时获胜。
”改为转述句：7.小明的妈妈说，她下班迟让爸爸带他去动物园看狮子。
改为直述句：8.老师对我说，下午叫我爸爸来一趟学校。
改为直述句：9.鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。
”改为转述句：10.老师叮嘱我说：“千万不能再玩游戏了，你的学习成绩已经被影响了。
”改为转述句：11.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”改为转述句：12.刘乐告诉妈妈：“这次英语演讲比赛，我一定拿第一！”改为转述句：三、双重否定句或肯定句的转换。
1.星期天，我必须去踢球。
改为双重否定：2.未来的世界肯定是一个“多元”的世界。
改为双重否: 3.没有一个孩子不爱自己的母亲。
把字句, 被字句, 陈述句的互换
把字句，被字句，陈述句的互换陈述句：主语+动作（谓语）+动作对象（宾语部分）把字句：主语+把+动作对象（宾语部分）+动作（谓语部分）被字句：动作对象（宾语）+被+主语+动作（谓语部分）变换的具体方法是：找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们谁是主语谁是宾语。
例如：陈述句：一大滴松脂整个包住了苍蝇和蜘蛛。
把字句：一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个包住了。
被字句：苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个包住了。
练习：英雄的狼牙山五壮士挡住了日本鬼子的去路。
孙民找到了这本书。
指导员交给我们一项艰巨的任务。
宽广美丽的大草原陶醉了这些远道而来的客人。
美丽的西双版纳迷住了中外游客。
诸葛亮的空城计吓退了司马懿的十万魏兵。
在最后关头，董存瑞舍身炸掉了敌人的碉堡。
把字句变被字句1.首先将”把“前面主语放在“把”的后面，“把”后面的宾语放在“把”的前面。
2.然后将“把”换成“被”例如：我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
这幅画被我挂在书桌前，多年来不曾换样。
练习：1.我把作业做完了。
2.小猫把一条小鱼吃了。
3.武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
4.清洁工人把一堆堆的垃圾清理干净了。
5.熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。
被字句变把字句1.首先将被前面的宾语放在“被”的后面，“被”后面主语的放在“被”的前面；2. 然后将“被”换成“把”。
例如：睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。
一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。
练习：1、教室被我们打扫干净了。
2、太阳被乌云遮住了。
3、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。
4、从破船上搬下来的食物被他吃光了。
5、小狗被我牵住了。
句子变换大全(练习及答案)
句子变换大全（练习及答案）（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）我们很快就把新的技术学会了。
(完整版)陈述句与把字句、被字句的变换
、陈述句与把字句、被字句的变换陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场 合和效果也有差别。
例如：一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。
（陈述句）一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。
（把字句）苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。
（被字句）由上例可知，把字句的主语是动作的执行者， 被动句的主语是动作的被执 行者。
变换的具体方法是：1、 找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被 执行者关系。
2、 把字句：要强调执行者，就将句中执行者（例：一大滴松脂）调到句 首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。
3、 被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛） 调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。
把字句——主动句，主要形式是：A +把+E+（给）+动词+其他成分女口： 我把苹果给 吃 了一般陈述句把字句 我丢了钱包我把钱包丢了 我要学好汉语我要把汉语学好被字句——被动句主要形式：A +被/叫/让+B +（给）+动词+其他成分 如：他被 狗 给 咬 了孩子被爸爸 给 批评 了几句 房间叫妈妈 收拾 干净了 词典让人 偷 走了+动词+其他成分 洗 干净了比较被动句和主动句B+（给）衣服A+被/叫/让+B+（给）+动词+其他成分衣服被妈妈洗干净了归纳：把字句与被字句的互换主动体：主动去影响别的东西的事物。
被动体：被别人影响的物体。
一般的句子：主动体+动词+被动体把字句：主动体+把+ 被动体+动词被字句：被动体+被+ 主动体+动词“把”、“被”字句专题训练题（一）把下面句子改成“把”字句。
1、同学们交还给我一项任务。
2、姐姐送我一件最有意义的礼物。
3、陈医生看好了孩子的病。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、乌云遮住了太阳。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
小学五年级语文 陈述句、把字句与被字句的转换
再见！
陈述句、把字句与被字句 的转换
陈述句是陈述一个事实或者说话人 的看法的句子。陈述句又分为肯定 的陈述句和否定的陈述句，简称为 肯定句和否定句。
肯定陈述句： 我拿了那张纸。
否定陈述句： 我没有拿那张纸。
“把字句”是现代汉语的一种句式。用来强调 行
为结果或行为方式。其结构模式可以记作： 甲把乙怎么样。
例： 我把那张纸拿走了。
“被字句”其结构模式可以记作：甲被（乙） 怎么样。
例： 那张纸被我拿走了。
把一般陈述句改成“把字句”的步骤是：1、 读
句子，找出句中表示动作的词，并在词下面 做上标记。
爱尔莎一口气赶走了凶猛的狮子。
2、把动作词移到句子最后。 爱尔莎一口气 凶猛的狮子赶走了。 3、在句中空出的地方加个“把”字。 爱尔莎一口气把凶猛的狮子赶走了。
凶猛的狮子被爱尔莎一口气赶走了。
爱尔莎一口气赶走了凶猛的狮子。 被爱尔莎一口气赶走了凶猛的狮子。 凶猛的狮子被爱尔莎一口气赶走了。
爱尔莎一口气把凶猛的狮子赶走了。 凶猛的狮子被爱尔莎一口气赶走了。
我把那只可爱的小狗带回家了。 把我累坏了。 我被昨天的值日累坏了。
爱尔莎一口气赶走了凶猛的狮子。 爱尔莎一口气 凶猛的狮子赶走了。 爱尔莎一口气把凶猛的狮子赶走了。
把一般陈述句改成“被字句”的步骤是：1、 读
句子，找出句中表示动作的词，并在词下面 做上标记。
爱尔莎一口气赶走了凶猛的狮子。
2、在句子开头加上一个“被”字。
被爱尔莎一口气赶走了凶猛的狮子。
3、把动作词后面的部分全部移到“被”字的前 面。
一般陈述句变把字句和被字句
者在后，中间加“把”字，其 他内容放后边。
把下面的句子变成把字句。 例：乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
一般陈述句变被字句。 1.找出主动者和被动者。 2. 被动者在前，主动者在后，中 间加“被”字，其他成分放后边 （一般是动词短语）。
把下面的句子变成被字句。
例：乌云遮住了太阳。
太阳被乌云遮住了。
一般陈述句变把字句、被字句
1.小明捉住了一只小鸟。 小明把一只小鸟捉住了。 一只小鸟被小明捉住了。
2一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。 一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。 苍蝇和蜘蛛被一大滴
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陈述句改为把字句 Revised as of 23 November 2020
陈述句改为把字句、被字句练习
一、把下面句子改成用“把”字的句子。
1、同学们交给我一项任务。
2、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
陈医生看好了孩子的病。
二、下面句子改成用“被”字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
蚂蚁吃了一条大虫。
蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
三、按要求写句子
1.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
巩固练习：
将下列句子改为把字句与被字句
1.同学们交给我一项任务。
2.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
3.陈医生看好了孩子的病。
4.森林爷爷战胜了妖魔。
5.蚂蚁吃了一条大虫。
6.蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。