《最后的沐浴》阅读答案(二)
八年级下册阅读理解语文综合试题带答案
八年级下册阅读理解语文综合试题带答案一、八年级语文下册阅读理解1．文学作品阅读老赛与瓦子蔡楠①这个夏季的傍晚，每当白洋淀上的太阳没入莽莽苍苍的芦苇尽头，一群瓦子（方言，学名“须浮鸥”）就互相招呼着飞到老赛的农家院休闲岛。
瓦子先是在他养蟹池的上空像海鸥一样振翅飞翔一番，接着就在农家院环场一周，飞过菜园，飞过草莓园，飞过果园，飞到点菜的食客面前“哦——哦——”长叫一阵，然后，就飞到休闲岛厨房后窗口对面的核桃树上歇了，唧唧短叫。
瓦子们知道老赛在厨房里在给客人炒菜。
瓦子们还知道，一旦老赛发现它们来了，就会把手里的活计交给一旁的儿子，然后顾不得洗手，就会跑出来和它们相聚。
②那真是人鸟一天内最快乐的时刻。
老赛光着黝黑的膀子，晃着一身的肌肉提着一把铁锨，朝一口大铁锅走去。
他掀开锅盖，用铁锨将锅内早就准备好的饲料搅和均匀，铲出一铁锨，向核桃树下扬去，然后又是一铁锨……饲料就被老赛扬成了一张又一张的网，散落在核桃树下。
A瓦子们翅膀铺展开，哗地从树上落下，带着一阵风，扑向了饲料，然后又收拢翅膀，伸出尖尖细细的长嘴，啄出了一地的“音乐”。
（批注：________）老赛听着“音乐”，扶着铁锨，望着鸟们愣神。
愣神间，发现一只瓦子被挤出了啄食的“音乐”圈儿。
他近前一看，是一只翅膀受了伤的瓦子。
别的瓦子都长着淡紫色的嘴，而这只瓦子的嘴却是醒目的红。
红嘴儿瓦子抢不上食物，望着老赛沙哑地低鸣。
老赛就进了厨房，端来了满满一碗小河虾，送到了那只受伤的瓦子面前……③本来老赛的农家院就是在千里堤上的，只是后来搬到了淀里。
按他儿子赛舟的话说，这叫人挪死，院挪活。
儿子整个春天都没闲着。
他在老赛承包的五亩苇地上大兴土木。
刨了苇根，挖了一个大池子，筑土为台。
池子里蓄水养蟹，台子上搭起了一排钢结构板房，建起了淀上农家院休闲岛，有吃有住有玩儿的。
院子里种了蔬菜，种了果树，种了草莓，美其名曰采摘园。
休闲岛与千里堤有一道壕沟相隔，儿子空出十只柴油桶，上面焊上一块厚厚的钢板和护栏，中间设计两条长长的锁链，一个轮渡就制成了。
2021-2022学年部编版语文七年级上册7《散文诗二首》同步练习【含答案】
7、《散文诗二首》同步练习一、知识的积累与运用1．下列加点字词注音无误的一项是( )A．覆盖(fù) 匿笑(nì) 攲斜（jī） 徘徊(pái huí)B．祈求(dǎo)膝盖(qī)并蒂(dì) 笑嘻嘻(xī)C．荫蔽(yìn) 遮拦(zhē)姊妹(zǐ)花梗(gěng)D．莲蓬(peng) 沐浴(mù) 花瓣(bàn) 菡萏(hàn dàn)2．下列词语书写正确的一项是( )A. 沐浴嗅到花梗乖凉B. 阴影披散莲篷菡萏C. 适意慈怜摇摆并蒂D. 复盖遮蔽繁杂心绪3．下列各句子朗读节奏划分错误的一项是( )A. 我/暗暗地/在那里/匿笑B. 你会/嗅到/这花香C. 我心中/深深地/受了感动D. 谁是/我在无遮拦天空下的/荫蔽4．对加点词语的含义理解错误的一项是( )A. 我暗暗在那里匿笑，却一声儿不响。
(偷偷地笑)B. 大家都欢喜，说是应了花瑞。
(花带来的好兆头)C. 那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。
(倾斜，歪斜)D. 徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来了，愈下愈大。
(停止不动)5．下列句子中加点的词语运用有误的一项是( )A．万物在黑压压的森林怀抱中，沐浴着宁静的夜色酣睡了。
B．经过一段时间的努力，他的成绩大有提高，在倒数的名次内徘徊。
C．绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。
D．一分耕耘，一分收获，只有努力了，才有可能摘取成功的果实。
6．下列对病句的修改不正确的一项是（）A. 珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。
（将“发扬”与“传承”互换位置）B. 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。
（把“刻画”改为“描绘”）C. 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。
四川省自贡市2021-2022学年高一下学期期末语文试题含解析
语 文（答案在最后）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
“追思时刻”环节从里约首创，到平昌的发散，再到东京的隐喻，这三个先例都为即将开始的2022年北京冬奥会闭幕式提供了直观的样本。
（摘编自《回顾近三届奥运会闭幕式，展望北京冬奥会闭幕式“追思时刻”》，腾讯网2022年2月18日）
4.下列关于2022年北京冬奥会“缅怀”环节的理解，不正确的一项是（ ）
A.缅怀环节始于“折柳送别”情境的生动演绎，表达了对参赛运动员的惜别之意。
故选D。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
“缅怀”环节一开始，80个圣洁姑娘款款走上地屏，脚下拖带出一枝枝柳条，同时在屏幕上画出古画般的垂柳图，微风吹过，柳絮纷飞，飞到屏幕四周，此时，365个男女老少出现了，他们手里捧着发光的柳条，从四周向中间缓缓行走，一直到地屏的正中央。同时，105束光冲天而起，形成“光的丰碑，也让中国人不由想起给逝去亲人扫墓的情景。黄辉补充道：“设定365个人，意在365个日日月月年年的思念，日日月月年年的更迭，强调中国人生生不息的生命观。”
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
林语堂曾说，“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵”读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。通过品读经典培养高尚的心灵，养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。
《最后的阳光》阅读理解练习及答案
《最后的阳光》阅读理解练习及答案1923年春天的一个午后，一位中年男子神情疲备地走在柏林的一条大街上，他患有严重的肺痨，生命对他来说已经所剩不多。
一个小女孩坐在地上，哭泣声引起了他的注意。
小女孩扔掉了心爱的洋娃娃，那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花销买的。
男子摸了摸口袋，他居然连一分钱也没有带，只好哄她说洋娃娃没有丢，可能是到其余地方玩去了。
小女孩不听，仍旧哭。
男子皱着眉。
突然眼睛一亮，说：洋娃娃若是过几天还没回来，她就会给你写信的。
给我写信 ?小女孩止住了哭，好奇地看着他。
是的。
男子笑着点头。
小女孩露出了笑脸。
几往后，小女孩果然收到了一封信。
信里，洋娃娃详细地向她描述了自己在哪里玩，沿途都有什么美丽的风景。
她读着，感觉真是奇异极了。
今后，每隔一周，小女孩都会收到一封信，这些信在她的眼前张开了一个奇异的梦幻般的世界。
可是，两个月后，洋娃娃再也没有来信，忧如突然消失了。
小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭泣啼，饭也吃不进去。
一天，一其中年女子抵达小女孩家，拿出一封信。
信仍是洋娃娃写的熟悉的笔迹，调皮的口吻。
小女孩捧着信，感觉惊诧万分。
女子是男子的遗孀，她在丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书信，所以就依照信封上的地址找了来。
小女孩的妈妈抱过小女孩说：孩子，你知道给你写信的人是谁吗?他就是赫赫出名的作家卡夫卡啊 ! 小女孩可无论这些，她知道自己受了欺骗，洋娃娃再也回不来了时，又伤心地哭了。
几年后，小女孩长大了，从课本里，第一次看见卡夫卡这个名字。
带着好奇，带着一点点激动和迷惑，她开始慢慢走进他的文字世界。
那处是这样的广博和高妙，她读不懂，可她已经模糊地感知到那是一个让她崇拜的人了。
20岁时，女孩已经读完了卡夫卡的所有著作，再今后，她开始研究他，推断他，写了很多关于卡夫卡作品的论述。
她在报纸上开设专栏、初版专著，她演讲、游说，为卡夫卡作品的推介起到举足轻重的作用。
40岁时，已为大学副教授的她接受了一家报社采访，当被问及为什么对卡夫卡的作品情有独钟时，她谈起了 30 多年前那个午后，谈起了那个洋娃娃的故事。
大足区九年级下学期期末语文试卷(含解析)
大足区九年级下学期期末语文试卷(含解析）2023-2024学年重庆市大足区九年级（下）期末语文试卷一、语文知识与运用（30分）1．（9分）阅读下面文段，完成问题。
①语文课本为我们展现了一个多姿多彩的世界。
②在书里，我们邂逅了很多人物：对工作极端负责任，对同志对人民极端热忱，对技术见异思迁的白求恩；凭一己之力把一片荒漠变成了不毛之地的植树的牧羊人；步履蹒跚地走到铁道边，努力攀爬月台的朱自清的父亲；一生勤劳不辍、认劳认怨的朱德的母亲。
在书里，我们领略了泰戈尔笔下匿笑着的金色花；感受了在仓茫的大海上高傲地飞翔的海燕，欣赏了枝丫绝不旁逸斜出的白杨树以及重峦叠嶂的苏州园林……③这些形象如同璀璨的星辰，发出明亮的光芒，时时在我们的脑海与心间回响。
④它们无声地滋养着我们的生命，指引我们追求真、善、美；教导我们在面对困境时无动于衷；引导我们在抑扬顿挫的人生旅途中，始终怀揣一颗感恩和敬畏的心。
（1）下列词语书写或加点字注音全都正确的一项是___________（3分）A.热忱（chén）勤劳不辍（zuò）B.匿笑（nì）重峦叠嶂（zhàng）C.蹒跚认劳认怨D.仓茫无动于衷（2）上文画横线的词语运用无误的一项是___________（3分）A.见异思迁B.不毛之地C.旁逸斜出D.抑扬顿挫（3）语段中画波浪线的句子有语病的一项是___________（3分）A.①B.②C.③D.④2．（4分）2023年央视春晚的创意节目《满庭芳国色》以中国传统五色红、黄、青、白、黑作为节目的五大色系，再从这五大色系中挑选出桃红、缃叶、群青等作为主色，每一种颜色都有自己独特的寓意。
请你参考示例，从下面三个色彩中任选一种色彩进行解读。
示例：缃叶——缃叶是大地的颜色，生机勃勃，一如荷塘边的纸伞，有时典雅别致，有时灵秀婉约，承载着生命中最为欣欣向荣的意蕴。
选择色彩：月白、桃红、群青3．（3分）下列关于《西游记》表述有误的一项是（）A．《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，被鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”。
2023年《最后一课》阅读答案-《最后一课》阅读理解
2023年《最后一课》阅读答案-《最后一课》阅读理解《最后一课》阅读答案那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词。
可是我连一个字也说不上来。
我想就别上学了，到野外去玩玩吧。
天气那么暖和，那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
这些景象，比分词用法有趣多了;可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。
我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。
最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦我也不停步，只在心里思量:“又出了什么事啦?”铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及到学校的!”我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。
平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。
开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。
我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了;韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。
我只好推开门，当着大家的面走过静悄悄的教室。
你们可以想象，我那时脸多么红，心多么慌!可是一点儿也没有什么。
韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗朗士，我们就要开始上课，不等你了。
”我一纵身跨过板凳就坐下。
我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。
这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。
而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。
最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。
其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些别的人。
宁德市语文初三上册诗歌鉴赏试卷
宁德市语文初三上册诗歌鉴赏试卷一、九年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面一首诗，完成小题。
左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
（1）“欲为圣明除弊事，肯将哀朽惜残年”表达了诗人怎样的情感？（2）“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”采用了什么描写方法？有何表达效果？2．阅读下面这首词，完成小题。
减字木兰花·竞渡黄裳（宋）红旗高举，飞出深深杨柳渚。
鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。
金碧楼西，衔得锦标第一归。
（1）中国有很多传统节日，这首词描绘的是________（填写传统节日名称）的场景。
（2）有评论者认为词中“飞”改为“冲”更好。
你认为有道理吗？请说说理由。
（1）端午节（2）有道理，“冲”比“飞”好。
“冲”字更能表现出在龙舟竞赛时划龙舟人的气势冲天，从众多龙舟中脱颖而出争得第一的豪迈气概，照应题目“竞渡”中的“竞”字，也照应下文的“惊退万人争战气”的“争”字，更加地生动形象有气势。
【解析】【分析】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。
作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。
黄裳的这首词以龙舟竞渡为题材，颇具历史价值。
龙舟竞渡，即赛龙船。
相传伟大人屈原农历五月初五这一天投汨罗江自杀，人民为了纪念他，每逢端午节，常举行竞渡，象征抢救屈原生命，以表达对爱国诗人的尊敬和怀念。
这一活动，后来成为民间的一种风俗。
当地居民准备轻便快船，选拔优秀船员，到节日，在附近江河举行竞赛活动。
男女老幼，官员百姓，纷纷集聚赛区观赏助兴。
这首词描会的是端午节的场景。
（2）本题考查诗歌炼字赏析。
先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。
炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是…，作用是…，它运用了…的修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实）写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。
初三语文阅读理解训练及答案
九年级下部编版语文说明文阅读专项练习题（含答案）一、阅读下面文章, 完成下列小题。
鲸落——一只鲸鱼最后一次拥抱大海的方式①2020年4月, 中国“深海勇士”载人潜水器完成本年度的首次科考任务, 并收获了一个重要成果一一在中国南海1600米深处发现了鲸落, 这也是我国科学家第一次发现该类型的生态系统。
②但你知道吗？鲸落其实是一个很残忍又悲壮的过程。
当一只鲸鱼预感到自己快死亡的时候, 它会悄悄寻一片深海域, 然后孤独地等待最后时刻的到来。
等到气息消绝之后, 鲸鱼巨大的身体便会沉落到漆黑的深海。
而此刻, 那些聚集在鲸鱼旁边的海洋生物便会蜂拥而至, 疯狂吞食鲸尸。
从鲸鱼停止呼吸的那一刻起, 到巨大的身体被分食干净, 大概需要4-24个月的时间。
而在这段时间里, 除了早就守候在鲸鱼旁边的海洋生物外, 还会有成千上万只海洋生物被鲸鱼血肉的腥味吸引过来, 等到它身上90%的皮肉被消解之后, 这群嗅着味道来的海洋生物才慢慢散去。
但这还只是开始, 在这些海洋生物离开之后, 一些体型较小的甲壳类生物便会在鲸尸上安家落户, 接着啃食鲸尸上残余的软组织, 它们会在鲸尸上停留大约两年的时间。
尽管鲸尸的最后一丝血肉也被蚕食干净了, 但鲸落的过程还远远没有结束；等甲壳类生物离开之后, 食腐蠕虫和厌氧细菌开始进入鲸骨中, 分解并吸食其中丰富的脂类, 它们要在鲸骨中生活50到100年。
这样, 在鲸骨中的养料被吸食殆尽后, 鲸鱼的残骸便在海底迻渐化作礁岩, 成为一些海洋生物的寄居场所, 这场盛大且漫长的仪式才算画上了句号。
③所以, 鲸落不仅指死掉的鲸鱼缓缓沉入海底, 不断被分食、分解的漫长过程, 还指深海中依赖鲸鱼尸体中所含的有机质而生存的底栖生态系统、据不完全统计, 在北太平洋的深海中, 至少有43个种类的13490个生物体都是依靠鲸落而生。
鲸尸从海平面沉落至深海, 然后在长达上百年的被分食、分解的过程中, 成为海洋里最温暖的绿洲, 给贫瘠的深海带来了巨大的养分, 就像《禅定荒野》里面说的那样, “鲸落海底, 哺暗界众生十五年”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《最后的沐浴》阅读答案
《最后的沐浴》阅读答案
最后的沐浴
方叶
（1）为母亲沐浴，是第一次，也是最后一次。
（2）母亲躺在床上，眼睛微微闭着，嘴角含着一朵淡淡的笑容，仿佛刚刚睡去。
（3）哦，母亲即将远行，去那一片永远宁静的净土，作为儿女的我们来为她做临行前的梳洗。
（4）默默地松开蓬松的发髻，我的手在颤抖，心更无法平静。
沐浴过多少阳光风雨，堆砌过多少羞怯秀丽，编织过多少人生梦幻的秀发云髻，全都被漫漫的岁月漂
白了。
（5）我知道辛勤而省俭的母亲似乎从来都没善待过自己的头发，平日连香皂都舍不得多抹几下。
今天我们
特意煮了一锅清香四溢的檀木热水，掺合这飘柔香波。
轻轻搓揉，洗去发髻间每一颗结垢，剔去云髻上每一粒
沙尘，让她一尘不染地上路，去寻找等待他多时的夫君。
（6）骨骼本来就粗壮的手脚，因为肌肉萎缩，青筋暴涨，更峥嵘如古松了。
渔家女出身的母亲，三岁丧父，九岁失母，从小跟着叔叔在风波浪涛中淘海为生。
当过
童养媳，放过牛羊，后来，又随着逃荒大军躲过日本鬼
子的炮火，跋涉过万水千山。
看手掌上的每一朵茧花，
脚板上的每一道裂痕，无不在诉说着生命的艰辛和苦难。
（7）倏忽，脚踝上一道长长的伤疤，如同一团火焰灼亮了我的眼睛。
记得我考上中学那年，大哥正在读大学，弟妹又小，这对勉强糊口的我们家来说，无疑是雪
上加霜。
“再苦，孩子的书一定要念，我们眼睛瞎，可
不能误了孩子的前程。
”母亲斩钉截铁的对父亲说。
于
是父亲风雨无阻地奔波在乡间小路上。
母亲更是起三更
睡半夜，跑码头，摆地摊，种菜养猪，一有空闲就别了
柴刀上山砍柴卖。
一天傍晚，刚从溪边码头卸货回来的
母亲，顾不上满头汗水，拿起柴刀又要上山去。
我忍不
住跟了去，母亲去砍一棵高大的木荷树，那树长得东倒
西歪的，倒下时，一根粗壮的树丫打在她的脚踝上，顿
时鲜血如注……
（8）是的，这伤疤将永远被母亲带去了，我轻轻地用湿毛巾擦拭着，泪水又一次模糊了双眼。
（9）大姐小心翼翼地揭开母亲身上的蓝布衫，啊，母亲裸露在我们的面前，蜡黄的肌肤，起伏的胸廓，那
丰满秀美的曲线哪里去了？母亲说过，我小时像羊羔一样，喜欢跪在地上吃奶，母亲曾很自豪地向左邻右舍夸我，说这孩子将来一定孝顺。
作为女儿的我，真的懂孝道，真的孝敬过父母吗？“古来父母多痴心！”母亲，
世上所有的母亲，都曾经用自己圣洁的乳汁哺育过子女。
那丰满的乳房却被我们一群兄弟姐妹吸干了，变得那么
干瘪、松散，紧紧贴在瘦骨嶙峋的胸脯上，我小时候吃奶，常常顽皮地用乳牙咬着喷香的奶头，让母亲痛的怜
爱地拍打着我粉嫩的脸蛋。
母亲，还能让我吸一口那甘
甜的乳汁，接受一次你怜爱的拍打么？
（10）岁月无情，人生如露。
母亲静静躺在灵床上。
没有花花绿绿的贡品，没有凄凄惨惨的挽联，甚至不敢
大放悲声。
佛云，悲啼会使死者的灵魂贪恋尘世，进不
了圣洁的天国。
眼前唯有三炷清香，一缕若有若无的诵
经声，和着两行无声的泪。
但人又怎能不依恋尘世？回
望生命的轨迹，无论甘甜还是艰辛，不值得回味、眷恋吗？
（11）我慢慢地跪下去，跪在母亲身旁，泪水滑过她的胸脯。
母亲即将去那矻矻（kūkū：勤劳不懈的样子）追求了一生的净土，此时此刻，我们在为她作最后一次梳洗，尽最后一次孝心。
16．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的
两项是（4分）
A．第（9）段写为母亲洗身，段末的问句实际上表达了希望能再次享受母亲的温存、抚爱的愿望。
B．第（11）段通过“跪下去”“泪水滑过她的胸脯”
的细节描写，表达了“我”对母亲的感激、眷恋与负疚，深化了文章主旨。
C．文章不事张扬，不事浮华，语句流畅，语调轻快；但感情真挚，字里行间流露出对母亲深深的敬意和诚挚
的怀念。
D．文章所说的母亲“矻矻追求了一生的净土”，指的是不用忙忙碌碌、辛勤劳作，却能吃饱穿暖，且到平
平安安的生活境地。
E．唐代诗人孟郊诗云：“谁言寸草心，报得三春晖？”作者这篇文章所记所叙完全可以看作是对孟郊这
两句诗的诠释。
17．请用简短的语言写出第（2）段“眼皮微微闭合着，嘴角含着一朵淡淡笑容，仿佛刚刚睡去”一句所蕴
含的意味。
（4分）
答：
18．文章巧妙地勾勒了母亲的生命轨迹，请用简洁
的语言分析母亲的形象。
（6分）
答：
19．请从组织材料的线索、顺序方面对文本进行简
要赏析。
（6分）
答：
参考答案：
16．CD（C项“语调轻快”不对；D项“不用忙忙碌碌、辛勤劳作”不对。
）
17．母亲走完了值得回味的眷恋的一生，临终时安
详满足，坦然恬静，无憾无悔。
18．母亲一生坎坷，历经艰辛和磨难，尝尽人间酸
甜苦辣，但坚强勇敢，没有被苦难击倒；母亲勤劳节俭，善良无私，只知道为儿女付出，却从来都没有善待过自己；母亲宽厚仁慈，为儿女倾尽心血，无怨无悔，不求
回报。
（每点2分）
19．答案示例：文章以“最后的沐浴”为主线，以
替母亲沐浴的具体过程为写作顺序，在细节描写中传达
细腻真挚而深切的感情。
（3分）在主线的叙写中，顺势展开回忆，以插叙的方式串起表现母亲品格的材料，清
晰地勾勒出母亲坎坷艰辛、不断付出的生命轨迹，表现
出母亲坚强勇敢、善良节俭、宽厚无私的品质，歌颂了
母爱的博大无私，寄托了对母亲深深的敬意的诚挚怀念。
（3分）（答出“主线及其写作顺序”得3分，答出“在主线的叙写中展开回忆，以插叙的方式串连起母亲的一生”得3分。
线索方面亦可答明暗两条线，明线是“最
后的沐浴”，暗线是母亲的人生历程）。