如何学好电磁学中的三个定则
磁场、电磁感应现象的知识结构：三个定则,两个定律,一个
对楞次定律中“阻碍”意义的理解： （1）阻碍原磁场的变化。“阻碍”不是阻止，而是 “延缓”，感应电流的磁场不会阻止原磁场的变化，只 能使原磁场的变化被延缓或者说被迟滞了，原磁场的变 化趋势不会改变，不会发生逆转． （2）阻碍的是原磁场的变化，而不是原磁场本身，如 果原磁场不变化，即使它再强，也不会产生感应电流． （3）阻碍不是相反．当原磁通减小时，感应电流的磁 场与原磁场同向，以阻碍其减小；当磁体远离导体运动 时，导体运动将和磁体运动同向，以阻碍其相对运动(来 阻去留)． （4）由于“阻碍”，为了维持原磁场的变化，必须有 外力克服这一“阻碍”而做功，从而导致其它形式的能 转化为电能．因此楞次定律是能量转化和守恒定律在电 磁感应中的体现．
一个特例
导体切割磁感线产生感应电动势。
大小： ε =BLVSINθ
方向：感应电流的方向。
一、磁通量 1.在匀强磁场中，磁感应强度与垂直磁场 方向的面积S的乘积叫穿过这个面的磁通量， 简称磁通，如果面积S与B不垂直，如图所示， 应以B乘以回路平面在垂直于磁场方向上的投 影面积S' 即Φ=BS'=Bscosα=Bssinβ 在数值上可以认为穿过面
磁通量变化率△Φ /△t是指磁通量变化快慢的 物理量，决定了该回路的感应电动势的大小，再 结合该回路电阻可决定该电路的感应电流的大小.
比较磁通量、磁通量的变化量、磁通量的变化率。 磁通量 单位：wb
定义
磁通量的变化量 磁通量的变化率 单位： wb 单位： wb/s
穿过某一面积的磁 两个不同时刻磁 磁通量变化的快 感线的条数 通量的差值 慢
F a ×××× b
×××× c ×××× ×××× d
M=0.04kg F=0.8N
B S
积的磁感应线的条数.
解读电磁学中的两个定律、三个定则
电流之 比 Ｉ ：Ｉ 一 １ ：２ 。 答 案 为 Ａ。 ２ ． 楞 次 定 律 解 决 的 是 感 应 电 流 的 方 向 问
题 ， 它关 系 到 两 个 磁 场 ， 即 感 应 电 流 的 磁 场
（ 新 产 生 的磁 场 ） 和 引 起 产 生 感 应 电 流 的 磁 场 （ 原 有 的磁 场 ） 。 前 者 和 后 者 的 关 系 不 是 “同 向” 或“ 反 向” 的简单 关 系 ， 而是 前 者 “ 阻碍 ” 后 者“ 变 化” 的关 系 。这 里 的“ 阻碍” 体现为 ： 当
解 析 ： 根 据 法 拉 第 电 磁 感 应 定 律 知 Ｅ 一 一 ｓ， 对 Ａ、 Ｂ 两 线 圈 来 说 相 同 ，
同学们 在求 解 电磁 学 问题 时 ， 会 发 现 这 两个 定 律 、 三 个 定 则 往 往 需 要 我 们 根 据 实 际 情况 选择 使用 ， 并综 合分 析 判 断 ， 因 此 我 们 必 须熟 练 掌握并 灵 活应用 它们 。 动 势 Ｅ ：Ｅ。 一 １：１ 。 根 据 电 阻 定 律 知 Ｒ — Ｐ ， 其 中 Ｌ — ｎ 。２ 丌 ｒ， ｓ 相 同， 因此 Ａ、 Ｂ
与环形 电流 的方 向 一致 ， 伸 直 的 拇 指 所 指 的 方 向就 是 环 形 导 线 轴 线 上 磁 感 线 的 方 向 。
４ ． 左手 定则 ： 伸 开左 手 ， 使 拇 指 与 其 余 四
个 手指 垂直 ， 并 且 都 与 手 掌 在 同一 个 平 面 内 ， 让 磁感 线从 掌 心 进 入 ， 并 使 四 指 指 向 电 流 的
为 理 想 边 界 的 匀 强 磁 场 。 若 磁 场 的 磁 感 应 强
高中左右手定则总结
高中物理中的左右手定则：全面总结与解析在高中物理的学习过程中，我们会遇到各种各样的定律和规则。
其中，左右手定则是电磁学中的两个重要工具，用于判断电流、磁场以及运动电荷之间的相互作用关系。
下面，我们将对这两个定则进行全面的总结和解析。
一、右手螺旋法则（安培定则）右手螺旋法则是用来判断电流产生的磁场方向的。
具体步骤如下：1. 手心向上握住导线，让拇指指向电流的方向。
2. 其余四指环绕导线弯曲，其指向就是由该电流产生的磁场方向。
需要注意的是，这个定则仅适用于直导线周围的磁场方向，对于非直线电流或复杂的电流分布，需要通过积分计算得出。
二、左手定则（电动机定则）左手定则是用来判断载流导线在磁场中受力方向的。
具体步骤如下：1. 左手平伸，大拇指与其他四指垂直且处于同一平面。
2. 让四指弯曲，以表示磁场的方向，即磁感线的方向。
3. 使大拇指指向电流的方向，那么大拇指所指的方向就是载流导线在磁场中受力的方向。
三、右手定则（发电机定则）右手定则是用来判断闭合电路中的感应电动势方向的。
具体步骤如下：1. 右手平伸，大拇指与其他四指垂直且处于同一平面。
2. 让四指弯曲，以表示导体切割磁感线的运动方向。
3. 使大拇指指向磁场的方向，那么大拇指所指的方向就是闭合电路中的感应电动势方向。
需要注意的是，这个定则仅适用于导体切割磁感线产生感应电动势的情况，对于其他情况，需要通过法拉第电磁感应定律进行分析。
总结来说，左右手定则是高中物理学习中非常重要的知识点，它们能够帮助我们理解和解决许多实际问题。
然而，要想熟练运用这些定则，还需要大量的练习和实践。
希望这篇文章能对你有所帮助，祝你在物理学习的道路上越走越远！。
电磁学左右手定则
博慧教育--电磁学中用手定则
左手定则：
左手定则：已知电流方向和磁感线方向，判断通电导体在磁场中受力方向。
(电动机)
伸开左手,让磁感线穿入手心(手心对准N极，手背对准S极)，四指指向电流方向，那么大拇指的方向就是导体受力方向。
右手定则:
确定导体切割磁感线运动时在导体中产生的感应电流方向的定则。
（发电机）
伸开右手，使大拇指跟其余四个手指垂直并且都跟手掌在一个平面内，把右手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，大拇指指向导体运动方向，则其余四指指向感应电流的方向。
安培定则，也叫右手螺旋定则，是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则。
通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是磁感线的环绕方向；通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。
电磁学的三大定律
电磁学的三大定律电磁学是物理学的一个重要分支，研究电荷与电流之间的相互作用和电磁波的传播规律。
在电磁学中，有三大定律，分别是库仑定律、安培定律和法拉第电磁感应定律。
本文将依次对这三大定律进行阐述，并展示电磁学在现代科技中的应用。
一、库仑定律库仑定律是描述电荷之间相互作用的定律。
它表明，两个电荷之间的力正比于它们的电荷量的乘积，反比于它们之间距离的平方。
具体而言，如果两个电荷之间的距离翻倍，它们之间的相互作用力将减小到原来的四分之一。
库仑定律的应用非常广泛。
例如，在电子学中，电子器件中的电荷相互作用决定了电路的性能。
在电磁波传播中，库仑定律揭示了电磁波的传播规律，为通信技术的发展提供了理论基础。
二、安培定律安培定律是描述电流与磁场之间相互作用的定律。
根据安培定律，电流元产生的磁场在与其垂直的方向上，与电流元之间的距离成反比。
而且，磁场的强度与电流的大小成正比。
安培定律在电磁学中具有重要的意义。
例如，根据安培定律，我们可以推导出著名的比奥-萨伐尔定律，该定律描述了通过一根导线的电流与导线周围磁场之间的关系。
在电动机、发电机等电磁设备中，安培定律被广泛应用。
三、法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律描述了磁场变化引起的感应电动势。
根据法拉第电磁感应定律，当一个闭合线圈中的磁通量发生变化时，线圈中就会产生感应电动势。
这个感应电动势的大小与磁通量变化的速率成正比。
法拉第电磁感应定律是电磁学中的重要定律，应用广泛。
例如，变压器的工作原理就是基于法拉第电磁感应定律。
变压器通过交变电流产生的磁场变化，使得次级线圈中产生感应电动势，从而实现电能的传输和变换。
以上是电磁学的三大定律的简要介绍。
这些定律不仅是电磁学理论体系的基石，也是现代科技发展的重要支撑。
电磁学的应用涉及到电子技术、通信技术、能源技术等多个领域，推动了人类社会的进步和发展。
电磁学的三大定律——库仑定律、安培定律和法拉第电磁感应定律，是电磁学研究的重要基础。
库仑定律、安培定律和法拉第电磁感应定律是电磁学三大基本实验定律
库仑定律、安培定律和法拉第电磁感应定律是电磁学三大基本实验定律，这三个定律的建立标志着人类对于电磁现象的认识发展到了新阶段．库仑定律是整个电磁场理论的基础，它确保了作为经典电磁场理论总结的麦克斯韦方程组的精度，从而实际上也确保了安培定律和法拉第电磁感应定律的精度.库仑定律不仅是电磁学的基本定律，也是物理学的基本定律之一。
库仑定律阐明了带电体相互作用的规律，决定了静电场的性质，也为整个电磁学奠定了基础。
在对电磁相互作用本质的探索中，提出了力线和场的概念，确立了近距作用观念，结束了以质点运动和超距作用为基础的机械论观点在物理学的统治地位。
库仑定律又是物理学中最精确的基本定律之一。
二百多年来，为提高电力平方反比律精度的努力经久不衰，其原因还在于电力平方反比律直接与光子静止质量mz是否为零有关，如有偏差，mz≠0，就会动摇物理学大厦的重要基石，例如，出现真空色散、光速可变、电荷不守恒等等。
因此，从各个角度考察库仑定律，充实提高对它的认识，确实是有必要的。
库仑定律包括两部分内容：两静止点电荷间的作用力与电量乘积成正比，作用力与点电荷的距离平方成反比（电力平方反比律）。
作为电磁学第一个基本规律（第一条命题）的库仑定律，必然要引入第一个电磁量电量，因此库仑定律的第一部分内容既是实验规律同时也包含了对电量的定义（在MKSA单位制中由安培定义库仑，又当别论）。
这正象热平衡规律与热量的定义，惯性定律与力的定义总是联在一起不可分割一样。
电量含义清楚了，就可以由实验精确检验电力平方反比律。
库仑定律的成立条件是静止点电荷。
静止是指两点电荷相对静止，且相对于观察者静止（均在惯性系中）。
可以推广到静止源电荷对运动电荷的作用，但不能推广到运动源电荷对静止或运动电荷的作用，因为有推迟效应。
这表明运动电荷的相互作用违反牛顿第三定律（尽管速度不大时，差别很小），但正是在这里体现了近距作用。
牛顿第三定律本只适用于相互接触的物体。
对于不接触的运动物体间的相互作用（如电磁力，引力），如果是瞬时的无需媒介的超距作用，牛顿第三定律适用，否则失效，但动量守恒定律仍成立，只是需要计及场的动量。
左手定则、右手定则和安培定则
左手定则、右手定则和安培定则初学者常常会被这几个定则弄的晕头转向，时间一长遗忘率极高，下边介绍一下我的经验，相信读完这篇文章，你会弄清楚，并很难再忘了。
1、左手定则的概念与应用“左手定则”又叫电动机定则，用它来确定载流导体在磁场中的受力方向。
左手定则规定：伸平左手使姆指与四指垂直，手心向着磁场的N 极，四指的方向与导体中电流的方向一致，姆指所指的方向即为导体在磁场中受力的方向。
（洛伦兹力和安培力都是用左手定则来判定的）使用左手定则的时候，我们不能死板，不能认为左手定则就是判定力的。
比如带电粒子在匀强磁场中偏转时，我们知道B和偏转方向，还可以反过来判断带电粒子带点的正负性。
2、右手定则的概念和应用“右手定则”又叫发电机定则，用它来确定在磁场中运动的导体感应电动势的方向。
右手定则规定：伸平右手使姆指与四指垂直，手心向着磁场的N 极，姆指的方向与导体运动的方向一致，四指所指的方向即为导体中感应电流的方向（感应电动势的方向与感应电流的方向相同）。
3、安培定则，又叫右手螺旋定则，在初中接触到，判断通电螺线管磁场极性的，高中阶段进一步判断通电直导线周围磁场的。
1.安培定则（1）判断直线电流的磁场方向的安培定则右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向y.（2）判断环形电流的磁场方向的安培定则让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向.（3）判断通电螺线管的磁场方向的安培定则右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致，拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向，或拇指指向螺线管的N 极.2.几种常见的磁场（1）几种常见磁场的实物图示、立体图示横截面图示（2）条形磁铁和蹄形磁铁的磁场①在磁体的外部磁感线都是从北极（N极）出来进入南极（tS 极），在磁体的内部则是由南极通向北极，形成一条闭合的曲线，曲线上某点的切线方向表示该点的磁场方向.②磁感线密集的地方磁场强，稀疏的地方磁场弱.总结一下：简单记忆：左力右电，力字往左撇，研究受力用左手定则；电字往右甩，研究磁生电用右手定则。
高中电磁四大定则
高中电磁四大定则
电磁学是物理学中的一个重要领域，它研究电磁场在物体之间作
用的规律。
高中电磁学四大定则是一种规律，它描述了电磁场如何影
响物体，它们一起构成了电磁学的基本原理。
第一条定律是交流定律，即电场的强度和恒定的电荷之间的关系。
它表明，当物体上有电荷时，它会产生电场，并且电场的强度与物体
上的电荷数量成正比，数学地表示为E=Q/A，其中，E为电场强度，Q
为物体上的电荷量，A为物体的表面积。
第二条定律是互磁定律，也称作洛伦兹定律，当电磁场改变时，
它会产生一个相反的电磁场。
换句话说，当电磁场产生一个相反的电
磁场时，会产生反作用力。
第三条定律是边界电磁定律，也称作牛顿外力定律，它是物理学
中最重要的定律之一。
它表明，当电荷在不同物体之间发生移动时，
会产生一个电磁场。
第四条定律是普朗克定律，当一个电磁力发生作用时，会产生另
一个电磁力，普朗克定律表明了两个电磁力之间的关系：它们是相互
作用的，可以原有的方向发生改变。
以上就是高中电磁学的四大定则，它们是电磁学的基础原理，但
它们也是物理学的基础原理，在很多领域，例如电路设计，电子设备
设计，以及电磁波传播方面，它们都起着重要的作用。
因此，学习电磁学的四大定律是非常重要的，它们不仅帮助我们
深入了解电磁学，而且可以帮助我们更好地研究其他物理现象。
同时，这些定律也可以帮助我们更好地理解特定的电路，为其它电子设备提
供帮助。
总之，从某种程度上说，这些定律对我们探索物理学、技术
和工程学有着重大意义。
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如何学好电磁学中的三个定则在高中物理电磁学部分有三个重要定则：安培定则，左手定则和右手定则。
这三个定则是学生必须要掌握的，可是学生在使用这三个定则时常常容易混淆。
特别是在考试中遇到综合应用这几个方面的知识解答问题时，一会儿用左手，一会儿用右手，搞得头昏眼花很不给力，甚至出现伸着双手不知所措而呆在那里。
下面我就这些令同学们头疼的问题作一总结，希望对同学们的学习有所帮助。
安培定则（也叫右手螺旋定则）：右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向；另一种形式表述为：右手握住通电螺线管，四指的方向与电流方向相同，大拇指方向即为北极方向。
安培定则主要用来解决电流和磁场的方向问题，常用来判断以下三种情形：
1.通电直导线周围的磁场情况。
2.通电螺线管南北极。
3.环形电流磁场的方向。
右手定则：伸开右手，使拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一个平面内，让磁感线穿过掌心，大拇指指向直
导线运动方向，四指方向即是感应电动势的方向。
右手定则主要用来判断运动直导线切割磁感线时，感应电动势（电流）的方向。
左手定则：伸开左手，使拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一个平面内，让磁感线从掌心穿过，并使四指指向电流方向（正电荷运动或负电荷运动的反方向），大拇指所指的方向就是通电导线（带电粒子）所受安培力（洛伦兹力）的方向。
左手定则主要用来判断以下两种情形：
1.通电直导线在磁场中所受安培力的方向。
2.带电粒子在磁场中所受洛伦兹力的方向。
综上所述，我们不难发现左右手各有分工。
是用左手还是右手，可根据若在磁场中有电流，而产生力，就用左手定则；若是在磁场中运动，而产生电流，就用右手定则。
简言之：“左力右电”。
当然，多练才能熟练，熟练才能生巧，生巧才能活用，学以致用才是硬道理。