读《中国高技能人才楷模事迹读本》有感

学习先进事迹，提高创新意识
——读《中国高技能人才楷模事迹读本》有感
书，是人类进步的阶梯；书，是人类的益友；书，是我们成长道路上必不可少的伙伴。

我一直喜欢捧起一本自己喜欢的书，细细咀嚼书中的精华，不断升华自己的人生价值，让自己的人生更加充实。

对于每个人来说，阅读都是成才的必经途径，因为我们从开始读书识字的那一刻起一直到生命的终点都不可能会离开书籍。

幼稚园时，我们阅读的是《安徒生童话》、《格林童话》等。

纯洁的丑小鸭、美丽的白雪公主等伴随着我们的成长，使我们感受着人间的真、善、美，开始培养我们良好的道德情操,这是我们的成人之路的起点。

转眼到了职业技术学校，我接触到《中国高技能人才楷模事迹读本》，它给我许多感动，许多启迪，认真学习王为民、李斌、李凯军、许振超、束滨霞等人先进事迹，不断增强我们的创新意识，逐渐实现自己的全面发展。

王为民，鞠躬尽瘁，死而后己。

李斌，爱岗敬业，勤学苦练。

李凯军，勤于钻研，勇于创新。

许振超，刻苦求知，精益求精。

束滨霞，公而忘私，甘于奉献。

罗东元，求真务实,与时俱进。

高凤林，不怕困难，大胆创新。

栗俊平，诚实守信，热爱学习。

唐建平，吃苦耐劳，无私奉献。

鲁宏勋，勤奋学习，勇攀高峰。

这十位中华民族的优秀儿女，普通而伟大，他们爱岗敬业，勤学苦练，勇于创新，无私奉献，张扬着创新的大旗，耸立着一座座人格的丰碑。

这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去还是将来，我们每一个人都要做一个对社会负负责，对祖国有贡献的创新型的人才。

从楷模的先进事迹中，我们更加清楚地明白高技能人才有着广阔的社会需求。

而高技能人才的打造，则需要大力发展职业教育，需要我们刻苦学习和创新进取。

因此，我们职校生应该对自己的前途充满信心，努力向王为民、李斌等杰出的高素质技能人才看齐，端正态度，提高认识，刻苦钻研，勇于进取，不断创新，也努力把我们自己培养成为社会所需要的高素质的技能型创新人才。

青春是美丽的，同时也是短暂的，我们要珍惜时光，把握现在，我们的认识要转化为自觉的行动，我们每一位同学都应该明确自己的奋斗目标。

而目标的实现决非一蹴而就，不仅需要坚忍不拔、持之以恒的精神和毅力，而且，还要善于合理分解目标，优化奋斗过程，不断激发学习动力，逐渐提高学习效率。

感谢《中国高技能人才楷模事迹读本》,伴我成长,让我成熟，面对挫折，我能够沉着面对，冷静思考，积极行动。

可以说在潜移默化中，它促使我对对社会、对生活、对人生的看法和理解，都有了一种较为深刻的认识和领悟。

有了王为民、李斌、李凯军、许振超、束滨
霞等人先进榜样后，使我更加坚定了一个信念：职业教育是我的成才之路，创新进取是我的行动方向。

我们怎样才能做一个合格的创新型人才呢？具体地讲，创新型人才应当具备以下素质：宽阔的知识面，较高的理论水平；开创性的思维能力，发展能力；较强的实践能力，解决问题的能力；广泛的兴趣爱好，强烈的好奇心和求知欲；有自己独特的个性；坚韧不拔，锲而不舍，自强不息的精神；具有熟练获取知识的手段；有远大的理想和强烈的社会责任感。

对照王为民、李斌、李凯军、许振超、束滨霞等人成长的经历，结合我们的实际情况，我们应充分发挥自身优势，在学习和锻炼中有所作为，不断地更新思想观念，努力适应时代发展。

加强创新意识的培养。

创新不仅需要智力和知识，更需要强烈的创新意识。

创新的人才，还必须有一种开拓能力。

这种开拓便是一种创新。

伟大出于平凡，平凡孕育着伟大。

立志为祖国有所贡献的我们，不会把决心留给今日，把行动留给明天，用我们的热情，去照亮生命的每一个角落，做一个高技能的创新型的人才吧！。