2015级经济学专业双学位培养方案
安徽财经大学经济学专业本科培养方案-安徽财经大学教务处
安徽财经大学经济学专业本科培养方案（2015版）专业名称：经济学专业代码： 020101一、培养目标本专业培养具有扎实的理论经济学、应用经济学理论基础与公司经济方面的专业知识，熟练掌握现代数量经济、技术经济分析方法，具备较强的社会责任感、创新精神以及分析现实经济问题和向经济学相关领域扩展渗透的能力，能够在经济管理部门、公司企业、金融机构、经济研究部门等从事经济活动分析、公司咨询与策划以及企业经营管理工作的应用性复合型的中高级经济管理和决策人才。
二、培养特色与要求本专业以学生全面发展为主旨，依据学生意愿促进个性发展，按经济社会发展需要实施培养，按学科交叉渗透、理论教学和实践教学相互结合设计课程体系。
本专业的主要特色和要求为：本专业的培养特色是侧重于公司经济人才的培养。
经济学专业是省级和国家级特色专业，为各类大中型企业培养高端管理人才。
同时，通过设置一些有助于提升学生理论素养、提高学生解释和分析实际经济问题的能力的课程，满足学生创新创业的需要。
本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和有关市场经济运行机制的基础知识；熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；了解理论经济学和公司经济发展动态；能够运用现代数量分析方法和手段进行社会经济调查、宏观与微观经济分析能力；以及具有较强的文字和口头表达能力，熟练掌握一门外语。
具体包括以下方面的素质和能力：（1）具有理智、诚信、洞察力、团队合作、社会责任感等良好品格。
（2）良好的心理承受能力。
提高学生的心理健康，提升学生的人格魅力。
（3）擅于发现问题的能力。
培养学生及时发现问题并能捕捉有效信息的能力。
（4）团队协作精神。
向学生灌输沟通、宽容、合作、协调和双赢的团队精神理念。
（5）哲学素养。
促使学生形成科学的思维方式。
（6）扎实的经济理论基础。
使学生能够透过纷繁复杂的表象把握经济运行的一般性规律，并能在原有的层次上进行理论创新。
（7）广博的专业知识。
通过方式灵活多样的教学手段使学生掌握必备的专业知识，提高其专业素养。
山东交通学院金融学专业双学位、辅修第二专业人才培养方案
山东交通学院金融学专业双学位、辅修第二专业人才培养方案一、专业名称、代码、类别专业名称：金融学英文名称：Finance专业代码：020301K学科门类：经济学专业类：金融学类二、培养对象主修专业成绩良好，自学能力较强，学有余力的在校学生。
三、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应经济社会发展需要，较系统掌握马克思主义经济学和西方经济学理论，具备金融学基本理论知识和专业技能，毕业后能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企事业单位从事相关工作的应用型金融专门人才。
四、培养规格本专业学生主要学习金融学等的基本理论和基本知识，受到经济、金融管理方法和技巧等方面的基本训练，具有分析和解决金融专业问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：（一）素质结构1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向和道路，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想；2. 具有良好的道德品质，严谨求实，树立科学的世界观、人生观和价值观；3. 理论联系实际，勤奋好学，掌握较高的科学文化知识和专业技能，得到创新意识、协作精神、适应能力的初步培养和训练；4. 具有健全的人格、强壮的体魄、良好的道德修养、心理素质和行为习惯，具有诚实守信、热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结协作的品质。
（二）知识结构1. 熟悉经济学、管理学的基本理论和基本知识；2. 掌握金融学的基本理论和相关业务知识；3. 掌握商业银行、保险、投资理财业务流程和相关业务处理知识；4. 熟悉金融政策、法律、法规、惯例等；（三）能力结构1. 具有一定的经济管理、企业管理能力；2. 具有较强的处理银行、保险、证券投资等方面的业务能力；3. 具有一定的科学研究、分析、了解实际问题及处理实际问题的能力。
五、学制与学位1. 学制：2.5年。
（学习时间为五个学期，学生在第三至第六个学期进行理论课程学习及业务技能操作，在第七个学期撰写完成学位论文）2. 学位：经济学学士学位。
15-辅修专业专业培养方案
国际经济与贸易辅修专业、双学士学位人才培养方案一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具有从事对外经济贸易工作的基本技能，毕业后能在外贸企业、政府对外经济贸易管理部门、相关事业单位和科研院所从事国际经济与贸易的业务、管理、调研和宣传策划工作的应用型高级专门人才。
二﹑学分规定学生在毕业时应达到德育培养目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分：修读辅修专业30学分、双学士学位51.5学分。
三﹑授予学位经济学学士。
四﹑课程设置与教学进程表国际经济与贸易辅修专业、双学士学位课程设置与教学进程表制定人：朱瑞海学院审定人：韦鸿327经济学（金融）辅修专业、双学士学位人才培养方案一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，具备系统的经济科学、金融科学基础知识，掌握现代经济学与管理学分析的基本方法及基本技能，拥有扎实的经济学基础和金融专业实践操作技能，毕业后能从事金融实务及金融教学科研工作的应用型高级专门人才。
二﹑学分规定学生在毕业时应达到德育培养目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分：修读辅修专业30学分、双学士学位51.5学分。
三﹑授予学位经济学学士。
四﹑课程设置与教学进程表经济学（金融）辅修专业、双学士学位课程设置与教学进程表制定人：刘玉成学院审定人：韦鸿328汉语言文学辅修专业、双学士学位人才培养方案一、培养目标本专业培养适应我国经济社会发展需要，德智体全面发展，具备扎实的汉语言文学基础，能够在国家机关、企事业单位、文教科研机构从事宣传、管理、语文教学与研究工作的复合型人才。
二﹑学分规定学生在毕业时应达到德育培养目标和大学生体育健康标准，应获得最低总学分：修读辅修专业36.5学分、双学士学位50.5学分。
三﹑授予学位文学学士。
四﹑课程设置与教学进程表制定人：李征宇学院审定人：李华平329英语辅修专业、双学士学位人才培养方案一、培养目标本专业培养具有坚实语言基础、较强的跨文化交际素质、具备科技英语翻译能力的复合型人才。
经济学专业(双学位)培养方案
经济学专业（双学位）培养方案
一、专业定位
面向社会现实需求和适应市场经济要求，坚持“通识教育、按类教学、倡导探索”的教育理念和“宽口径、厚基础、有特色、重个性、强能力、求创新”的人才培养目标要求，培养具有创新精神、实践能力和自我发展能力的复合型应用人才。
本专业培养方案的特点是突出经济管理学科发展过程中对经济、管理、理工知识交叉渗透的特点，注重体现知识、能力与素质全面发展，体现实践能力和创新精神培养。
在经济学基础理论知识学习的基础上，培养学生经济学素养，强调经济学专业的技能训练，注重培养学生分析和解决实际经济问题的能力，力求使培养的学生具有较强的理论基础和实践能力。
二、培养目标
本专业遵循学校双学位人才培养目标，能够适应社会主义市场经济和现代化建设需要，具有较高的思想道德文化修养，较强的学习与交流能力，具备较强经济学理论与实务，掌握专业基础知识、基本技能，具备一定的数理基础和较强的外语能力，熟悉国家有关经济和产业的法律、法规和政策，掌握经济学和运输经济理论工作技能和工作方法，毕业后能够在行政部门、事业单位、非营利组织以及不同类型的大中型企业从事经济分析和管理工作。
三、学位授予及标准
(1)学位授予：
北京交通大学经济学（双学位）专业经济学学士学位
（2）授予标准：
1.在规定的年限内修满双学位教学计划规定的课程和学分；
2.未受到过学校纪律处分。
四、学分要求及课程设置
五、执行方案
经济学专业（双学位）执行计划第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期。
西南交通大学国际经济与贸易专业本科培养方案(2015年修订版)1027new
西南交通大学国际经济与贸易专业本科培养方案2015年修订版经济与贸易类大类培养方案一、大类所包含的专业经济学国际经济与贸易二、大类阶段课程设置国际经济与贸易专业培养方案一、专业培养目标本专业以“厚基础、宽口径、大人文、精专业、明特色”为培养方案设计原则，在中国社会经济转型升级以及全球经济一体化发展的新时期，按照现代国际经济类人才培养范式和经济全球化时代中国经济国际化人才培养的需要，理论教学和实践教学有机结合，课堂讲授和应用技术训练结合，专业知识学习和英语教育教学相结合，思维引导和行为培养相结合，培养政治思想素质坚定，具有扎实现代经济学、国际经济贸易理论及国际企业管理基础知识并熟练掌握现代经济分析方法和技术手段，知识结构合理，实践能力强，富于创新精神和宽阔国际视野，作风务实的国际经济与贸易及相关领域的创新性的经济学专门人才。
二、专业毕业要求1.知识结构要求要求学生在系统掌握现代经济学基本框架、基本理论和基本分析方法基础之上，掌握现代经济学分析应用基本框架，管理学基本知识，哲学以及逻辑学基本理论，现代自然科学基本知识以及，国际经济与贸易领域的专业基础知识，国际经济活动的有关贸易规则和法律知识，国际企业管理、国际商务领域专业知识。
2.能力结构要求国际经济与贸易专业强调培养学生的6种能力，即良好的学习能力、全面的涉外业务操作技能、突出的外语交际沟通能力、显著的实践动手能力、优秀的应变能力和一定的创新能力。
具体来说包括如下部分：（1）扎实的现代经济学与管理学基础理论。
（2）系统掌握国际经济与贸易的理论和业务知识，具备独立从事国际贸易、国际投资、跨国经营管理实践活动和理论研究能力。
（3）了解国际经济的发展趋势以及主要国家和地区的经济发展状况和政策。
（4）了解中国对外经济政策和法规、世界主要经济组织的运作情况及规则。
（5）了解世界经济组织的运作情况及规则。
（6）熟练运用现代经济分析方法和技术手段分析和应对国际经贸问题，进行社会调查、经济分析和实际操作的能力，特别是数量分析方法的掌握以及相应的计算机应用技能的培养。
北京大学国家发展研究院经济学双学位辅修培养方案
北京大学国家发展研究院经济学双学位/辅修培养方案一、学院简介北京大学国家发展研究院是在著名的北京大学中国经济研究中心基础上新组建的、一个以综合性社会科学研究为主的教学科研机构，致力于中国社会科学的国际化、规范化、本土化，推进学科体系、学术观点和研究方法的创新。
这里自创立伊始就一直以教学、科研为根，智库为果，三位一体。
经过20多年发展，国发院已经成为经济学、国家发展、工商管理等多学科、多领域教学与科研的旗帜，也是中国高校智库的领军者。
作为在国内外享有盛名的综合性大学，北京大学学科门类齐全，具有良好的学术气氛和学术传统，为跨学科的综合研究奠定了坚实的基础。
北京大学国家发展研究院致力于推进中国社会科学的综合研究，尝试组织跨学科的研究，培养综合性的国家发展高级人才，以综合性的知识集结服务于我国改革发展和全球新秩序的建设，服务于社会科学的发现与探索。
这也是实现北京大学在新时期创世界一流大学目标的一个重要组成部分。
国家发展研究院将以国家发展为中心议题，立足于中国改革发展与现代化的实践，前瞻性地提出重大的战略、制度、政策和基础理论问题，持续关注全球格局的演变，参与改革发展与建设国际新秩序的高层对话。
按照“小机构、大网络”的原则，组织跨学科的综合研究，培养综合性的国家发展高级人才，成为中国集结高水平综合性知识的一个学界思想库。
在教学方面，国发院目前开展的教学项目包括经济学本科、经济学双学位和辅修、经济学硕士与博士研究生、MBA、EMBA、管理博士（DPS）、公共管理硕士、理论经济学（国家发展）博士等。
在经济学教学方面，国发院前身CCER创立伊始就代表了中国经济学教育的新高度。
以林毅夫为首的一批海归经济学博士，致力于现代经济学理论和方法在中国的传播和应用。
1996开始的经济学硕士与博士教学，以及同年开设给北大本科生的经济学双学位项目，至今都是中国经济学教育的标杆。
国发院如今已经培养出965名硕士和138名博士，双学位校友超过1万人。
铜陵学院经济学专业双学士学位人才培养方案
铜陵学院经济学专业双学士学位人才培养方案
一、培养目标
本专业培养具备扎实的经济学理论基础，熟悉现代经济学理论，能熟练地掌握和运用现代经济分析方法，具有向经济学相关领域扩展渗透能力的高级应用型专门人才。
毕业生适宜到综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构、企事业单位从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。
二、培养要求
本专业学生主要学习现代经济学、金融学和国际贸易基本知识和基本理论，接受经济学和管理学基本训练，具有一定理论分析和实务操作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握现代经济学基本理论和方法；
2、能运用计量、统计等方法进行分析和研究；
3、具有较强的语言与文字表达能力，以及获取信息和分析处理信息的能力；
4、具有较强的英语应用能力，能阅读本专业书刊，借助工具书能翻译本专业的文献资料；了解本专业理论前沿的发展动态，熟悉了解国家的经济政策和法规，具备继续学习和一定的科研能力；具有良好的创新意识、合作意识和团队精神。
三、最低学分要求与证书颁发
最低学分要求：52学分；学生在规定的时间和课程设置范围内修满52学分、实践能力考核合格、完成毕业论文并答辩合格后，授予经济学学士学位。
若没有修完培养方案规定的全部课程及学分，但所修课程已获得33学分的，由学校颁发统一印制的辅修专业证书。
四、实践教学环节
学生分别于第二学年和第三学年的暑假进行两次社会实践活动，包括社会调查和专业实习等，并撰写相关调研报告，一般安排六周。
五、培养计划
合计52
X。
金融学辅修双学位专业全程培养方案
金融学辅修双学位专业全程培养方案（一）培养目标与要求金融学专业以金融理论、金融实务为研究对象，培养具有现代经济理论素养，习惯社会主义市场经济与现代化建设需要，具有较强的金融业务操作与理论研究能力，从事金融企业经营管理、金融市场分析、金融政策理论研究与金融教学工作的德才兼备的高级专门人才。
本专业毕业生要求具有扎实的专业基础理论与较宽的专业知识面，掌握财经、法律、管理的基本知识与技能，具备一定的数理基础与较强的外语能力，熟悉金融法规、方针与政策，熟练掌握现代金融理论与业务技能，适合在银行、证券、保险等各类金融机构与政府、企业金融部门从事经营管理工作，亦可在有关科研单位、高等院校从事金融研究与教学工作。
（二）培养对象主修专业成绩良好、自学能力较强、学有余力的普通本科二、三年级学生。
（三）教学管理体制与学习时间辅修双学位教育实行学分制管理。
学习时间为五个学期，学生在第四至第七学期进行课程学习，第八学期撰写学位论文。
（四）辅修专业与攻读双学位总学分要求学生取得修读第二专业学士学位、双学士学位证书者，总学分不得低于50学分。
按照规定要求完成学业，并符合学士学位授予条件者，授予经济学学士学位。
取得辅修专业结业证书者，应选择性修课教学计划中打“*”号的专业主干课，总学分不得低于25学分。
（五）课程设置本专业辅修双学位的主干课程有：货币银行学、商业银行经营管理、证券投资、国际金融管理、国际结算、金融市场学、保险学、金融会计、中央银行学、投资银行理论与实务、公司金融等。
（六）实践性教学安排与要求实践性教学要紧为学位论文5学分，安排为第七学期开题，第八学期完成。
（七）教学计划安排表与有关说明辅修双学位全程计划表经济学学士学位（金融学专业）计划计划表说明：加“☆”号标志的课程属辅修专业必修课程，取得辅修专业结业证书者选读，设定为28选25学分。
1、“经济数学基础”、“统计学”为二选一课程，学生只需修其中一门课程。
2、主修已修辅修教学计划中同名课程的且学分相同的课程能够申请免修，成绩按主修课程成绩记入辅修成绩单。
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2015级经济学专业双学位培养方案
一、培养目标
本专业仅招收第一学士学位为非经济学学士的在读本科学生，通过本方案的教育培养，培养具有较为扎实的经济学理论基础，熟练掌握现代经济学分析方法、技术手段，具备合理知识结构，具有专业特色，富于开拓创新精神，实践能力强，并初步具备向经济学、管理学相关领域拓展、深造的高素质复合型专门人才。
二、培养要求
本专业培养方案以本专业人才培养目标为导向和要求，通过本专业培养方案的规定学习，达到以下知识结构和能力素质要求：
通过理论与实践课程的学习，要求学生在系统掌握现代经济学基础知识、基本理论和基本分析方法基础之上，掌握现代经济学理论和分析基本框架；掌握现代科学的基本分析方法与分析技术，具备进行知识探究的基本知识与思维能力；掌握能从事经济管理实践所要具备的基础知识和理论。
通过本方案的教育与培养，要求学生达到以下能力：（1）具有能运用经济学的理论与研究方法探究经济理论与政策的能力。
（2）具有运用经济学的知识和分析方法与技术解决实际工作的能力。
（3）具有历史的眼光和全球的视野进行理论研究和解决实际问题的能力
（4）具有在科学研究与实践工作中不断开拓创新的精神和能力。
（5）具有持续学习和应对不断变化发展的社会的能力。
（6）具有优良的人文素质和人文精神。
三、学分与学制要求
学分要求：不低于70学分
学制要求：学制不超过2年
四、课程设置。