习作：我们眼中的缤纷世界(4)
我们眼中的缤纷世界作文（10篇）
我们眼中的缤纷世界作文（10篇）我们眼中的缤纷世界作文篇1走进花园，一股香味向我扑来，有月季花、菊花、兰花，还有玫瑰花。
它们好像在对我们微笑。
勤劳的小蜜蜂正在花丛中采蜜呢！花园里的花绚丽多彩，简直像一块美丽的地毯。
蝴蝶在花丛中飞来飞去，就像在跳舞。
小朋友看见了它，就带着网去捉它。
这些景象让我陶醉了，妈妈让我回家，可我还站在那里一动不动地看着风景。
走进果园，苹果绿绿的，就像害羞一样。
这个季节是夏天，西瓜成熟了，爷爷让我进去屋子里去吃西瓜。
切来西瓜，一股甜甜的气味向我飘来。
我咬了一口，啊，真好吃呀！这就是我眼中的世界。
我们眼中的缤纷世界作文篇2今天，我要来好好写写含羞草。
含羞草是多年生草本植物。
它的最大特点是它那神奇的叶子。
它的叶子呈翠绿色，那绿色宛如天宫里的翡翠般美丽；它那叶子十分秀气，每处叶柄，都会长出四大片羽毛状的叶子。
那叶子就像少了一根手指的手掌。
最特别的是，它的叶子在边缘处会呈现一些红色，显得十分美丽又新奇。
细看每一片叶子，发现叶子的边上有毛绒绒的小刺。
当我轻轻碰它时，它会如同一个羞答答的小姑娘，沿着叶轴合拢，低下头来。
过了几分钟，“小姑娘”才敢抬起头来，恢复成原来的样子，真是太神奇了。
由于好奇，我反复试了好几次才发现：原来只要你用不同的力度去逗它，它给你的“反馈”也就不同。
但没过一会儿，它便又精神抖擞了。
哦！看着一会儿害羞，一会儿精神抖擞的含羞草，我恍然大悟，原来这世界上的每一个生命都是独特而又神奇的。
我们眼中的缤纷世界作文篇3有人喜欢巍峨高耸的泰山，有人喜欢风景如画的西湖，还有人喜欢景色宜人的日月潭，而我喜欢美丽的承旭公园。
当小草从地下探出小脑袋，好奇地看着眼前的一切，春天就悄悄地来了。
春天的承旭公园，小树发出嫩黄的芽，像婴儿的小脸蛋那么嫩。
各种小花静静地等待开放，湖面平静得像一块绿水晶。
到处都是一片生机勃勃的景象。
知了开始欢快地唱起歌，夏天就来到了。
夏天的承旭公园树木郁郁葱葱，小花绽开可爱的笑脸。
我们眼中的缤纷世界(5篇)
我们眼中的缤纷世界(5篇)我们眼中的缤纷世界(5篇)我们眼中的缤纷世界范文第1篇1、元旦那天，我们把教室妆扮成了一个五彩缤纷的世界。
2、五彩缤纷的灯挂满树梢，布满了节日的气息。
3、洛阳牡丹盛开了，五彩缤纷的花朵千姿百态，美不胜收，令人流连忘反。
4、孔雀的羽毛像一把五彩缤纷的大扇子。
5、公园里的花儿五彩缤纷，使人流连忘返。
6、夜空中五彩缤纷的烟花非常刺眼，城市里喧闹非凡。
7、翠色欲流的草原一碧千里，缀满了五彩缤纷的野花。
8、她家的花园里的花真是五彩缤纷。
9、巡游在这五彩缤纷的花海中，我情不自禁地拍手叫好。
10、奥运闭幕式尾声时鸟巢的上空绽放出了五彩缤纷的礼花。
11、我只用一天时间就做出了一个五彩缤纷的圣诞树。
12、有时，他瞪大了眼望着火，木块上的沙粒和盐粒，在火焰中逆发出五彩缤纷的光圈。
13、河岸上仿佛有一支五彩缤纷的队伍在缓缓前进，整个队伍好像置身于舞台布景之中，人们一个接一个行进在这宏伟壮美的行列里。
14、日是五彩缤纷的气泡，()飘浮在无尽的夜的表面。
15、多种口味，五彩缤纷的手工小馒头，阳明山吃得到。
16、小女孩沿着街道闲逛，五彩缤纷的广告使她感到新颖。
17、他全部的作品已经五彩缤纷地席卷了读者，狂热好像便由此形成。
18、彩虹说：人生就像一座五彩缤纷的桥，让我结识和善而又友好的伴侣。
我们眼中的缤纷世界范文第2篇1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解含义深刻的句子，联系上下文，揣摩其中蕴涵的深意。
3.体会盲童对生活的喜爱，感受对生命的关爱，懂得珍惜生命，喜爱生活。
【教学过程】一、畅谈春天，激情导入1.师：孩子们，你们喜爱春天吗？春天是个漂亮的季节。
看，春天来了，花开了，树绿了。
我信任许多同学都用眼睛看过春天，用鼻子闻过春天，用耳朵听过春天。
不过，今日我们要和一个小女孩一起用手和心来触摸春天。
2.读课题，专心来读。
3.介绍宁静。
生：她是一个盲童，她八岁……还是一个特殊喜爱花香的孩子，由于她成天在花香中流连。
三年级上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》 范文10篇_优秀作文
三年级上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》范文10篇范文一：《我们眼中缤纷的世界》农村是一个美丽的地方，农村是一个静寂的地方，农村是一个淳朴的地方，我从小在农村长大，感觉着它展示给我的这个五彩缤纷的世界。
农村告诉我这个世界本来的样子，万物归于沉寂，唯我独行，伴着忽忽风声飘荡，摒弃了钢筋水泥的城市丛林的喧嚣，原来乡村每次都会送我一程纯洁和平静。
在夏天里，树林里枝叶旺盛，绿树成荫；花丛中，蝴蝶飞舞，蜜蜂繁忙；池塘里，田鸡呱呱叫，小鱼儿活蹦乱跳，它告诉我们这才是这个世界本来的面目。
这个世界有嫩绿的树叶，三月里，茉莉欲开，轻风吹拂，绿色的花丛，点缀着可爱迷人的花朵。
这个世界有毅然挺立的树，它无比的恬淡，像一位高人，格外的洒脱。
站在树下，凉风吹过，能感受到树的生命力，在温和中流动。
这个世界有菜园里各种各样的蔬菜，红色的红薯，紫色的洋葱，嫩绿的生菜，它们赛跑似的长得飞快，它在向我们诉说，这就是生命，这就是生活。
事物总是绚烂而又五彩缤纷，不同人的眼里呈现出不同的姿态，而我独爱我的小乡村，它让我无时无刻在感受心灵的美丽。
范文二：《我们眼中缤纷的世界》盛夏时节，随着蝉不甘示弱，放声高歌的鸣叫声，餐桌上的水果也日渐缤纷起来。
而其中最让最喜爱的就是甘甜的西瓜啦！当天气酷热难耐时，吃一口西瓜就像是一杯清香淡茶，清淡而有回甘。
在空气都热的夏天，披着翠绿的外衣，还有黑色花纹装饰的西瓜成为了我的心头最爱。
西瓜主要有黑美人西瓜和麒麟西瓜，它们主要区别就是口感上的不同了。
黑美人更甜，比冰糖甜得更原生态，让人口水直流。
从口感上来说，黑美人西瓜的果肉比较紧致，麒麟西瓜的黑籽略多，口感更加多汁。
炎炎夏日里，你最爱吃什么水果呢？02普通范文范文的作用，是让孩子找到写作的一点思维与技巧，这是得高分作文的套路。
对于老师来说，肯定会让你找更多的关于一些事物的基本信息，一般的孩子都会写成这样的内容：范文一：仙人掌我家养了许多花，它们争奇斗艳，可是我最喜欢的是仙人掌，虽然它没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的娇贵，也没有九里香的香味，它总是默默无闻地站在那里，不会去引人注目，但我喜欢它的顽强。
我眼中的缤纷世界作文15篇
我眼中的缤纷世界作文15篇我眼中的缤纷世界作文（一）：今日，我们去秋游了。
秋游的目的地是上海吴淞炮湿地公园和园内的长江河口科技馆。
因为那里离我们学校很远，所以我们足足在车里坐了一个半小时，但我们依旧玩得很开心。
首先，教师带领我们玩了几个游乐设施，然后去了炮台广场，参观了一些古老的炮塔，其中我最喜欢的是解放上海的“爱民之炮”。
参观完炮塔后，我们野餐了。
大家拿出了带来的零食，大吃特吃起来。
吃完了零食，我们走过吴淞口河边的木桥和贝壳剧场，来到了矿坑花园，这也是我最喜欢的地方之一。
你刚走进矿坑花园，会听见瀑布击在石头上发出的哗啦声。
再走得近一些，瀑布就映入眼帘，随后是一条翡翠似的河水。
这条小河很异常，你从远处看，河水像被冰冻住了一样，一点也不流动。
如果你走到河上似白玉制成的小桥上时，你能够看见河水在缓慢地移动着，并且河里还游动着一些大小不一的小鱼。
离开了矿坑花园，我们来到科技馆，我最喜欢的是馆内的鱼儿。
里面的鱼儿各种各样，并且还有海龟和鲨鱼呢！我最喜欢的还有河鲀，我们大家都明白河鲀的刺有毒，并且它害怕的时候身体会变胖，像一个热气球似的，可我今日亲眼看见了没刺的河鲀。
它不是真的没有刺，而是它的刺能够收缩和伸展！今日在科技馆里我不仅仅喜欢各式各样、稀奇古怪的鱼儿，还喜欢里面的探索号，探索号其实就是一个模拟潜水艇。
进了潜水艇后，你能够经过一个模拟屏幕看见水面或水中的前、后、左、右和水下的情景。
因为船体也在稍加晃动，所以效果还是很逼真的。
这就是我在秋游中看到的缤纷世界！生活中只要我们拥有一双发现美的眼睛，世界上的一切事物必将更加完美！我眼中的缤纷世界作文（二）：我眼中的缤纷世界秋天来了，各种果子都成熟了，红彤彤的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄……它们在枝头散发着香味，引得我们直流口水。
秋天是一个五彩缤纷的世界，杨树的叶子黄了，枫树的叶子红了，法国梧桐树的叶子有黄的，有橙的，还有绿的……到处都像上帝打翻的调色盘。
一阵秋风刮过，法国梧桐树的叶子落了。
我们眼中的缤纷世界(作文20篇)
我们眼中的缤纷世界(作文20篇)我们眼中的缤纷世界(作文20篇)我们眼中的缤纷世界作文〔一〕我眼中的缤纷世界是四个季节，春天万物复苏，夏天烈日炎炎，秋天柿子树上挂满了红灯笼似的柿子，冬天鹅毛大雪像白色的大衣一样。
春姑娘来了，拿起她的魔法棒，在草地上轻轻一点，大地上冰雪融化了，又能听见小河的歌声了;哗啦哗啦;;夏伯伯来了，用他的魔法棒在空中画了一个又大又圆的太阳，草莓妹妹露出了红彤彤的脸蛋儿，吃着冰淇淋，喝着西瓜汁，真舒服秋爷爷来了，他把枯黄的头发吹落了下来，农民脸上乐开了花，庄稼成熟了，柿子树上的柿子红彤彤的。
冬姑娘来了，给大地送来了一件白色的大衣，树上的小鸟;叽叽喳喳叫着好似在说可爱的小朋友，我们明年春天再见。
一年四季五彩缤纷，绚丽多姿，我爱这缤纷的世界我们眼中的缤纷世界作文〔二〕在我眼中，我们的小区就是一个美丽的缤纷世界。
春天，小区是一个美丽的花园。
路边的杨柳吐出嫩绿的枝芽，梨花似雪，桃花如火。
还有许多不知名字的花在草丛间争相斗艳。
青青的草，鲜艳的花，连空气都是清新的味道。
夏天，小区是一个凉爽的世界。
成排的树木枝叶茂盛，遮天蔽日为小区撑起一顶绿色的帐篷。
走在树荫下凉爽宜人。
小河里、池塘边到处都是嬉水的人们，清凉的水让人们清新凉爽。
秋天，小区是一个丰收的果园。
红彤彤的苹果、黄橙橙的梨、绿宝石似的葡萄、红灯笼般的山楂;;引得人们走到树下迈不动步了。
小孩们早已猴急地撺上树去，嘴里啃着果子，手里拿着果子;;到处果香阵阵，惹人心醉。
冬天，一场大雪过后，小区是一个粉妆玉砌的世界。
广场上，道路边上小孩子们在堆雪人、扔雪球、打雪仗，我们的小区又热闹起来。
我爱这个美丽的缤纷世界！我们眼中的缤纷世界作文〔三〕我眼中的银杏树阳光明媚的春天，一棵银杏树正在贪婪地享受着阳光的沐浴。
它努力地生长着，那些长得慢的枝丫才长出一点点小嫩芽，而那长得快的枝丫已经长出了碧绿的叶子，似乎在暗暗地相互比拼呢夏天到了，银杏树好似一点也不害怕那炙热的太阳，长得越发葱郁了。
我们眼中的缤纷世界作文(通用5篇)
我们眼中的缤纷世界作文(通用5篇)我们眼中的缤纷世界作文篇1我眼中的世界充满了很多的爱，而外公对我无言的爱是我最幸福的。
我的外公是一个不太爱说话，不知道如何表达感情的人。
他从来不会对我说“你真可爱”、“我爱你”之类的话，我一直认为外公不怎么喜欢我，可是，那一件事的发生，让我对外公有了新的想法。
去年暑假，妈妈把我送到外婆家那里去度假。
刚进外婆家，我就看见外公躺在床上，外婆说：“你外公腰痛这老毛病又犯了。
”妈妈叫外公别起来了，中午饭由她做。
“那我的红烧鲫鱼你又不会烧得像外公一样。
”我不情愿地说。
妈妈说：“那我们等到外公病好了再吃好吧?”“可我就喜欢吃红烧鲫鱼，你们真不了解我。
”我心里埋怨着。
但我看见外公紧皱的眉头，我只好点点头，出去跟表姐玩了。
等我回来时，却意外地看见外公在厨房忙碌的身影。
“外公怎么起来了?”我连忙去问。
妈妈答道：“你外公知道你喜欢吃红烧鲫鱼，不顾腰疼，现在正给你做呢!”我赶紧跑过去：“外公，你快点回去，好好地躺下吧，我不吃了。
”外公说：“没关系，你爱吃我就做。
”说完就低下头去忙了。
那一天，大家围在一起吃饭，外公端上热腾腾的红烧鲫鱼，他一边不住地往我碗里夹，一边一个劲地说：“多吃点，多吃点。
”此时此刻，我心里愧疚不已，觉得自己太不懂事了。
外公做菜的手艺真是“杠杠滴”，那一天的红烧鲫鱼我吃的非常香，满满一盘都被我消灭了。
我突然觉得也许嘴上说“你真可爱”、“我爱你”这类的话真的不太重要。
我们眼中的缤纷世界作文篇2我眼中的世界是五彩缤纷的，不信，就来看一看吧!当我来到郊外，趴在草地上，抬头仰望天空，我发现这世界是蓝色的;当我在草地上奔跑，观察着刚出生的嫩芽时，我感受到这世界是绿色的;当我望着青山，看着山上那棵棵绿竹，享受着那绿水带来的欢乐时，我感受到这世界是绿色的;当秋天到来，我来到田野，大片大片的金黄稻谷呈现在我眼前，枫叶从我头上飘落，我感受到这世界是黄色的;当新春到来，大家放着鞭炮，穿着新衣，收着红包，舞着龙时，我感受到这世界是红色的……啊，这五颜六色的世界，给我的生活带来了点点色彩，我为身在这多彩的世界中而感到骄傲!我们眼中的缤纷世界作文篇3只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。
我们眼中的缤纷世界优秀作文5篇 (4)
《我们眼中的缤纷世界》大家好，我是三年级的小学生，今天我要给大家讲讲我眼中的缤纷世界。
在我们的眼中，这个世界是如此的美丽和多彩。
首先，让我们来看看天空吧！天空时而湛蓝，白云悠悠地飘过，有时候太阳像一个大大的橙子，温暖地照耀着大地。
晚上，天空变得神奇无比，星星像闪烁的钻石，月亮就像一个银色的大圆饼。
我们常常仰望着天空，想象着远方的故事。
而地球上的每一片土地也都有着独特的美丽。
有高高的山峰，上面铺满了白雪，让人感觉像是进入了仙境。
有广阔的草原，绿草如茵，小花竞相开放，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
还有清澈的湖水，湖面上荡漾着微风，小鸟在湖边欢快地歌唱。
这些美景让我们感受到大自然的神奇和奇妙。
除了大自然，人们的生活也是如此的多姿多彩。
在我们眼中，学校是一个知识的宝库，老师是我们的知识引导员，同学们是我们的好朋友。
每天我们都会在学校里学到很多新知识，一起玩耍，一起成长。
家庭是温馨的港湾，爸爸妈妈是我们的引导者，他们教会我们做人的道理，关心我们的成长。
我们还有许多的爷爷奶奶、叔叔阿姨，大家都是彼此关心、帮助的好朋友。
在我们眼中，这个世界就像一幅五彩斑斓的画卷，充满了温馨、美好和希望。
我们要好好学习，让自己变得更优秀，为这个美丽的世界贡献自己的力量，让它变得更加缤纷多彩。
希望我们能一直保持对这个世界的热爱，用心感受生活中的每一个细节，让我们的眼中充满阳光，让这个缤纷的世界更加灿烂美丽！《我们眼中的缤纷世界》大家好！我是一名三年级的小学生，我想和大家分享一下我眼中的缤纷世界。
首先，我觉得我们的世界就像一幅五彩斑斓的画，充满了各种各样的颜色。
天空是湛蓝的，阳光是金黄的，草地是翠绿的，花儿是红黄蓝紫的，真是太美丽了！每当我走在校园的小道上，都能看到老师和同学们笑呵呵的样子，心里就会暖暖的，觉得世界是那么美好。
其次，我们的世界充满了各种各样的声音。
教室里传来老师的讲解声，操场上传来同学们欢笑的声音，图书馆里传来书页翻动的声音，这些声音交织在一起，就像一首动人的交响乐。
我们眼中的缤纷世界作文(10篇)
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习作：我们眼中的缤纷世界
一、习作解题
1．完整地阅读习作的相关内容，弄清这次习作的要求。
2．按自己的理解填写。
(1)对象：最近观察时印象最深的一种( )或一处( )。
(2)内容：观察中的新发现和观察所得。
(3)观察提示：观察时要细致，不仅用( )看，用( )听，
还可以用( )摸，用( )闻，并注意事物的( )。
(4)习作提示：按一定的顺序写，语句通顺。
二、阅读范文，学习方法
我喜欢的五色梅
我家院子里养着许多花。
那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。
五色梅的叶子，刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。
七月份它长出花蕾，八月开花，九月怒放。
五色梅开出的花非常别致。
一朵花是由多种颜色的小花组成的：黄、粉、橙、红、白，样子像一把花伞。
花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。
远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服。
微风吹来，花枝摇摇晃晃，五色梅显得更加美丽了。
五色梅有顽强的生命力。
只要剪下一枝泡在水里，过几天，再把它拿出来，埋在土里，它就会长得很旺。
它就是这样传宗接代的。
五色梅的茎是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。
记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回来。
我觉得好玩，上去
要摸。
奶奶告诉我说：“别摸，茎上有刺儿，要扎着的。
”我不在乎，把奶奶的话当成耳旁风。
我用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。
这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！
我喜欢五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条件，不屈不挠的旺盛的生命力。
1．写物的文章要抓住事物的特点来写。
事物的特点一般是通过描写它的外形、生活习性、用途等方面来体现的。
本文中五色梅的特点是什么？( )(多选)
A．姿态娇美B．神奇有趣
C．生命力强D．可爱活泼
E．茎上有刺
2．本文是从哪些方面来介绍五色梅的？请判断。
A．五色梅的叶子( )
B．五色梅的根( )
C．五色梅的花( )
D．五色梅的枝( )
E．五色梅的茎( )
3．作者写五色梅的叶子是( )色和( )色的；花是由( )、( )、( )、( )、( )多种颜色组成的。
4．作者把五色梅想象成了什么？请你从文中找出有关的句子抄写在
下面。
5．用“——”画出第3自然段的中心句。
6．作者是怎样说明它的茎上有小刺的？
7．本文的结构方式是( )
A．总—分
B．分—总
C．总—分—总
三、确定框架
1．确定你要写的内容，将题目写下来。
2．想一想：你是从哪几个方面观察的？有什么特点？列举出来。
(1)方面
(2)方面
(3)方面
(4)方面
3．选取其中的一个方面，写下来。
4．请老师和同学们点评自己的习作，根据修改意见自行修改。
四、素材积累库
1．精彩词语。
五光十色袅袅炊烟漫山遍野
风景如画洁白无瑕小巧玲珑
晶莹剔透金碧辉煌富丽堂皇
巧夺天工别具匠心云雾迷蒙
硕果累累红叶似火金风送爽
2．精彩描写。
(1)灿烂的阳光穿过树叶间的缝隙，透过晨雾，一缕缕地洒满校园。
(2)月季花的茎细而长，上面布满了刺；叶子小巧玲珑，青翠欲滴，
叶脉发白，清晰可见；花瓣层层叠叠，形成了美丽的花朵。
(3)一阵微风吹来，满地的树叶像蝴蝶一样翩翩起舞。
我捡起一片香
樟叶，放在鼻子边一闻，嗯，还真香啊！
3．精彩开头。
(1)我家养了一只活泼可爱的鹦鹉，它很快便赢得了我的欢心，成了
我最亲密的“小伙伴”。
(2)细雨如丝，我家的月季花贪婪地吮吸着春姑娘送给它的美味佳肴。
它那排列成羽毛形状的叶子，在春风的吹拂下沙沙作响。
参考答案：习作：我们眼中的缤纷世界
一、2.(1)事物场景
(3)眼睛耳朵手鼻子变化
二、1
2．A.√B．×C．√D．√E．√
3．浅绿深绿黄粉橙红白
4．远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服。
5．五色梅有顽强的生命力。
6．作者采用举事例的方法来进行具体说明，写了自己有一次被小刺扎手，知道了五色梅的茎上有刺儿，会保护自己。
7．C
三、略。