承担对社会的责任(用)分解
员工强,则企业强;企业富;则员工富
员工强，则企业强；企业富；则员工富“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
”此言是国学大师梁启超《少年中国说》中的点睛之词，撼动亿万国人之心。
那么小到企业呢，员工必然是企业发展壮大的第一命脉。
今谓之：员工强，则企业强；企业富；则员工富。
员工强，则企业强--人才。
在《三国》中，曹操拿下冀州后，亲往袁绍幕前设祭，拜而哭甚衰，顾谓众官曰：“昔日吾与本初共起兵时，本初问吾曰：'若事不辑，方面何所可据？’吾问之曰：'足下意欲若何？’本初曰：'吾南据河，北阻燕代，兼沙漠之众，南向以争天下，庶可以济乎。
’吾曰：'吾任天下之智力，以道御之，无所不可。
’”我们不难看出袁绍成就霸业靠的是“地利”，而曹操靠的“人才”。
若干年后，三国鼎立，曹氏占魏，功成矣！我们正处在一个变革的时代，人们的需求、价值观在不断变化，科学技术也在快速更新发展，企业的经营理念也正经历着一波又一波的思潮迭起，“核心竞争力”、“概念创新”、“虚拟企业”、“无纸化办公”、“数字化管理”、“学习型组织”……经营者在不断更新个人观念的同时，更应该密切注视企业经营，管理领域的变化，紧跟时代潮流，迅速调整自己企业的经营方针，使企业成为商海中的弄潮儿，而不是落伍兵。
未来的企业竞争必将会集中在信息竞争，知识竞争上，这些归根结底，最终都是人才的竞争，争夺关键人才、赢得有效人才，拥有创新人才，培育紧缺人才，将是企业竞争的首要目标。
哪一个成功的企业里面没有高智商、高素质的大批人才。
微软、通用、菲利浦、西门子、摩托罗拉、丰田、索尼等等这些外资大企业，不仅争夺本国的高级人才，甚至跑到中国来招募国内的顶尖人才。
海尔从十四年前一家亏损147万元的集体小厂，成长为今天拥有118亿元资产的民族工业的巨人，并在向国际大型跨国企业集团迈进，靠的是什么？还是全体海尔人的齐心合力。
社会公民责任
社会公民责任现代社会的发展离不开每个人的参与和贡献。
作为社会成员，我们都应该担负起履行社会公民责任的义务。
社会公民责任指的是个体对社会、国家和环境的责任感和义务，包括但不限于尊重他人权利、参与公共事务、关心社会问题、保护环境等方面。
第一、个人责任每个人都有履行社会公民责任的义务。
作为个体，我们应该尊重他人的权利和尊严，不歧视、不欺负他人，保持公平正义的原则。
此外，我们还应该遵守法律法规，不做损害社会秩序和稳定的事情，为社会和谐稳定做出自己的贡献。
第二、参与公共事务社会公民责任还包括积极参与公共事务，为社会进步和发展做出一份力量。
我们可以通过参加社区活动、志愿服务等方式，为社区和社会提供帮助与支持。
参与公共事务不仅可以增进社会凝聚力，还可以提高个人的社会责任感和公民意识。
第三、关心社会问题关心社会问题是履行社会公民责任的重要方面。
我们应该积极关注社会动态，关心社会弱势群体的权益，关注社会问题的解决和改善。
可以通过关注媒体报道、参与公益活动、捐款捐物等方式表达对社会的关心和支持。
第四、保护环境保护环境是每个人的责任。
我们应该树立环保意识，从小事做起，节约用水、节约用电、分类垃圾等。
此外，我们还可以参与环保组织的活动，积极宣传环保知识，共同呵护我们的家园地球。
第五、敬业奉献作为一名职业人士，我们应该具备敬业奉献的精神。
不论是在公共部门还是私营企业，我们都应该以高度的责任心和工作积极性，为单位和社会创造价值。
无论职位高低，我们都应该尽职尽责，追求卓越，并为自己的岗位和事业担当起应有的责任。
总结：社会公民责任是每个人应该担负起的义务。
从个人责任到参与公共事务，再到关心社会问题和保护环境，以及敬业奉献，每个方面都展现了我们作为社会公民的责任感和义务。
只有每个人都承担起属于自己的责任，社会才能变得更加稳定、和谐和美好。
这样的社会，需要每个人的参与和努力，让我们携起手来，共同为社会公民责任贡献自己的力量，让社会公民责任精神贯穿于我们每个人的行为和思想中，共同建设一个更加美好的社会。
2024年一岗双责责任制模版（五篇）
2024年一岗双责责任制模版一、安全管理原则为确保全校安全工作的规范化管理，我们将严格遵循“谁主管、谁负责”以及“谁主办、谁负责”的安全管理原则，并将其认真落实到各项工作中。
二、工作机制进一步推进“一岗双责”制度的实施，即要求各岗位人员在做好本职业务工作的同时，也要承担起业务范围内的安全管理工作。
学校安全管理工作明确以法人代表为第一责任人，分管领导具体负责，各部门紧密配合，广大师生员工积极参与，形成全方位、多层次的安全管理工作机制。
三、责任分解（一）学校层面学校负责全校安全管理工作的宏观指导和监督，直接管理和监管学校的各项安全工作。
各办公室、教研组需根据各自的工作职责和任务，承担起相应的安全管理责任，并依据国家相关法律法规，依法行政，督促和指导所属职责范围内的学校财产及师生安全教育和管理工作。
学校领导职责如下：1. 卢方龙（校长）作为学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作负总责，确保各项安全措施得到有效执行。
2. 钟本军（副校长）担任学校安全工作的具体责任人，负责协助校长做好分管领域的安全工作，并对全校安全工作进行具体安排和指导。
具体职责包括：制定并实施全校安全管理工作年度计划，全面掌握学校安全工作的状况；制定学校安全应急工作预案，根据事故、灾情启动安全预警预案，并指导师生开展应急技能演练；负责大型活动和学生外出活动的组织与报告工作；制定全校安全培训和教育内容，落实安全工作责任制和事故责任追究制度，对学校安全工作进行检查考核，实行安全工作一票否决；督促安全隐患和问题的整改，及时消除安全隐患；负责“平安校园”创建活动的开展，做好省、市级“平安校园”的申报工作；协调政府相关职能部门做好校园周边环境综合治理；负责学校全体安全保卫人员履行职责的考核；完成上级安排的其他安全工作任务。
3. 徐爱英（副校长）协助校长做好分管领域的教学安全工作，负责教育教学常规管理活动的安全监督与指导。
具体职责包括：贯彻落实学校教育教学工作中的安全职责；确保安全教育课程的开设，实现安全教育课时、教材、师资、计划的“四落实”；负责学生常规管理相关事件的调解工作。
CSR行为准则【精选】
CBCSD中国CSR推荐标准应用说明·实践范例
具体应用体系 量化评价体系
为何出现CSR热潮？
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1. 地球环境的问题 2. 企业丑闻
3. 伴随全球化业务的开展，出现了对全球化价值观的 需求…… 如果无法满足社会的需求，则得不到好评。
⇒ 最坏的情况为发展成联合抵制运动
如果满足社会需求，则会得到好评。
企业理念的修改
欧姆龙之路
灵活运用这些准则， 实践企业理念。
① CSR行为
准则
② 行动方针
实践准则
欧姆龙集团的行为规范
预计于2007年3月 之前发布
预计于2007年4 月之后发布
一个是“CSR行为准则”
4
今天主要介绍“CSR行为准则”。
为了让欧姆龙集团担负起对社会的责任
① CSR行为
准则
细分“经营方针” 促进符合利益相关者的经营行动
⇒ 品牌价值上升(顾客的信任、优秀人才、股价……)
另外，作为国际潮流，ISO标准化正在发展。
相关事例
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＜人权·劳动、CSR采购＞
针对NIKE产品的抵制运动
全球化企业中的人权 + CSR采购事件的象征案例 在东南亚的外包工厂中发现童工·强迫劳动·超低工资等问题
以美国为中心，出现了抵制NIKE产品的运动及诉讼
人权
第2次委员会原案 各国投票
可持续的消费与土地使用
生态系统和自然环境的保护与 恢复
为了下一代的措施
公民性、政治性权利 经济性、文化性、社会性
权利 最基本的劳动权 社区权利
向消费者提供正确恰当的信息
提供和开发对社会有益的
消费者课 服务和产品
题
社会责任报告模板
上海宝冶工程技术有限公司（原上海宝冶工程技术公司）隶属于世界500强企业中国冶金科工股份有限公司，是集检测监测、特种施工、装备制造、设备检修、新型建材于一体，提供科研、设计、施工全过程系统服务的一流工程技术服务商。
公司已通过国家计量认证并拥有国家认可检测和校准试验、建设工程质量检测机构、建设部无损检测专业承包壹级、房屋质量检测甲级及特种设备检验检测等7项检测类资质。
除母公司上海宝冶集团有限公司拥有的冶炼工程施工总承包及房屋建筑工程施工总承包“双特级”、机电总承包一级、地基与基础及钢结构专业承包一级、压力管道安装、锅炉安装及修理、压力容器制作、建筑工程甲级设计、起重机械安装改造维修等资质外，同时还拥有建筑防水工程、特种专业工程（结构补强）、设备维修及压力容器安装、维修、改造等施工类资质。
50多年来，公司致力于为政府机构、企业、设计、施工等单位提供决策依据、技术咨询和解决方案，足迹遍布大江南北。
在先后参加了攀钢、武钢、马钢、宝钢等国家重点冶金项目建设后，服务领域从冶金延伸至电力、市政、港口、铁路、能源、环保等行业，为上海磁悬浮列车、卢浦大桥、田湾核电站、国家体育馆（鸟巢）、央视大楼、天然气西气东输、美国旧金山大桥辅桥钢结构、上海光源、杭州湾跨海大桥、中石油新疆独山子1000万吨炼油100万吨乙烯、2010上海世博会、京沪城际高铁等重大工程项目提供了优质的技术服务。
公司作为上海市高新技术企业，拥有一大批高级研发和技术人员，凭借雄厚的研发能力和领先的技术成果，承担大量国家、部级科研项目，编制技术标准规范，解决重大工程难题，围绕工程建设研发新技术、新产品和新方法。
公司始终致力于环境保护和职业健康安全，连续多年荣获全国“安康杯”优胜企业、上海市“重合同，守信用”诚信AAA级企业、上海市“文明单位”等称号。
公司将在“高新、特色、全面”的技术之路上继续创新领航，竭诚为广大国内外客户提供最优质的产品、技术和服务！上海宝冶工程技术有限公司自获得“上海市文明单位”荣誉6年多来，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七大、十七届五、六中全会和市委九届十六次会议精神，紧跟上海精神文明建设的新形势、新任务，不断为提高上海精神文明建设水平，促进上海文明单位社会责任建设的规范化、制度化作贡献，持续对公司上海文明单位社会责任建设现状、特点和发展趋势进行分析研究和改进，当前正在结合落实2011版《上海市文明单位考评标准》，对公司上海市文明单位建设提出新要求，进一步深入践行社会主义核心价值体系，积极倡导“公正、包容、责任、诚信”的价值取向，通过公司上海文明单位社会责任情况报告，促进公司上海文明单位的社会责任意识、单位文明程度和道德形象的不断提升，在为社会“负责任地做公民、负责任地做产品、负责任地做服务”等方面成为表率，在上海核心价值取向建设、诚信体系建设、社会建设和管理等方面发挥示范带头作用，推进上海文明单位创建工作实现科学化、规范化、社会化，现将近年公司上海市文明单位社会责任担负情况报告如下：一、担负员工责任（一）员工教育方面一是以公正、包容、责任、诚信的价值取向为指导，引导员工积极参与国际文化大都市的建设，并形成特色1、以“公正、包容、责任、诚信”为价值取向指导工作。
履行社会责任树立行业新风实施方案范文（2篇）
履行社会责任树立行业新风实施方案范文实施方案标题：____履行社会责任，树立行业新风一、背景随着社会发展和人民生活水平的提高，企业和行业在强调经济效益的同时也应该关注社会责任的履行。
社会责任是企业和行业在经济运营过程中对社会、环境和利益相关方承担的义务和责任。
因此，制定实施方案，引导企业和行业履行社会责任，树立行业新风，就显得非常重要。
二、目标1. 建立行业新风：通过引导企业和行业履行社会责任，推动形成行业内积极向上的氛围，树立行业新风，提升社会影响力和行业形象。
2. 推动可持续发展：引导企业和行业关注环境保护和社会公益事业，促进经济、社会和环境的协调发展，实现可持续发展。
3. 促进企业形象提升：通过履行社会责任，企业树立良好的企业形象，增加消费者对企业的认可度和可信度。
三、做法1. 完善相关法律法规和政策：a. 制定和完善相关法律法规，明确企业和行业履行社会责任的具体要求和标准。
b. 政府加大对企业和行业的宣传和执法力度，加大对不履行社会责任的行为的惩罚力度。
2. 引导企业建立健全社会责任管理体系：a. 鼓励企业建立社会责任专门机构或部门，负责社会责任相关事务的管理和执行。
b. 建立科学、系统、规范的社会责任管理体系，包括目标设定、责任划分、执行措施、监督评估等。
3. 加强企业社会责任信息披露：a. 企业应及时公开披露其履行社会责任的信息，包括环境保护、公益慈善、员工关怀等方面的具体措施和效果。
b. 政府应建立相应的信息公开平台，及时发布企业履行社会责任的情况和相关数据，增加信息公开的透明度和可信度。
4. 加强行业自律和合作：a. 行业协会应加大对会员企业的社会责任督促和指导力度，鼓励企业建立行业标杆，倡导行业新风。
b. 加强行业间的合作与交流，开展共同的社会责任项目和活动，提升整个行业的社会责任意识和行动能力。
5. 加大社会责任培训力度：a. 为企业提供相关培训和指导，提升企业和行业履行社会责任的专业化程度和能力。
社会公民责任的承担演讲稿
社会公民责任的承担演讲稿
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享有关社会公民责任的
承担这一重要主题。
作为一名社会成员，我们每个人都有责任承担起自己的社会公民责任，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
首先，让我们来思考一下什么是社会公民责任？社会公民责任是指每个人都应
该尽自己的一份力，为社会的和谐稳定做出贡献。
这包括遵守法律法规、尊重他人、关心弱势群体、保护环境等方面。
只有每个人都能够承担起自己的社会公民责任，我们的社会才能够更加和谐、稳定和美好。
那么，我们为什么要承担社会公民责任呢？首先，作为社会的一份子，我们享
受着社会给予的各种权利和福利，承担起社会公民责任是我们应尽的义务。
其次，只有每个人都能够承担起自己的社会公民责任，我们的社会才能够更加和谐、稳定和美好。
最后，承担社会公民责任也是对自己的一种提升和完善，通过参与社会公益活动，我们可以培养自己的爱心、责任感和团队精神。
那么，我们应该如何承担起自己的社会公民责任呢？首先，我们要从小事做起，遵守社会公德，尊重他人，不损害社会利益。
其次，我们可以通过参加志愿者活动、捐款捐物、关注弱势群体等方式来为社会做出贡献。
最后，我们还可以通过自己的言行举止来影响身边的人，让更多的人意识到承担社会公民责任的重要性。
最后，让我们共同努力，承担起自己的社会公民责任，为社会的和谐稳定做出
贡献。
让我们用行动来诠释责任，用爱心来温暖这个社会，让我们的社会更加美好！
谢谢大家！。
《承担对社会的责任》教学设计
《承担对社会的责任》教学设计教学目标：1.了解和理解责任的概念，认识到每个人都有责任承担社会责任。
2.培养学生的社会责任感，懂得尊重和帮助他人，关心社会公共事务。
3.引导学生思考和探讨如何承担对社会的责任，积极参与社会公共事务。
4.激发学生爱心和正能量，促进团结合作，共同努力建设和谐社会。
教学内容：第一节：理解责任1.什么是责任？为什么每个人都有责任？2.责任与义务的区别是什么？3.为什么要承担对社会的责任？第二节：社会责任感1.为什么要培养社会责任感？2.如何认识和感受社会责任？3.举例说明什么是社会责任感？第三节：积极参与社会公共事务1.什么是社会公共事务？为什么要积极参与？2.如何参与社会公共事务？3.如何解决社会问题，促进社会进步？教学方法：1.讲解法：通过教师讲解，介绍责任的概念、社会责任感的培养以及积极参与社会公共事务的重要性。
2.对话交流法：开展小组讨论和互动交流，让学生分享自己的观点和看法，激发学生的思考和感悟。
3.角色扮演法：让学生分组进行角色扮演，在实际情境中体验责任和社会责任感，加深对责任的理解。
4.互动游戏法：设计互动游戏和竞赛，让学生通过参与游戏来培养责任感和团队合作精神。
教学过程：第一节：理解责任1.教师引入责任的概念，让学生讨论责任的含义和重要性。
2.介绍责任与义务的区别，让学生明白每个人都有责任承担社会责任。
3.引导学生思考为什么要承担对社会的责任，如何通过行动来履行责任。
第二节：社会责任感1.教师介绍社会责任感的培养方式，让学生认识到社会责任感的重要性。
2.引导学生思考如何认识和感受社会责任，鼓励他们以身作则，积极参与社会公共事务。
3.学生举例说明什么是社会责任感，分享自己的体会和感悟。
第三节：积极参与社会公共事务1.教师介绍社会公共事务的含义，鼓励学生积极参与社会活动，关心社会热点和公共问题。
2.引导学生探讨如何参与社会公共事务，提出解决问题的具体做法和方法。
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一、国家兴亡 匹夫有责
9月11日上午，三门县文明城市创建五大工程暨“携手同创幸福三 门”爱国卫生大行动启动仪式在蟠龙公园举行，城关中学派出了 100余名学生和教师参加了这个启动仪式。仪式结束后，师生们 和市民一起清理打扫公园周边的垃圾，为创建省级文明城市和营 造良好的卫生习惯作出应有的努力。
1、这些是他们必须做的吗？为什么？ 作为公民，应该在做好本职工作同时，要胸怀天下， 承担起关爱社会的责任。
2、积极参加社会公益活动
说一说：你参加过哪些社会公益活动？你的体会是什么？
到
老
帮
人
助
院
残
探 望 老
疾 人
人
义务劳 动，美 化环境
中国青年志愿者的标志
新课探索
思考：参加上述公益活动的意义：（从社会、 个人两个角度回答）
社会的角度：
有利于弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，营造 “我为人人，人人为我”的社会氛围；有利于传承中华民族的 传统美德，形成良好的社会道德风尚；推动社会主义精神文明 建设，构建和谐社会 ，
5、责任=代价+回报
6、不计较代价与回报的奉献精神，是社会责 任感的集中表现
新课探索
“为中华之崛起而读书”
──周恩来
“天下兴亡，匹夫有责”
──顾炎武
“不要问国家能为你做些什么，要问你能为国
家做些什么？”
──肯尼迪
“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖
国和人民。”
──邓小平
上述名言共同说明了一个什么道理？
当这个事件发生后，我 们如何承担对社会的责任？
（二）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家 的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的 荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。
当国家处于危难时刻，我们又该怎么做？
台风“海葵”登陆浙江，电 力断电农田被淹。考验各地 政府应对危机的时刻到了。 浙江台州下达死命令，“抗 台不力者将立即被免职”。 此外，受台风“海葵”影响， 杭州上海企业纷纷放假，苏 州已要求中小学、幼儿园暑 期班一律停课，三门核电站 因台风暂时停工。
2、他们的做法会对社会带来哪些影响？
共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
（一）作为公民，应该在做好本职工作同时，要胸怀 天下，承担起关爱社会的责任。共同营造“我为人人， 人人为我”的社会氛围。
【环球网报道 】据日本共同社9月10日消息，日本政 府于10日下午在首相官邸举行了全体内阁成员会议， 决定从“岛主”手中以20.5亿日元（约合1.7亿元人民 币）“购买”钓鱼岛，并敲定钓鱼岛“国有化”方针。
个人角度：
有利于增强社会责任感，培养热心公益、服务社会的奉献 精神，使自身价值在奉献中得以提升；能提高自身的思想道 德素质；锻炼自己的实践能力。
新课探索
承担 对社 会的 责任
责任的含义和来源
国家兴亡 匹夫有责
共同营造“我为人人，人人为我” 的社会氛围 维护国家的尊严、荣誉和利益
为国分忧、勇担重任、与国家共度 难关
A 家庭贫寒没钱医治，同学们知道后，都纷纷为他捐款看病。
这一行动说明（
）
A．社会需要关爱，人们需要互帮互助
B．为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责任
C．个人离不开集体
D．个人与集体相互依存
练习一
1、作为公民，在做好自己本职工作的同时。要热心公益， 服务社会，积极参加社会公益活动。下列活动不属于社会公
肩负起铸造民族辉煌的重任
热心公益 服务社会
社会需要互助和关爱 积极参加社会公益活动
A 2．构建设和谐社会，需要你我齐参与，为此，当代青少
年的社会责任。（ ）
A．实现中华民族的伟大复兴
B．升上自己理想的学校就读
C．积极参加社会公益活动
D．信守承诺，勇担过错
3、广州市某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但
1、什么是责任呢？
有一小诗写道：“小时侯责任是一张温暖的小床， 我在里头，父母在外头，长大后，责任是一块长长的黑 板，我在下头，老师在上头，再后来啊，责任是一张温 暖的小床，孩子在里头，我在外头。”
责任是一个人应当做的事情，也可以是不应该做某些事情。
2、为什么有或远或近的关系， 都因不同的社会身份而负有不同的责任。
款看物了。这些情景热，心你有公何益感受服？ 务社会
我们生活的社会应该 是互帮互助，互相关 爱的社会，在参与公 益活动中，既承担着 社会责任，又实现了 自身价值，有利于建 设和谐社会。
1、为什么要积极参加公益活动？
我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会， 更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社 会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任， 又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以 提升。
1998年我国抗洪救 灾和2003年抗非典 中，亿万中国公民 顽强拼搏，众志成 城，都体现出国家 （三）当国家处于困难时，主动为国公分民忧的、社勇会担责重任任以、 与国家共渡难关，是我们义不容辞的及责面任对。危机的信念
2008年的雪灾和汶川地震中，中 和意志。 国人民同样表现出了强大的民族 力量。
益活动的是（ ） B
A 参加义务植树 B 参观学校组织的图片展览活动 C 向居民宣传防火知识 D 无偿资助艾滋病孤儿
2、【2010达州中考】.“天下兴亡，匹夫有责”,在新时期
被赋予了新的内容和新的时代精神，我们应该（D ）
“国家兴亡，匹夫有责”。我国正处于并将长期处于社 会义初级阶段。现代化建设任重道远。
（四）我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任， 中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现 实。
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主 义现代化国家。
陈光标再一次秀起他金光闪闪的“钱墙”。昨日上午， 在南京黄埔防灾减灾培训中心，站在1500万元人民币 堆砌成的“钱墙”前，陈光标宣布，今年春节他将继 续其派送“红包”之旅。他联合全国90多名爱心企业 家，向新疆、云南以及江苏苏北等地区捐出1.27亿的
3、责任的主要来源：
对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法
律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。
新课探索
4、不同的角色承担不同的责任。角色越多，承担的责任越多
角色
责任
子女 学生 朋友 普通公民 社会成员
孝敬父母 遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅 关心国家、热爱祖国 维护正义、保护环境