描写一个人的特征作文
用语言描写突出一个人的性格特点写一篇作文
用语言描写突出一个人的性格特点写一篇作文这个人啊，真是个有趣的家伙。
他总是那么乐观向上，好像天生就带着一副笑脸。
你说他遇到困难了，他也不慌不忙，总是能找到解决办法。
有时候，他还会自嘲一下，逗得大家哈哈大笑。
他的幽默感可真是一绝。
每次和他聊天，都能学到很多新鲜的词汇和表达方式。
他说的笑话，有时候听起来很冷，但仔细琢磨，却总能发现其中的智慧。
他还喜欢用成语俗语来形容事物，让人忍俊不禁。
这个人还很有才华。
他的画画得特别好，每幅画都充满了生活的色彩。
他的书法也很棒，每个字都写得端庄大气。
他的音乐造诣也不容小觑，弹吉他唱歌样样精通。
有时候，他还会即兴创作一些曲子，让人叹为观止。
这个人还非常热心肠。
他总是乐于助人，无论是朋友还是陌生人，只要有需要，他总是毫不犹豫地伸出援手。
他还经常参加各种公益活动，为社会贡献自己的一份力量。
他的善良和正义感，让人敬佩不已。
这个人的情商也非常高。
他懂得如何与人相处，总是能在不同的场合表现出恰到好处的举止。
他善于察言观色，总能抓住别人的心理。
他还擅长化解矛盾，让周围的人感受到和谐与温暖。
这个人的生活态度也非常值得学习。
他总是积极向上，把每一天都当作新的开始。
他对待工作认真负责，对待生活充满热情。
他还懂得享受生活，把工作和生活平衡得恰到好处。
他的这种精神风貌，让人感受到了生活的美好。
总的来说，这个人是一个非常有趣、有才华、热心肠、情商高、生活态度积极的人。
和他在一起，总是能感受到快乐和正能量。
他的存在，让我们的生活变得更加丰富多彩。
用语言描写突出一个人的性格特点写一篇作文
用语言描写突出一个人的性格特点写一篇作文这个人啊，真是个有意思的家伙。
他总是那么乐观向上，好像什么事情都能在他身上发生。
他的性格特点就像是一杯浓郁的咖啡，让人一喝就上瘾。
他是个非常有耐心的人。
你跟他说话，他总是耐心地听着，不管你说得多慢，他都不会不耐烦。
有时候，他还会跟你开个小玩笑，让你放松一下紧张的情绪。
他说：“人
生就像一场马拉松比赛，不是速度多快才能赢，而是要坚持到最后。
”这句话让我觉得
他真的很懂得生活的真谛。
他是个非常有创意的人。
每次和他一起出去玩，总能发现一些新奇有趣的东西。
有一次，我们去逛街，看到一家卖鞋的店，他突然说：“我们来比比谁先能穿破这双鞋吧！”结果当天晚上，他的脚就被磨出了一个大水泡。
虽然很疼，但他还是笑嘻嘻地说：“这可是我穿破的第一双鞋哦！”看着他那得意洋洋的样子，我也忍不住笑了出来。
他还是个非常善良的人。
每次看到有人需要帮助，他总是第一个站出来。
有一次，我们在街上遇到一个老太太摔倒了，他二话不说就把老太太扶了起来，还帮她拾起了掉在地上的东西。
老太太感激地说：“谢谢你，小伙子！你真是个好心人！”他微笑着说：“这是我应该做的。
”听了这句话，我心里暖暖的，觉得这个世界因为有这样的人而变得更加美好。
这个人性格特点是那么的独特和鲜明。
他的乐观、耐心、创意和善良都让人难以忘怀。
和他在一起的时候，总是感觉时间过得飞快。
希望以后还能和他一起度过更多美好的时光！。
把一个人的特点写具体五年级作文450字5篇
【导语】每个⼈的外貌特征都是不同的，要抓住⼈物最明显的特点来描写，选取那些能够和他⼈区别开的典型特征来描写，就能给读者留下深刻的印象。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
把⼀个⼈的特点写具体五年级作⽂450字篇⼀ 我有⼀个好朋友，他不在我们学校，但他的⾐服跟我们的校服差不多，他跑步如“⿅”，特别可爱，但他却⼗分讨厌跑步。
他特别搞笑，哪怕是笑点很低的⼈，被他⼀逗，也会乐呵呵。
有⼀次我在他家⾥玩。
他数学遇到了⼀道难题，于是他偷偷地瞄了我⼀眼，给了个暗号后，开始⾃⾔⾃语了：“像我这样⼜帅⼜聪明的⼈，也不是⼗全⼗美的呀！”我假装听不懂他的意思，只管⾃⼰玩。
他继续说：“咦，这道题你肯定做不出来吧！” 他居然⽤可恶的是激将法，我不理他，看怎么办！结果他冒出这么⼀句：“⾃古以来，谁不遇上个难题？古话说得好，⾦⽆⾜⾚，⼈⽆完⼈。
” 我叹了⼝⽓，看他逗趣的表情，我束⼿就擒，败给他了。
还有⼀次，我跟他玩捉迷藏。
我从沙发后⾯开始找，紧接着电脑房。
我把我所能想到的地⽅都找遍了，整个房间都快让我搜遍了，就差⼀个⾐柜了。
我慢慢⾛近⾐柜，激动地打开了，只见他头上穿着⼀件特别⼩的⾐服，两只⽿朵上挂着袜⼦，整个⼈跟⾯包似的缩成⼀团。
那样⼦好笑⼜可爱。
我的朋友就是⼀个让我哭笑不得的笑点⼤王。
把⼀个⼈的特点写具体五年级作⽂450字篇⼆ 我的弟弟⾮常不像话，不知道能⽤什么词来形容他。
弟弟四岁了，长得胖胖的，有⼀个⼩啤酒肚，远远的看像个不倒翁。
脸圆圆的，像个⼩苹果，两只⽔汪汪的⼤眼睛，可有神了。
整齐的刘海，看起来就像个⼩蘑菇。
他的特点是，⾛路时*上的⾁⼀抖⼀抖地，好像那⼏地块肥⾁就要掉下去似的。
说弟弟不像话是有原因的。
⼀天下午妈妈接弟弟回家时，弟弟看见⼀个70多岁的⽼⼈家，已是满头⽩发。
弟弟蹦蹦跳跳地跑上去，嬉⽪笑脸地喊：“⽼头⼉！⽼头⼉！”再看看那个⽼⼈家，⽓的满脸通红、嘴唇直发抖说不出话来。
在说什么呢?他肯定说：“怎么教孩⼦的，真不像话！”后果不⽤想回家肯定是被挨⼀顿揍。
描写一个人特点的作文400字(优选3篇)
描写一个人特点的作文400字（优选3篇）【描写一个人特点的作文400字第1篇】提到他，我心里便会有这样一个形象：一米八的身高，壮实的身躯，厚重的双肩，活像一个巨人。
外公年近古稀，皱纹虽不多，但从他油画般厚重的面色中还是能感受到时间的痕迹。
据说他年轻时当过兵。
怪不得他的肩膀挺得那么直。
那是怎样的肩膀啊！宽大，笔挺，厚实，从背后看，那身子就好似一堵高墙，屹立不倒。
是啊！不倒！外公从不向时间屈服，尽管人永远不可能战胜时间，但那的确像一个三四十岁的年轻人的身躯，或许，是当兵时的训练，让他永生难忘吧！外公，严格的外公。
俗话说“虎父无犬子”，但身为军人的后代的我，却是一个爱驼背的孩子，外公深知驼背的危害，于是开始训练我。
其实我内心还是有点怕他的。
因为他总是对我说：“抬头，挺胸，中指贴裤缝！”并让我靠墙站着。
但我总能看到他嘴角那一丝微笑，或许是他看到我，想到了当兵时的美好回忆吧！我能想象到，外公顶着烈日，在部队里训练，头上冒出滚滚的汗珠……那都是外公许久之前的回忆吧！“想什么呢？站好！不要驼背……”耳边又传来了外公的声音，望着他结实的身影，我迅速调好站姿，大声的回答：“好！”【描写一个人特点的作文400字第2篇】一提起我的外婆，我就倍感温暖，因为她是最爱我的人。
她短短的青黑色头发总是梳理得很整齐，没有一丝凌乱，可那一根根银丝般的白发已经愈发清晰可辨，额前的发丝夹在眉间紧皱的皱纹里。
深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的辛劳。
老年人，在我的印象中，要么在饭后追追剧，要么约上老相识跳跳广场舞，要么宅家打打麻将……我的外婆却与众不同：每次晚饭后，争分夺秒收拾完厨房，立刻操起桌上的手机，坐在芝华士沙发上，启动抬脚功能键，只听得拖鞋“啪”的一声稳稳落在地上，外婆泰然自若地将眉毛一挑，举起手机“刷脸”，一系列动作如同行云流水般酣畅淋漓。
外婆一坐下就是几个小时，戴着老花镜专注地盯着手机屏幕，生怕漏下一点信息。
什么拼团、天猫、易购、海淘……十八般武艺可是样样精通呢！吃穿住用行，只有你想不到，没有外婆淘不到。
用语言描写突出一个人的性格特点写一篇作文
用语言描写突出一个人的性格特点写一篇作文这个人啊，真是个有趣的家伙！他总是那么充满活力，让人感觉好像整个世界都在他的掌控之中。
他的性格特点就像是一把五彩斑斓的伞，无论你走到哪里，都能感受到他的存在。
这个人非常乐观。
他总是把阳光带到每一个角落，让人们感受到生活的美好。
每当他看到别人愁眉苦脸的时候，他就会用那双明亮的眼睛瞪大了，然后用一种憨厚的语气说：“嘿，别担心，一切都会好起来的！”他的这种乐观精神感染了周围的人，让大家都有了面对困难的勇气。
这个人非常有爱心。
他总是关心着身边的每一个人，无论是亲朋好友还是陌生人。
有一次，他在公交车上看到一个老奶奶拎着一大堆东西，费力地站在车厢里。
他立刻上前去帮忙，把老奶奶的东西拎到了座位上，还给她让出了自己的座位。
老奶奶感激地看着他，眼里闪烁着泪花，说：“小伙子，你真是个好人啊！”他笑了笑，回答：“嘿嘿，这是我应该做的。
”再说这个人非常有幽默感。
他总能用一句俏皮话逗得大家哈哈大笑。
有一次，他和一群朋友在一起聊天，大家都在抱怨工作压力大。
他说：“哎呀，你们这些上班族真是太累了，还不如让我来给你们顶班呢！我保证每天工作到深夜，让你们早点回家休息！”说完，他还装出一副可怜巴巴的样子，大家都忍不住笑了出来。
这个人还非常有才华。
他擅长各种技能，不管是绘画、音乐还是舞蹈，都能驾轻就熟地展现出来。
有一次，他参加了一个才艺比赛，现场观众都被他的表演深深吸引。
他画了一幅美丽的风景画，歌声如天籁之音，舞姿翩翩起舞。
他以压倒性的优势获得了比赛冠军。
评委们纷纷表示：“这个选手真是多才多艺啊！”这个人也有一些小缺点。
比如有时候太过于热情，让人觉得有点烦；还有就是有时候过于自信，觉得自己什么都能做到。
但是这些小缺点并没有影响到他在我们心中的形象，反而让他变得更加可爱。
总的来说，这个人是一个非常有趣的家伙。
他的乐观、爱心、幽默和才华让我们感受到了生活的美好。
我们都很喜欢和他在一起，因为他总能给我们带来欢笑和感动。
细节描写一个人的性格特征小作文
细节描写一个人的性格特征小作文她总是笑眯眯地走在路上，脸上总带着一丝甜美的微笑，看起来
就像是个小太阳一样，总能让人感到温暖和舒适。
不管遇到什么困难
或挫折，她都会努力面对，从不轻易放弃，因为她的乐观和坚强是她
最大的特点。
就像那首歌里唱的一样，她总是能在逆境中笑着前行，
让人不禁感叹她的坚韧和乐观。
你只要看她的房间就知道了，整洁得跟电视广告一样，每一样东
西都摆放得整整齐齐，一尘不染。
她对生活的要求非常高，不喜欢凑
合或马虎，做事情总是认真严谨。
即便是最小的细节也要完美呈现，
这种追求完美的性格让她在工作和生活中都表现得很出色，令人敬佩。
看她那一本本整理得井井有条的笔记本，就能感受到她对自己要求的
严格和认真程度。
她那种对生活充满热情的态度总是会感染周围的人，就算是最糟
糕的情况，她也总是会找到一种乐观的态度去面对。
她总是对待每一
个人都充满着善意和耐心，不管是亲友还是陌生人，她总能用她的热
情和真诚感染他们。
对待工作也是如此，不管多繁重的工作任务，她总是能用笑容和耐心来完成，让人觉得轻松愉快。
描写一个人的特征作文
描写一个人的特征作文一个人的特征，可以是外貌上的，可以是性格上。
xx整理了相关的范文，欢迎欣赏与借鉴。
描写一个人的特征作文【篇一】他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神，我的作文老师作文。
又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。
他也是我见过的最会创新的老师。
他首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。
他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。
谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。
我想：这样要比把知识硬灌给我们好。
如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗?我们怎样做未来的主人? 那怎么能酿出芳香的佳蜜呢?我们怎能做未来的主人?他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。
让学生懂得书是知识的源泉。
他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。
他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼，小学四年级作文《我的作文老师作文》。
他常说写作文离不开生活。
当太阳公公升起的时候，吴老师已经带领我们游览了洹园;当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。
这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。
这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的。
他就是我们的作文老师——吴书，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的吴老师。
【篇二】外公，他虽然没有干过什惊天动地的大事，没有一身华丽的外表但在他平凡的身躯中，却分明隐含着极不平凡的品质。
是啊!外公那助人为乐和嗜书如命的精神，将会筑成心中的一座丰碑，将成为我心中的一座丰碑，将成为我习和敬佩的楷模……在万家灯火都熄灭时，外婆家的台灯仍然亮着。
灯光下坐着一个布满白发而又慈祥的老人，他头戴一副老花镜，手握一支钢笔，在书上不停地圈圈、点点、画画。
他时而全神贯注;时而愁眉紧锁;时而如痴如醉;时而面露笑容。
用语言描写写出一个人的性格特点小作文
用语言描写写出一个人的性格特点小作文这个人啊，真是让人捉摸不透。
他一会儿像个孩子一样调皮捣蛋，一会儿又像个老人一样严肃认真。
他的性格特点就像是一团乱麻，你永远无法把他理清楚。
他是个非常有幽默感的人。
他总是能在最不经意的时候说出一句搞笑的话，把大家逗得哈哈大笑。
他说的笑话有时候是他自己编的，有时候是他从书上看来的。
但不管是哪种情况，他都能把那些看似无聊的笑话讲得生动有趣，让人听了之后忍不住捧腹大笑。
他是个非常有爱心的人。
他总是愿意帮助别人，无论是在生活中还是在工作中。
他经常会主动去关心别人的情况，问问他们有没有什么需要帮忙的地方。
如果有人遇到了困难，他也会毫不犹豫地伸出援手，尽自己所能去帮助他们解决问题。
他还是个非常有耐心的人。
他从来不会因为别人做事情慢而生气或者发火。
相反，他会耐心地等待别人完成任务，并且给予鼓励和支持。
他相信只要每个人都能够用心去做事情，就一定能够取得好的成果。
但是，这个人也有一些缺点。
比如说，他有时候会过于自信，认为自己什么都能做到。
这就导致他在做事的时候容易犯错误，而且很难承认自己的错误。
他还有时候会过于敏感，对于别人的批评和指责很容易感到受伤。
这个人的性格特点是非常丰富的。
他既有幽默感又有爱心，既有耐心又有自信。
虽然他也有一些缺点，但是这些缺点并不影响我们对他的喜爱和尊重。
毕竟每个人都有自己独特的性格特点嘛！。
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描写一个人的特征作文
导读：描写一个人的特征作文【篇一】
他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神，我的作文老师作文。
又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。
他也是我见过的最会创新的老师。
他首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。
他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。
谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。
我想：这样要比把知识硬灌给我们好。
如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗?我们怎样做未来的主人? 那怎么能酿出芳香的佳蜜呢?我们怎能
做未来的主人?
他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。
让学生懂得书是知识的源泉。
他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。
他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的`锻炼，小学四年级作文《我的作文老师作文》。
他常说写作文离不开生活。
当太阳公公升起的时候，吴老师已经带领我们游览了洹园;当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。
这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。
这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大
自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的。
他就是我们的作文老师——吴书，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的吴老师。
描写一个人的特征作文【篇二】
外公，他虽然没有干过什惊天动地的大事，没有一身华丽的外表但在他平凡的身躯中，却分明隐含着极不平凡的品质。
是啊!外公那助人为乐和嗜书如命的精神，将会筑成心中的一座丰碑，将成为我心中的一座丰碑，将成为我习和敬佩的楷模……
在万家灯火都熄灭时，外婆家的台灯仍然亮着。
灯光下坐着一个布满白发而又慈祥的老人，他头戴一副老花镜，手握一支钢笔，在书上不停地圈圈、点点、画画。
他时而全神贯注;时而愁眉紧锁;时而如痴如醉;时而面露笑容。
他就是我的外公。
外公虽然年纪大了，却非常爱看书。
由于外公会捏橡皮泥，因此，我常常缠着他给我捏一些小玩艺。
可是，只要外公一看起书，想让外公捏橡皮泥那就是“白日做梦”了。
我真想把外公的书都锁进箱里。
可之后的一件事，却改变了我的看法。
有一次妈妈问了我一道题：“熊猫一只手有几个手指啊?”我左思思，右想想，也想不出可靠的答案。
还是去问外公吧，我心里想道。
我跑到外公跟前，把妈妈的话原封不动地说了一遍。
外公摸摸我的脑袋，说道：“你这小子，平日就知道玩，也不看看书。
熊猫只有四个指头的啊!”“外公，您的知识可真渊博啊!这么多知识，您都是从书
上获得的吗?”我羡慕地问道。
“当然啦!‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’，只要你肯读书，博览群书，你也会跟外公一样，知识渊博的啊!”于是，在我幼小的心灵中，埋下了读书的种子，书也成为
了我的良师益友。
外公不仅学识渊博，还常常无私地帮别人做事，解决问题。
一天中午，我家正在吃饭。
突然，马伯伯和几位叔叔进来了。
他们的脸上没有了往日的笑容，却堆满了焦急与无奈。
他们和外公寒暄几句后，便进了书房，我也好奇地跟了进去。
只听马伯伯沮丧地说：“我家的茶树不知怎么的，生了一种怪病。
先是根部生瘤，紧接着茶树就大片枯萎。
我们农民一年就靠这几亩茶园养家糊口，可如今却颗粒无收，这……这可这么是好哇!”说完，便一手撑着书桌，一边低头丧气。
这时，一位叔叔拿出了一棵茶树的根，递给外公，外公忙戴上老花镜，左手紧握树根，右手执一个放大镜。
只见外公时而拨开树根，不停地端详：他时而握起钢笔，在纸上圈画;时而放下笔来，愁眉紧锁;时而回过头去问一两句。
马伯伯他们的心情也随着外公的表情而起伏不定。
过了好长时间，外公才把一张写满了字迹的纸递给了马伯伯，马伯伯接过了纸，宛如握住了救命的仙丹，他用发颤的声音说道：“太感谢您了，真不知道该怎么报答您才好。
”“嗨老朋友了，还这么见外。
帮这点小事，应该的。
”过了一会儿，马伯伯该走了。
外公忙拉住他的手，说：“等会儿。
”说完，他快步走进书房，拿出了一叠东西，放在马伯伯手中，马伯伯一看，原来是一叠钱，马伯伯执意不要，可
外公却说：“你家今年收成又不好这点钱算是我的一点心意，以后有困难，尽管来找我。
”马伯伯握着钱的手微微地颤抖着，嘴里想说什么却发不出声音。
望着眼前这感人的一幕，我的心不禁被触动了，外公的品质是多么高尚啊!他不以专长而肥私，而以助人为乐事，想到
这里，外公的身躯不禁在我眼中越来越高大。
外公，他虽然没有干过什惊天动地的大事，没有一身华丽的外表但在他平凡的身躯中，却分明隐含着极不平凡的品质。
是啊!外公那
助人为乐和嗜书如命的精神，将会筑成心中的一座丰碑，将成为我心中的一座丰碑，将成为我习和敬佩的楷模。
描写一个人的特征作文【篇三】
瞧，那位中等身才四十来岁，常穿一套整洁的西装，戴着一副眼镜，显得十分老练能干，不凡带上几分严肃的样子，她就是咱们尊敬的班主任—斯老师。
斯老师知识渊博，教学经验十分丰富，是学校的名牌老师，已是桃李满天下难得的优秀教师。
同学们都十分喜欢她的语文课和作文课。
语文课上，斯老师与我们当朋友一起讨论课文的中心思想等等。
学生字时，有分大组比赛，有男女比赛，还有小组比赛。
课堂上做游戏，也提高了同学们的兴趣。
记得原来，斯老师刚接手时，我们基础不好，写的作文语句不通，也没有优美词句，后来，斯老师一手一手抓，先要让同学们喜欢作文，再做过细辅导，经过斯老师的精心培育，我们渐渐的喜欢作文，在文章中也能看到高潮部分。
优美的词句就是红花，
认真态度就绿叶，绿叶衬托红花。
真是“美景”。
斯老师对我们说;“我就是你们的妈妈，有心里话都可以跟我说，同学们有问题、有困难、有委屈都愿意找班主任。
但又是十分严格的。
你看，她又留下几个成绩不好的同学补课，就像妈妈般的慈祥爱护，但也有严父般的不给情面，她对年轻的新老师，也同样有这种要求。
有人说她不仅是学生的老师也是老师的老师。
斯老师，谢谢您对我们的关心、指导和支持，我想对您说;“辛苦了，妈妈
描写一个人的特征作文
1.描写杨树的特征作文
2.描写秋天的特征的词语
3.描写冬天的特征的词语
4.关于狼的特征作文400字
5.小猫的特征作文5篇
6.我的特征小学英语作文
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8.描写一个人外貌的作文「精选」
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