班会课：观念一变天地宽-模板
石油(石化)公司领导在“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动宣讲会上的讲话材料
石油公司领导在“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动宣讲会上的讲话某石化公司“转观念、勇创新、强管理、创一流”宣讲材料石油公司领导在“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动宣讲会上的讲话各位同仁们：大家上午好！今天，我们齐聚一堂，共襄“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动宣讲会的盛举。
在此之前，我一直以为咱们石油公司是生产油的，没想到今天才发现，原来我们公司还盛产“观念”、“创新”、“管理”和“一流”这四大神器！哈哈，开个玩笑，言归正传。
一、转观念一一让脑袋跟上时代的步伐咱们石油公司啊，以前总是被人说是“老顽固”、“守旧派:可是咱们得明白，这时代可不会因为我们老就停下脚步。
所以啊，转变观念这事儿，得先从咱们脑袋瓜子开始。
就像咱们公司的老王，以前总觉得手机就是打打电话、发发短信的玩意儿，直到有一次他儿子教他用了微信，现在他可是朋友圈里的“点赞狂魔”和“转发达人”了！所以啊，观念一转，天地宽啊！（一）观念的转变，是推动企业发展的重要动力过去，我们的石油公司可能曾给人留下“老顽固”、“守旧派”的印象。
但是，我们都知道，时代在不断前进，社会在不断进步，如果我们一直固守着旧的观念，不思进取，那么终将被时代所淘汰。
因此，观念的转变至关重要。
就像我们公司的小李，以前总是认为石油行业就是挖油、炼油、卖油那么简单。
但是，随着新能源的崛起和环保意识的提高，他逐渐意识到，我们必须积极探索石油行业的可持续发展之路。
于是，他开始学习新能源知识，关注环保政策，提出了一系列创新性的建议。
现在，他已经成为了公司里的一名优秀的新能源技术专家。
(二)观念的转变，需要敢于尝试、勇于创新观念的转变并不是一蹴而就的，它需要我们敢于尝试、勇于创新。
只有不断尝试新的方法、新的思路，才能找到更适合我们的发展道路。
比如，我们的销售团队在过去一直采用传统的销售模式,但效果并不理想。
于是，他们开始尝试利用互联网进行线上销售，通过社交媒体等平台进行宣传推广。
转变观念大讨论活动方案
转变观念大讨论活动方案一、活动背景与目的1.当前社会，科技飞速发展，信息爆炸，人们的生活节奏越来越快。
然而，许多人的观念还停留在过去，无法适应这个变化的时代。
2.本次活动旨在激发大家的思想活力，推动观念的转变，以适应新时代的发展需求。
二、活动主题1.“破旧立新，拥抱变革”。
2.通过讨论，让大家认识到转变观念的重要性，激发创新意识，提升个人素养。
三、活动时间与地点1.活动时间：2023年5月1日至5月7日。
2.活动地点：公司会议室。
四、活动内容1.开幕式：由公司领导致辞，介绍活动背景、目的和意义，激发大家的参与热情。
2.主题讲座：邀请行业专家，为大家讲解新时代的发展趋势，以及如何转变观念，适应新时代的需求。
a.科技创新与观念转变b.企业发展与社会责任c.人才培养与教育改革d.环保意识与可持续发展4.成果展示：每个小组选派代表，将讨论成果进行汇报，分享自己的思考和见解。
五、活动组织与筹备1.成立活动筹备小组，负责活动的整体策划、组织和实施。
2.提前一个月开始筹备，制定详细的活动方案，包括活动流程、时间表、人员分工等。
3.邀请专家、学者、行业精英参与活动，确保活动的高质量。
4.宣传推广：通过公司内部网站、社交媒体、海报等形式，广泛宣传本次活动，提高员工的参与度。
六、活动预期效果1.提高员工对新时代的认识，激发创新意识，推动观念转变。
2.增强团队凝聚力，促进跨部门、跨岗位的交流与合作。
3.为公司发展提供有益的建议和思路，推动公司转型升级。
2.分析活动的优点和不足，为今后类似活动提供借鉴和改进的方向。
3.将活动成果整理成报告，提交给公司领导，为公司发展提供参考。
八、后续跟进1.针对本次活动，公司可组织一系列后续活动，如主题沙龙、线上论坛等，持续推动观念转变。
2.鼓励员工将活动中所学、所思运用到实际工作中，为公司发展贡献智慧和力量。
注意事项一：参与者的积极性调动有时候，你会发现不是每个人都能立刻投入到讨论的热潮中。
理念一变天地宽
理念一变天地宽解放思想，实事求是毛泽东思想、邓小平理论以及科学发展观的精髓。
回首人类进步的历程，每一次大的社会推进无不伴随着理论的创新、思想观念的变革。
俗话说：“心动不如行动”，但俗话也说：“强扭的瓜不甜”。
如果不是发自内心地去做某一件事，会导致动力不足，效果不佳，甚至是推诿抵触，最终半途而废。
所以说我们要以理念转变为先导，脚踏实地促发展。
市委书记段喜中同志来到濮阳之后，带来了新的城市发展理念，在其主持下全市上下开展了一场轰轰烈烈的“创新思想观念，优化干部作风，优化发展环境”的活动，即“一创双优”活动。
我校作为濮阳市教育的领跑者，牢牢抓住全国新课程改革和本次活动的机遇，破除因循守旧、墨守陈规的思想，与时俱进，开拓创新，志在实现跨越式发展。
我校领导大胆实践，敢为人先，在借鉴全国课改成功的经验的基础上，结合我校实际，提出了独具特色的“教师指导下的五步高效学习法”，这种教法真正的还课堂与学生，更加注重学生之间的探究与合作，充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用，一高的课堂变得更加的平等化、民主化、开放化和生成化，学生真正成为了一个主动的学习者，而不是一部被动接受知识的机器。
作为一名班主任，更多的是要考虑学生的整体发展、班级资源的优化利用。
记得曾经有人这样概况班主任的三种管理模式：第一种是严盯死守，寸步不离。
这种方法劳心劳力，效果也不错，但不是长久之计；第二种方法是大撒把，放羊式管理。
这种方法虽然过程很轻松，但结果很惨淡，是不负责任的做法；第三种方法就是达到无为而治。
那就要求班主任要做到运筹帷幄、决胜千里。
大部分老师都在采取前两种方法，第三种方法很难做到。
我就在思考，怎样才能达到第三种模式的境界呢？一定要打破条条框框的限制，要敢于尝试，毛泽东同志说过：“要想知道梨子的味道就要亲口尝一尝”。
我决定先干起来再说。
大家都知道为了提高教学效率，满足人口整体素质提高的需要，出现了大班授课制。
但是大班授课制也存在一些不足，那就是很难做到面对全体学生和面对学生的全体，如果班内资源不能得到有效的整合，学生的积极主动性不能充分调动起来，教学、管理效果只能是事倍功半。
宽容主题班会4篇
主持人乙：同学们，宽容到底是什么呢我想我们每个人对它有着自己独特的见解。接下来就进入本次班会课的第一个环节：宽容故事大搜索。首先是（ ）给大家带来的《仇恨袋》的故事，大家欢迎！
附1：《仇恨袋》 古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。从来都是所向披靡，无人能敌的。因此，他是何等的踌躇满志，春风得意，唯一的遗憾就是找不到对手。有一天，他走在坎坷不平的山路上，突然，发现脚边有个袋子似的东西很绊脚，海格力斯猛踢了一脚，那只袋子非但丝毫不动，反而膨胀起来，成倍地扩大着。海格力斯恼羞成怒操起一条碗口粗的木棒砸它，那东西竟然长大到把路堵死了，海格力斯无计可施，只好坐在路边唉声叹气。不一会儿，一位智者见到此情景，困惑不解。他对圣人说：“这个东西很可恶，存心跟我过不去，把我的道给堵死了。”智者说对海格力斯说：“朋友，快别动它，忘了它，离开它远去吧。它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初；你侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你的去路，与你敌对到底！”
2、用一段话概括“什么是宽容”。
3、收集有关宽容的故事、格言。
教学过程：
导入语：
同学们，大家都想拥有更多的朋友，拥有和谐融洽的人际关系，都想学业有成，人生辉煌！这是多么美好的人生境界！然而现实却让我们很多同学陷入了迷茫，我们常常因为一点小事而与同学发生摩擦，因为一句话和朋友形同陌路，因为一点伤害而和老师、父母无声地冷战！有没有解决的良方？有，那就是——宽容！
曾今发生的那件事，我觉得当时自己不够宽容……
假如时光倒流，那件事我会这样做……
同学们说出自己心里的故事。
主持人甲：其实，学会宽容也并非大家想象的那么难，关键是要选择宽容对方的合适方法。接下来，我们一起来玩一个宽容大体验的游戏。大家说好不好
观念一变天地宽_教育教学
观念一变天地宽【摘要】新《数学课程标准》要求教师要改变传统的数学教学模式；要拓宽学生在数学教学活动中空间；要从一个知识传授者变为学生学习发展的促进者；要从教室空间的支配者向课堂学习活动的组织者、引导者和合作者的角色转换。
【关键词】数学；教师；转变高中数学课程改革成败的关键在数学教师，在于教师的观念能否真正转变。
只有树立以人为本的理念，构建新课程的教学观，才能使高中数学课程改革能够深入下去，使新的高中数学课程标准能够顺利实施，并达到预期的目的。
那么，作为一名教师如何将新课标的思想转化为自身的教育观念呢？下面谈谈本人在教学中所做的几点转变。
1. 新课程改革中的师生关系及教师的作用课程改革的深入要求教师具有全新的教育观念，教师应树立以“学生的发展为本”的教育观念。
建立完全平等的新型师生关系。
教学的过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
教师的作用特别要体现在引导学生思考，寻找当前问题与已有知识经验的联系，营造一个激励探索和理解的气氛，为学生提供有启发性的讨论模式。
教师要鼓励学生表达，并在加深理解的基础上对不同的答案展开讨论。
要引导学生分享彼此的思想成果，并重新审视自己的想法。
教师要善于抓住学生的想法，不断引导学生关注问题的重要方面，及时揭示那些出现在学生中的新颖的、有意义的交流实例。
2. 教师要从备课上进行转变以往教师进行备课和教学设计时，都会发大量的精力用在专研教材上，找很多的例子进行比较和说明，以期来加深学生对教材概念的理解。
在新课改的背景下，教材只是教学的基本素材，备课时我们不能把教材当成课程标准来解读，特别是在目前“一标多本”，教材质量参差不齐的情况下更应如此。
传统备课形式的结果还是以老师为主导，采用的多是“挤牙膏、填鸭式”教学方式，让学生的思维受到了压制。
新课改形式下我们必须转变教育观念，以学生为本，以学生的发展作为教学改革的出发点，所以备课时一定要按课程标准来精选素材，素材应与周围的社会、自然、生活紧密联系。
观念一变天地宽作文
观念一变天地宽作文
《观念一变天地宽》
哎呀呀，咱今儿就来讲讲观念这事儿。
就说我之前吧，特别害怕一个人去旅行，总觉得那得多孤单啊，路上出点啥事儿都没人照应。
有一回，公司给了几天假，我本打算就老老实实在家呆着呗。
可巧，我一个朋友打来电话，说他去外地旅游玩得可嗨了，还鼓动我也出去走走。
我当时还挺纠结，但后来不知咋的，突然就想通了，一个人旅行说不定也没啥大不了的。
于是我收拾好行李，就踏上了旅程。
这一路上啊，刚开始还真有点不适应，总觉得空落落的。
但走着走着，我发现没人管着我想去哪儿就去哪儿，想干啥就干啥，这种自由的感觉简直太棒了！我可以在路边的小摊吃上好久，不用在乎别人等不等得及；我可以随意走进一家小店，慢慢欣赏那些有趣的小玩意儿；我可以在海边坐一下午，就静静地看着海浪。
这次旅行，完全改变了我以前的观念，原来一个人的旅行也可以这么精彩。
我不再害怕独处，不再觉得一个人做事就不行。
现在想想，很多时候真的就是自己把自己困住了，观念一变，那真的是天地都变宽了呀！以后我可
得多多尝试以前不敢想的事情，指不定会发现更多的美好呢！所以说啊，大家都别把自己的观念锁得死死的，偶尔也变一变，说不定就会迎来不一样的广阔世界哟！
你看，就这么个小小的观念转变，就给我带来了这么大不同，观念一变天地宽，这话真是太对啦！。
观念一变天地宽
一八七一年春年，一个年青人拿起了一本书，看到 了对他前途有莫大影响的一句话。他是蒙特瑞综合医院 的医科学生，生活中充满了忧虑，担心怎么通过期末考 试，担心该做些什么事情，该到哪儿，怎样才能开业， 怎样才能过活。 这位年轻的医科学生，在一八七一年所看到的那一 句话，使他成为他那一代最有名的医学家，他创建了全 世界知名的约翰霍普金斯学院，成为牛津大学医学院的 钦定讲座教授——被英国国王册封为爵士。他死后，需 要两大卷书——厚达一千四百六十六页的篇幅，才能记 述他的一生。
观念三：恒星与流星
像原一平这样的业务员是偶然的，但是成功 的业务主管却到处都是。 历史的经验：一个再顶尖的神枪手的价值也 不可能高于一个将军的价值。
送你三句话
你会成为什么样的人，全看你每天重复在做 什么样的事; 一个人不增，即使你是全世界最好的推销大 师，那也不能称呼为“主任” ; 要做成可能的事，就必须不断尝试做不可能 的事 。
发展是硬道理
今天我们要做的 手边清楚的事情是什么？ 手边清楚的事情是什么？
增员 增ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ管 有什么不同
人和人最大的区别是什么？
人到中年，为什么有的人富 甲天下，有的人一贫如洗？ 除了机遇，就是
观念一：认识自己
我是谁？ 我会什么？ 我有什么？ 我想要什么？ 我能够做什么？
观念二：借力使力
借助别人100%成功中的1%可以 让自己100%的成功; 唯有组织发展才能使收入高而稳定。
增员的要诀
想赚钱，拚命增员壮大直辖； 想发展，拚命增才育成团队。
当 你……
当你改变思想时，你改变了你的信仰； 当你改变信仰时，你改变了你的期望； 当你改变期望时，你改变了你的态度； 当你改变态度时，你改变了你的行为； 当你改变行为时，你改变了你的表现； 当你改变表现时，你改变了你的一生！
思路参考资料一变天地宽
企业形势教育宣传资料思路一变天地宽——鄂钢快速扭亏为盈的秘诀编者按：在金融危机的冲击下，武汉钢铁（集团）公司鄂城钢铁有限责任公司（以下简称鄂钢）连续两年亏损。
面对严峻的形势，鄂钢新领导班子在武汉钢铁（集团）公司的支持下，带领全体职工，以壮士断腕的精神，背水一战。
他们以市场为导向，制定了严苛的生产经营指标，降本增效，层层承包，每天统计，严格考核，优化管理，强化干部作风建设，一举扭转了生产经营的颓势。
为了借鉴鄂钢快速扭亏为盈的管理经验，深刻理解杜东兴在公司管理干部培训班上的重要讲话精神，现将鄂钢经验《思路一变天地宽》一文予以转发，望各基层单位（部门）认真组织学习，统一思想、转变观念，围绕公司2014年扭亏降本目标，结合各自实际，扎实做好成本目标分解和经济责任制制定工作。
经验一：层层承包——苛刻指标包到岗位铁成本力争行业最低，炼钢工序附加成本降到行业最低，采购资金总额再降30%。
这些指标都包到岗位，有的精确到5分钱……正是得益于这些看似不讲道理的承包经营措施，鄂钢扭转了生产经营的颓势。
今年3月份，鄂钢扭亏为盈，4月份保持不亏，5月份盈利势头向好，6月份继续稳步前进。
今年初，鄂钢新领导班子临危受命。
新班子到任后，带着集团公司领导的重托，本着全力以赴打破僵局和带领企业走出困境的决心，通过深入走访调研，确立了鄂钢2013年工作新思路——牢固树立市场意识，加快企业转型发展，一切工作与市场接轨，按市场规律办事，由生产型转向生产经营型转变，按照扭亏、盈利、持续发展“三步走”战略，带领企业尽快脱困，迎来更好发展。
思路已定，方向已明，“一包四抓”的生产经营模式应运而生。
“一包”，即层层推进经营承包；“四抓”，即抓降低成本、管理优化、生产组织和作风建设，以此破解鄂钢的生存发展难题。
按照市场倒逼原则，鄂钢在生产组织、配煤配矿结构优化、供销渠道建设、工序成本降低、财务费用控制、相关产业增收等方面下达了新指标，要求关键指标达到全国行业前三名。
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班会课：观念一变天地宽
班会怎样开?这是很多班主任老师都在思考的一个很现实的问题。
我妻子就担任了一个班的班主任。
学校规定:每周必须上一节班会课。
刚开始的时候,她基本上每次都能让学生找到感觉,她自己、学生都满意。
可是时间一长,这每星期都必须应付的“差使”,有时也确实让她颇费心思。
于是,她便经常向与我商量,看我有什么锦囊妙计。
我给了她两个字:开放。
在我的启发下,她真的想方设法,实行了开放班会的形式。
结果,她的班会,经常让其它班的班主任羡慕。
其中秘密就在于:
向老师开放
这里更多的是指班上的任课老师,当然,其他有兴趣的老师也欢迎。
在班会上,请任课老师与学生谈学科的学习问题,引导同学把他们自己或班上同学在学科学习中遇到的困难与任课老师交流。
比如,请来了语文老师,有很多同学就与老师交换了关于课外阅读、读书方法以及写作等等问题。
尽管这些问题,有时他们在平时的上课过程中也会遇到。
但在班会课上,与平时的上课,气氛不一样,学生就更放得开,就更能够达到一种心灵间的交流。
还可以请对国际时事政治特别有兴趣的老师,与学生讲解、交流有关国际政治上的重大问题,比如伊拉克问题、朝核问题等等,都是学生们感兴趣的问题。
这样的班会课,就更富有实效,不会走过场,流于形式。
向学校领导开放
在学校,对于学校的管理、学校的各方面的工作,学生们肯定会有自己的看法。
而这些看法,如果得不到重视,就很有可能会导致学生对学校产生错误的看法或偏见。
其实,学生中的很多意见,或者说个别学生对学校的偏见,往往就是由于对学校在管理上的做法不理解造成的。
请学校领导参加班会,这是可以达到让学生与学校领导面对面交流的有效举措。
例如,对于那些刚刚进入校门的新生,就很有必要这样做。
让学校领导向他们介绍学校的历史及现状,倾听同学们的意见,对于改进学校工作,对于做好学生的思想工作,都是非常有意义的一件事。
向家长开放
家长是学校教育好孩子的同盟军和伙伴,班主任的工作,离不开家长的积极配合。
再说,让家长参与班会,也可以树立一部分同学的自信心。
因为当他们看自己的家长与自己的同学,像老师那样与自己的同学交流时,自豪感就会油然而
生。
当然,需要指出的是,并不是说班主任需要把班上所有学生的家长都统统请进教室。
那样做,既不合适,也不可能。
班主任老师就可以有选择的邀请一些比较有特色的家长。
比如,在某个方面有特长,或者在某个领域有所成就,这样的家长,只要家长们同意,就可以把他们请进教室,让他们现身说法,这是最为有效的教育方式。
比如,本地有一位老农,已经60多岁了,虽然读书不多,但喜欢思考,喜欢吟诗写诗,在当地小有名气。
并且这位老农还有一个特点:在上个世纪80年代,曾经自己培育出了一种水稻优质品种,在全省都小有名气。
妻子在开班会时,就把他请来了。
当这位老农把自己对生活的追求、对人生价值的追求与同学们交流后,学生们竟非常感动,也学着电视上的样子,请他签名留念,效果大大出人意料,几乎产生了轰动效应。
向社会开放
走出教室小天地,让学生与社会多接触,与自然多融合,可以说是目前班会课尤其需要考虑的问题,也是基本可以行得通的途径。
尽管现在各地都有关于不许春游,不许随意组织学生参观等规定,但那基本上都是从安全角度考虑的,只要我们组织得好,也是可以这样进行的。
总之,开好班会,形式还是很多的。
一句话:只要我们思想不滑坡,办法总比困难多!。