矛盾纠纷排查调处工作和会议记录
矛盾纠纷排查调处工作和会议记录
实验中学矛盾纠纷排查调处工作会议记录一、时间：3月7日；二、地点：政教处；三、参加人员：班主任四、会议容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷；2、调查学生之间有无矛盾纠纷；3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；一、时间：4月7日；二、地点：政教处；三、参加人员：班主任四、会议容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷；2、调查学生之间有无矛盾纠纷；3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；一、时间5月10日；二、地点：政教处；三、参加人员：班主任四、会议容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷；2、调查学生之间有无矛盾纠纷；3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；一、时间：6月7日；二、地点：政教处；三、参加人员：班主任四、会议容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷；2、调查学生之间有无矛盾纠纷；3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；一、时间：9月7日；二、地点：政教处；三、参加人员：班主任四、会议容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷；2、调查学生之间有无矛盾纠纷；3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；一、时间：10月12日；二、地点：政教处；三、参加人员：班主任四、会议容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷；2、调查学生之间有无矛盾纠纷；3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；一、时间：11月7日；二、地点：政教处；三、参加人员：班主任四、会议容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷；2、调查学生之间有无矛盾纠纷；3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；一、时间：12月1日；二、地点：政教处；三、参加人员：班主任四、会议容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷；2、调查学生之间有无矛盾纠纷；3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；。
矛盾纠纷排查调处会议记录三篇 矛盾调处会议记录
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下面是本站为大家带来的，希望能帮助到大家!矛盾纠纷排查调处会议记录1王明口镇20xx年3月矛盾纠纷排查调处会议记录;时间：20xx年3月25日;地点：王明口镇政府会议室;主持人：田松庆;参加人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任;一、本月矛盾纠纷排查具体件数;本月全镇共排查2件;二、归口承办单位及责任人;这2件纠纷由镇调委会调处1件，王老庄村调解员调处;三、调处结果;2起矛盾纠纷至本月29日已调处终结.现均已会议记录王明口镇20xx年3月矛盾纠纷排查调处会议记录时间：20xx年3月25日地点：王明口镇政府会议室主持人：田松庆参加人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任等内容：一、本月矛盾纠纷排查具体件数本月全镇共排查2件。
具体包括李庄村树段纠纷1件，王老庄村邻里纠纷1件，均已成功调处。
二、归口承办单位及责任人这2件纠纷由镇调委会调处1件，王老庄村调解员调处1件。
三、调处结果2起矛盾纠纷至本月29日已调处终结.现均已登记归档以备查。
四、今后矛盾纠纷调处注意以下几点1、注意调处期限。
为避免矛盾进一步激化，在稳定事态基础上，尽快结案，最多不能超过一个月。
2、对于比较典型的矛盾纠纷，在调处时可以发动有关群众旁听，以增强调处透明度。
3、调解与法制宣传相结合矛盾纠纷排查调处会议记录时间：20xx年8月19日上午地点：政府一楼会议室参会：镇党政领导、驻村组长、各村主任、镇属、辖部门负责人等主持：xx(党委书记)内容：矛盾纠纷排查部分一、市领导带领市信访办、督察一组、市规划局、市民政局、市社保局等十个单位和部门于本月十六日到本镇进行群众大接访活动，共接待228人次，53件次，主要涉及民政、社保、交通、占地、违章建筑等方面，要求对于53件信访案件要于六月底前基本处理完毕。
矛盾纠纷排查调处会议记录3篇
矛盾纠纷排查调处会议记录3篇王明口镇xx年3月矛盾纠纷排查调处会议记录时间：xx年3月25日地点：王明口镇政府会议室主持人：田松庆参加人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任等内容：一、本月矛盾纠纷排查具体件数本月全镇共排查2件。
具体包括李庄村树段纠纷1件，王老庄村邻里纠纷1件，均已成功调处。
二、归口承办单位及责任人这2件纠纷由镇调委会调处1件，王老庄村调解员调处1件。
三、调处结果2起矛盾纠纷至本月29日已调处终结.现均已登记归档以备查。
四、今后矛盾纠纷调处注意以下几点1、注意调处期限。
为避免矛盾进一步激化，在稳定事态基础上，尽快结案，最多不能超过一个月。
2、对于比较典型的矛盾纠纷，在调处时可以发动有关群众旁听，以增强调处透明度。
3、调解与法制宣传相结合会议记录时间：xx年8月19日上午地点：政府一楼会议室参会：镇党政领导、驻村组长、各村主任、镇属、辖部门负责人等主持：齐长军(党委书记)内容：矛盾纠纷排查部分一、市领导带领市信访办、督察一组、市规划局、市民政局、市社保局等十个单位和部门于本月十六日到本镇进行群众大接访活动，共接待228人次，53件次，主要涉及民政、社保、交通、占地、违章建筑等方面，要求对于53件信访案件要于六月底前基本处理完毕。
二、通过各村(居委)和单位排查，6月共出排查矛盾纠纷一起。
闫寨村反应：闫汝中在第二轮土地承包时，超生一孩，属于二胎。
现法院仲裁其有划分土地的资格，需求解决问题的方案!齐书记要求各相关领导和责任单位、责任人员对本月排查出来的矛盾纠纷要抓紧办理，确保件件有着落，事事有回音。
矛盾纠纷排查调处会议记录二篇时间：xx年3月25日地点：xx镇政府会议室主持人：参加人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任等内容：一、本月矛盾纠纷排查具体件数本月全镇共排查2件。
具体包括xx村树段纠纷1件，xx庄村邻里纠纷1件，均已成功调处。
二、归口承办单位及责任人这2件纠纷由镇调委会调处1件，xx庄村调解员调处1件。
矛盾纠纷排查调处会议记录 3篇 最新
矛盾纠纷排查调处会议记录3篇最新王明口镇2020年3月矛盾纠纷排查调处会议记录时间：2020年x月25日地点：王明口镇政府会议室主持人：田松庆参加人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任等内容：一、本月矛盾纠纷排查具体件数本月全镇共排查2件。
具体包括李庄村树段纠纷1件，王老庄村邻里纠纷1件，均已成功调处。
二、归口承办单位及责任人这2件纠纷由镇调委会调处1件，王老庄村调解员调处1件。
三、调处结果2起矛盾纠纷至本月29日已调处终结.现均已登记归档以备查。
四、今后矛盾纠纷调处注意以下几点1、注意调处期限。
为避免矛盾进一步激化，在稳定事态基础上，尽快结案，最多不能超过一个月。
2、对于比较典型的矛盾纠纷，在调处时可以发动有关群众旁听，以增强调处透明度。
3、调解与法制宣传相结合会议记录时间：2020年x月19日上午地点：政府一楼会议室参会：镇党政领导、驻村组长、各村主任、镇属、辖部门负责人等主持：齐长军(党委书记)内容：矛盾纠纷排查部分一、市领导带领市信访办、督察一组、市规划局、市民政局、市社保局等十个单位和部门于本月十六日到本镇进行群众大接访活动，共接待228人次，53件次，主要涉及民政、社保、交通、占地、违章建筑等方面，要求对于53件信访案件要于六月底前基本处理完毕。
二、通过各村(居委)和单位排查，6月共出排查矛盾纠纷一起。
闫寨村反应：闫汝中在第二轮土地承包时，超生一孩，属于二胎。
现法院仲裁其有划分土地的资格，需求解决问题的方案!齐书记要求各相关领导和责任单位、责任人员对本月排查出来的矛盾纠纷要抓紧办理，确保件件有着落，事事有回音。
矛盾纠纷排查调处会议记录2新店镇2020年2月矛盾纠纷排查调处工作协调会议纪要一、会议基本情况时地间：2020年x月xx日点：镇二楼会议室参加人员：王嘉庆、吕小玲、孙平安、余志刚、方坚坚、黄继伟、汤宗涛、陈刚。
讨论议题：各村矛盾纠纷排查调处工作情况二、本月矛盾纠纷总体情况治安案件5起，处理5起。
矛盾纠纷排查的会议纪要
⽭盾纠纷排查的会议纪要⽭盾纠纷排查的会议纪要 在学习、⼯作⽣活中，越来越多⼈会去使⽤会议纪要，会议纪要⼀般采⽤第三⼈称写法。
拟起会议纪要来就毫⽆头绪？下⾯是⼩编为⼤家整理的⽭盾纠纷排查的会议纪要，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⽭盾纠纷排查会议纪要 1 时间：xxxx年12⽉26⽇ 地点：乡会议室 参加⼈员：xxx 内容：讨论本⽉⽭盾纠纷排查调处情况 ⼀、本⽉⽭盾纠纷总体情况。
8⽉份我乡共有⽭盾纠纷9件，全部调解成功，其中际头村8件，都系邻⾥纠纷与⼭林⼟地等纠纷;⾼车村1件，系⼭林⼟地纠纷。
⼆、排查出的重⼤复杂⽭盾纠纷及其调处措施。
我乡共组织⽭盾纠纷排查次数2次，参与排查⼈数为21⼈次。
经排查，本⽉我乡未有重⼤复杂⽭盾纠纷。
⽭盾纠纷排查会议纪要 2 会议主要议题： 1、通报1-6⽉份⽭盾纠纷排查调处情况； 2、分析⽭盾纠纷成因及趋势； 3、讨论重⼤隐患的处置措施。
1-6⽉份，我镇发⽣⽭盾纠纷160起，调处160起，调处成功142起，调处成功率88.8%。
从⽭盾性质看，排在第⼀位的仍然是⼟地资源权属纠纷，共49件，占总纠纷量的30%左右，排在第⼆位的仍然是邻⾥关系纠纷，共41件，占总数的25%左右。
值得注意的是，随着新农村建设的加快推进，城乡建设管理⽅⾯的⽭盾也略有抬头，1-6⽉份共发⽣城乡建设管理⽅⾯的纠纷13件，但由于案件较为复杂，仅调处成功10%，成功率远远低于其他案件。
由于项⽬的推进，许多道路改建造成1-6⽉份交通事故明显上升，上半年共发⽣交通事故10起，⽐往年有较⼤幅度提⾼。
排除出的重⼤⽭盾纠纷主要有3件：⼀是村群众要求修路，⼏⼗⼝群众要求去市上访，镇党委政府主要领导同志⼀边亲⾃出⾯做解释安抚⼯作，⼀边积极争取县领导和县有关部门的⽀持，多⽅筹集资⾦，现在已经基本解决了道路修建的资⾦问题。
⼆是村要求清淤3件，由于同⼀条沟项⽬区内外的差距，使得处于下游的群众⼼⾥产⽣了不平衡，要求⼀次性解决整个清⼆截⼩沟的清淤问题，通过讲事实，摆道理，让群众理解政府的难处和时间的不允许。
矛盾纠纷排查调处周例会议记录
矛盾纠纷排查调处周例会议记录会议时间：2023年08月29日会议地点：XX镇会议室主持人：XX记录人：XX参加人员：各村党支部书记、村民委员会成员、村民小组长、人民调解员、综治办工作人员会议议程：1.总结上周矛盾纠纷排查调处工作情况。
2.分析当前矛盾纠纷排查调处工作存在的问题和困难。
3.研究制定矛盾纠纷排查调处工作的措施和方案。
4.安排部署本周矛盾纠纷排查调处工作。
会议记录：1.上周矛盾纠纷排查调处工作情况总结：上周共接到矛盾纠纷投诉20起，已处理18起，还有2起正在处理中。
其中，家庭矛盾纠纷最多，占一半以上；其次是邻里纠纷和劳动争议。
处理方式主要是调解和协商，对于无法协商解决的，及时引导当事人通过法律途径解决。
2.当前矛盾纠纷排查调处工作存在的问题和困难：一是部分群众对调解工作不信任，更倾向于通过司法途径解决；二是调解人员的专业素质和工作能力有待提高；三是部分地区和领域存在排查不到位、信息不畅通等问题，需要加强协调配合。
3.研究制定矛盾纠纷排查调处工作的措施和方案：针对存在的问题和困难，提出以下措施和方案：一是加强宣传教育，提高群众对调解工作的认知度和信任度；二是加强培训指导，提高调解人员的专业素质和工作能力；三是加强协调配合，实现信息共享，确保矛盾纠纷得到及时有效处理。
4.安排部署本周矛盾纠纷排查调处工作：根据以上措施和方案，本周工作计划如下：一是加强宣传教育，通过各种途径宣传调解工作的重要性和作用；二是加强培训指导，对调解人员进行专业培训和工作指导；三是加强协调配合，加强与相关部门的沟通和协作，确保矛盾纠纷得到及时有效处理。
结论：经过讨论，大家一致认为：1.要继续加强矛盾纠纷排查工作，及时发现和解决问题。
2.要加强宣传教育，提高群众的法律意识和道德水平。
3.要加强沟通协调，促进各方达成共识。
4.要加强调解力度，促进矛盾化解。
矛盾纠纷排查调处会议记录
矛盾纠纷排查调处会议记录
会议时间：XXXX年XX月XX日
会议地点：XX会议室
会议主持人：XXXX
会议记录人：XXXX
会议内容：
1. 主持人首先宣布会议开始，并简要介绍了本次会议的目的，即对矛盾纠纷进行排查和调处。
2. 参会人员依次自我介绍，并确认了会议议程。
3. 主持人提醒大家遵守会议纪律，保持秩序。
4. 主持人逐一将与会人员名单读出，确认与会人数。
5. 主持人公布了本次矛盾纠纷排查调处的流程和原则，包括保障信息的安全性、公正性和保密性，并强调了各方应共同遵守。
6. 主持人提请与会人员逐一陈述各自的问题和意见，确保每个人都有机会表达自己的观点，并要求大家发言时保持秩序，尊重他人。
7. 与会人员依次陈述问题和意见，包括问题的经过、涉及的人员和地点等具体情况。
8. 主持人针对每个问题进行梳理和总结，并请相关人员提出解决方案或意见。
9. 与会人员就解决方案进行讨论和评估，针对不同意见进行深入交流，寻找共识。
10. 主持人总结了讨论结果，并提出可行的解决方案，征求与会人员的意见。
11. 与会人员对解决方案进行讨论和修改，并最终达成一致意见。
12. 主持人提出下一步工作安排和责任分工，明确各方的具体行动计划。
13. 主持人对本次会议进行总结，并感谢与会人员的积极参与和贡献。
14. 会议结束，主持人宣布会议纪要将于XXXX年XX月XX日之前发布，并提醒与会人员履行各自承担的责任。
会议记录人：XXXXXXXXXX
日期：XXXX年XX月XX日。
矛盾纠纷排查调处会议记录 3篇
矛盾纠纷排查调处会议记录3篇矛盾纠纷排查调处会议记录·1一、时间：4月7日;二、地点：政教处;三、参与人员：班主任四、会议内容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷;2、调查学生之间有无矛盾纠纷;3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷;4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷;5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷;矛盾纠纷排查调处会议记录·2时间：2014年3月25日地点：王明口镇政府会议室主持人：田松庆参与人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任等内容：一、本月矛盾纠纷排查具体件数本月全镇共排查2件。
具体包括李庄村树段纠纷1件，王老庄村邻里纠纷1件，均已胜利调处。
二、归口承办单位及责任人这2件纠纷由镇调委会调处1件，王老庄村调解员调处1件。
三、调处结果2起矛盾纠纷至本月29日已调处终结.现均已登记归档以备查。
四、今后矛盾纠纷调处留意以下几点1、留意调处期限。
为避开矛盾进一步激化，在稳定事态基础上，尽快结案，最多不能超过一个月。
2、对于比较典型的矛盾纠纷，在调处时可以发动有关群众旁听，以增添调处透亮度。
3、调解与法制宣扬相结合矛盾纠纷排查调处会议记录·3地点：爱尔咖啡厅出席人：熊总刘佳候云霞黄小兰江芳唐川松刘松桃梁英主持人：熊总记录人：梁英主持人发言：我重点要讲几个事。
第一点，从XX年1月开始，我们的酒吧全部公勤人员以总业绩提成。
具体怎样提成，我们协商后再定。
为什么我们的公勤人员以总业绩提成呢?是因为她们服务于酒店整体，而不是某一个部门。
第二点，我们服务员蜗牛般的开单速度还需要加强培训。
到底是那个环节出了问题?大家要找出缘由，找出问题所在，并第一时刻解决。
这里我再次强调，我们管理层要高要求自己。
你们的职责就是不断发觉问题、解决问题，不仅要解决问题，而且要讲时间效率。
在你们管理自己员工的时候，要知道，他们会用更加严格的目光审视你们。
你们的一言一行都在影响着他们，只有你们在任何时候都保持仔细的工作看法，才会让他们信服你们的管理。
学校矛盾纠纷调处例会会议记录范文
学校矛盾纠纷调处例会会议记录范文会议日期：[具体日期]会议地点：学校会议室。
参会人员：各年级主任、班主任代表、德育老师、后勤部门代表等。
一、会议开场。
主持人（校长）：“各位老师啊，咱们今天这个矛盾纠纷调处例会就像一场‘吐槽大会’加‘问题解决大会’。
大家都知道，咱们学校就像一个小社会，学生们凑一块儿，偶尔就会有些小摩擦、小矛盾。
咱们今儿个就得把这些事儿都拿出来唠唠，然后想法子给解决喽。
”二、近期矛盾纠纷汇总汇报。
# （一）学生之间的矛盾。
初一年级主任（无奈地）：“我先说啊。
咱初一年级有俩小子，就因为在操场上抢一个篮球，差点打起来。
一个说他先来的，另一个说他早就预定了。
这俩小家伙啊，互不相让，周围同学拉都拉不住。
”班主任代表A（点头附和）：“我班上也有类似的情况。
两个女生，为了谁和谁坐同桌闹别扭。
其中一个觉得另一个老是越过三八线，另一个呢，觉得自己没占多少地方。
这事儿看着小，可在她俩心里啊，就像天要塌了似的。
”# （二）师生之间的矛盾。
班主任代表B（皱着眉头）：“我遇到一个头疼的事儿。
有个学生，作业老是不按时交，我就批评了他几句。
结果这孩子跟我顶嘴，说我不公平，只盯着他，不盯着那些也没交作业的同学。
我当时那个气啊，不过后来冷静下来想想，可能我在处理的时候确实有点急躁了。
”德育老师（严肃地）：“师生之间的矛盾得重视啊。
我们要树立好自己的形象，同时也要理解学生的想法。
有时候可能就是一个小误会，处理不好就会变成大问题。
”# （三）家校之间的矛盾。
后勤部门代表（叹了口气）：“我来说个家校的事儿。
有个家长啊，对咱们学校食堂的饭菜不满意，觉得不够营养，种类也少。
他在家长群里就开始抱怨，还说要向教育局反映呢。
其实我们食堂已经在努力改进了，可他就是不理解。
”三、讨论与分析。
# （一）学生之间矛盾的处理方法。
班主任代表A（积极发言）：“对于学生之间抢东西这种事儿，我觉得首先得让他们冷静下来。
可以让他们各自说说自己的想法，然后我们再引导他们学会分享和互相尊重。
矛盾纠纷排查会议记录
矛盾纠纷排查会议记录矛盾纠纷排查会议记录时间：2021年10月15日地点：公司会议室主持人：XXX与会人员：公司领导及涉及部门负责人会议议程：1. 介绍会议目的和流程2. 分析公司内部矛盾纠纷的情况3. 排查存在的矛盾纠纷问题4. 制定解决方案和跟进责任人会议记录：1. 介绍会议目的和流程主持人XXX介绍了会议的目的和流程，强调矛盾纠纷排查会议的重要性，希望通过本次会议，更好地了解公司内部存在的问题和矛盾，进一步完善公司的管理制度，确保公司的正常运转。
2. 分析公司内部矛盾纠纷的情况公司领导和涉及部门负责人总结了过去一段时间内存在的矛盾纠纷问题，主要包括以下几个方面：（1）人事关系问题：由于岗位的调整、人员的转移，部门之间存在人员不足、人员调配不合理等问题，导致人事管理方面存在矛盾纠纷问题。
（2）业务关系问题：由于业务范畴的不同、职责的不明确，部门之间存在业务流程混乱、信息沟通不畅等问题，导致业务管理方面存在矛盾纠纷问题。
（3）奖惩关系问题：由于奖金、评优等制度的不完善、执行不力，导致奖惩关系管理方面存在矛盾纠纷问题。
（4）技术矛盾问题：由于技术手段的不同、技能要求的不同，部门之间存在技术交流不畅、技术合作不够等问题，导致技术管理方面存在矛盾纠纷问题。
3. 排查存在的矛盾纠纷问题在对存在的矛盾纠纷问题进行分析后，会议成员对每一个问题进行了排查：（1）人事关系问题：各涉及部门对人员的需求进行了统一汇总，通过内部调配和招聘外部人才等方式，解决了人员调配不合理的问题。
（2）业务关系问题：制定了业务流程标准化的要求，明确了各部门之间的职责和协作流程，建立了信息沟通渠道，提升了业务管理的效率。
（3）奖惩关系问题：对于制定奖金、评优等制度，明确了具体的操作流程和评选标准，建立了奖惩档案，实现了奖惩关系的规范化和透明化。
（4）技术矛盾问题：明确了技术交流与合作的方式和要求，建立了技术研发中心，推动了技术管理的专业化和精细化。
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实验中学矛盾纠纷排查调处工作会议记录
一、时间：3月7日；
二、地点：政教处；
三、参加人员：班主任
四、会议容：
1、调查教师之间有无矛盾纠纷；
2、调查学生之间有无矛盾纠纷；
3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；
4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；
5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；
一、时间：4月7日；
二、地点：政教处；
三、参加人员：班主任
四、会议容：
1、调查教师之间有无矛盾纠纷；
2、调查学生之间有无矛盾纠纷；
3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；
4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；
5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；
一、时间5月10日；
二、地点：政教处；
三、参加人员：班主任
四、会议容：
1、调查教师之间有无矛盾纠纷；
2、调查学生之间有无矛盾纠纷；
3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；
4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；
5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；
一、时间：6月7日；
二、地点：政教处；
三、参加人员：班主任
四、会议容：
1、调查教师之间有无矛盾纠纷；
2、调查学生之间有无矛盾纠纷；
3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；
4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；
5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；
一、时间：9月7日；
二、地点：政教处；
三、参加人员：班主任
四、会议容：
1、调查教师之间有无矛盾纠纷；
2、调查学生之间有无矛盾纠纷；
3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；
4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；
5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；
一、时间：10月12日；
二、地点：政教处；
三、参加人员：班主任
四、会议容：
1、调查教师之间有无矛盾纠纷；
2、调查学生之间有无矛盾纠纷；
3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；
4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；
5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；
一、时间：11月7日；
二、地点：政教处；
三、参加人员：班主任
四、会议容：
1、调查教师之间有无矛盾纠纷；
2、调查学生之间有无矛盾纠纷；
3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；
4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；
5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；
一、时间：12月1日；
二、地点：政教处；
三、参加人员：班主任
四、会议容：
1、调查教师之间有无矛盾纠纷；
2、调查学生之间有无矛盾纠纷；
3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；
4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；
5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；。