评职称,怎一个累字了得!
职称评定时的个人总结5篇
职称评定时的个人总结5篇第1篇示例：在工作中，职称评定是衡量员工工作表现和能力水平的重要标准之一。
通过职称评定，可以评估员工在岗位上的实际能力和专业水平，为员工个人的职业发展提供重要参考。
在过去的几年里，我经历了多次的职称评定，并在评定过程中不断总结经验、提升能力。
在此，我就个人的职称评定经验进行总结，希望对其他同学有所帮助。
要在职称评定中取得好成绩，关键在于平时的工作表现。
工作中，要刻苦钻研，不断学习和积累工作经验，提升自身的业务能力和专业水平。
只有在岗位上表现突出，才能在职称评定中脱颖而出。
在过去的评定中，我深刻体会到了这一点。
每次在准备评定材料时，都会回顾自己在工作中的成绩和经验，发现自己的不足之处并加以改进。
通过这种方式，我逐渐提升了自己在工作中的表现，取得了不错的成绩。
在职称评定中，要注重个人能力的提升和技能的培养。
现代社会的发展变化很快，我们经常需要学习新知识、掌握新技能，以应对挑战和机遇。
在我看来，职称评定是一个动力，它激励着我不断提升自己，学习新知识，拓展视野。
在评定过程中，我会针对自身的发展需求，制定学习计划和提升计划，不断调整和优化，以便更好地适应未来的发展需要。
要在职称评定中取得好成绩，除了自身的努力外，也需要与同事们加强团队合作，相互帮助，共同进步。
在工作中，我始终坚持团结协作、互帮互助的原则，与同事们形成了良好的合作关系。
在评定过程中，我们相互分享经验、互相督促，共同进步。
通过团队合作，我不仅取得了好成绩，还建立了良好的职场关系，为未来的发展奠定了基础。
第2篇示例：在职称评定的过程中，最重要的是对自身专业知识和技能的全面检查。
通过参加职称评定考试，不仅能够检验自己掌握的专业知识是否达到一定水平，更能够发现自身在某些领域的不足之处。
这种自我认知的过程，有助于我们找准自身的不足和短板，及时进行补充和提升，从而全面提高自身的专业水平和综合素质。
在职称评定的过程中，需要具备一定的学习和备考能力。
2024年中级职称专业技术心得体会
2024年中级职称专业技术心得体会尊敬的评委老师：您们好！首先，感谢评委老师在百忙之中抽出宝贵的时间来评审我的专业技术心得。
作为一名中级职称的申请者，我深感责任重大，也深知自身的不足之处。
经过多年的工作实践和学习，我逐渐形成了自己的专业技术风格和思维模式，并取得了一定的成绩。
在这里，我想分享一下我在2024年所取得的一些心得和体会。
一、加强学习，不断提升专业知识作为一名专业人员，学习是持续不断的过程。
在这一年里，我充分意识到只有不断提升自己的专业知识，才能更好地适应快速变化的市场环境并应对新技术的挑战。
因此，我主动参加各种培训和学习，拓宽自己的知识面。
通过阅读相关领域的专业书籍、参加线上学习课程、参与专业研讨会等方式，我不断增加自己的专业知识储备，提高自己的理论水平。
此外，我也注重与同行的交流与学习。
通过与同行的互动交流，我能够了解到更多的行业动态和前沿技术，发现自身的不足之处并进行改进。
同时，我也会把我所学到的知识分享给他人，以提高整个团队的专业素质和工作效率。
二、深化实践，提高解决问题能力在工作中，我意识到仅仅掌握理论知识是远远不够的。
解决实际问题需要我们有丰富的实践经验和实际操作能力。
因此，我努力加强对工作中各项技术能力的实际运用，通过参与项目、承担任务等方式，锻炼自己在具体问题解决中的能力。
对于每一个项目和任务，我都会主动思考并制定解决方案，遇到问题时，我会不断尝试不同的方法和思路，寻找最合适的解决方案。
并且，在解决问题的过程中，我也会总结经验教训，为今后的工作积累经验。
三、注重团队合作，发挥集体力量作为一名中级专业人员，我深知团队合作的重要性。
在2024年，我更加注重与团队成员的沟通和合作，充分发挥每个人的优势并共同努力达成项目目标。
在工作中，我会积极主动地与团队成员进行沟通，明确每个人的责任和任务，并根据项目的需要合理分配资源。
同时，我也会倾听团队成员的意见和建议，共同制定解决问题的方案。
职称评定工作总结与反思(4篇)
职称评定工作总结与反思一、政治思想表现我是一名年轻的____，这几年我一直加强政治学习，我一直坚持看新闻报道等新闻栏目或报刊杂志，通过了解国家大事，来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策，丰富自己。
同时，作为____，我一直努力做好自己本职工作，严于律己，做好____的模范带头作用，并尽力去帮助那些新来的同事，使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助，尽快转变角色投入工作中去，更好地胜任本职工作。
这几年我始终坚守在施工的第一线，能深刻体会到党在人民群众中的作用，施工单位苦、累，并且抛家舍业，不是一般人能承受的，所以，我会尽职尽责，尽自己的努力，为了企业及国家的建设而奋斗。
二、工作专业技能方面____年____月我被分配到冀东水泥丰润三期项目，从此我就开始了我的建筑生涯，进入项目后从实习工长开始，通过不断的学习和理解，结合自己的专业知识，一步步的配合师傅及项目领导的安排，锻炼自己，慢慢成长，半年后开始独立负责____个水泥库的施工以及随后的收尾工作，在此期间，积累了大量的施工经验，对以后的工作打下扎实的基础，由于自己务实，肯干，得到项目领导以及甲方监理的一致认可。
____年____月至今，从核电学习回来后，我经历了冀东水泥滦县二期项目、平泉冀东水泥项目、丹东博恩御山水项目，现在沈阳____幸福学校项目担任商务经理。
这期间，作为一个基本成熟的基层管理者，我始终奋斗在施工第一线，理论联系实践，为项目及企业做出自己的贡献。
滦县二期，我们承接的是熟料线的施工，我担任项目总工长，从开工到竣工顺利投产，我一直参与其中，艰苦奋斗，为项目做出自己的贡献，同时极大的丰富了自己的管理水平。
平泉项目，我担任了项目商务部长职务，监管项目成本以及甲方月结，并配合项目经理完成最终结算，效果不错，目前项目收款已结束，通过大家的努力，为企业创造了效益。
随后，来到丹东博恩御山水项目，仍担任商务部长，配和商务经理进行项目成本控制以及月结，____年____月来到____幸福学校项目，担任项目商务经理至今。
中级职称评审个人工作总结5篇
中级职称评审个人工作总结5篇篇1自XXXX年起，我正式踏上了中级职称评审之路。
回首过去几年的工作历程，我深感成长与收获并存，在此，我为自己做出详细而全面的工作总结。
一、专业技能与实践经验的提升作为一名深耕于职场多年的工作者，我对所从事的行业已有足够的了解，并对所掌握的专业技能不断进行了提升。
过去几年间，我积极参与各类项目，涵盖了策划、执行与管理的全流程。
在实际工作过程中，不断应用所学知识解决实际问题，积累了宝贵的实践经验。
同时，面对工作中的挑战与困难，我始终秉持着积极进取的态度，不断提升自我能力。
尤其在技术方面，我始终关注行业动态，努力掌握最新的技术工具和技能，确保自身在专业领域内的竞争力。
二、项目管理与团队协作的经验积累项目管理能力是我工作中的重要能力之一。
面对复杂的项目任务，我始终保持着严谨的工作态度和高度的责任心。
通过多年的实践，我已经熟练掌握了项目管理的流程和方法，包括项目规划、进度控制、风险管理等。
同时，在团队协作方面，我始终秉持着开放、沟通、协作的原则，与团队成员共同完成项目目标。
通过团队协作的经验积累，我不仅提高了自身的团队协作能力，还学会了如何在团队中发挥领导作用。
三、个人职业规划与成长路径的梳理在职称评审过程中，我对自己的职业规划进行了全面的梳理。
结合个人兴趣、专业背景及职业发展方向，我明确了未来的成长路径。
为此，我制定了详细的个人发展计划，包括专业技能的提升、知识结构的优化、综合素质的提高等。
同时，我还积极参加各类培训、研讨会等活动，拓宽视野，增强自身的综合素质。
四、学术研究与成果展示在学术方面，我积极参与各类研究活动，不断关注行业前沿动态。
通过参加学术会议、撰写学术论文等方式，我在行业内取得了一定的研究成果。
这些成果不仅提升了我的学术水平，也为我在行业内的地位提供了有力支撑。
此外，我还积极参与行业内的学术交流与合作，与同行共同探讨行业发展趋势，共同推动行业发展。
五、总结与展望过去几年间，我在专业技能、项目管理、团队协作及学术研究等方面取得了显著的成果。
评职称工作总结与反思（5篇）
评职称工作总结与反思时光荏苒，自____年____月从事投标工作至今已将近一年时间了。
在这段时间的工作过程中我不仅加深了对原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。
工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。
在工作上，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够把领导交代的任务按质按量完成，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充。
在工作期间，我不错过，不浪费每一次锻炼的机会，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。
同时，利用闲余时间向领导及同事请教有关投标工作的各种知识。
曾先后参加西部新城秀川园住宅小区工程、自由花园工程(三标段)工程、时光小区施工总承包工程的投标工作，均成功中标。
在这个过程中我的个人工作能力有了一定的提高，这和领导的关心以及身边同事的帮助是分不开的，在今后的工作中我会继续努力，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨炼自己，尽我所能把工作做好，争取取得更大的成绩。
从事投标工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大;大事、小事压在身上，往往重视了这头，却忽视了那头，顾此失彼，今后我要不断的完善自己努力做到更好。
通过总结这段时间的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在不足，对有些领域的投标工作不是十分了解，个别工作做得还不够完善。
在今后的工作中，我将努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。
不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。
评职称工作总结与反思（二）本人叫____，汉族，____省____市人，出生于____年，于____年于____省____市____职业技术学院给水排水专业毕业。
踏实努力,终有回报——中级职称申报感言
踏实努力，终有回报——中级职称申报感言2023年，是一个充满梦想和希望的年份。
我经历了四年的工作，积累了一定的经验和知识，迎来了中级职称申报的机会。
在这个过程中，我深深感悟到"踏实努力，终有回报"的道理。
作为一名教育工作者，我深深了解到教育是一个持久战，需要长时间的坚持和不懈的努力。
从入职的第一天起，我就把教育事业当做自己的责任和使命。
我知道，只有踏实努力，才能给孩子们带来更好的教育体验、更好的人生启迪。
因此，我在教育实践中一直积极探索，不断提升自己的理论素养和教学能力。
在日常教学中，我注重培养学生自主学习、合作学习和探究学习的习惯，注重营造轻松、和谐、积极向上的教学氛围。
同时，在学科研究方面，我利用业余时间阅读了大量的教育研究文章和专著，不断拓展自己的视野，并将学习成果运用到教学实践中，积极实践教育科研与教学相结合的理念。
而这一切的努力，终于在中级职称申报中得到了回报。
通过这次申报，我在资格认定、评审材料的准备、思想内容的整理等方面，都获得了实实在在的收获。
与此同时，这也促进了我对自己工作方向和人生目标的理性思考和调整，让我更加明确了未来教育事业的道路。
当然，这种回报不仅仅是职称认定本身的结果，更在于自己在这个过程中体会到的感受和领悟。
我深深感悟到：不管在什么时候，踏实努力都是最重要的，因为它代表了一个人真正对事业的关注和热爱，也是一个人积极向上的表现。
而只有坚持这种踏实努力的态度，才能够得到升职加薪、晋级晋职、事业上台阶等具体的回报和成就。
作为一位教育工作者，我将继续保持这种踏实努力的态度，不断提升自己的教学素养和科研能力，为教育事业做出更多的贡献。
同时，我也希望和更多志同道合的教育从业者一起，真正把"踏实努力，终有回报"落实到工作和生活中，让自己与这个时代共同成长。
职称申报工作总结4篇
作为一个职称申报工作人员，如何总结自己的工作经验和方法，对于提高自己的工作能力和经验积累是非常有益的。
这里我将结合我的工作实践，总结出四篇关于职称申报工作的经验和方法，希望能够对广大职称申报工作人员有所帮助。
1.熟悉职称评审规定，做好职称申报材料职称评审是一个相对严格的工作，申报人需要将自己的的智力水平、工作能力和职业素养等方面进行全面评定。
为了申报成功，申报人需要掌握职称评审规定及相关条款。
同时，职称评审的材料准备也非常重要。
申报人需要通过深入了解自己进行推荐材料策略的选择，做好材料准备，提高自己的评审能力。
2.善于汇总经验，总结经验教训对于职称申报工作人员来说，总结经验教训是非常有益的。
工作中，在处理职称申请时，经常会遇到各种各样的问题。
在这种情况下，工作人员需要善于总结经验教训，不断提高自己的工作能力和经验积累。
同时，结合工作经验，开展交流和讨论，扩大申报人和工作人员之间的认识和信任，提高工作效率和质量。
3.精通拍照、制表等专业技术。
在职称申报的过程中，需要进行拍照、制表等操作。
因此，工作人员需要精通这些专业技术，掌握制表软件应用技巧，熟练使用相机拍摄证明照片。
同时，要对相关操作进行深入研究，提高自己的操作技能水平，确保材料准确、合理、规范。
4.监督申报人的材料准备，加强沟通和协调职称申报是一个复杂的办理过程。
申报人的材料准备过程需要工作人员进行监督和指导，以确保涵盖了所有必要的信息和内容。
因此，工作人员需要加强沟通和协调，及时了解申请人的情况和难点，针对问题加以解决和支持。
同时，要确定申请人的材料是否符合评审要求，并及时指出问题，提出建议，以便及时处理。
最终达到目标，顺利入选。
总之，职称申报工作是需要高标准和高效率的工作。
工作人员需要充分发挥自己的职业素质，对各项工作一丝不苟，成为一名优秀的职称评审工作者。
以上四个方面的经验总结和方法，希望对职称申报工作人员有所帮助，提高申报成功率，让有实力的人才都有机会获得更好的发展机遇。
职称评定时的个人总结6篇
职称评定时的个人总结6篇第1篇示例：在工作领域中，职称评定是非常重要的一环。
每个人都希望通过自己的努力获得更高的职称，以证明自己在专业领域的实力和能力。
近期，我也参加了一次职称评定，通过这次评定，我有了一些感悟和收获，下面我将对这次评定做一下个人总结。
参加职称评定是一次对自己的权衡和认知。
这次评定要求我们全面而系统地展示自己在工作中的成绩和贡献，这就需要我们对自己的工作进行深入的总结和归纳。
在准备过程中，我不断回顾自己的工作经历，发现了自己的优势和不足，也为自己的潜力和发展方向有了更清晰的认知。
这种全面的自我认知对于我未来的职业发展是非常有益的。
参加职称评定也是一次自我挑战和提升。
在准备评定材料的过程中，我不仅要对自己的工作进行梳理和总结，还要寻找能够证明自己实力的数据和证据。
这需要我不断挑战自己的思维和表达能力，让自己的工作成果更加清晰和有说服力。
在这个过程中，我也发现了自己的一些不足之处，比如在数据分析和专业知识的掌握上还有待提高。
这让我更加坚定了未来的学习和提升方向，希望通过自己的努力将这些不足之处逐渐弥补。
参加职称评定也是一次对自己工作成果的认可和激励。
在这次评定中，我不仅向评委展示了自己的工作成果，也对自己的工作进行了深入的反思和总结。
这让我更加清楚地看到自己在工作中的价值和贡献，也让我更有信心和动力继续努力，为公司和团队带来更多的成绩和荣誉。
第2篇示例：职称评定是每一个从事专业工作的人都会面临的一项重要考核，通过职称评定，可以有效地评估个人的专业水平和综合能力，同时也是提升个人职业发展的重要机会。
在经历了一次职称评定后，我深刻体会到了其中的意义和价值，并总结了一些个人的经验和体会。
职称评定是一次对专业知识和技能的全面检验。
在准备职称评定的过程中，我不仅要掌握相关的专业知识和技能，还需要对自己的工作经验和能力进行全面的反思和准备。
通过参加各种培训和学习，我不断提升自己的专业水平，不断完善自己的技能和工作能力。
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评职称，怎一个累字了得！一年一度的职称评审开始了。
山东青岛今年要求严查违规违纪行为——参评人员作假三年内禁评，抄袭论文从重处理。
为了评职称，有人四处拉关系托人情，有人憋着不评，却无法得到公平待遇。
近日，中国青年报的一项调查显示，教师、医生、学者等入列最受职称评审之“累”的职业。
学历、外语、计算机、论文……“职称壁垒”如何一个个突破？老师评职称拉学生“赞助”小q（文员）在提交申报副教授职称材料后的第7天，“海龟”涂博士从浙大综合楼顶楼纵身一跃，留下了尚无工作的妻子和嗷嗷待哺的3岁小儿，留下了厚厚6页遗书和一句“国内学术圈残酷、无信、无情”，也留下了一地的惊叹号。
这位一直是同龄人中佼佼者、被作为浙大“1311计划”引进的涂博士，之所以走上绝路，固然有其心理脆弱的因素，评选职称中的黑幕却是直接导火索。
这当然是十分极端的事例，身边怀才不遇的实例却俯拾皆是。
我十分尊敬的一位师长，人品众口皆碑，发表文章无数，早已是作协会员，却因为自知英语考不出，早已放弃了对中级以上职称的追求，做好以初级职称、“助理”级别干到退休的准备了。
即使有些前辈侥幸跨过英语、计算机的门槛，也因为岗位冷僻、名气不响、职位不高、关系不硬等种种原因评不上较高职称，让人惋惜。
【中国论文榜】——中国权威论文发表平台，我们为您提供专业的论文发表咨询和论文发表辅导其中一位老师，不久前终于拿到了副高职称。
喜讯传来，祝贺者有之，邀功者亦有之——好几个“热心人”或“路道粗者”，主动前来，自称帮他在某位甚至某几位评委面前递了话。
冷眼旁观，为老师高兴的同时，不禁暗自担心起来：“到了我要评职称的时候，莫非也得靠这几位帮忙？”评职称有很多讲究，论文和荣誉证书也是其中之一。
在论坛上看到有人抱怨，他所在的学校中，有些能力平平的人能在短短几天时间里，速成为本科毕业生，或者只要交钱，就能评上一些不太权威却硬碰硬是“国家级”的奖项。
最夸张的是，还能靠着打好招呼的便利，用假证蒙混过关，评上副高、高级职称。
发表论文，更是水分极大。
前不久，为了帮家人混个在职研究生的文凭，四处托人，终于花了1500元在某核心期刊上露了个脸。
原本一直以为，以我们这种半吊子水平，发论文很困难。
没想到，即将研三毕业的实习生却用一番话，全面推翻我的井底之见——一来，花钱买版面根本无需介绍，只要在网上海投一圈，坐等杂志编辑主动联系即可。
至于价钱，也有行规，一般一个页码3000-4000字，“全国统一零售价”1000元。
其次，再牛的人，几乎也没有不花钱的。
比如他的老师接到某杂志编辑的电话，对方先大度地说：“你是老师，我们就不收钱了”，这位老师还没来得及窃喜，对方又跟上一句：“不过希望你包销100本全年杂志。
”于是，几天之后，老师便握着一沓收据走进课堂，冠冕堂皇地对大家说：“同学们，学这门课一定要博览群书，了解最新研究动向。
我推荐大家一定要看看这本杂志！”学生们岂能不明白其中奥妙，只能乖乖掏钱。
于是乎，老师首战告捷，顺利完成一半任务，接下来只要再到其他班级里如法炮制即可。
如此说来，这位老师将来倘若在职称上更上一层楼，其中还有学生们倾情赞助的贡献呢。
逼出来的高级教师李新（语文老师）我本来想，自己这辈子与“高级教师”无缘了，那就顺其自然吧。
之所以会产生这样的消极想法，不是我的业务能力不强，也不是论文写不出，就是对于一些人来说很难的计算机，我也勉强通过。
主要是英语成了我最大的坎。
我英语的底子差，小学、初中、高中，都没有正儿八经地学过英语。
上大学期间学了两年英语，从此就与此拜拜了。
参加工作后就再也没摸过，就原来那点底子，也早忘得一干二净了。
现在职称评定规定考英语，我如何能通过？我试着考了两次，结果两次都只考了三四十分。
关心我的领导说：“你先把材料报上去，看能不能破格。
”结果材料准备好了，人家上面根本不收。
一纸规定，似乎永远把我挡在“高级教师”门外了。
我曾经不服，在报刊上撰文说，职称最主要是对一个人业务能力的肯定，一个人英语不好，就能证明他的业务能力差吗？这是哪一家的王法？再说，有些人英语水平比较高（对非英语老师而言），就一定能证明他的业务能力强吗？牢骚归牢骚，但不服不行，那冷冰冰的规定，就如同铜墙铁壁，谁也撼动不了它。
于是，每年到了该申报高级职称的“季节”，看着一个个比我年轻的同事把材料报上去，而且他们一般都顺利通过了，我只能像朱自清在《荷塘月色》中说的：“热闹是他们的，我什么都没有。
”可不行啊，媒体发表我文章的时候，多次称我是“高级教师”，引起很多人误解。
我忙找媒体，解释说我不是高级教师。
他们很惊讶：像你这样的老师，会不是高级教师？解释也没用，下次发表我文章的时候，他们仍然我行我素，把“高级教师”直接给我封上去。
我想，那就甭解释了，弄个货真价实的“高级教师”，向读者交代吧。
于是我决定：学英语！我报了一个班，利用晚上和双休日的时间去学英语。
在格致中学的大礼堂里，我和许多不同年龄层次不同行业的人成为同学。
我们刻苦地背着一个个单词，做着一套套模拟试卷。
经历了多少苦风寒雨，我们硬是一节课不落。
终于，我在2005年4月份参加了全国职称英语考试。
哈哈，过关了。
英语通过了，接着另外一个问题来了，我3年前通过的职称计算机考试过期了，只好重考，好在还是顺利通过了。
这一年，我顺利被评上了高级教师。
无“硬件”约束更不公平桂子（办公室主任）常听人们抱怨参评职称的苦恼，有埋怨外语挡道的，有觉得论文是走形式的，还有讨厌计算机考试的，都希望评职称能以实际能力为准，能清除这些卡人的条条框框。
其实，大家想得有点天真。
殊不知，要是真正把这些硬条件都取消了，普通专业技术人员很可能就真评不上了——正因为有这些实打实的硬条件卡着，职称才有一定的公平性，基层的专业技术人员才能凭资历和本事，像考状元一样，一步一步地攀登到顶峰。
我们单位5个带“总”的领导，只有2人拿下了高级职称，另外3个都过不了关——不是别的，就是被这些硬件卡住了：有的是因为从事本专业的年限不够，有的是没有科技成果，有的是没有获奖作品，加不了分，同等条件下若是硬件条件不够，就上不了这个档。
即便是一把手，也没有“变通”的办法。
但是，如果这些硬条件全取消了，那还真要乱了套。
别说头儿可以名正言顺地轻松评上，就是领导们的仨亲俩好恐怕都落不了空。
因为，在现阶段，有些事大家心里都明白。
我觉得，考职称资格千万别打做假的谱儿，而且，硬条件卡着，也很难做假。
一般企业，初级职称本单位虽有审核权，但没有批准权。
到中级职称，上级单位要一份材料一份材料地审核原件，然后继续向上报批。
高级职称资格，单位和上级单位都无权掺和，要按硬条件，由相关部门统一审核资格。
最好的办法，是先下手为强，提前做准备。
先熟悉考职称资格的条件，看看自己还有哪些差距？学历不够的，赶快到教育部承认的院校续本；业绩不够的，尽量争取在一定时间内，挤进科研小组，排不了第一、第二，排第三第四也管用。
高级职称，获奖作品、发表作品都能加分，应该根据专业情况，提前做这方面的积累。
另外，想取得职称，就必须过外语关。
岁数大的也不要放弃努力，能学到什么程度是什么程度。
说句不好听的话，即使指望破格，也得八九不离十。
根据我平时的观察，凡是有心人，都悄悄地把这些功课做在前头，从不临阵磨枪。
有些人平常不把这当回事，看见人家申报，就急得像热锅上的蚂蚁，想走捷径，想造假，最后未必如愿。
为了每月多拿几百元陆燕萍（人力资源）妈妈在2005年拿到高级农技师职称。
她评高级职称，就是为了退休后可以多拿这几百元钱。
说起来还真让人觉得心酸。
父母这代人，老实安分，在一家单位工作基本上是“终身制”，哪像我们年轻人，几年内要换好几家单位。
妈妈所在单位是事业单位，女性要55岁退休。
一般在临近退休前，还要干一件大事，就是评好高级职称。
因为这“评”与“不评”，退休后每月要差几百元。
2003年，政策上说女性到50岁退养。
妈妈一算，过3年就轮到自己了。
可是高级职称还没有评，于是妈妈马上申请评高级职称，这一评，就是3年。
评定职称要求越来越高，硬件条件越来越严，学历、外语、计算机、论文……样样都不能少。
别的倒不怕，学历是有的，大专；工作经验，超过25年；论文，在报纸上也发表了不少。
怕的是外语、计算机。
妈妈小时候没有受过什么像样的教育，1976年，生产队有保送读农校机会。
乡下人、种地人，不就是和庄稼打交道吗？20岁的妈妈选择了这条道路，农中毕业后，被分配到镇农科站工作，这一干就是几十年。
工作几年后，妈妈评上初级农技师。
再后来，为了评中级农技师，妈妈又开始读夜大，很辛苦。
那时我还小，不懂事，听说总是撕坏妈妈的书。
妈妈这一读就是5年，大专毕业后，顺利评到中级职称。
对于妈妈这样一个人，外语只会写ABC，电脑是“脑盲”，怎么过关？为了评这职称，妈妈可谓费尽心思。
报名读计算机，从最简单的开机和关机开始。
老师在上面讲，妈妈像在听天书。
起先鼠标也握不住，不要说其他了。
那时，我正好怀小孩，帮不上忙。
教妈妈的重担，就落在我爱人身上。
每天晚上，妈妈不是上辅导班，就是请女婿教电脑。
等有点基础了，只能靠硬做“考题”来对付。
让我印象最深的是，妈妈学打字，为到底用拼音还是用五笔，争议许久——拼音，妈妈翘舌音和平舌音分不清、前鼻音和后鼻音分不清；五笔，要背词根，妈妈那记性哪里记得住？最后，妈妈还是坚决学五笔，每天清晨，看着她拿着词根表在背。
至于外语吗？还好有规定，只要考20分就算及格，想想也算对他们这些老人很关照了。
前两次，妈妈都以失败告终。
第一次是计算机没通过，这在情理之中。
第二次是误解造成的。
妈妈的单位是工业开发区农委，评审老师一看，工业区明明是搞工业的，怎么会出现农业？等去解释已经晚了。
第三次选送单位改成妈妈原先工作的镇农科站，才顺利评上。
这一波三折的评职称之路，对于妈妈来说，走得极为艰难，我真的很佩服妈妈的毅力和勇气。
当初和妈妈在一个单位工作的汤阿姨，因为没有评高级职称，在今年2月份退休时，同样工龄，比有高级职称的人每月整整少了400多元，一年要少5000元左右呢。