出师表
诸葛亮《出师表》全文
诸葛亮《出师表》全文先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
出师表原文全篇及注释
出师表原文全篇及注释《出师表》是中国历史上一篇著名的文言文政治公文。
出师表是东汉末年著名将领魏武帝曹操写给自己的儿子曹丕的书信，用以告诉儿子即将率领三十万大军北征，向辽东的乌桓族发动战争，同时也是对曹操社会地位和权力合法性的正当性辩护。
以下是《出师表》的原文及注释：臣亮言：先帝创业未半，而中道崩殂。
今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
臣以北军屯田为名，实为训练战士；以傍边修造为名，实为防备辽东。
先帝称臣为“儒将”，以臣将才不及奇才也。
奇才，不在射犬之技，有所短，无所长，安能与人争高下？当今之世，猛士并起，壮士披发，竞欲效锺、毓之功，不肯效阴、顾之行。
当此之际，虽欲从事先帝之业，殆已不能矣。
且先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，而一旦之间，披沥璀璨，沦于刍狗之辈，惜哉！异时悔之，何及哉？今当远离，临表涕泣，不知所言。
臣伏见阙下之泪，敢奉告于陛下。
臣以为天下大事系于缓急之间，因之当决于殿下。
愿陛下勿以臣之愚鲁、识浅，疑念付托，以致阙失先帝之聪明，臣之躯，异日之辱愧也。
昔先帝之所以遗臣以大事也，曰：“非尔族类，不能弘道于前，故留臣。
”此言非特承宠纳私之意，其自见于今日之政事者矣。
故曰：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
”后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托非人，以至于今。
虽然，道义之徒，死而后已，可传于后世矣。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，还以家事择君，臣名虽微，望尘莫及，当有抗志，不效穷耳。
三国蜀汉-诸葛亮《出师表》原文、译文及注释
三国蜀汉-诸葛亮《出师表》原文、译文及注释题记：《出师表》是诸葛亮出师临行伐魏前写给后主刘禅的奏章，文中以恳切的言辞，劝说了后主要继承先帝遗志，广开言路，亲贤远佞，完成兴复汉室的大业。
《出师表》传世有二，为《前出师表》，另有《后出师表》。
因建兴六年诸葛亮率军出散关前，给刘禅又上一表，即为《后出师表》。
原文：出师表三国·蜀汉-诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
出师表
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诸葛亮是三国时蜀汉丞相，历史上有名政治家、军事家。
陈寿说他“少有逸群之才，英霜之器，身长八尺，容貌甚伟”。
汉末避乱荆州，躬耕隐居。
常以管仲、乐毅自比。
后辅佐刘备，联合孙权，在赤壁地方打败曹操，占领荆州，西取益州，建蜀汉。
刘备称帝，他任丞相。
刘备死，受托辅助后主刘禅。
他志在恢复汉室，统一中国，曾先后六次北伐中原，建安十二年(234)死于军中，终年五十四岁。
著有《诸葛亮集》。
诸葛亮是历史上一个很值得尊敬的人。
古往今来的政治家，诸葛亮几乎可以说称得上是完人。
他跟着刘备，后来刘备死后，他又辅佐刘禅，刘禅是那么一个庸人，但是诸葛亮辅佐了他，大权都在诸葛亮手里。
这个人没有野心，没有说是把刘禅弄下去，自己来作皇帝，没有这种心。
刘禅什么事都交给诸葛亮，从没有怀疑过诸葛亮会不会夺他的权，夺他的皇位，没有过。
也从来没有一个人在他中间来挑拨，没有一个人对刘禅说："诸葛亮权限大了，对你不利。
"或对诸葛亮说："刘禅那么不中用，应该夺他的天下，自己作皇帝"。
除了刘备托孤时说过这句话外，没有人说过这句话。
君臣相信，群臣彼此之间相信，这点在历史上是很突出的，不容易，群臣之间古往今来的很少人做到这一点，皇帝如果不行的时候，权臣权力大的时候，总是发展到篡位夺权。
皇帝如果要是有点力量的时候，相权力大时，总是一定要把他拿掉，好的把他弄掉，坏的就杀。
这篇表写于蜀汉建兴五年（227）诸葛亮第一次出师伐魏之前。
其时蜀汉已从亭（今湖北宜都）战役的惨败中初步恢复过来，既与吴国通好，又稳定了自己的战略后方，伐魏时机臻于成熟。
在这篇表文中，诸葛亮劝说后主刘禅广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。
《出师表》原文、解释及翻译
《出师表》原文、解释及翻译【原文】（第一段）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
【角军词】而：表转折，去限中道：中途。
崩殂：天子之死日"崩”；殂，也是死的意思。
疲敝：民力贫弱。
此：这。
诚：实在、确实。
秋：古义，时候；今义，秋天。
古人多以“秋” 称多事之时。
也：表判断。
【翻译】先帝开创的事业没有完成一半，却中途去世了。
现在天下分裂成三个国家。
蜀汉民力困乏，这实在是危急存亡的时候啊。
【原文】然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
【角军词】然：表转折，然而。
懈：懈怠。
内：宫内。
……者，……也：表判断，相当于“是”。
忘身：奋不顾身。
盖：发语词，表推测原因。
殊遇：特殊厚待。
之：代词，代“殊遇”。
【翻译】而朝中官员在首都毫不懈怠，忠诚有志的将士在外面舍生忘死，是因为追念先帝对他们的特殊厚待，想要在陛下身上报恩啊。
【原文】诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
【角军词】诚：实在。
以：连词，来，表目的。
遗德：遗留的美德。
妄自菲薄：过于小看自己。
以：连词，以致，表结果。
【翻译】实在应该广泛地听取意见，发扬先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊!【原文】（第二段）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
【施军词】俱：都。
为：是。
一体：一个整体。
陟罚臧否：陟，提升；罚，处分；臧，表扬、褒奖，否：批评；即是奖惩功过、好坏之意。
【翻译】皇宫中和丞相府中的人，都是国家的官员；奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。
【原文】假设有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
【解词】假设：如果。
为：做。
忠：尽忠国家的事。
善：好事。
者：…… 的人。
以：连词，来，表目的。
昭：显示，说明。
平明之理：公正清明的治理。
出师表原文全篇及注释
出师表原文全篇及注释《出师表》是中国古代文学名篇之一，由东汉末年的诸葛亮所写，是一封给刘备的表文。
下面是《出师表》的原文全篇及注释。
臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
1. 先帝：刘备的父亲刘弘，也称为刘备创业时的重要支持者。
2. 中道崩殂：刘备在建业称帝后逝世。
3. 三分：指刘备、曹操、孙权三方势力的对峙局面。
4. 益州：刘备在巴蜀地区的势力范围。
5. 忠志之士：指对国家忠心耿耿的志士。
6. 追先帝之殊遇：指回顾刘备在世时的殊遇和恩典。
7. 开张圣听：指开放圣听，接纳忠言。
8. 先帝遗德：指刘备的遗德和圣明治理的理念。
9. 恢弘志士之气：指振兴和激发有志之士的斗志。
10. 妄自菲薄：指自己过于谦虚、自贬身份。
11. 引喻失义：指用不合适的比喻来说明自己的身份和态度。
12. 忠谏之路：指给予君主忠告的机会和途径。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
13. 宫中府中：指皇宫和地方政府。
14. 陟罚臧否：指升迁和处罚。
15. 异同：指宫中和府中对待奸犯和忠善者的态度是否一致。
16. 有司：指官方的司法机关。
17. 昭陛下平明之理：指明确展示君主的公正原则。
18. 偏私：指偏袒个人、亲信，而不公正。
19. 内外异法：指内外有不同的法律规定。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下；愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
20. 侍中、侍郎：指宫中的高级官员。
21. 郭攸之、费祎、董允：刘备重用的三位重要谋士。
22. 志虑忠纯：指他们的志向和忠诚纯粹。
23. 拔以遗陛下：指刘备在世时将他们选拔起来，并传承给刘备的儿子刘禅。
《出师表》古诗全文
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
译文：先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。
现在天下分为三国，蜀汉国力薄弱，处境艰难。
这确实是国家危急存亡的时期啊。
不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩（作战的原因），想要报答在陛下您身上。
《出师表》原文+全文翻译
先帝创业未半而中道崩殂（cú）；今天下三分，益州疲（pí）弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈（ xi è）于内，忠志之士忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗(y í) 德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞（sè）忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟（ zhì）罚臧（ zāng）否（ p，ǐ不）宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸（ yōu）之、费祎（ yī、）董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗（ wèi ）陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（ bì）补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行（ háng ）阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长 (zh ǎng) 史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻 (wèn) 达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥（ wěi ）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间 , 尔来二十有（ y?u ）一年矣！先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙（ sù）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶(sh ù) 竭驽（nú）钝，攘（ r ǎng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
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第六单元出师表（第一课时）诸葛亮学习目标：1．准确、熟练、流畅地朗读课文。
2. 了解文章的作者及出处3．学习第1-5段，积累重点词语，翻译课文。
一，课前预习：1、“表”这种文体的一般内容和作用。
“表”的一般内容是议论和叙事，往往带有抒情色彩。
它是古代奏议的一种，常用于向君主陈说作者对国家大事的意见、建议等。
2、“出师表”该如何理解呢?在出师前对国家大事的意见、建议。
3、本文是在怎样的背景下写的?写于蜀汉建兴五年蜀汉第一次出师伐魏之前，当时蜀汉已从猇（ｘｉāｏ）亭（今湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏。
4、诸葛亮写作本文的目的是什么?希望国内政治修明，有一个稳定的后方，使他“北定中原”的计划得以实现。
5、读课文，正音，划分长句的节奏。
崩殂．（）疲弊．（）不懈．（）恢弘．（）忠谏．（）菲．薄（）陟．（）罚臧否．（）攸．（）费祎．（）以遗．（）陛下裨．补（）猥．（）自枉．（）屈夙．（）庶．（）竭驽．（）钝咎．（）咨诹．．（）（）昭．（）遗诏．（）6、对照注释，自读第1段，积累重点词，翻译课文。
崩殂：疲弊：诚：危急存亡：秋：宜：不懈：忘身：殊遇：开张：光：遗德：恢弘：妄自菲薄：引喻失义：以：塞：7、读2-5课文，积累关键词，翻译课文。
陟罚臧否作奸犯科付有司论其刑赏以昭陛下平明之理不宜偏私此皆良实志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下悉以咨之裨补阙漏性行淑均晓畅军事举宠为督优劣得所此后汉所以倾颓也叹息痛恨于桓灵也贞良死节二、课中学习1、翻译课文2、思考：（1）诸葛亮向刘禅提出哪些建议，主要陈说的是哪一条，为什么？（2）提三条建议的目的是什么？（3）作者深情回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？三、课后作业1 下列句子读法停顿有误的一项是（）A．咨臣／以当世之事B今／天下三分，益州／疲弊C．是／以先帝简拔／以遗陛下 D．亲／贤臣，远︱小人2 解释句中加点的实词：中道崩殂．．益州疲弊．．不懈．于内此诚．危急存忘之秋．也忠志．．之士追．先帝之殊遇．．开张圣听．．．．以光．先帝恢弘．．志士之气妄自菲薄．．．．引喻失义．．．．以塞．．忠谏之路3 《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有：4、默写：诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。
这与《出师表》中的两句" "一致。
写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：作者向后主提出的三条建议是：给刘禅建议中最重要的一条是：阅读下列甲乙两个文段，然后完成10—13题。
[甲]侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能．，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
(《出师表》节选)[乙]高祖①曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起②等对曰：“陛下使人攻城略③地，所降④下．者因以予之，与天下⑤同利也。
项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以．．失天下也。
”高祖曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房⑥；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连⑦百万之军，战必胜，吾不如韩信。
此三杰，吾能．用之。
项羽有一范增而不能用，此其所以为．我擒也。
”(《史记·高祖本纪》节选，有删改) 【注释】①高祖：指汉高祖刘邦。
②高起：高祖臣子。
③略：攻占。
④降：投降。
⑤天下：这里指刘邦的部属。
⑥子房：西汉名将张良。
⑦连：率领。
6．选出下列加点字的意义和用法相同．．的一项（）。
（2分）A．先帝称之曰能．吾能．用之B．此其所以为．我擒也公输盘为．我为云梯C．此所以．．失天下也吾知所以．．距子矣，吾不言D．所降下．者因以予之收而攻蕲，蕲下．7．将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）①是以先帝简拔以遗陛下。
译文：②战胜而不予人功，得地而不予人利。
译文：8．选出下列对甲乙两文的理解有误．．的一项（）。
（3分）A．甲文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫中”“营中”之事，两个“必能”突出了人才的重要作用。
B．乙文中高祖与功臣论得天下，“吾能用之”中的“能用”二字，揭示了高祖取得成功的根本原因。
C．甲文中诸葛亮两次提到“先帝”，是要求刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，显得义正辞严。
D．乙文中将项羽失败和高祖取胜作了对比，突出高祖爱护人才、重用人才。
9．诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处？（3分）答：第六单元出师表（第二课时）诸葛亮学习目标：1 学习6-9段，积累重点词语，翻译课文。
2 了解作者的思想感情。
一课前预习1 选择题。
(1)“卑鄙”的意思是（）A （语言、行为）恶劣，不道德。
B 见识浅陋。
C 地位低下。
D 身份低微，见识短浅。
(2)“尔来”的意思是（）A 从那时以来B 你来C 算来D 从来(3)下列句中“顾”的解释相同的两句是（）A 三顾臣于草庐之中B 顾野有麦场，场主积薪其中C 将军宜枉驾顾之D 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉(4)下列句中“以”的解释相同的两句是（）A 先帝不以臣卑鄙B 一儿以日初时远，而日中时近也C 寡人欲以五百里之地易安陵D 今以蒋氏观之E 吾必尽吾力以拯吾村F 不以物喜，不以己悲(5)“不求闻达于诸侯”这句话的意思是（）A 不谋求听到关于诸侯的事情B 不谋求在诸侯那里扬名做官。
C 不谋求让人知道我到诸侯那里去了D 不想与诸侯商量大事(6)“先帝不以臣卑鄙……遂许先帝以驱驰”全句的意思是（）A 自己很有才能，因而先得先帝看重B 追术当年三顾之恩，表明忠于蜀汉的历史原因C 先帝恩宠备至，自己感恩戴德D 赞扬先帝的知遇之恩，委婉批评后主不器重自己二、课中学习1. “受命以来……深入不毛”这一句表达了怎样的思想感情？2. 作者回顾往事的目的是什么？3. 作者为什么要自述本志？4 从"先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事"一句中可以看出刘备具有怎样的品质。
5北伐中原的条件是什么？6、“受命以来……深入不毛”这一句表达了怎样的思想感情？三课后作业：1、默写名句：（1）表明作者志趣的句子是：（2）作者向后主提出的三条建议是：（3）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：（4）写尽作者一生的句子：（5）指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：（6）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：（7）《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。
这与《出师表》中的两句" "一致。
（8）在中国女排屡遭失败的情况下，郎平再次出任了国家队主教练，这是：" "。
（9）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：（10）表明作者淡泊名利的句子：（11）后汉倾颓的原因：（12）诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：（13）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：（14）简述"三顾茅庐"故事的句子是：（15）第七段中"大事"具体指什么？用文中的话回答。
（16）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：（17）作者"夙夜忧叹"的原因：（18）"奖率三军，北定中原"的条件是：（19）"深追先帝遗诏"中“遗诏“指的是：阅读：【甲】亲贤臣，。
，尔来二十有一年矣。
【乙】包拯，字希仁，庐州合肥人也。
始举进士，徙知端州，迁殿中丞。
端土产砚，前守缘贡①率取数十倍以遗权贵。
拯命制者才足贡数②，岁满不持一砚归。
旧制，凡讼诉不得径造庭下。
拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直③，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。
与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。
虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。
尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。
不从吾志，非吾子若孙也。
”【注释】①缘贡：趁着进项的机会。
②才足贡数：仅仅满足进项数量。
③峭直：严厉刚直。
10．解释加点词的意思。
（1）此悉贞良死．节之臣（2）先帝不以臣卑鄙．．（3）率取数十倍以遗．权贵（4）平居无私书．11．下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是（）A．此先汉所以．．兴隆也所以．．然者何？水土异也（《晏子使楚》）B．而．未尝不推以忠恕也而．能以天下事为己任（《赵普》）C．故人、亲党皆绝之．当余之．从师也（《送东阳马生序》）D．奉命于．危难之间谨刻唐贤今人诗赋于．其上（《岳阳楼记》）12．翻译。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
（3）13．阅读【甲】【乙】两文，回答问题。
（1）【甲】文第二段主要追叙了什么内容？请简要概括。
（2）两文同述为政与做人之道。
诸葛亮建议后主要。
保证告诫后世子孙要。
（各用一个四字短语回答）（3）请用【甲】文中一个词语（短语）概括包拯这个人物形象。
译文：臣诸葛亮上表进言：先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。
如今天下分成三国，我益州地区人力疲惫、民生凋敝，这真是处在万分危急、存亡难料的时刻。
但是，宫廷里侍奉守卫的臣子，不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士，舍身忘死的作战，这都是追念先帝的特殊恩遇，想报答给陛下的缘故。
陛下确实应该广开言路听取群臣意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气，绝不应随便看轻自己，说出无道理的话，从而堵塞了忠诚进谏的道路。
宫里身边的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，升赏惩罚，扬善除恶，不应标准不同。
如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏，以显示陛下在治理方面公允明察，切不应私心偏袒，使宫廷内外施法不同。
侍中、侍郎郭攸之、费、董允等，这都是些品德良善诚实、情志意念忠贞纯正的人，因而先帝才选留下来辅佐陛下。
我认为宫内的事情，事无论大小，都要征询他们的意见，然后再去施行。
这样一定能够补正疏失，增益实效。
将军向宠，性情德行平和公正，了解通晓军事，当年试用，先帝曾加以称赞，说他能干，因而经众人评议荐举任命为中部督。
我认为军营里的事情，事情无论大小，都要征询他的意见，就一定能够使军伍团结和睦，德才高低的人各有合适的安排。
亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因；亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。
先帝在世的时候，每次跟我评论起这些事，对于桓帝、灵帝时代，没有不哀叹和憾恨的。
侍中郭攸之、费，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是忠贞、坦直，能以死报国的节义臣子，诚愿陛下亲近他们，信任他们，则汉王室的兴盛，就时间不远了。