应急预案培训材料
安全应急预案培训材料

一、培训目的为了提高员工的安全意识,增强应对突发事件的能力,确保在发生安全事故时能够迅速、有序地开展应急救援工作,现将安全应急预案培训内容如下:二、培训内容1. 安全生产法律法规培训员工了解国家和地方政府有关安全生产的法律法规,如《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》等,明确企业在安全生产中的责任和义务。
2. 安全应急预案的编制与实施(1)应急预案的编制原则:科学性、实用性、可操作性、针对性。
(2)应急预案的编制内容:事故风险分析、应急组织机构及职责、应急响应程序、应急物资与装备、应急通信与信息报告、应急撤离与救援、应急恢复与重建等。
(3)应急预案的实施步骤:预案启动、应急响应、应急处置、应急恢复。
3. 应急救援基本知识(1)应急救援的基本原则:以人为本、预防为主、综合治理。
(2)应急救援的组织与指挥:明确应急指挥部职责、应急响应级别、应急响应流程。
(3)应急救援的基本方法:现场救援、现场急救、火灾扑救、爆炸处理、危险化学品泄漏处理等。
4. 事故案例分析通过分析典型事故案例,使员工了解事故发生的原因、事故应急处置过程及经验教训,提高员工的安全防范意识。
5. 应急演练组织员工进行应急演练,检验应急预案的有效性和可操作性,提高员工的应急处置能力。
三、培训要求1. 员工应认真学习培训内容,掌握安全生产法律法规、应急预案编制与实施、应急救援基本知识等。
2. 员工应积极参与应急演练,提高应急处置能力。
3. 员工应将所学知识应用于实际工作中,切实提高安全生产水平。
四、培训总结通过本次安全应急预案培训,使员工对安全生产法律法规、应急预案编制与实施、应急救援基本知识等有了更深入的了解,提高了员工的安全意识和应急处置能力。
在今后的工作中,我们将继续加强安全生产管理,确保企业安全生产形势持续稳定。
培训安全应急预案10篇

培训安全应急预案10篇疏于日常防震减灾,等于漠视生命财产,综合分析和调查不同类型的自然灾害。
应急预案是切实应对安全风险降低损失的基础,根据您的意愿我们为您准备了一篇题为“培训安全应急预案”的文章,我将为您提供一些有用的建议以便您做出正确的决策!培训安全应急预案篇1一、演练目的:通过实战演练,增强学校领导和全体师生的消防安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,为打造“平安校园”,建设和谐校园提供良好的安全环境。
特制订如下消防实战演练活动预案。
救援组:负责报警、协调有关力量,进行救援抢险,对所有受伤人员进行紧急救护,及时将受伤人员送往就近医院医治。
后勤联络组:负责后勤保障,对疏散到操场学生的清点和安抚人员,认真做好指挥与小组的通讯联络工作,确保信息通畅。
疏散保卫组:负责安排各楼层引导员,确保楼道畅通,现场保卫工作,场地队列引导。
组员:陈侠黄崇鸿吴道委黄加诚王圣图林洲陈林枝王桥陈海霞郑海影李开会裴海雁林来家及各班主任,保安(_)四、具体演练活动安排:(二)做好演练预演组织工作:1、周一各班对学生进行演练的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲,确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队,一组从前门出,一组从后门出,后门不能开的班级,两组按先后顺序向同一个出口撤离。
为了提高撤离的速度,最好边撤离边组队,形成一个动态组队、撤离的局面。
在逃生过程中,学生应该弯腰大步行走,不得冲跑,同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线,各位老师明确其职责。
各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离,确保队伍的安全。
各楼层引导保护人员安排如下:职责:维持疏导秩序,保障线路畅通,保护学生上下楼梯安全。
按周一升旗仪式出场线路疏散。
全体师生到学校操场中央集中。
五、正式演练:副总指挥宣布:“阳昆二小火灾逃生实战演练开始”。
应急演练预案培训材料范文

一、培训目的为了提高全体员工对突发事件的认识,增强应急处理能力,确保在突发事件发生时能够迅速、有序、有效地开展应急救援工作,保障公司及员工的生命财产安全,特此开展应急演练预案培训。
二、培训对象公司全体员工,特别是应急管理小组、安全管理人员及相关部门负责人。
三、培训内容1. 应急演练预案概述- 应急演练的定义和重要性- 应急演练的目的和意义- 应急演练的分类和形式2. 应急预案编制- 应急预案的基本要求- 应急预案的编制流程- 应急预案的主要内容- 应急预案的修订与更新3. 应急组织与职责- 应急指挥部的设立与职责- 应急管理小组的职责- 各部门的应急职责4. 应急响应流程- 应急响应的启动- 应急疏散与救援- 应急物资与设备的使用- 应急信息的收集与发布5. 应急演练实施- 演练前的准备工作- 演练过程中的注意事项- 演练后的总结与评估6. 案例分析- 分析国内外典型的突发事件案例- 总结经验教训,提高应急处理能力四、培训方法1. 讲解与示范- 由专业讲师进行理论讲解,结合实际案例进行分析- 对应急演练的流程、方法进行现场示范2. 互动问答- 针对培训内容,组织互动问答环节,解答员工疑问3. 实操演练- 组织部分员工进行应急演练,检验应急处理能力五、培训时间根据公司实际情况确定,原则上每年至少组织一次应急演练预案培训。
六、培训要求1. 参训人员应认真听讲,积极参与互动问答和实操演练2. 各部门应按照培训要求,做好应急演练的准备工作3. 培训结束后,组织考核,检验培训效果七、培训总结通过本次应急演练预案培训,使全体员工充分认识到应急演练的重要性,提高了应急处理能力,为保障公司及员工的生命财产安全奠定了坚实基础。
八、附件1. 应急预案编制导则2. 应急演练方案3. 应急演练评估报告以上为应急演练预案培训材料,请各相关部门认真组织,确保培训效果。
应急预案知识培训课件完整版

建议与展望
• 加强应急预案的评估和更新,确保预案的科学性和时效性 。
建议与展望
展望
未来应急预案将更加注重与信息化技术的融合,实现智 能化管理和快速响应;
未来应急预案将更加注重跨部门、跨地区的协同合作, 形成全社会的应急合力;
未来应急预案将更加注重与国际接轨,借鉴国际先进经 验和技术,提高我国应急预案的水平和能力。
编制技巧与注意事项
制
明
确
包括应急指挥机构、现
应 急
场指挥机构、专家组等
组
,确保指挥顺畅。
织
体
系
定
详
明确应急资源的种类、
细
数量、存放地点和调用
的 应
方式,确保资源充足、
急
可用。
处
置
注
措
重
施
针对不同类型的突发事
预
强
化
根据演练和实际情况,
应 急
及时修订和完善应急预
资
案,确保其有效性。
源
保
保
障
持
预
件,制定具体的应急处
注重持续改进
应急预案管理是一个持续改进 的过程,应定期总结经验教训 ,不断完善和优化预案内容和
管理流程。
05 应急预案案例分析
案例一:火灾事故应急处理
火灾事故的危害
火灾事故往往造成人员伤亡和财 产损失,严重时甚至可能引发社
会恐慌。
应急处理流程
发现火情后,立即启动应急预案 ,组织人员疏散,同时通知消防 部门前来救援。在消防人员到达 前,积极利用现有消防设施进行
加强部门间协作
演练可促进相关部门间的 沟通与协作,提高整体应 对效率。
应急演练预案培训材料范文

一、培训目的为提高全体员工对突发事件的认识和应对能力,确保在发生各类紧急情况时,能够迅速、有序、高效地采取应急措施,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,特制定本培训材料。
二、培训对象公司全体员工,包括管理人员、技术人员、生产人员、后勤保障人员等。
三、培训内容1. 应急演练预案概述- 应急演练预案的定义和作用- 应急演练预案的分类和编制要求- 应急演练预案的编制流程2. 突发事件类型及应对措施- 自然灾害:地震、洪水、台风等- 事故灾难:火灾、爆炸、中毒等- 公共卫生事件:传染病疫情、食物中毒等- 社会安全事件:恐怖袭击、群体性事件等3. 应急组织体系及职责- 应急指挥部及其组成- 应急小组的设置及职责- 各部门在应急演练中的具体任务4. 应急演练流程及注意事项- 演练前的准备工作- 演练过程中的组织协调- 演练后的总结评估5. 应急物资及装备- 常用应急物资的种类和用途- 应急装备的使用方法及注意事项6. 应急疏散与救援- 疏散路线及标志- 救援队伍的组建及培训- 救援装备的使用及急救知识四、培训方法1. 讲解法:由培训讲师对应急演练预案的相关内容进行讲解,并结合实际案例进行分析。
2. 演示法:通过模拟演练,让员工亲身体验应急处理过程,提高应对能力。
3. 互动法:组织员工进行讨论和提问,解答员工在应急演练中遇到的问题。
五、培训时间根据公司实际情况,每半年组织一次应急演练预案培训。
六、培训考核1. 理论考核:通过笔试或口试的方式,考核员工对应急演练预案相关知识的掌握程度。
2. 实操考核:通过模拟演练,考核员工在应急情况下的实际操作能力。
七、培训总结1. 培训效果评估:对培训效果进行评估,总结经验教训,改进培训方法。
2. 应急预案修订:根据培训评估结果,对应急预案进行修订完善。
3. 应急演练计划:制定下一阶段的应急演练计划,确保员工熟悉应急处理流程。
八、附则1. 本培训材料为公司内部资料,未经许可不得外传。
(新版)应急预案知识培训课件ppt

危险源辨识与风险评估
危险源辨识
识别可能引发事故的危险因素, 如设备故障、化学品泄漏、自然 灾害等。
风险评估
评估危险源可能造成的危害程度 和影响范围,为制定应急预案提 供依据。
应急资源调查与布局
应急资源调查
了解可用的人力、物资、设施等应急资源情况。
资源布局
合理规划应急资源的分布,确保在事故发生时能够快速响应和有效处置。
03 应急预案的培训与演练
Байду номын сангаас
培训对象与内容
01
02
03
培训对象
各级管理人员、应急救援 人员、操作人员等。
培训内容
应急预案的基本概念、编 制方法、应急流程、救援 措施、自救与互救等。
培训形式
讲座、案例分析、模拟演 练等。
演练形式与频次
演练形式
桌面演练、功能演练、全 面演练等。
演练频次
根据企业实际情况和风险 评估结果确定,一般每年 至少进行一次演练。
详细描述
应急预案是指在预测、预警和应急处置的基础上,为应对可能发生的突发事件而 预先制定的行动方案。它能够指导人们在突发事件发生时快速、有序地进行应对 ,减少灾害损失和人员伤亡,保障生产生活秩序的快速恢复。
应急预案的分类与级别
总结词
应急预案可以根据不同的分类标准进行划分,如按照突发事件类型、影响范围和紧急程度等,同时不同级别的应 急预案对应不同的应对资源和权限。
维护措施与管理
要点一
总结词
有效的维护措施和管理对应急预案的持续有效性至关重要 。
要点二
详细描述
在应急预案的维护过程中,应采取多种措施进行管理。例 如,可以定期组织演练和培训,提高员工对应急预案的熟 悉程度和应急处理能力;同时,应定期对应急预案进行审 查和修订,确保预案的时效性和可操作性。此外,还应建 立应急预案的档案管理制度,对应急预案的制定、审查、 批准、发布、实施、评估和修订过程进行记录和管理。
应急预案培训资料

01
演练要求
02
03
04
演练策划要科学合理,具有针 对性和实用性。
演练过程要真实模拟突发事件 场景,注重实战效果。
演练评估要客观公正,针对问 题提出改进措施。
演练评估与改进
应急预案的可行性
评估预案是否符合实际情况,是 否具有可操作性。
应急响应速度
评估应急救援队伍的反应速度和 处置效率。
演练评估与改进
应急预案培训资料
汇报人:文小库 2023-12-31
目录
• 应急预案概述 • 应急预案的编制与实施 • 应急预案的培训与演练 • 应急预案的资源保障 • 应急预案的常见问题与对策 • 应急预案案例分析
01
应急预案概述
定义与目的
定义
应急预案是指针对可能发生的突发事 件,为迅速、有效、有序地开展应急 行动而预先制定的方案。
降低风险损失
通过应急预案的制定和实 施,可以降低突发事件带 来的风险损失,减少人员 伤亡和经济损失。
应急预案的分类
按事件类型分类
按行业领域分类
根据突发事件的不同类型,应急预案 可分为自然灾害类、事故灾难类、公 共卫生事件类和社会安全事件类等。
根据不同的行业领域,应急预案可分 为消防、交通、化工、电力、通讯等 不同行业的应急预案。
协同作战能力
评估各救援队伍之间的协同作战能力。
演练效果与问题
评估演练过程中出现的问题和不足之处。
演练评估与改进
改进措施 根据评估结果,对应急预案进行修订和完善。 加强应急救援队伍的训练和装备建设。
演练评估与改进
加强与其他救援队伍的沟通和协作, 提高协同作战能力。
加强公众对应急救援的宣传和教育, 提高公众应对突发事件的能力。
培训应急预案(4篇)

培训应急预案(4篇)培训应急预案(精选4篇)培训应急预案篇1为了推进我省基础教育均衡发展和教育公平,促进中小学校长提高管理水平,为中小学校管理培养一支教育家型校长队伍,根据《陕西省教育系统干部培训规划》(陕教工干〔20__〕89号)和《陕西省教育系统20__—20__年大规模培训干部工作实施意见》(陕教工干〔20__〕36号)中关于实施“陕西省中小学校长高级研修培训工程”(以下简称“高级研修工程”)的要求,特制定本方案。
一、实施“高级研修工程”的意义自__年以来,我省广泛开展了中小学校长的各层次培训,初步建立了一支基本适应教育改革与发展的中小学校长队伍。
20__—20__年,首次开展了全省中小学省级骨干校长培训,300多名中小学校长获得了省级骨干中小学校长荣誉称号。
骨干校长培训使我省中小学管理有了一支骨干队伍,也使我省中小学校长培训进入到新的历史阶段。
整体提升我省中小学教育质量,需要一大批高素质的中小学校长,也需要数量充足的中小学骨干校长,更需要在全省具有示范性和影响力的一批名校长。
建设一支名校长队伍,有利于提升我省中小学校长在全国的影响力,有利于发挥名校长在全省中小学管理中的引领、示范作用,有利于完善我省中小学校长队伍的结构。
二、“高级研修工程”的培训目标在20__—20__年间,实施“陕西省中小学校长高级研修培训工程”。
通过培训达到以下目标:(一)培训一支教育思想先进、领导能力强、管理水平高、办学有特色、在全省具有示范性和影响力、道德品质高尚的名校长队伍。
(二)发挥名校长在全省基础教育改革与学校管理上的思想引领、行为示范、帮扶弱校的作用,促进我省中小学校长领导能力与管理水平的提高。
(三)为我省建立“中小学名校长工作室”、“中小学名校长实践基地”奠定基础。
三、“高级研修工程”培训对象遴选办法(一)培训对象高级研修工程培训对象在全省中、小学校的正职校长中遴选。
(二)遴选原则1.公开公正。
遴选培训对象时做到条件公开、程序公正、标准统一、结果公开。
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五、停止危险设施运行程序
应充分考虑复杂危险设施各个部分的 内部关系,并制定紧急停止运行程序, 必要时可将危险设施停止运行。
六、应急预案应具备的总体内容
1-组织机构及其职责
① 应急反应组织机构、参加单位、人员及其作用; ② 应急反应总负责人,以及每一具体行动的负责人; ③ 列出本区域以外能提供援助的有关机构;
七、预案实施的主要人员和机构职责
④ 测量风速、风向的设备; ⑤ 个人防护和其他救护设备; ⑥ 企业名单表; ⑦ 关键岗位工人的地址和电话表; ⑧ 事故现场其他人员的名单,如承包者和参观者; ⑨ 地方政府和应急服务机构的地址和电话。
七、预案实施的主要人员和机构职责
3 企业应把应急控制中心设在较安全的地方。 4 企业应考虑建立辅助应急控制中心,因为主控制中心也可
单项演练:通讯联络、通知、 报告程序;资源调配,人员、 装备及物资器材(装车)到位; 化学监测与侦察;现场警戒; 人群疏散;医疗救护;洗消 去污;消防行动;公共信息 传播等。
5. 在存在危险设施的危险源内外,应制定事故现场的的工人应采取 的紧急补救措施。特别应包括在突发事件发生初期能采取的紧急措施, 如紧急停车等。
6. 预案应包含召集危险源其他部位或非现场的主要人员到达事故现 场的规定。
7. 企业应确保事故应急处理预案所需的人员和应急物资等能及时、 迅速达到或供应。
保证一旦发生事故以后有足够的人员和应急物资以执行应急处理预案。
生产经营单位应当在编制应急预案的基础上,针对工作场所、 岗位的特点,编制简明、实用、有效的应急处置卡。应当规定 重点岗位、人员的应急处置程序和措施,以及相关联络人员和 联系方式,便于从业人员携带。
二、编制事故应急处理预案的注意事项
在重大危险源在事故分析的基础上,就可着手进行事故应急预案的编制,编制 时应注意以下事项:
八、应急预案演练与修订
(二)应急演练的必要性
1、可在事故真正 发生前暴露预案和 程序的缺陷
2、发现应急资源 的不足(包括人力 和设备等)
应急演练 的必要性
3、提高应急人员 的熟练程度和技术 水平
5、改善各应急部 门、机构、人员之 间的协调,提高整 体应急反应能力
4、进一步明确各 自的岗位与职责
6、增强应对突发 重大事故救援的信 心和提高社会应急 意识
七、预案实施的主要人员和机构职责
2 现场主要管理人员的职责
⑸ 应重视所有事故造成的伤害; ⑹ 与消防人员、地方政府和政府安全监管人员保持密切联系; ⑺ 在危险源现场实施交通管制; ⑻ 对难以解决的紧急情况做出安排; ⑼ 向新闻媒体公布权威信息; ⑽ 在事故紧急状态结束之后,安排复原受事故影响地区的正常秩序。
七、预案实施的主要人员和机构职责
二) 应急控制中心
企业在编制现场事故应急处理预案中应考虑建立应急控制中心,应急控制中心负责 指挥和协调处理紧急情况,保证事故应急处理预案的顺利执行。其主要要求如下:
1 控制中心应能够顺利接收外部信息,具有向事故现场及现场外
管理人员发送批示的能力。
2 一般情况下,控制中心应包括如下设施:
六、应急预案应具备的总体内容
11-应急计划的维护 ① 每项应急计划更新、维护的负责人; ② 每年更新和修订应急计划的方法; ③ 根据演练、检测结果完善应急计划。
计划 过程
应考虑的人 力物力并考 虑可提供的
外部援助
内容 明确制定意外事故统 报警
对每一个重大危险源都应该编制一个现场事故应急处理预案
企业应进行重大事故潜在后果的评估
对于一个只有简单装置的重大危险源,事故应急预案可安排工 人在一旁观察并要求其在发生紧急情况时及时报告应急机构, 由应急机构采取相应措施;
4.对于具有复杂设施的重大危险源,事故应急处理预案就应更具体,应充分考虑 每一个可能发生的重大危险,以及他们之间可能的相互作用,还应包括以下内容:
由专家、安全管理部门及当地社区外部评估。
安全管理部门和当地社区批准 安全管理部门、上级指挥中心(社区)及外部机构
的评估。
安全管理部门的建议和帮助
指挥中心、安全管理部门和社区
七、预案实施的主要人员和机构职责
一)预案实施的主要人员及职责
作为事故应急处理预案的一部分,企业应委派一名现场事故管理人员(如果 必要,还应委派一名副手),以便及时采取措施控制、处理事故。
应急预案编制培训
一、总则
为确保在发生事故的紧急情况下能采取 有序有效的救助措施,将损失降低到最 低限度,阻止事态的蔓延和扩大,针对 生产、生活过程中可能发生的事故制定 不同级别的事故应急预案。 明确是什么事故的应急预案,是哪一级 别的。
综合预案 专项预案 现场处置方案 应急处置卡
应急预案编制要求
提供专家建议
提供专家建议
安全管理部门和社区
安全、环保机构
提供外部帮助
专家 试验室
数据库 由专家核实并经安全管理部门批准
建立与社区有关部门的合作
消防队
救护站 卫生机构
武警部队 军队和民防部队
保证提供外部援助
提供专家建议
人员 设备 物资
提供专家建议及社区的指导
由专家、安全管理部门及当地社区进行外部评估。
➢ (1. 对潜在事故危险的性质和规模及紧急情况发生时的可能关系进行预测和
评估;
➢ (2. 制订与场外事故应急处理预案实施机构进行联系的计划,包括与紧急救
援服务机构的联系;
➢ (3. 在存在重大危险实施的危险源内外,报警和通讯联络的步骤; ➢ (4. 任命现场事故的管理者和现场主要管理者,并确定他们的主要责任和义务; ➢ (5. 确定应急控制中心的地点和组成; ➢ (6. 在事故发生后,现场工人的行动步骤、撤离程序等; ➢ (7. 在事故发生后,事故现场外工人和其他人的行为规定。
六、应急预案应具备的总体内容
4-应急设备与设施 ① 可用于应急救援的设施,如办公室、通讯设备、应急物资等; ② 列出有关部门(武警、消防、卫生、防疫等部门)可用的应 急设备; ③ 与有关医疗机构的关系,如急救站、医院、救护队等; ④ 可用的危险监测设备; ⑤ 可用的个体防护装备(如呼吸器、防护服等);
四、事故应急处理预案有关现场措施的规定
1.控制和遏制事故,防止事故扩大到附近的其他设施,减少伤害。 2.保证在现场采取的措施和决定具有灵活性。 3.规定怎么样进行下列工作:
(1. 无关人员可沿着具有明确标志的撤离路线到达安全区。 (2. 专人记录所有到达安全区的工人,并告诉应急控制中心。 (3. 控制中心专人核对达到安全区的事故现场和现场外人员名单。 (4. 由于节日、生病和当时现场人员的变化,依据当时的实际情况核对并更新 应急控制中心所掌握的名单。 (5. 对工人情况进行记录,包括姓名、工作单位、地址等,并保存在应急控制 中心,还要定期更新。 (6. 在事故的适当时机,授权披露有关信息,指定一名高级管理人员作为该信 息的唯一发言人。 (7. 在事故处理结束后,恢复生产中对进入现场的人员进行指导。
八、应急预案演练与修订
(三)应急演练分类--桌面演练
1
2
目的:在没有时间压力 形式:通常在会议室举
情况下明确相互协作和 行;由应急组织的代表
职责划分问题,锻炼演 或关键岗位人员参加;
习人员解决问题的能力; 按照应急预案和标准行
发现和解决预案和程序 动程序,讨论所应急采
中的问题,取得一些有建 取的应急行动;讨论问
七、预案实施的主要人员和机构职责
2 现场主要管理人员的职责
⑴ 判断是否可能或已经发生重大事故,是否要求应急服务机构帮助, 并实施场外事故应急处理预案; ⑵ 在安全的地方,尝试对危险设施进行直接操作、控制。 ⑶ 继续调查和评估事故的可能发展方向以预测事故的发展过程; ⑷ 指导对危险设施的全部或部分实行停运,并与现场事件管理人员和 关键岗位的工人配合,指挥在危险源现场的人员撤离;
如需要外部应急服务机构帮助,应搞清楚这些服务机构到现场 开始进 行抢救所需的时间,然后考虑在这个时间内工人能否抑制事故的发展。
应充分考虑一些可能发生的以外情况,如工人生病,节日和危险设施 停止运行期间工人不在岗位时,应配备足够的人员以预防和处理事故。
三、应急处理预案在报警和通讯方面的要求
1.保证能够将任何突发事件或紧急情况通知所有有关人员,使他们做 出相应决定。 2.工人熟悉报警步骤,确保尽快采取措施,控制事故的发展。 3.根据危险设施规模考虑是否建立紧急报警系统。 4.需要安装报警系统时,多处安装,达到一定数量,保证报警系统正 常有效工作。 5.在燥声严重的地方,安装显示性报警装置,提醒在现场的工作人员。 6.建立可靠的通讯系统。
能会因事故影响而瘫痪。
八、应急预案演练与修订
企业进行事故应急预案的演练必不可少的,通过演练可以验证事故应急预案的合理性, 发现与实际不符合的情况,应及时进行修订和完善。
(一)事故应急预案的演练
进行事故应急预案的演练主要应注意以下事项: (1)在演练过程中,企业应让熟悉危险设施的工人、有关的安全管理人员一起参与。 (2)一旦事故应急处理预案编制完成以后,企业应向所有职工以及外部应急服务机构公布。 (3)与危险设施无关的人,如高级应急官员、政府安全监督管理也应作为观察员监督整个演 练过程。
六、应急预案应具备的总体内容
5-评价能力与资源 ① 决定各项应急事件的危险程度的负责人; ② 评价危险程度的程序; ③ 评估小组的能力; ④ 评价危险所使用的监测设备;
6- 保护措施程序 7-预案的启动和关闭条件 8- 信息发布与公众教育
六、应急预案应具备的总体内容
9-事故后的恢复程序 10-培训与演练 ① 对应急人员进行培训,并确保合格者上岗; ② 每年培训、演练计划; ③ 定期检查应急计划的情况; ④ 通讯系统检测频度和程度; ⑤ 对现场应急人员进行培训和更新安全宣传材料的 频度和程度。