高中政治人教版必修三文化生活1.1体味文化课件
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人教版高中政治必修三《文化生活》第1单元第1课 1.1体味文化 课件 (共36张PPT)
那达慕大会中的蒙古族文化
壁画中的埃及文化
电影中的印度文化
建筑中的希腊文化
舞台上的中国文化
纸币里的阿拉伯文化
风景迥异的建筑艺术
艾菲尔铁塔（法国） 克里姆林宫（俄） 比萨斜塔（意）
故宫（中）
凯旋门（法国）
白金汉宫（英）
泰姬陵（印度）
一、文化“万花筒”
探究·讨论一 我们所参加的、所接触的文化现
象有什么特点呢？能否举例说明？
归纳：
文化无处不在，无时不在， 形式多样，各具特色。
二、文化是什么
你不问我什么是文化的时 候，我还知道文化是什么；你 问我什么是文化，我反而不知 道文化是什么了。
—— 著名作家、文学研究家 钱钟书
二、文化是什么
――是相对于经济、政治而言的 人类全部精神活动及其产品。
• A．不同区域文化具有各自特色
• B．文化现象无处不在
• C．文化是人类社会特有的现象
• D．文化是人类社会实践的产物
• 解析：材料中山西各地民歌特点不同，说 明了不同区域文化具有各自特色。B、C、 D三项与题意不符，应舍去。
• 答案A
• 2．甲骨文象形字“月”像一弯月亮的形状， “龟”像一只龟的侧面形状，“马”就像一 匹有马鬃、四条腿的马，“鱼”像一尾有鱼 头、鱼身、鱼尾的游鱼。这启示我们( )
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。04:01:2904:01:2904:01Wednesday, August 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2521.8.2504:01:2904:01:29August 25, 2021
体味文化课件-高中政治人教版必修三文化生活
双重影响（正促错阻）
文化的力量——作用的对象
文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力 量，对社会发展产生深刻的影响。文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中 ，而且还表现在民族和国家的历史中。
一个国家，没有先进的科技一打 就垮，没有民族的精神不打就垮。
杨叔子院士
人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不 能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世 界民族之林。
（2019·江苏卷）“清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花
香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声，学生们有板有眼地做
起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣，
也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明
A．大众文化的发展可以高雅与通俗并存
B．形式多样的文化生活活跃了文化思想
C．人们在实践中创造、发展并享用文化 D．文化影响人们的交往行为和交往方式
（5）小林参加海淀区人大代表选举 （政治现象） （6）莫言获得诺贝尔文学奖
（7）罗伯特·莱夫科维茨和布莱恩·科比尔卡共获2012年诺贝尔化学奖。 他们解开了人体感受外界的工作原理，这个核心物质就是G蛋白偶联受体。
（8）张家寨、九寨沟的自然风光 （自然现象） （9）小林参观燕都文化遗址
这些是文化吗？
深度理解文化的特点 （人化—实践、主动培养、与物质密切联系）
(1)文化是一种精神活动及其产品；(不是经济现象、政治现象) (2)文化是人类社会特有的现象；(是由人创造，也不是自古就有 的，有了人类社会才有文化，来源于人类实践) (3)文化是人们的一种素养；(不是天生的，是逐步培养出来的) (4)文化与物质密切联系。(精神生活离不开物质活动，精神产品 也凝结在一定的物质载体之中)
文化的力量——作用的对象
文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力 量，对社会发展产生深刻的影响。文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中 ，而且还表现在民族和国家的历史中。
一个国家，没有先进的科技一打 就垮，没有民族的精神不打就垮。
杨叔子院士
人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不 能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世 界民族之林。
（2019·江苏卷）“清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花
香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声，学生们有板有眼地做
起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣，
也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明
A．大众文化的发展可以高雅与通俗并存
B．形式多样的文化生活活跃了文化思想
C．人们在实践中创造、发展并享用文化 D．文化影响人们的交往行为和交往方式
（5）小林参加海淀区人大代表选举 （政治现象） （6）莫言获得诺贝尔文学奖
（7）罗伯特·莱夫科维茨和布莱恩·科比尔卡共获2012年诺贝尔化学奖。 他们解开了人体感受外界的工作原理，这个核心物质就是G蛋白偶联受体。
（8）张家寨、九寨沟的自然风光 （自然现象） （9）小林参观燕都文化遗址
这些是文化吗？
深度理解文化的特点 （人化—实践、主动培养、与物质密切联系）
(1)文化是一种精神活动及其产品；(不是经济现象、政治现象) (2)文化是人类社会特有的现象；(是由人创造，也不是自古就有 的，有了人类社会才有文化，来源于人类实践) (3)文化是人们的一种素养；(不是天生的，是逐步培养出来的) (4)文化与物质密切联系。(精神生活离不开物质活动，精神产品 也凝结在一定的物质载体之中)
高二政治必修3《文化生活》1.1体味文化 课件 (共21张PPT)
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
人教版高中政治必修三1.1体味文化(共30张PPT)
新文化运动是由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、李大钊等一些受过西
方教育（当时称为新式教育）的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言 ”的思想文化革新、文学革命运动。
新文化运动在大陆的主要成果有三：在文化氛围上，打破了封建旧文
化的统治地位，以改良过的欧美新文化替代了旧文化，进一步启迪了民智 ，沟通了东西方文化交流，使中国对西方的理解更加深入了一个层次；在 思想上，进一步打击了封建专制思想，传播了西方民主、自由精神，也塑 造了中国现代文人自由主义思想，并使自由主义和三民主义、共产主义并 列为现代中国三大思潮，其在高级知识分子中更是主导；在政治上，为中 华民族培养了一大批关心国事、图存图强的现代人才，同时也形成了以自 由主义知识分子为主体的“第三条道路”政治势力，对钳制当政者专制冲 动，推动中国政治民主做出了重大贡献。
2.从范围上看： ①意识形态性质部分：
世界观、人生观、价值观等 ②非意识形态部分：
孩有没有文化 故事说明了什么
人的文化素养不是天生的
二 文化是什么
3.特点： ①文化是人类社会特有的现象。（文化的不同维度） ②文化是人类社会实践的产物 ③人的文化素养不是天生的。（文化的功能） ④人们的精神活动离不开物质活动，精神活动离不开 物质载体（文化的意义）
国民党很多军校把《义勇军进行曲》定为 军歌，戴安澜将军的国民革命军第200师曾将该 曲定为该师的军歌 。张学良于西北练兵时，特
别强调了士兵齐唱《义勇军进行曲》的重大意 义[21] 1935年，“一二九”运动中，全国各地的 学生、工人、爱国人士和支持中国的国际友好 人士在集会上、在游行中都演唱了该曲 。1937 年，淞沪会战爆发后，《义勇军进行曲》成为 “八百壮士”孤军营内鼓舞士气的战歌之一。 同年7月31日，因主张抗日救亡而被捕的沈钧儒 、邹韬奋、李公朴等救国会七君子获释时，和 数百名前来迎接的群众一同高唱《义勇军进行 曲》。1938年，台儿庄战役中，中国官兵在观 战的美国驻华海军副武官卡尔逊的带领下高唱 《义勇军进行曲》。
人教版高中政治必修三1.1体味文化(共26张PPT)
这里的山是文化吗？ 通过画家之手把山变成艺术作品能称得上文化吗？ 两者有什么区别？
（1）文化是由人所创造、为人所特有的； （2）文化是人类社会实践的产物。 （3）纯自然的（如原始森林）、纯经济的（如交 换、分配）、纯政治（如政党、选举）不是文化。
20世纪20年代，一对牧师夫妇在印度加尔各 答的乡间山洞里，发现了两个野外生长的小女孩， 她们的外表是人形，却具有狼的习性，不能直立 行走，昼伏夜出，用舌头舔食食物，且咧嘴示警。
3．我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文 物，都可以从中透视人们的精神世界和精神 生活。这说明 A.文化需要一定的物质载体表现出来 B.文化是一种精神力量 C.人们文化素养的提高，不需通过社会实践 活动 D.文化离不开政治和经济
4．东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺 术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法 错误的是 A.艺术是文化的一种表现形式 B.文化是人所创造的、为人所特有的一种现 象 C.庐山的自然美也是一种文化 D.《庐山图》的创作属于文化活动
文化的表现形式是多样的
它能够在认识和改造世界中转化为物 质力量，对社会发展产生深刻的影响
对个人 对民族
对国家
1.下列属于文化现象的是 ① 举办2008年奥运会 ② 参加人大代表选举 ③ 参加元旦文艺晚会 ④ 买车购房 A．① ② B．② ④ C．① ③ D．② ③
2．下列关于文化的说法中，正确的是 A．文化可以脱离人类社会而独立存在 B．人类社会产生前，文化就存在于自然界 中 C．文化是人天生就具有的 D．文化是人类社会实践的产物
（2）这种影响，不仅表现在个人的成长历 程中，而且表现在民族和国家的历史中。
文化现象无处不在、无时不有、各具特色
相对于…而言的…全部精神活动及
人教版高中政治必修三1.1《体味文化》(共30张PPT)
四、文化的力量
1、文化的形式
文化的实质
是一种社会精 神力量。
文化（静态） 思想、理论、信念、道德、信仰、教育、科学、文化、艺术等
文化活动（动态） 文化的生产、传播、积累等过程
2、文化的力量（重点）
1、 文化兴国运兴，文化强民族强（加在课本上）。文化是一 种社会精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为 物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
社会特有的现象，由人所创造、为人所特有。纯“自然”的东西不 能称为文化，有了人类才有文化，文化是人们社会实践的产物。
2、人的文化修养是与生俱来的吗？ 不是。因为每个人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别
是通过参与文化活动，接受文化知识教育而逐步培养出来的。
3、有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认 同这种观点吗？
2、文化对社会发展的影响具有双重性：
先进健康的文化
落后腐朽的文化
——促进社会发展 ——阻碍社会发展
3、这种影响既表现在对个人的成长中，也表现在对民族和 国家历史中。
小结： 文化现象无时不有、无处不在 文化“万花筒” 文化特色：不同区域的文化各有特色
文化的表现形式：多种多样
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
文化又是人们的一种素养
文化特色：不同区域的文化各有特色
你认同这种观点吗？为什么？
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 文化活动以物质为载体
（2）而人类非意识形态的东西，人类创造的部分产品，也是文化，如城市雕塑、公园、游乐场、音乐厅、书店、体育馆、电影院等，
都是文化景观。
C、文化是人所创造的、为人所特有的文一化种现是象 一种社会精神力量（本质）
高中人教版高二政治必修三第一单元 1.1.1体味文化 课件(共24张PPT)
D ①是推进社会主义文化建设的要求
②有利于不断满足人民群众的精神文 化需求 ③ 必须对传统文化继承与创 新 ④必须以邓小平理论和“三个代 表”重要思想为指导
A、 ① ② ③
C、 ① ③ ④
B、 ① ② ④
D、 ① ② ③ ④
一、体味文化
（三）文化的力量 1 、表现形式（文化概念的外延） 2、文化活动 3、文化力量 4、文化力量的影响
1、下列属于文化现象的是（多项）（ A.蒙古包 B.蒙古草原
） AD
C.深山老林
D.深山古庙
2、下列活动属于文化现象的有（
①工人、农民从事生产活动 ②参加学校运动会 ③ 参加演讲会、辩论会 ④购买蔬菜、水果 ⑤参加文学社、 书画协会、读书俱乐部 ⑥合唱团、舞蹈队、时装表演 队 ⑦浏览网站，领略世界各地风土人情⑧某国议员竞 选
下列现象中属于文化的是
(1)小王道到市场上买了二斤猪肉和一把芹菜。 (2)李教授发现了淡化海水新技术 (3)张家界、九寨沟的自然风光非常优美，令人流连忘返 (4)黄果树瀑布景色十分壮观
(5)老王经营着一个杂货店
(6)黄山风景区有棵千年古松 (7)9月4日周五晚，全国快乐女声总冠军产生，江映蓉以绝 对优势当选。 (8)9月6日晚中央电视台《娱乐风景线》在新校举行大型文 艺演出，著名歌星费翔、董文华、杨臣刚等都登台献艺。 （9）刘主任将作为县人大代表出席了县人代会 。
练一练：下列活动属于文化现象的有（ ①工人、农民从事生产活动
）
经济现象 政治现象
②高州第届人民代表大会换届选举
③参加演讲会、辩论赛
④科学家进行科学研究
⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部
⑥浏览网站，领略世界各地风土人情
⑦参加合唱团、舞蹈队
人教版高中政治必修3文化生活 1.1体味文化 (共45张PPT)
(1)文化是人类社会特有的现象；(是由人创造，也不是自古就有 的，有了人类社会才有文化，来源于人类实践) (2)文化是人们的一种素养；(不是天生的，是逐步培养出来的) (3)文化与物质密切联系。(精神生活离不开物质活动，精神产品 离不开物质载体)
二、文化是什么
（2）“文化”与“文明”： ①文化与自然相对，重点强调“化”的过程；
思考：同样关于月亮，为什么不同的人会有不同的感受？
（2）从文化与人们的个体关系看—文化素养不是天生的，在实 践活动中形成。（人接受教育是为了提高文化素养）
每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验， 特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
联系文化与物质的关系，谈一谈你如何理解“人丑就要多 读书”？
（文化的社会作用）文化的作为一种精神力量，能够在人们 认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产 生深刻影响，即：精神力量转化为物质力量
三、文化的力量
3、文化作用的表现
①对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成长的催化剂（ 《平凡的世界》对一代人的影响）；落后的、腐朽的文化会把人引 向歧途（快手直播：无下限）。
(3)参加演讲会、辩论会 (4)购买蔬菜水果
答案 (2)(3)(5) (6)(7)
(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部
(6)合唱团、舞蹈队、时装表演队 (7)浏览网站，领略世界各地风土人情 (8)某国议员竞选
二、文化是什么
1、含义：
是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 。（课本含义）
非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识
形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、语言和文字 等。
二、文化是什么
二、文化是什么
（2）“文化”与“文明”： ①文化与自然相对，重点强调“化”的过程；
思考：同样关于月亮，为什么不同的人会有不同的感受？
（2）从文化与人们的个体关系看—文化素养不是天生的，在实 践活动中形成。（人接受教育是为了提高文化素养）
每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验， 特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
联系文化与物质的关系，谈一谈你如何理解“人丑就要多 读书”？
（文化的社会作用）文化的作为一种精神力量，能够在人们 认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产 生深刻影响，即：精神力量转化为物质力量
三、文化的力量
3、文化作用的表现
①对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成长的催化剂（ 《平凡的世界》对一代人的影响）；落后的、腐朽的文化会把人引 向歧途（快手直播：无下限）。
(3)参加演讲会、辩论会 (4)购买蔬菜水果
答案 (2)(3)(5) (6)(7)
(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部
(6)合唱团、舞蹈队、时装表演队 (7)浏览网站，领略世界各地风土人情 (8)某国议员竞选
二、文化是什么
1、含义：
是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 。（课本含义）
非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识
形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、语言和文字 等。
二、文化是什么
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特点2：（从文化与个人的关系看）
文化是人的一种素养，不是天生的而是逐步培养的。
2.文化的特点 有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认 同这种观点吗？为什么？
特点3：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝
结在一定的物质载体之中。
三
思文化之力量
1.文化的形式——丰富多样
（静态）形式来看：包括思想、理论、信念、信仰、道德、教 育、科学、文学、艺术都属于文化
三 理解文化的本质是一种精神力量。（难点）
一
感文化之存在
文化“万花筒”的具体表现
一 1.文化形式：多种多样（多样性） 二 2.文化现象：无时不在、无处不在（普遍性） 三 3.文化生活：不同地域的文化各具特色（特殊性）
1.文化形式：多种多样
艺术
建筑
文学
2.文化现象：无时不在
图腾文化
农耕文化
现代文化
（动态）形式来看：进行文化生产、传播、学习、积累的过程 都是文化活动
2、文化的实质：社会精神力量
3.文化的作用
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程 中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不 仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
四
探究交流
同学们，成长到现在，有没有一本书，一部电影或者简简 单单的一句话，但是却影响了你的成长？
阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中 具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。
非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要
求的意识形式，不具有阶级性。如：自然究：
1.黄河的自然面貌能不能称之为文化？ 2.将黄河区域开辟成旅游区或拍摄成 艺术作品属不属于文化？
文化 “万花筒”
体
（1）文化现象：无时不在、无处不在 (2）文化形式：多种多样(多样性)
（3）文化特色：不同区域的文化各有特色
味 什么是 文化的含义
文 文化 文化的特点
化
文化是一种社会精神力量
文化的 文化的影响通过人们的社会实践转化为物质力量
力量
文化对社会发展 产生深刻的影响
对个人 对民族和国家
1.1
文
体 味
化
有一次坐火车在南京过江，旁边一个牌子上写着： 南京市长江大桥欢迎你，就听见旁边一个游客说： 原来南京市长叫江大桥！
新中国成立的那一天刚好是国庆节，真的是太巧了， 我们中国真是太厉害了！
学习目标
一 了解文化现象无处不在、无时不在，知道不同区域的文化
呈现各自特有的色彩。
二 理解文化的内涵及特点。（重点）
特点1：(从文化与人类社会的关系看)
文化是人类社会特有的现象，纯粹“自然”的东西不能称为 文化。文化是人类社会实践的产物。
2.文化的特点 如果把一个刚刚出生的中国婴儿托付给一个美国白人家庭抚养， 他一定是说英语并用刀叉吃饭。 如果把一个刚刚出生的美国白人婴儿托付给一个普通中国家庭 抚养，他一定是说汉语并用筷子吃饭。 ☆两则材料共同说明什么？
2.文化现象：无处不在
校园文化
广场文化
餐桌文化
3.文化生活：各具特色
北方面食
南方米饭
西方披萨
二
悟文化之存在
1.文化的内涵
——相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
意识形态性质的部分：世界观、人生观、价值观 包 括 非意识形态性质的部分：自然科学和技术、语言和文字
意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定
文化是人的一种素养，不是天生的而是逐步培养的。
2.文化的特点 有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认 同这种观点吗？为什么？
特点3：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝
结在一定的物质载体之中。
三
思文化之力量
1.文化的形式——丰富多样
（静态）形式来看：包括思想、理论、信念、信仰、道德、教 育、科学、文学、艺术都属于文化
三 理解文化的本质是一种精神力量。（难点）
一
感文化之存在
文化“万花筒”的具体表现
一 1.文化形式：多种多样（多样性） 二 2.文化现象：无时不在、无处不在（普遍性） 三 3.文化生活：不同地域的文化各具特色（特殊性）
1.文化形式：多种多样
艺术
建筑
文学
2.文化现象：无时不在
图腾文化
农耕文化
现代文化
（动态）形式来看：进行文化生产、传播、学习、积累的过程 都是文化活动
2、文化的实质：社会精神力量
3.文化的作用
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程 中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不 仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
四
探究交流
同学们，成长到现在，有没有一本书，一部电影或者简简 单单的一句话，但是却影响了你的成长？
阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中 具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。
非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要
求的意识形式，不具有阶级性。如：自然究：
1.黄河的自然面貌能不能称之为文化？ 2.将黄河区域开辟成旅游区或拍摄成 艺术作品属不属于文化？
文化 “万花筒”
体
（1）文化现象：无时不在、无处不在 (2）文化形式：多种多样(多样性)
（3）文化特色：不同区域的文化各有特色
味 什么是 文化的含义
文 文化 文化的特点
化
文化是一种社会精神力量
文化的 文化的影响通过人们的社会实践转化为物质力量
力量
文化对社会发展 产生深刻的影响
对个人 对民族和国家
1.1
文
体 味
化
有一次坐火车在南京过江，旁边一个牌子上写着： 南京市长江大桥欢迎你，就听见旁边一个游客说： 原来南京市长叫江大桥！
新中国成立的那一天刚好是国庆节，真的是太巧了， 我们中国真是太厉害了！
学习目标
一 了解文化现象无处不在、无时不在，知道不同区域的文化
呈现各自特有的色彩。
二 理解文化的内涵及特点。（重点）
特点1：(从文化与人类社会的关系看)
文化是人类社会特有的现象，纯粹“自然”的东西不能称为 文化。文化是人类社会实践的产物。
2.文化的特点 如果把一个刚刚出生的中国婴儿托付给一个美国白人家庭抚养， 他一定是说英语并用刀叉吃饭。 如果把一个刚刚出生的美国白人婴儿托付给一个普通中国家庭 抚养，他一定是说汉语并用筷子吃饭。 ☆两则材料共同说明什么？
2.文化现象：无处不在
校园文化
广场文化
餐桌文化
3.文化生活：各具特色
北方面食
南方米饭
西方披萨
二
悟文化之存在
1.文化的内涵
——相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
意识形态性质的部分：世界观、人生观、价值观 包 括 非意识形态性质的部分：自然科学和技术、语言和文字
意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定