模具人才需求调研报告精定稿版
模具行业企业人才需求调研报告
模具行业企业人才需求调研报告模具是制造业中不可或缺的特殊基础装备，主要用于高效大批量生产工业产品中的有关零部件和制件，是装备制造业的重要组成部分，其产业关联度高，技术、资金密集，是制造业各有关行业产业升级和技术进步的重要保障之-O一、模具工业在国民经济（制造业）中的作用与地位及行业现状1、作用与地位模具是工业生产中极其重要而又不可或缺的特殊基础工艺装备，其生产过程集精密制造、计算机技术、智能控制和绿色制造为一体，既是高新技术载体，又是高新技术产品。
由于使用模具批量生产制件具有的高生产效率、高一致性、低耗能耗材，以及有较高的精度和复杂程度，因此已越来越被国民经济各工业生产部门所重视，被广泛应用于机械、电子、汽车、信息、航空、航天、轻工、军工、交通、建材、医疗、生物、能源等制造领域，在为我国经济发展、国防现代化和高端技术服务中起到了十分重要的支撑作用，也为我国经济运行中的节能降耗，做出了重要贡献。
模具工业是重要的基础工业。
工业要发展，模具须先行。
没有高水平的模具就没有高水平的工业产品。
现在，模具工业水平已经成为衡量一个国家制造业水平高低的重要标志，也是一个国家的工业产品保持国际竞争力的重要保证之一。
2、行业特点与现状绝大多数模具都是针对特定用户而单件生产的，因此模具企业与一般工业产品企业相比，数量多、规模小，多为中小企业。
由于模具产品技术含量较高，活化劳动比重大，增值率高，生产周期较长，因而模具制造行业就有了技术密集和资金密集、均衡生产和企业管理难度大、对特定用户有特殊的依赖性、增值税负重、企业资金积累慢以及投资回收期长等许多特点。
由于模具产品品种繁多，大小十分悬殊，要求各异，因此模具企业发展适于小而精、小而专、小而特”；行业发展适合于集聚生产和集群式发展，以建立较强的协作配套体系。
这也是模具行业的重要特点之一。
随着时代的进步和科技的发展，过去长期依赖钳工、以钳工为核心的粗放型作坊式的生产管理模式，正逐渐被以技术为依托、以设计为中心的集约型现代化生产管理模式所替代；模具产品的传统概念也正被模具是高新技术产品的概念所替代。
模具设计与制造专业人才需求调研报告
模具设计与制造专业人才需求调研报告一、模具设计与制造专业人才需求调研指导思想社会经济发展和科技进行进步对在生产、服务、技术和管理第一线的高素质劳动人才的要求，特别是随着市场经济结构的调整，模具加工行业正向着快速、经济、精密、智能等多元化方向发展，这势必对我们的职业教育的专业建设与发展以及人才培养待方面提出了新的要求。
因此，我们针对该专业面向的行业，广泛开展社会调查，了解企业对用人的建议、要求，调整专业方向，培养出适合行业需要的人才。
本次调研以区域经济和高新技术产业发展需求为目标，以行业企业对模具中职人才需求为立足点，力求建立一个科学合理的、系统完善的、具有中职教育特色的专业课程体系。
基于应用性、实践性、综合性的原则，使毕业生既能掌握模具设计的专业理论知识，又要具备模具加工设备的操作、编程、维护与管理与模具CAD/CAM软件应用等实际技术。
这就要求我们对模具企业职业岗位群、区域经济的发展和高新技术状况做出全面了解，以适应本土地区产业结构的调整，模具行业企业单位对人才的需求，毕业生可持续发展的需要。
同时，模具设计与制造专业还将考虑深入加强校企合作、系统开发人才培养新途径，促进该专业学生职业能力的形成，使毕业生真正具备复合型人才的特色。
二、模具行业中应用型人才需求调查我们走访对象主要是烟台和东营地区毕业生比较集中的几家企业，分别与人事部分的负责人、模具加工车间主任、技术人员、操作工人，以及本地毕业生等不同层次的人员接触；通过这些不同形式的社会调查发现：模具技术人才是机械、电子、信息、塑料等产业有大量的市场需要。
随着经济的发展，模具CAD技术逐步普及，企业对模具设计人才产生了从数量需求向质量需求的深刻转变，模具专业的毕业生从大多数从事模具设计到只有少数人才能从事模具设计工作的，而更多的毕业生必须走向模具制造等操作型岗位。
由于数控加工技术在模具制造中快速发展，操作各类数控加工能力设备进行模具零件制造成了模具专业毕业生重要的从业岗位群。
模具调研报告(共7篇)
模具调研报告（共7篇）1.冲压技术的发展现状随着科学技术的不断进步，工业产品生产日益复杂与多样化，产品性能和质量也在不断提高，因而对冷冲压技术提出了更高的要求。
冲压技术自身也在不断地创新和发展。
冲压技术的发展现状主要可以归纳为以下几个方面：1)冲压加工自动化与柔性化为了适应大批量高、高效率生产的需要，在冲压模具和设备上广泛应用了各种自动化的进、出料机构。
对于大型冲压件，例如汽车覆盖件，专门配置了机械手或机器人。
这不仅仅大大提高了冲压件的生产品质和生产率，而且也增加了冲压工作的安全性。
在中、小件的大批量生产方面，现已广泛应用多工位级模、多工位压力机或高速压力机。
在中、小批量多品种生产方面，正在发展柔性制造系统。
为了适应多品种生产时不断更换模具的需要，已成功地开发出快速换模系统。
2)塑性成形的基础理论已基本形成冲压成形工艺近年来有很多新的发展，在精密冲裁、精密成形、精密剪切、复合材料成形、超塑性成形、软模成形以及电磁成形等方面取得很大的进展。
冲压件的成形精度、生产率越来越高。
精密冲压的范围越来越广，由平板零件精密冲裁拓宽到精密弯曲、精密拉深及立方体精密成形等。
可加工的工件的厚度也不断提高，并可对高强度合金材料进行精密冲裁。
计算机辅助工程在冲压领域得到较好的应用，可进行应力、应变等的分析，排样、毛坯的优化设计及工艺过程的模拟与分析等，实现冲压过程的优化设计。
此外，冲压成形性能和成形极限的研究，冲压件成形难度的判定以及成形预报等技术的发展，均标志着冲压成形已从原来的经验、实验分析开始走上由冲压理论指导的科学联系使冲压成形向计算机辅助工程化和智能化的道路发展。
3)以有限元为核心的塑性成形数值仿真技术日趋成熟,为人们认识成形过程的本质规律提供了新途径以有限元为核心的塑性成形数值仿真技术可以用于冲压成形过程的分析、优化和模具设计，能显著减少模具和调试周期，降低生产成本提高产品质量。
在国外已得到广泛的应用，在我国随着产品更新换代的频繁化，模具设计与制造工作量急剧加大，对冲压成形的分析及模具CAD/CAE/CAM现代化设计手段的需求也急剧增加，CAE技术正在得到普遍重视并将得到更广泛的应用。
模具人才需求及专业改革调查研究报告
模具设计与制造专业人才需求及改革调研与分析报告一、调研指导思想1.调研目的为了适应苏中地区以至长三角地区高速发展的经济建设，满足长三角地区模具制造企业对高技能人才的需求，进一步推进高等职业教育的专业改革进程，我系深入学习《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号文）、江苏省教育厅《关于全面提高高等学校人才培养质量的意见》（苏教高〔2013〕1号文）等有关文件，深入行业、企业调研，以获取企业对模具设计与制造专业人才需求状况以及模具行业从业人才的结构、职业素质、岗位能力要求，并以此为依据，修订专业人才培养方案，提高人才培养的针对性、适应性，探索、实践符合高职教育特征的人才培养模式。
2.调研的基本思路制订人才培养方案必须以行业、企业、高职院校同类专业调研为基础。
我们的调研工作主要围绕着以下三个方面的内容来开展，一是模具专业的毕业生和毕业后主要从事的岗位群；二是完成这些岗位群的工作任务应具备哪些能力；三是模具加工行业对人才新要求与课程的影响等。
调研内容主要包括专业人才结构现状、人才供求状况、企业组织架构和专业发展趋势；职业岗位对专业知识、岗位技能及职业素质的要求；还包括相应的职业资格要求，学生就业去向等。
通过对各类调研对象的分析，收集相关信息，构建基于行动领域的课程开发和教学内容，确定专业培养目标及规格，使本专业的课程体系与人才培养模式改革真正相辅相成，并带动专业群中其它配套课程的建设工作。
3.调研对象及方法本次调研的重点是长三角地区为电子、电器、汽车、仪表等高端产品提供配套精密冲压、注塑、压铸零部件的中、小型模具制造企业、数控机床制造企业以及其它职业院校的模具专业。
调研以区域经济发展需求为目标，以行业企业对模具高职人才需求为立足点，基于应用性、实践性、综合性的原则，力求建立一个科学合理的、系统完善的、具有高职教育特色的专业课程体系。
使毕业生既能掌握模具设计的专业理论知识，又能具备模具加工设备的操作、编程、维护与管理能力，还能应用模具CAD/CAE/CAM等先进软件技术。
模具行业企业人才需求调研报告
模具行业企业人才需求调研报告模具是制造业中不可或缺的特殊基础装备，主要用于高效大批量生产工业产品中的有关零部件和制件，是装备制造业的重要组成部分，其产业关联度高，技术、资金密集，是制造业各有关行业产业升级和技术进步的重要保障之一。
一、模具工业在国民经济（制造业）中的作用与地位及行业现状1、作用与地位模具是工业生产中极其重要而又不可或缺的特殊基础工艺装备，其生产过程集精密制造、计算机技术、智能控制和绿色制造为一体，既是高新技术载体，又是高新技术产品。
由于使用模具批量生产制件具有的高生产效率、高一致性、低耗能耗材，以及有较高的精度和复杂程度，因此已越来越被国民经济各工业生产部门所重视，被广泛应用于机械、电子、汽车、信息、航空、航天、轻工、军工、交通、建材、医疗、生物、能源等制造领域，在为我国经济发展、国防现代化和高端技术服务中起到了十分重要的支撑作用，也为我国经济运行中的节能降耗，做出了重要贡献。
模具工业是重要的基础工业。
工业要发展，模具须先行。
没有高水平的模具就没有高水平的工业产品。
现在，模具工业水平已经成为衡量一个国家制造业水平高低的重要标志，也是一个国家的工业产品保持国际竞争力的重要保证之一。
2、行业特点与现状绝大多数模具都是针对特定用户而单件生产的，因此模具企业与一般工业产品企业相比，数量多、规模小，多为中小企业。
由于模具产品技术含量较高，活化劳动比重大，增值率高，生产周期较长，因而模具制造行业就有了技术密集和资金密集、均衡生产和企业管理难度大、对特定用户有特殊的依赖性、增值税负重、企业资金积累慢以及投资回收期长等许多特点。
由于模具产品品种繁多，大小十分悬殊，要求各异，因此模具企业发展适于“小而精、小而专、小而特”；行业发展适合于集聚生产和集群式发展，以建立较强的协作配套体系。
这也是模具行业的重要特点之一。
随着时代的进步和科技的发展，过去长期依赖钳工、以钳工为核心的粗放型作坊式的生产管理模式，正逐渐被以技术为依托、以设计为中心的集约型现代化生产管理模式所替代；模具产品的传统概念也正被模具是高新技术产品的概念所替代。
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模具设计与制造专业人才需求的调研报告广东工程职业技术学院机电工程系数控模具教研室（2013年12月20日）我院在高职模具专业的基础上，2010年申办高职模具设计与制造专业，从2011年起开始高职招生,面向现代化的模具制造企业和其他工业企业，培养从事模具设计与制造技术应用专业相关的生产、建设、管理和服务等方面工作的高素质技能型模具专门人才。
目前，本专业在校学生共199人。
为了使我专业更加健康、稳定地发展，我们必需掌握市场对模具专业人才的需求，改进我们专业的人才培养模式，以便更加适应社会的发展。
一、行业背景1、作用与地位模具是工业生产中极其重要而又不可或缺的特殊基础工艺装备，其生产过程集精密制造、计算机技术、智能控制和绿色制造为一体，既是高新技术载体，又是高新技术产品。
由于使用模具批量生产制件具有的高生产效率、高一致性、低耗能耗材，以及有较高的精度和复杂程度，因此已越来越被国民经济各工业生产部门所重视，被广泛应用于机械、电子、汽车、信息、航空、航天、轻工、军工、交通、建材、医疗、生物、能源等制造领域，在为我国经济发展、国防现代化和高端技术服务中起到了十分重要的支撑作用。
模具工业是重要的基础工业。
工业要发展，模具须先行。
没有高水平的模具就没有高水平的工业产品。
现在，模具工业水平已经成为衡量一个国家制造业水平高低的重要标志，也是一个国家的工业产品保持国际竞争力的重要保证之一。
2、广东模具行业发展状况广东是中国模具大省，产业规模约占全国6成份额。
“十一五”期间，广东模具又有了较快的发展，行业规模进一步扩大，模具收入一直占全国40%以上。
据国际模具及五金塑胶产业供应商协会负责人罗百辉介绍，广东模具进出口一直领先全国，出口占全国总额的近一半。
广东模具在家电塑料模具中一直领先全国平均水平10年左右，作为整体外向型模具企业，有些企业的制模方式、专业化水平、管理水平都与先进发达国家接近，但多数属于三资企业，他们的模具制造理念与国际接轨，他们的高精密模具全部出口到发达国家。
模具专业市场人才需求与专业分析调研报告
模具设计与制造专业市场人才需求与专业分析调研一、模具设计与制造专业市场人才需求和职业岗位1.广东省模具专业市场人才需求现状为科学制订我院2012级模具设计与制造专业人才培养方案,模具教研室从4月初开始到珠三角地区一些企业对模具专业人才需求状况进行调研,调研包括访谈和问卷调查，内容有：企业模具技术人才现状（现有人数、学历状况、人才来源），企业模具技术岗位需求（模具岗位、数量、本岗位需要的专业技能、本岗位需要的专业知识）。
到4月底，收回有效问卷30余份。
通过对访谈和问卷结果汇总分析，情况如下：（1）企业人才现状下表是本次被调查企业的数控技术人才现状统计表。
模具技术人才现状统计分析表调研数据表明，数控技术人才中专及以下学历占42%，大专学历占43%，本科学历占13%，本科以上学历仅占2%。
可以看出，中等和高等职业技术教育在模具技术人才培养方面大有可为。
（2）近5年模具人才需求预测调研中，网络、企业及报纸等数据来源表明，数控技术人员人才需求量大，数控技术综合性人才紧缺，从图1及图2能充分证明数控技术人员紧缺的现况。
2.需要的职业岗位下表是企业模具技术岗位需求状况统计表。
企业模具技术岗位需求状况统计分析表调研数据表明，模具设计与制造人员需求最大，且多家企业表示，随着广东省制造业转型升级，作为制造业发展水平标志的模具行业必将迎来一个新的发展。
二、专业培养目标和职业岗位群能力1.培养目标：模具设计与制造专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握模具设计与制造专业必备知识，具备冲压模具、塑料注塑模具的设计和制造能力，具有较强的创新能力，服务于机械制造行业的生产和管理第一线需要的实践能力强、具有良好职业道德的高素质、高技能人才。
2.职业岗位群表1-1 模具设计与制造专业面向的职业岗位群3.职业岗位能力（1）基本素质与能力：职业道德与社交能力、法律法规及政策水平、工程计算能力、计算机技术应用能力、专用英语能力；（2）机械制造技术应用能力：识图与绘图能力、工程材料处理能力、机床操作能力、机械设计基本能力、机械加工工艺能力、机械零件测量基本能力；（3）模具设计与制造能力：冷冲压模具、塑料注塑模具的二维、三维设计能力；冷冲压模具、塑料注射模具的制造工艺、装配、试模能力; 模具制造企业的技术、质量、生产管理能力;材料成形设备的使用、维护和简单故障的排除能力。
模具制造技术行业人才需求调研报告
模具制造技术行业人才需求调研报告一、前言1.1调研目的本次调研的目的是为了了解模具制造技术行业的人才需求现状，探究行业人才供给与缺口情况，为相关政策制定提供参考。
1.2调研方法本次调研采用了问卷调查、访谈、文献资料等多种调研方法，旨在全面了解模具制造技术行业的人才需求现状。
1.3调研范围本次调研主要针对模具制造技术行业的人才需求情况进行调查，调研范围包括但不限于模具制造企业、行业协会、相关研究机构等。
在调研过程中，我们还将充分考虑行业的地域分布、规模大小、行业类型等因素，以确保调研结果的全面性和准确性。
二、行业现状分析2.1行业概述模具制造技术行业是制造业中的一个重要分支，其主要业务是为其他制造业提供模具加工和制造服务。
随着我国制造业的不断发展，模具制造技术行业也得到了迅速发展，成为了国内制造业中不可或缺的一部分。
2.2行业发展趋势随着我国制造业的快速发展，模具制造技术行业也呈现出了以下几个发展趋势：（1）高精度、高效率模具制造技术的应用越来越广泛。
（2）智能化、数字化、自动化生产模式逐渐成为行业发展的主流。
（3）环保、节能、低碳的模具制造技术受到越来越多的关注和推广。
2.3行业人才现状在模具制造技术行业的快速发展过程中，行业人才的需求也在不断增加。
目前，行业人才主要分为以下几类：（1）技术人才：包括设计师、工程师、技术员等，主要负责模具制造技术的研发、设计和制造。
（2）生产人才：包括加工工人、装配工人、调试工人等，主要负责模具制造技术的生产和加工。
（3）管理人才：包括市场营销人员、财务人员、管理人员等，主要负责模具制造企业的管理和运营。
2.4行业人才供给与缺口情况经过调研，我们发现，目前模具制造技术行业的人才供给存在一定的缺口。
主要表现在以下几个方面：（1）技术人才缺口：由于行业技术水平的不断提高，技术人才的需求也在不断增加，但是目前技术人才的供给量并不能满足行业的需求。
（2）生产人才缺口：由于行业的劳动力成本不断上升，加之行业对生产人才的专业技能要求越来越高，生产人才的供给量也无法满足行业的需求。
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模具人才需求调研报告
精
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苏州市相城中等专业学校模具制造技术专业
人才需求调研报告
模具是现代工业生产中的重要工艺装备,是衡量一个国家生产力发展水平的重要标志
之一,已成为当代工业生产的重要手段和工艺发展方向,随着市场经济结构的调整,模具加
工行业正向着快速、经济、精密、智能等多元化方向发展,这势必对我们职业教育的专业
建设与发展以及人才培养等方面提出了新的要求。
几年来我们通过信息收集、对毕业生追踪调查、企业走访、教师深入模具制造一线等多种方式,从模具行业发展现状、人才需求、岗位分析、职业能力素质要求等几个方面调
查模具制造行业的人才需求情况。
通过调研掌握了模具设计与制造人才的从业情况,了解
了企业及毕业生对模具设计与制造专业的知识核能力需求,听取了各类用人单位对模具人
才培养的建议,为模具设计与制造专业教学改革与建设提供了依据。
一、行业背景
模具行业是制造业的基础,大至汽车、小至玩具,其制作均源于一系列大小模具。
从劳动部门获悉,目前珠江三角洲地区的模具产业规模约占全国1/3左右。
模具工业是机械制
造的主要产业之一,也是国家鼓励外商投资的一大产业。
随着入世后制造业中心向中国转移,模具产业有望迎来更多的增长。
二、人才需求
中国模具工业协会副秘书长秦珂则向记者分析了人才短缺的现
状及原因。
她指出,当前我国中等教育培养出来的机械设备操作工,往往不具备模具设计、编程的能力;而高校由于软硬件设施的限制,培养出的学员理论水平可以,但实际技能
不够,不能满足模具企业的实际需要。
此外,模具行业的人才是需要经验积累的,一般的模
具设计学习需要2~3年,而一名可以独立设计模具的优秀设计师要有10年左右的从业经验,对于刚入行的初学者是枯燥和艰苦的,常常半途而废,导致技术人才严重不足。
除了技术人才,她认为模具企业管理人才也非常紧缺。
我国模具企业的管理落后更甚于技术落后。
国
内大多数模具企业还沿用过去作坊式管理方式,真正实现现代化企业管理的还不多。
信息
化、数字化管理在我国模具企业的应用才刚刚开始。
她还指出,我国模具行业人才短缺的情况依据模具企业的发展而略有不同,新兴企业、新建模具城面临各类人才全面告急,而已发展到一定阶段的模具企业则对有一定经验的复合型人才需求最旺。
模具人才的紧缺和模具人才良好的职业前景,越来越多的学生在就读中职的时候选择了模具专业,这给我们模具专业教师提出了更高的要求。
实地调研,了解企业对模具人才有哪些具体要求,我们的学生该具有怎样的职业素养和职业技能,我们具体要开一些什么样的课程,树立正确的专业教学理念,培养企业最需要的模具专业人才。
三、能力要求
目前,模具专业毕业生主要从事以下工作:模具制造与模具维修、线切割及电火花操作工简单模具设计以及其它工作。
那么作为一名合格的中职模具制造专业技能人才应该做到以下几点:
①学生工作态度要好,要有吃苦耐劳精神,对工作有热情,热爱本职岗位,热爱企业,敬业爱岗,踏实肯干,有艰苦奋斗的意志,端正心态,克服心态浮躁,规划自己的职业生涯。
②学生要能够适应严格的管理。
③能够团结协作,整体观念强,具有良好的社会责任感和团队合作精神,具有创新意识和优秀的职业道德。
④要加强和强调识图能力。
机械制图是每个学校都十分重视的,但仍要加强,学校加强制图、识图的训练。
⑤加强CAD绘图的能力。
⑥要加强学生的精密观念和公差配合知识。
模具本身精度高,目前模具制造设备发展快,检验设备光谱化,使得模具零件的精度越来越高。
四、专业培养模式
可以实现学校企业合作,为企业培养适合的人才,实现零距离接轨。
基础理论知识和专业知识够用为主,实际工作包括结构简单的塑料模具、冲压模具零件的加工制造能力,常用模具生产设备的使用和维护能力,模具装配和维护的能力,模具生产工艺的设计和实施能力等。
机电工程部机电教研组 2011年10月
苏州市相城中等专业学校模具制造技术专业
人才需求调研报告
模具行业是一个融合多专业、多学科知识并为多种加工领域服务的行业。
使用模具生产各类产品,具有效率高、质量好、成本低、节约能源和原材料等一系列优点,已成为现代工业生产的重要手段和工艺发展方向之一。
随着科技发展,产品的开发周期和更新周期逐渐缩短,模具的使用日渐频繁并渗入到各行各业,在汽车、电器、通讯、电子及轻工等领域的应用尤为广泛。
中职模具设计与制造专业培养的是应用型人才,这种人才应在生产第一线从事相应的技术工作,能学习、掌握和运用新技术,能处理一般中等复杂程度的模具开发、设计、加工和应用等技术问题,并具备知识面较广、动手能力较强、上岗较快、适应性较强等特点。
高职专业教育不同于普通高等教育,要突出强调职业性、技术性和应用性,突出对学生实际操作能力的培养,因此,对实验实训条件提出了更高的要求,高职院校要为学生提供实际操作的仿真或真实的环境。
一、行业背景
模具技术是制造业实现自动化,高效率,高利用率生产的基础;模具技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段;模具设备是国防工业现代化的重要战略装备,是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要标志。
专家们预言:二十一世纪机械制造业的竞争,其实质是模具技术的竞争。
加
入世贸组织后,中国正在逐步变成“世界制造中心”。
为了增强竞争能力,中国制造业开始广泛使用先进的模具技术。
二、当前模具人才的需求状况
近年来我国的模具技术有了很大进步,模具设计与制造水平有了较大提高。
模具
CAD/CAM技术相当广泛地得到应用,并开发出有自主版权的模具CAD/CAM软件。
如北航海
尔公司的CAXA,上海交大的冷冲模CAD系统等。
又陆续引进了相当数量的CAD/CAM系统,
如美国EDS的UGⅡ,美国PTC公司的Pro/Engineer等大型软件,这对促进我国模具技术跃上新的台阶起了关键性的作用。
模具加工机床品种增多,水平明显提高。
快速经济制模技
术得到了进一步发展,尤其是这一领域的高新技术快速原型制造技术(RPM进展很快,国内
有多家企业已自行开发出达到国际水平的相关设备。
三、培养目标:
1、紧跟“十二五”期间规划方向,把握昆山、苏州、上海长三角模具产业转型的契机,将培养的模具人才服务地方经济,走在模具产业转型的行列中。
2、携手模具工业协会使得学院模具人才培养与行业发展相统一。
3、将企业工程师、行业协会里的工程师引入学校,共同培养合符企业标准融合行业产业转型的高级模具应用型人才。
4、打破传统工科类人才培养的模式,突显培养成企业所需的模具人才。
5、拓宽模具人才培养的方向，使得模具人才取向多元化。
四、需要解决的主要问题： 1、行业企业是以生产为主导的，与人才培养的系统性和长周期性有矛盾。
2、从
模具人才培养的角度，如何寻求有共同观念的行业企业合作伙伴。
3、在与行业企业合
作过程中，平衡企业生产和人才培养之间的问题，如何保持长久合作关系。
4、解决传
统课程内容落后于产业技术发展的客观矛盾。
5、企业要发展，人才是关键，解决企业人才储备不稳定的问题，提升其在行业中的竞争力。
6、充分发挥企业生产的过程和设施
设备，设置合符模具人才培养的递增的工作岗位。
7、把握模具人才多元化培养的取
向，协同行业企业人员，共同探讨运用企业生产现有的资源，开设相关的项目课程。
8、融合企业一线的岗位和技术的职业能力，开发相关项目课程配套的教材。
9、支撑学生多元化发展的知识体系，课程体系的改革和教学方式的改革。
10、培养具有“工学结
合能力”的教师团队。
11、实现学生毕业后，零距离就业。
12、中职教育与高职教育知识体系和技能的对接。
五、结论经过本次调研，中职模具制造专业在模具制造企业的岗位群有：① 模具的装配、安装、调试、检测和维修。
② 模具制造中的电火花、电火花钻、线切割操作工；磨床操作工；以及普通或数控车、铣床操作工。
③ 模具开发的计算机绘图员。
在技能上，要降低“锯、锉”实训的比例，增加上述岗位的技能训练，强化看图识图的能力。
通过对企业的实地调研，对模具专业技能型人才的需求及培养模式的探索有了新的认识，收集回来的一些数据，对我们专业教学改革有着重要的指导意义。
正是模具人才的一路告急和良好的职业前景，为模具专业职业教育创造了相应的需求，给中职学校模具设计与制造专业教学及其教学改革提出了崭新的课题。
机电工程部机电教研组2012 年 10 月。