集美大学交通运输国际航运管理专业本科培养方案
物流工程专业专业培养方案
物流工程专业专业培养方案一、专业培养目标1. 培养具有扎实的物流专业知识和技能，具备较强创新意识和实践能力，能够适应国际物流发展趋势和跨国公司的供应链管理需要的高素质物流工程技术人才。
2. 培养学生的综合素质，具备良好的人文素养、社会责任感和全球意识，能够胜任国内外相关行业的工作，为国家经济社会发展和物流行业的进步做出贡献。
3. 培养具有创新、创业能力，具备较强的管理和组织协调能力，能够成功地在物流行业中担任管理或创新创业岗位的复合型物流人才。
二、专业培养规格1. 本科生四年制培养方案，学生每周学习40学时，共计160学分。
2. 专业教学以培养学生的实际动手能力和解决实际问题能力为核心，实施理论与实践相结合的教学模式。
3. 学生需要在校期间完成实习和毕业设计，实习时间不少于12周。
4. 专业师资力量丰富，具有较高学术水平和实际工作经验。
三、专业课程设置1. 必修课程（1）物流系统工程：介绍物流系统的基本概念和原理，包括供应链管理、仓储管理、运输管理等方面的知识。
（2）物流信息技术：介绍物流信息系统和技术，包括ERP系统、WMS系统、RFID技术等方面的知识。
（3）物流工程管理：介绍物流工程的规划、设计和管理，包括原材料采购、生产计划、物流配送等方面的知识。
（4）物流成本管理：介绍物流成本的构成和管理方法，包括成本分析、成本控制和成本降低等方面的知识。
（5）物流法规与政策：介绍物流领域的相关法规和政策，包括国家和地方政府在物流领域的政策和法律法规。
2. 选修课程（1）物流模拟与优化：介绍物流系统的模拟和优化方法，包括仿真技术、优化算法等方面的知识。
（2）现代供应链管理：介绍现代供应链的原理和方法，包括跨国公司的供应链管理、全球采购管理等方面的知识。
（3）物流咨询与实践：介绍物流咨询的方法和实践，包括案例分析、咨询报告撰写等方面的知识。
（4）国际贸易与物流：介绍国际贸易和物流的关系，包括跨国公司的跨境物流、国际贸易谈判等方面的知识。
集美大学第二专业(交通运输专业《物流管理方向》)培养方案
附件4：集美大学第二专业交通运输（国际航运管理方向）培养方案一、招生对象、学制、最低毕业学分1、招生对象：集美大学在校普通全日制本科学习的学生；要求修读过大学英语、计算机技术基础、高等数学、大学物理、马克思主义政治经济学原理等公共基础课程，若未修过上述课程，可在读第二专业期间补修；申请修读本专业的学生必须符合《集美大学“双专业”制管理暂行办法》的有关规定。
2、学制：2年；3、最低毕业学分：68分。
二、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具有扎实的运筹学、国际航运管理、国际经济贸易及国际航运法规的基础理论知识，从事国际航运管理、国际贸易运输、船舶货运代理及开放港口等相关部门的业务和经营管理工作，具有综合分析能力、经营决策能力和实际操作能力的德智体全面发展的高素质应用型专业人才。
三、业务培养要求1．熟悉国内外航运法规、公约和惯例，了解我国对外经济贸易的方针、政策和法规，掌握国际航运企业事业经营管理的基本知识、技术和方法。
2．具有一定的经营管理组织能力和公关能力，并有初步的科研能力。
3．具有较熟练的英语听、说、读、写、译的能力。
4．具有较扎实的计算机应用能力和管理信息处理能力。
四、主干学科与主要课程主干学科：班轮运输实务、租船运输实务、港口企业管理、集装箱运输实务、国际航运管理、国际海事法。
主要课程：运筹学、管理学原理、国际航运经济学、国际贸易实务、船舶积载、班轮运输实务、租船运输实务、港口企业管理、国际航运管理、航运管理信息系统、集装箱运输实务、国际多式联运、国际海事法、航运英语函电与写作等。
五、主要实践性教学环节1．主要实践环节：毕业实习。
2．主要专业实验：集装箱业务实践（模拟）、航运管理信息系统。
六、附：集美大学第二专业交通运输专业（国际航运管理方向）第二专业教学计划表集美大学第二专业交通运输（国际航运管理方向）教学计划表集美大学第二专业（交通运输专业《国际航运管理方向》）二年教学进程安排表注：﹟毕业教育；※实习类；□课程设计及工艺实验；☆毕业论文或设计；◎考试。
集美大学航海技术专业（本科理工类学制四年）介绍
航海技术专业（本科理⼯类学制四年）
培养⽬标：培养符合国际海事组织（IMO）制定的国际海员培训发证值班标准（STCW78/95），掌握航海理论和实践技能，能胜任船舶驾驶及营运管理的⾼级航海技术⼈才。
培养规格：在满⾜⼀般⼯程教育要求的前提下，培养获得⼯学学⼠学位，经规定的考试合格并具备规定海历后，可取得⽆限航区3000总吨及以上船舶三副适任证书。
毕业⽣的服务⽅向及合适的⼯作岗位：主要在海洋运输等企事业单位从事海船驾驶⼯作，亦可从事港务监督、港⼝引航、航运管理及与其相关⾏业的⼯作。
主要课程：英语、航海⼒学、电路与电机、⽆线电技术、船舶结构与设备、雷达与ARPA、海洋与⽓象、船舶信号、VHF 通信、航海仪器、船舶操纵、航海学、船舶货运、GMDSS通信设备、GMDSS通信业务、船舶值班与避碰、船舶安全与管理、远洋业务与海商法、船舶原理、航海⾃动化技术等。
交通运输专业培养方案调研与分析
交通运输专业培养方案调研与分析交通运输专业是一个涉及交通工程、交通管理、物流管理等多个领域的综合性专业。
随着社会经济的发展和交通运输行业的快速发展，人们对交通运输专业人才的需求也越来越大。
对交通运输专业的培养方案进行调研和分析，以更好地满足社会需求，提高专业人才的素质和竞争力，具有十分重要的意义。
1.培养方案的设置在我国的高校中，交通运输专业多数处于工程类或者经济类专业之中。
培养方案涉及到课程设置、实习实训、毕业设计等内容。
2.实践教学环节交通运输专业的实践教学环节主要包括实习实训和毕业设计。
实习实训通常包括企业实习和专业实训两部分，是学生将所学知识应用到实际工作中的重要环节。
毕业设计则是对所学知识和技能的综合应用，考察学生的综合素质和创新能力。
3.师资力量交通运输专业的师资力量直接影响着教学质量和学生的学习效果。
目前，虽然高校交通运输专业的师资力量在不断壮大，但对于行业经验丰富的实战型人才的需求还是很大。
二、问题分析1.课程设置不符合实际需求由于交通运输行业的快速发展，相关技术和管理知识也在不断更新。
培养方案需要不断调整更新，使之符合行业实际需求。
目前，一些高校的交通运输专业存在实践教学环节不足的问题，学生缺乏实际操作和应用的机会，导致学生毕业后面临实际工作时出现适应性不足的情况。
一些高校交通运输专业的师资力量结构不合理，缺乏行业经验丰富的实战型人才，导致教学内容脱离实际需求，难以满足社会对专业人才的需求。
三、对交通运输专业培养方案的优化建议1.课程设置的调整根据交通运输行业的实际需求和未来发展趋势，对课程设置进行优化调整，增加新兴技术和管理知识的内容，使之更符合行业实际需求。
加强实践教学环节的设置，增加企业实习和专业实训的时间和机会，让学生有更多的机会将所学知识应用到实际工作中，提高学生的实际操作能力和应用能力。
加大对师资力量的培养力度，引进更多行业经验丰富的实战型人才，调整教师队伍的结构，提高教师的实战能力和实践经验，使之更贴近行业实际需求。
交通运输专业人才培养方案
交通运输专业人才培养方案一、专业背景与培养目标交通运输是现代社会经济发展的重要基础，它涵盖了公路、铁路、水路、航空和管道等多种运输方式。
随着我国经济的持续增长和交通运输行业的快速发展，对交通运输专业人才的需求日益旺盛。
本专业旨在培养具备交通运输系统规划、设计、运营与管理等方面知识，能在交通运输领域从事规划设计、技术开发、运营管理等工作的高素质应用型人才。
学生毕业后，应能适应交通运输行业的发展需求，具备解决实际问题的能力和创新精神。
二、课程设置（一）基础课程1、高等数学、线性代数、概率论与数理统计等数学类课程，为后续专业课程的学习提供必要的数学工具。
2、大学物理、工程力学等课程，培养学生的物理思维和力学分析能力。
3、计算机基础、程序设计语言等课程，使学生掌握基本的计算机应用技能。
（二）专业基础课程1、交通运输工程概论，让学生对交通运输领域有一个全面的了解。
2、交通工程学，介绍交通系统的组成、特性和分析方法。
3、运筹学，培养学生的优化决策能力。
（三）专业核心课程1、运输组织学，讲授各种运输方式的组织原理和方法。
2、交通规划，指导学生掌握交通规划的理论和实践。
3、交通管理与控制，使学生了解交通管理和控制的策略与技术。
（四）实践课程1、课程实验，通过实验加深对理论知识的理解。
2、课程设计，锻炼学生综合运用知识解决实际问题的能力。
3、生产实习，让学生在实际工作环境中积累经验。
三、教学方法与手段1、采用课堂讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法相结合，激发学生的学习兴趣和主动性。
2、利用多媒体教学手段，如课件、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。
3、加强实践教学环节，通过实验、实习等方式，培养学生的实践能力和创新精神。
四、师资队伍建设1、引进具有丰富教学经验和实践经验的高水平教师。
2、鼓励教师参加学术交流和企业实践，不断更新知识和提升实践能力。
3、建立教师团队合作机制，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。
物流管理本科专业培养目标的探讨——以集美大学为例
第 ３期
ห้องสมุดไป่ตู้
兰培真 ：物 流管理本科专 业培养 目标 的探讨
１ ０１
（ 独立 学 院 ） １ 含 ３个 ， 《 见 》 的 目标 任 务 是 到 意
２１ ０ ２年 ，各 校 该年 共 培 养 物 流 管 理 本 科 专 业 毕 业 生 １０ ０人 。 目标 任 务 的人 才 培养 数 量 任 务虽 不 很 ４ 重 ，但对 人才 培 养 的质量 提 出了较 高的要求 ，要 求
快捷 化 、运输 组织 智能 化 、运输 管理 信息化 的方 向 发展 ，这些发 展对 交通运 输与物 流管理 从业 人员 的 知识 、能力 和素质 提 出了新 的更 高要求 。但福 建省 现有交 通运输 系统 的人才 素质参 差不齐 ，整体 素质
不高 ，大专 以上学历人 员 仅 占从业 人 员总 数 的 ５ ％
提 出海峡 西岸经济 区的战 略定位 之一 是 ： “ 服务 周 边地 区发展 新的对 外开放 综合通 道 。从 服务 、引导
和促进 区域 经济协 调发展 出发 ，大力加 强基础设 施
建设 。构建 以铁路 、高速 公路 、海 空港 为主骨架 主
问题 的本科 应用 型人 才 的培养 ，主动 适应交 通运输
知识 密 集 、技 术 密 集 、资 本 密 集 和 劳 动 密 集 的特 点 ，它 要求从业 人员 具有宽 广 的知识 面和全方 位 的 专 业技 能结构 。随 着 我 国 国 民经 济和 社会 的发展 ， 社 会对 物 流人 才 的需 求 量 越 来 越 大 ，尤 其 是 福 建
省 ， 目前 正 处 海峡 西 岸 经 济 区 建设 的 高 速发 展 时 期 ，各生 产企业 、物流 企业 、政府部 门及相 关服务 市 场都迫切 需要一 大批 高级 物流管理 与服务 的专 门 人才 ，在人 才 的质 和 量 上都 提 出 了新 的更 高要 求 。 笔者 根据福 建省海 峡西岸经 济 区建设 、航 运物 流市
集美大学2018届毕业生专业情况一览表
硕士
三年
15
船舶与海洋工程
硕士
二年
13
轮机工程
本科
四年
352
船舶电子电气工程
本科
四年
118
船舶与海洋工程
本科
四年
116
电气工程及其自动化
本科
四年
62
水产学院
博士：6硕士：52本科：270总计：328
水产
研究生（博士）
三年
6
水产
研究生（硕士）
三年
28
生物学
研究生（硕士）
三年
24
动物科学
本科
硕士：33本科：356总计：389
体育教育训练学
硕士
三年
33
体育教育(师范类)
本科
四年
112
武术与民族传统体育
本科
四年
50
运动训练
本科
四年
165
社会体育指导与管理
本科
四年
29
财经学院
硕士：33本科：510总计：543
应用经济学
硕士
三年
23
税务硕士
硕士
二年
10
国际经济与贸易
本科
四年
150
金融学
本科
四年
附件3
集美大学2018届毕业生专业情况一览表
学院
专业名称
学历
学制
人数
航海学院
硕士：13本科：629总计：642
交通运输工程
硕士
三年
8
交通运输工程领域
硕士
二年
5
航海技术
本科
四年
369
集美大学工程技术学院简介
集美大学工程技术学院组建于２０ 年５ 前身为创建于２０ 年 ３ ０４ 月， ０ １ 月的集关大学职业技术学
至今 已为国家培养和输送了 ５ ）１ （（多名应用型高级专门人才。 （ ）
学院 目 前在校生 ２ ８ 人， ８ ７ 教职工 ６ 人 ， 中专任教师 ４ 人。现设有 １ 个专业， ６ 其 ２ ９ 有工程管
适 应 海峡 西岸 经 济 区建 设 的 需要 ，紧 紧把 握 社 会 经 济和 科技 发展 的脉搏 及 产业 结 构 变化 的 趋
突出针对性、适应性。近年来，根据社会需求和 学院现有的办学条件，调 整了学科专业结构，
步实现 了以高职专科为主到以本科为主的转变。在课程设置和教 学安排上，坚持按照突出应用 实践性和增强适应能力的原则来构建 学生的知识和能力结构，以就业为导向，优化课程结构，
强 实践教学，注重培养学生的创新精神和 实践能力，把职业资格认证和教学过程结合起来，霉
应用型人才培养特色。在办学模式上， 走产学结合 、 校企结合的道路 ， 积极加强与用人单位的合
先后与 ２ 多个企业建立了良好的合作关系，建立 了一批校外实践教学基地 ， 高了人才培养再 ０ 提 会和企业需求的反应能力。近年来，学生在全 国、全省职业技 能大赛，大学生创业计划大赛，
土木工程、机械 电子工程等 ３ 个本科专业；数控技术 、模具设计与制造、机电设备维修与管理 ？
专科 专业 机 械 英语 、艺术设 计 、工商 管理 、金融
食品科 学与工程 、交通运输 （ 国际航 运 ） ９个 高职 高专升本科专业；会计 电算化 、商务英 等
物流管理 、机械制造与 自动化等 ４个五年制专科专业。学院拥有一支爱岗敬业，教 学和实践垒 丰富的 “ 双师型”师资队伍，具有博士和硕士学位的教师 占专任教 师总数的 ６％ 以上 ，具有书 ０ 工程 实践能力的 “ 双师型”教师 占专任教师总数的 ３％。学院还聘请 了一批重点大学的著名学 ３ 相关企业的高级管理人 员及专业技术人 员担任兼职教授 。 学院坚持以经济、 社会发展对人才的需求为导向，培养德 、 智、体、美全面发展的，面向生 建设 、管理和服务一线的具有创新精神和 实践能力的应用型高级 专门人 才。在专业设置上 ，
集美大学诚毅学院各专业介绍
集美大学诚毅学院各专业介绍管理系电子商务（理工类，四年制本科，管理学学士）培养目标培养具有经济管理与现代商务理论基础，掌握现代商务管理、电子商务开发、应用和管理的高级商务管理人才。
业务要求掌握经济、金融、贸易与管理等方面的基本理论知识，熟悉计算机技术和网络应用技术，掌握电子商务原理及电子商务开发应用管理技术，具备网络营销、电子商务安全、电子银行管理、网络企业经营管理、电子商务法律等知识，具有较强的电子商务实际操作能力。
专业特色电子商务专业是经贸管理和理工信息类交融的应用性专业，课程设置上坚持实用和面向市场的原则，吸收了当前国内最新的教改成果，部分主要专业课程试行双语教学，培养学生具有较高的英语水平，以适应从事国际电子商务交往的需要。
同时强调培养应用型人才，加强实践性教学环节的课时比重，培养学生在校期间通过电子商务师初级、中级、高级的考级,以提高就业竞争力。
工程管理（理工类，四年制本科，管理学学士）培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,掌握管理学、经济学和土木工程学的基本理论及基础知识，具备运用现代管理科学的理论、方法和手段从事土木工程项目决策和全过程管理的复合型高级专门人才。
业务要求本专业毕业生必须掌握工程管理的基本理论和方法，具有厚实的土木工程技术基础，受到土木工程项目管理的基本训练；掌握投资经济的基本理论和基本知识，了解国内外土木工程管理的发展动态；具有从事工程项目管理、工程策划、工程咨询、工程经济分析和工程造价管理等的基本能力和运用计算机辅助管理能力；熟悉工程项目建设的方针、政策和法规；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备初步的科学研究和实际工作的能力。
专业特色强化对学生的土木工程知识和工程实践能力训练，培养既掌握现代管理科学基本理论和方法，又有厚实的土木工程技术基础的复合型高级专门人才。
学生可以参加物业管理师、项目管理师等职业资格认证考试，毕业生具备报考国家注册建造师、注册监理工程师、注册咨询工程师、注册造价工程师等所必需的知识和技能。
交通运输专业人才培养方案
交通运输专业人才培养方案一、专业名称学科代码：08 专业代码：081801学科门类：工学专业名称：交通运输二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备运筹学、汽车运用工程学、道路交通事故防治工程学等方面的基础理论、专业知识、实践能力、工程素质和团队合作精神，具有交通运输组织管理能力，运输车辆技术使用性能检测、故障诊断及维修能力；能从事交通运输领域的汽车运用工程、道路交通事故处理与技术鉴定等工作的应用型专门人才。
三、培养规格（一）培养规格结构1.知识结构(1)人文社会科学知识：基本掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观基本原理，具备文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识，有良好的思想品德修养和健康的心理。
主要包括毛泽东思想概论、邓小平理论概论、思想道德修养、法律基础、马克思主义政治经济学原理、马克思主义哲学原理、人文社科和艺术类选修课等。
(2)工具性知识：比较系统地掌握一门外语知识，具备英文阅读与科技写作水平。
掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领域的计算机应用与开发能力；掌握通过网络工具获取信息知识的方法，具备进行相关专业知识的查询能力。
(3)自然科学知识：掌握高等数学、大学物理学等方面的知识。
(4)学科技术基础知识：掌握运筹学、机械制图、工程力学、电工电子技术、机械设计基础、计算机基础、计算机程序设计与应用等方面的知识。
(5)专业知识①掌握专业基本课程：汽车构造、汽车电气设备、汽车电子控制技术、液压与气压传动、交通安全工程、交通运输组织学、交通运输企业安全管理、道路交通事故处理技术等，形成基本专业知识理论体系。
②掌握专业方向课程：汽车检测与诊断、汽车运用工程、汽车维修工程、物流工程技术、交通事故再现技术、城市道路交通监控技术、运输场站与枢纽规划、道路交通事故防治工程等，形成第一任职的基本能力。
③选修专业方向的其他课程：新能源汽车与节能技术、交通管理与控制、智能交通技术、车祸流行病学、汽车文化、智能运输系统、道路交通运输安全学、交通管理与控制等，形成任职需要的扩展能力。
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集美大学水产养殖学专业本科培养方案
一、培养目标Educational Objectives
培养适应社会、经济、科学技术发展需要，知识、能力、素质协调发展，具备水产动植物增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖技术开发与推广、管理等工作的德、智、体、美全面发展的具有创新精神和较强实践能力的高级应用型、复合型人才。
二、培养标准与要求Educational Requirements
1.本专业毕业生应具有以下的知识、能力和素质
1.1掌握一门外语，具有计算机及信息科学等方面的基本知识；具有自然科学和人文社会科学的基本知识；要求全面掌握生物化学、植物学、动物学、微生物学、水生生物学、鱼类学、水域生态学、动物生理学、植物生理学、遗传学、组织胚胎学、生物统计学、水环境化学等水产学、生命科学基础知识。
掌握主要养殖鱼类、甲壳类、贝类和藻类的人工繁殖、育苗、育种、养成病害防治等相关专业知识。
1.2具有一定的分析判断、表达与沟通能力，具有较强的外语听、说、读、写、译能力，具有一定的统计分析与数学模型建构能力；通过专业学科知识与方法的学习与训练，能熟悉水产动植物增养殖整体业务流程，并具备实际业务处理能力；能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于科学研究或实践，能独立分析和解决水产养殖学专业领域的实际问题，能通过多种渠道整合知识解决理论与实际问题；具有一定的实验设计和操作能力、实际动手能力和水产养殖开发和管理能力。
1.3 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，秉承“诚毅”校训，树立正确的世界观和人生观，具有良好的思想道德品质与人文素养，诚信守法，团结协作；具有良好的专业素质，掌握法律思维方法和科学研究方法，具有严谨的科学态度和现代社会的竞争意识、环境意识、价值效益意识、求实创新意识；具有健康的体魄和良好的心理素质。
2.培养标准实现矩阵
三、主干学科与主要课程Key Subjects and Major Courses
1.主干学科：水产学、生物学。
2.主要课程：生物化学、动物学、水生生物学、动物生理学、水域生态学、遗传学、鱼类增养殖学、甲壳动物增养殖学、贝类增养殖学、藻类栽培学、水产动物饵料学、水产动物疾病学、水产动物育种学。
四、学制与学位Length of Program and Degree
1.学制：四年。
2.授予学位：农学学士学位。
五、最低毕业学分规定Graduation Credit Criteria
六、教学活动进程表Teaching Schedule
七、教学计划表Course Schedule。