职业经理人财务素养训练非财务人员的财务管理
A
A 职业经理人财务素养训练——非财务人员的财务管理
——高其富
课前总自检
作为企业的管理人员，你对财务工作了解多少呢？下列命题都是有关财务工作的基本常识，请运用你的财务知识做出判断。在你认为正确的命题前的□内划“√”，每题5分，共计100分。
□1.财务报告是由会计报表、会计报表附注和财务情况说明书组成。
□2.企业的会计制度主要是指会计准则。
□3.会计报表主表有三张，即资产负债表、利润和利润分配表、现金流量表。
□4.资产负债表的格式主要有两种，即账户式和报告式。
□5.阅读资产负债表的第一步是具体项目浏览，第二步是总额观察。
□6.企业的商业信誉也可以在资产负债表中反映出来。
□7.现金流量表把企业的所有活动分成了三类：经营活动、投资活动和筹资活动。
□8.在会计核算中，现金流量表的计算基础是权责发生制。
□9.商标使用权的转让所带来的收入属于企业营业外收入。
□10.利润表主要提供企业的经营业绩，即盈利或亏损的情况。
□11.目前，我国企业会计制度规定的利润表是采用多步骤式利润表。
□12.毛利率低通常被认为商品的竞争力比较强。
□13.企业供分配的利润来源有三项：净利润、年初未分配利润、盈余公积转入
□14.利润分配表是利润表的附表，反映利润表中净利润的分配方向。
□15.年度资产负债表日是指每年的12月31日。
□16.注册会计师审计的依据是中国注册会计师独立审计准则。 A
A □17.审计报告的内容包括两大段，分别是范围段和意见段。
□18.总体评价企业财务状况，主要是从企业盈利能力、运营能力、财务安全和发展能力四个方面来评价。
□19.注册会计师发表的审计意见主要是四种，即无保留意见、保留意见、否定意见和无法表示意见。
□20.单位负责人是指单位法定代表人或者法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人。
正确的命题有：1、3、4、7、10、11、13、14、15、16、17、18、19、20。
得分分析：
90—100分：你具有良好的财务素养。
75—85分：你有比较好的财务基础，但还得继续努力。
60—70分：你的财务基础比较差，需要加强学习！
60分以下：很遗憾，你的财务基础知识欠缺，不过别担心，本课程正是你的最佳选择，相信通过学习本课程你一定会成为一名合格的“飞行员”！
第一讲会计是企业的语言
1．前言
2．会计语言要素
3．会计语言
4．财务报告的组成
第二讲怎样阅读资产负债表（上）
1．资产负债表及作用
2．资产负债表的格式
3．资产负债表的内容 A
A 第三讲怎样阅读资产负债表（中）
1．总额观察
2．具体项目浏览
3．透视财务状况
第四讲怎样阅读资产负债表（下）
1．二加二法则
2．评估资产的成本与市价
3．并非企业的经济资源都能反映在资产负债表中
第五讲怎样阅读利润表（上）
1．什么是利润表
2．利润表的格式
3．利润表的作用
第六讲怎样阅读利润表（中）
1．检查经营成果
2．透视经营成果
3．人为因素对利润表的影响
第七讲怎样阅读利润表（下）
1．利润分配表及其作用
2．利润分配表的基本内容
3．怎样阅读利润分配表
第八讲怎样阅读现金流量表（上）
1．何为现金流量表
2．经济活动的分类 A
A 3．现金流量表的作用
第九讲怎样阅读现金流量表（中）
1．指标计算基础――收付实现制
2．主要报表项目释义
3．现金流量表主表的勾稽关系
第十讲怎样阅读现金流量表（下）
1．透视经营活动
2．评估投资活动
3．评估筹资活动
第十一讲怎样阅读会计报表附注和财务情况说明书
1．会计报表附注及基本内容
2．财务情况说明书及其内容
第十二讲怎样总体评价企业财务状况（上）
1．总体评价企业财务状况
2．企业盈利能力评价
3．企业营运能力评价
第十三讲怎样总体评价企业财务状况（下）
1．企业财务安全评价
2．企业发展能力评价
第十四讲怎样阅读审计报告（上）
1．审计报告及作用
2．审计报告的内容
第十五讲怎样阅读审计报告（下） A
A 1．注册会计师发表的审计意见
2．与注册会计师的沟通与配合
第十六讲经理人要学习《会计法》
1．《会计法》对单位负责人提出的基本要求
2．违反《会计法》的法律责任
第1讲会计是企业的语言
【本讲重点】
反映企业经济状况的两组会计语言词汇
四个层次的会计语言规则
财务会计报告的组成
1.1会计语言要素
会计工作主要是把企业杂乱的会计数据归纳整理，加工编制成有用的财务信息系统。
学习会计语言，首先要对会计语言要素有一个基本的理解。对于什么是会计，社会各界，包括企业家们的理解是不一样的，甚至职业会计人也有不同的理解。例如，有人说会计是管理的工具；也有人说会计是一个信息系统，会计的工作就是收集信息、加工信息、储存信息，并对外披露信息。但从企业管理的角度来说，会计是企业的语言，这种语言是企业内部交流的工具。
当公司领导开会时，要借助会计语言来研究企业的管理。用会计语言表述，企业用了多少资产，欠了多少债务，拥有多少权益，有多少收入，用去多少费用，获得多少利润等等。会计语言是企业通用的语言，在企业内部各部门之间是通用的，在一个国家里也是通用的，甚至是国际通用的语言。当企业和另外一家企业打交道时，要借助于会计语言；当企业和银行打交道时，也要使用会A
A 计语言；当企业和政府打交道时，同样要使用会计语言。
如果把会计当成一种语言来看待，这种语言到底要描述什么呢？会计语言所描述的内容，就是用货币表现出来的经济活动。会计描述经济活动时需要借助一种载体，会计语言中所使用的载体就是大家所熟悉的会计凭证、会计账簿和财务会计报告。
不管会计多么复杂，会计报告写的有多厚，凭证账簿有多少，但是会计的语言主要是由两组词汇来构成：一组是反映企业财务状况的会计语言词汇；另一组是反映企业在一定期间经营成果的会计语言词汇。
反映企业财务状况的会计语言词汇
在反映企业财务状况的会计语言这组词汇里，要了解三个词：资产、负债、所有者权益。这组词的特点是：它提供的是“时点数”，即在会计语言中，要借助这三个词来讲述企业在某一特定时刻的状况如何。而这个特定时刻，通常可以理解成某一时点，例如，月末的财务状况如何，12月31日的财务状况如何。它是一个在特定时点的信息，也有人说这组词所要做的工作，就是给企业的经济活动“拍快照”。
1.资产
资产一般可以认为是企业拥有和控制的能够用货币计量，并能够给企业带来经济利益的经济资源。简单的说，资产就是企业的资源。企业资源必须同特定时点连在一起，例如年初拥有多少资产，月末拥有多少资产，12月31日拥有多少资产，它必须和时点连在一起。当然，在某一时刻说企业拥有多少资产，仅有这样一个词还是不够的。为了让人们更了解企业资产的具体内容，在会计语言中给资产做了适当的分类，例如会计上通常是按流动性来分类，就是按资产变现速度的快慢来划分。这里所说的变现就是把资产变成钱，如果这个资产A
A 在1年内就能变成钱，这样的资产一般叫【流动资产】。如果把钱投放出去，例如搞联营、买股票，回收期超过1年，就把这种资产叫【长期投资】。把企业的机器设备、仪器仪表、建筑设备叫【固定资产】。另外，企业的专利权、商标权、土地使用权等，在会计上叫【无形资产】。不属于前面类别的统称为其他资产。资产做适当的分类后，就知道企业1年内资产能变现的有多少，超过1年收回的投资有多少，机器设备有多少，无形资产有多少，还有其他资产应该有多少。
2．负债
负债，一般的解释是，企业承担的，能够以货币计量的，需要以资产或劳务承付的现实义务。简单的说，负债就是所欠的钱。在会计语言中，负债必须和特定时点连在一起。例如，在年初欠多少钱，月末还欠多少钱，年末还欠多少钱。但仅有一个负债的概念，还不能满足管理上的需要。为了满足管理上的需要，会计语言中把负债分成两大类：一类叫流动负债，一类叫长期负债。
什么叫流动负债呢？就是偿债期在1年以内的负债，叫【流动负债】。偿债期超过1年的负债，通常把它界定为【长期负债】。有了负债的分类，就可以了解，此时此刻欠多少钱，所欠的钱该在什么时候还。如果是流动负债，就要筹集资金在年内还清。如果是长期负债，还有时间筹集资金，因为偿还期会超过1年。
3．所有者权益
所有者权益有不同的提法，有的叫【所有者权益】，有的叫【股东权益】，也有的叫【业主权益】。不管如何称呼，它的含义都是指企业投资人对企业的资产应该享有多少权益。投资人对企业资产应该享有的权益，有创办企业时投入的资本，这是【投资者的权益】。企业经营以后赚了钱，应该归投资人所有，这也是投资者的权益。有了所有者权益这个概念，就可以告诉阅读报表的使用者，A
A 或者财务信息的使用者，在特定时点，投资人在企业的财产当中，应该占有多少份额。
这样，会计语言中就产生了第一组词，它们具有时点数的特点，同时反映了企业在特定时刻是一种什么样的状况。而这种状况在数量上是存在着一定的依存关系。它们数量上的依存关系，也就是在特定时点上资产应该等于负债加股东权益。这个公式是永远相等的，是永恒的，在会计语言上也叫会计恒等式，即：
资产=负债+所有者权益
表1-1资产负债表
编制单位：A公司2000年1月1日金额单位：元
资产 负债及所有者权益
现金1000
应收账款800
存货1200
固定资产7000
资产总额10000 应付账款2000
所有者权益8000
负债及所有者权益总额10000
从表1-1中可以看出，资产、负债及所有者权益总额，符合会计恒等式：资产=负债+所有者权益。
【案例】
A、B、C三人是好朋友，他们发现，现在的文化公司很赚钱，而且进入的门槛也很低。2002年3月20日，他们决定到工商局去注册一家文化类的公司。注册时，A入股35万元，B入股40万元，C入股25万元，共同投入到公司的资金是100万元。公司运营一段时间后，他们发现资金不够，于是决定向银行贷款。
职业经理人培训内容资料职业经理人基本培训内容有哪些
职业经理人培训内容资料职业经理人基本培训内容有哪些
职业经理人，是指在一个所有权、法人财产权和经营权分离的企业中承担法人财产的保值增值责任，全面负责企业经营管理，对法人财产拥有绝对经营权和管理权的职业，由企业在职业经理人市场（包括社会职业经理人市场和企业内部职业经理人市场）中聘任，而其自身以受薪、股票期权等为获得报酬主要方式的职业化企业经营管理专家。
职业经理的培训内容为两个方面：业务能力和管理能力。
一般的培训只对管理能力做培训，因为管理能力是通用技能，也是通过培训容易获得的。
管理能力培训的内容包括：
1.角色认知能力。职业经理既是企业高层的下属，又是下属的上级，同时与平行部门又是同级关系，另外还是外部的供应商和客户。 因而，职业经理实际上需要经常转换角色，这就很容易出现偏差。所以，角色认知能力在其管理作用的实现方面起到基础作用。
2.时间管理能力。优秀的经理人和糟糕的经理人的效率可能会相差十倍以上。导致这种差距的重要原因可能是对时间管理的不同。职业经理处在企业的枢纽地位，对时间的管理不仅影响其本身的效率，也会影响他的上级、同级和下属。因而，高效的时间管理是职业经理人必备的能力。
3.沟通能力。关于沟通存在两个“70%”的说法：第一个说法是经理人把70%时间用于沟通方面，第二个说法是企业70%的问题是由于沟通障碍引起的。这两个说法都说明了一个问题：职业经理必须花大量的时间和精力用于解决沟通的问题。
4.目标管理能力 假设一个企业的每一个成员都有自己的想法，而没有共同的目标，那么企业就很难发展。目标管理就是要实现大家一条心，共同为企业的目标努力。
5.激励能力。企业里的激励手段一般由高层提供，如提高薪酬、晋升、股票期权、显示地位等方式，而在职业经理队伍中占大部分的中层经理却没有这么多权力或者资源为其下属提供这些激励，所以，对于职业经理的激励能力就有着更高的要求。
6.绩效评估能力。企业每年都对员工的工作进行绩效考核，目的是评估员工的工作状态和工作成果，并根据考核的结果进行人事决策，这个考核关系到员工的薪酬调整、职位升迁、任免等各个方面。过去，职业经理在这个过程没有多大作用，但是现代的管理要求职业经理必须和下属保持绩效伙伴的关系，也就是要为下属的工作绩效的提升负责。 7.领导能力。关于领导能力存在这样的误区：有一些职业经理，尤其是资深的职业经理，习惯于通过直接下命令的方式来实现其领导作用。实际上，领导能力是一种影响力，它的最高境界是使下属自觉自愿的为公司的目标去努力工作。
职业经理人
课程题目
模块 课程题目
职业经理人素养与心态修炼类
法德管理-传统文化与现代企业管理
情商修炼与心智经营
经理人的心理素质建设
企业伦理与职业道德建设
阳光心态与幸福人生
企业文化建设与变革
集团文化建设
服务文化建设
安全文化建设
诚信文化建设
企业文化诊断与评估
如何编写企业文化手册
企业文化考核
营销管理类
高绩效销售团队的建设和管理
巅峰销售
营销战略与策略
销售精英训练
大客户销售与管理
顾问式销售技术
渠道构建与经销商管理
双赢销售谈判技巧
门店销售服务技巧
生产管理类
精益生产
全面现场管理
全面质量管理
班组长管理实务
车间管理实务
零缺陷管理
采购与物料管理
财务管理类
财务管控
全面预算与成本管理
非财务人员的财务管理
中小企业税务筹划
应收账款回收与客户信用管理 管理技能类
经营从心开始
高效执行力建设
卓越领导力
沟通技巧
时间管理
有效授权
目标与绩效管理
细节管理
高效能管理者的七个习惯
组织行为与领导艺术
人力资源管理
非人力资源经理的人力资源管理
战略性人力资源管理
绩效管理
薪酬管理
职位分析与职位评估
员工胜任素质模型设计
培训体系建设
知识员工的业绩管理
企业并购过程中的员工管理
员工职业生涯规划
企业内部讲师培训
品牌建设类
品牌营销与品牌战略管理
商品企业与产品创意
强势品牌的蓝海战略
发表日期：2009-12-22 13:34:59 浏览量：179
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非财务人员的财务知识培训制度
非财务人员的财务培训制度
第一章 总则
第一条 目的和依据
为了提高公司全体员工的财务素养和财务管理本领，提高公司的财务运营效率，依据公司的发展需要和员工的实际需求，订立本规章制度。
第二条 适用范围
本规章制度适用于公司全体非财务人员，包含各部门经理、项目负责人、市场销售人员等。
第三条 内容涵盖
本制度包含财务培训目标、培训内容、培训形式、培训方法、培训时间、培训费用等内容。
第二章 财务培训目标
第四条 培训目标
通过财务培训，使非财务人员具备肯定的财务知识和财务管理本领，能够更好地理解和分析财务报表，依据财务数据进行决策，提高工作效率和质量。
第三章 培训内容
第五条 培训内容
1. 财务基础知识：了解财务会计的基本概念、原则和制度，熟识财务报表的编制和分析方法；
2. 资金管理知识：掌握企业的资金管理方法和技巧，了解现金流量管理和资金猜测；
3. 本钱管理知识：理解本钱的概念和分类，学习本钱掌控和本钱分析的方法；
4. 经营预算知识：学习编制和执行经营预算的方法，了解预算管理的紧要性； 5. 财务风险管理知识：掌握财务风险的认得和分析方法，学习财务风险管理的基本技巧。
第四章 培训形式
第六条 培训形式
1. 线下培训：定期组织专题培训班，邀请专业人员进行面对面的讲解和沟通；
2. 在线培训：建立在线学习平台，供应财务知识教学课程，员工可以依据本身的时间和需求自主学习。
第五章 培训方法
第七条 培训方法
1. 理论学习：通过讲座、讲解、案例分析等形式，向员工教授财务知识；
2. 实践演练：组织员工参加实际财务工作，如编制财务报表、进行财务分析等，提升实操本领；
3. 学习小组：鼓舞员工构成学习小组，共同学习和讨论财务知识，促进沟通和学习成绩的共享。
第六章 培训时间
第八条 培训时间布置
1. 定期培训：公司每季度至少组织一次财务培训活动，培训时间不少于8小时；
2. 集中培训：定期组织集中培训，布置全体员工参加，培训时间依据培训内容和需要敏捷调整。
招商银行：“金鹰计划”助推人才发展
PAGE 1 “2010年度中国企业人才发展最佳实践案例评选”参评稿件
“金鹰计划”助推人才发展
在面临国内商业银行的奋起直追的背景下，某公司顺势而为，适时提出“二次转型”战略目标，力争通过三年的时间，由传统的外延粗放型发展方式，转变为低资源投入、低资本消耗、高经营效益的内涵集约型发展方式，从而真正实现以经济利润最大化为核心的效益、质量、规模的协调发展。
某公司“二次转型”的实质是提升管理能力，提升管理能力的前提是提高各级管理者和员工的素质和技能，而提高素质和技能就需要先进培训体系的支持。为此，某企业大学从核心管理人才培养出发，设计了以“混合式学习”的创新方式开展的领导力提升培训培养项目——“金鹰计划”。该计划采用行动学习等多种培训方法，通过创新的人才培养模式，以提升核心管理人员的管理能力为第一目标，以解决实际工作中存在的具体问题为辅助目标，铸就招行的“人才引擎”，力推“二次转型”。
项目方案及实施情况
项目设计背景
中基层经理为招行的发展作了重要的贡献，但中、基层管理人员参加管理类培训的机会却很少，主要原因是中、基层管理者人数众多、地域分布广泛、区域差异大。为此，某企业大学借鉴了国内外先进培养模式，在全面调研的基础上，结合招行的经营管理特色，以分支行中、基层管理者为目标人群，创新设计了为期5个月的 “金鹰计划”人才发展培训项目。
该项目设计采用目前全球人才培养领域领先的混合式学习方式（Blended Learning），实现了传统面授课程与行动学习、领导力测评、在线学习、教练辅导、体验式学习等多种学习形式的完美结合（见图表1）。
图表1 混合式学习
PAGE 1 项目实施情况
为使该项目成为招行分支行经理级干部的标准化培训模式，实现人才培养的快速复制，2009年某企业大学在长沙分行和济南分行分别开展了“金鹰计划”A模式和“金鹰计划”人才发展培训项目B模式的试点。长沙分行A模式的目标人群为分行中层管理人员，培养方向侧重于领导力提升；济南分行B模式的目标人群为分行基层管理人员，培养方向侧重于管理素质与能力提升。
非财务人员考试试题
非财务人员考试试题
非财务人员考试试题
在现代社会中，财务知识和技能被认为是一种重要的能力。然而，并非所有人都具备财务背景或专业知识。对于非财务人员来说，了解一些基本的财务知识是非常有益的。本文将提供一些非财务人员考试试题，帮助大家了解财务领域的基本概念和原则。
1. 什么是资产负债表（balance sheet）？它包括哪些主要项目？
2. 解释一下“资产”和“负债”的概念，并举例说明。
3. 什么是利润表（income statement）？它与资产负债表有何不同？
4. 解释一下“收入”和“支出”的概念，并举例说明。
5. 什么是现金流量表（cash flow statement）？它的主要作用是什么？
6. 解释一下“经营活动”、“投资活动”和“筹资活动”的概念，并举例说明。
7. 什么是财务比率（financial ratio）？列举几个常见的财务比率，并解释它们的意义。
8. 解释一下“流动比率”和“净利润率”的概念，并说明它们对企业的重要性。
9. 什么是现金流量分析（cash flow analysis）？它的目的是什么？
10. 解释一下“现金流入”和“现金流出”的概念，并举例说明。
11. 什么是财务预算（financial budget）？它的作用是什么？
12. 解释一下“收入预算”和“支出预算”的概念，并说明它们对企业的重要性。
13. 什么是成本管理（cost management）？它的目的是什么？
14. 解释一下“固定成本”和“变动成本”的概念，并举例说明。
15. 什么是投资回报率（return on investment）？它对企业的意义是什么？ 以上试题只是财务领域中的一小部分内容，但它们涵盖了一些基本的概念和原则。对于非财务人员来说，了解这些基本知识可以帮助他们更好地理解企业的财务状况和运营情况。当然，如果有兴趣深入学习财务知识，可以考虑参加一些相关的培训课程或学习资料，以提升自己的财务素养。
时代光华及ELN基本介绍
- 1 -
注意：在使用本文时，有些名词及数据要改成最近的，除第一章外是到10年一季度的，其余都是07年的产品版本、数据及客户案例。
时代光华及ELN基本介绍
上海时代光华教育发展有限公司
2007年
- 2 -
目 录
一、 时代光华公司介绍： ........................................................... - 3 -
二、 ELN能为企业做些什么： .................................................... - 9 -
三、 时代光华ELN在中国企业的主流应用需求： ..................... - 9 -
1. 员工培训、学习方面 .......................................................... - 9 -
2. 培训管理方面 ................................................................... - 10 -
3. ELN与针对其他同类产品的特点或优点 ........................... - 11 -
四、 时代光华ELN企业学习在线介绍： .................................. - 12 -
1. 采用ASP服务模式——零投资拥有自己的企业网上大学 - 12 -
2. 带有时代光华完整课程体系，师资强大，内容全面 ....... - 12 -
3. 灵活的内部交流系统 ........................................................ - 12 -
4. 全程学习计划与控制 ........................................................ - 12 -
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课程名如下：
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跨国公司如何选拔和培养职业经理人 下载
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职业生涯规划与自我管理 下载
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成功总裁的三大法宝-曾仕强 下载
管理思维 下载
中国式管理-曾仕强 下载
从专业人才走向管理 下载
高绩效经理的个执行习惯-郑甫弘 下载
管理者如何提升语言表达艺术 下载
管理者如何进行沟通和激励 下载
管理者的传播技巧-如何成为企业内部优秀的培训师-倪砥 下载
如何塑造与提升职业竞争力-倪砥 下载
问题分析与决策教程-周坤 下载
赢家制胜十大策略 下载
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经理人自我修炼的五把钥匙 下载 让下属%执行的领导艺术 下载
财务管理 人才培养方案
财务管理 人才培养方案
全文共四篇示例，供读者参考
第一篇示例：
财务管理是一个企业运作中至关重要的部门，负责着企业资金的调度、财务风险的预警和财务决策的制定。一个优秀的财务管理团队可以帮助企业有效管理资金、降低财务风险、提升企业盈利能力。对于企业来说，培养具备优秀财务管理能力的人才至关重要。
为了实现这一目标，企业需要建立完善的财务管理人才培养方案，以培养出熟练掌握财务管理技能、具备战略眼光和创新能力的财务管理人才。以下是一个关于财务管理人才培养方案的详细介绍：
一、确定培养目标
企业需要明确培养的目标是什么，确定财务管理人才应具备的核心能力和素质。在确定培养目标时，可以考虑以下几个方面：
1. 财务专业知识：财务管理人才应具备扎实的财务知识基础，包括财务会计、财务管理、财务分析等方面的知识。
2. 财务管理技能：财务管理人才应具备财务规划、预算编制、成本控制、财务风险管理等方面的技能。
3. 战略眼光：财务管理人才应具备战略思维能力，能够为企业未来的发展提供支持和建议。 4. 创新能力：财务管理人才应具备创新意识和创新能力，能够不断改进和优化企业的财务管理工作。
二、制定培养计划
接下来，企业需要根据培养目标制定具体的培养计划，包括培训内容、培训方式和培训时间安排等。培养计划应包括以下几个方面：
1. 培训内容：培训内容应包括财务知识、财务管理技能、战略思维和创新能力等方面的内容，以帮助财务管理人才全面提升自己的能力。
2. 培训方式：培训方式可以包括内部培训、外部培训、专业资格认证等多种方式，以满足不同层次人才的培训需求。
3. 培训时间安排：培训时间安排应根据财务管理人才的工作时间和学习需求进行合理安排，确保培训效果最大化。
三、实施培训计划
在确定培养计划后，企业需要积极推动培训计划的实施。企业可以邀请具有丰富经验和专业知识的财务专家担任培训师，为财务管理人才提供高质量的培训服务。企业还可以通过实际案例分析、模拟练习等方式增加培训的实战性和趣味性，提升培训效果。
财务部-员工发展计划-v1-T
知识学习形式第一年
1.如何修炼开放兼容的合作心态
2.如何让下属有效执行
3.领导者如何发挥影响力
1SOP管理培训
2从目标到结果
3.十大热点税务危机案件独家深度解读
1所得税政策更新
2.企业内部审计培训
3.如何读懂财务报告
4.高级审计经理内部控制审计培训
2财富集团 公司关键岗位
职位名称职位等级知识学
财务经理初级E-LEARNING
内训课程
外训课程
其它知识学习形式第一年1.如何运用头脑风暴法制定工作计划
2.员工行为分析法——ABC分析法
3.年度预算分析与控制
1自我管理
2降本增效
3创新带来的新思路4如何做好一个管理者
1.内部控制与风险管理
2.全面成本控制策略与实施方案
3.财务人员的Excel深造课程
4.管理预算与财务管理
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知识学习形式第一年职位名称职位等级知识学
内训课程
外训课程
其它
职位名称职位等级知识学财务经理中级E-LEARNING1.如何通过认知论管理自我情绪
2.懂心理学塑造职业化新员工
3.如何构建企业良好的内部控制环境
4.如何做好企业内部风险管理
5.内部控制监督与审计
1沟通与激励
1营销的费用审核
3自我激励案例
4管理交易分析
1.上海交大国际财务总监CFO2.企业领导国际高级研修班招生简章
3.香港浸会大学MBA课程
说明：2. 关键岗位学习发展依据已审核确定的能力素质模型设计；非关键岗位因未建立能力模型，则由该岗位上级（含直属上级及间接上级）根据该岗位JD及该
1）E-Learning：通过网上平台通用类课程学习，掌握管理者应知应会的基础知识、技能和素养，适合于中、基层职位； 2）内训课程：通过参加内部课程培训，如产品知识、销售技巧等提升知识和技能；其它
1、参照公司现行职位体系，本员工培养计划对象包含员工、主管、经理、总监四个职务等级，每个职等又分别包含
3. 遵循70 :20:10原则，本培养计划在学习形式上分为知识学习与实践学习两大类型。知识学习通指传统的授讲式培包含的形式如本职工作案例总结、基于本职工作的课程开发与授讲、项目实践、任务学习、轮岗（含虚拟轮岗）等。每类学习方式说明如下财务经理高级E-LEARNING