六年级数学上册第二单元分数混合运算第2课时分数混合运算二教学课件北师大版
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北师大版小学数学六年级上册第二单元《分数混合运算(二)》示范公开课教学课件

北师大版小学数学六年级上册第二单元 分数混合运算
分数混合运算(二)
欢迎来到分数世界!
方程型解题步骤
五种类型题
作战经验
课堂框架
一波小题怪正在靠近!!
寻找单位“1”
单位“1”已知,用乘法单位“1”未知,用除法
寻找等量关系
单位“1”
演练1、一个长方体的长是10cm,高是长的 ,宽是高的 ,这个长方体的体积是多少?
课堂总结
连续求一个数的几分之几是多少?
求比一个数多(或少)几分之几的数是多少
已知总量及一部分量占总量的几分之几,求另一部分量
已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少,求这个数
已知一部分量占总量的几分之几及另一部分量,求总量
分数应用题类型 经验三、
课堂总结
@ 你大展身手了!!
答:店运来一批文艺书,售出 后,还剩1200本,这批文艺书共有多少本?
审清题意,明确题中的数量关系。
设未知数 X
找等量关系
根据等量关系列方程
检验
写答
明:
设:
找:
列:
验:
答:
经验二、解方程步骤
经验一、把握两大武器,单位“1”和等量关系。
写答
审:
设:
找:
列:
验:
答:
等量关系
解:设东东击败了 X 只僵尸
答:东东击败了140只僵尸。
单位“1”
例题4、(1)小明家九月的用水量是12吨,九月比八月节约了 ,八月份用水多少吨?
等量关系
东东计划种植的玉米投掷机-已经种植的数量=剩下的数量
解:设东东计划种植 X 棵玉米投掷机
单位“1”
演练2、修建一项水利工程,计划投资4500万元。工程结束后,实际比计划节约了 ,修建这项水利工程实际用了多少万元?
六年级数学上册二分数的混合运算2分数混合运算(二)ppt课件2北师大版

北师大版 六年级上册 第二单元 分数混合运算
复习1:
女生人数是男生人数的 男生人数是单位“1”
男生人数
2 ×3
2 3
。
=女生人数
复习1:
一条公路,已修了全长的 。
3 4
一条公路的全长是单位“1” 公路全长×
3 4
=已修的长度
复习2:
1 淘气有6张卡片,笑笑的卡片是淘气的 3
,笑笑有(
2 )张卡片?
4.一本故事书有140页,奇思已经看了这本
4 书的 ,还剩多少页没有看? 7
4 140-140× =60(页) 7 4 140×(1- 7 )=60(页)
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1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。
复习1:
女生人数是男生人数的 男生人数是单位“1”
男生人数
2 ×3
2 3
。
=女生人数
复习1:
一条公路,已修了全长的 。
3 4
一条公路的全长是单位“1” 公路全长×
3 4
=已修的长度
复习2:
1 淘气有6张卡片,笑笑的卡片是淘气的 3
,笑笑有(
2 )张卡片?
4.一本故事书有140页,奇思已经看了这本
4 书的 ,还剩多少页没有看? 7
4 140-140× =60(页) 7 4 140×(1- 7 )=60(页)
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1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。
六年级上册数学课件 第2节 分数混合运算 北师大版 共35张

2立方分米的冰块,用了多少水?
能力提升
1 奇怪水变成冰之后,体积反而变大了。水结成冰后,体积增加 10。妈妈用冰箱冻了 2立方分米的冰块,用了多少水?
这两道题的区别在哪里呢?
奇怪水变成冰之后,体积反而变大了。 水结成冰后,体积增加 。妈妈用冰 箱冻了12立方分米的冰块,用了多少水?
10
想一想
8 、人没有获得成功的时候,成功是神秘的,值得人们苦苦地追求;但当获得成功时,会觉得不过如此,还会觉得有一种失去对手的空虚。 13 、我心飞翔,路在脚下。 19 、青春是盛开的鲜花,用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章,用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰,用它矫健 的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流,用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。 6 、只要依靠自己的力量去做事情,即使条件很差,也能取得成功。 13 、不要等待机会,而要创造机会;没有天生的信心,只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那 就是成长的路。态度决定高度,高度决定命运。对自己要狠一点,再狠一点,因为,你要的比别人多,就必须付出得比别人多… 6 、把握现在、就是创造未来。 17 、当你周围都是米的时候,你很安逸;当有一天米缸见底,才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱,名叫安逸!别在最能吃苦的年纪选择安 逸!没有危机!是最大的危机!自己不上进,危机无处不在吞噬你的理想和灵魂,混下去很容易,混上去太难了! 11 、将欲歙之,必故张之;将欲弱之,必故强之;将欲废之,必故兴之;将欲取之,必故与之。是谓微明。 10 、如果你岁之后,花的钱还是伸手向父母要的,那么你的满身名牌只能衬托出你的无能。 4 、得失如云烟,转眼风吹散。人生百年,转眼成空。生不带来,死不带去。一切邂逅,悲欢喜舍皆由心定。看得透,放得开,则一切如镜中
能力提升
1 奇怪水变成冰之后,体积反而变大了。水结成冰后,体积增加 10。妈妈用冰箱冻了 2立方分米的冰块,用了多少水?
这两道题的区别在哪里呢?
奇怪水变成冰之后,体积反而变大了。 水结成冰后,体积增加 。妈妈用冰 箱冻了12立方分米的冰块,用了多少水?
10
想一想
8 、人没有获得成功的时候,成功是神秘的,值得人们苦苦地追求;但当获得成功时,会觉得不过如此,还会觉得有一种失去对手的空虚。 13 、我心飞翔,路在脚下。 19 、青春是盛开的鲜花,用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章,用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰,用它矫健 的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流,用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。 6 、只要依靠自己的力量去做事情,即使条件很差,也能取得成功。 13 、不要等待机会,而要创造机会;没有天生的信心,只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那 就是成长的路。态度决定高度,高度决定命运。对自己要狠一点,再狠一点,因为,你要的比别人多,就必须付出得比别人多… 6 、把握现在、就是创造未来。 17 、当你周围都是米的时候,你很安逸;当有一天米缸见底,才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱,名叫安逸!别在最能吃苦的年纪选择安 逸!没有危机!是最大的危机!自己不上进,危机无处不在吞噬你的理想和灵魂,混下去很容易,混上去太难了! 11 、将欲歙之,必故张之;将欲弱之,必故强之;将欲废之,必故兴之;将欲取之,必故与之。是谓微明。 10 、如果你岁之后,花的钱还是伸手向父母要的,那么你的满身名牌只能衬托出你的无能。 4 、得失如云烟,转眼风吹散。人生百年,转眼成空。生不带来,死不带去。一切邂逅,悲欢喜舍皆由心定。看得透,放得开,则一切如镜中
北师大版六年级数学上册整理与复习(二)---分数混合运算PPT课件

养殖场有鸭子3000只,比鸡的只数多
1 5
,鸡有多少只?
解:设鸡有x只。
方 x+ 15x=3000
法 一
65x=3000
x=2500
(1+ 方
1 5
)x=3000
法 二
65x=3000
x=2500
答:鸡有2500只。
六(1)班去种树,杨树占种树总数的
3 8
,柳树种了40棵,
一共种了多少棵树? 柳树占种树总数的___,是40棵。
)
=12×
4 3
二 =16(支)
答:小华买了16支铅笔。
求比一个数多(或少)几分之几的数是多少
一件上衣78元,一条裤子比一件上衣便宜16。 这条裤子多少元? 单位“1”
78×
1−
1 6
= 78×56 =65(元)
你会用另一种方法 列式解答吗?
答:这条裤子65元。
已知总量和一部分量占总量的几分之几, 求另一部分量
268×
1−
2 5
=268×35 =160.8(元)
答:夹克是160.8元。
5.笑笑买了一支圆珠笔和一支钢笔共用去24元,圆珠笔
的单价是钢笔的
1 5
。圆珠笔和钢笔的单价各是多少元?
解:设钢笔的单价各是x元。
x +15 x=24
6 5
x=24
x=20
答:圆珠笔的单价是4元,
24-20=4(元) 钢笔的单价是20元。
45×(1-
5 9
)
=45×
4 9
=20(名)
答:男生有20名。
单位“1”未知,用方程解答
1.已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少, 求这个数。
六年级数学上册第二单元分数混合运算第2课时分数混合运算二教学课件北师大版

第 二 单元 分 数 混 合 运 算
第 2 课时 分 数 混 合 运 算(二)
情景导入
探究新知
画示意图分析题意 50辆
你能列出综合 算式吗?
?辆 增加的部分:50 1 =10 (辆)
5
总共的成交量: 50+10=60 (辆)
探究新知
画示意图分析题意
50辆
第二天的成交量:
50+50 1 =60 (辆)
巩固练习
第一根: 1 (1- 7 )= 9 (米) 2 94
第二根: 9 6 = 27 (米) 4 7 14
课堂小结
1.求比一个数多几分之几是多少”的方法,先 根据分数乘法的意义,求出多的几分之几是 多少,再用加法求出这个数.
2.可以先求出另一个数占一个数单位“1”的 几分之几,再根据乘法的意义,用乘法计算.
1 (5 2) 7 85 =11 74 1 = 28
探究新知
算一算,说说你有什么发现.
(2) 5 17+ 1 17
6
6
= 85 + 17 66
=17
(5 1)17 66
=117 =17
巩固练习
4.一本故事书有140页,奇思已经看了这本 书的 4 ,还剩多少页没有看? 7 140-140 4 =60 (4
1 4
5 =
2
98 4 7
=70 4 28 4
7
7
=56
巩固练习
40(1+ 1)=45 (千克) 45(1- 1)=40 (千克)
8
9
巩固练习
7.公园的园丁新种植了480盆花,其中杜鹃花占 1, 月季花占 2 .新种植的这两种花共有多少盆? 6
3
第 2 课时 分 数 混 合 运 算(二)
情景导入
探究新知
画示意图分析题意 50辆
你能列出综合 算式吗?
?辆 增加的部分:50 1 =10 (辆)
5
总共的成交量: 50+10=60 (辆)
探究新知
画示意图分析题意
50辆
第二天的成交量:
50+50 1 =60 (辆)
巩固练习
第一根: 1 (1- 7 )= 9 (米) 2 94
第二根: 9 6 = 27 (米) 4 7 14
课堂小结
1.求比一个数多几分之几是多少”的方法,先 根据分数乘法的意义,求出多的几分之几是 多少,再用加法求出这个数.
2.可以先求出另一个数占一个数单位“1”的 几分之几,再根据乘法的意义,用乘法计算.
1 (5 2) 7 85 =11 74 1 = 28
探究新知
算一算,说说你有什么发现.
(2) 5 17+ 1 17
6
6
= 85 + 17 66
=17
(5 1)17 66
=117 =17
巩固练习
4.一本故事书有140页,奇思已经看了这本 书的 4 ,还剩多少页没有看? 7 140-140 4 =60 (4
1 4
5 =
2
98 4 7
=70 4 28 4
7
7
=56
巩固练习
40(1+ 1)=45 (千克) 45(1- 1)=40 (千克)
8
9
巩固练习
7.公园的园丁新种植了480盆花,其中杜鹃花占 1, 月季花占 2 .新种植的这两种花共有多少盆? 6
3
北师大版六年级上册数学分数混合运算(二)(课件)(共14张PPT).ppt

方格图 请列式解决问题。
线段图
方法一
方法二
先求第二天增加了多少辆。
50 1 =1(0 辆) 5
50+10=60(辆)
答:第二天成交量是60辆。
综合算式 50 50 1 5
50 10
6(0 辆)
题目
课后总结
这节课你收获到了什么?
分数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺 序是一样的。那么除此之外,分数混合运算中还隐 藏着怎样的奥秘呢?
二、探究新知
请仔细观察教材第24页主题图,你能从图中找 出哪些数学信息?
二ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ探究新知
第一天成交 50 辆,第二天成交量比第一天增加了1 。
5
小熊想知道第二天的成交量是多少,你们能帮助它 解决吗?
1
分数混合运算(二) (3)
面的面积(一)
圆的面积(一) 北师版六年级上册
学习目标: 1.通过具体情境提出问题,并学会分析解答“已知一个数比另一个数多(少)几 分之几,求这个数”的应用题的解答方法。
2.经历观察、类比、归纳的过程,获得用分数混合运算解决生活中的实际 问题的经验,发展应用意识。 3.体会数学与生活的密切联系,感知数学的应用性。
请大家思考一下,“第二天成交量比第一天增加了 1 ”是什
5
么意思?
第二天成交量在第一天的基础上增加了 1 。 5
增加了谁的几分之几? (增加了第一天的几分之几,即第二天成交量比第 一天成交量增加的部分占第一天的几分之几)
二、探究新知
谁能说一说第二天比第一天增加多少辆?
二、探究新知
知道了第二天的成交量比第一天增加了多少 辆,你怎么把这个题目中的关系表示出来?
北师大版小学6年级数学上册第二单元(分数混合运算(二)第二课时)PPT教学课件

6
2
月季花占 。新种植的这两种花共有多少盆?
3
方法二:
1 2
480×( + )
6 3
5
=480×
6
=400(盆)
答:新种植的这两种花共有400盆。
返回
分数混合运算(4)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
求一个数的几分之几是多少
方法一:先求已知的分率对应的数量,然后计算需要
求的数量。
方法二:先求需要求的数量对应的分率,然后计算需
7 21
3
3
×4×
5
4
6
8
= ×21+ ×21
7
21
3
3
= ×(4× )
5
4
=18+8
3
= ×3
5
=26
9
=
5
返回
分数混合运算(4)
2.算一算。
5
×5×18
9
5
=( ×18)×5
9
=10×5
=50
3
1 1
÷6+ ×
4
6 4
3 1 1 1
= × + ×
4 6 6 4
3 1 1
= + ×
4 4 6
1
=1×
要求的数量。
返回
分数混合运算(4)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
整数的运算律在分数运算中的应用
整数运算律和性质对分数四则混合
运算同样适用。
返回
分数混合运算(4)
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
感谢观看
分数混合运算(4)
2
月季花占 。新种植的这两种花共有多少盆?
3
方法二:
1 2
480×( + )
6 3
5
=480×
6
=400(盆)
答:新种植的这两种花共有400盆。
返回
分数混合运算(4)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
求一个数的几分之几是多少
方法一:先求已知的分率对应的数量,然后计算需要
求的数量。
方法二:先求需要求的数量对应的分率,然后计算需
7 21
3
3
×4×
5
4
6
8
= ×21+ ×21
7
21
3
3
= ×(4× )
5
4
=18+8
3
= ×3
5
=26
9
=
5
返回
分数混合运算(4)
2.算一算。
5
×5×18
9
5
=( ×18)×5
9
=10×5
=50
3
1 1
÷6+ ×
4
6 4
3 1 1 1
= × + ×
4 6 6 4
3 1 1
= + ×
4 4 6
1
=1×
要求的数量。
返回
分数混合运算(4)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
整数的运算律在分数运算中的应用
整数运算律和性质对分数四则混合
运算同样适用。
返回
分数混合运算(4)
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
感谢观看
分数混合运算(4)
北师大版六年级上册数学分数的混合运算(二)课件

5
5
答:第二天的成交量是60辆。
50辆
这是增加 的部分
1
增加 5
?辆
第一天: 第二天:
65辆
比第一天增加 15:
?辆
我们可以画线 段图来分析。
看图列式计算。
48+48×1=60(棵)
4
或 48×(1+ 1)=60(棵)
4
50×(1+15 )
=50×
6 5
=60(辆)
答:第二天的成交量是60辆。
第二根: 9 6 = 27 (米) 4 7 14
预习指向
• 用线段图表示60页“小刚家九月份用水12吨,比八月份勤俭了,八月份用水多少 吨?”
再见
960+960× 1 =1120(元)
6
朝阳小学去年有120台电脑, 今年的电脑数比去年增加 了 1,今年有多少台电脑?
4
巩固练习
40(1+ 1)=45 (千克) 45(1- 1)=40 (千克)
8
9
150+150× 5 =275(面)
6
150×(1+ 5 )=275(面)
6
巩固练习
第一根: 1 (1- 7 )= 9 (米) 2 94
=
10 6
×
3 4
5
=4
1 视察两个 算式,有什么发现? 65 65 5
65 (1 1) 5
一本故事书有140页,奇思已经看了这本 书的 4 ,还剩多少页没有看? 7 140-140 4 =60 (页) 7
答:还剩60页没有看。
十一黄金周,游乐园第一天的门票收入为960 元, 第二天比第一天增加了 1 。 6 ⑴画图表示第二天的门票收入。 ⑵算一算第二天的门票收入是多少元。
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1 (5 2) 7 85 =11 74 1 = 28
探究新知
算一算,说说你有什么发现。
(2) 5 17+ 1 17
6
6
= 85 + 17 66
=17
(5 1)17 66
=117 =17
巩固练习
4.一本故事书有140页,奇思已经看了这本 书的 4 ,还剩多少页没有看? 7 140-140 4 =60 (页) 7 答:还剩60页没有看。
?辆
5
增加的部分:50 1 =10 (辆) 5
总共的成交量: 50+10=60 (辆)
探究新知
画线段图分析题意 50辆
第一天 第二天
比第一天
增加
1 5
。
?辆
综合算式: 50(1+ 1)=50 6 =60 (辆)
5
5
答:第二天的成交量是60辆。
巩固练习
1.十一黄金周,游乐园第一天的门票收入为960元, 第二天比第一天增加了 1 。
巩固练习
第一根: 1 (1- 7 )= 9 (米) 2 94
第二根: 9 6 = 27 (米) 4 7 14
课堂小结
1.求比一个数多几分之几是多少”的方法,先 根据分数乘法的意义,求出多的几分之几是 多少,再用加法求出这个数。
2.可以先求出另一个数占一个数单位“1”的 几分之几,再根据乘法的意义,用乘法计算。
3.在分数混合运算中,整数的运算定律如乘法 交换律,在分数乘法中同样适用。
4.有些计算利用乘法运算定律计算,会使计算 更简便。
拓展训练
1. 看图列式计算。
=75(吨)
拓展训练
=7200(件) 答:实际生产玩具7200件。
拓展训练
3. 看图列算式。
=32(辆) =7(人)
拓展训练
4. 图书馆新到图书3200本,其中科技书占3/8,其余 都是故事书。
6
⑴画图表示第二天的门票收入。 ⑵算一算第二天的门票收入是多少元。
960+960×1 =1120(元)
6
或 960×(1+ 1)=1120(元)
6
巩固练习
2.水结成冰后,体积大约增加 1 。
10
现有20L的水,能结成多少立方
分米的冰?
20+20×110 =20+2 =22(dm3)
20×(1+110) =20× 11
第 二 单元 分 数 混 合 运 算
第 2 课时 分 数 混 合 运 算(二)
情景导入
探究新知
画示意图分析题意 50辆
你能列出综合 算式吗?
?辆 增加的部分:50 1 =10 (辆)
5
总共的成交量: 50+10=60 (辆)
探究新知
画示意图分析题意
50辆
第二天的成交量:
50+50 1 =60 (辆)
科技书有多少本
故事书有多少本
故事书比科技书多多少本
男生有多少人?
40人
女生占
2 5
男生?人
40-40×52 =40-16
女生?男人生占=全班440的0××几(31分-之几52)
5
=24(人)
=24(人)
答:男生有24人。
探究新知
算一算,说说你有什么发现。
探究新知
算一算,说说你有什么发现。
(1) 1 5 2 785
= 5 2 56 5 1
= 28
=
5 2
3 4
1 4
5 =
2
98 4 7
=70 4 28 4
7
7
=56
巩固练习
40(1+ 1)=45 (千克) 45(1- 1)=40 (千克)
8
9
巩固练习
7.公园的园丁新种植了480盆花,其中杜鹃花占 1 , 月季花占 2 。新种植的这两种花共有多少盆? 6
3
480 (1 + 2 )=400 (盆) 63
答:新种植的这两种花共有400盆。
巩固练习
8.越野赛跑全程12km,其中环山路段占 1 ,
海滨路段占 1
3 ,其余的是公路路段。
6
⑴环山路段比海滨路段长多少千米?
12 ( 1 - 1 )=2 (千米) 36
⑵如果明年把赛跑全程延长 5 ,将是多少千米?
12
12 (1+ 5 )=17 (千米) 12
10
=22(dm3 )
巩固练习
3.看图列式计算。
48+48×1=60(棵)
4
或 48×(1+Biblioteka 1)=60(棵)4巩固练习
3.看图列式计算。
150+150×5 =275(面)
6
或 150×(1+ 5)=275(面)
6
或150×2×(1- 1)=275(面)
12
探究新知
六⑴班有学生40人,其中女生人数占全班人数的 52,
巩固练习
5.先说出运算顺序,再计算。
( 6 + 8 ) 21 7 21
5 518 9
= 6 21 8 21 =55 2
7
21
=18+8
=50
=26
34 3 54 = 33 5 =9 5
巩固练习
5.先说出运算顺序,再计算。
58-15 7 99 7
=
5 7
8 9
1 9
5 =
9
35+15 4242