模块7-常用沟通方式PPT课件

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沟通技巧和方法培训PPT

沟通技巧和方法培训PPT
“ ” 愿你走出半生 归来仍是少年 LISTEN, LEARN AND WRITE MORE
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选择双方都能 明白的字眼
做积极的聆听者
PA R T 03
版权声明
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沟通方式及技巧ppt课件

沟通方式及技巧ppt课件
神,面部表情,身体语言,肢体语言) • 让对方开口
.
问的技巧
• 开放式问题---获得无偏见需求,帮助透 彻了解对方感觉,动机和顾虑
• 封闭式问题---答案明确,但获知信息不 够详尽
.
沟通的技巧---看
• 1、留心捕捉脸部表情 • 2、洞察眼睛的变化 • 3、肢体动作可以增添色彩与气氛 • 4、距离代表远疏
降落伞,你怎么办? • 小朋友答:旅客系好安全带,我背着降落伞跳下去······ • 观众大笑。节目后,小孩子伤心地哭了。请问小孩子为什么要哭? • “我本来是想先跳下去,去取油,再来救大家,可你们······”
• 请不要打断别人的谈话
.
Hale Waihona Puke 良的倾听习惯• 打断别人说话 • 经常改变话题 • 抑制不住的个人偏见 • 贬低讲话人 • 只注意听事实,不注意讲话人感情 • 在对方还在讲话时就在想如何进行回答
• 医学研究表明:婴儿的耳朵在出生时就 发挥作用了。
• “上帝给了我们一个嘴巴两只耳朵就是 要我们多听少说。”
.
沟通技巧---听
• 移情换位----主动地听,能听懂信息 • 听的技巧----不同的场景需要不同的听法,
聆听的原则 • 作适当回应
.
沟通技巧---听 移情换位
• 站在别人的立场去理解(信息内容,对 方的感情成分,隐含成分)
··某大师
··········
.
研究表明:在我们的工作中有70%的错 误是由于我们不擅于与人沟通,或者 说是不擅于说话而造成的。
.
成功沟通的两个因素
• 给予有效信息 • 获得有效信息
.
沟通的定义
• 沟:水道 • 通:贯通、往来、通晓、通过、通知······ • 沟通是一种信息的双向甚至多向的交流,

模块7 常用沟通方式共26页

模块7 常用沟通方式共26页
掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
模块7 常用沟通方式
1、战鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克

沟通方法及技巧PPT课件

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二、使用您的面部表情和双手
这位客户扬起眉毛并微笑,头偏向一边,是 一种感兴趣的表示。
掩口
没打开心胸、不想正面面对对方
手交叉
自我保护、环境陌生
手交叉眼神不正视
自我保护、略有敌意
正面手放桌上
注意听!对对方说话感兴趣
正对面手拿笔、靠背
挑战对方的专业,不以为然
手撑桌面
眼皮下垂、不专心
歪头
不耐烦!什么时候才结束
身体接触:拍肩膀、握手、拥抱等有利于沟通。 ( 拍肩膀是一种下行动作。 握手的次序、时间、 力量可以标志着沟通者的水平。)
身体距离:社会人、陌生人之间不能太近,给人
压迫感。 常规(0·5--1·5米)、礼仪(1·5--3·5米)、公共
(>3·5米)
ห้องสมุดไป่ตู้
四、使用您的声音
注意:声音与语调、语速、强调。
电话礼貌三要素:声音、态度、言词
40%需要观察力的帮助
• 人际关系主要是通过沟通达成,提升个人 竞争力,获得成功必须自觉地学习沟通方 式和技巧,随时有效的与“人”沟通。
什么是表达与沟通?
表达是:以物、事、情等为内容。(以语言、
语音、语调、表情、行为为工具等)
沟通是:人与人,人与群体之间思想与感情
的传递和反馈的过程。
沟通分为:语言沟通7%、一 非语言沟通93%。




语言不超过30%-35%信息
体态功语和副语言
(视觉效果、语气和语调)
分享:直至人心的情感沟通短片…
• 73855原则——相信的过程
说话的内容
说话的语调
外型与整体 的语言
7%
38%
55%
有效沟通的方法

沟通的技巧ppt课件

沟通的技巧ppt课件
-------------某大师
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6
目录
沟通的重要性 沟通的定义和过程 沟通的要素、层次 沟通陷阱 听的技巧
说的技巧 观察的技巧 沟通应用(对上) 沟通应用(对同事) 沟通应用(对客户)
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7
沟通的重要性
管理人员每天都将70%-80%的时 间花费到“听、说、读、写” 的沟通上。
“ 人 生的 幸 福 就 是 人情的幸福,人生的 幸福就是人缘的幸福, 人 生 的 成 功就 是 人 际 沟 通 的 成 功 。”
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11
沟通之窗
别人 自己 知道
知道
开放区
不知道 隐藏区
不知道 盲目区 未知区
沟通时候怎样利用沟通之窗?
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12
沟通技巧----听的重要性
倾听: 取得智慧的第一步;有智慧的 人都是先听再说。 医学研究表明:婴儿的耳朵在 出生前就发挥功用了。
一根舌头,一对耳朵
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13
沟通技巧----听
移情换位
主动的听,能听懂信息。
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8
沟通的定义
沟通的定义 将信息传送给对方,并期望得到对方作出相应反应效
果的过程。我们做的每一件事情都是在沟通。
沟通是一个过程: 信
打算发送 的信息
编码 过程

解码

过程

感受 到的 信息
发送者

接受者
解码 过程
反 馈 噪音
编码 过程
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9
沟通的要素、层次
沟通的层次:
人际 小团 沟通、体沟

公众 沟通
完整的方案 尊重上司 服从上司
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27
案例演练
1、总部要派人力资源部的老赵到你分公司 做销售经理,而你心中的理想人选是分公 司的价格主任小张。于是你回到总公司和 总经理沟通,请看两种不同的结果!

沟通方法ppt课件

沟通方法ppt课件
非正式沟通:指不由组织的层级结构限定的沟通。 功能:满足员工社交的需要;有利于改进组织的绩效。
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24
1.信息沟通的流向
信息曲解; 花费时间
下行沟通
命令;指示
横向沟通
信息过滤; 不受重视
上行沟通
请示;汇报;建议 无法分享 信息
多头指挥
会议;备忘录;通报
斜向沟通
报表;通报
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25
2.信息沟通的网络
精品课件
39
四.团队的沟通方式
3
4
开放式讨论 ——采用的是有主题无 领导的讨论 能够汇集各种思想,把团队 成员对主题的研究通过“头 脑风暴”法获得提升。
网络沟通 ——充分利用网络技术手 段,快速地传递团队成员所 获取的最新信息和创造的最 新思想。
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40
讨论:如何成为优秀的团队5、成为优秀的团队成员:维护团队的利益
• 优秀的团队成员为别人创造角色的唯一原因是这样做符 合团队的整体利益,除此以外没有其他任何动机。
• 优秀的团队成员乐于承担别人不愿做的工作。他们 做一项工作,只是这项工作需要有人来做。
因此, 组建团队选择成员时, 不仅要关注一名候选人的特殊技能, 更要看一下他能不能成为
和焦虑。 通过自我表露,促进沟通效果,增强人际关系。
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38
四.团队的沟通方式
1
会议沟通 ——团队会议不能是简单的一端 发送另一端接收指示的收听式, 而应是有中心有目的的汇集团队 成员的智慧、思想、经验和信息 的互动式。
2
个别交谈
——个别交谈既是彼此关心建 立感情的渠道,也是探讨和研 究问题的重要方式。
纵向的层次越多,过滤的可能性就越大; 组织中的奖励越是注重形式和外表,管理者就越会有意识 按照对方的品味调整和改变信息。

有效沟通的方法与技巧ppt课件

• 没有仔细的聆听; 学生在课堂上神游。老师说了什么,可以重复,但没有理解;
• 根据自己需要吸收信息或只注意感兴趣的信息; • 自我感知导致主观非客观解释信息; • 自己期望某种事物,而非客观存在的事物;
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38
第二章 沟通的高效互动
高效互动
高效互动过程
概述
Leader TRAINING
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• 你将会说些什么以确保能够给与Evelyn充分的尊重?为什么?
Leader TRAINING
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48
仔细聆听 善意回应
• 什么是同理心? • 同理心和同情心有什么不同? • 在什么情况下同理心会有用? • 为什么同情心不是基本原则? • 怎样使用仔细聆听和善意回应建立开放式的
沟通?
Leader TRAINING
精选ppt
2
期望
期望学员
Interview TRAINING
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3
课程安排
游戏
沟通的定义
沟通的功能
沟通的类型 沟通在组织中的重要作用 如何更有效地进行沟通 如何有效地推销自己的观点 分组讨论沟通心得
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4
小游戏:
闭目撕纸
游戏内容: 基本规则: A4纸、15分钟 、全过程不许问问题 问题思考:
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8
一、 沟 通 的 定 义
沟通的功能
头脑风暴:
你认为沟通的功能有哪些?
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9
一、 沟 通 的 定 义
沟通的功能
①满足社会性的需求 ②促进自我我了解、发展自我概念 ③促进个人成长 ④甘苦与共并提供帮助 ⑤促进身心健康
精选ppt
10

沟通的类型

沟通方式PPT课件

凡事感激,学会感激, 感激一切使你成长的人
28
宽容心态
成功型个性总是对别人有兴趣,关心别人,他 们体谅别人的困难和要求。
一个人对别人宽容时,他也必定对自己宽容。 学会不在你心中谴责别人,不要评价别人,不 要因为他们的错误而责怪和憎恶他们。你觉得 别人更有价值的时候,你就能得到一个更佳的、 更合适的自我意识。
34
换位的心态
人生“三看”茅塞顿开
到贫民家看看 到监狱里看看 到火葬场看看
35
换位的心态
老板与员工
艾森豪威尔与士兵
36
换位的心态
不要强调你为对方做了什么,而要强调 对方能获得什么或能做到什么。以正面 或中立的立场强调对方想要知道的内容。 参考对方的具体要求和指令。
除非你有把握能够使对方感兴趣,否则 尽量少谈自己的感受。
29
罗斯福失盗后所想到的
贼偷去的是我的东西, 没有伤害我的生命 贼偷去的是我的部分东西, 而不是我的全部东西 最值得庆幸的是, 做贼的是他,而不是我
30
宽容的心态
安徽省桐城市有条“六尺巷”
一纸修书只为墙,让他三尺又何妨? 长城万里今犹在,不见当年秦始皇。
31
学会宽容
海纳百川,有容乃大。——林则徐 宽容产生的道德上的震动比责罚产生的要强烈得多。 有见识的人不轻易发怒,宽恕别人的过失,便是自己
27
感恩的心态
感激生育你的人,因为他们使你体验生命 感激抚养你的人,因为他们使你不断成长 感激帮助你的人,因为他们使你渡过难关 感激关怀你的人,因为他们给你温暖 感激鼓励你的人,因为他们给你力量 感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧 感激钟爱你的人,因为他们让你体会爱情的宝贵 感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志 感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧 感激藐视你的人,因为他唤醒了你的自尊 感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立

沟通中常见的方式与技巧PPT(25张)


沟通中的漏斗效应
你心里想的 100% 你嘴上说的 80% 别人听到的 60% 别人听懂的 40% 别人行动的 20%

沟通的有效方式
1
面对面的 语言+肢体 语言沟通
2
书面文字 沟通
3
远程语音 沟通
语言
面对面沟1通
面对面的 语言+肢体 语言沟通 非语言
畅达流利 声音语气 肢体语言 身体动作
1. 语言沟通效果图示
“咦?”或者“哦?” × “对不起,刚才没有听清楚,请再说一遍好吗?” √
“打错了。” × 这是华美乐南城店,请问你找哪儿?” √
迷失在对方喋喋不休的陈述中,好长时间都不知对方 到底找谁。× 应尽快理清头绪,了解对方真实意图,避免被动。 √
当接到领导夫人找领导的电话时,由于你忙着赶制文 件,时间十分紧迫,根本顾不上寒喧问候,而是直 接将电话转给领导就完了。当晚,领导夫人就会对 领导说:“今天接电话的人,不懂礼貌,真差劲。 “× 其注间意说寒:暄“问但候是。”√、“话虽如此,不过……”之 类的话进行申辩 ×
远程语音 沟通3
远程语音 沟通




1.电话沟通
• 我们在日常的沟通活动中,借用的最多的 工具就是电话。
• 一个人接听拨打电话的沟通技巧是否高明, 常常会影响到他是否能顺利达成本次沟通 的目标,甚至也会直接影响到企业、公司 的对外形象。
2.电话沟通技巧
你 是 不 是 经 常 如 此 ?
3.接听、拨打电话的基本技巧
一边认真琢磨对方发火的根由,化干戈为玉 帛 ,“谢谢您打电话来。今后一定加倍注意, 那样的事绝不会再发生。” √
注意!
如:将“华 美乐南城店总 服务台”简称 “华美乐服务 台”

常见的沟通 方式PPT33页

常见的沟通 方式
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
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模块七:常用沟通方式
1
目录
项目一、口头沟通 项目二、电话沟通 项目三、书面沟通
项目四、网络沟通
2
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学习目标:
❖ 知识目标 ❖ 1、理解口头沟通的特点与规律要求; ❖ 2、了解电话沟通的特点、打电话与接电话的要求; ❖ 3、了解书面沟通的特点、一般错误、实践要求; ❖ 4、了解网络沟通的特点、沟通中的要求。 ❖ 能力目标 ❖ 1、会比较有效地口头沟通; ❖ 2、会较好地打电话、接电话; ❖ 3、能够基本规范地写文章; ❖ 4、写email基本符合规范。
❖ (1)沟通程式:亲和力→察知心理需求→有效表述→促 成→异议化解。
❖ (2)肢体语言信息与声音语言信息决定了亲和力。
❖ (3)决定肢体语言信息与声音语言信息的是心态。
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二、口头沟通中的肢体语言
肢体语言 表述
行为含义
手势 脸部表情 眼神
柔和的手势表示友好、商量,强硬 的手势则意味着:“我是对的,你 必须听我的”。
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在酒店服务沟通中,与客人沟通有较高的要求,客户沟通中注意下列事项:
❖ (1)少用祈使句。避免使用命令式语气,多用请求式。 ❖ “等一下”→“请您等一等”或“请您稍等好吗?” ❖ “把身份证递给我”→“请把您的身份证递给我一下,好吗?” ❖ (2)少用否定句 ❖ “不要··········”、“不应该········”“不是······”→代之以语气委婉的语言 ❖ (3)少用反问句 ❖ 含有质问的口气,令听者反感。 ❖ “我这正忙着,不会等一下吗?”→“您稍等好吗?” ❖ (4)避免使用的服务用语 ❖ 不用“不知道”而是“这个问题等我去查询一下再来答复您,好吗?” ❖ 不用“这里是禁烟区,请·····因为这是本店的规定”而用“实在抱歉,如果您想吸烟能
衣 着
女性一般要求:庄重(正装),轻快(色调)
小结:得体、干净、注意细节
基本要求:大方自然、保持尊严,热情主动、尊重有礼,

不卑躬屈膝、不低三下四。
态 一般仪态: “行如风、站如松、坐如钟。”
实训:亮相、点评;据各种岗位探讨与演练。
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三、具体要求 /2近观
2.近观:表情、眼神、坐姿、手势
表情
正确:放松、大方、自然,微笑,与对方眼神交流; 错误:脸部僵硬、紧张,不敢看客人,说话结巴、颤抖。
职场中如何要求的,商讨、模拟之。
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案例7.2
❖ 【经典的说错话】
❖ 一个人非常好客,一天他决定大摆宴席,请左邻右里亲朋 好友赴宴。到了开饭时间,人来得差不多了,仍有几人没 到,有人等得不耐烦了提议可以用餐了,主人没有应允, 说:“等等,该来的没来!”大家一听,原来,我们是不 该来的。于是这个推说家里有事,那个说突然想起一件必 须马上得办的事纷纷借故离去。不一会儿,人走得差不多 了,只剩下几个与客人最好的朋友。主人急了,忙问怎么 回事,其中一个人告诉他是由于主人不会说话造成的。主 人明白了,大喊有点冤:“嗨,我哪里会是在说他们哪!” 这几个平日和他做好的朋友也最终离去。为何事与愿违? 只怪自己反应慢,表达太糟糕!
否到那边的位置上去吸”
❖ 不用“不会”“不行”而是“可以········吗?”
❖ 不能说“单人房就这一间了,您要不要”而说“您运气真好,我们这恰好还有一间漂亮 的单人房间”
❖ (5)口头禅禁忌 ❖ 禁忌傲语口头禅“你知道吗?”“你明白吗?”“我跟你讲” ❖ 禁忌废话口头禅“这个”“那个”“嗯”“啊” ❖ (6)谦恭表述 ❖ “如果您有什么地方没有听清楚,我可以再说一遍。”→“如果我有什么地方没有说清
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【案例导引7.1】 真诚的道歉才是客人最需要的
❖ 日本系列团是某酒店比较重视的接待项目之一,加之日本客人对客 房设施设备特别是卫生间要求的严格性,每次有日本系列团入住,前 厅和客房都会配合作好提前准备工作。某日晚间,有日本团入住,一 切准备就绪。可是在客人入住不久后却发生了一件意想不到的硬件故 障--酒店的水管故障,导致客房卫生间发生了停水现象,日本客人非 常不满向日本组团社进行了投诉,这将严重影响到酒店与此系列团旅 行社全年的合作。而酒店一方面安排工程人员进行了急修,一边又积 极联系导游要求其转为传达酒店已在全力解决并告知客人大概的修复 时间(因存在一定的语言障碍)以平息客人的诸多不满,但导游的解 释似乎未起到根本的安抚作用,不能缓解客人对酒店的不满。酒店营 运总监作出了决定,带领前厅、客房主管及经理向导游学习了日语的 道歉语,逐个房间对客人进行了真诚的道歉,最后甚佳的化解了此次 投诉事件,而作为旅行社也更为信任酒店的合作诚意。
❖ 问题与思考:
❖ ①在这个时候,什么沟通方式才是有效的?
❖ ②你有什么启发?
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❖ 实践中,因为不同情景要求采用不同的沟通方式,常 用的沟通方式包括面对面的口头沟通、电话沟通、书面沟 通、网络沟通、演讲、谈判等。在酒店服务中,最常用的 沟通方式是口头沟通,其次是电话沟通,以及书面沟通、 网络沟通等。
微笑表示友善礼貌,皱眉表示怀疑 和不满意。
盯着看意味着不礼貌,但也可能表 示兴趣,寻求支持。
姿态 声音
双臂环抱表示防御,开会时独坐一 隅意味着傲慢或不感兴趣。
演说时抑扬顿挫表明热情,突然停
顿是为了造成悬念体要求 /1远看
1.远看:衣着与仪态
男性一般要求:
中性=职业装,西装、领带、正发、裤子、袜子、皮鞋;
楚,我可以再说一遍。”
5
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项目一 口头沟通
❖ 一、口头沟通的特点与规律
❖ 口头沟通就是面对面地、以口头传递信息的沟通方式,这 种沟通方式以肢体语言、声音语言、文字语言全面地传递 信息,是人际沟通中的主体沟通方式,也是酒店沟通中的 主要沟通方式。
❖ 1、特点
❖ 口头沟通具有全面、直接、互动、立即反馈的特点。
❖ 2、总结口头沟通的规律:
眼神
注视的时间:≧2/3沟通过程或50-70%; 注视的部位:公务注视原则--看“三角区”; 方式:直视,但不要长时间(即凝视)。
坐姿 不能仰坐,2/3椅子、不能靠背,不能翘二郎腿。
手势 避免的小动作:玩领带、袋子里的钥匙串、摸衣袖等,
所以须清理口袋使得干净无物、都放入公文包中。
实训:评点自己与同学的身体行为,上课时、平时符合要求吗?改正。
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