幼儿园小猴运桃教案
幼儿园教案大班体育《小猴运桃》
幼儿园教案大班体育《小猴运桃》一、教学目标1.了解游戏规则，学会合作、竞争和分享的精神2.基本体育技能和动作认知的提高，如掷球、抓球、奔跑等3.发展大班幼儿的体格能力和协调能力二、教学环节1. 前导游戏（1）拍拍手的游戏：教师和幼儿面对面，相互拍拍手，幼儿也可以和其他同学玩这个游戏。
贴近、交流是这个游戏的目的之一。
（2）多人互动游戏：多人互动游戏可通过儿歌、拍手游戏、名字游戏以及彩虹游戏等形式开展，有利于增强小朋友的合作意识和表达能力。
2. 活动组织（1）教学方式：本节课分为两个环节: 个人比赛和团体比赛。
（2）游戏规则：幼儿分为等量的两个小组，各自站在两个桶子的后提线处。
每个小组的队友排队依次扔球进对方的桶子里，每次扔完球，就立即跑回队伍排在最后，等所有队员都扔完后，将桶子里的球计数，谁扔的最多者即为胜利。
3. 游戏练习活动开始时，小朋友们在自己的桶前热身。
在热身时，教师可以利用机会进行教学和策略讨论。
游戏开始后，教师可以引导幼儿用适当的技巧和策略来获得胜利，比如说在球的空口上方投球或者在对手分神时投球等等，让幼儿在游戏中更快学习和掌握更多技能。
4. 游戏总结游戏结束后，老师可以与幼儿一起讨论游戏时表现良好的小朋友，以及胜利者获胜的原因。
同时，可以与幼儿们一起思考如何做到公平竞争，再次提醒小朋友分享和合作的重要性。
三、教学评估在进行活动时，教师需注意观察每个幼儿的表现。
在游戏结束后，可以选择出领先的队伍，以及表现好的幼儿，并在总结时给予赞扬和鼓励。
同时也要指出他们还需提高和加强的地方，并鼓励所有同学互相帮助和鼓励。
总之，在玩这款小猴运桃的游戏中，老师不仅可以帮助幼儿们掌握基本的体育技能和动作，还可以在游戏中增强幼儿的合作意识和竞争意识，为孩子们的生活和学习创造一个更积极、健康、有趣的环境。
幼儿园大班体育《小猴运桃》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班体育《小猴运桃》教学设计一、教学目标1.1 知识与技能目标1.知道《小猴运桃》游戏规则和玩法；2.能够独立进行游戏，掌握游戏的基本技能；3.培养孩子的协作意识和团队合作精神。
1.2 情感与态度目标1.激发孩子对运动的兴趣和热爱；2.培养孩子的积极向上的态度，愿意参与体育活动；3.培养孩子的合作精神和团队意识。
二、教学内容《小猴运桃》教学活动主要包括以下内容：1.游戏规则的介绍；2.游戏实施前的热身活动；3.游戏的组织与实施。
三、教学方法教师从引导和启发角度，引导幼儿去探究游戏规则，再辅助幼儿解决其中难点问题。
提供必要的教学材料，给幼儿留出时间进行自己的思考，并注意观察幼儿的表现，及时对其进行指导和帮助。
四、教学过程4.1 热身活动在活动开始前，进行一些简单的热身活动，以准备好幼儿的身体和注意力。
1.缩小球：幼儿排成一列，脚后跟相连，手向下伸展，接球并缩成一团，接住球的幼儿将球传给下一个幼儿，以此类推。
2.建立人桥：幼儿们双脚距离比肩略宽，弯下腰，将双手从腿内侧向外伸展，让其他的孩子从他们的手下爬过去。
3.无尽接力跑：幼儿们分成两队，每队队形要整齐。
每队从起点开始跑，跑到终点立即返回，依此往返，看哪一队先完成。
4.2 游戏规则的介绍教师向幼儿介绍游戏规则：幼儿们分成两队，两面站在相对的地方，双手上举，手心相对，像“桃树”一样。
每队有一个领队“小猴”，他们需要从“桃树”上面摘下一个桃子，下来之后递给下面一个人，最后递给“小猴”。
如果有孩子的手被对方队员夹到，就不能离开桃树。
如果下来之后自己没有接住，需要回到原地，重新开始。
最先摘到桃子的队伍获胜。
4.3 游戏实施教师指导幼儿按照规则进行游戏，并不断观察幼儿的表现，引导和帮助幼儿完成游戏。
五、教学反思本次体育教学活动的设计基于小猴运桃的游戏，主要是为了激发幼儿对体育的兴趣和热爱，培养他们的积极向上的态度和团队合作精神。
教学活动设计合理，能够达到预期的教学目标。
幼儿园大班体育教案：小猴运桃
幼儿园大班体育教案：小猴运桃教学目标：1. 提高幼儿的身体协调性和平衡能力，通过小猴运桃的游戏活动，让幼儿体验运动的乐趣。
2. 培养幼儿的团队协作意识和竞争精神，理解合作与竞争的关系。
3. 让幼儿了解猴子的生活习性和水果的营养价值。
教学内容：本节课的主要内容是进行“小猴运桃”的体育游戏。
游戏中，幼儿需要模仿猴子的动作，通过跳跃、爬行等方式将“桃子”（用软质球代替）从起点运送到终点。
教学准备：1. 软质球若干，作为“桃子”。
2. 制作起点和终点的标志物。
3. 准备一些关于猴子生活习性和水果营养价值的图片或故事。
教学过程：1. 热身活动：带领幼儿做简单的身体热身运动，如头部、肩部、手臂、腿部的伸展运动。
2. 引入主题：通过讲述关于猴子和桃子的故事，引入“小猴运桃”的游戏主题。
3. 游戏规则讲解：讲解游戏规则，每个幼儿需要模仿猴子的动作，将“桃子”从起点运送到终点，不能用手触摸“桃子”，只能用身体其他部位接触。
4. 分组进行游戏：将幼儿分成若干小组，每组轮流进行游戏，教师在旁指导和监督。
5. 团队讨论：游戏结束后，引导幼儿讨论在游戏中遇到的问题和解决方法，以及团队协作的重要性。
教学延伸：1. 在艺术活动中，可以让幼儿绘画或制作猴子和桃子的手工制品，增强对主题的理解和记忆。
2. 在科学活动中，可以进一步讲解猴子的生活习性和水果的营养价值。
教学总结：在总结环节，教师可以回顾本次课程的主要内容和目标，强调幼儿在游戏中的表现和进步，鼓励他们在日常生活中继续锻炼身体，培养团队协作意识。
教学评估：1. 观察幼儿在游戏中的参与度和表现，评价他们的身体协调性和平衡能力。
2. 通过幼儿的反馈和讨论，了解他们对团队协作和竞争的理解程度。
3. 对幼儿在艺术和科学活动中的作品进行评价，看他们是否能将课堂知识应用到实际操作中。
幼儿园中班教案《小猴运桃》
幼儿园中班教案《小猴运桃》教学目标1.学生能够听懂和理解故事《小猴运桃》的内容。
2.学生通过故事学习如何通过劳动获得成果的道理。
3.学生能够通过游戏感受到劳动的乐趣，培养劳动意识。
4.学生能够通过活动锻炼身体，提高身体协调能力。
教学准备1.故事书《小猴运桃》。
2.塑料盆、彩球、腰包、桃子数字卡片等游戏道具。
3.水果糖、小礼品等奖品若干。
教学内容及流程1. 教师导入（5分钟）教师可以通过简单的手势或眼神等方式向学生传达本堂课的主题。
例如，此堂课的主题是“劳动是美德，积极劳动可以收获喜悦”。
2. 教师讲故事（10分钟）教师讲述故事《小猴运桃》。
3. 学生讨论（10分钟）教师可以提出一些问题让学生回答，例如：•故事中的小猴子为什么要挑起运输桃子的工作？•小猴子为什么能够在满载桃子的情况下跑得更快？•你有没有通过劳动获得过成果？4. 活动一：小猴运桃游戏（20分钟）教师为学生准备好游戏道具，分配好角色，分为“小猴子”、“运输队员”、“路线指引员”三个角色，具体游戏规则为：•小猴子需要从起点跑到终点，接受运输队员送上的桃子，吃掉后回到起点。
•运输队员需要负责将桃子运输到起点与终点之间的指定位置，以获得得分。
•路线指引员需要在旁边拿着桃子数字卡片，指引小猴子和运输队员走路线。
5. 活动二：劳动乐趣展示（20分钟）学生自由发挥，在班级内展示自己喜欢的劳动方式，如画画、编织、种植等等。
6. 教师总结（5分钟）教师对本堂课进行总结，强调劳动的重要性，鼓励学生积极劳动，勤劳向上。
课后作业请学生搜集大自然中美丽的花朵和果实信息，组成精美的自然图鉴。
幼儿园大班体育教案《小猴运桃》
幼儿园大班体育教案《小猴运桃》一、教学目标1.了解运动对身体的好处，激发幼儿热爱运动的兴趣。
2.通过运动，锻炼幼儿的协调性、平衡性和眼手脚的配合能力。
3.通过运动，培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
二、教学准备1.音乐：伴奏《小猴运桃》。
2.道具：桃子纸板、编织袋、竹签。
三、教学过程1.启动（5分钟）播放《小猴运桃》的伴奏音乐，让幼儿跟着音乐自由活动，热身。
2.前期活动（10分钟）教师示范用竹签和桃子纸板搭配动作，跟幼儿进行模仿：-提起竹签，用纸板装饰，头顶上方。
-随着音乐的节奏，左右晃动竹签，纸板上的桃子也跟着晃动。
3.主体活动（20分钟）教师引导幼儿进行游戏《小猴运桃》：-将编织袋放在场地的中间位置，称为“猴爸爸的家”。
-将幼儿分成若干组，每组两人负责站在场地边缘的位置，分别是“山洞”和“果园”的角色。
-教师拿着编织袋站在果园的位置，幼儿们围成一个大圈环绕教师。
-教师播放音乐，幼儿们顺着音乐一圈圈绕到教师身边，每人完成一次绕圈行动。
-当音乐停止时，教师高举编织袋，模仿“猴爸爸”高高举起的桃子，幼儿们要尽快跑到自己位置上对称站好。
-跑到正确位置的幼儿可以选择一个水果（桃子纸板），拿到自己的位置上放到体操球上。
4.巩固拓展（10分钟）教师发起讨论：-运动对身体有哪些好处？-水果对我们的身体有什么好处？-为什么在游戏中要争取在音乐停止时尽快回到自己的位置上？5.总结回顾（5分钟）教师总结今天的活动内容：我们今天学习了游戏《小猴运桃》，通过这个游戏，我们不仅锻炼了身体，还学会了合作和互助。
通过运动，我们可以变得更加健康。
6.延伸活动继续播放音乐，让幼儿自由活动和跳舞，放松身心。
四、教学反思通过这个教案，幼儿可以通过音乐和游戏的方式，进行身体的锻炼，培养幼儿的协调性、平衡性和眼手脚的配合能力。
同时，通过合作游戏，培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
这个教案的设计，可以提高幼儿对体育活动的兴趣，激发他们参与体育运动的积极性。
中班体育教案：小猴运桃
1. 学习小猴运桃的游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
2. 通过游戏，锻炼幼儿的平衡能力、跳跃能力和协调能力。
3. 培养幼儿的规则意识，让他们在游戏中学会遵守规则。
二、教学重点与难点：重点：学会小猴运桃的游戏规则，培养团队合作精神。
难点：在游戏中保持平衡，准确地将桃子运送到目的地。
三、教学准备：1. 教具：小猴头饰、桃子道具、平衡木、圈圈等。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范小猴运桃的基本动作，包括跳跃、平衡、转弯等，并讲解游戏规则。
带领幼儿一起练习，让他们熟悉并掌握这些动作。
3. 游戏环节（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长带领队员进行游戏。
游戏过程中，队员们需要协作，将桃子顺利运送到目的地。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的手眼协调能力、团队合作精神和遵守规则的情况。
2. 通过对幼儿的提问和互动，了解他们对小猴运桃游戏的理解和掌握程度。
3. 结合幼儿的家长反馈，全面了解幼儿在家庭环境下的表现，以评估教学效果。
七、教学拓展：1. 组织类似的动物主题体育游戏，如小熊摘果子、小兔跳高等，让幼儿在不同的游戏中锻炼身体。
2. 结合美术、音乐等学科，让幼儿自制小猴、小熊等动物头饰，提高他们的动手能力。
3. 邀请家长参与教学活动，共同见证幼儿的成长，增进亲子关系。
八、教学注意事项：1. 确保教学场地安全，避免发生意外事故。
2. 在教学过程中，关注每个幼儿的表现，及时发现并解决问题。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中互相帮助、互相学习。
九、教学建议：1. 在教学过程中，教师应尽量使用生动、形象的语言，便于幼儿理解和接受。
幼儿园大班体育优秀教案《小猴运桃》
幼儿园大班体育优秀教案《小猴运桃》一、教学目标：1.培养孩子动手能力，提高团队协作意识。
2.培养孩子的身体协调能力和反应能力。
3.通过游戏活动，让孩子感受到运动的乐趣，培养兴趣爱好。
二、教学重难点：1.将游戏与体能训练结合，提高学生运动能力。
2.培养学生的团队协作意识。
三、教学准备：1.场地：室内或室外平坦开阔地带。
2.道具：桃子形状的球（可以是塑料球、纸球等）。
四、教学过程：第一步：游戏准备（5分钟）1.老师与学生们打招呼，让孩子们站在圆圈内。
2.引导孩子们伸展手臂进行热身操，放松身体。
第二步：游戏规则介绍（5分钟）1.告诉孩子们，今天我们要玩一个有趣的游戏，叫做《小猴运桃》。
2.游戏的规则是，把大家分成两组，每组站好队，然后把桃子球放在队伍前面的地上。
3.一声口令，两个队伍的第一个人同时跑过一个设定好的距离，拿起桃子球返回队伍，交给下一个人。
4.每个人轮流跑出来，最后看哪个队伍抢到的桃子球最多，就是胜利者。
第三步：游戏实施（15分钟）1.按照规则让孩子们分成两组，站好队伍。
2.按老师的口令，两个队伍的第一个人同时跑出去拿到桃子球，返回交给下一个人。
3.游戏进行中，老师可以用声音或手势提醒队伍成员。
4.每个人轮流跑出去，直到所有人都参与了一次。
第四步：游戏总结（5分钟）1.游戏结束后，老师带领大家做一下伸展运动，放松身体。
2.请学生们自由发言，分享游戏中的感受和体会。
3.回顾游戏规则和团队合作的重要性。
4.让孩子们表扬自己和队友的努力和表现。
五、教学扩展：1.可以对桃子球的数量进行调整，增加难度。
2.可以加入限定时间，比赛看哪个队伍在规定时间内抢到的桃子球最多。
六、教学评价：1.观察学生们在游戏中的参与度和积极性。
2.听取学生的自由发言和评价。
七、教学后记：通过《小猴运桃》这个游戏，幼儿园大班的孩子们能够在运动中体验到合作、团队和竞争的乐趣，培养了他们的体能协调能力和反应能力，并且加强了他们的团队合作意识。
幼儿园大班体育教案《小猴运桃》 (2)
幼儿园大班体育教案《小猴运桃》教案题目：小猴运桃教案目标：1. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力；2. 提升幼儿的身体协调能力和反应能力；3. 培养幼儿对体育运动的兴趣和积极参与的态度。
教学准备：1. 桃子图示或实物（橡皮球等）；2. 清楚的空地或运动场；3. 音乐设备，播放适合活动的音乐。
教学过程：1. 热身准备（5分钟）：- 让幼儿做动态拉伸活动，准备身体；- 跑步活动、摇摆手臂等热身运动。
2. 游戏规则介绍（5分钟）：- 说明游戏目标：将桃子运到终点，并放在筐里；- 小猴子代表幼儿，桃子（橡皮球）代表运动器材；- 桃子只能用手触摸，不能碰到地面；- 组织幼儿分成若干个小组，每个小组有一人扮演小猴子；- 每个小组有一个“桃子接力站”，起跑线和终点线；- 一开始，小猴子从起跑线上开始，将桃子放在头上，手不能触碰桃子； - 拿到桃子后，小猴子跑到桃子接力站，把桃子交给下一个小猴子；- 最后一个小猴子将桃子放在筐里，即完成游戏。
3. 游戏实践（15分钟）：- 按照游戏规则分组，并检查每个小组是否有橡皮球等桃子；- 播放音乐，让小猴子们开始游戏；- 观察和引导幼儿动作的规范性和协调性；- 根据实际情况，适时调整游戏难度。
4. 游戏总结（5分钟）：- 让幼儿自由表达游戏过程中的感受和所学到的东西；- 引导幼儿总结游戏规则和重要的技能；- 给予幼儿肯定和鼓励，增强幼儿的信心。
教学延伸：1. 可以加入小猴子拖拉桃子的活动，提升幼儿动作协调能力；2. 可以在游戏中加入比赛环节，激发幼儿的竞争意识；3. 可以邀请家长或其他班级观摩幼儿园运动会表演。
教学评估：观察幼儿的参与度、合作意识和身体协调能力，结合幼儿的表现给予评价。
中班体育教案：小猴运桃
中班体育教案：小猴运桃一、教学目标：1. 学习模仿小猴跳跃、翻滚等基本动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过运送桃子的游戏，锻炼幼儿的手臂力量和协作能力。
3. 培养幼儿的规则意识，提高他们的集体荣誉感。
二、教学重点与难点：重点：学习模仿小猴的基本动作，参与运送桃子的游戏。
难点：动作的协调性、灵活性和手臂力量的提升。
三、教学准备：1. 教具：小猴头饰、桃子挂图、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 安全措施：确保场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示小猴跳跃、翻滚等基本动作，引导幼儿模仿并练习。
2. 组织幼儿进行小组比赛，鼓励他们互相学习，提高动作的协调性和灵活性。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师讲解游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组轮流运送桃子。
2. 幼儿通过跳跃、翻滚等基本动作，将桃子从一个终点运送到另一个终点。
3. 教师观察幼儿的游戏表现，及时给予指导和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现并解决存在的问题。
2. 在游戏环节，教师要关注幼儿的安全，确保他们能够在轻松愉快的氛围中完成任务。
3. 对于表现优秀的幼儿，教师要给予表扬和奖励，提高他们的自信心。
4. 针对不同幼儿的发展水平，教师要调整教学难度，使他们在教学中得到不同程度的提升。
六、教学评价：1. 观察幼儿在教学过程中的参与程度，以及他们对基本动作的掌握情况。
2. 评价幼儿在游戏环节中的表现，包括手臂力量、协作能力和规则意识。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，为后续教学提供改进方向。
七、教学拓展：1. 结合本次教学，开展“小猴运桃”主题的故事讲述活动，让幼儿了解小猴运桃的来历，培养他们的想象力。
幼儿园大班体育教案《小猴运桃》
幼儿园大班体育教案《小猴运桃》教学背景《小猴运桃》是一种适合幼儿园大班的体育活动，帮助幼儿大力发展肌肉，增强体质，同时还能增进幼儿之间的合作、竞争能力，锻炼幼儿的协调性和反应能力。
该教学活动适合于幼儿园的户外场地或者室内宽敞的场所，所需的器材也很简单，只需一些矿泉水瓶即可。
本文将为您详细介绍该教学活动的准备和具体操作步骤，希望对您的教学活动有所帮助。
教学目标1.培养幼儿的协调性和反应能力；2.提高幼儿的竞争意识和合作意识；3.改善幼儿的身体协调能力和运动技巧。
教学准备1.矿泉水瓶12个；2.花球2个；3.橡皮球1个；4.篮球1个。
具体操作步骤第一步：准备活动场地在活动场地上摆放矿泉水瓶，每组摆放4个，共3组，每组之间距离大约为4米。
在场地的一端放置一个花球，在另一端放置另一个花球或篮球。
第二步：活动内容介绍将幼儿分为三个小组，每个小组选择一个代表，挑战运桃。
その后，选择两名幼儿为接力队员。
其中至少一个队员必须是女孩。
一开始要向全体幼儿讲解变体的规则和安全注意事项。
•游戏规则：1.小猴两只脚向后匍地，利用一个水瓶准备升空橡皮球；2.一旁队员们之间将花球或篮球传送至跑动队员处；3.跑动队员会舞动小臂，像蝴蝶一样走路，利用双腿走到队员之间够到花球或篮球，接住并回走到发球开始的地方；4.握着花球或篮球，跳进三组队员之中，摆脱所有其他影响者，接近而心理又行动合并即成功。
第三步：运动前的热身幼儿们需要进行一些热身活动，如跳绳、做操、慢跑等，预热身体，同时增强机体的耐受性，防止运动损伤。
第四步：开始教学活动1.指定一名裁判，统筹整个活动过程，保证活动的公正性和秩序性；2.一名代表挑战运桃，两名队员分别在花球（或篮球）两侧分立，争夺球权；3.运桃代表接到球后，跑到三组队员那里，将水瓶放入地上，将橡皮球弹向空中，通过反弹的方式将球弹进跑道口的一个水瓶中；4.接力队员随着跑动队员会和球一道跑向对方的终点，接住花球或者篮球后交到下一个接力队员的手中，直到最后一个队员完成任务；5.最后完成任务的队伍获胜，表扬所有队员并为他们颁发奖励。
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幼儿园小猴运桃教案
幼儿园小猴运桃教案
幼儿园小猴运桃教案1
活动目的：
1、提高幼儿跳跃、平衡、投掷等技能；
2、培养幼儿“一物多玩”的兴趣和遵守游戏规则的习惯；
活动准备：
1、废旧报纸每人一张，报纸团若干；
2、猴子头饰若干、录音机、磁带。
活动过程：
一、小猴子下山了
1、幼儿随教师一起头戴头饰，手持用报纸卷成的小棒，扛在肩
上，随着音乐步入操场，教师指导语：“今天猴王妈妈（教师）要带
她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子，路上要经过许多小沟和木桥，
路很不好走。”
2、“猴儿们，操练起来！”幼儿跟老师一起分散站在场地上随
音乐做棍棒操。
二、小猴练武
1、教师指导说：“在运桃之前我们要练练武艺，练好了本领才
能把桃子运回来。”
2、练习跳跃、平衡。四人一组，练习跳小沟走小桥，两名幼儿用
纸棒摆成小沟，另两名幼儿用纸棒摆成小桥，然后练习跳小沟，走小
桥，请配合好的组示范。
3、练习投掷。四人一组，练习把桃子投入山洞，一个将报纸揉
成团当桃子，另外三人的纸棒放在地上，拼成△形，当山洞，轮流练
习投掷，请4名幼儿示范后，其他幼儿组合练习。
三、猴子运桃
1、做游戏“小猴子搬运桃子”，介绍游戏规则。
（1）4人一组，各组第一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，
到前面筐内取一个“桃”（纸团）往回跑，排在队伍后面；第二个幼
儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒横放在地上，再跳过去，到前面筐
内取一个“桃”后跑回；第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自己的
纸棒竖放在地上，从棒上走过，取一个“桃”跑回；第四个幼儿同第
三个幼儿一样。
（2）各组幼儿依次手拿“桃子”跳过小沟，走过小桥，将桃子
投入前面的山洞。
（3）教师注意分组指导，培养幼儿的反应力和一物多玩的兴趣。
2、表扬动作快，投得准的小猴子。
四、小猴子回家了放音乐，猴王妈妈带领小猴子，抬上桃子，扛
上小棒，踏着步子回家了。
幼儿园小猴运桃教案2
活动目标：
1、探索旧报纸的多种玩法，练习跳跃、平衡等基本动作，发展
幼儿集体综合素质;2、遵守游戏规则。
活动准备：
1、废旧报纸若干；报纸卷成的棍棒（两端各用一根橡皮筋箍住）
每人一根；纸团（桃子）挂在可攀爬的大型玩具上。
2、猴王面具一个；纸箱四个（箱子两端各打一个洞），小椅子四
张，长棒一根。
3、猴哥》音乐，装电池的录音机一台。
活动过程：
一、热身运动。
师（戴猴王面具）：孩儿们，今天本猴王要带你们出去玩一玩，
你们愿不愿意啊？拿上你们的金箍棒，出发！（进入场地）孩儿们，
操练起来！
分散站立，听音乐做棍棒操。从中渗透：伸展运动、下蹲运动、
体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松运动等。
二、集体游戏，发展幼儿跳跃、平衡、投掷等基本动作。
1、练习跳“小沟”和走“小桥”。到花果山摘桃子去。
幼儿分成四组，每组前两名幼儿把纸棒横放，变为“小沟”，后
面幼儿把纸棒摆成两竖排，变为“小桥”。幼儿依次跳过“小沟”，
走过“小桥”。
2、练习投掷，把纸团（桃子）投进纸箱。
师：花果山到了。哇！好多的桃子！（提要求）爬时请注意安全，
每人摘一个“桃子”后排队。出发！（幼儿攀上大型玩具摘纸团）师：
请把你们把摘到的“桃子”投进箱子里，看谁投的准！(幼儿投掷)3、
游戏：“小猴运桃”
师：孩儿们，下面我们就要把“桃子”运回家了。箱子这么大，
桃子这么多，该怎么运呢？
幼儿分组讨论，想出各种办法尝试，可捧,可抬,可一人拿一个，
可两人掺纸箱。体现小组合作精神，并要灵活回答老师的各种提问，
以期完善各种想法。
各小组说出可行方法后，分组走过“小桥”，跳过“小沟”，安
全到家。
三、启发引导幼儿探索报纸的各种玩法。
师：都说孙悟空有七十二变，那么你们能不能把你们的金箍棒也
变一变呢？看看能变出什么来。橡皮筋不要乱丢，先套在手腕上，等
会儿还有用场呢。
（全体幼儿把纸棒拆了开来，还原报纸真面目）师小结：报纸可
真有趣呀，可以变成金箍棒耍着玩，可以变成“小沟”跳着玩，可以
变成“小桥”走着玩，再看看我们摘的桃子（拿出一个纸球）也是报
纸团成的。大家想一想，报纸还可以怎么玩呢（
幼儿回答）师：跟你们的好朋友一起玩一玩吧！
四、结束活动。
师：孩儿们！集合！本猴王发现前方的一座山上有妖怪，快把金
箍棒变回来，我们打妖怪去！
（师生共同卷报纸，并把橡皮筋绕在纸棒的两端，扛着纸棒回活
动室，结束活动。
幼儿园小猴运桃教案3
活动目标：
1、通过练习走不同难度的平衡木，找寻身体保持平衡的方法，
发展幼儿的.平衡能力
2、遵守游戏规则，感受游戏带来的乐趣。
活动准备：
平衡木若干、拱形门、报纸球若干、3个纸箱、欢快的音乐一段
活动流程：
一、热身运动。
幼儿跟随音乐做准备运动
师：小猴子们，快跟着妈妈一起来运动吧
二、幼儿自由练习走不同难度的平衡木（提供三个难度的独木桥）
师：今天天气真好，我们来走走独木桥，这里有三座独木桥，可
以自己挑选要走的独木桥哦。
三、练习走难度高的独木桥。（重点环节）
1.师：这里有座高难度的独木桥，小猴子们，我们一起来走一走
好吗？
2.幼儿练习高难度的独木桥
3.交流讨论：妈妈发现好几个小猴子都走得不平稳，用怎样的方
法可以平稳地走过高难度的独木桥呢？
4、教师小结：胆大、眼正、手伸平，人微蹲。
5、幼儿再次走平衡木，要求速度加快
四、游戏——小猴运桃子
1、介绍玩法。
师：小猴子们都能够走过独木桥了，我们的粮食不多了，我们必
须一个个钻过山洞，走过独木桥才能摘到果子。我们分成三组进行比
赛，看看哪组的小猴子最先把果子都运完。
2、分三组进行比赛。
五、放松整理
今天小猴们运了那么多桃子，真是一群爱劳动的能干的小猴子。
不过妈妈发现小猴的衣服都脏了，我们一起来拍拍尘土吧。（做拍手
臂、拍退腿等放松动作）
现在我们带着成果回家吧。（跟着音乐，做走路动作）