物体运动状态的改变PPT课件
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苏教版科学四上3.8《力与运动》教学PPT
实验材料：钢珠、斜面、磁铁。 实 验 猜 想 ： 磁 力 ______ 改 变 钢 珠 的 运 动 方 向 。 ( 填 “ 能 ” 或 “不能”) 实验步骤：
(1)让钢珠从斜面顶端滚下,记录钢珠的运动路径。(2)在 路径的一侧放一块磁铁。(3)再次让钢珠从斜面顶端滚下,观察 并记录钢珠的运动路径。
实验现象：放置磁铁后，钢珠 的运动方向朝磁铁偏离。
实 验 记 录
实验现象： (1)挂2个垫圈，刚好能使小车运动起来。 (2)挂8个垫圈，小车运动比较快；挂5个垫圈，小车运动比较慢。
实验结论： 垫圈的重力达到一定程度，小车才会运动起来。垫圈少，重力小，拉
力就小，小车运动得就慢；垫圈多，重力大，拉力就大，小车运动得就快。
研究磁力能否改变钢珠的运动方向？
(3)小组分工，确定两人为操作员(一人控制小车、一人放置垫 圈)，一人为记录员，一人为口令员兼计时员，操作员要听口令员指 挥。
(4)从挂一个垫圈开始，一个一个地增加垫圈,直到小车运动起来。 (5)多个多个地增加垫圈，观察小车的运动状态是怎样变化的， 并记录小车的运动时间。 (6)每增加一次垫圈，就重复实验三次，计算三次实验的平均值。
苏教版
四年级上
第
Hale Waihona Puke 三 单8.力与运动
元
这些物体运动状态的改变与什么力有关？
运动中的自行车停下来是因为人在 骑自行车时用力捏车闸，车闸的胶皮夹 住了自行车的车圈，在摩擦力的作用下 使自行车停下来。
风车转动起来是因为风力作用到风 车上，使它转动起来。
磁力小车拐弯是因为小车上有一块磁铁， 用另一块磁铁在它旁边吸引或排斥它，在磁 力的作用下使磁力小车拐弯了。
皮球弹起来是因为皮球内充满压缩空气， 压缩空气具有弹性。人在拍球的过程中，皮 球表面发生形变，产生了弹力，使皮球弹起 来。
(1)让钢珠从斜面顶端滚下,记录钢珠的运动路径。(2)在 路径的一侧放一块磁铁。(3)再次让钢珠从斜面顶端滚下,观察 并记录钢珠的运动路径。
实验现象：放置磁铁后，钢珠 的运动方向朝磁铁偏离。
实 验 记 录
实验现象： (1)挂2个垫圈，刚好能使小车运动起来。 (2)挂8个垫圈，小车运动比较快；挂5个垫圈，小车运动比较慢。
实验结论： 垫圈的重力达到一定程度，小车才会运动起来。垫圈少，重力小，拉
力就小，小车运动得就慢；垫圈多，重力大，拉力就大，小车运动得就快。
研究磁力能否改变钢珠的运动方向？
(3)小组分工，确定两人为操作员(一人控制小车、一人放置垫 圈)，一人为记录员，一人为口令员兼计时员，操作员要听口令员指 挥。
(4)从挂一个垫圈开始，一个一个地增加垫圈,直到小车运动起来。 (5)多个多个地增加垫圈，观察小车的运动状态是怎样变化的， 并记录小车的运动时间。 (6)每增加一次垫圈，就重复实验三次，计算三次实验的平均值。
苏教版
四年级上
第
Hale Waihona Puke 三 单8.力与运动
元
这些物体运动状态的改变与什么力有关？
运动中的自行车停下来是因为人在 骑自行车时用力捏车闸，车闸的胶皮夹 住了自行车的车圈，在摩擦力的作用下 使自行车停下来。
风车转动起来是因为风力作用到风 车上，使它转动起来。
磁力小车拐弯是因为小车上有一块磁铁， 用另一块磁铁在它旁边吸引或排斥它，在磁 力的作用下使磁力小车拐弯了。
皮球弹起来是因为皮球内充满压缩空气， 压缩空气具有弹性。人在拍球的过程中，皮 球表面发生形变，产生了弹力，使皮球弹起 来。
初中物理：运动和力 PPT课件 图文
4．在A“．研在究压滑力动不摩变擦时力，的滑大动小摩与擦哪力些的因大素小有与关”的实 验中：接（触1面）的用粗弹糙簧程测度力有计关拉。着木块做匀速直线 运动， 这时木B板．对在木接块触的面摩的擦粗力糙才程等度于相弹同簧时测，力滑计动的摩示擦数。 （2）力下的表大是小某与同压学力实的验大时小，有记关录。的数据：
D．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个力消失，则另一个力也随之消失
7．关于惯性，下面说法正确的是（ D ）。
Ａ．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速 直线运动状态 或静止状态的性质叫做惯性
Ｂ．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子 弹受到惯性的作用
Ｃ．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的 惯性大于它受到的阻力
3．减小摩擦的方法： ① 减小压力；
② 减小接触面的粗糙程度；
③ 变滑动为滚动；
④ 分离摩擦面。
列举相关的事例： ① 手握单杠不能太紧； ② 滑雪板底面做的很光滑； ③ 机器转动的部分加滚动轴承； ④ 加润滑油； ⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。
1．在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设
计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端
炸，那么重物将（ A ）
A．先竖直上升，后竖直下落 B．匀速竖直下落
C．加速竖直下落
D．匀速竖直上升
6．下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ A ）。
A．一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定平衡
B．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力 作用的缘故
C．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态
全相同，则下列说法中正确的是（ C ）。
A．这两个力一定是一对平衡力 B．这两个力可能是一对平衡力 C．这两个力一定不是一对平衡力 D．以上说法都不正确
物体运动状态的改变
详细描述
速度不仅是一个标量，还有方向。在二维平面或三维空间中，物体的速度方向由其运动 轨迹的切线方向决定。速度的大小表示物体运动的快慢，而速度的方向则表示物体的运
动方向。
速度与加速度的关系
总结词
速度和加速度是描述物体运动状态的两大物理量，它 们之间存在一定的关系。
详细描述
速度和加速度是描述物体运动状态的两大物理量。速 度表示物体运动的快慢和方向，而加速度则表示物体 速度变化的快慢和方向。在匀变速直线运动中，加速 度的大小等于单位时间内速度的变化量。速度和加速 度之间的关系可以通过公式v=v0+at来描述，其中v 是速度，v0是初速度，a是加速度，t是时间。
第二定律（动量定律）
总结词
描述了物体动量与力的关系。
详细描述
牛顿的第二定律，也被称为动量定律，指出物体的动量变化率与作用在物体上的力的大小成正比，与力的方向和 速度方向的夹角正弦成正比。
第三定律（作用力与反作用力定律）
总结词
描述了作用力和反作用力之间的关系 。
详细描述
牛顿的第三定律，也被称为作用力与 反作用力定律，指出对于每一个作用 力，都有一个大小相等、方向相反的 反作用力。这个定律说明，力的作用 是相互的。
VS
详细描述
加速度是描述物体速度变化快慢的物理量 ，其大小和方向决定了物体速度的变化趋 势。在直线运动中，当加速度大于零时， 物体速度增加；当加速度小于零时，物体 速度减小；当加速度等于零时，物体速度 保持不变。因此，加速度是决定物体运动 状态改变的关键因素之一。
05
CATALOGUE
物体运动状态的改变与速度
当物体受到多个力的作用时，如果这 些力大小相等、方向相反，则物体处 于平衡状态。
速度不仅是一个标量，还有方向。在二维平面或三维空间中，物体的速度方向由其运动 轨迹的切线方向决定。速度的大小表示物体运动的快慢，而速度的方向则表示物体的运
动方向。
速度与加速度的关系
总结词
速度和加速度是描述物体运动状态的两大物理量，它 们之间存在一定的关系。
详细描述
速度和加速度是描述物体运动状态的两大物理量。速 度表示物体运动的快慢和方向，而加速度则表示物体 速度变化的快慢和方向。在匀变速直线运动中，加速 度的大小等于单位时间内速度的变化量。速度和加速 度之间的关系可以通过公式v=v0+at来描述，其中v 是速度，v0是初速度，a是加速度，t是时间。
第二定律（动量定律）
总结词
描述了物体动量与力的关系。
详细描述
牛顿的第二定律，也被称为动量定律，指出物体的动量变化率与作用在物体上的力的大小成正比，与力的方向和 速度方向的夹角正弦成正比。
第三定律（作用力与反作用力定律）
总结词
描述了作用力和反作用力之间的关系 。
详细描述
牛顿的第三定律，也被称为作用力与 反作用力定律，指出对于每一个作用 力，都有一个大小相等、方向相反的 反作用力。这个定律说明，力的作用 是相互的。
VS
详细描述
加速度是描述物体速度变化快慢的物理量 ，其大小和方向决定了物体速度的变化趋 势。在直线运动中，当加速度大于零时， 物体速度增加；当加速度小于零时，物体 速度减小；当加速度等于零时，物体速度 保持不变。因此，加速度是决定物体运动 状态改变的关键因素之一。
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物体运动状态的改变与速度
当物体受到多个力的作用时，如果这 些力大小相等、方向相反，则物体处 于平衡状态。
《牛顿第一定律》PPT课件(人教版)
答：将落在人的正下方。
3、下列关于牛顿第一定律建立的 说法正确的是（ D ） A.它是通过理论推导出来的 B.它是通过实验直接得出的 C.它是可以通过实验验证的 D.它是以实验事实为基础，通过 推理、想象而总结出来的。
关于伽利略理想实验的说法正确的是 （ ）
A．完全是理想的，没有事实为基础的 B．是以可靠事实为基础的，经科学抽象，深刻反应 自然规律的
结论2： 运动的物体在没有受到外力作用时，总保 持匀速直线运动状态。
归纳：
一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动 状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。
二 牛顿第一定律
内容: 一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀 速直线运动状态或静止状态。
研究对象: 一切物体 定律成立条件: 没有受到外力作用 结论为: 总保持匀速直线运动状态或静止状态
运动的物体若去掉推力后就会停下
，说明物体不受力的作用，就不能运动。
1.亚里士多德提出：
力是维持物体运动 状态的原因（没有力的 作用，物体就不能运动 。）
2
（伽利略）
探究实验
阻力对物体运动的影响
问题：为什么小车要从斜面
的同一高度滑下？
条件控制： 同一斜面、相同高度
保证了小车在 三种不同的水 平表面上速度 相同
惯性：物体的特性．没有任何条件，一切物体都有惯 性。 惯性定律：在不受力条件下，物体的运动规律。
课堂练习:
1、子弹从枪口射出后，它能在空 中继续向前飞行，是因为（ C ） A.子弹受到火药燃气的推力 B.子弹受到了惯性力的作用 C.子弹有惯性 D.子弹的惯性大于它受到的阻力
2、在平直轨道上匀速行驶的火车 车厢里，竖直向上跳起的人，将落 在何处？
6、用绳子拴住一个小球在光滑的 水平面上作圆周运动，当绳子突然
3、下列关于牛顿第一定律建立的 说法正确的是（ D ） A.它是通过理论推导出来的 B.它是通过实验直接得出的 C.它是可以通过实验验证的 D.它是以实验事实为基础，通过 推理、想象而总结出来的。
关于伽利略理想实验的说法正确的是 （ ）
A．完全是理想的，没有事实为基础的 B．是以可靠事实为基础的，经科学抽象，深刻反应 自然规律的
结论2： 运动的物体在没有受到外力作用时，总保 持匀速直线运动状态。
归纳：
一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动 状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。
二 牛顿第一定律
内容: 一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀 速直线运动状态或静止状态。
研究对象: 一切物体 定律成立条件: 没有受到外力作用 结论为: 总保持匀速直线运动状态或静止状态
运动的物体若去掉推力后就会停下
，说明物体不受力的作用，就不能运动。
1.亚里士多德提出：
力是维持物体运动 状态的原因（没有力的 作用，物体就不能运动 。）
2
（伽利略）
探究实验
阻力对物体运动的影响
问题：为什么小车要从斜面
的同一高度滑下？
条件控制： 同一斜面、相同高度
保证了小车在 三种不同的水 平表面上速度 相同
惯性：物体的特性．没有任何条件，一切物体都有惯 性。 惯性定律：在不受力条件下，物体的运动规律。
课堂练习:
1、子弹从枪口射出后，它能在空 中继续向前飞行，是因为（ C ） A.子弹受到火药燃气的推力 B.子弹受到了惯性力的作用 C.子弹有惯性 D.子弹的惯性大于它受到的阻力
2、在平直轨道上匀速行驶的火车 车厢里，竖直向上跳起的人，将落 在何处？
6、用绳子拴住一个小球在光滑的 水平面上作圆周运动，当绳子突然
物体运动状态的改变
汤惠国制作
牛顿第一定律(惯性定律): 一切物体总保持匀速直线 运动状态或静止状态，直到有 外力迫使它改变这种状态为止。
汤惠国制作
• 1)物体在不受力时，总保持匀速运 动状态或静止状态。 • (2)物体有保持匀速直线运动状态 的性质，叫做惯性
• (3)物体运动状态的改变需要外力。
汤惠国制作
①举例说明什么是物体运动状 态的改变
惯性表现
• a 当物体不受外力或所受合外力为 零时，惯性表现为运动状态不变； • b 当物体所受合外力不为零时， 惯性则表现为改变物体运动状态 的难易程度
汤惠国制作
惯性的利用和防止
• 水泵往往固定在大地上，增大其 质量，使水泵运动状态难改变 • 歼击机为了在战斗中灵活自如， 往往抛掉副箱以减轻质量
汤惠国制作
小结
• 1.物体运动状态的改变 • 2.力是使物体产生加速度的原因。 • 3.质量是物体惯性大小的量度。 • 4.惯性表现 • 5.惯性的利用和防止
汤惠国制作
• 下面关于运动和力的论述，哪些是亚里士多德的 观点( ) • A.当物体受到阻力作用时，速度不断减小 • B.停止对物体施力，物体就慢慢停下来 • C.必须有力作用在物体上，物体才能运动 • D.当物体所受外力变小时，物体速度有可能变小
• 水平的传送带向右以速度v=2m/s正常运行， 其左右两端A、B间的距离为8m.一质量为1kg 的物体也向右以2m/s的速度滑到传送带的A端. 若物体与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.5，不 计空气阻力，则物体从A端传送到B端所需的 时间为( ). • A.4s B.大于4s C.小于4s
A
汤惠国制作
汤惠国制作
关于惯性，下述哪些说法是正确的（
）
A. 惯性即是指物体原来静止的总有保持静止， 原来运动的总有保持匀速直线运动的性质。 B. 静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为 物体静止时惯性大。 C. 乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球的惯性 小的缘故。
高一物理物体运动状态的改变课件
二、质量是物体惯性大小的量度
我们来观 看两段视频， 看一看质量 不同的轿车 和卡车在启 动和刹车时 的情况.（点 击右图观看 它们同时启 动的情况）
点击右 图观看 它们同 时刹车 时的情 况
通过以上视频及其他科学实验证明： • 在相同的力作用下，质量小的物体 产生的加速度大，运动状态容易改变， 我们说它的惯性小； • 质量大的物体产生的加速度小，运 动状态难改变，我们说它的惯性大．
所以，质量是物体惯性大小的量度，质 量越大，惯性越大
惯性：物体具有保持原来静止或匀速直 线运动的性质
不同的物体这种保持“能力”是不同的， 也就是说惯性有大小 怎么研究惯性大小？ 让不同物体运动状态发生改变(改变，才 能显示出“保持”能力)，
受相同大小的外力，运动状态容易改变， 惯性小，反之惯性大
• 怎么讨论运动状态改变的难易？
3.质量是惯性大小的量 度
【例1 】关于惯性与物体速度是否有关的问题，有一同 学想：“物体运动状态容易改变惯性小，难改变惯性大。 同一物体在相同的外力作用下，运动快的难停下来，运动 慢的容易停下来，从这个角度讲，惯性与速度有关”，另 一同学想：“无论物体运动快还是运动慢同一物体的质量 都是一样的，从‘质量是惯性大小的量度’这个规律推证， 惯性应与速度是无关的”。哪位同学的想法对？错的同学 哪个地方想错了？ 答：后一位同想法对。 从运动状态改变难易比较惯性大小，应比较在相同的 外力作用下，使物体产生的加速度。前一位同学是比较物 体从运动到静止所需时间，这不是加速度概念。因速度改 变量不一样，加速度相同，所需时间是不同的
【例2】关于惯性大小，正面说法正确的是
B
A．两个质量相同的物体，在阻力相同的情况下， 速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性 大。 B．两个质量相同的物体，不论速度大小，它们的 惯性一定相同 C．推动地面上静止的物体，要比维持这个物体做 匀速运动所需的力大，所以静止时惯性大 D．在月球上举重比在地球上容易，所以质量相同 的物体在月球上比在地球上惯性小。
苏科版八年级物理下册第9章第3节力和运动的关系课件(共26张PPT)
§9.3力与运动的关系
（1）知道什么是物体运动状态 的改变。
（2）认识力可以改变物体运动状态。
（3）知道物体受力不平衡时运动 状态如何改变。
活动一：复习
1.二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力， 大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上
2.牛顿第一运动定律的内容：一切物体在没有受 到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止。
(4) 运动的物体，若受到一个与运动方 向不在一条直线上的 力 的作用，运动 方向将发生改变。
赛一赛，看谁先“理解”！
•怎样判断物体受到力的作用
形变
力
Hale Waihona Puke 力的作用效果运动状态的改变 使物体形变 使运动状态改变
赛一赛，看谁先“理解”！
物体不受力作用时 物体受平衡力作用时 物体受非平衡力作用时
保持匀速直线运动 状态或静止状态
保持匀速直线运动 状态或静止状态
物体的运动状态发 生改变
赛一赛，看谁先“理解”！
物体保持匀速 直线运动状态
或静止状态
受平衡力作用 或不受力作用
物体的运动状态发生 改变
受非平衡力作用
小结
力和运动的关系
（1）力不是维持物体运动的原因 实际生活中运动的车为什么要推,不推就 会停下来,是因为车还受到地面的阻力,有 了推力才能与阻力平衡,如果没有阻力,运 动的车不需要去推也会永远运动下去.
（2）力是改变物体运动状态的原因
力能使物体由静止变为运动，由运动变 为静止，能使物体的速度加大或减小， 也能使物体的运动方向发生改变
学以致用
1．下列说法正确的是( c )
（A）物体不受一切外力,一定保持静止 （B）物体处于运动状态,一定是受了外力作用 （C）物体不受任何外力作用时,可能处于静止 状态,也可能处于运动状态 （D）以上说法都不正确
（1）知道什么是物体运动状态 的改变。
（2）认识力可以改变物体运动状态。
（3）知道物体受力不平衡时运动 状态如何改变。
活动一：复习
1.二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力， 大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上
2.牛顿第一运动定律的内容：一切物体在没有受 到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止。
(4) 运动的物体，若受到一个与运动方 向不在一条直线上的 力 的作用，运动 方向将发生改变。
赛一赛，看谁先“理解”！
•怎样判断物体受到力的作用
形变
力
Hale Waihona Puke 力的作用效果运动状态的改变 使物体形变 使运动状态改变
赛一赛，看谁先“理解”！
物体不受力作用时 物体受平衡力作用时 物体受非平衡力作用时
保持匀速直线运动 状态或静止状态
保持匀速直线运动 状态或静止状态
物体的运动状态发 生改变
赛一赛，看谁先“理解”！
物体保持匀速 直线运动状态
或静止状态
受平衡力作用 或不受力作用
物体的运动状态发生 改变
受非平衡力作用
小结
力和运动的关系
（1）力不是维持物体运动的原因 实际生活中运动的车为什么要推,不推就 会停下来,是因为车还受到地面的阻力,有 了推力才能与阻力平衡,如果没有阻力,运 动的车不需要去推也会永远运动下去.
（2）力是改变物体运动状态的原因
力能使物体由静止变为运动，由运动变 为静止，能使物体的速度加大或减小， 也能使物体的运动方向发生改变
学以致用
1．下列说法正确的是( c )
（A）物体不受一切外力,一定保持静止 （B）物体处于运动状态,一定是受了外力作用 （C）物体不受任何外力作用时,可能处于静止 状态,也可能处于运动状态 （D）以上说法都不正确
初中物理力学PPT优质课件
上就停下了
C.力是维持物体运动的原因 D.力是改变物体运动状态的原因
.
运动和力
作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相 反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡 。
四个要素：同体、 等大、反向、共线。 能漏掉的SB不解释。
运动和力
1、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是[ B ]
小于
速提升时，钢丝绳对重物的拉力______5×103牛，当 物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力
等于
________5×103牛（选填“大于”、“等于”或“小 于”）．
.
运动和力
摩擦力：阻碍物体运动的力，这里所谓的阻 碍是指阻碍物体与接触面之间相对的运动。
影响摩擦力的因素：接触面之间的正压力 （垂直于接触面）、接触面的粗糙程度
T
G
.
运动和力
起重机的钢丝绳吊着5×103牛的重物，当物体以0.5 米／秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是 _5_×__1_0牛；当物体以1米／秒的速度匀速下降时，钢丝 绳3 对重物的拉力________5等×于103牛；当物体以1.5米 ／秒的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力 ___大__于___5×103牛；当物体以1.5米／秒的初速度减
一物体在一水平大小为15N的拉力作用下做匀 速直线运动，则摩擦力大小是多少。
f=15 N
F=15 N
运动和力 车轮摩擦力分析源自.运动和力.
摩擦力的防止与利用（减小与增大）
减小摩擦力：减小接触面粗糙程度、滑动变滚动、 滴加润滑油等。
骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸， 其目的是为了（ ）
个物体，这个物体离开热气球后将 [ ] A A．继续上升一段距离，然后下落； B．立即下落； C．以原来的速度永远上升； D．以上说法都不对． 7关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是 [ ］D A.物体只有在力的作用下才能运动 B.力是使物体运动的原因，比如说行驶中的汽车，只要把发动机关闭，车马
C.力是维持物体运动的原因 D.力是改变物体运动状态的原因
.
运动和力
作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相 反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡 。
四个要素：同体、 等大、反向、共线。 能漏掉的SB不解释。
运动和力
1、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是[ B ]
小于
速提升时，钢丝绳对重物的拉力______5×103牛，当 物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力
等于
________5×103牛（选填“大于”、“等于”或“小 于”）．
.
运动和力
摩擦力：阻碍物体运动的力，这里所谓的阻 碍是指阻碍物体与接触面之间相对的运动。
影响摩擦力的因素：接触面之间的正压力 （垂直于接触面）、接触面的粗糙程度
T
G
.
运动和力
起重机的钢丝绳吊着5×103牛的重物，当物体以0.5 米／秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是 _5_×__1_0牛；当物体以1米／秒的速度匀速下降时，钢丝 绳3 对重物的拉力________5等×于103牛；当物体以1.5米 ／秒的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力 ___大__于___5×103牛；当物体以1.5米／秒的初速度减
一物体在一水平大小为15N的拉力作用下做匀 速直线运动，则摩擦力大小是多少。
f=15 N
F=15 N
运动和力 车轮摩擦力分析源自.运动和力.
摩擦力的防止与利用（减小与增大）
减小摩擦力：减小接触面粗糙程度、滑动变滚动、 滴加润滑油等。
骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸， 其目的是为了（ ）
个物体，这个物体离开热气球后将 [ ] A A．继续上升一段距离，然后下落； B．立即下落； C．以原来的速度永远上升； D．以上说法都不对． 7关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是 [ ］D A.物体只有在力的作用下才能运动 B.力是使物体运动的原因，比如说行驶中的汽车，只要把发动机关闭，车马
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装满货物的车，质量大，需要较长 的时间才能达到相同的速度，产生的加 速度小，运动状态难改变。
2020年10月2日
12
物体具有保持原来运动状态的 性质－－惯性
相同的力作用在不同的物体上，
质量越小，运动状态越容易改变， 惯性越小
质量越大，运动状态难以改变， 惯性越大。
质量是物体惯性大小的量度.
2020年10月2日
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
19
B、乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球 惯性小的缘故
C、战斗机投入战斗前，必须抛掉副油 箱，减小 惯性以保证其灵活性
D、同一物体在地球上比月球上惯性大
2020年10月2日
17
学以致用5
3、下例哪些情况中物体的运动状 态一定发生变化
A.运动物体的位移大小变化
B.运动物体的速度大小变化
C.运动物体的速度方向变化
演示：
2020年10月2日
9
甲：M车=80kg F=20N 乙：M车=50㎏ F=20N
甲
乙
2020年10月2日
10
甲：M车=100kg F=20N 乙：M车=50㎏ F=20N 甲
乙
2020年10月2日
11
分析：
空车的质量小，在较短的时间内 可以达到某一速度，产生的加速度大， 运动状态容易改变。
2、 在上述实例中，物体的运动状态都发 生了变化，原因是受到了力的作用。即：
力是物体运动状态发生改变的原因。
2020年10月2日
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3、 当物体的运动状态改变时，速度发生 了改变，因而物体产生了加速度，而运 动状态的改变需要有力作用在物体上。 即：
力是物体产生加速度的原因。
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学以致用1
D.运动物体的位移方向变化
答案：[BCD] 2020年10月2日
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2、列车出站时，在机车牵引力作用下， 由静止开始运动，并且速度不断增大。
3、抛出去的手榴弹，射出去的炮弹，由 于受到重力的作用，速度的大小和方向 都不断发生变化，做曲线运动。
2020年10月2日
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通过以上分析，得到：
1、 物体的运动状态的改变指的是物体的 速度发生了改变。包括三种情况：即速 度的大小改变；速度的方向改变；速度 的大小、方向同时改变。
1、关于物体的惯性，下列说法正确的 是（ D ）
A、物体的运动速度越大，其惯性越大
B、物体只有静止或匀速直线运动时才 有惯性
C、力是改变物体惯性的原因
D、一切物体都具有惯性，质量是物体
惯性大小的量度
2020年10月2日
、C）
A、静止的火车启动时速度变化缓慢， 是因为火车静止时惯性大
诱思导学：
1、静止或匀速直线运动的物体,状态有 无改变？
2、一个物体沿一圆周运动，运动过程 中速度大小始终不变，它的运动状态是 否改变？它在运动过程中是否一定受到 外力作用？
3、试说明抽水站的电动机和水泵为什 么都要固定在很重的机座上？
2020年10月2日
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实例分析：
1、列车进站时，由于受到阻力的作用， 速度不断减小，最后停下来。
第二节 物体运动状态的改变
2020年10月2日
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问题：牛顿第一定律的内容是 什么？
物体如果没有受到力的作 用，将保持原来的运动状 态不变，直到有外力迫使 它改变这种状态为止。
2020年10月2日
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那么，什么是物体运动状态的 改变？
导致物体运动状态发生改变的 原因是什么？
2020年10月2日
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某人用力推原来静止在水平面上的 小车，使小车开始运动，此后改用较 小的力就可以维持小车做匀速直线运 动。可见（ C、D ）
A、力是物体产生运动的原因
B、力是维持物体运动速度的原因
C、力是物体产生加速度的原因
D、力是改变物体运动状态的原因
2020年10月2日
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实例分析：
1、用相同的力分别推一辆空车和一 辆装满货物的车，使它们由静止开始运动， 它们的运动状态改变相同吗？
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学以致用2
1、当我们要求物体的运动状态 容易改变时，应该怎么办？举 例说明。
尽可能减小物体的质量。
如：杂技演员、跳水运动员
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2、当我们要求物体的运动状 态不易改变时，应该怎么办？ 举例说明。
尽可能增大物体的质量。
如：相扑比赛、电动机的机座
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学以致用3