2020校长年度考核个人总结
中学校长年度考核个人总结5篇
中学校长年度考核个人总结5篇篇1尊敬的考核组领导：在过去的一年里，我作为某中学校的校长，全面负责学校的日常管理和教育教学工作。
在上级领导的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，学校各项工作取得了显著成绩。
现将我一年来的工作情况总结如下：一、坚持党的领导，提高政治素养我始终坚决拥护中国共产党的领导，遵守党的教育方针，积极推进素质教育。
一年来，我认真学习党的精神和各类教育政策，不断加强政治理论学习，提高自己的政治素养。
在学校工作中，我严格遵循教育规律，尊重学生主体地位，注重培养学生的创新能力和实践能力。
二、加强学校管理，提高办学水平1. 完善管理制度。
我主持修订了学校的管理制度，明确了各岗位职责和工作流程，为学校的规范运作提供了制度保障。
同时，我积极推行校务公开，加强民主管理，广泛听取教职工的意见和建议，促进学校管理的科学化和民主化。
2. 提升师资力量。
我高度重视教师队伍建设，通过组织培训、外出学习等方式，不断提高教师的业务水平和教学能力。
目前，学校拥有一支素质较高、业务能力较强的教师队伍，为学校的发展提供了有力的人才保障。
3. 优化教学设施。
我积极争取上级支持，加大投入力度，对学校的教学设施进行改造和升级。
目前，学校的教学设施已经基本满足现代化教学需求，为提高教学质量提供了良好的物质条件。
三、注重德育工作，培养学生品德1. 强化德育教育。
我始终坚持把德育工作放在首位，通过开展主题班会、团队活动等方式，加强学生的思想品德教育。
同时，我注重培养学生的社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 营造校园文化。
我积极组织丰富多彩的校园文化活动，如运动会、艺术节等，营造了良好的校园氛围。
这些活动不仅锻炼了学生的身体和艺术素养，还增强了学生的集体荣誉感和团队协作精神。
四、抓好教学科研，提高教学质量1. 深化课堂教学改革。
我积极推行课堂教学改革，鼓励教师采用启发式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
2023年学校校长年度考核个人总结(四篇)
学校校长年度考核个人总结____年我们____小学教育教学在教育局的正确领导下，在中心学校的悉心指导下，在全体教师的共同努力下，大家克难奋进，开拓创新，圆满完成上级布置的各项工作任务。
总结这一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作情况进行如下总结、汇报。
一、检测学习，真诚待人，提高政治水平本人坚持学习____各项路线、方针、政策，学习____、深入学习实践科学发展观。
我已连续五年订阅了《中小学教育管理》、《教师新概念》等书籍。
还组织教师个人订阅____年各种报刊杂志五十多种。
我个人写政治学习笔记和业务笔记____万余字。
不仅自己学，还带领大家一起学。
通过学习完善自我，更新了观念，提高了思想道德素质。
团结同志，真诚待人。
在我心中，学校是个大家庭，我是家庭中的一员，作为家庭成员，我尊重每一位老师，尤其是那些热爱事业、为人正派的教师;我尊重每一位家长，特别是关心学校发展的家长;我关心每一位学生，尤其是学有困难的学生。
我经常到学生、教师家里了解情况，嘘寒问暖，学生学习是否有困难;细致关怀，教师是否满意。
二、勤政廉洁，以身作则，坚持民主治校我和很多人一样信奉知足常乐。
轰轰烈烈的人生固然令人心动，让人陶醉，使人羡慕。
但每一个人，在生活舞台的角色不同，淡薄名利，追求平凡和朴素才是生活的真谛。
本人经常学习相关法律、法规，学习上级廉洁自律文件，阅读廉政建设有关案例，观看法制方面的有关节目，常修奉公之德，常念廉洁之经，常怀律己之心，努力做一个遵纪守法、清清白白的人。
本人坚持以身作则，从不假公济私。
坚持带头上课，认真教书育人。
按时上班，坚持坐班。
坚持巡查，发现任何隐患，及时排查制止。
学校大型活动，同教师一道参加。
地面有果皮纸屑，亲手捡起，为美化校园，略尽绵力。
三、探索实践、锐意进取，提高管理水平学校工作要以人为本，注重调动大家积极性、创造性。
科学的建章立制，讲究谈话、批评、激励、疏导的'艺术都是我们应具备的能力。
校长年度考核个人总结5篇
校长年度考核个人总结5篇个人总结是我们职场路上的垫脚石，在个人总结的写作上，我们一定要清楚它的各项注意点，以下是本店铺精心为您推荐的2024校长年度考核个人总结5篇，供大家参考。
2024校长年度考核个人总结篇1作为学校的副校长，每年到了年度考核的时期，对自己进行总结是非常有必要的事情，只有在这种不断地总结中，我们每一个学校的教职人员才能够看到自己的优点和不足，也才能够在接下来的教育工作中，更好地传递教育的宗旨和核心。
本人现将个人工作总结如下：一、协助校长完成相应的学校管理工作作为一所学校的副校长，首先应该做好的，便是协助校长完成的学校管理工作。
校长是一校之长，需要管理的事情多而杂，如果没有副校长在其旁边作为副手进行辅助的话，很容易就导致学校的管理工作出现不必要的纰漏。
本人在学校里首要的工作便是协助校长完成相应的学校管理工作，在本年度中，本人这项工作做得还算不错，帮助校长完成了学校管理工作的同时，也为校长缓解了管理工作的压力，是本人年度考核中值得肯定的一项工作。
二、负责全校学生的身心健康指导工作作为学校的副校长，除了协助校长完成学校的管理工作，也是有一些归学校副校长全权负责的工作要做的，比如全校学生的身心健康指导工作。
这项工作算是副校长工作中主要的工作，在一个学年中让全校学生都在一种身心健康的状态下进行学习，是本人工作的范畴，也是本人需要努力的方向。
学生的学习，除了他们个人自己的努力以及老师对他们的帮助外，最重要的也就是他们的身心状态了，作为学校的副校长，本人在今年的工作中，全权指导着这方面的工作，让每一个孩子都有着健康的身心来面对学习。
三、负责学校的德育以及招生就业工作在每年度的副校长工作中，学校的德育工作以及招生就业工作也是重要的工作范畴。
关于学校的德育工作，本人作为副校长从最紧要的德育工作入手，再慢慢向其他次要的德育工作蔓延，在一个学期里也算是将德育工作达到了百分之九十五的完成度，让每一个学生在德育方面不再有什么问题。
校长年度考核表个人总结范文8篇
校长年度考核表个人总结范文8篇篇1一、背景在过去的一年里，本人作为校长，始终秉持教育为公、为人师表的信念，尽职尽责地完成了各项工作任务。
在此，对过去一年的工作进行认真总结，以便更好地指导今后的工作。
二、工作业绩1. 学校管理工作在过去的一年里，本人始终坚持以学校发展为己任，积极推进学校各项管理工作。
制定并实施了一系列规章制度，使学校管理更加规范、科学、有效。
同时，注重加强师资队伍建设，组织开展了师德师风建设活动，提高了教师的教育教学水平。
2. 教育教学工作在教学方面，本人始终坚持教育教学相结合，注重培养学生的创新精神和实践能力。
推行了一系列教育教学改革措施，取得了显著成效。
同时，关注学生的学习情况，加强了对学生的个性化教育和心理辅导，提高了学生的学习成绩和综合素质。
3. 德育工作在德育方面，本人始终坚持以德为先，注重培养学生的道德品质和社会主义核心价值观。
组织开展了一系列德育活动，如主题班会、志愿服务等，增强了学生的社会责任感和集体荣誉感。
同时，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。
4. 校园建设与安全工作在校园建设方面，本人注重校园规划与绿化，改善了学校的育人环境。
同时，加强基础设施建设，提高了学校的教学设施和生活设施水平。
在安全方面，本人始终坚持安全第一的原则，加强学校安全管理，确保师生的人身安全。
三、个人成长与反思1. 加强学习，提高自身素质。
一年来，本人始终注重学习先进的教育理念和管理经验，不断提高自己的综合素质。
2. 注重团队建设，发挥集体智慧。
一年来，本人注重与教职工的沟通与协作，发挥团队的力量，共同推动学校的发展。
3. 认真反思，不断改进。
一年来，本人认真总结工作中的经验教训，反思自己的不足之处，并制定相应的改进措施。
四、未来展望1. 进一步加强学校管理工作，提高学校的管理水平和教育教学质量。
2. 深化教育教学改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 加强德育工作，注重培养学生的道德品质和社会主义核心价值观。
校长年度考核表个人工作总结(3篇)
校长年度考核表个人工作总结一、科学管理、文明治校。
实施PDCA管理模式，以精细之心实现特色办学，学校管理上台阶。
干部每月底开展的“每月回顾与反思”活动抓好了各项工作的落实，保证了各项计划实施到位。
同时，确立了计划落实反馈制度，以自评促反思，以反思促建设。
二、注重教师专业发展，提升教师整体素质。
____年是我校的“教师素养提升年”，我注意了以教师教育文化为切入点，带领教师开展系列教师技能大练兵活动，旨在抓好骨干和青年两支队伍建设，构建起丰富多样的教师教育文化，提升教师素养。
在学校安排下，先后有3批骨干教师赴华师大进行了班主任、语文、数学培训。
学校还开设了名师讲坛和名师课堂观摩，举行了青年教师基本功比武活动，开展了教师技能大练兵，举行了三笔字练习、课件制作、普通话演讲、说课上课比赛等活动，调动每位老师参与其中，激发教师热情，提升教师的基本功。
在今年的“耕耘杯”比赛中，我校有____位老师进入复赛，成绩名列前茅。
并且，学校将每周周五下午定为校本培训日，开展校本培训课程，培训从内容上涵盖师德、专业、文学、健康，从人员参与上也考虑分层参训，做到针对性更强、效果更显著。
我注重教师的师德修养。
学校开展了“爱在台湛真情服务”活动。
其中，“师德在教育细节中闪光”活动，从学习讨论阶段、师德实践反思阶段、总结提升阶段三个阶段四个内容进行：开展师德建设大讨论活动、开展“永恒的约定”—师德典型案例征集活动、开展“品读好书共铸师魂”读书征文活动，为构建和谐师生关系、建设和谐校园营造良好氛围。
举行了“爱在台湛真情服务—走进人民满意公务员张吉同志”报告会。
党员老师将自己的收获和困惑与张警官互动交流，并结合“再承诺、找差距、谈奉献”向全体教师发出了“一切为了孩子健康成长”的庄严承诺。
____年是我区课程建设年，为此，学校以“尊重差异、彼此欣赏、自由表达、共同分享”为教研主旨，着力架构起了“三三”式校本教研机制，形成了学校教研层级的立体环式结构。
校长个人年度考核工作总结5篇
校长个人年度考核工作总结5篇校长个人年度考核工作总结 (1) 总结一年来的学校工作，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受局领导的指导与支持的极好机会。
现将中心校XX年一年来的工作从以下几个方面进行汇报，请各位领导、各位同仁批评指正。
一、以“三公”为原则，创建一个好班子“一个好的班子，意味着一所好的学校。
”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。
我们从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面切实从学校的发展、教师的利益出发，我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的互相交流，当面说，背后不说;不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。
二、以“服务”为根本，树立学校班子形象1、热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。
今年3月8日，我们自筹3000元对我镇15名优秀女教师进行表彰;5月份又从工会经费中拿出5000元，成功举办了全镇教师运动会;9月10日，我们又争取镇政府教育成果奖10000余元，使多名业绩突出的优秀教师和骨干教师获得了奖励，有力地支持和推动了镇基础教育的健康发展。
2、做到深入教学第一线。
我们要求班子成员坚持听课，参与教研，我也从自身做起始终坚持做到每学期听课40节以上，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。
三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益1、强化教学能力，优化课堂教学我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件。
中心小学现有计算机50台，其中微机室30台，教室15台，教师用5台。
我们以中心小学为龙头，利用先进的网络及多媒体教学资源和教师扎实的计算机操作基本功，对现有的微机室、多媒体室及其它电教设备的利用进行了合理的安排，保证中心小学的教师每两周至少可以上一节多媒体课。
由于重视此项工作，我镇中心小学李颖和杨淑芳两位老师在大庆市教育学院举办的全市信息技术与学科整合说课大赛中双双荣获一等奖。
校长年度考核表个人总结6篇
校长年度考核表个人总结6篇校长年度考核表个人总结 11、重视教师专业建设，提升教师的教学水准随着教科研工作的深入，学校老师愈发认识到新课程对我们是前所未有的挑战，它要求教师必须要作出全方位的蜕变，才能真正引导学生张扬个性，培养学生全新而开阔的思维方式和实践能力。
认识的提高使得我校教师自我生存与发展的危机意识切实得以提升。
于是，广大教师充分利用业余时间，人人建立了学习笔记本(读书摘记本)，平均笔记字数超6000字另外，建立了论文、案例撰写与交流制度，继续推行了外出学习心得上交、心得汇报交流制度我们进一步夯实业务学习，并结合自身的教育教学工作，善于思考研究，并笔耕不辍。
孙佑美校长以及匡艳、何菊芳、葛小艳、王咏等老师撰写的《让阅读成为我们的学习时尚》、《依托人文情怀，打造精品学校》、《走进精彩，浅谈名校创建策略》等论文分别发表在《中外教坛》、《教育家》、《教育学刊》等国家级和省市级期刊上。
该校一年来在省市级各类论文评比中荣获一二等奖的共有120余篇。
2、加强师德建设，造就高素质的教师队伍。
师德的核心是“爱生、敬业”。
为进一步加强教师队伍建设，大力提升教育竞争力，率先实现教育现代化，我校组织广大教师利用暑假时间，结合社会主义荣辱观教育，在深化以“爱教育、爱学生、爱自己”为重点的师德师风集中教育活动的基础上，围绕教师专业化发展，进行“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”的“三大”教育理论学习。
为切实推进“三大”活动，我校成立了由本人为组长，包荣生、于太法、黄雪梅为副组长的“三大”活动领导小组的组织领导机构，负责协调全校的“三大”活动，全力以赴，认真组织开展相关活动。
为了把“三大”教育活动搞好，我校开展了一系列教育活动：系列一：“新教育、新理念”——教师演讲;系列二：“我心中的教育”——教师大讨论;系列三：“展风采、扬师风”教师才艺大比拼;系列四：忠诚教育——教师庄严宣誓。
我校在实施“三大”教育活动的过程中，以科学的发展观指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，引导广大教师不断挑战现实，追求卓越，为促进扬中教育“率先当强”，率先实现教育现代化作出贡献。
校长年度考核表简洁个人总结范文（通用5篇）
校长年度考核表简洁个人总结范文（通用5篇）校长年度考核表简洁个人总结范文（通用5篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们来为自己写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的校长年度考核表简洁个人总结范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
校长年度考核表简洁个人总结1一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束本身，鞭策本身。
对本身要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高本身的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束本身，鞭策本身，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使本身能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析本身工作中的不足，找出本身与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高本身的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
校长个人年度考核工作总结(精选5篇)
校长个人年度考核工作总结（精选5篇）1.校长个人年度考核工作总结转眼间，从20xx年负责中小学教学的校长，到20xx年负责小学部的校长至今，已走过七年。
20xx年，不论是于我个人还是学校，都是一个继续的发展；我们把握机遇，勤奋磨砺，一步一个脚印，扎扎实实地走过来，收获着鲜花和微笑。
回顾过去一年的工作，是充实而有收获的，具体工作总结如下：一、在校长的岗位上找准坐标身为校长的我，用心谋事、用心做事，我是这样想的，也是这样做的。
坚持配合为先、执行为先、团结为先、大局为先的原则，在工作上确保做到位，摆正自己的位置，甘当配角，维护校长的核心地位。
做到不利于维护核心的话不说，不利于维护核心的事不做，以实际行动做维护核心的模范。
善于学习思考，善于调查研究，善于深入实际，为正职的决策提供可靠的理论和事实依据，真正为领导起到“高参”的作用。
忠于职守，管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事，尽好自己的责。
有清晰的工作思路，使分管工作条理分明，干起来有章可循。
根据上级和校长的意图，结合工作实际，创造性地抓好落实，把自己分管的工作做成精品，出工作成果、出经验成果、出人才成果。
努力做到了守位到位，让领导满意，下属佩服，圆满完成学部各项工作和中心校下达的年度工作目标。
二、在朴实的教育学习中茁壮成长校长要想带好一个学部，就得有丰富的管理才能和超群的业务才能。
这就要求校长，首先要提高自己的管理才能，要善于学习，善要向前人学，向书本学，向同行学，向下属学。
其次，校长的业务能力也不可忽视，要业务精通，熟悉一两门课程，要坐得下来，学得下去，要带头学理论，用自己的学者形象去影响教师。
一是坚持学习。
一直以来，我都比较注重读书学习，提升自己的理论修养，20xx年完成小学校长提高培训的学习，并在校长提高培训班上作了“找准坐标，演好角色——关于如何当好校长的几点思考“的经验交流；完成省小学教师远程继续教育培训，受聘在20xx年4月30日区小学数学新教材研讨会暨六年级“整理和复习”教学交流活动中作“小学数学新课标‘空间与图形’的结构变化与教学思考”专题发言，受聘在20xx年8月12、13日区20xx年教师暑期继续教育“备好课”“上好课”集中问题指导培训班上作“和学生一起走进数学乐园”专题报告。
校长年度考核个人总结范文（精选5篇）
校长年度考核个人总结范文（精选5篇）校长年度考核个人总结范文（精选5篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起认真地写一份总结吧。
那么总结有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的校长年度考核个人总结范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校长年度考核个人总结1一、思想品德方面一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。
办事认真负责，热爱教育事业。
把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。
二、业务知识和工作能力方面作为一名教学校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。
在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适自己的教学模式。
在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。
教学效果良好。
三、工作态度勤奋敬业方面一学年来，我从未无故缺席、请假。
都力求最早。
四、工作业绩方面1、学习新课标：通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。
通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率。
2、实行推磨听课：我校坚持实行备课组推磨听课制度，要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次，经过几学期的坚持，教师的课堂教学水平以有一定提高。
组织好课观摩讨论：在青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教师开展讨论。
3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。
4、自己在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显着。
在这些成绩取得的同时，我也清楚的认识到自身的不足和缺点，但我相信在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充实自己。
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2020校长年度考核个人总结
伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，
对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。
在梳理中发现不足，在盘
点中找出差别，在反思中谋求新的增长点。
这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。
下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。
学校的基本情况和学校办学总体思路：
我校创办于1983年，现有教职工68名，大学本科5人，专科26人。
其中21个教学班，877名学生。
长期以来，学校坚持全面贯彻教
育方针，积极推行素质教育。
在巩固两基成果，实行“双高普九”十
五规划中，持续探索教育规律，大胆实行教学改革。
以“以人为本、
全面发展、培养特长”为办学宗旨，为努力形成特色学校而增强了艺
术课程、活动课程、综合实践课程、信息课程校本课程的开设与研究，取得了良好的成绩。
2001年接受区教育局素质教育督查，评为素质教
育合格学校;2004年中国教育学会授予我校为“艺术教育特色单位”。
2005年再次被评为“区文明学校”;2006年我们投资了近二百万元实
行了危房改造和校园整治，使校园面貌焕然一新。
我校以新的办学理念为指导，努力优化育人环境，创建和谐校园。
近年来，校风、教风、学风有了可喜的变化，团结进取的领导班子，
爱岗敬业的教师形成了一种合作向上的积极氛围。
近几年，获得各级
各类表彰的教师达100多人次;7名教师评为市级骨干教师;18名教师
评为区级骨干教师;50多篇论文参加区级以上优秀论文评选并获奖收入汇编。
学校展开“同在一片篮天下”、“爱心牵起你我他”、“凝聚
爱心托起希望”等活动曾在中央省、市电视台播出，学校曾被评为福
建省“助残扶残先进单位”;03年我校少先队被评为“全国红领巾手拉手先进集体”;04年还被评为“福建省少先队红旗大队”，同年获得艺术教育特色单位;05年被评为关心下一代工作先进集体和先进党支
部;06年获得依法治校先进单位;07年被评为平安校园和第九届文明学校;08年被蕉城区妇联授予巾帼文明岗荣誉称号。
本学年，我校以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，规范校园管理，强化养成教育，大力推动24字课堂教学模式，学校整体工作有了进一步的发展。
现将本年度具体工作汇报如下：
一、以人为本科学管理
我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。
制度细化，有据可依。
管理精细，工作高效。
深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。
下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。
1、推动精细化管理，制定缜密的规章制度
本学年，结合上级相关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。
努力构建"以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。
在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。
编印了《胡村小学精细化管理制度汇编》一书。
主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。
责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。
2、推动精细化教育，营造和谐教育的氛围
为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管
理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分
工明确。
一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，
成员由教导主任、教研组长组成。
要求教师严格执行教学精细化管理
常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织
好每一次测试。
学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一
位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第。
二
是德育工作的精细化管理。
这项工作由政教处负责，成员由政教主任
和少先大队辅导员组成。
研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内
建立激励专栏、给家长发喜报、展开班级小标兵或班级之星、校园之
星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验
成长的快乐。
经常展开向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生准
确的人生观和价值观。
三是后勤管理精细化。
这项工作主要由总务处
负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。
走进胡村小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项
设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。
四
是建立科学、完善的监督机制，出台"问责制"。
学校精细化管理小组
对每个部门、各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检
查方式，细致的对精细化管理的目标实行评分，并实行书面通报，表
扬先进，激励后进。
对存有问题的部门和个人采用复查的形式，确保
问题得到解决。
在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。
一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和
谐的大好局面。
奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展
注入活力;始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐,把学校建设与发展的各项事业持续推向前进。
二、率先垂范爱岗敬业
作为学校行政一把手，我持续进取，努力提升自己的政治思想素
质和理论水平。
坚持学习马克思主义哲学，树立准确的人生观和价值。