儿童叛逆心理的原因与解决方法
如何应对孩子在青春期出现的叛逆和情绪问题？
如何应对孩子在青春期出现的叛逆和情绪问题？如何处置孩子在青春期会出现的叛逆和情绪问题？青春期是孩子人生中的一个最重要转折阶段，伴随着生理和心理的快速发展，叛逆和情绪问题也随之而来。
作为教育专家，我建议家长们用科学的方法，想办法解决孩子的青春期挑战，帮助他们顺利度过这一阶段。
一、探究青春期叛逆和情绪问题背后的原因青春期叛逆和情绪问题并非孩子故意为之，而是由以下几个方面的原因造成的：1. 生理变化：青春期荷尔蒙水平的猛烈波动会影响孩子的情绪，使他们更容易突然感到焦虑、愤怒、悲伤等负面情绪。
2. 认知发展：孩子开始认真思索抽象问题，尝试形成自己的价值观和世界观，并渴望独立，这会造成他们对父母的权威产生挑战。
3. 社会压力：青春期孩子面对着来自学业、朋友、社会等方面的压力，会让他们感到焦虑和迷惘，进而外在表现出叛逆和情绪问题。
4. 家庭环境：家庭教育、父母的自身情绪、家庭关系状况等都会对孩子产生影响，不和谐的家庭环境更容易直接导致孩子的心理问题。
二、应对策略：1. 持续沟通，理解包容：青春期孩子需要父母的理解和支持，家长应该避免说教和责难，而是要耐心倾听孩子的想法，并试图站在他们的角度思考问题。
2. 建立规则，明确界限：虽然青春期孩子强烈地渴望独立，但他们仍然需要父母的引导和约束。
家长应制定合理的家庭规则，并明确界限，让孩子清楚哪些行为是可以接受的，哪些行为是绝不可以进行的。
3. 尊重孩子，平等对话：不要把孩子仅仅看作小孩，要尊重他们的意见，即使不同意也要耐心地解释原因。
在交流中，父母应该以平等的态度与孩子对话，避免命令式或斥责性的语言。
4. 鼓励独立，培养责任感：鼓励孩子参与家庭事务，承担一些责任，让孩子感觉到自己的价值和能力，培养他们的独立性和自信心。
5. 引导情绪宣泄：父母应该关注孩子的内心世界，帮助他们识别和表达出自己的情绪。
鼓励孩子通过健康的方式宣泄情绪，例如运动、绘画、写作等。
6. 寻求专业帮助：如果孩子的叛逆和情绪问题非常严重，已经影响到他们的学习和生活，家长可以寻求专业的心理咨询师的帮助，寻求专业的指导和建议。
小学生逆反心理成因及对策
小学生逆反心理成因及对策小学生逆反心理是指在日常生活中，孩子不愿意接受成人的指导和约束，表现出一种叛逆的心态。
逆反心理在一个人的成长过程中是常见的，但是如果逆反心理过于严重或持续时间过长，就需要引起家长和老师的重视，并适时采取措施。
一、逆反心理成因分析1. 独立意识加强。
随着年龄的增长，小学生渐渐形成了自己的思想和意识，开始逐渐独立，希望得到更多的自由。
当他们感到受到过多的限制和约束时，就会产生逆反心理。
2. 家庭教育方式不当。
有些家长可能会过于溺爱孩子，放任孩子的任性行为，导致孩子产生了不受制约的心态。
而有些家长则过于严厉，严苛的教育方式会让孩子产生逆反情绪。
3. 学校环境的影响。
有些学校的教学环境和师生关系可能不够融洽，甚至存在一些不合理的规定和制度，导致学生产生逆反情绪。
4. 社会环境的影响。
社会上存在着各种各样的不良信息和影响，有些小学生受到这些不良信息的影响，产生了逆反心理。
二、对策1. 建立良好的沟通渠道。
家长和老师首先要与小学生建立起良好的沟通渠道，尊重孩子的意见和想法，理解孩子的诉求，不要轻易否定孩子的想法，给孩子足够的空间和权利来表达自己的意见。
2. 学会尊重孩子。
家长和老师在对待小学生的时候，要学会尊重孩子，不要一味地强调自己的权威，而是要尊重孩子的人格，尊重孩子的选择和决定。
3. 适度的约束和教育。
适度的约束和教育是必须的，但是要避免过于严苛的方式，要善于用言传身教的方式来教育孩子，让孩子从中获得正能量。
4. 提供正面榜样。
家长和老师要做好自己的榜样，不仅要言传身教，更要言行一致，做一个积极向上的正面榜样。
5. 指导孩子正确处理情绪。
人的情绪是复杂的，孩子在处理情绪上尤为脆弱，家长和老师应该指导孩子如何正确处理情绪，让孩子学会用正确的方式来发泄情绪。
6. 营造良好的家庭和学校环境。
家庭和学校的环境对孩子的成长有着至关重要的影响，家长和老师要共同努力，营造一个融洽和谐的家庭和学校环境，让孩子在这样的环境中茁壮成长。
儿童叛逆期心理教育案例(3篇)
第1篇一、案例背景小华，一个活泼好动的男孩，就读于小学五年级。
近期，他的父母发现小华变得有些叛逆，经常顶撞家长，不愿意做家庭作业，甚至在学校里与同学发生冲突。
这让父母感到十分困惑和担忧，他们不知道如何引导小华度过这个叛逆期。
二、案例分析1. 叛逆期的定义儿童叛逆期是指儿童在成长过程中，由于生理、心理和社会环境的变化，表现出对家长和老师的不满和反抗。
这个阶段通常出现在儿童6-14岁之间。
2. 小华叛逆期的原因（1）生理原因：小华正处于青春期，身体和心理都在发生变化，这使他感到困惑和不安。
（2）心理原因：小华渴望独立，希望得到家长和老师的认可，但同时又害怕被拒绝和束缚。
（3）社会环境原因：小华受到同学的影响，开始模仿他们的行为，追求所谓的“酷”。
3. 小华叛逆期的表现（1）顶撞家长：小华经常对父母的安排和批评表示不满，甚至顶撞父母。
（2）不愿意做作业：小华对学习失去了兴趣，经常逃避做作业。
（3）与同学冲突：小华在校园里与同学发生冲突，表现出攻击性行为。
三、心理教育策略1. 建立良好的沟通机制（1）家长要耐心倾听小华的想法，尊重他的意见。
（2）家长要与小华进行平等的对话，避免命令式的语气。
（3）家长要鼓励小华表达自己的感受，共同寻找解决问题的方法。
2. 培养小华的独立性（1）家长要逐步放手，让小华自己处理一些事情。
（2）家长要鼓励小华参与家庭决策，增强他的责任感。
（3）家长要培养小华的自我管理能力，让他学会自我调节情绪。
3. 引导小华正确认识自我（1）家长要帮助小华认识到自己的优点和不足，树立正确的自我认知。
（2）家长要鼓励小华勇敢面对挫折，培养他的抗挫折能力。
（3）家长要引导小华学会欣赏他人，培养他的同理心。
4. 加强家校合作（1）家长要与老师保持密切联系，了解小华在学校的表现。
（2）家长要积极配合学校开展心理健康教育活动。
（3）家长要与老师共同关注小华的成长，共同引导他度过叛逆期。
四、案例实施1. 第一阶段：建立沟通机制家长开始尝试与小华进行平等对话，耐心倾听他的想法，尊重他的意见。
如何面对孩子的叛逆期？
如何面对孩子的叛逆期？孩子的叛逆期是所有父母都会遇到的挑战。
在这个时期，孩子们可能会表现出不同寻常的行为，例如反抗、挑战权威、不会控制情绪等等。
这些表现可能会让父母觉得很困惑，因此在这篇文章中，我想分享一些解决孩子叛逆期问题的方法。
1. 理解叛逆期的原因在孩子叛逆期的时候，他们正在经历身体和心理上的变化，这些变化可能会导致情绪波动和行为的改变。
因此，父母需要了解孩子所面临的压力和挑战，并对他们的感受和体验给予理解和支持。
父母应该避免抱怨和批评，而是试着和孩子建立真正的联系和沟通。
2. 建立信任和尊重建立良好的家庭关系是缓解孩子叛逆期的关键。
尊重孩子意见，听他们的想法，让他们感到自己被重视和被理解。
这也使得父母能够更好的了解孩子，从而找到适合他们的解决办法。
3. 在沟通中保持冷静在和孩子沟通的过程中，父母需要保持冷静，并且给孩子一个听取意见的机会。
这不仅会增强孩子的自尊心，还能让他们感到安全和信任。
同时，在沟通中父母也要避免惩罚和批评，而是试图帮助孩子找到解决问题的办法。
4. 建立规矩和纪律尽管这个时期孩子和父母都要面对挑战和困难，但是建立家庭规矩和纪律是非常必要的，这可以让孩子明确自己的界限。
在建立规矩的时候，父母也要和孩子分别讨论对待违规行为的措施，并且允许他们成为规矩解决方案的一部分。
这样能建立更加平等和健康的家庭关系。
5. 规律的生活方式规律的生活方式可以帮助孩子建立良好的习惯和规律性。
为了使孩子在这个时期更加稳定和安全，父母应该建立规律的生活方式，包括规律的睡眠时间、饮食、健康生活方式等等。
这些习惯可以帮助孩子更好地控制自己的情绪和行为，以及在未来养成良好的习惯。
6. 寻求专业的支持最后，如果父母发现孩子的叛逆期问题越来越严重，他们就应该寻求专业的帮助。
专业的心理咨询可以帮助孩子和家庭寻找最合适的解决方案，让孩子和父母的生活更加和谐和幸福。
总之，面对孩子的叛逆期并不是一件容易的事情，但是通过以上方法所提出的一些方法，父母可以更好的帮助孩子度过这个时期。
孩子叛逆期的心理疏导方法
孩子叛逆期的心理疏导方法第一、多和孩子沟通。
多创造和孩子沟通的机会，叛逆期的孩子不喜欢太过刻意的谈话，特别是那种教育式谈话，大道理，要多融入孩子的世界，在玩与娱乐中和孩子沟通，通过孩子感兴趣的事情，利用这些事情和孩子交流，把你的想法融进去。
第二、观察孩子的日常。
面对孩子突如其来的叛逆，家长必须先冷静下来，好好观察孩子的日常，找出孩子变化的原因。
不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。
这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加厉害，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是最不可取的。
也可以从学校老师或者孩子身边朋友那里打听一下孩子最近的反常原因，必须先找到症结所在，才可以慢慢找出化解方法。
第三、不要极力否定孩子的想法。
叛逆期孩子和父母的想法必定有差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。
如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。
减少差距，尽量避免过多的冲突。
孩子叛逆期的表现：第一、特别爱顶嘴。
不管父母说的对不对，他们总是可以用“错误的逻辑”来反击。
原则是：家长说的完全不合理，必须大声顶嘴；父母说的有些道理，说不通的部分一定要找到顶嘴；父母所说的完全有道理，必须故意曲解才能顶嘴。
第二、父母的话在他眼里变成唠叨。
叛逆期的孩子情绪控制力相对较弱。
父母的一再警告只会让他们觉得这是一种不信任，因为在他们自己眼里，他们已经长大了，会为自己的时间和事情做决定。
安排。
父母越说越抗拒。
第三、容易莫名的烦躁、发脾气。
青春期叛逆的孩子情绪不稳定，情绪自控能力差。
所以一件很小的事情就能点燃他们心中的怒火，他们就会发脾气。
第四、嘴里很少有赞美之词。
总有各种抱怨，老师，家长，甚至社会现象。
他们会因为一个小瑕疵而否定整个事物或性格，并抓住它发疯。
只是为了证明自己长大了，可以独立思考，有发言权。
孩子进入叛逆期的原因：第一、身体与心理成熟度的出入。
儿童叛逆讲座心得体会总结
随着社会的快速发展，儿童教育问题日益受到广泛关注。
近年来，儿童叛逆现象逐渐增多，给家庭教育和社会教育带来了诸多挑战。
为了更好地理解和应对这一现象，我参加了一场关于儿童叛逆的讲座。
以下是我对此次讲座的心得体会总结。
一、讲座概述本次讲座由资深教育专家主讲，围绕儿童叛逆的原因、表现、危害以及应对策略等方面进行了深入剖析。
讲座结合实际案例，分析了儿童叛逆的成因，并提出了相应的解决方法。
二、儿童叛逆的原因1. 家庭因素：家庭教育方式不当、家长过度溺爱或忽视、家庭关系紧张等，都可能导致儿童产生叛逆心理。
2. 学校因素：学校教育方法单一、教学内容枯燥、师生关系紧张等，使儿童对学校生活产生抵触情绪。
3. 社会因素：社会价值观多元化、网络信息泛滥、青少年过早接触成人世界等，使儿童价值观扭曲，产生叛逆心理。
4. 儿童自身因素：生理发育、心理成熟程度、个性特点等，也会影响儿童叛逆的发生。
三、儿童叛逆的表现1. 行为上的反抗：顶撞家长、逃学、离家出走等。
2. 思想上的反叛：对家长、老师、学校等权威人物产生抵触情绪，追求独立自主。
3. 情感上的冷漠：与家人、朋友关系疏远，缺乏关爱和责任感。
四、儿童叛逆的危害1. 影响儿童身心健康：叛逆行为可能导致儿童产生焦虑、抑郁等心理问题，甚至引发心理疾病。
2. 妨碍儿童成长：叛逆行为使儿童无法全身心投入到学习和生活中，影响其全面发展。
3. 加剧家庭矛盾：家长与儿童之间的矛盾加剧，可能导致家庭关系破裂。
4. 社会问题：叛逆儿童可能走上违法犯罪的道路，给社会带来不稳定因素。
五、应对儿童叛逆的策略1. 家庭教育：家长要关注儿童的心理需求，尊重孩子的人格尊严，培养其独立思考和解决问题的能力。
2. 学校教育：学校要关注学生的心理健康，创新教育方法，营造良好的学习氛围。
3. 社会关爱：社会要关注青少年成长，加强网络监管，引导青少年树立正确的价值观。
4. 儿童自我调适：儿童要正确认识叛逆心理，学会调整心态，寻求心理支持。
孩子逆反心理的年龄是多大呀？
孩子逆反心理的年龄是多大呀？1、2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称宝宝叛逆期。
这个时期的宝宝叛逆的表现是打人，他们会通过这个行为表达自己反对的意见，这段时期是孩子与家长最早的意识分离。
2、6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为儿童叛逆期。
这个阶段的孩子会觉得自己是一个小大人了，一方面孩子变得任性不讲道理，凡事和父母对着干；另一方面又十分依赖父母，爱哭、娇气。
3、12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的青春叛逆期。
这个阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。
孩子逆反心理的解决方法?1、沟通的时候站在孩子的角度孩子之所以会叛逆，很大一部分是因为家长管的过严，什么都管，什么都要过问，时间长了，心里厌烦，就开始叛逆了。
家长这个时候要试着跟孩子沟通，沟通的时候要站在孩子的角度上想问题。
这样初中生会更容易接受父母的建议和劝解。
2、不在原则性问题上迁就孩子叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题家长不应持迁就的态度。
大家要让孩子明白错在哪里，危害是什么，即使是不大的问题，家长也不能姑息，因为小事累积也可铸成大错。
面对孩子的无理要求，家长是否要答应要谨慎考虑，因为答应一次，后续孩子的无理要求就可能会接二连三的提出。
因此，用强硬的态度应对一些原则性问题是家长必须做到的。
3、平等地对待孩子孩子在青春期的时候，由于独立意识和自我意识的增强，渴望独立自主，所以在想法和意见上跟父母会出现分歧。
这段时期父母需要把孩子当成一个独立的个体，这样才能够理解孩子的想法，孩子也会变得更信任父母，愿意与父母敞开心扉。
如果父母只是单方面地去指责孩子，只会让父母和孩子之间的距离越走越远，导致亲子关系之间出现裂痕。
孩子有逆反心理的原因：1、讽刺挖苦孩子孩子准备参加聚会，特意换上衣服征求你的意见，你却说：”成绩这么差穿什么衣服都没有用，没有人愿意和差生在一起。
小孩叛逆期中的情绪管理与冲突解决
小孩叛逆期中的情绪管理与冲突解决叛逆期是孩子成长过程中一个非常重要的阶段，其间不可避免地会出现许多情绪问题和冲突。
理解并学会管理孩子叛逆期中的情绪，以及解决相应的冲突，对于促进家庭和谐以及孩子的健康成长至关重要。
本文将探讨叛逆期中的情绪管理与冲突解决的相关策略和方法。
第一节：叛逆期中的情绪管理在叛逆期，孩子常常面临巨大的内外压力，情绪波动较大。
有效地管理情绪对于孩子的发展至关重要。
一、表达情绪的方式孩子往往缺乏有效的表达情绪的方式，容易情绪爆发或内化。
家长可以鼓励孩子学会正确表达情绪的方式，例如通过沟通、写日志、绘画等方式来释放情绪。
二、情绪识别与接纳教育家长应鼓励孩子识别与接纳情绪，了解情绪的来源与变化。
这有助于孩子更好地理解自己的情绪，并寻求解决问题的方法。
三、培养情绪调节能力家长应帮助孩子培养情绪调节能力，例如通过适当的运动、放松训练、呼吸练习等方法。
这有助于孩子更好地管理和控制情绪，避免情绪冲动带来的问题。
第二节：叛逆期中的冲突解决叛逆期中的冲突是家庭中常见的问题。
教导孩子良好的冲突解决技巧可以帮助他们更好地与他人相处，并增强解决问题的能力。
一、倾听与尊重作为父母，首要的解决冲突的方式是倾听和尊重孩子的意见和感受。
父母应该给予孩子足够的空间，倾听他们的想法，并尊重他们的决策。
二、沟通与理解家长需要与孩子建立良好的沟通渠道。
通过开放性的对话，双方可以更好地理解对方的观点和感受，并找到解决问题的方法。
三、寻求共同点在解决冲突时，家长可以引导孩子寻找共同点。
通过找到共同的利益和目标，能够帮助孩子更容易地接受和理解他人的观点，并尝试达成共识。
四、教导解决问题的技能家长还可以教导孩子积极的解决问题的技能，例如分析问题、制定解决方案、寻求妥协等。
这些技能将帮助孩子更好地应对日常生活中的冲突。
第三节：情绪管理与冲突解决的实践理论指导只是一方面，实践是掌握情绪管理和冲突解决技巧的关键。
一、示范行为作为家长，我们首先要展示良好的情绪管理与冲突解决能力。
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关于孩子叛逆心理的成因与对策在孩子的成长过程中，由于孩子与父母之间在生活态度，价值观念和兴趣爱好上存在很大的差距。
因而不可避免地要产生一些矛盾和冲突。
这不完全是坏事。
最起码说明孩子已经长大了，有自己的主见了，主体意识增强了。
然而，很多家长面对这种情况，却变得非常的着急和不知所措。
的确，这些矛盾的存在，不仅困扰着孩子自己，也给家长带来了不少的烦恼。
我们每个人都总在矛盾中生活，谁也摆脱不掉矛盾。
我们只能正视它，解决它。
我今天就这个问题谈谈自己的一些思考和看法。
或许对需要帮助的家长有所帮助和启示。
一．叛逆心理的成因分析叛逆心理，就是我们通常所说的逆反心理。
它是孩子对父母的思想观念，管教方法，所提要求产生反抗的心理。
也就是与父母唱反调，对着干。
你要我这样，我偏那样；你说这个好，我偏说那个好；你让我信这，我偏信那；叛逆心理的显著标志就是对所有的问题回答都是否定回答，其本质就是要摆脱一切干扰甚至帮助，来寻求人格的自我独立，是强烈要求成熟的心理能量的增长，是一件好的事情，无须恐慌，正确的引导会造就一个人才，错误的压迫会毁灭一个人。
那么叛逆心理是怎样形成的呢？其实，叛逆心理在儿童时期就已存在。
只是我们父母没有发现并及时进行引导罢了。
直到孩子发展到了难以控制的局面。
方感事情的严重，弄得家长们是措手不及。
如果从孩子的角度来看，主要是为了维护自己的良好形象和自尊，不能控制自己的情绪和行为，有了他们自己不同于父母的兴趣和追求。
如果从家长的角度来看逆反心理的形成，与青春期家长与学校教育方式的不当有直接的关系。
如好奇心、求知欲得不到满足，某些事物被禁止，轻则行动被限制，重则受到训斥、处罚，家长对孩子期望值过高，要求过严，教师在施教过程中，不尊重、不顾及他们的心理感受与体验，讽刺、挖苦、体罚等，都会在心理上造成压力，当青少年找不到良策去排解这种不断积蓄的压力时便产生逆反心理。
由于他们正处于性格形成和自我的独立意识增强的时期，常通过否定权威和标新立异求得自我肯定。
他们不是简单地去适应社会，而是希望社会承认他们的价值和地位，因此往往表现得固执，有意采取与他人不同的态度和行为，引起别人的注意。
再加上他们自身心理的不稳定性，因而很容易产生逆反心理。
所以对于孩子的叛逆心理，我们不能简单地用好和坏来进行判断。
而要进行具体的分析。
有时孩子的叛逆也不是没有道理的。
其实造成这种心理也不只是孩子的责任，他们的许多道德问题和心理问题在很大程度上是父母在无意间造成的。
因为许多父母在教育孩子方面难免观念滞后，存在着诸多认识上的误区。
比如:孩子进入中学后，由于独立性的发展，他们不再像小学生那样有什么话都与家长讲，不肯轻易向父母袒露真情，往往把心里话藏在心中，这种现象心理学上叫做“闭锁心理”，表现为少言寡语。
家长问起什么，三言两语就说完。
十分不耐烦。
他们常常通过写日记来倾吐自己的真实感情。
作为家长如果不了解孩子的“闭锁心理”特点，缺少与孩子的交流与沟通，或者不讲究方式方法，不仅两代人会疏远，而且会产生”情感危机“和对抗性行为。
二．孩子判逆心理的特点及危害：叛逆心理在行为上常常表现为：有的孩子以强硬的态度顶撞父母，以粗暴的举止反抗父母。
有的对父母不理不睬，冷淡相对。
有的则对事情的分歧而转化为对父母本人的恶感，以极端的办法来处理。
如：辱骂父母甚至离家出走来伤害父母。
其实伤害的不仅仅是父母，孩子同样受到伤害。
不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。
弄得是两败俱伤。
具体来说，孩子叛逆心理的特点以及带来的危害主要有：(1) 盲目性。
逆反心理过强的孩子，凡事都横加抵制和反对，想干就干，不听任何劝阻，不顾后果，情绪主宰一切，往往导致不良的结局。
（2）抵触性。
无视和对抗社会行为规范，带有抵触情绪，易发生触犯法律的行为。
（3）放纵性。
不听忠告，无视劝阻，我行我素。
（4）极端性。
表现为情感和行为的极端性，一味地抱着与他人或外界对着干的心理，来应付一切。
那么做家长的该如帮助孩子克服逆反心理呢？家长可以采取以下几种调适青少年逆反心理的策略。
三。
帮助孩子克服叛逆心理的策略。
（1）要了解孩子。
只有了解孩子，才能沟通。
了解是沟通的前提。
家长要倾听孩子的话，了解他们的感受和情绪，苦恼和要求，走进孩子的内心世界。
（2）要与孩子交朋友。
在人格上要平等，给孩子一个平等的发言权。
沟通是一个观念，情感和信息的双向交流的过程。
只有双方平等，才能交流。
（3）尊重和理解是沟通的关键。
孩子渴望别人理解自己，希望得到尊重。
当家长理解并尊重他们时，就能打开他们的心扉，使他们无所不谈，容易与他们沟通。
谈心，对话，书信是沟通的重要方法。
（4）与孩子沟通要先做朋友，后做父母，不能以长辈的身份来压制孩子或者以打骂的方式教训孩子。
要把强行的要求和规定变成讨论式，商议式的谈话。
这样孩子更容易接受。
要把爱和鼓励放在嘴边，不要藏在心里。
当孩子失败，失去自信心的时候，父母的一个微笑，一声赞许，一句鼓励的话往往会使孩子重新振作起来。
（5）要尽量缩小家长与子女之间的距离，不要轻易激怒对方，以免导致孩子的严重逆反心理，多商量、多探讨，平等协调较为可行。
（6）要学会冷静。
一旦孩子逆反情绪激烈，我们做家长的要懂得冷静。
要先冷处理。
可是我们有些家长在帮助孩子克服叛逆心理的时候往往存在以下一些不正确的做法。
（1）父母对孩子说的多，倾听孩子说的少，父母居高临下的多，与孩子平等交流的少。
不少家长在与孩子沟通时，只是长者对幼者的一种说教，教训，单向输出信息，不管孩子是否接受。
在家长的眼里，我是老子，你是小子，你得听我的。
根本不听孩子的观点。
长此以往，孩子再也不与父母交心了，有话就和同学去说，两代人的沟通从此就无从谈起。
（2）在与孩子沟通时，家长谈学习的多，谈分数的多，谈上重点中学，考大学的多，谈孩子感兴趣的东西少。
（3）以唠叨代替交流，沟通。
不管在什么地方，什么场合，总是喋喋不休，没完没了。
四．如何预防孩子的叛逆心理呢？孩子的性格是从小养成的,出现了问题再改是很难的，所以家长在生活中要培养孩子好的习惯。
孩子性格倔强怎么办?首先家长要清楚孩子为什么会变得倔强，才能够很好的引导孩子调整性格。
有的孩子脾气倔强，任性，不加约束，有时我行我素不听道理，使得家长很是头痛。
虽然，管理教育倔孩子比一般孩子要难一些，但是做家长的只要了解孩子真实的想法，讲究方式方法、积极引导，就可变消极为积极，促进孩子心理健康发展。
首先孩子如果性格比较倔强，跟家长的溺爱有一定关系。
好多家长看到这里肯定觉得自己不至于溺爱孩子吧？我讲几个最常见的例子：带孩子去街上，孩子看到一个很好的东西想要，但是妈妈不想买，孩子哭闹。
这是妈妈觉得孩子在大街上哭闹很丢人啊，就赶紧妥协，买给孩子。
于是孩子记住了，每次达不到目的就哭闹，这就是一个恶性循环，孩子慢慢变得不讲理。
所以家长们不管孩子有理还是无理的要求，如果孩子以哭来表达需要，一定不能满足。
从小让孩子知道哭不能解决问题，需要什么要表达出来，合理的满足，不合理的给孩子说清楚为什么不能。
对于孩子以哭闹提出的无理要求家长要断然拒绝，因为孩子的哭闹也是试探性的，如果没用，他就不会再以哭闹来达到目的了。
从小就要让孩子服理，也就是有道理就听，没道理不管是谁说都可以拒绝。
教会孩子听道理，坚持自己正确观点的孩子不叫倔强，叫是非分明。
家长首先要搞清楚孩子属于哪一种，如果孩子不听是因为你说的没道理，那孩子没有任何错。
如果你说的明明有理，但他就是故意反抗，不听，这时候家长就要采取一定的方法了。
方法有以下几种，家长按孩子逆反程度选择处理方式。
凘第一：给孩子讲清道理，不能粗暴批评，责骂。
当孩子有不合理的要求与做法时，家长首先要做的是给孩子讲清楚道理，把不合理之处告诉孩子，让孩子认识到自己的行为不对，以及哪里不对，为什么不对。
对于不爱听大道理的孩子，家长可以讲一些相关故事让其明白第二：家长要学会尊重孩子的意见，对于孩子的倔强任性行为，我们不能够只表达对孩子的不满情绪，要孩子有表达和解释的机会，让他说清楚坚持这件事的理由，这样可以防止家长冤枉孩子。
如果他对这件表面很无理的要求能够提出合理的解释，家长们不仅要尊重他们的意见，还可以和孩子一起，帮助他们满足需求。
这是家长和孩子很好的交流机会，他觉得你相信他，他也就相信你，这样孩子也就不会为了一个错误说谎。
但是家长如果长期不给孩子解释的机会，只是粗暴对待孩子的错误，慢慢的孩子就不会与你交流了。
所以很多家长很苦恼，为什么孩子不爱说话啊？这是因为你无意识的剥夺了他说话的权利，不尊重他。
第三：对于听不进道理，过于任性的孩子，要学会恩威并用。
比如哭闹的时侯家长可在一旁悄悄观察，不予理睬，孩子看到自己这样并未引起重视，时间久了就会放弃这种表达方式。
在孩子大发脾气，不可理喻时，进行合理的冷处理。
把孩子带到安静的地方，让其自我冷静；并让孩子承担相应的后果。
比如因为哭闹吃不到该吃的水果，得不到该拥有的玩具，告诉孩子这些都和他发脾气和无理的哭闹有直接关联，这样孩子意识到这种行为的后果就会有意识的控制。
不管怎么做，都要让孩子最终明白这种行为对大家造成的不好的影响以及他自己所承担的后果。
第四：大人的言传身教，要想孩子文明，懂礼貌，性格温和，家长必须做到。
如果家长脾气暴躁，讲再多的道理对孩子来说都不足说服力，因为有这样的坏榜样所有的道理都很苍白无力。
所以为了孩子的将来，为了孩子有一个好的性格，建议家长也要改变自己，收起自己粗暴的教育方式，以理服人！（1）接纳——只有你接纳了孩子，孩子才会接纳他自己，它培养孩子的安全感，使孩子更加愿意敞开自己，在你和孩子之间建立起更多的信任。
（2）赞赏——真诚的赞扬和肯定，让孩子觉得自我有价值感，建立孩子的自信心。
（3）时间——花时间和孩子相处，给孩子倍受重视的感觉，让孩子觉得自己重要。
挤出空闲，多陪孩子，爱的城堡是由时间构筑而成的。
（4）关爱——关切的言语和行动，培养孩子被爱的感觉，让孩子觉得自己可爱。
（5）责任 -- 对你的孩子言行、言出必行，信实可靠教导他们凡事必尽职尽责，培养孩子自律和自控能力。
（6）权威是用爱来管理，为孩子作出正确决定，而提供必要的界限，培养孩子的自我决断力。
五。
对叛逆期的孩子要正确引导。
好的家庭教育是极其重要,孩子是需要亲情关爱和培养的。
对于“叛逆期”孩子的心理要加以正确引导，这样将使他们一生受益，但如果处理不好，将会影响孩子的心理发育和行为成长。
对子女的这段“逆反期”，家长应以心理疏导为主，帮助孩子走过属于他们的“雨季”。
（1）协助孩子做决定家长把自己退居到孩子的背后，不要对孩子的事情做武断性的决策。
要征求和尊重他：你是怎么认为的呢？你打算如何处理呢？你打算什么时候开始做呢？当你知道他的观点、实施方法、实施时间后，进行判断，对不正确的部分要以研究探讨的语气和他交流你要帮助孩子实现独立人格的确立，在他1 周岁时你知道扶着他走路，帮助他的身体独立，这个时候不要忘记帮助他人格独立。