图文转换参考答案.doc
图文转换练习及答案
“图文转换”专题练习及参考答案1、下图为漫画《有感于“孔雀东南飞”》。
请描述漫画的内容及内涵。
（10分）参考答案：描述：在西部这片干涸贫瘠的土地上，天空中有一只孔雀正在往东南方向飞翔，地上的一只麻雀看到这种情景后，对另外一只麻雀说：“哥们儿，要不咱也跟着飞。
”内涵：西部留人难，别说孔雀，现在连麻雀都要向东南飞了。
西部地区的人才流失必须引起人们的关注。
2、请用简洁的语言概括画面内容。
作者想表达什么？根据画面内容拟一条公益广告。
（15分）答案：斑驳的黑板上排列着白色粉笔书写的稚嫩汉字；这是贫困地区儿童某一天的“课程表”。
表上安排的7节课全是有关生计的劳动。
作者以艺术的形式反映了贫困地区的学生无法正常地接受教育，呼唤社会给予孩子们真切的帮助。
扶贫助学，还孩子一张真正的课程表。
关爱贫困孩子，共享学习生活。
您的帮助将让孩子们品尝知识的甘甜。
3、丰子恺的漫画用笔简洁，平淡中有无限的韵味。
（1）请以“人散后”开头，用生动、形象的语言描绘出这幅漫画“闲适”或“凄清”的意境。
（50字左右）（10分）闲适：1.人散后，新月依旧舒眉头，清风恰似你的温柔。
人走香却留，芬芳飘满楼。
月淡如水，心静似水，虽散不寂寞，相约到永久。
（46个字）2.人散后，茶温尚热，笑声还在屋内回荡，真情仍在壶中升腾。
夜色如洗，心灵在茶杯中舒展；月光如水，友情在静谧中沉淀。
（45个字）凄清：1.人散后，茶杯里还存有未尽的话语，藤椅上还残留相聚的温度，空气里还飘扬轻盈的歌声——此刻却都在提醒我“人去楼空”，只留残月可对酌。
（55字）2.人散后，椅空、茶冷、夜凉，四周一片空灵；热闹远去，冷清即登场。
望苍天，月如钩，一股离愁涌心头。
一个人的舞台，只有寂寞在喝彩。
（53字）（2）从表现人物角度，评析这幅画运用什么方法描绘出特定的意境？（60字左右）（10分）这幅画笔法疏朗、意境深幽，用侧面衬托的手法，以清幽的夜色、清雅的房舍，表达友人相聚后清静的心境，展现恬淡、清朴的生活情趣。
图文转换练习答案
图文转换练习答案1、答案：(示例)A.17世纪转移到了资产阶级革命时期的英国，这时牛顿创立了微积分，牛顿学派诞生了(内容准确2分，语言表述1分)2、B．进入18世纪，在大革命影响下的法国，蒙日提出了微分几何，形成了蒙日学派，法国成为了(内容准确2分，语言表述1分)答案：A.观众的文化程度越低，越会以电视作为获取科技信息的主要渠道。
(2分)B．不同职业公众通过电视获取科技信息的比例也有差别。
(2分)C．充分考虑不同观众群体的特点。
(2分)3、解析：内容上，要突出粮食安全问题的紧迫性，用语要准确鲜明；形式上可用对偶句，用雅俗共赏的书面语，以起到宣传的作用。
答案：(示例)国以粮为本，民以食为天(3分)保护耕地，珍惜粮食手中有粮，心里不慌杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地粮食安全问题应当警钟长鸣4、解析：图1中少儿节目中动画类节目收视份额为61.2%；图2来源格局中，日本占73%。
答案：(1)动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。
(每个要点1分，共2分)(2)精选动画片，启迪少儿心智；打造国产动画精品。
(2分)5、参考答案：本报讯近两年，我市旅游事业呈现出良好的发展态势。
今年“五一”黄金周期间，我市共接待游客296.80万人次，与2006年的246.85万人次相比，同比增长20.23%，接待本地游客194.94万人次，与2006年的153.49万人次相比，同比增长27.01%，接待外地游客101.86万人次，与2006年的93.36万人次相比，同比增长9.10%。
(每个要点2分，共6分)6、解析：这是一道图文转换题。
答题的关键是看懂图表的内容和题干的要求。
一些推论也应当注意。
答案：(1)阅览室80%的图书遭到不同程度的损坏。
(或图书损坏情况比较严重。
)(1分)(2)必须在学生中加强爱护图书的教育。
(2分)7、解析：抓住题干中的关键词：“围绕图形内容”“紧扣动态特征”“展开联想”“两种修辞手法”。
图文转换专题100练(含答案)
图文转换练习(附参考答案)1.“一起来，更精彩！”是广州亚运会志愿者口号，广州亚运会志愿者标识则是这一口号的形象展现。
下面是广州亚运会志愿者标识，请用简洁的语言说明标识并揭示标识寓意。
（6分）2.请仔细观察下面这幅图画，按要求回答问题。
（5分）（1）请简要说明画面内容。
（2分）（2）说说这幅画给了我们什么样的启示。
（3分）3.下图是“中国青年志愿者”的标志，请用简洁的语言描述该标志，并阐述其寓意。
（6分）4.下面是2012年福州市第23届运动会会标，请仔细观察图形，为图标写一句设计说明。
（2分）5、阅读下面北京申办2022年冬季奥运会的图标，完成后面的题目。
（6分）(1)简要说明图标的内容（五环和拼音文字除外），要求表达准确、连贯，不超过60个字。
（4分）(2)用简短的话概括图标的特点（五环和拼音文字除外），不超过35个字。
（2分）6.欣赏下面这幅漫画，拟写标题并指出漫画寓意。
（寓意不超过40字）（5分）7.下面（图1）是2014年APEC会议北京市筹备工作领导小组办公室发布会标图案，请你（不超过80字）描绘其图像释义。
（5分）8.下图是2014年第二届夏季青年奥林匹克运动会会徽。
该图案承载了奥林匹克精神，体现了丰富的中国文化含义，准确表达了2014年南京青奥会的主题。
会徽将南京明城墙城门和江南民居轮廓艺术地组合在一起，勾勒出英文“NANJING”字样，寓意欢迎、交流的青春之门，象征欢聚、健康的青奥之家。
请结合会徽的含义，为“青奥会”主会场拟写一副对联。
平仄不作要求，不超过30字。
（4分）9.右面是“全国18岁成人教育活动”的标志图案，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80字。
（6分）10.下面是中华慈善总会的图标，请写出该图标中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
（5分）11.下面是“中国邮政标志”，请写出该标志内除文字外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70字。
初三语文图文转换试题答案及解析
初三语文图文转换试题答案及解析1.标题：辩题：正方：“读图”大行其道，利大于弊反方：“读图”大行其道，弊大于利主持人：有人说，我们现在处于一个读图的时代。
无论是报纸、杂志还是网络、手机，在我们打开它的一瞬间，弹出窗口跃入我们眼帘的无一不是图像。
我们无法否认图像处在越来越重要的地位，但是“读图”大行其道，究竟是利大于弊还是弊大于利？我们首先有请正方一辩和反方一辩进行观点陈述。
【观点陈述】正方一辩：我方认为“读图”大行其道，利大于弊。
首先图像的优点是生动形象，信息量大，进入“读图时代”，满足了人们在快节奏的生活中对于知识、新闻、故事、娱乐等信息的需求。
其次，图像直观、使人印象深刻的特点节省了阅读时间。
还有，在解释真相、还原真相时有着重要的作用，即所谓“有图有真相”。
最后，图像传播能够更凝练、更简洁地表现对象，往往洋洋数千言、数万言的文字篇幅，只需一两幅画面就能表达。
这种直观、形象、快捷、省时的特点，比长时间地啃书本要轻松省力许多。
反方一辩：我方认为“读图”大行其道，弊大于利。
图像的特点是浅显易懂，人们面对图像往往缺乏深入的思索和品味，而是被动地接受。
曾有专家忧心忡忡地指出，如果人们把大量的时间消耗在读图上，很容易造成全民思维能力的下降。
不仅如此，“读图”不能也不应该替代“读书”，否则，人类的阅读功能会因之而退化。
文字的阅读给读者提供跟多想象和再创造的空间，而读图正是缺少这样的“留白”。
另外图像充斥电视和网络，许多儿童是由电视图像“抱大”的，不少青少年沉溺于网络游戏和影视的感官刺激中不能自拔，可以说，人们为读图耗费了大量的时间和精力而得不偿失。
【自由辩论】主持人：下面进入自由辩论，时间5分钟，由正方开始。
正方二辩：我们的祖先在没有文字之前，也是用图的，所谓“结绳记事”就是形象思维、直观思维。
例如一份繁琐的工作文件，如果加入一个树状图，各项步骤立刻清晰地展现在我们眼前，可以缩短阅读时间，提高工作效率。
反方二辩：我们不否认图像的便利，但是当“读图”大行其道，媒体、网络就会刻意迎合读者庸俗、猎奇的心理，制作各类虚假浮夸的图像，使标题夸大其词，使图像充斥眼球。
高一语文图文转换试题答案及解析
高一语文图文转换试题答案及解析1.小题，共分）阅读下面这幅华君武先生的漫画，然后说明画面内容并概括其寓意。
（6分）（1）画面内容：（2）寓意：【答案】（1）内容：画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露出一张脸。
画面上写有画中人的独白：“永不走路，永不摔跤，永处襁褓。
”（3分）（2）寓意：该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而自我保护起来，不再敢去进取和奋斗的人，批判了现实生活中逃避主义和“不作为”行为。
（3分）【解析】此题考查读懂漫画寓意的能力。
在描写画面内容时时，不光要详细描述画面，还要叙述画面上的文字。
在归纳漫画寓意时，要指出漫画讽刺（或颂扬）的对象。
【考点】扩展语句，压缩语段。
2.下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词运用不得体，请你帮助修改。
本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。
要求：找出并改正运用不得体的词语，填入下表。
（4分，上下两空全对给1分）不得体的词语【答案】不得体的词语：请教不吝赐教鼎力相助惠赠改正：垂询竭诚为您服务全（大）力相助敬赠【解析】这是一道关于语言得体的试题，此类题目可以根据说话的对象与场合的不同，来选择运用敬辞或谦辞，书面语或口语。
【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
3.根据下面这幅题为“车祸的影子”的漫画，按要求答题。
（5分）车祸的影子【1】简单说明画面的内容。
（不超过30字）【答案】画面上一辆正在行驶的汽车撞到了大树上，车后的影子看起来像一个酒瓶。
【2】说说这幅漫画的讽刺意义。
（不超过30字）【答案】这幅漫画讽刺了当下存在的因醉驾而造成交通事故危害公共安全的丑恶现象。
（“醉驾”“交通事故”“危害公共安全”，均是得分点）4.请仔细观察下面名为“告别”的漫画，回答问题。
告别【1】请你说说漫画标题“告别”的含义有哪些。
【答案】①美丽的自然环境将与人类告别，取而代之的将是黄沙漫天。
②地球环境遭到人类破坏之后，地球含着泪与人类告别，从此地球将不再适宜人类生存。
图文转换答案
图文转换答案参考答案：(示例一)一抹恬淡的微笑，如同一阵和煦的春风。
一次鼻尖的轻触，更像是一次心灵上的碰撞。
那稚嫩的臂膀举起的不仅仅是一只弱小的兔儿，更是人与动物之间的和谐相处，亲密无间。
(示例二)小男孩两手轻轻地托起小兔子，仰起脸，微笑着用鼻子亲热地碰触兔子毛茸茸的小鼻子，说：“嘿，我们做个好朋友吧。
”小兔子也大胆地与小男孩对视着，说：“好呀，我愿意。
”参考答案：该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。
地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
参考答案：图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。
旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。
(答出构图要素，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分。
如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数不合要求，酌情扣分)解析：作答本题要在明确题干要求的基础上，仔细读图。
题干要求是“写出……构图要素及其寓意”、“简明”、“通顺”、“不超过70个字”。
该标志的中心是青山、绿水、太阳，代表人类的生存空间和环境；周围有十个环，环环紧扣，形成保护圈，环又与环境的“环”契合。
组织答案时可以先总说，再分说；顺序上可以由内而外介绍，也可以由外到内介绍。
参考答案：标志由山、水、太阳及十个环构成。
山、水、太阳表示人类的生存环境，十个环相扣形成保护圈，环又喻指环境的“环”，强化了环保意识。
参考答案：图标由水滴、手掌和圆形组成。
圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。
(答出三个构图要素，给1分；每答出一种寓意给1分；语句通顺，给1分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
) [解析]解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。
注意漫画中男孩的行为(用脚踢门)以及语言提示(“爸、妈，快开门，我得奖了！”)和他手中所拿的东西(“学习进步奖”奖状)，不难回答。
高考语文图文转换试题(及答案)(1)
高考语文图文转换试题(及答案)(1)一、高中语文图文转换1．下图来自《2017年中国健康调查数据：肥胖指数再度飙升17%》。
请用对比说明的方法，概括介绍16—18岁青少年饮食习惯发生的变化，并结合生活实际简要分析如此变化对青少年产生的不良影响。
下图分别为青少年吃早餐和吃夜宵的数据统计【答案】16—18岁青少年相对于其前年龄段的人，吃早饭的有所减少，而吃夜宵者明显增加。
不吃早餐，容易导致营养不良，影响身体和智力正常发育；而常吃宵夜的人摄入的热量难以消耗，容易引起脂肪堆积，长时问则导致肥胖。
【解析】【分析】本题要求用对比说明的方法，概括介绍16—18岁青少年饮食习惯发生的变化，并结合生活实际简要分析如此变化对青少年产生的不良影响。
提供了明确的对比方法，经过读图对比发现，16—18岁青少年相对于其他年龄段的孩子吃早饭的量有所减少，但是吃宵夜的增长明显。
要求结合生活实际说下不良影响，这个可以借助题干中的《2017年中国健康调查数据：肥胖指数再度飙升17%》来理解，不吃早餐，易导致消化不良，影响身体和智力发育；吃宵夜多的话，晚上运动量小，摄入食物难以及时消化，就会变成脂肪，长时间如此就会导致肥胖。
故答案为：16—18岁青少年相对于其前年龄段的人，吃早饭的有所减少，而吃夜宵者明显增加。
不吃早餐，容易导致营养不良，影响身体和智力正常发育；而常吃宵夜的人摄入的热量难以消耗，容易引起脂肪堆积，长时问则导致肥胖。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
2．下面是淘宝购物过程示意图示，请把这个图示写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过l00个字。
【答案】买家登录淘宝网页，选中所要购买的宝贝，拍单给商家，同时付款给支付平台暂存。
高考语文图文转换综合经典题及答案
一、高中图文转换专题训练1．认真观察下面一幅漫画，按要求答题。
（1）用生动具体的语言，描述这幅漫画的主要内容。
（2）这幅漫画反映了当前什么样的社会现状？从漫画来看，造成这种现状的原因是什么？【答案】（1）漫画的题目是“滞后”，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前迅跑，而监管却在后面追喊，累得气喘吁吁。
（2）食品安全频频出现问题（或问题严重、繁多、猖狂等），监管部门监管不利，严重滞后，有不可推卸的责任。
【解析】【分析】本题考核图文转化的能力。
⑴解答此类题目，首先要对漫画中的人、景、物等信息点进行分析，找出其讽刺或颂扬的对象或行为，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
⑵本题漫画的标题是“滞后”，注意漫画上人物的动作和表情，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前迅跑，而监管却在后面追喊，累得气喘吁吁。
结合人物之间的关系可知，是讽刺监管部门对食品安全问题监管不利，严重滞后，导致食品安全问题严重。
故答案为：⑴漫画的题目是“滞后”，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前迅跑，而监管却在后面追喊，累得气喘吁吁。
⑵食品安全频频出现问题（或问题严重、繁多、猖狂等），监管部门监管不利，严重滞后，有不可推卸的责任。
【点评】⑴本题考查图文转换能力，漫画常考核标题、概括画面的内容和解释寓意等题目，一般都需从概括画面的含义入手，然后解释寓意，寓意要注意和现实中的事情紧密联系，注意揭示的是一类现象。
⑵漫画类转换的答题要点：①漫画的构成元素图画：是主体各“因素”构成的情景；标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
②漫画题答题要点：a．细察画面，抓住矛盾。
（人、物、景不遗漏；细致分析）b．分析细节，揣摩寓意。
（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节处表达真正意图）c．注意提示，抓住关键。
（标题，漫画中的文字，标题中的提示）2．文中所述下列听雨场景，与右图意境最吻合的一项是（）A. 疏雨滴梧桐B. 骤雨打荷叶C. 江阔云低客舟中D. 白头听雨僧庐下【答案】 C【解析】【分析】选项B“骤雨打荷叶”，画面中无荷，排除B。
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语言文字运用之图文转换参考答案
一、表文类
1. 【解析】本题以图文转换的形式考查语言表达准确、连贯的能力。
描述图示要抓住图示各元素之I'可的联系，准确描述出“春游”的组织形式、具体准备、活动要求及活动内容。
图示“分5组”是组织形式，图示“小组”统领的是准备和要求，图示“班级”统领的是活动内容。
【答案】（示例）本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。
2. 【答案】同：两个年龄段的人对自己的志愿行为将会对自己的职业履历有帮助以及志愿服务让自身才干得以充分发挥两个方面的认同度都比较高。
异：两个年龄段的人在支援服务中获得某些技能和支援服务中拓展社会关系两个方面的认识刚好相反。
3. 【答案】A.17世纪转移到了资产阶级革命时期的英国，这时牛顿创立了微积分，牛顿学派诞生了。
B.进入18世纪，在大革命影响下的法国，蒙口提出了微分几，形成了蒙日学派，法国成为了
【解析】注意扣在“随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移”来组织语言。
4. 【答案】A学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高
B不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异
C多考虑性别、年龄、学历、职业的不同需要。
5. 【解析】图形转换成文字，即使考题中没有说明“不出现数字”，我们也要避开数字进行
归纳总结，数字只是现象，我们透过数字能发现什么问题，其本质才是我们要表达出来的。
做题时应根据数字的比重来推断某种现状或倾向，再用恰当的文字表述出来。
【答案】（1）写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧
（2）①电脑的普及使用、急功近利的浮躁意识及人们对书写的不重视
②缺少重视书写的浓厚氛围，教师对书写要求低，学生得过且过
二、图画类
1. 【解析】本题考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、准确、生动的能力。
首先要看
懂图画：三幅图分别画的是人未到平衡点、走上坡路，过了平衡点、走下坡路，处在平衡点、在最高处三种情形。
其次要认真分析②处的示例文字：运用第二人称，揭示图中人所处的情形及其人生哲理。
要注意前后内容相关，逻辑严密；配文简洁，用语准确，表达生动。
【答案】①当你走向平衡点时，以为会越走越高。
③当你退回平衡点时，才发现平衡才是人生最好的状态。
2. 【解析】本题考查拟写标题和理解漫画寓意的能力。
做这类题，首先要读懂画面，然后揣摩画面中蕴含的意义。
理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。
小猫的影子很像伞的影子，但伞的真正影子却在其背后。
本题开放性较强，只要标题、画面、启示间有内在联系，且言之成理即可。
【答案】示例：（1）真相•假象（2）不要被假象迷惑，真相常躲在背后。
3. 【解析】做题时要注意，丰子恺的画多是表现新中国成立前人物的生活情景的，从画中人
物的外貌和服饰就可以看出。
奶奶手中牵着的可能是她的孙子，孩子走路像在跳舞，他们来到巷口，张望什么呢？根据画面内容进行合理想象，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法。
【答案】夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。
奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影一一是儿子，是父亲。
背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。
4. 【解析】本题考查图文转换的能力，要求就图表中的内容进行概括说明，得出结论。
根据表格中的静态信息，明确表格要素。
根据动态信息，明确汉字字形在不同时间里呈现的规律性变化的整体趋势特点。
就汉字本身来讲，其演变规律主要有两点，一是象形程度逐渐变弱，二是笔画逐渐减少且变平直。
抓住这些特点，用合适的手法，按要求将其表述出来。
【答案】汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。
从“鱼”“马”等字看, 小篆及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复：之后象形程度减弱，字形逐步简化。
5. 【解析】本题考查语言表达的准确、生动和正确运用常见的修辞手法的能力。
这是一道图文转换题，做这类题要通过仔细观察，充分发挥自己的想象力，使用准确、生动的语言表述出来。
另外还需要注意修辞和字数的要求。
【答案】（示例）一抹恬淡的微笑，如同一阵和煦的春风。
一次鼻尖的轻触，更像是一次心灵上的碰撞。
那稚嫩的臂膀举起的不仅仅是一只弱小的兔子，更是人与动物之间的和谐相处, 亲密无间。
三、徽标类
1. 【解析】本题以徽标的形式考查语言的综合运用能力。
描述画面要素要抓住画面特征, 揭
示其寓意要依据画面要素挖掘其象征意义，做到由表及里。
【答案】图标由水滴、手掌和圆形组成。
圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。
2. 【解析】解答时，需把图案外部的“心形”与内部的“鸽子” “手指”形状与“青年志
愿者活动”联系起来，分析该标志的寓意。
描述时，要细致，指出各构成要素的象形特点。
【答案】（1）“中国青年志愿者”标志总体上是一个“心”的图形。
“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。
（2）“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。
整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。
3. 【解析】本题考查徽标类图文转换的能力。
解答此类题目，要分析所有的画面元素，从整体构图到细节勾勒。
就本题来说，要紧扣“资源I可收”这个主题来分析，总体上看，徽标像是“回收”的“回”字；细节上看，四个黑色的向内的箭头和内部方框留白的四个向外的箭头和“资源”的循环利用有关系。
【答案】（1）与汉字“回”相似。
（2）（由四个向内的箭头和四个向外的箭头组成）包含要回收那些可以循环利用的资源的意思。
（3）这个标志很好地宣传了环保的意义。