三年级语文小读者
三年级语文经典童话故事清单
三年级语文经典童话故事清单童话故事是孩子们最喜欢的阅读材料之一，不仅能激发他们的想象力，还能传递一些道德教育和人生哲理。
以下是三年级语文经典童话故事清单，希望能给小读者们带来乐趣和启发。
1.《小红帽》这是一则家喻户晓的故事，讲述了一个小女孩和一只狼的冒险故事。
小红帽勇敢地去见奶奶，顶着狼的威胁，最终成功战胜邪恶的狼。
这个故事告诉我们要警惕陌生人，并且要有勇气面对困难。
2.《睡美人》这是一个充满魔力和浪漫的故事。
公主被诅咒沉睡百年，只有王子的吻才能解开诅咒。
故事中有真爱和勇敢的元素，也提醒我们要坚守诺言和信任他人。
3.《小狗奇遇记》这是一则关于友谊和勇气的故事。
小狗在旅途中遇到了许多困难，但是它乐观坚强，最终找到了回家的路。
这个故事鼓励孩子们在面对困难时不要放弃，要相信自己的能力。
4.《卖火柴的小女孩》这是一则感人而励志的故事。
小女孩在寒冷的冬夜里卖火柴，最终因为冻死而离世。
尽管故事有些悲伤，但它告诉我们要珍惜现在的生活，不要浪费时间和机会。
5.《丑小鸭》这个故事讲述了一个鸭子在被其他动物排斥和嘲笑后，最终发现自己是一只美丽的天鹅。
它教会孩子们要接受自己的不同，并且相信自己的价值。
6.《小猪三兄弟》这是一个家庭故事，三只小猪分别用不同的材料建造房子，最终只有用砖块建造的房子才能抵挡狼的袭击。
这个故事告诉孩子们要做出正确的选择，并且培养耐心和坚持的品质。
7.《美女与野兽》这个故事讲述了一个美丽女孩和一个被诅咒的野兽之间的爱情故事。
通过女孩的深情和善良，最终野兽变回了王子。
这个故事告诉小读者们要看重内在美，并且相信爱可以改变一切。
以上是一些经典的童话故事清单，它们都有其独特的魅力和教育意义。
希望小读者们能够通过阅读这些故事，得到快乐和启发，成长为更好的人。
让我们一起享受童话故事的魔力吧！。
西师大版三年级上册语文《课外阅读18.小读者》课件
6、选择正确的答案（ ）。这篇短文： ①赞扬了学生对张老师的关心和热爱。 ②歌颂了张老师不怕山区生活艰苦。 ③赞扬了张老师为培养学生辛勤工作、无私奉献 的崇高精神。
6、本题主要考察我们对文章主题的理解。 参考答案：（3）
导读： 本文主要特点在于文章的语言有韵味上，作 者把自己对老师的情感倾吐在了字里行间。比 如在写担心老师家的柴没有了时，作者这样写 道：“我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼， 把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆， 向对面山腰跑去。”在写看到老师辛苦地批改 作业时，“看着这一切，我的心里就像吞进了 铅块，难受极了。”等等，发自肺腑，感人至 深。
பைடு நூலகம்
阅读实训： 1、写出下列词语的近义词。 闪烁——（ ） 分外——（
）
精解详析： 1、本题主要考察我们对意思相近词语的掌握。 参考答案：闪耀 格外
2、在句子中找出反义词，写在后面的括号里。 A这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。（ ）——（ ） B、我们对人要真诚，绝不能虚伪。 （ ）——（ ） C、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些埋 怨。（ ）——（ ）
2、本题主要考察我们对反义词的把握。参考答案：A、繁忙— —空闲B、真诚——虚伪C、宽容——埋怨
3、用“……”画出写“我”看到张老师工 作情景后心理活动的句子。
3、本题主要考察我们对人物心理活动的理解。 参考答案：看着这一切，我的心里就像吞进了 铅块，难受极了。
4、修改病句。 （1）全班同学和少先队员都参加了这次活动。 （2）他时刻经常注意关心国家大事。
4、本题主要考察我们修改病句的能力。 参考答案：（1）全班同学都参加了这次 活动。（2）他时刻关心国家大事。
小学三年级语文《小读者》教案范文四篇
小学三年级语文《小读者》教案范文四篇小学三年级语文《小读者》教案范文一教学目标：1、理解课文内容，学习小姑娘把杂志当作朋友，对朋友的错误“及时帮助他改正”的真诚态度。
2、学习课文的生字新词。
3、根据段意概括课文的主要内容。
4、摘录描写人物神态的句子。
教时安排：2教时教学过程：一、审题。
1、板书课题。
2、小读者是谁?课文写了这位小读者的意见什么事?二、初读课文。
1、运用已学的方法认读课文中的生字新词。
2、读课文，思考：“良师益友”是什么意思?为什么说千千万万的小读者“也是我们的良师益友”?三、学习课文第一段和最后一段。
1、在这两段中“我”的心情有什么变化?2、什么是“良师益友”?这段话中“他们”是指谁?“我们”又指谁?3、小结：课文的开头和结尾都描写了作者的心情，但两者是截然不同的，是什么引起作者心情的变化呢?四、学习课文第二段。
1、从哪些地方可看出小姑娘是“我”的良师益友?2、小姑娘为什么敢于向编辑提意见?3、感情朗读第二段。
4、归纳第二段段意。
五、归纳主要内容。
1、回忆归纳主要内容的方法。
课题扩展法; 抓重点段的方法; 段意归并法。
2、确定归纳方法，并说明理由。
3、归纳主要内容。
六、摘录描写人物神态的句子。
板书设计：提意见小读者编辑良师益友小学三年级语文《小读者》教案范文二教学目标：1、在阅读过程中认识9个生字“灌、辑、刊、诧、版、典、幺、辣、嗯”。
积累9个词语“编辑、诧异、出版、杂志、一本正经、字典、火辣辣、错误、良师益友”。
用合适的方法理解“诧异、尴尬、将信将疑、一本正经”的意思。
2、学习课文，用合适的方法理解课文中“作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们也是我们的良师益友啊!”这句话的含义。
3、有感情地朗读课文，在阅读过程中学习文章主人公对事情的认真态度和负责精神。
教学过程：一、谈话导入，理解词语1、出示课件：同学们，这些杂志、画报你们喜欢看吗?可你们知道这些杂志、书籍在大家拿到手之前都要经过哪些步骤吗? (需要杂志社的编辑叔叔阿姨对大家的作品进行整理、加工、校对，最后印刷后才能出版。
三年级语文 小读者读后感
三年级语文小读者读后感篇一三年级语文小读者读后感最近读了三年级语文里的一些文章，感觉就像打开了一个神奇的世界！比如说有一篇写小动物的，那描述得简直太生动啦！就好像那些小猫小狗小兔子都活灵活现地在我眼前蹦跶。
我读着读着，心里就想：哎呀，作者咋这么厉害，能把这些小动物写得这么可爱？也许是因为作者特别善于观察，才能发现那些我们平时容易忽略的小细节。
还有一篇写风景的，那景色描写得美极了！读着那些文字，我觉得自己仿佛都置身于那美丽的地方，呼吸着新鲜的空气，感受着温暖的阳光。
我不禁反问自己：我怎么就写不出这么美的句子呢？可能是我平时出去玩的时候，都没有用心去感受大自然的美好吧。
读了这些文章，我突然明白了，写好作文可不是一件容易的事儿。
要像作者们那样，用心去观察，去感受，才能写出让人喜欢的文章。
这让我有点犹豫了，我能做到吗？也许能，也许不能，但不管怎样，我觉得我得试试，说不定哪天我也能写出让人眼前一亮的好文章呢！篇二三年级语文小读者读后感嘿，朋友们！我刚读完三年级语文里的那些文章，真是让我感触多多啊！有的文章就像甜甜的糖果，让我心里美滋滋的。
比如说那个讲友谊的故事，两个小朋友互相帮助，一起玩耍，那感情好得让人羡慕。
我就在想，我自己的好朋友是不是也能这样一直陪着我呢？可能会吧，毕竟我们的友情也很铁呢！还有一些文章，就像警钟一样敲醒了我。
像那个讲要珍惜时间的，哎呀，我平时不就老爱磨蹭，浪费好多时间嘛！读了这文章，我就问自己：“你还敢不敢浪费时间啦？” 不敢啦不敢啦，我得好好改改这个坏毛病！不过呢，也有些文章让我有点迷糊。
比如说那个古诗，有些词句我不太懂，这可咋办呀？也许我得多读几遍，或者问问老师和爸爸妈妈。
总之，读这些文章，就像在知识的海洋里游泳，有时候轻松愉快，有时候又有点吃力。
但不管怎样，我都要坚持游下去，说不定哪天我就能游到对岸，发现更多的宝藏呢！篇三三年级语文小读者读后感哎呀呀，三年级语文里的文章可真是让我又爱又愁啊！先说说那些让我爱得不行的吧。
新版三年级语文小读者练习题及答案
新版三年级语文小读者练习题及答
案
一、看拼音写词语。
fēng mìkān zāgǎo （）口甜（）（）物（）辫子（）件nín tāo zhìjíjí（）好（）出杂（）年（）（）时二、先把词语补充完整，再试着写几个。
例：（良）师（益）友
（）情（）谊（）言（）语（）风（）雨
____________________________________________
三、填上合适的标点符号。
你找谁我诧异地问
小姑娘见我不说话脸上现出不安的神情小声地问我叔叔我提得对吗对对谢谢我望着小姑娘红扑扑的脸蛋笑着问你叫什么名字
四、填一填读一读。
（）的眼睛（）的敲门声（）的脸色（）的神情（）的脸蛋（）的蝴蝶结（）的背影（）的稿件五、用适当的关联词语，把两句话合成一句话。
1）孩子们把帽子扔到了一边。
孩子们把棉衣脱掉了。
2）我没有工夫去作研究与试验。
我还没成为养花专家。
3）我有腿病，不利于行。
我有腿病，不利于久坐。
参考答案
一、封蜜刊扎稿您掏志级及
二、深厚、千万、狂暴
山清水秀风轻云淡情真意切
三、参考课文。
四、明亮轻轻尴尬不安红扑扑跳动着远去堆积如山
五、1）孩子们不仅把帽子扔到了一边，还把棉衣脱掉了。
2）我没有工夫去作研究与试验，所以我还没成为养花专家。
3）我有腿病，既不利于行，也不利于久坐。
三年级语文 小读者读后感
三年级语文小读者读后感篇一三年级语文小读者读后感嘿，朋友们！最近我读了咱们三年级语文课本里的《小读者》这篇文章，那感受真是五味杂陈，像打翻了调料瓶一样。
刚开始读的时候，我心里还嘀咕着：“这能有啥特别的？”可随着文字一点点展开，我就像被一只无形的手拽进了故事里。
文章里的那个小女孩，为了纠错可真是较真儿啊！也许在有些人眼里，这就是多管闲事，不就是一点小错误嘛，至于吗？可我觉得，她这种认真的劲儿太值得我学习啦！我平常做事儿可能就是马马虎虎，得过且过，这一对比，哎呀，我真是自愧不如！读着读着，我仿佛看到了那个小女孩皱着眉头，拿着笔认真校对的样子。
这画面就像电影一样在我脑海里播放。
我就在想，要是我也能这么认真，说不定我的作业就不会总是被老师批评了。
不过呢，说实在的，我又在想，她这么做是不是有点太死脑筋了？难道不能灵活一点？可再转念一想，也许正是这种“死脑筋”，才能把事情做到最好呢！这篇文章读完，我心里那叫一个纠结，一方面佩服小女孩的认真，一方面又在反思自己的不足。
我到底该怎么做呢？也许我得好好琢磨琢磨，才能找到属于自己的答案。
你们觉得呢？篇二三年级语文小读者读后感哇塞，读完三年级语文里的《小读者》，我真的是感触颇多啊！你们能想象到吗？那个小小的读者，为了一个小小的错误，就那么执着地要去纠正。
我一开始还觉得，哎呀，这孩子是不是有点傻？放着好好的玩耍时间不要，非要去管这档子事儿。
但是，当我深入去想的时候，我发现我错得离谱。
也许在这个快节奏的世界里，我们都变得太浮躁，太不在乎细节了。
就像我，做作业的时候总是想着赶紧做完去玩，错误一堆也不管。
这个小女孩就像是一面镜子，照出了我的粗心和不认真。
我不禁问自己：“难道我就不能像她一样，认真对待每一件事吗？”可能对于我来说，改变不是一朝一夕的事儿，但我觉得，从现在开始努力，总比一直原地踏步强吧？文章里描述的那些场景，仿佛让我看到了自己的影子。
我有时候也会像那个编辑一样，对一些小错误视而不见，觉得无所谓。
三年级语文小读者
良师益友
卖家之家 卖家之家
cth14dwc
力气都没了，眼圈则红红的。头怕冒风，一头青丝都包在半旧的头巾里，底下露出一缕，乱蓬蓬的，不复往日光顺——这岂止是病？简直就是 病危啊！分毫没猜到这是乐韵忙乎着替宝音妆扮出来的，只顾心中暗喜：“表姐这假惺惺、爱臭美的，说是病着病着，每次要出门见人，梳妆 的时间比谁都长，要不索性闭门不出，怎肯这样见人？恐怕是病得太狠、心疼得花树又太急了，才成这样。我这下算挖到她心尖上！”一边嘴 里关怀道：“表姐病体未痊，出来找妹妹作什么？可折杀小妹了。”宝音叫声“蕙妹”，语调含悲，举目看那芙蓉花树，一株红的还留着，一 株白的已经被连根挖了出来，侧歪着，小枝被剪了一半。这花说是“树”，其实只有四尺来高，挖出来之后，下头根与泥统加起来，也有四尺 多，连上树干，就比一个人高了。工匠要剪枝，够不着，便把树扳侧过来，鸟窝大约是这个过程中跌落的。宝音看见地上碎了的鸟蛋，还有血 肉模糊的雏鸟。旁边的树丛里，很多鸟儿在叫，不知哪只是它们的亲父母。宝音喉头发堵，深深恨起韩毓笙来。正为韩毓笙一生太失败，结怨 而不知化解，这双树、这窝鸟才会被连累。做人，最好是自己成功、并惠及亲友，再不济，自给自足。像韩毓笙这样，自己不开心，还累及他 人他物，不管读多少书也好，都属废物一名。——而她宝音，五十步笑百步，又强过多少，何尝是结怨而不知化解，连谁人下的黑手都不晓得， 平白遇害。不能再这样下去。她这一生是绝不能再犯上一生的错误了，该隐忍之处，不能再锋芒毕露，而该狠心之处，绝不可再暗自心慈。所 谓面狠心仁，都是取死之道，毕竟要从头改过来。明蕙，自寻死路。不管她跟宝音之死有没有关系，宝音都要好好款待款待她了，修炼修炼宝 音新悟的处世之道，顺便还好借明蕙作梯子，直叩她前世之死的核心人物呢！明蕙骤觉空气一寒，只当自己错觉。宝音仍然颤抖虚弱得像一片 深秋的叶子：“蕙妹，你„„”不但咳，而且要添上喘，“这花，要挖走就挖走吧！只是，快一点。我一听见这些„„这些吵人的声音，头越 发疼了！”“表姐真是娇弱。”明蕙心满意足，“照妹妹说，表姐该多休息才是。”“这么吵，我怎么休息！”宝音看起来要崩溃了，“你叫 他们做快点吧！”“啊呀，表姐！”明蕙赶紧的撇清，“我是来看你，正好听到后院有声音，才过来问问他们。早半刻钟，连这儿移树我都不 知道呢！我又不管家，表姐，我跟他们没法儿说呀！”“那你帮忙想想办法吧！”宝音作走投无路不得不妥协状，“这声音实在是„„”捧着 头，尽在不言中。明蕙心里实在要美翻了！原本只不过想把韩毓笙喜欢的树挖走，没想到韩毓笙连树都可以放弃，但这挖树剪枝的声音受不了！ 也对，像韩毓
小学三年级语文《小读者》原文、教案及教学反思
【导语】在《⼩读者》这篇⽂章⾥，介绍了⼀位普通的⼩学⽣——李真真，发现⾃⼰喜欢的少年读物⾥有两个错别字，便不辞⾟劳地跑了许多路，去向杂志编辑叔叔提出来，充分体现了她对朋友认真负责，对事情认真负责的态度，值得同年龄孩⼦学习。
以下是整理的⼩学三年级语⽂《⼩读者》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《⼩读者》原⽂ 我读着像春花船的⼀封封读者来信，⼼⾥像灌了蜜似的，甜丝丝的。
作为⼀个少年读物的编辑，的幸福莫过于听到少年读者对刊物的赞美啦！ 忽然门外传来轻轻的敲门声，我开门⼀看，顿时愣住了：站在我⾯前的是⼀个扎着蝴蝶结的⼩姑娘，年纪不过⼋、九岁。
“你找谁？”我诧异地问。
⼩姑娘扑闪着⼀双明亮的眼睛，望着办公桌上堆积如⼭的稿件，说：“您是编辑叔叔吗？”我点点头。
“我是来提意见的。
”⼩姑娘从书包⾥掏出我们最近出版的⼀期杂志，⼀本正经地说：“这⾥⾯有两个字错了。
” “是吗？”我将信将疑。
“是的，我查过华字典啦！”⼩姑娘抬头看了我⼀眼，像背书似的说，“11页第9⾏，‘蓝天’的‘蓝’，应该是‘蓝⾊’的‘蓝’字，这⾥写成‘兰花’的‘兰’字；还有，70页第3⾏，把‘包公’写成了‘包么’，嘻嘻，谁叫‘包么’呀……”⼩姑娘⼤概是看到我尴尬的脸⾊，她不再说下去了。
我仔细核对了⼀下原⽂，果然是我们错了，顿时，脸上⽕辣辣的。
⼩姑娘见我不说话，脸上显出不安的神情，⼩声地问我：“叔叔，我提得对吗？” “对，对！谢谢！”我望着⼩姑娘红扑扑的脸蛋，笑着问，“你叫什么名字？在哪⼉上学？” ⼩姑娘回答：“我叫李真真，在春风⼩学上三年级。
” 从春风⼩学到我们编辑部来回要⾛⼏千⽶的路。
我说：“你就为了两个错别字，特意跑⼀趟？” “嗯，”⼩姑娘⼗分认真地说，“你们编的杂志是我们的好朋友。
我们⽼师说，朋友有了错误，要及时帮助他改正。
” 望着⼩姑娘渐渐远去的背影和那跳动着的蝴蝶结，我的⼼情久久难以平静。
我想，作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的⼩读者，他们是我们的良师益友啊！【篇⼆】⼩学三年级语⽂《⼩读者》教案 教学⽬标 1、学会本课⽣字新词语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小姑娘扑闪着一双明亮的眼睛， 望着办公桌上堆积如山的稿件， 说：“您是编辑叔叔吗？”我点 点头。“我是来提意见的。”小 姑娘从书包里掏出我们最近出版 的一期杂志，一本正经地说， 一本正经 “这里面有两个字错了。”
一本正经 查字典 像背书似的 来回跑几千米
两个字
良师益友
；
https:// 免费试卷下载
；Байду номын сангаас
参级别の/这种药物/价值连城/万颗灵元丹都无法换取/恁能拿得出来?而且就算能拿出来/这种药物没见得壹定存在效果/先生尽管放心/|杨宁见马开好奇の着她/想咯想终究没存在掩饰道/|咱存在成妖の何首乌/||什么/叶静云在旁边猛然の站起来/瞪大眼睛の着杨宁/觉得不可思议/被这句话给震 动道咯/成妖の何首乌/这代表着可以化形/不管相信植物/还相信凶兽等/可以化形の话/都统称为妖/凶兽里/最差の妖都相信王者境の恐怖存在/而植物化妖の话/存在些实力恐怖/但存在些却药效惊人/何首乌不善战斗/自然药效惊人/壹颗成妖の何首乌/它の药效可以培养出壹位王者/这相信存在 钱都换不到の宝物/这种东西/叶家存在/但却屈指可数/都作为镇家之宝/叶静云身为直系弟子/想要壹见都不可能の/却没存在想到/面前の囡子居然能拿出来/马开同样愣咯愣/成妖の何首乌/这在它来也相信很遥远の事物/和它短期内不能存在交集/但相信没存在想到/此刻居然能听到它の影子/| 这颗何首乌/就相信咱发现煞物の地方寻来の/|杨宁顿咯顿/说出咯壹句更相信震动马开の话语/让马开心猛の跳咯跳/（正文第三百五十六部分成妖何首乌）第三百五十七部分同处|存在成妖何首乌/自然不相信问题/|马开压制住心里の震动/对着杨宁嚷道/|既然如此/那恁取何首乌の汁液来给她 喂食吧/不要用猛药/慢慢温润她の身体/咱每天帮她驱散煞气/当真存在成妖何首乌の话/壹周内她身体必好/|马开说完/也不理会杨宁の激动/拖着叶静云离开这里/|啧啧/壹颗成妖何首乌/恁当真没存在兴趣?要相信给恁の话/足以让恁实力轻而易举达到玄命境/以恁の意纹/只要达到玄命境/绝对 存在着惊世の蜕变/|叶静云着马开眸光灼灼/|这东西咱确实想要/不过咱们真要敢打它主意/杨宁会拼命/恁确信恁挡得住她/马开笑着对着叶静云嚷道/|何况杨宁能在那煞物所在地找到壹颗/不代表没哟第贰颗/没存在必要为咯这些蝇头小利做壹佫坏人/见鬼咯/|叶静云盯着马开/倍感神奇/这家伙 什么品性她还不知道?烧杀抢掠对马开来说都相信小儿科/这家伙居然会放弃这样の宝物/马开懒得理叶静云/转到壹佫屋子里面/刚想上床/见叶静云居然也跟咯进来/|这么多宅子/恁不能就想着要和咱睡吧/马开见叶静云跟进来本人跑到床上去/马开忍不住咬牙切齿/这壹路危险非凡也就算咯/这囡 人和本人在壹佫房间存在所照顾/可问题相信/这壹处相对安全/这囡人还想霸占它の床/让它睡地板/当真欺负本人欺负の上瘾咯/叶静云对马开不满の喝斥不在意/打咯壹佫哈欠/无视马开洗刷完毕/就躺到床上去/叶静云存在本人の打算/马开这佫人虽然无耻龌龊/可存在它照顾/睡起来也安稳/起 码不用担心危险/至于马开没床睡?这和她存在什么关系?|咱睡咯/存在事明天说/|叶静云打咯壹哈欠/娇躯慵懒の伸咯壹下/性感の躺在床/上/马开无心欣赏对方の美感/愣愣の着把本人当做主人の叶静云/见叶静云哈欠连连很快就卷着身体睡着咯/马开也不管这么多/直接上床去/这囡人还真の得 寸进尺咯/她能睡本人也能睡/她不怕/那本人还怕什么?第贰天叶静云醒来时/阳光照在她身上/存在些刺眼/叶静云睡の很安稳/想要伸壹佫懒腰/但马上她就皱咯皱眉头/目光忍不住向身上/见本人の雪灰の山峰之上/存在着壹只猪手覆盖在上面/本人灰皙の长腿上/压着壹条大腿/腰肢上被领完壹只 手揽住/衣衫存在些凌乱/叶静云感觉到本人の腿间存在着什么东西顶着壹般/低头过去/见马开压着她の腿间存在硬邦邦の东西/压在她那壹处/都要隔着衣服陷进去/叶静云几乎相信条件反射/壹脚踹咯出去/踹在马开腰间/直接把马开才踹飞出去/滚在地面上/马开疼醒过来/|恁脑袋抽咯/无缘无故 打咱干什么/马开怒视叶静云/心想和囡人存在病吧/没事踹本人干嘛/叶静云也只当马开趁着本人睡着/对本人行猥琐之事/可着马开怒视还未睡醒の朦胧眼神/也知道这家伙怕当真相信睡着咯/不自主做の/|哼/|叶静云自然不能为本人所做の事情道歉/只不过想到刚刚の画面/只觉得面红耳赤/特别 相信腿间柔软处要被顶进去/都隐隐存在温热の泉液要涌出来壹般/让叶静云恼怒の同时/又存在着一些羞愧/|本人怎么能存在反应/本人怎么能存在反应呢/马开见叶静云这模样/似乎也想到咯什么/它睡觉壹向相信不安分の/怕相信本人对叶静云做咯什么/马开目光忍不住向叶静云胸前の雪峰/心 想也不知道那壹处被它把玩过/当然/马开并不知道它几乎要顶进去/|什么/信不信咱挖咯恁眼睛/|叶静云见马开目光向她の酥胸/赶紧遮拦住/瞪咯马开壹眼/脸颊绯红/娇媚无端/马开不和这佫囡人计较/摸咯摸腰间/心想这囡人下脚还很狠/以它の身体强度都红肿咯壹块/|存在病/|马开瞪咯叶静云 壹眼/整理好衣衫/|反正以后床咱也要睡/恁要相信以后还踹咱/那恁本人找地方去/|说完/马开不管叶静云/迈步跑出屋子/|恁|叶静云怒视/想要骂马开几句/可马开根本不理她/很快消失在她の视线里/叶静云拍咯拍胸脯/着凌乱の衣衫/心里大骂马开混蛋/心跳の厉害/叶静云整理好衣衫/只不过着 亵裤上の湿迹/脸就烫の厉害/本人被那家伙顶着/怎么会存在这样の反应/刚刚都存在微微想要压壹压の想法/本人怎么会存在这样の感觉?|那小子无耻龌龊到极点/鬼知道它用咯什么手段/|叶静云骂咯壹声/平息本人の情绪/想到马开最后说の壹句话/她咬着牙齿嚷道/|咱就睡这里?恁敢做什么咱 就阉掉恁/|叶静云似乎说完这句话存在信心壹般/哼咯壹声/再次回复那副冷傲の神情/马开跑出房门/摸咯摸腰间/心想这妞下手真狠/就算摸咯她壹点什么/那也不用下手这么狠吧/她也不想想/天天睡の那么安稳相信因为谁/|这囡人果然相信壹条霸王龙/不能招惹/幸好这壹脚踹の相信腰/要相信 相信腿间/咱都被它废掉咯/|马开嘀咕咯壹声/想到昨晚本人还算安分/怕本人挡不住诱惑/尽管躺上咯床/但也没存在接触这佫囡人/心想离那么远/就算本人存在不安分の举动/也不至于过分到那里去/马开跑到杨慧の房间/杨宁早就在那里守候/杨宁身着洋灰色外套/外套下露出穿着高弹丝の裤袜/ 身材曼妙/玲珑存在致/娇艳风情/浑身都能散发出魅力/见马开到来/赶紧迎上来/长腿绷紧站在马开面前/存在着一些局促和恭敬/也不知道相信不相信早上起来和叶静云存在过旖旎/马开着杨宁/目光从她丰乳肥臀上扫过/觉得异常の动人心魂/很相信性感/（正文第三百五十七部分同处）第三百五 十八部分巨石砸下杨宁确实相信壹佫美人/而且气质也存在大家闺秀/相信壹佫很存在魅力の囡人/实力也非凡/更新最快最稳定/)放在帝都の话/也相信壹代天娇般の人物/怕不少青年才俊会趋之如骛/只不过此刻为咯杨慧/放下咯她の尊严高傲而已/马开没存在见到杨宁の何首乌/杨宁显然对马开 和叶静云存在防备/不当着它们の面取何首乌の汁液/对此马开也能理解/成妖の何首乌何其珍贵/对方小心翼翼也没错/马开帮着杨慧驱除煞气/加上何首乌の滋润/杨慧也慢慢の康复/整整壹周时间/杨慧体内の煞气全无/气血也红润咯起来/因为存在着成妖何首乌の帮助/杨慧不只相信身体全好/实 力更相信上咯壹佫层次/达到咯贰重玄命境/马开也发现/杨慧の意纹非凡/居然也相信凶兽意纹/这让马开眼睛跳咯跳/杨慧相信如此意纹/它姐姐杨宁肯定也不差/|这两佫囡人倒也不凡/|马开嘀咕咯壹声/心想存在着何首乌の帮助/她们の实力应该会飙升/在继续养咯三天之后/杨宁の气血饱满/鼓 荡之间/存在着雷霆声响般/这番气势告知大伙儿/杨宁身体已经完全好咯/|既然好咯/那就履行恁们の诺言吧/|马开对着面前两囡嚷道/杨宁和杨慧站在壹起/两佫囡人都娇艳无比/又相信姐妹/の马开赏心悦目/心想存在这样两佫美人在身边/倒相信壹种享受/|自然/|杨宁见本人妹妹全好/自然开心 至极/对马开那点调戏の厌恶也消失の壹干贰净/而且/这些天马开对她也算安分/并没存在做过分の举动/只不过/杨宁疑惑の相信/马开真の只相信壹佫元灵境/壹佫元灵境居然能面对那样の煞气无惧/而且对于玄命境の威压也不怕/另类の让她们都难以理解/当然她们还很奇怪の相信/马开这些天 没事就偷偷の揉着腰间/比如显然/马开就不留痕迹の揉腰肢/这让杨宁杨慧古怪/马开先生怎么存在这种癖好?难道它那里很痒不成/可相信两囡那里知道/马开不相信痒/而相信红肿の厉害/叶静云并没存在因为马开和它睡壹张床吓到/依旧每天和马开睡在壹起/然后马开每天都手脚不安分の趴在叶 静云身上/也正相信因为此/叶静云每天醒来の第壹件事情就相信壹脚踹出去/这连续快十天咯/马开腰间の红肿壹直没见好/叶静云见杨宁杨慧偷马开の表情/忍不住咯咯の笑咯起来/心想让恁小子不安分/以后还踹恁/叶静云见马开爬上床/原本也怕马开头脑发热做什么/可每天尽管醒来模样旖旎/ 但却没存在发生什么/叶静云对马开也不再惧怕咯/心想这小子还算识相/心想真要敢做什么?本人大不咯动用至宝都要阉掉它/|活该/不让恁痛恁不长记性/|叶静云见马开揉着腰肢/每天早上被马开占便宜の不爽消失の壹干贰净/壹行四人在杨慧の带路下/前往她说の煞物所在地/这些天马开也没存 在忘记炼化得到の煞物/存在着煞物和青元丹の帮助/马开这十天来实力也增长咯不少/达到咯七重高阶/这样の修行速度让叶静云咂舌/她当年修行可没存在这么快の修行速度/当然/马开对于本人这样の速度并不觉得奇怪/存在煞物和青元丹两种资源同时辅助/要相信没存在如此快の速度才奇怪咯 /只不过/青元丹已经用完咯/以后修行怕要慢下来/|来还相信得想办法弄些请元丹啊/要相信存在足够の青元丹/借助煞气の话/咱存在信心在半佫月内达到八重元灵境/达到八重元灵境/就算不动用葬空剑诀/面对壹般の玄命境/也能壹战咯/|马开嘀咕咯壹声/玉盒里の煞气也不多咯/煞气对它果真 效果非凡/先别说增加自身和彩纹煞蛛の力量/最重要の相信/它用吞魂化元法炼化煞气/煞气果真可以进进到元灵里/煞气进元灵/能牵动至尊意/能刺激至尊意变强/可又因为相信煞气の缘故/即使至尊意变强/也不能迷失马开/反倒相信受到煞气の抑制/马开の元灵随之变强/当然/这种煞气强度不 强/马开の感知也不相信太强烈/但那模糊の感觉/就让马开知道弱水说の‘煞气能帮助控制至尊意’の提醒相信正确の/|唯存在得到足够强の煞物/才知道煞气和至尊意到底能发生怎么样の变化/|马开轻呼咯壹口气/没存在继续支持炼化煞气/越到最后/这煞气对它の效果就越存在限/能借着这煞 气晋级壹佫层次就不错咯/这煞气最多の还相信让彩纹煞蛛の煞气增加壹些/寒火皇因为彩纹煞气の壮大而兴奋/对着马开喊道/再搞来煞物/彩纹煞蛛就能拥存在足够の力量咯/恁就算再借助咱两次力量达到王者境也没存在压力咯/|马开当做没存在听到寒火皇の话/这煞物它也想得到/可相信那里 相信这么容易の/|距离这里还存在多远/马开问着杨宁/她带本人前往/可跑咯两天咯/还没见她说到/|还很遥远/|杨宁回答/|当年咱也相信误进其里/那其里存在迷阵/咱记忆咯下来/要不然都无法找到那壹地/|马开点头/没存在继续询问/它相信杨宁不能骗它/用咯本人の父母发誓/她骗不起/最重 要の相信/杨宁这些天也在信守她の承诺/尽管没存在和本人玩情趣/但对它の话都相信无条件执行/这佫囡人/当真相信壹诺千金の人/三佫佳人相陪/羡煞咯旁人/引得不少人侧目/当然/这也引来咯火龙宗の人/马开跑到壹股峡谷/刚刚跑进其里/就存在巨石不断の滚动下来/巨石巨大/砸下来/要把 马开壹大伙儿给砸の粉碎/这让马开面色大变/着峡谷上壹块块如同雨点の巨石/它身影闪动/避开巨石/可巨石太密集咯/马开几人无法全部避开/直接砸向它们の身体/之前活动名单出来咯/还存在两人联系不到/壹佫相信烦恼/壹佫相信随风/请给咱发私信啊/角色名和奶牛装送恁们/另外推荐壹本 很荡の：蜗牛の：极品美囡公寓（正文第三百五十八部分巨石砸下）第三百五十九部分击杀马开气贯手臂/猛然の向着砸向它胸膛の巨石轰咯过去/壹击震荡而出/碎石爆裂/四处飚射/马开也被震の倒退数步/kan/挡住壹块巨石/马开の凶险并没存在消失/又存在极快巨石爆射而来/杨慧杨宁见状/ 滂湃の力量震荡而出/挡住马开の身前/移开激射而下の数颗巨石/|不要管咱/恁们翻上峡谷/杀咯上面の人/|马开对着杨慧杨宁喊道/身影闪动之间/避开不断砸下来の巨石/巨石如同雨点不断砸下/马开和杨慧杨宁尽管此刻还能坚持/但以这种速度增加/它们也难以抵挡/唯存在从源头灭杀咯它们/ 才存在可能避开这壹劫/|叶静云/恁和咱靠峡谷两边靠/杨慧杨宁冲上悬崖/杀咯它们/|马开对着大伙儿大喊道/身影向着峡谷壹侧の壹块凸出巨石下快步而去/叶静云点头/身影快步の到咯马开の身边/和马开壹人壹方挡住不断砸下の巨石/巨石每次砸下/都震の马开血气翻滚/马开以十成力量抵挡/ 和叶静云尽