学校教务处常规教学检查制度
学校各项检查制度及流程
一、目的为确保学校各项工作有序开展，提高教育教学质量，保障师生安全，我校制定了以下各项检查制度及流程。
二、检查制度1. 教学检查制度（1）教学常规检查：每学期初，教务处组织各学科教师对教学计划、教学进度、教学笔记、作业批改等进行检查。
（2）听课评课制度：教师每学期至少听课20节，听课结束后进行评课，提出改进意见。
（3）教学质量评估：每学期末，教务处组织对教师教学质量进行评估，包括课堂教学、作业批改、辅导答疑等方面。
2. 安全检查制度（1）校园安全检查：每周一次，由安全办牵头，对校园内设施、消防、食品安全等进行全面检查。
（2）学生宿舍检查：每月一次，由宿管科牵头，对学生宿舍卫生、用电、消防安全等进行检查。
（3）交通安全检查：每周一次，由保卫处牵头，对校园周边交通安全进行巡查。
3. 卫生检查制度（1）环境卫生检查：每日一次，由卫生科牵头，对教室、办公室、宿舍、食堂等场所进行卫生检查。
（2）公共卫生检查：每月一次，由卫生科牵头，对校园公共卫生设施、食堂食品安全等进行检查。
4. 财务检查制度（1）财务收支检查：每月一次，由财务科牵头，对学校财务收支情况进行检查。
（2）资产管理检查：每半年一次，由资产管理科牵头，对学校固定资产进行清查。
5. 党建工作检查制度（1）党风廉政建设检查：每月一次，由纪委牵头，对学校党风廉政建设情况进行检查。
（2）党建工作检查：每季度一次，由党委牵头，对党支部、党小组党建工作进行检查。
三、检查流程1. 制定检查计划：各检查部门根据工作需要，制定详细的检查计划，明确检查内容、时间、人员等。
2. 实施检查：按照检查计划，各检查部门组织相关人员开展检查工作。
3. 记录检查结果：检查过程中，对发现的问题进行详细记录，形成检查报告。
4. 反馈整改：将检查结果反馈给相关部门，要求其限期整改。
5. 跟踪落实：检查部门对整改情况进行跟踪，确保问题得到有效解决。
6. 总结评价：检查结束后，对检查工作进行总结评价，提出改进意见。
学校学期教学常规检查制度
学校学期教学常规检查制度（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、合同协议、总结报告、演讲致辞、规章制度、自我鉴定、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, contract agreements, summary reports, speeches, rules and regulations, self-assessment, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!学校学期教学常规检查制度学校学期教学常规检查制度（通用14篇）在不断进步的时代，制度的使用频率呈上升趋势，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。
学校教学常规检查制度
1.1.1学校教学常规检查制度1、为保证各项教学常规要求的落实，每学期学校至少组织两次全面的常规工作检查。
2、检查工作由教导处具体负责，检查内容包括备课、上课、作业批改、培优辅差、业务学习、听评课、单元检测等。
3、教导主任要全过程亲自参与检查，切实掌握教学工作的全面情况；校长要做好抽查工作，并听取每次检查后的全面汇报，从宏观上把握整体情况。
4、检查过程要做到“三有”。
①有记录：除记录数量、格式外，重点记录优缺点，要有具体的典型例证。
②有评价：每次检查都要有等级评定，要有形成性评价材料。
作为期末对教师教学工作进行评价的重要依据。
③有总结：每次检查结束后，要进行整体情况总结分析，形成书面材料。
5、教导处要对检查结果进行通报，对存在的问题提出整改意见。
各科教师要对查出的问题及时进行整改，教导处要对教师的整改情况及时进行检查指导。
1.1.2学校以雪为令冬季清雪规定为进一步强化、完善我校冬季清雪工作，落实以雪为令要求，完成好冬季清、运雪任务，特做如下规定。
1、全校各班级所有班主任和同学必须树立以雪为令意识，一但天空下雪，必须在停雪后立即投入清雪。
如白天下雪3：00前停雪，必须利用第七八节课时间把雪清理干净。
如下午下雪放学前未停，或夜间下雪早上停雪，全校师生必须在7：00前到校完成清雪工作。
2、清雪工作必须听从学校统一指挥，服从学校统一安排，任何班级和个人不得擅自行动。
3、清雪时，清雪工具由学生处老师统一发放，每班由班主任安排十五名学生到库房取锹、送锹，要求：不要拥挤，注意安全。
此外，各班还要自行准备条帚、纺织袋等运雪工具。
4、学生清雪时，班主任必须现场指挥，如果因为班主任没有及时指挥清雪发生安全问题，由班主任负责。
5、清雪注意事项：1)清雪前，班主任要指导学生注意保暖，戴好手套、帽子，强调好注意事项，做好安全教育。
2)在清雪过程中，班主任要安排好班干部组织好劳动，并在劳动中时刻注意安全，杜绝打闹等现象，确保清雪任务保质、保量、安全、迅速地完成。
教学工作检查制度
教学工作检查制度教学工作检查制度1一、作业情况检查制度1、每位教师各学期接受教务处一次检查。
2、教务处在每学期的下半学期每星期安排检查老师人数及名单。
二、上课情况检查制度1、每天教导干事对全校上课情况进行检查并登记。
2、对缺课教师进行分析原因、上报教务主任。
3、学校教师按照教务处编排课程表上课，不随意调课换课，如需调课必须通过教务处。
4、学校教师每节课应该接受学校教研组长以上干部不打招呼的听课，听后向本人及教务处反馈，教务处一学期向行政会汇报一次。
三、教学质量跟踪制度1、将初中学生入校摸底考试成绩、高中学生中考成绩作为质量跟踪基本成绩依据。
2、每位学生在校各次期中、期末考试成绩学校微机存档，便于进行分析、对比。
3、期中、期末考试结束后，将各班、各年级的成绩进行质量分析，并列表存档。
四、评教评学制度1、期中考试后，组织每个教学班的5-10位同学（好、中、差）开展评教评学活动。
2、学期结束前，组织每个班的5-10位家长开展评教评学活动。
3、评教评学的材料装订存档。
4、评教评学的结果及时反馈教师，进行表扬批评，适时召开部分学生，家长教师座谈会。
5、学校安排教师上岗可以此作为参考依据。
教学工作检查制度2一、学校领导要深入各教研组蹲点，每学期参加2―3次教研活动或集体备课活动，适当参与课题研究及教学质量分析，做到手中有典型，胸中有全局。
二、检查备课情况。
每学期在期中和期末分别检查教师备课笔记，特别是抽查青年教师和新教师的备课笔记，看备课笔是否认真，教案是否规范，发现照搬现成教案或无教案上课的教师要及时批评教育，令其改正，要做好检查记录。
三、每学期举办一次评选优秀课堂教学设计活动，并给予适当奖励，以促进备课的质量的不断提高。
四、建立听课制度。
负责教学的中层以上干部每学期至少听20节课，教师每学期互相听课至少10节。
五、认真作好听课笔记，提出教学意见或建议，并于课后及时交换意见，以便相互取长补短，改进教学。
六、教研组长每学期检查两次本组教师的听课笔记，教导处每学期检查两次组长的听课笔记，校长每学期检查两次领导干部的听课笔记。
学校常规三检制度
一、制度目的为了加强学校管理，规范学生行为，提高教育教学质量，营造良好的校园环境，特制定本制度。
二、制度内容1. 三检范围（1）学生：包括宿舍、教室、校园公共场所等。
（2）教师：包括备课室、办公室、教室等。
2. 三检内容（1）宿舍检查：检查宿舍内务卫生、安全用电、物品摆放、作息时间等。
（2）教室检查：检查教室卫生、桌椅摆放、教学设施设备、学生纪律等。
（3）校园公共场所检查：检查校园环境卫生、设施设备、安全通道、学生行为等。
3. 三检时间（1）宿舍检查：每天晚上就寝前进行。
（2）教室检查：每周一、三、五上午第二节课后进行。
（3）校园公共场所检查：每周二、四、六下午第三节课后进行。
4. 三检人员（1）宿舍检查：由生活老师负责。
（2）教室检查：由班主任负责。
（3）校园公共场所检查：由学校安全管理员负责。
5. 三检流程（1）检查前，相关人员要提前做好准备工作，明确检查内容和标准。
（2）检查过程中，要认真观察，发现问题及时记录。
（3）检查结束后，要及时向学校领导汇报检查情况，并提出整改意见。
6. 三检结果处理（1）对检查中发现的问题，要及时进行整改，确保整改到位。
（2）对整改不力的班级或个人，要进行通报批评，并追究相关责任。
（3）对检查中发现的安全隐患，要及时上报学校领导，并采取有效措施予以排除。
三、制度保障1. 加强宣传教育，提高全体师生对三检制度重要性的认识。
2. 建立健全三检制度，确保制度执行的严肃性和有效性。
3. 定期对三检制度执行情况进行检查，确保制度落实到位。
4. 对违反三检制度的行为，依法依规进行处理。
四、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导会议研究决定。
学校教学检查常规管理制度
第一章总则第一条为了加强学校教学管理，提高教学质量，确保教育教学工作顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教师及教学管理人员。
第三条本制度遵循科学性、规范性和可操作性的原则。
第二章教学检查内容第四条教学检查主要包括以下内容：1. 教学计划：检查教学计划是否合理、完整，是否符合课程标准和学生实际情况。
2. 教学进度：检查教学进度是否按计划进行，是否存在进度滞后或超前现象。
3. 教学内容：检查教学内容是否充实、新颖，是否符合教学大纲要求。
4. 教学方法：检查教学方法是否多样化、创新，是否能够激发学生学习兴趣。
5. 教学评价：检查教学评价是否全面、客观，是否能够及时反馈教学效果。
6. 教学资源：检查教学资源是否充足、合理，是否能够支持教学活动的开展。
第三章教学检查实施第五条教学检查由学校教务处负责组织实施。
第六条教学检查分为日常检查和定期检查。
1. 日常检查：由教务处定期组织，对教师的教学计划、教学进度、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行抽查。
2. 定期检查：每学期末，由教务处组织，对教师的教学工作进行综合评估。
第七条教学检查的方式包括：1. 教学观摩：通过听课、评课等形式，了解教师的教学情况。
2. 教学资料查阅：查阅教师的教学计划、教案、学生作业等资料，了解教师的教学准备和实施情况。
3. 学生访谈：通过与学生交流，了解教师的教学效果。
第四章教学检查结果处理第八条教学检查结果分为优秀、合格、不合格三个等级。
1. 优秀：教学计划合理，教学进度有序，教学内容充实，教学方法多样，教学评价全面，教学效果显著。
2. 合格：教学计划基本合理，教学进度基本有序，教学内容基本充实，教学方法基本多样，教学评价基本全面，教学效果基本满意。
3. 不合格：教学计划不合理，教学进度混乱，教学内容空洞，教学方法单一，教学评价不全面，教学效果不理想。
第九条对教学检查结果的处理：1. 对优秀教师给予表彰和奖励，并作为教师评优评先的重要依据。
2024年教育教学常规工作检查制度
2024年教育教学常规工作检查制度1.引言教育教学是学校的核心工作之一，对于确保教育质量的提高具有至关重要的作用。
为了进一步加强学校教育教学管理，规范教学行为，推动教育教学工作的健康发展，在2024年我们将实施教育教学常规工作检查制度，以提高教育教学质量，培养素质高、全面发展的优秀人才。
2.检查目标（1）确保教学计划的制定和执行情况；（2）推进教学方法的改进和创新；（3）提高师资队伍的素质和专业能力；（4）激发学生学习的积极性和创造力；（5）促进校园文化建设和学生全面发展；（6）加强家校合作，提高家长满意度；（7）确保教育教学工作的顺利进行。
3.检查内容（1）教学计划的制定、实施和落实情况；（2）教学资源的配置和利用情况；（3）教学方法的改进和创新；（4）教学评价的科学与公正性；（5）学生成绩与学科竞赛情况；（6）师资队伍的师德师风和教学水平；（7）学生思想道德教育与校园文化建设；（8）家校合作情况和家长满意度。
4.检查程序（1）制定检查计划，明确检查时间、地点和检查内容；（2）组织相关人员进行检查，包括学校领导、教务处、教研组长、班主任、科任教师等；（3）检查对象包括学生、教师、家长以及学校相关部门；（4）采取多种形式进行检查，包括听取汇报、观察课堂、查阅教学文件、组织座谈会等；（5）检查结果及时反馈给相关责任人，并制定整改措施和时间表；（6）定期组织检查总结会，分析问题原因，总结经验教训，提出改进意见。
5.检查要求（1）严格按照检查计划进行检查，确保检查的全面性和公正性；（2）注重实地观察，了解真实情况；（3）注重听取多方意见，包括学生、教师、家长的反馈；（4）注重教学现场的掌控，确保教学的顺利进行；（5）注重教学方法和教学内容的改进和创新；（6）注重教师的培训和发展，提高师资队伍的素质和专业能力；（7）注重学生的思想道德教育和全面发展；（8）注重家校合作，增强家长满意度。
6.检查结果及整改措施（1）检查结果及时反馈给相关责任人，包括学校领导、教务处、教研组长等；（2）将检查结果作为学校教育教学工作的重要参考，对优秀者进行表扬，对存在问题者进行整改；（3）对发现的问题，制定相应的整改措施和时间表；（4）加强对教师的培训和指导，提高其教学能力和教育理念，推动教育教学工作的改进；（5）注重对学生的思想道德教育和全面发展，培养他们的创造力和实践能力；（6）加强与家长的沟通和合作，增加家长对学校教育教学工作的满意度；（7）定期组织评估和总结，分析问题原因，总结经验教训，提出改进意见。
教育教学常规工作检查制度(三篇)
教育教学常规工作检查制度第一章总则第一条为了健全学校的教育教学管理体系，确保教育教学工作的科学性、规范性和有效性，制定本制度。
第二条本制度适用于学校的全体教职员工。
第三条教育教学常规工作检查制度是对教育教学工作进行规范和检查的一项重要制度，旨在保证教学质量的持续改进和提升。
第四条学校将根据本制度进行定期、不定期的检查，对教职员工的教育教学工作进行评估和指导。
第五条学校将通过实施教育教学常规工作检查制度，加强督促、监控教育教学工作，推动学校的教学水平全面提高。
第二章检查内容第六条教育教学常规工作检查内容包括但不限于以下几个方面：1.教学计划和教材的编写和运用；2.教学方法和手段的选择和运用；3.教学过程和教学效果的评估和改进；4.学生学习情况的跟踪和辅导；5.教育教学设施和资源的利用；6.教师职业道德和专业素养的培养；7.课外活动和学业指导等方面的工作。
第七条教育教学常规工作检查内容应与学校的教育教学目标和计划相一致，具体细化工作重点和要求，并适时根据学校实际情况进行调整和补充。
第三章检查程序第八条学校将根据教育教学常规工作检查制度，制定相应的检查计划，并定期向教职员工公布。
第九条检查计划应明确检查的时间、地点、对象、方式和内容，并指定相应的检查人员。
第十条检查人员应具备相应的专业知识和丰富的实践经验，能够客观、公正地评估教育教学工作质量。
第十一条检查人员应提前通知被检查教职员工，并与其协商确定检查时间和事项。
第十二条检查人员对被检查教职员工的教育教学工作进行实地观察、听取教学经验交流、查阅教学记录、访谈学生等方式进行检查。
第十三条检查人员应当采集教育教学工作的典型案例和现场反馈意见，形成检查报告，并及时向学校报送。
第四章教育教学改进第十四条学校应通过教育教学常规工作检查制度，及时发现和解决教育教学工作中的问题和困难。
第十五条学校应建立教育教学改进机制，通过检查评估结果，将问题和困难进行分类和分析，并制定相应的改进措施和计划。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校常规教学教案作业检查制度
依据《xx中学中学教学管理制度》有关“开课”、“备课”、“上课”、“作业”
等条款的规定，特制定本制度。
一、检查对象：学校所开设课程的所有任课教师。
二、任务要求：
1、各学科的教案节数：语、数、外各60节、物理40节、化学35节、政治30
节、历史25节，其它各20节。
（分期中、期末两个时段，各完成一半。
）。
2、各学科的作业次数：语文练习18次，作文6篇；数学60次（不含油印试卷），
英语45次，物理40次，化学35次，政史地生各15次，美术12次。
另外学校下发的教辅应督促学生按教学进度完成。
（分期中、期末两个时段，各完成一半。
）。
三、检查人员：由教务处组织年级主任、教研组长进行检查。
四、检查形式：
1、随堂抽查。
由教务处组织年级主任每月随堂抽查一次教案，重点检查讲授内
容是否与教案同步，每次抽查作好记载。
2、集中检查。
每学期期中、期末集中检查全体任课教师的教案、作业，评定等
级，作好记载。
五、检查标准：从数量、质量方面拟定检查标准，划分A、B、C、D四个等级，根
据等级计算积分。
（具体标准另拟，以检查评分表形式呈现。
）
六、特别说明：
1、教案、作业评为A等，各教研组不得超过本教研组任课教师人数的30%。
2、教案未在指定期限内送检者，作无教案处理，评价等级为D级。
3、教案请人抄写，网上直接下载或持旧教案送检，评价等级均为D级。
4、在随堂抽查中被发现无教案上堂或教学内容与教案不同步，期中、期末检查
时，评价等级降低一级。
（不累计处罚）
5、作业检查的送检样本由教务处随机抽取，若发现替代现象，评价等级为D级。
6、送检作业未作批改，不能视为完成次数。
作业批改应注明批改日期。
7、学校下发教辅，学生未完成，教师未作检阅，作业评价等次降低一级。
8、多学科多班级任教教师的教案作业检查评价取各学科积分的平均值。
9、各教师的教案、作业学期总积分取期中、期末积分的平均值。
10、教案、作业检查结果，作为教师综合量考评和绩效工资发放的依据。