语言文字应用小练习答案
语言文字运用 小练习1(含答案)
语言文字运用小练习1阅读下面的文字，完成1-3题。
读徐志摩的《再别康桥》，真正领教了新诗的美妙韵味和意境，特别陶醉那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。
“金柳”，该是垂柳吧，只是夕阳中的垂柳，才堪比“新娘”；（）艳影倒映在康河的波光中，教人生出热烈纯真的爱恋。
徐志摩爱恋康桥，就像爱恋自己梦里的新娘，情意缱绻。
而康桥什么最像新娘呢？只有河畔夕阳下的垂柳。
垂柳，枝条细长，一律下垂，迎风摆荡，顺光看去犹如新娘的长发，逆光看则如新娘头上那块柔美的红盖头，这不就是传统中新娘出嫁的情景吗？如此天才的想象，只属于徐志摩。
未名湖畔的垂柳，其实也，风情万种，不知哪位诗人能像徐志摩写得那样美。
我的家乡有一条清亮如练的淦河穿城而过，河畔的垂柳总是让人“相看两不厌”。
虽然广场上有的花草，身形妖娆的名木，但都不及河边的那些垂柳富有韵致。
疏浚河道后，河水比以前更加清澈明亮，站在桥上，可以清楚地看到河底的水草在悠悠地飘荡，一如徐志摩笔下的“青荇”，“油油的在水底招摇”。
岸边的垂柳羡慕起河里的水草了，也探着身子，和水亲近。
走在淦河边，垂柳枝乖巧地拂过脸面，柔柔的，嫩嫩的，像婴孩的手，但又不忍伸手去撩开它。
1．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A．读徐志摩的《再别康桥》，真正领会了新诗的美妙韵味和意境，特别陶醉那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。
B．读徐志摩的《再别康桥》，真正领略了新诗的美妙韵味和意境，特别陶醉于那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。
C．读徐志摩的《再别康桥》，真正领教了美妙韵味的新诗和意境，特别陶醉于那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。
D．读徐志摩的《再别康桥》，真正领略了美妙韵味的新诗和意境，特别陶醉那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A．河畔的垂柳，像身着盛装的新娘，被夕阳染成金色，B．河畔的新娘，被夕阳染成金色，像身着盛装的新娘，C．河畔的新娘，像身着垂柳的盛装，被夕阳染成金色，D．河畔的垂柳，被夕阳染成金色，像身着盛装的新娘，3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）A．蓊蓊郁郁飘逸秀美风姿绰约数不胜数B．蓊蓊郁郁飘逸春秋蒲柳之姿数不胜数C．葱郁浓密飘逸秀美风姿绰约美不胜收D．葱郁浓密飘逸春秋蒲柳之姿美不胜收4．下面是一封信的部分内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。
高二语文语言文字运用练习题(含答案)
高二语文语言文字运用练习题（含答案）阅读下面的文字，完成小题。
随着手环和微信运动的普及，越来越多的人开始“刷步数”，每天达到一定的步行量，似乎也能在一定程度上实现自己的有氧训练。
但是手机里显示的一天累计走了一万步并不等于运动了一万步。
我们在微信朋友圈晒的步数大多是手机记录的步数，通常来自手机、手环上的内置传感器。
只要手机或手环的位置变了、重心动了，①，这样的步数是有欺骗性的步数，不是真正有效步数。
只追求步数不一定能达到促进健康的目的。
任何促进健康的有氧运动，②，步行也不例外。
健步走想要走出健康，强度是关键因素之一。
一般来说，要不间断行走30分钟以上，对健身才更有效。
因此，步行和其他运动一样，重要的是足够保证的强度和运动时间，这样才可以达到健身。
很多人是从早到晚都佩戴运动手环或者计步工具的，然后记录步数的时候也一起记录，这就导致了生活步数和运动步数并没有分开。
根据一些研究，③，只有2000步左右是比较有效的运动，这个运动量实在是太小了。
文段中“刷步数”中的“刷”就是通过大量积累以显示出运动量的意思。
生活中，“刷题”中的“刷”与此意思基本相同，请简述“刷题”的含义。
【答案】示例：刷题指人们大量地做各种习题，或者看相关的书籍、笔记等，以提高自己的学习水平的活动。
【解析】结合“‘刷’就是通过大量积累以显示出运动量的意思”可知刷题指人们大量地做各种习题，或者看相关的书籍、笔记等，以提高自己的学习水平的活动。
刷题是一种在短时间内快速接触大量题目，用尽量短的时间弄懂题目和答案的意思然后解答的方法，它侧重于题目的数量而不是完成的质量。
阅读下面的文字，完成下面小题。
工匠精神根植于中华优秀传统文化的深厚土壤。
工匠精神并不是西方工业文明的“舶来品”。
中国自古虽是农业大国，但从不缺少①，鲁班、李春、李冰、沈括等世界级工匠大师成长，工作于此；也不缺少精美的中国制造产品，中国的丝绸、瓷器、金银器亦曾经是西方贵族的奢侈品。
他们承载的是中国古代工艺匠人执着专注、独具匠心的精神。
语言文字运用练习一则及答案
三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成18～20 题。
立春一过，春天就像一面已擂响的大鼓，鼓声一阵急，一阵缓。
沉寂已久的天地，顿时欢腾起来，热闹起来。
在这样的季节里，万事万物包括心灵在内，无不感动和激奋着。
惊蛰一来，春雷阵阵，草木纷纷萌动。
其实，雨水节气刚落地，柳树就已经迫不及待地绽出了新芽。
开始是小米粒模样，然后握成小小拳头，再接着舒展为一瓣瓣嫩黄，一个个村舍就笼着青青的烟雾了。
小草呢，不久，就满眼葱茏了。
阳光如果再眷顾一段时候，那将满眼斑斓，叫人好生向往之情。
18．依次填入文中横线上的诗句，最恰当的一项是（3 分）A．①浅草才能没马蹄②草色遥看近却无B．①草色遥看近却无②浅草才能没马蹄C．①春风花草香②城春草木深D．①城春草木深②春风花草香19．下列各项中，与“开始是小米粒模样，然后握成小小拳头”运用的修辞手法完全相同的一项是（3 分）A．春天就像一面已擂响的大鼓，鼓声一阵急，一阵缓。
B．再接着舒展为一瓣瓣嫩黄，一个个村舍就笼着青青的烟雾了。
C．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
D．比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠。
20．文中画波浪线的语句有三处语病，请写出修改后的句子。
（3 分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共 2 小题，11 分）阅读下面的文字，完成下面21～22 题。
甄士隐与贾雨村是作为“对立幻象”存在于《红楼梦》全书的叙事之又生活在同一个时代，印证了太虚幻境与贾府是虚实相映的。
看似虚幻的人物，一种是以贾雨村为代表的热衷名利的人物。
后者在前者的眼里是虚无，前者在后者的眼里是疯癫，二人最后在觉迷渡口相遇，如同开头在葫芦庙比邻而居的情况一般。
二人所经历过的世间纷扰都像是南柯一梦，梦醒之后的再次相遇则暗示着一切都仿佛回到了原点：甄士隐已悟道成仙，冷眼旁观世间百态；贾雨村却因贪赃枉法，终被削籍为民。
这时已然超脱的甄士隐以“老仙长”的身份出现，并作为精神导师来对贾雨村进行点化，体悟人生真谛，从而使得二者又在对立中回归了统一。
高中语文2024届高考复习语言文字应用小练习(共四组,附参考答案和解析)
高考语文语言文字应用小练习班级考号姓名总分（一）阅读下面的文字，完成下面小题。
杜甫《天育骠骑歌》中有一句诗令人困惑，这句诗是“眼有紫焰双瞳方”。
马的瞳孔怎么会是“方”的呢？虽然严羽论诗有“诗有别趣，非关理也”的说法，但用学诗的香菱的话说，这个字用得“无理”。
可是，老杜是创造的天才，有打破传统习惯的本领与胆魄，他写马的瞳孔是方的，也许跟虚谷画鱼把眼睛画成方的一样，都属于艺术上的变形①吧？查各种杜诗注本，不得要领。
难得的是谢思炜《杜甫集校注》另有注文，说到了方的瞳孔：方瞳为异人之相。
无图可按，而有骥可索，从唐人画的马里也许可以找到旁证吧。
曹霸的画，今已失传。
韦偃留下一幅《双骑图》②，马眼看不清。
于是只剩下韩幹。
目前寄名韩幹所画的马，如杜甫在《丹青引赠曹将军霸》中所说“幹惟画肉不画骨”，都有些痴肥，但令人大喜过望的是：那些马的瞳孔还真不是圆的！从科学方面寻找依据呢？《走近科学》上的论文《为什么动物的眼睛有形状不一的瞳孔？》图文并茂③地介绍了动物眼瞳的不同形状，其中有竖的和横的，竖的瞳孔上下伸展，而④横的水平延伸，大致呈长方形。
噢，一个完美的答案！于是叹服：老杜写马，千古一人而已。
中国艺术如果说重神似不重形似，会写意不会写真，那我们要看创造这艺术的是什么时期、什么人为准。
老杜可是兼“画工”与“化工”的。
1.下列关于文段标号处的陈述不正确的一项是（）A.①处的“变形”不能写作“变型”。
B.②处《双骑图》书名号不能改为引号。
C.③处“图文并茂”不能改成“形神兼备”。
D.④处“而”字必须保留，不可省略。
2.文中划波浪线的词子有语病，请修改。
3.文中画横线的句子使用了反问和引用的修辞手法，请结合材料简析其表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
什么是“意象生成”？世界上的事物本来与人无关，①________。
而审美活动、艺术活动，就是赋予本来与人无关的物质世界以各种各样的精神性的意义。
意象的生成就是人心赋予事物以精神性的意义。
语言文字运用一则练习及答案
三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。
老刘的茶摊，是一个撑起来的简易木架子。
茶，有的用塑料袋装着，有的用罐子盛着，有的散在几个小竹簸箕里。
他招呼我坐下，给我泡了一杯“黄金芽”。
我端着杯子细细端详，金黄色的茶芯在沸水中不停起伏，但并不急于舒展；茶水则渐渐呈现淡黄色。
一股香气微微散开，轻轻弥漫，在我的鼻翼间摇来摇去。
水有点烫，我试着品了一小口，略微有点苦。
老刘给我指了指他的家。
出家门，没多远，就是茶林；沿溪行，又没多远，就到茶摊。
这样的日子很简单，但侍弄那么多株茶树，也够他忙的。
日子散散淡淡，一晃，差不多一年过去了。
有一天，我和老刘在微信上聊天。
正聊着，老刘发来“视频通话”请求。
原来，他连接视频，是想让我看看“茶壶”——红壶、青壶、白壶……错落有致，沿龙池之畔排列着一片茶壶雕塑群，据老刘说，足足有一百多个。
“我们村子现在都以茶为生。
以前只种茶卖茶，现在变了，我们还要建设茶叶主题的旅游景点呢。
”视频里，老刘开心笑着，一脸的阳光……18．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是( )A．她的坚强，她的意志的纯洁，她的律已之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。
B．让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
C．遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：“唉，天可真凉了——”“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”D．看过石砲沟几十年，这里的山形是没有变化的——峰巅隆起，沟谷下沉，绵延起伏。
四十多年前是这样子，四十多年后依旧如此。
19．请简要分析文中画横线句子的特点。
20．文中画波浪线的句子可以改写成：“茶，分别用塑料袋、罐子、小竹簸箕装着。
”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？【答案】18．D19．①使用对称句，句式工整；②文白结合，“沿溪行”有文言色彩，“又没多远”口语色彩突出；③语气上轻松幽默；④使用短句，干净利落，不拖泥带水；⑤流水句，轻快流利。
语言文字运用练习及答案(含答案)
广东省珠海市2021-2022学年下学期期末考试高二语文试题三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
锤炼语言，要推敲词语。
推敲词语要力争用词准确，生动鲜明，富于变化。
如鲁迅《阿Q正传》写阿Q赢的钱被庄家趁乱抢走，反复强调他“忽忽不乐”，令读者感受到阿Q的___________。
锤炼语言，要灵活运用不同的句式。
不同的句式，表达效果各不相同。
要善于表达思想、抒发感情的需要恰当选用不同的句式，以变化节奏，使语言___________，___________；或陈述句、疑问句、感叹句交错运用，或整句、散句适当搭配，或长句、短句灵活变换。
如《秦腔》中描写戏开场之前的情景，长句短句既写出了场面的热闹非凡，更让读者由此感受到“八百里秦川”___________着的生命活力。
锤炼语言，要巧用修辞。
修辞是语言艺术的花朵，恰当地运用修辞手法，能够增强文章语言的表现力和感染力。
如沈从文《边城》写翠翠和祖父见到别家迎亲队伍后各怀心事，“感情仿佛皆追着那唢呐声音走去。
走了很远的路方回到自己身边来”，这句话给读者以丰富的想象和思考空间。
18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A. 爽然自失抑扬顿挫波澜起伏律动B. 怅然若失抑扬有致波澜起伏躁动C. 爽然自失抑扬有致波澜壮阔律动D. 怅然若失抑扬顿挫波澜壮阔躁动19. 文中画波浪线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A. 要善于表达思想、抒发感情的需要，选用恰当、不同的句式，以变换节奏B. 要善于根据表达思想、抒发感情的需要，选用恰当、不同的句式，以变化节奏C. 要善于表达思想、抒发感情的需要，恰当选用不同的句式，以变化节奏D. 要善于根据表达思想、抒发感情的需要，恰当选用不同的句式，以变换节奏20. 请指出文中画横线的句子使用了哪种修辞手法，并请简要分析其表达效果。
【答案】18. B19. D20. 使用比拟修辞，生动形象展现唢呐声勾起祖父对翠翠母亲的回忆以及对翠翠归宿的思考，同时展现翠翠的情窦初开，凸显了修辞的表现力和感染力。
高中语文语言文字应用练习题(含答案)
高中语文语言文字应用练习题（含答案）语言文字应用阅读下面的文字，完成下面小题。
驱车而往，一路蜿蜒曲折，直至柳暗花明之处，豁然开朗。
永丰村三面环山，南面水口，形成天然圈椅。
村中古宅由西北的高地向东南的底地依次而建，错落有致。
（），缓缓上升，台阶、石栏依势而构，。
这里，英才辈出。
徽商巨擘苏成关、知名学者苏继庼、杜草甬等名人大家，都来自永丰。
这里也是革命老区。
1934年12月，中共秧溪区委书记曾祥麟在这一带成功组织领导了打击土豪劣绅、武装反抗国民党反动统治的斗争。
想不到吧，这处处青砖小瓦马头墙，回廊挂落花格窗的村落，也曾，汹涌澎湃。
小巷里的石板路，轻轻踩上去，仿佛能够感受到石缝间苔藓的呼吸。
你不禁会猜，几百年前的此刻，是否也曾有人如自己一般，一步步走过这些石阶，，触碰过墙上的粉漆。
时光啊，就像在路上堵了车，便也摇下车窗，悠然欣赏起这里的风景来。
昨天和今天，这么近。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．不落窠臼鬼斧神工风云激荡恍惚之间B．独具匠心钟灵毓秀风云激荡不经意间C．不落窠臼钟灵毓秀风起云涌恍惚之间D．独具匠心鬼斧神工风起云涌不经意间2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．村落古宅，村西少而分散，村东多而集中；青红两种石板铺成的村中古道，纷繁有序，由北向南B．村落古宅，村东少而分散，村西多而集中；青红两种石板铺成的村中古道，纷繁有序，由南向北C．村落古宅，村西多而集中，村东少而分散；村中古道，均为青红两种石板铺成，纷繁有序，由南向北D．村落古宅，村东多而集中，村西少而分散；村中古道，均为青红两种石板铺成，纷繁有序，由北向南3．文中画波浪线处可以改写成“这个村落，青砖错落，小瓦铺顶，马头墙处处可见，挂落精美，回廊曲折，花格窗时时可遇”。
从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？阅读下面的文字，完成下面小题。
2020年6月23日，北斗系统全面建成。
① ，国人一片沸腾。
语言文字运用练习一则及答案052
三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。
文学评论与文学创作本为文学之双翼，两者相互砥砺又______。
但很长时间以来，文学评论似乎只会说“好话”了。
这种所谓的“好话”，就是那种“强将笑语供主人”式的言不由衷的“好话”，或是那种“矮人看戏何曾见，都是随人说短长”式的人云亦云的“好话”，或是那种“皇帝的新衣”式的自欺欺人的“好话”。
但假如文学作品确实达到了炉火纯青之境，又何尝不可以______、逢人说项呢？这种毫无保留的“叫好”，同样亦是“有力量”的评论，而且意义重大。
《百合花》以残酷的战争显现灵妙之笔，讲究象征、铺垫、留白，风格迥异于当时流行的英雄书写，令人深受震撼。
茅盾______，认为作品难得，为之撰写评论，通篇都是赞语。
小说得以转载，赢得好评如潮，至今仍是______的经典佳作。
设若当年没有茅盾的着意推举，《百合花》是很有可能沉寂于当时的文坛的。
18.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（3分）A.并行不悖拍手称赞慧眼独具喜闻乐见B.并驾齐驱拍手称快慧眼独具脍炙人口C.并行不悖拍手称快慧眼识珠喜闻乐见D.并驾齐驱拍手称赞慧眼识珠脍炙人口19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.《百合花》以残酷的战争显现灵妙之笔，令人深受震撼，讲究铺垫、留白、象征，与当时流行的英雄书写风格迥异。
B.《百合花》以灵妙之笔显现残酷的战争，讲究铺垫、留白、象征，与当时流行的英雄书写风格迥异，令人深受震撼。
C.《百合花》以灵妙之笔显现残酷的战争，讲究铺垫、留白、象征，令人深受震撼，风格迥异于当时流行的英雄书写。
D.《百合花》以残酷的战争显现灵妙之笔，讲究铺垫、留白、象征，风格迥异于当时流行的英雄书写，令人深受震撼。
20.赏析文中画横线的句子的表达特点和表达效果。
（5分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语言文字应用（一）参考答案
1．“你校”改为“贵校”；
“显著”改为“优秀”；
“荣任”改为“担任”；
“大作”改为“作品”；
“垂爱”改为“垂青”。
2．“被”现象是指在一些公共信息发布后、该信息被部分人否定、在核心词前加“被”字而成为“被字句”的语言现象。
（保证下定义的语句是一个单句2分，关键信息不遗漏4分）
3．人们的看法：
示例一：有人说，当好影星得了，何必去抢戴“教授”帽？有人说，他既然能“以独特的‘搞笑’风格塑造众多的小人物”，那他就是一位喜剧大师，做艺术系教授绝对够格！
示例二：有人说，学校当自强，别老想靠明星扩大影响。
有人说，艺术也要结合实践，这位著名影星就是实践专家。
有人说，乱送“教授”帽子，反而显得太廉价。
有人说，球队要有单项教练，大学也不妨请“明星老师”。
有人说，这是学风的堕落，以后可能会自取其辱。
（2分）
自己的评价：
示例：有人认为搞笑风格的影星不过是跳梁小丑，不能胜任教授。
我却不这样看。
“小人物”是剧本里塑造的艺术形象，能以“搞笑”的风格来诠释小人物，把小人物的内心和行动都刻画得淋漓尽致，并被广大观众所接受，这样的人不仅仅是影星，更是艺术家——一个深入人心的艺术家，这样的“大俗”同样是大雅。
（3分）（先提出观点，再进行分析阐释。
）4．示例：为了推进饮食文化建设，梳理、积淀本土饮食文化．鼓励更多的市民一起记录、讲述地域、家族、个人的美食故事，同时以美食为桥梁推动本市“全域旅游”发展，特举办“新美味”美食故事征文活动，欢迎踊跃投稿。
5.示例：坚持自己的想法，才会让自我得以实现。
然而过于坚持就成了固执。
固执是封闭的表现，它可能让你裹足不前。
我们在坚持中也要懂得变通。
6.（6分）标题：十余城将建官方租赁平台（3分）
评论：政府主导建设租房平台，助推楼市新生态，体现了政府关注民生问题，切切实实为百姓做好事、做实事的决心。
（3分，言之成理即可）
语言文字应用（二）参考答案
1．《百家讲坛》虽追求娱乐，却并未完全摒弃思想；《百家讲坛》的大众传播性也并不一定会带来人们阅读思考的缺失。
（共5分，写出一处得2分，写出两处得5分）
2.（1）社会性（答“副文化”“亚文化”亦可）
（2）平民性
（3）动态性（或可变性）
（4）两面性
3.（1）诞辰（生日，多用于所尊敬的人），改为“华诞”。
（2）“五秩”改为“六秩”或“甲子”。
（3）“光临惠顾”（重复）改为“拨冗莅临”。
（4）“重返我校”改为“重返母校”
（5）“敬祈传达”改为“敬祈周知”
4．
尊敬的女士/先生：
您好！
今年是中国改革开放40周年，具有历史纪念意义，金扬大学拟在2018年6月15日举办“共筑中国梦；纪念中国改革开放40周年”国际学术研讨会，诚邀学界同仁共聚一堂，探讨中国四十年来改革开放的理论意义和实践价值。
特此邀请，真诚地期待您的光临！
金扬大学
2018年5月17日
5.尊敬的广大市民朋友们：
清明节是中华民族祭祀先祖、缅怀逝者的传统节日。
“慎终追远，民德归厚”，为继承优秀传统文化，树立文明祭祀新风尚，让大家度过一个文明、绿色、感恩的清明节，在清明节来临之际，……
市民朋友们，在这春风和煦的清明时节，让我们从自身做起，从点滴做起，由己及人，共同营造文明祭扫的清明新风。
6．（5分）甲：教师、警察；乙：书法家、作家。
7.答案示例：作者举例说明实、虚词在各历史时期被使用的情况，将它们产生的不同结果进行比较，突出了虚词的作用：虚词用得充分，能够精神情态完全显现出来；同时也提及恰当使用实词，可使文章显出古朴厚重和简洁。
故要合理运用两者，各显其利。