第十二章轴对称练习题
人教版八年级上第十二章轴对称测试题

第十二章 轴对称单元测试题一、选择题(每小题5分,其25分)1.下列四个图案中,轴对称图形的个数是( )2.下列命题中,不正确的是( )(A)关于直线对称的两个三角形一定全等. (B)两个圆形纸片随意平放在水平桌面上构成轴对称图形.(C)若两图形关于直线对称,则对称轴是对应点所连线段的垂直平分线.(D)等腰三角形一边上的高、中线及这边对角平分线重台.3.下列四个图案中.具有一个共有性质则下面四个数字中,满足上述性质的一个是( ) (A)6 (B)7 (C)8 (D)94.等腰三角形的一个内角是50。
,则另外两个角的度数分别是( )(A) 65°,65°. (B) 50°,80°. (C) 65°,65°或50°,80°. (D) 50°,50°. 5.如果等腰三角形两边长是6cm 和3cm ,那么它的周长是( )(A) 9cm (B) 12cm (C) 1215cm cm 或 (D) 15cm .二、填空题(每小题5分,共20分)6.等腰三角形是 对称图形,它至少有 条对称轴.7.小明上午在理发店理发时,从镜子内看到背后墙上普通时钟的时针与分针的位置如图所示,此时时间是 .8.已知△ABC 是轴对称图形.且三条高的交点恰好是C 点,则△ABC 的形状是 .9.已知点A(一2,4),B(2,4),C(1.2),D(1-2),E(一3,1),F(3,1)是平面坐标系内的6个点,选择其中三个点连成一个三角形,剩下三个点连成另一个三角形,若这两个三角形关于y 轴对称,就称为一组对称三角形,那么,坐标系中可找出 组对称三角形. 10.如图,△ABC 中,AB=AC .∠A=36°,AB 的中垂线DE 交AC 于D ,交AB 于E.下述结论(1)BD 平分∠ABC ;(2)AD=BD=BC ;(3)△BDC 的周长等于AB+BC ;(4)D 是AC 中点,其中正确的命题序号是 .三、画一画11.(6分)以“○○,△△,_ _ _”(即两个圆,两个三角形,三条线段)为条件,画出一个有实际意义的对称图形.四、解答题12.(10分)在△ABC 中,∠C=90°,DE 垂直平分斜边AB ,分别交AB 、BC 于D 、E 。
课后练习题---第十二章:轴对称

⊙ 学校: 班级: 姓名: 考号 ⊙⊙……………⊙……………装…⊙……………订……⊙………线………⊙……………装…⊙……………订……⊙………线…………⊙……………⊙第十二章:轴对称---课本练习题1八 年 级 数 学 组1、AD ⊥BC ,BD=DC ,点C 在AE 的垂直平分线上,求证AB=AC=CE;DE=AB+BD、2、如图所示:AB=AC,MB=MC,求证:直线AM 垂直平分BC 。
3、如图所示:△ABC 中,DE 是AC 的垂直平分线,AE=3cm ,△ABD 的周长为13cm ,求:△ABC 的周长。
4、如图所示:△ABC 中,边AB ,BC 的垂直平分线交于点P , 求证:PA=PB=PC5、如图所示:某地由于居民增多,要在公路边增加一个公共汽车站,A ,B 是路边两个新建的小区,这个公共汽车站建在什么位置,能使两个小区到车站的路程一样长?6、电信部门要修建一座电视信号发射塔,如图所示,按设计要求,发射塔到两个城镇A ,B 的距离必须相等。
到两条高速公路m ,n 的距离也必须相等。
发射塔应修建在什么位置?在图上标出位置。
n7、如图所示:①作出与△ABC关于x轴对称的图形。
②作出与△ABC关于y轴对称的图形。
8、如图所示:A为马厩,B为帐篷,牧马人某一天要从马厩牵出马,先到草地边某一处牧马,再到河边饮马,然后回到帐篷,请你帮他确定这一天的最短路线。
L河9、如图:在△ABC中,AB=AD=DC,∠BAD=26°求∠B和∠C的度数。
10、如图:AD∥BC,BD平分∠ABC求证:AB=AD。
11、如图:五角星的五个角都是顶角为36°的等腰三角形,为了画出五角星,请你算出∠AMB的度数。
12、如图:∠A=∠B,CE∥DA,CE交AB于E。
求证:△CEB是等腰三角形⊙ 学校 班级 姓名: 考 ⊙⊙……………⊙……………装…⊙……………订……⊙………线………⊙……………装…⊙……………订……⊙………线…………⊙……………⊙第十二章:轴对称---课本练习题2八 年 级 数 学 组13、如图:点D ,E 在△ABC 的边BC 上,AB=AC ,AD=AE 求证:BD=CE14、如图:AB=AC ,∠A=40°,AB 的垂直平分线MN 交AC 于点D 。
轴对称测试题及答案

轴对称测试题及答案新人教版八年级数学上册第十二章轴对称测试题及答案选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)1.下列几何图形中,是轴对称图形且对称轴的条数大于1的有()(1)长方形;⑵正方形:⑶圆;⑷三角形:⑸线段:⑹射线;⑺直线.A. 3个B.4个C. 5个D.6个2.下列说法正确的是()A.任何一个图形都有对称轴B.两个全等三角形一定关于某直线对称C.若AABC与厶DEF成轴对称,则厶ABC^ADEFD.点A,点B在直线L两旁,且AB与直线L交于点O,若AO二BO,则点A与点B关于直线L对称3•如图所示是-只停泊在平静T水面的小船,它的“倒影”应是图中的()4•在平面直角坐标系\ 中,有点A (2, -1),点A关于y轴的对5.已知点A的坐标为(1, 4),则点A关于x轴对称的点的纵坐标为()6•等腰三角形是轴对称图形,它的对称轴是()A.过顶点的直线B.底边上的高C.底边的中线D.顶角平分线所在的直线.7.已知点A (-2, 1)与点B关于直线x=l成轴对称,则点B的坐标为()A. (4, 1)B. (4, -1)C. (-4, 1)D. (-4, -1)&已知点P (1, a)与Q (b, 2)关于x轴成轴对称,又有点Q (b, 2)与点M (m, n)关于y轴成轴对称,则m-n的值为()A. 3B.-3C. 1D. -19•等腰三角形的一个内角是50。
,则另外两个角的度数分别为()A. 1B. - 1C.4D. 一41) C. (2, 1) D. (1, -2)°, 65° °, 80° °, 65。
或 50。
,80° °t 50°10.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为60。
,则这个等腰三角形的顶角为() A. 30°B. 150°C. 30°或 150°°11 •等腰三角形底边长为6cm,—腰上的中线把它的周长分成两部分的差为2cm,则腰长 为()A. 4cmB. 8cmC. 4cm 或 8cmD.以上都不对12•已知乙AOB 二30。
第十二章轴对称-测试卷

⊙ 学校: 班级 姓名: 考号 ⊙⊙……………⊙……………装…⊙……………订……⊙………线………⊙……………装…⊙……………订……⊙………线…………⊙……………⊙2012—2013学年许昌县实验中学第十二章《轴对称》水平测试温馨提示:1.数学试卷共4页,三大题,卷面满分120分.请核实无误后再答题.2.考试时间共100分钟,请合理分配时间.一、选择题(每小题3分,共30分.)1. 如图所示:同学们都玩过跷跷板的游戏,立柱OC 与地面垂直,OA=OB .当跷跷板的一头A 着地时,∠OAC=25°,•则当跷跷板的另一头B 着地时,∠AOA ′等于( )A .25°B .50°C .60°D .130°2.点P 是∠BAC 平分线上一点,PM ⊥AB 于M 点,PN ⊥AC 于N 点,则下列结论正确的个数有( ) ①PM=PN , ②AM-AN=0, ③△APM 与△APN 面积相等, ④∠PAN+∠APM=90°.A .1个B .2个C .3个D .4个3、如图:一个等边三角形木框,甲虫P 在边框A C 上爬行(A ,C 端点除外),设甲虫P 到另外两边的距离之和为d ,等边三角形ABC 的高为h ,则d 与h 的大小关系是( ) A .d h >B .d h <C .d h= D .无法确定4. 如图所示,在R t A BC △中,90ACB ∠= ,B C 的中垂线交斜边A B 于D ,7.8A B =,3.9A C =,则图中有( )个角等于60。
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个5. 下列图形中,A B C '''△与A B C △关于直线M N 成轴对称的是( )CNB A PB AC C 'A 'B 'MNB B AC 'A 'B 'MN C6.下列轴对称图形中,对称轴的条数最少的图形是( )A .圆B .正六边形C .正方形D .等边三角形 7. 一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像,此时,它所看到的全身像是( )8.如图,将一块正方形纸片沿对角线折叠一次,然后在得到的三角形的三个角上各挖去一个圆洞,最后将正方形纸片展开,得到的图案是( )9.等腰三角形的周长为13,其中一边长为3,则该等腰三角形底边长为( )A .7B .3C .7或3D .5 10.下列5个图案中,是轴对称图形的有( )个A .1个B .2个C .3个D .4个二、填空题(每小题3分,共30分.)1.如图,在直角坐标平面内,线段A B 垂直于y 轴,垂足为B ,且2A B =,如果将线段A B 沿y 轴翻折,点A 落在点C 处,那么点C 的横坐标是_________.2.如图,把一张矩形纸片A B C D 沿E F 折叠后,点C D ,分别落在C D '',的位置上,E C ' 交A D 于点G .已知58E F G ∠=°,那么B E G ∠= °.3.如图,直线l 1、l 2、l 3表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可选择的地址有_______处.BCDl 2第1题4.在我国的汉字中,有很多字是轴对称图形,如"王","工"等,请你再写出五个不同的轴对称汉字_______________________.5.在照镜子时,小明发现其上衣右上部有一个口袋,则小明上衣上的口袋应在_____上部.6.若线段AB 沿直线L 翻折后与线段A′B′重合,则点A 关于L 的对称点为_____,点B 关于L 的对称点为______,线段AB 的中点关于直线L 的对称点为线段A′B′的________.7.等腰三角形的一个内角是50°,那么其它两个内角分别是______或______.8.如图,在22⨯的正方形格纸中,有一个以格点为顶点的A B C △,请你找出格纸中所有与A B C △成轴对称且也以格点为顶点的三角形,这样的三角形共有 个.9.在△ABC 中, ∠ABC=∠ACB , ∠ABC 与∠ACB 的平分线交于点D ,过D 作EF ∥BC ,交AB 于E ,交AC 于F ,则图中的等腰三角形有____个,分别有______,______,______,______,______. 10.如图,△ABC 中,AC 的垂直平分线交AC 于E ,交BC 于D , △ABD 的周长为12,AE=5, 则△ABC 周长为_______.三、解答题1.如图所示,A D 是B A C ∠的平分线,D E AB ⊥于E ,D F A C ⊥于F ,且BD CD =. 证明:B E C F =.(10分)2. 如图,D 是△ABC 中BC 边上的一点,E 是AD 上的一点,EB=EC ,∠1=∠2求证:AD⊥BC.(10分)A BCACB E3.在直角坐标系中,A B C △的三个顶点的位置如图所示.①请画出A B C △关于y 轴对称的A B C '''△(其中A B C ''',,分别是A B C ,,②直接写出A B C ''',,三点的坐标:(_____)(_____)(_____)A B C ''',,.4.如图,在等边A B C △中,点D E ,分别在边B C A B ,上,且BD AE =,A D 与C E 交于点F .(15分) (1)求证:A D C E =;(2)求D F C ∠的度数.5.如图,延长A B C △的各边,使得B F A C =,A E C D A B ==,顺次连接D E F ,,,得到D E F △为等边三角形.(15分) 求证:(1)A E F C D E △≌△; (2)A B C △为等边三角形.E。
八年级数学第十二章轴对称整章水平测试(含答案)

八年级数学第十二章轴对称整章水平测试(含答案)(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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第十二章轴对称教案及习题

八年级数学上轴对称轴对称与轴对称图形重点:对轴对称图形与轴对称概念的理解难点:轴对称图形与轴对称的联系与区别一、知识点:1.什么叫轴对称:如果把一个图形沿着某一条直线折叠后,能够与另一个图形重合,那么这两个图形关于这条直线成轴对称,这条直线叫做对称轴,两个图形中的对应点叫做对称点。
2.什么叫轴对称图形:如果把一个图形沿着一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。
3.轴对称与轴对称图形的区别与联系:区别:①轴对称是指两个图形沿某直线对折能够完全重合,而轴对称图形是指一个图形的两个部分沿某直线对折能完全重合。
②轴对称是反映两个图形的特殊位置、大小关系;轴对称图形是反映一个图形的特性。
联系:①两部分都完全重合,都有对称轴,都有对称点。
②如果把成轴对称的两个图形看成是一个整体,这个整体就是一个轴对称图形;如果把一个轴对称图形的两旁的部分看成两个图形,(A)(B)(C)(D)这两个部分图形就成轴对称。
常见的轴对称图形有:圆、正方形、长方形、菱形、等腰梯形、等腰三角形、等边三角形、角、线段、相交的两条直线等。
A 组1下列图案中,不是轴对称图形的是( )2、下面四组图形中,右边与左边成轴对称的是( )A.B. C. D.3、仔细观察下列图案,并按规律在横线上画出合适的图形_________4、在镜中看到的一串数字是“”,则这串数字是 。
5、下列图形中对称轴最多的是 ( )A 、圆B 、正方形C 、等腰三角形D 、线段6、在实际生活中,轴对称无处不在,请你用给定的图形“○○,△△,—— ——”(两个圆,两个三角形,两条线段)为构件,尽可能多地构思独特且有实际生活意义的成轴对称的一对图形,并写出一两句诙谐、贴切的解说词。
如:309087 ○○△△4.线段的垂直平分线:垂直并且平分一条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线。
(也称线段的中垂线) 重点:垂直平分线的性质 难点:垂直平分线的性质例1如图,已知O P ⊥AB,AO=BO,求证:PA=PB例2、如图,点P 在∠AOB 的内部,点M 、N 分别是点P 关于直线OA 、OB •的对称点,线段MN 交OA 、OB 于点E 、F ,若△PEF 的周长是20cm ,求线段MN 的长。
全等三角形与轴对称习题

第十二章全等三角形1、如图,四边形ABCD中,AB=CB,AD=CD,对角线AC,BD相交于点O,OE⊥AB,OF⊥CB,垂足分别是E、F.求证:BE=BF.2、如图,锐角△ABC中,∠BAC=60°,O是BC边上的一点,连接AO,以AO为边向两侧作等边△AOD和等边△AOE,分别与边AB,AC交于点F,G.求证:AF=AG.3、如图,已知AD∥BC,P为CD上一点,且AP,BP分别平分∠BAD和∠ABC.(1)判断△APB是什么三角形,证明你的结论;(2)比较DP与PC的大小,并说明理由.4、已知:如图,E是BC的中点,点A在DE上,且∠BAE=∠CDE.求证:AB=CD.(有十来种做法)5、如图,梯形ABCD中,AD∥BC,CE⊥AB于E,交梯形的对角线BD于F,连接AF.若△BDC为等腰直角三角形,且∠BDC=90°.求证:CF=AB+AF.连接法6、已知:如图,AD=BC,AC=BD.求证:∠C=∠DD COA B7、如图11-30,已知AB=AE,∠B=∠E,BC=ED,点F是CD的中点.求证:AF⊥CD.8、如图所示,BD=DC,DE⊥BC,交∠BAC的平分线于E,EM⊥AB,EN⊥AC,求证:BM=CN倍长中线9、如图,△ABC中,E、F分别在AB、AC上,DE⊥DF,D是中点,试比较BE+CF与EF的大小.10、如图,已知在△ABC外作等腰直角三角形ABD和等腰直角三角形ACE,且∠BAD=∠CAE=90°,AM为△ABC中BC 边上的中线,连接DE.求证:DE=2AM.11、正方形ABCD 中,E 为BC 上的一点,F 为CD 上的一点,∠EAF=45,求证:BE+DF=EF.FE DCB A 12、如图,AC∥BD,EA,EB 分别平分∠CAB,∠DBA,CD 过点E,求证;AB=AC+BDC13、如图,四边形ABCD 中,点E 在边CD 上,连结AE、BE.给出下列五个关系式:①AD∥BC;②DE=CE;③∠1=∠2;④∠3=∠4;⑤AD+BC=AB.将其中的三个关系式作为题设,另外两个作为结论,构成一个命题.(1)用序号写出一个真命题(书写形式如:如果×××,那么××),并给出证明:(2)用序号再写出三个真命题(不要求证明);(3)加分题:真命题不止以上四个,想一想,就能够多写出几个真命题,每多写出一个真命题就给你加1分,最多加2分.14、在等边ABC ∆的两边AB、AC 所在直线上分别有两点M、N,D 为ABC 外一点,且︒=∠60MDN ,︒=∠120BDC ,BD=DC.探究:当M、N 分别在直线AB、AC 上移动时,BM、NC、MN 之间的数量关系及AMN ∆的周长Q 与等边ABC ∆的周长L的关系.(I)如图1,当点M、N 边AB、AC 上,且DM=DN 时,BM、NC、MN 之间的数量关系是;此时=L Q ;(II)如图2,点M、N 边AB、AC 上,且当DM ≠DN 时,猜想(I)问的两个结论还成立吗?写出你的猜想并加以证明;(III)如图3,当M、N 分别在边AB、CA 的延长线上时,若AN=x ,则Q=(用x 、L 表示).利用角平分线15、如图,在四边形ABCD 中,BC>BA,AD=CD,BD 平分ABC ∠,求证:0180=∠+∠C A 。
第十二章__轴对称(课堂总动员)测试卷

ABCD⊙ 学校: 班级: 姓名: 考号 ⊙⊙……………⊙……………装…⊙……………订……⊙………线………⊙……………装…⊙……………订……⊙………线…………⊙……………⊙2012—2013学年许昌县实验中学第十二章 轴对称 课堂总动员温馨提示:1.数学试卷共4页,三大题,卷面满分120分.请核实无误后再答题.2.考试时间共100分钟,请合理分配时间.一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列平面图形中,不是轴对称图形的是( )2.和点P (-3,2)关于y 轴对称的点是( )A. (-3,-2)B.(-3,2)C. (3,-2)D. (3, 2) 3.等腰三角形的一个角是80°,则它的底角是( )A 、50°B 、80°C 、50°或80°D 、20°或80° 4.如图,是屋架设计图的一部分,点D 是斜梁AB 的中点,立柱BC 、DE 垂直于 横梁AC ,AB=8m ,∠A=30°,则DE 等于( )A 、1mB 、2mC 、3mD 、4m5.如图,先将正方形纸片对折,折痕为MN,再把B 点折叠在折痕MN 上,折痕为AE,点B 在MN 上的对应点为H,沿AH 和DH 剪下,这样剪得的三角形中( ) A ,AD DH AH ≠= B ,AD DH AH == C ,DH AD AH ≠= D ,AD DH AH ≠≠第4题ED CB A6.已知下列数据中,可以组成等腰三角形的是()A、2,2,5B、1,1,4C、3,3,4D、4,4,97.下列性质中,等腰三角形具有而直角三角形不一定具有的是()A、两边之和大于第三边B、有一个角的平分线垂直于这个角的对边C、有两个锐角的和等于90°D、内角和等于180°8.如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠A=20°.线段AB的垂直平分线交AB于D,交AC于E,连接BE,则∠CBE等于()A、80°B、70°C、60°D、50°第8题第9题第10题9.如图∠C=90°,AD是∠CAB的平分线,DE⊥AB于E,且DE=5.6,BC=13.8,则BD为().A、2.8B、6.9C、19.4D、8.210.如图,坐标平面内一点A(2,-1),O为原点,P是x轴上的一个动点,如果以点P、O、A为顶点的三角形是等腰三角形,那么符合条件的动点P的个数为()A、2B、3C、4D、5二、填空题(每小题3分,共18分)1.已知点A(a,-2)与点B(-1,b)关于x轴对称,则a+b= .2、等腰△ABC的两边长为2和5,则第三边长为 .3.如图所示,四边形ABCD是正方形,延长AB到E,使AE=AC,则∠BCE的度数是度..第3题第4题4.如图,将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在点C′处,折痕为EF,若∠ABE=20°,那么∠EFC′的度数为度.5、如图,△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=3cm,△ABD的周长为13cm,则△ABC的周长为_________ cm.6、如图,把△ABC沿直线BC为轴翻折180°作变形到△DBC,那么△ABC和△DBC_____ (是或不是) 全等图形;若△ABC的面积为2,那么△BDC的面积为_____.三、解答题:(共72分)1、(10分)如图,作出与△ABC关于x轴对称的图形,并写出△ABC的各对应点的坐标。
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八年级数学第十二章轴对称整章水平测试
一选择题:(每小题3分,共24分) 1、下列说法正确的是 ( )
A 轴对称涉及两个图形,轴对称图形涉及一个图形
B 如果两条线段互相垂直平分,那么这两条线段互为对称轴
C 所有直角三角形都不是轴对称图形
D 有两个内角相等的三角形不是轴对称图形
2、若等腰三角形的一边长为10,另一边长为7,则它的周长为 ( ) A 17 B 24 C 27 D 24或27
3、若一个三角形的三个外角的度数之比为5∶4∶5,则这个三角形是( ) A 等腰三角形,但不是等边三角形,也不是等腰直角三角形 B 直角三角形,但不是等腰三角形 C 等腰直角三角形 D 等边三角形
4、等腰三角形底边长为5cm,一腰上的中线分其周长的两部分的差为3cm ,则腰长为 ( ) A 2cm B 8cm C 2cm 或8cm D 以上答案都不对
5、下列说法正确的个数有( )
⑴等边三角形有三条对称轴 ⑵四边形有四条对称轴 ⑶等腰三角形的一边长为4,另一边长为9,则它的周长为17或22 ⑷一个三角形中至少有两个锐角 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个
6、若一个三角形一条边上的中点到其他两边的距离相等,那么这个三角形一定是( ) A 等边三角形 B 等腰三角形 C 不等边三角形 D 不确定 在平面直角坐标系中,直线y=2x-3关于x 轴对称的直线是( ) A y=2x+3 B y=-2x+3 C y=-2x-3 D y=-3x+2
7、如图,∠BAC=90o ,AD ⊥BC ,DE ⊥AC ,DF ⊥AB ,AC=1
2
BC,除图中AC 和BC 外,关系形如a=1
2 b 的线段对还有( )
A 2对
B 4对
C 6对
D 7对
8.(2008台州市).把一个图形先沿着一条直线进行轴对称变换,再沿着与这条直线平行的方向平移,我们把这样的图形变换叫做滑动对称变换......
.在自然界和日常生活中,大量地存在这种图形变换(如图1).结合轴对称变换和平移变换的有关性质,你认为在滑动对称....变换..
过程中,两个对应三角形(如图2)的对应点所具有的性质是( ) A .对应点连线与对称轴垂直
B .对应点连线被对称轴平分
C .对应点连线被对称轴垂直平分
D .对应点连线互相平行
A
E F
第7题图
A C
B A ' '
C '
图1
二、填空题:(每小题3分,共24分)
1、等腰三角形的两边的边长分别为20cm 和9cm ,则第三边的长是__________. 2.点A (3,-12),B (3,12)关于_______轴对称,点C (,-10),D (,-10)关于________轴对称。
3、如图所示,AB=AC ,∠B=50o ,∠CED=20o ,则∠BDE=_______.
4、从镜子中看到电子表的时刻为10点51分,则实际时间是___________.
5、一个三角形一边上的中线和另一边上的高分别是这个三角形的对称轴,则这个三角形的形状是____________.
6、已知点(2,x )和点(y,3)关于y 轴对称,则(x+y )2007
=__________. 7、如果等腰三角形的三边均为整数且它的周长为10cm ,那么它的三边长为__________. 8.(2008山东淄博)如图,由4个小正方形组成的田字格中,ABC △的顶点都是小正方形的顶点.在田字格上画与ABC △成轴对称的三角形,且顶点都是小正方形的顶点,则这样的三角形(不包含ABC △本身)共有________个. 三、解答题:(每小题8分,共32分) 1.(2008年贵阳市)如图5,在平面直角坐标系xoy 中,(15)A -,,
(10)B -,,(43)C -,.
(1)求出ABC △的面积.(4分)
(2)在图5中作出ABC △关于y 轴的对称图形111A B C △.(3分) (3)写出点111A B C ,,的坐标.(3分)
(图5)
(图5)
A B C (第8题)
2、如图所示,AB=AF ,BC=FE ,∠B=∠F ,D 是CE 中点 ⑴求证:AD ⊥CE
⑵连接BF 后,还能得出什么结论?请你写出两个。
(不要求证明) 3、如图,某船上午11时30分在A 处观测海岛B 在北偏东60o
,该船以每小时10海里的速度向东航行到C 处,再观测海岛B 在北偏东30o ,船航行到D 处,观测到海岛B 在北偏西30o ,当轮船到达C 处时恰好与海岛B 相距20海里,请你确定轮船到达C 处和D 处的时间.
如图,在墙角O 处有一个老鼠洞,小猫在A 处发现自己的“美餐”——老鼠在B 处正往洞口方向逃窜,小猫马上堵截过去。
若小猫与老鼠的速度相同,你能确定小猫抓住老鼠的位置吗?
4、如图所示,AD 是△ABC 的角平分线,AD 的垂直平分线交BC 的延长线于点F.求证:∠FAC=∠B
四、拓广探索(每题10分,共20分) 1. (2008年广东省中山市)(本题满分9分)(1)如图7,点O 是线段AD 的中点,分别以
AO 和DO 为边在线段AD 的同侧作等边三角形OAB 和等边三角形OCD ,连结AC 和BD ,相交于点E ,连结BC . 求∠AEB 的大小;
B A F E D C
东
B
2. (安徽课改)下面是数学课堂的一个学习片断.阅读后,请回答下面的问题:
学习等腰三角形有关内容后,张老师请同学们交流讨论这样一个问题:“已知等腰三角
形ABC 的角A 等于30o
,请你求出其余两角”.
同学们经片刻的思考与交流后,李明同学举手讲:“其余两角是30o
和120o
”;王华同学
说:“其余两角是75o
和75o
”.还有一些同学也提出了不同的看法L L .
(1)假如你也在课堂中,你的意见如何?为什么?
(2)通过上面数学问题的讨论,你有什么感受?(用一句话表示)
C
B
O D
图7
A
E
参考答案:
一、选择题:
1、A
2、D
3、A
4、B
5、B
6、B
7、C
8、B 二、填空题:
1、20cm
2、6
3、100o
4、12点01分55o
5、等边三角形
6、1
7、3、3、4或4、4、2
8、3 三、
1.(1)115
5322
ABC S =
⨯⨯=△(或)
(平方单位) (2)如图5
(3)A 1(1,5),B 1(1,0),C 1(4,3) 2、⑴证明:连接AC 、AE 在△ABC 与△AFE 中
⎪⎩
⎪
⎨⎧=∠=∠=FE BC F B AF AB ∴△ABC≌△AFE ∴AC=AE 又∵D 是CE 中点 ∴AD⊥CE
⑵结论:AD⊥BF,AD 平分BF ,BF∥CE.
3、解:∵∠BCD=60O ,∠BAC=30o
∴AC=BC=20
20÷10=2(小时) ∴到C 处的时间为13时30分. ∵△BCD 为等边三角形 ∴CD=BC=20
∴到达D 处的时间为15时30分. 4、证明:∵∠DAF=∠CAF+∠DAC ∠ADF=∠B+∠BAD,∠BAD=∠DAC ∴∠FAC=∠B 四 1.解:(1)
∵ △BOC 和△ABO 都是等边三角形, 且点O 是线段AD 的中点,
∴ OD=OC=OB=OA,∠1=∠2=60°, ∴ ∠4=∠5.
又∵∠4+∠5=∠2=60°, ∴ ∠4=30°. 同理,∠6=30°. ∵ ∠AEB=∠4+∠6, ∴ ∠AEB=60°.
2.(1)答:上述两同学回答的均不全面,应该是:其余两角的大小是75o 和75o 或30o 和120o
. 理由如下:
(i )当A ∠是顶角时,设底角是α.
A
B
F
C
D
E
30+α+α=180o o
∴, α=75o
. ∴其余两角是75o 和75o
. (ii )当A ∠是底角时,设顶角是β, 3030180++β=o
o
o
∴, 120β=o
. ∴其余两角分别是30o
和120o
.
(2)(感受中答有:“分类讨论”,“考虑问题要全面”等能体现分类讨论思想的给2分,回答出“积极发言”、“参与讨论”等与数学问题联系不紧密的语句给1分.)。