外国诗歌二首
外国诗二首课文笔记
外国诗二首课文笔记一、原文：《假如生活欺骗了你》假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
二、衍生注释：1. “欺骗”：这里并非真的指生活像人一样恶意欺骗，而是生活中遇到挫折、不如意的事情，仿佛命运给人开了个不好开的玩笑，是一种拟人的说法。
2. “怀恋”：怀念、留恋，说明当我们经历痛苦后，再回顾那一段往事，会有一种特殊的情感，不再只有痛苦，还有战胜困难后的释然和感慨。
三、赏析：- 主题：这首诗的主题是积极面对生活中的困境。
它像是一位智者在和我们谈心，告诉我们生活难免有坎坷时，千万不要沮丧沉沦。
- 情感：充满了鼓舞和激励之情。
诗人用简洁明快的语言劝诫人们保持乐观、镇静的心境。
当“忧郁的日子”来临，不要慌不要难过，要坚信未来的美好。
而且表达出一种豁达的情怀，就连那些已经过去的苦难，最后都会变成值得怀念的东西，把苦难看作是一种别样的财富。
- 表现手法：全诗采用直接抒情的方式，直截了当地传达情感。
语言直白质朴，没有刻意雕琢。
每句四行的结构也使诗歌整齐易读，朗朗上口，像是一个贴心的嘱咐，不知不觉就传入心中。
四、作者介绍：本诗作者是普希金，俄国著名的文学家、诗人。
他被称为“俄国文学之父”，他的作品对俄国文学和语言的发展有着极其深远的影响。
普希金的生活时代正值俄国社会变革时期，社会矛盾激化，而他的作品往往蕴含着对自由、平等、美好生活的向往，同时在困境中依然保持乐观向上的态度，这和他自身的性格以及在俄国社会中的经历是分不开的。
五、运用片段：例子一：假设你考试失利，心情低落。
你可以这样安慰自己，嘿，这就像普希金在《假如生活欺骗了你》中说的那样，“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临”。
咱不能因为这一次的失败就趴在地上不起来啦，咱得振作，等着好日子到来呢。
外国诗两首《未选择的路》经典句子
外国诗两首《未选择的路》经典句子篇一：《未选择的路》是美国诗人罗伯特·弗罗斯特创作的一首著名诗歌，它以探讨人生选择和决策的主题而闻名于世。
以下是其中两句经典句子的分析和拓展。
1. 'Two roads diverged in a wood, and I— I took the one less traveled by.'这句诗意味深长的句子表达了诗人在面对两条不同的道路时，选择了一条不那么常规的、少有人走的路。
这句话可以被解读为探索冒险精神和独立思考的象征。
弗罗斯特在诗中强调了个人选择对人生产生的巨大影响，表达了一种勇敢面对未知的态度。
拓展：这句诗也可以被解读为对社会规范和传统的批判。
诗人选择了一条不那么常规的路，意味着他拒绝了被社会期望和压力所束缚，坚持了自己的独立性和个性。
这在当今社会仍然具有重要的启示，鼓励人们勇敢地追随自己的内心声音，走出固有的框架，追求自己的真正梦想。
2. 'I shall be telling this with a sigh, somewhere ages and ages hence: Two roads diverged in a wood, and I— I took the one lesstraveled by.'这句诗传达了一种悔意，表明诗人在未来某个时刻会带着叹息来讲述他选择少有人走的路。
这种悔意可能是因为诗人意识到选择不同路径所带来的不同机遇和挑战，而他内心对于未选择的那条路始终有着一种无法消除的好奇和疑虑。
拓展：这句诗也反映了人们常常在回顾过去时感到后悔和疑虑的现象。
无论选择哪条路，总会有一种“如果我当时选择了另一条路会怎样”的思考。
这种思考是人类的一种本能，我们往往在决策的过程中陷入纠结和犹豫。
这句诗向读者提出了一个问题：我们是否能够接受自己的选择并活在当下，而不是过度纠结于未选择的那些可能性呢？总而言之，这两句来自《未选择的路》的经典句子，在文学史上占据着重要的地位。
七年级下册外国诗二首
七年级下册外国诗二首以下是七年级下册《外国诗二首》的课文内容：
一、假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，
一切都将会过去；
而那过去了的，
就会成为亲切的怀恋。
二、未选择的路
弗罗斯特
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。
但我却选择了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人，更美丽；
虽然在这条小路上，
很少留下旅人的足迹。
那天清晨落叶满地，
两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我的一生的道路。
第20课《外国诗二首：假如生活欺骗了你》教案
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一首诗歌中的意象及其所表达的情感。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的创作练习，尝试仿写一首诗歌，运用所学意象和情感表达。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了外国诗歌的基本特点、意象的运用和诗歌主题思想的理解。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对诗歌的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中感受诗歌的魅力，学会用诗歌表达自己的情感。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解外国诗歌的基本特点。外国诗歌在韵律、节奏和意象方面与我国诗歌有所不同，它们以独特的艺术形式表达了丰富的人生感悟。这些诗歌是了解外国文化、拓宽视野的重要途径。
2.案例分析：接下来，我们来看普希金的《假如生活欺骗了你》和雪莱的《自由颂》这两个具体的案例。它们展示了外国诗歌在实际中的应用，以及如何帮助我们理解生活、坚定信念。
3.语言表达与交流：鼓励学生运用所学诗歌表达自己的情感和观点，提高学生的语言表达能力和人际交流技巧。
4.情感态度与价值观：通过感悟诗歌中的美好情感，培养学生热爱生活、积极向上的人生态度，塑造正确的价值观。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-诗歌意象与情感表达：使学生掌握《假如生活欺骗了你》中普希金如何运用意象表达情感，以及《自由颂》中雪莱如何通过诗歌传递自由精神。
外国诗两首蝈蝈与蛐蛐夜
外国诗两首蝈蝈与蛐蛐夜夏夜的蝉鸣声和蟋蟀的叫声是夜晚的独特乐章，让人感受到了大自然的魅力。
而在外国的文学作品中，也有许多描写蝈蝈和蛐蛐的诗歌，让我们一起来欣赏两首外国诗歌，感受不同地域的夜晚之美。
第一首诗是英国著名诗人约翰·济慈的《蝈蝈》（To Grasshopper），这首诗描绘了蝈蝈在夏夜中欢快的歌唱和跳跃，表达了生命的活力和乐观的态度。
济慈在诗中写道：“Happy little Grasshopper! / Linkèd to green daysfor a thousand years, / Singing together! / Joy is thine, and Joy is mine.”（快乐的小蝈蝈！/ 与绿色的日子相连一千年，/ 在一起欢唱！/ 快乐属于你，也属于我。
）诗人用“Happy”、“Joy”来形容蝈蝈的歌唱和跳跃，表达了他们带给夜晚的快乐。
蝈蝈的声音让人联想到夏天的绿色和生命的活力，给读者带来了一种愉悦和儿时的回忆。
第二首诗是美国著名诗人罗伯特·弗罗斯特的《蛐蛐夜》（The Oven Bird），这首诗将夜晚的寂静和蛐蛐的歌声相对比，描绘了大自然中的变化和人类的思考。
弗罗斯特在诗中写道：“The question that he frames in all but words /Is what to make of a diminished thing.”（他用无言的方式提出的问题是 /如何对待减少了的事物。
）通过描写蛐蛐夜里的寂静和思考的问题，弗罗斯特让读者思考自然中的变化和人类生存的意义。
蛐蛐的歌声在诗中扮演着引导人们思考的角色，象征着对生活中重要问题的思考和追求。
这两首诗虽然从不同的角度描绘了蝈蝈和蛐蛐，但都展现了大自然的美妙和人类对大自然的思考。
在夏夜中，蝈蝈和蛐蛐的歌声成为了一种独特的音乐，鼓舞着人们面对生活的困难和变化。
通过这两首诗，我们可以感受到不同文化中对大自然的热爱和敬畏之情。
外国诗二首《假如生活欺骗了你》仿写
外国诗二首假如生活欺骗了你仿写假如生活欺骗了你《假如生活欺骗了你》是一首由英国著名诗人泰戈尔写的诗歌，这首诗反映出泰戈尔对人生悲观的态度，表达了他对生活的失望和悲伤。
这首诗歌被许多人视为一首具有现代意义的经典诗歌，诗歌中的思想也是当代社会中许多人共同心灵的共鸣。
这首诗以一种悲伤的语调表达了泰戈尔对人生的失望。
诗中所描述的是一个人在人生旅程中的苦难和痛苦。
诗人反复用“假如”这个词表达了生活的变迁，也表达了他对未来的怅惘。
在诗歌中，他表现出他对生活的不满，认为生活常常会将人们带到没有尽头的痛苦和痛苦中，这种痛苦使他无法拥有一个宁静而美好的生活。
但是尽管人们的生活始终充满艰辛和痛苦，但他们仍然有勇气去承受这些痛苦，拥抱生活，追求梦想，而不是放弃梦想，转而沉溺于悲观的思维。
在诗歌的结尾，诗人提醒我们，即使生活欺骗了我们，我们也应该勇敢地去坚持，因为只有坚持，我们才能拥有真正的快乐。
这首诗歌深深地触动了许多人，它让人们感受到了作者对生活的无奈，也让人们感受到了他对生活的追求。
这首诗歌也为人们提供了一种把握生活的方式，让我们能够更加勇敢地去面对生活挫折，去实现自己的梦想。
我们也应该效仿泰戈尔，勇敢地去抵抗生活的不公，勇敢地拥抱生活，不断去挑战自己，不断前行，不断追求梦想，让生活变得更加美好。
假如生活欺骗了你，你可以继续前行，把它化作力量，让自己变得更强大，哪怕生活有多艰难，也要坚持你的梦想，去抵抗生活的不公，勇敢地去拥抱生活。
看着痛苦的路，即使有多艰辛，也要坚持不懈，挥洒真挚的汗水，勇敢地去抵抗，把梦想融入心中，用心去把握生活，去创造美好的人生。
七年级语文下《外国诗二首(假如生活欺骗了你、未选择的路)》笔记
《外国诗二首（假如生活欺骗了你、未选择的路）》课堂笔记
一、背景介绍：
《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的代表作之一，创作于1833年，诗歌以一种劝解的口吻，用温柔的文字安慰遭遇挫折、心情郁闷的人。
《未选择的路》是美国诗人弗罗斯特的代表作品，创作于1915年。
这首诗描绘的是人生的选择与决策，通过对“路”的象征，表达了诗人对人生的深刻思考。
二、内容解析：
1.《假如生活欺骗了你》
•描述当生活不如意时，我们应如何应对。
•诗中强调了勇气、信任和希望的重要性。
•结尾部分，诗人鼓励读者保持乐观，相信未来会更好。
1.《未选择的路》
•描述人生中面临的岔路，以及如何做出选择。
•诗中提到“荒草萋萋”和“幽僻”的路，暗示了人生道路的复杂与艰难。
•结尾部分，诗人表达了对未知道路的向往与思考。
三、主题思考：
两首诗的主题都是关于人生中的困难与选择。
《假如生活欺骗了你》鼓励我们在逆境中保持乐观，《未选择的路》则提醒我们要慎重对待人生的每一个选择。
四、名句赏析：
1.“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！”——普希金这句诗给人以
力量，提醒我们在遭遇挫折时要有勇气和信心。
2.“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。
”——弗罗斯特通
过树林里的两条路，暗示了人生中面临的多种选择和决策。
五、课后思考：
•思考自己的人生中是否遇到过“被生活欺骗”的时刻，你是如何应对的？•在面对人生的岔路口时，你是如何做出选择的？有没有后悔过？。
英语短诗 (精选20首)(优秀5篇)
英语短诗(精选20首)（优秀5篇）经典英语诗歌篇一Not Waving But Drowning 中英对照：不是挥手而是求救Stevie SmithNobody heard him, the dead man,But still he lay moaning:I was much further out than you thoughtAnd not waving but drowning.Poor chap, he always loved larkingAnd now he's deadIt must have been too cold for him his heart gave way, They said.Oh, no no no, it was too cold always(Still the dead one lay moaning)I was much too far out all my lifeAnd not waving but drowning.没人听得见他，这个要死的人但他仍然在呻吟远远不是你们想的那样我不是在挥手而是在求救可怜的小伙子，他总喜欢嬉闹玩耍现在他死了一定是因为他太冷了，心脏才停止了跳动他们说到。
不，不是，它一直很冷（要死的人还在呻吟着）我远离我的生活了挥手只是在求救。
经典英语诗歌篇二When you are old诗歌原文When you are old and gray and full of sleep, 当你老了，白发苍苍，睡思昏沉，And nodding by the fire, take down this book, 在炉火旁打盹，请取下这部诗歌，And slowly read, and dream of the soft look 慢慢读，回想你过去眼神的柔和，Your eyes had once, and of their shadows deep;回想它们昔日阴影的浓重；How many loved your moments of glad grace, 多少人爱你年轻欢畅的时刻，And loved your beauty with love false or true;出于假意或真心地爱慕你的美貌；But one man loved the pilgrim soul in you, 只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，And loved the sorrows of your changing face;爱你逐渐老去的脸上痛苦的皱纹；And bending down beside the glowing bars, 躬身在火光闪耀的炉火旁，Murmur, a little sadly, how love fled.凄然地低语那爱的消逝，And paced upon the mountains overhead, 在头顶的山上，爱缓缓踱着步子，And hid his face amid a crowd of stars.将脸隐没在群星之中。
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假如生活欺骗了你
普希金
作者 简介
普希金出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专 制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇 俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯 屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年 仅38岁。 俄罗斯伟大的诗人，小说家，史称“俄罗斯文学之父”， 俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。代表 诗作《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》。
诗歌的两个部分各表现了怎样的内容？
第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心 等待，快乐的日子一定到来。
第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽身 处逆境，只是暂时的，当时过境迁，往事都将
成为亲切的回忆。
从诗中找出诗人是如何对待现在、未来、过去的？从 中感受到诗人是个怎样的人？
●现在虽然遭遇到生活的不幸，但是“不要悲 伤”、“不要心急”，而是要乐观镇静，在苦恼 之时要善于忍耐，并且相信快乐的日子在不久的 将来就会到来。 ●未来是快乐的、幸福的和美好的。生活还是 充满希望的，理想最终也能实现，正义必将战 胜黑暗。 ●过去是“忧郁”，是艰难困苦。那忧郁是暂时 的，是“瞬息”间就会消失的，最终会变得可 爱、“亲切”起来
表面： 自然界的道路
路
实际： 暗示人生之路
《在山的那边》
诗的表面是写自然 界的道路，实则借 写自然界的路来表 达诗人对人生之点却放在未选 择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作出了 选择，为什么着重写未选择呢？
其实未选择也就是选择。正是生活中许多人对 于选择的不满，才更加产生了对未选择的怀恋。 诗人念念不忘未选择的路正是人生的真实写照， 也给这首诗增加了忧郁的情绪。
写作背景
Administrative Assistant
普希金在流放期间的乡村
《假如生活欺骗了你》 写于普希金被沙皇流放 的日子里。那时俄国革 命如火如荼，诗人却被 迫与世隔绝。在这样的 处境下，诗人仍没有丧 失希望与斗志，他热爱 生活，执着地追求理想， 相信光明必来，正义必 胜。
读读写写
shùn
学了这首诗，你从中悟出了什么道理？
人生的道路千万条，但一个人一 生中往往只能选择其中一条，所 以必须慎重；人生道路上不要随 波逐流，而要经过自己的思考， 作出独立自主的选择。
谢谢
张
概括每节诗歌的主要内容
1、写诗人站在道路岔口， 面对选择， 陷入沉思…… 2、写诗人选择了一条充满挑战的道路。 3、写诗人踏上自己选择的路，却留恋 着另一条路，担心选择错误而难以回头。 4、写诗人遥想未来：未选择的路或许更 好……但现实无法回头。
思考：
1、诗中的“路”有两层含义， 你能说出来吗？ 2.这首诗运用了什么写作手法？
瞬息
yōu
伫立
yán
zhù
qī
荒草萋萋
幽寂
延绵
朗读练习
第一步：读给自己
第二步：读给同桌
我是播音员
假如生活欺骗了你 【舒缓地】假如/生活/欺骗了你， 【安慰地】不要/悲伤，不要/心急！ 【稳重地】忧郁的日子里/须要/镇静： 【乐观地】相信吧，快乐的日子/将会来临。 【深沉地】心儿/永远向往着/未来；/现在却/常是 忧郁。 【亲切地】一切/都是/瞬息， /一切/都将会/过去； 【怀念地】而/那过去了的，就会/成为/亲切的怀恋。
这首诗表达了怎样的人生态度？
这首诗告诉人们要用积极乐 观的人生态度，正确对待挫折， 坚信未来是光明的、美好的。
未选择的路
弗罗斯特
作者简介
罗伯特·弗罗斯特，美国诗人。生于加利福尼 亚州。父亲在他11岁时去世。他当过纺织工 人、教员、记者、经营过农场，办过私立学 校，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方， 被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗 朴实无华，却又细致含蓄，耐人寻味。 他的著名诗集有《少年的意志》《波士顿以 北》等。诗作名篇有《白桦树》《修墙》 。 他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时 期，因此被称为“交替性的诗人”
外国诗二首
假如生活欺骗了你 未选择的路
前言
学习现代诗歌最重要的方式是朗诵
我想我不仅是一个塑造声音的诵者，一个演员，更是一 个角色，一个传达思想的哲人或导师······我站在舞台上， 我想不能有演的意识，只想着声音怎么样，表演怎么样， 而是发自内心的，像一个思想家那样，通过我的朗诵向 观众阐述一个哲理，一份感情······让观众跟随我走进诗 人的心境。 ——播音员丁建华谈朗读