大班篮球活动《趣味运球》
大班篮球活动《趣味运球》
大班篮球活动《趣味运球》
执教：刘莉时间：2017年1月16日
设计思路：《指南》健康领域中指出：“开展丰富多样，适合幼儿的体育活动来发展身体平衡、协调能力”而篮球是幼儿非常喜爱的一种运动，对于大班的孩子来说，篮球经验比较丰富，玩法多样，且技能较强。
为了继续保持孩子对篮球活动的兴趣，结合大班孩子的年龄特点及动作发展情况，特设计了《趣味运球》活动，通过提供椅子（与幼儿生活息息相关，且玩法多样）作为辅助材料让孩子进行自主探索，自主创新玩法，在玩中学，学中玩中体验合作游戏的快乐，提高身体素质。
活动目的：
1、通过自由探索、合作游戏，体验篮球运动的快乐
2、初步尝试提物运球，提升幼儿运球的能力，促进幼儿身体平衡、协调及灵敏性的发展。
活动准备：椅子、球、音乐
活动过程：
一、热身活动
1、带领幼儿热身动作练习。
跑步拿球。
2 、篮球喜欢玩吗？平时和篮球怎么玩的？幼儿拿球自由玩，教师观察。
小结：小朋友玩球的方式可真多，拍、抛、滚、接球（经验迁移到下环节）
二、探索活动
1 、出示椅子，椅子和篮球可以怎么一起玩？请你们先自己找一个小椅子试一试？
2 、经验分享，你刚才是怎么玩的？一起试试，还有吗？这一次，再去试试还有那些不一样的？
3 、小结，看来篮球和椅子一起可以玩很多不同的游戏。
三、动作练习
我们也要一起来玩一玩，提椅子运球，试一试呢？
1 、幼儿自由找空地，提醒幼儿慢慢向前、向后进行练习。
2 、集中练习：请幼儿全部站到起点线，听指令进行提椅子前、后运球练习。
四、游戏老狼老狼几点了
大班篮球活动《趣味运球》
小朋友练习的都很认真，接下来到考验你们的时候啦。
老狼老狼几点了的游戏玩过吗？谁来告诉我们游戏的规则是怎样的？
第一次游戏：向前运球游戏
幼儿扮演小羊提上小椅子向前运球并询问老狼几点了，教师扮演老狼运球追赶，当说到x 点的时候，幼儿快速抱球坐在小椅子上，表示安全。
第二次游戏：向后运球游戏
这一次，当你们问我的时候，全部提上小椅子后运球，准备好了吗？
第三次游戏：合作游戏
这一次，你们找到自己的好朋友一起来玩这个游戏，和你的好朋友商量谁拌老狼，谁拌小羊？游戏中注意安全。
五、放松活动
刚才游戏玩的开心吗？谁愿意来分享一下？轻轻的和你的朋友坐下来，放松放松，慢慢的回教室。
幼儿园大班教案《运球》通用
幼儿园大班教案《运球》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材《快乐运动》第四章“球类游戏”，详细内容为运球技能训练。
通过学习，让幼儿掌握基本的运球方法，培养球感，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解运球的基本方法，知道球类运动的重要性。
2. 能够独立完成运球动作，提高身体协调性和灵活性。
3. 培养团队合作意识，增强自信心和毅力。
三、教学难点与重点教学难点：运球动作的协调性和灵活性。
教学重点：掌握运球的基本方法，培养球感。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干，篮球架，音乐播放器。
2. 学具：每人一个篮球，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐传球”游戏，让幼儿在游戏中体验球类运动的乐趣，培养球感。
2. 教学基本动作（10分钟）（1）教师示范运球动作，讲解动作要领。
（2）幼儿分组练习，教师个别指导。
（3）组织幼儿进行“运球接力”比赛，巩固动作。
3. 例题讲解（5分钟）（1）讲解运球时手部动作和脚步动作的配合。
（2）演示如何通过运球突破障碍。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行“障碍运球”游戏，提高幼儿的协调性和灵活性。
六、板书设计1. 运球动作要领：（1）手部动作：手掌张开，五指自然分开，用手腕力量运球。
（2）脚步动作：两脚前后开立，膝盖微弯，身体保持平衡。
2. 运球技巧：（1）控制球的速度和方向。
（2）通过运球突破障碍。
七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，与家长一起进行运球练习，每组10次，共3组。
（2）画一幅关于运球的画，描述自己在运球时的感受。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）关注幼儿在运球过程中的动作协调性，对动作不规范的幼儿进行个别指导。
（2）鼓励幼儿在游戏中积极参与，培养团队合作意识。
2. 拓展延伸：（1）组织篮球比赛，让幼儿在实战中运用运球技巧。
（2）开展篮球主题活动，提高幼儿对篮球运动的兴趣。
幼儿园大班教案《运球》
幼儿园大班教案《运球》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章“球类运动”，详细内容为运球技巧。
通过本章学习，使幼儿掌握基本的运球方法，培养球感，提高身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握运球的正确姿势和基本技巧。
2. 培养幼儿的团队协作精神和运动兴趣。
3. 提高幼儿的身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点重点：掌握正确的运球姿势和基本技巧。
难点：协调性和灵活性的培养。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、音乐播放器。
学具：每组一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“小球传递”的游戏，让幼儿在游戏中体验团队协作的乐趣。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的球类热身运动，如拍球、传球等，提醒幼儿注意动作的协调性。
3. 技能讲解与示范（10分钟）讲解正确的运球姿势和基本技巧，并进行示范。
强调运球时手腕的灵活性。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行分组练习，每组一个篮球。
指导幼儿正确运球，并及时纠正错误动作。
5. 游戏环节（10分钟）开展“运球接力”的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学技巧，提高身体协调性。
邀请部分幼儿展示运球成果，对他们的表现给予肯定和鼓励。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿完成10次运球练习，记录运球过程中的亮点和不足。
（2）与家长一起探讨如何提高身体协调性。
2. 答案：（1）请家长根据幼儿的实际表现进行记录。
（2）建议家长与幼儿一起参加户外运动，如跳绳、打羽毛球等，提高身体协调性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿掌握了基本的运球技巧，但在协调性和灵活性方面仍有待提高。
在今后的教学中，应注重个体差异，因材施教。
2. 拓展延伸：组织家长开放日，邀请家长参与篮球活动，增进亲子关系，提高幼儿的运动兴趣。
同时，开展篮球比赛，让幼儿在比赛中锻炼技能，培养团队精神。
重点和难点解析1. 教学过程中的技能讲解与示范。
2. 随堂练习的分组练习和指导方法。
幼儿园大班体育教案《趣味篮球》含反思
幼儿园大班体育教案《趣味篮球》含反思大班体育教案《趣味篮球》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿自主探索，交流进退拍球和交替运球的最佳方法，幼儿在已有篮球技巧经验的基础上，学习进退拍球和高低交替运球技巧，幼儿能在运动中于面对困难，体验玩球的快乐，快来看看幼儿园大班体育《趣味篮球》含反思教案吧。
【活动目标】1、幼儿在已有篮球技巧经验的基础上，学习进退拍球和高低交替运球技巧。
2、引导幼儿自主探索，交流进退拍球和交替运球的最佳方法。
3、幼儿能在运动中于面对困难，体验玩球的快乐。
4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
【活动准备】五号篮球幼儿人手1只;入场准备：四纵队。
【活动过程】一、热身运动。
1、变队入场。
幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。
2、玩游戏：找朋友。
3、听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和老师一起热身。
4、分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点高低拍球。
二、探索新的玩球技巧。
1、探索进退拍球师：我们都能原地用左右手做高低拍球。
可是，我们在看篮球对抗赛的时候，怎么没有发现队员们原地不动拍球呢?这是为什么?小结：是的，原地不动的话球就容易被对方球员抢走。
更投不到对方的篮筐里去。
所以，我们的篮球要灵活的动起来。
2、教师示范进退排球师：大家有没有仔细看我是怎么拍球的?小结：这叫进退拍球。
你自己先试一试。
然后，把你拍球的方法讲给大家听。
幼儿交流进退拍球的方法后，教师做技巧指导：前进拍的时候，用力点放在球的背面，轻轻往前推，球就会随着身体往前行。
后退的时候，用力点放在球的正面，球就会随着身体往后退。
3、幼儿在练习中熟悉并掌握高低进退运球技巧。
4、中场动静调节：高抬腿绕球、地面绕八字三、熟练运球技巧进行高低交替运球。
师：看，在我们的正前方有两条线，分别是红色和绿色和蓝色。
下面我们分二组运球，到第一道红线时请你停下来做先低后高拍球各五下。
大班运球教案9篇教案及反思
大班运球教案9篇教案及反思《大班运球教案9篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！大班运球教案第1篇活动目标：1、通过运球走的练习，提高幼儿控球力量，进展动作灵敏性。
2、增加幼儿合作与竞争意识，体验嬉戏的欢乐。
材料预备：布置场地，摆好四把椅子，预备球四只。
活动设计：一、将幼儿带到竞赛场地，幼儿成四路纵队，老师告知幼儿竞赛内容，激发幼儿爱好。
二、讲解“运球接力赛”的规章并做示范：听到口令后，每队第一名幼儿向前运球至前方椅子处，然后绕过椅子运球回来，将球传给第二位小伴侣，连续嬉戏。
球若中途滚走，需将球拣回来，并回原地连续运球走。
拍好球的小伴侣要到队尾排队，哪一组最先终止，为成功，举手示意。
三、“运球接力赛”开头。
要求每组小伴侣只能在队伍里为对友加油。
宣布获胜队。
四、请小伴侣争论获胜队取胜的缘由。
五、再次“运球接力赛”。
每组幼儿相互选出五名代表，再进行一次小组竞赛。
其余小伴侣和老师一起组建啦啦队，为队员加油！宣布第一、二、三名。
活动反思：活动中老师首先通过示范讲解让幼儿了解“运球接力赛”的.规章，然后进行了第一次竞赛，小伴侣参加乐观性很高，运球的小伴侣极力将球向前运行，队友们热忱地呐喊助威，同时老师也发觉个别小伴侣由于控球力量较弱，运球速度很慢或球常常滚落，影响了小组的整体成果。
通过请小伴侣争论获胜队取胜的缘由，让小伴侣懂得竞赛时大家要相互协作，在运球时要把握好球，未能只快不稳，要削减球的滚落，才能发挥好成果。
老师也让个别小伴侣意识到自己的差距，鼓舞他们今后要加强练习运球的技能。
最终每组相互选出五名代表队员，又进行了第二次竞赛，在合作与竞争中体验嬉戏的欢乐。
大班运球教案第2篇教学目标：1、熬炼幼儿身体的沟通协调力量，培育幼儿的规章意识、合作意识以及竞争意识。
2、幼儿能在嬉戏中体验嬉戏带来的”欢乐。
教具预备：螃蟹头饰若干、皮球若干教学过程：一、预备部分引导幼儿入场做预备活动二、嬉戏活动部分1、谜语导入嬉戏活动主题孩子们，你们表现的真好，一个比一个棒，不信咱们比比看，我今日给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，“八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。
大班户外活动运球教案
大班户外活动运球教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解和掌握运球的基本技巧，提高手眼协调能力。
2. 技能目标：培养幼儿运用手臂、手腕的力量稳定地控制球的能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，体验户外活动的乐趣。
二、活动准备1. 物质准备：篮球若干个，障碍物若干个，篮筐若干个。
2. 场地准备：户外活动场地一块，设置好障碍物和篮筐。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师组织幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）：1. 教师向幼儿讲解和示范运球的基本技巧，如如何用手臂、手腕的力量控制球。
2. 幼儿跟随教师一起进行运球练习，注意控制球的速度和稳定性。
3. 教师设置障碍物，引导幼儿运用运球技巧穿越障碍物。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“运球接力”游戏，分成若干小组，每组幼儿用运球的方式将球传递给组员，将球投入篮筐。
2. 进行“运球障碍赛”游戏，设置不同的障碍物，幼儿需要运用运球技巧通过障碍，到达终点。
四、活动总结1. 教师组织幼儿进行简单的放松运动，如瑜伽、拉伸等。
2. 请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，教师进行总结和鼓励。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中运球的表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置运球相关的游戏区域，引导幼儿自主进行运球活动。
六、活动材料1. 篮球场或开阔的平地。
2. 篮球若干个，适合幼儿手掌大小。
3. 障碍物套装，可以是不同形状和大小的物品，如椅子、轮胎、木板等。
4. 篮筐，可以用儿童篮球架或者悬挂的篮子。
5. 计时器或秒表，用于游戏竞赛环节。
七、活动注意事项1. 确保活动场地安全无障碍，地面平整。
2. 篮球和障碍物要确保没有破损，无锐角，避免幼儿受伤。
3. 在活动过程中，教师应密切观察幼儿的行为，确保运动安全。
幼儿园大班教案《运球》含反思
幼儿园大班教案《运球》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《运球》幼儿园大班健康教案
《运球》幼儿园大班健康教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和掌握运球的基本技巧。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练地运用手腕和手臂的力量控制球。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握运球的基本技巧。
2. 教学难点：手腕和手臂的协调运用，控制球的能力。
三、教学准备1. 教具：篮球、篮筐、障碍物等。
2. 场地：篮球场或开阔的平地。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等，让幼儿熟悉球性。
2. 基本技巧学习（10分钟）：a. 讲解手腕和手臂的运用方法，示范正确的运球姿势和动作。
b. 幼儿跟随示范进行练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
c. 组织幼儿进行小组练习，互相交流心得，提高运球技巧。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 设计一些有趣的篮球游戏，如“运球接力”、“运球穿越障碍物”等。
b. 幼儿分组进行游戏，锻炼他们在实际操作中运用运球技巧。
c. 教师巡回指导，纠正游戏中出现的错误动作。
4. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈在本次活动中所学到的运球技巧，以及自己在游戏中的表现。
教师进行总结，鼓励幼儿在今后的练习中继续努力。
五、教学评价1. 观察幼儿在练习和游戏中的表现，评价他们运球技巧的掌握程度。
2. 搜集幼儿在活动中的照片或视频，分析他们的动作是否规范。
3. 听取幼儿和家长的反馈意见，了解他们在活动中的感受和收获。
六、教学延伸1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的篮球活动，如亲子运球比赛，增进亲子关系。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区的篮球活动，与其他小朋友交流运球技巧，提高幼儿的社交能力。
七、安全注意事项1. 活动前，确保场地平整、无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。
2. 教师要密切关注幼儿的活动情况，提醒他们注意安全。
3. 教育幼儿在活动中互相爱护，避免发生碰撞或争抢。
八、教学反思1. 教师要总结本次活动中的得失，找出需要改进的地方。
《运球》大班教案-范本两篇
《运球》大班教案范本两篇第一篇：教师版教案范文一、教学目标知识与技能：学生能理解运球的基本概念，掌握正确的运球姿势和技巧，能够灵活运用不同类型的运球动作。
情感态度：培养学生积极参与篮球运动的兴趣，发展团队协作精神，增强自信心和自主锻炼的意识。
二、教学内容1. 运球的基本概念与技巧。
2. 运球的分类及适用场景。
3. 篮球运动的基本规则。
教学资源：《篮球教学指南》、篮球、标志盘等。
三、教学方法采用讲解、示范、小组练习、比赛等形式，帮助学生掌握运球技巧，培养团队合作精神。
四、教学步骤1. 导入（5分钟）：介绍篮球运动，引导学生关注运球技巧。
2. 讲解与示范（10分钟）：讲解运球的基本概念、技巧及分类，进行示范。
3. 小组练习（15分钟）：分组进行不同类型的运球练习，指导学生纠正动作。
4. 课堂比赛（10分钟）：组织学生进行运球接力比赛，检验学习成果。
五、课堂管理1. 学生座位：分成若干小组，便于讨论和练习。
2. 分组策略：根据学生身高、技能水平等进行合理分组。
3. 课堂纪律：强调安全意识，遵守比赛规则，保持良好纪律。
六、学生活动1. 问答：在讲解过程中，鼓励学生提问，解答疑惑。
2. 小组合作：分组进行练习，相互指导，共同进步。
3. 比赛参与：积极参与比赛，展示所学技巧。
七、教学评估1. 课堂提问：检查学生对运球概念、技巧的掌握情况。
2. 比赛表现：观察学生在比赛中的运球技巧和团队协作能力。
3. 课后作业：布置相关练习，评估学生自主锻炼的情况。
八、作业布置1. 学生课后自主进行运球练习，记录练习情况。
2. 家长签字确认，加强家校合作。
九、教学反思课后对教学过程进行反思，了解学生学习情况，针对不足之处进行调整，提高教学效果。
关注学生在练习和比赛中的表现，及时给予指导和鼓励，激发学生运动兴趣。
重点和难点解析一、教学目标1. 知识与技能目标中的“掌握正确的运球姿势和技巧”是重点，需详细说明正确的运球姿势和技巧，以便学生能够更好地学习和掌握。
幼儿园大班上学期健康教案《运球》含反思
幼儿园大班上学期健康教案《运球》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解运球的基本技巧和规则，知道运球在体育活动中的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练地用双手和单手运球，提高控球能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，增强团队意识。
二、教学重点与难点：重点：掌握运球的基本技巧和规则。
难点：熟练地运用双手和单手运球。
三、教学准备：1. 教具：篮球、篮筐、标志物、音乐CD。
2. 场地：篮球场或宽敞的平地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的篮球热身运动，如运球跑、跳等。
b. 进行一些有趣的篮球游戏，如“抓球”、“传球接力”等，让幼儿熟悉篮球。
2. 基本技能训练（10分钟）：a. 教师示范双手和单手运球的方法，讲解运球技巧和规则。
b. 幼儿进行分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
c. 设置障碍物，让幼儿在运球过程中穿越障碍，提高控球能力。
3. 实践应用（10分钟）：a. 开展“运球投篮”比赛，幼儿需在规定时间内将篮球运到篮筐并投篮。
b. 教师观察幼儿的表现，记录下他们的成绩和进步。
c. 进行“运球接力”比赛，幼儿分成若干小组，进行运球接力，最快完成的小组获胜。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松操，缓解运动带来的疲劳。
b. 进行一些轻松的篮球游戏，如“抓球”、“传球接力”等。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在练习过程中的表现，及时给予鼓励和表扬，增强他们的自信心。
2. 在实践应用环节，可根据幼儿的能力适当调整难度，使他们在挑战中不断提高。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，引导他们在比赛中相互配合、相互支持。
4. 教案中应注重幼儿的安全，确保他们在运动过程中不会受伤。
六、教学延伸：1. 家庭作业：教师可布置一些简单的运球练习任务，让幼儿在家长的协助下完成，培养幼儿在家锻炼的习惯。
2. 社区活动：邀请家长参与，组织篮球亲子活动，让幼儿在家长的陪伴下感受篮球运动的乐趣。
幼儿园大班教案《运球》含反思
幼儿园大班教案《运球》含反思教学目标：1. 认得运球2. 娴熟把握基础运球技能3. 培育孩子们身体协调性和运动协作本领教学重点：1. 技能的传授和娴熟把握2. 身体协调性和运动协作本领的培育教学难点：1. 培育孩子们积极参加的态度，避开孩子的抵触情绪2. 解决孩子在运球时可能显现的身体协调性和动作协作方面的问题教具准备：篮球、小球、绳子教学流程：一、引入1.老师告知孩子今日要学习运球，让孩子们脑海中想象运球的场景，激发他们的喜好。
2.让孩子们自由运球，察看孩子们的运球状态，激励他们多尝试不同的运球方式。
二、习得技能1.调配小组，让孩子们自由运球，让他们了解运球的基本学问。
2. 依据孩子们的运球情况，老师分别矫正一些运球技巧，如：双手掌着球、两手掌向前保持平衡等。
3. 小组内相互搭配，在规定范围内进行传递球。
三、拓展技能1.老师示范，激励孩子们跟随本身的教练，进行练习。
2.让孩子们进行绝技运球，如：折线运球、跑步转体运球等。
四、运用技能1.让孩子们进行一对一的对抗练习，让孩子们磨练身体协调性和运动协作本领。
2.以礼堂为场地，让孩子们进行对抗比赛。
反思：1.教学过程中，孩子们的喜好一直比较高，可以发觉孩子明显对运动感喜好，特别是碰到一些绝技的运球，孩子们争先恐后，都想尝试。
2.运用技能这个环节中，老师的引导程度不够，不能让孩子们真正地感受到对抗所需的身体协调性和运动协作本领。
这是需要改进的地方。
3.在运用技能这个环节中，孩子们之间的对抗比赛，会引起一些孩子的情绪波动。
在将来的训练中，老师需要更好地引导孩子们树立健康、友好的对抗心态。