社团活动记录.
小书虫社团活动活动过程记录15篇
小书虫社团活动活动过程记录15篇以下是15篇小书虫社团活动过程记录的部分摘要：1. 今天举行了小书虫社团的第一次活动，成员们互相介绍了自己的兴趣爱好，并就近期阅读的书籍展开了热烈的讨论。
2. 社团成员共同商定了每月一次的读书分享会，并在会上分享了自己的读书心得和感悟。
3. 为了提高成员们的阅读速度和理解能力，开展了“阅读挑战赛”活动，鼓励成员们在规定时间内完成指定书籍的阅读。
4. 举行了“名著中的名言名句”书法比赛，社团成员们纷纷拿起毛笔，书写了自己最喜欢的名著名句。
5. 邀请到了知名作家来到社团活动，与成员们面对面交流，分享创作心得和写作技巧。
6. 组织了一次户外拓展活动，让成员们在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和友谊。
7. 开展了“图书交换”活动，成员们将自己不再阅读的书籍带来交换，实现了资源的优化配置。
8. 举行了“读书沙龙”活动，成员们围绕一个主题进行深入探讨，分享了各自的见解和思考。
9. 为了培养成员们的团队精神，组织了一次成员合作完成的读书报告，展示了团队的力量。
10. 开展了一次亲子阅读活动，邀请家长和孩子一起参加，促进了家庭成员之间的感情交流。
11. 社团成员们投票选出了本月“最佳读书笔记”，鼓励大家更加积极地记录自己的阅读心得。
12. 举行了“文学创作比赛”，鼓励成员们发挥自己的想象力，创作出富有创意的文学作品。
13. 组织了一次参观图书馆的活动，让成员们深入了解图书馆的运作，培养良好的阅读习惯。
14. 开展了一次“读书达人”讲座，邀请到了阅读推广人分享自己的阅读经验和推广策略。
15. 为了让成员们更加关注社会热点，举行了“热点话题”讨论活动，引导成员们运用批判性思维分析问题。
以上仅为部分摘要，您可以根据实际情况继续撰写剩余的95篇活动记录。
这些活动记录涵盖了阅读、写作、交流、合作等多个方面，旨在培养成员们的阅读兴趣和综合素质。
学校社团活动记录
学校社团活动记录
活动一：文化艺术社团展览
日期：2022年6月15日
地点：学校大厅
参与人数：50人
活动描述：本次活动由学校文化艺术社团主办，展览了社团成员的绘画、摄影和手工艺作品。
展览吸引了学生和教职员工参观，并得到了积极的反馈。
活动二：体育运动社团比赛
日期：2022年9月5日
地点：学校体育馆
参与人数：100人
活动描述：本次比赛由学校体育运动社团组织，包括篮球、足球和羽毛球比赛。
各社团成员积极参与，展现了团队合作和个人技术能力。
比赛现场气氛热烈，吸引了众多同学观看。
活动三：公益志愿者社团义务劳动
日期：2022年11月20日
地点：学校周边社区
参与人数：30人
活动描述：公益志愿者社团组织了本次的义务劳动活动，包括
清理垃圾、给老人打扫卫生等。
社团成员们用实际行动关爱社区，
受到了社区居民的赞扬和感谢。
活动四：学术科技社团讲座
日期：2023年1月10日
地点：学术报告厅
参与人数：80人
活动描述：学术科技社团组织了一场关于科技创新的讲座，邀
请了相关领域的专家进行演讲。
讲座内容丰富，社团成员和其他同
学积极参与并提出问题，推动了学术交流与创新。
以上是学校社团的四个活动记录，覆盖了文化艺术、体育运动、公益志愿和学术科技等不同方面。
社团活动的举办为同学们提供了
展示才艺、锻炼技能和参与社区服务的机会，丰富了校园生活。
希
望学校社团能继续努力，举办更多有意义的活动。
社团活动记录
社团活动记录一、活动概述本次社团活动是由XX社团组织并举办的一项室内拓展活动，旨在增强社员之间的团队合作意识和沟通能力。
活动地点为XX大学校园内的多功能厅，活动时间为XX年XX月XX日上午9点至下午5点。
本次活动共有XX名社员参预，活动内容包括团队建设游戏、知识竞赛和小组讨论等。
二、活动流程1. 活动准备活动前，社团成员根据活动主题和目标进行了详细的策划和准备工作。
包括场地布置、游戏道具准备、活动宣传等。
活动开始前30分钟，工作人员进行签到并向参预社员发放活动手册和背心。
2. 活动开场上午9点，活动正式开始。
社团负责人进行开场致辞，介绍本次活动的目的和规则，并向社员们展示了活动的流程和注意事项。
3. 团队建设游戏第一部份是团队建设游戏，旨在培养社员之间的团队合作和沟通能力。
社员被分成若干个小组，并进行一系列团队合作任务，如绳子拉力赛、盲目寻路等。
每一个小组在规定时间内完成任务，获得相应的积分。
4. 知识竞赛上午10点30分，进行知识竞赛环节。
社员们通过抢答、填空等形式回答与社团活动相关的问题。
竞赛设置了多个难度级别的题目，以确保所有社员都能参预进来。
正确回答的社员将获得积分，积分最高的小组将获得奖励。
5. 午餐歇息中午12点，活动进行到一半，社员们进行了一个小时的午餐歇息。
社团准备了丰富的午餐，供社员们享用。
期间，社员们可以自由交流，增进彼此之间的了解和友谊。
6. 小组讨论下午1点，进行小组讨论环节。
社员们被分成若干个小组，每一个小组都有一个特定的主题，例如社团未来发展规划、社团活动创新等。
社员们在规定时间内展开讨论，并提出各自的建议和看法。
每一个小组的讨论结果将在后续的社团会议上进行汇报和讨论。
7. 活动总结下午3点30分，活动进入总结环节。
社团负责人对本次活动进行总结，并向社员们宣布了各项活动的成绩和获奖名单。
同时，社员们也积极提出了对活动的反馈和建议，以便社团能够更好地改进和提升未来的活动质量。
社团活动记录
社团活动记录一、活动概述本次社团活动是由XX社团组织的一次室外拓展活动，旨在提升社团成员的团队协作能力和沟通能力。
活动地点位于XX公园，活动时间为XX年XX月XX日上午9点至下午5点。
本次活动共有XX名社团成员参预，其中包括干事、普通成员及指导老师。
二、活动内容1. 活动前准备在活动开始前，组织者提前与公园管理部门进行沟通，确保活动场地的预订和使用权限。
同时，组织者还准备了必要的器材和道具，如绳索、木板等，以供活动使用。
此外，还为每位参预者准备了水和小食品，以满足活动期间的基本需求。
2. 活动流程（1）活动开场活动开始前，指导老师对活动目的和规则进行了简要介绍，并提醒参预者注意安全事项。
随后，进行了简短的热身活动，以匡助参预者放松身心，为接下来的活动做好准备。
（2）团队合作项目本次活动设置了多个团队合作项目，旨在锻炼成员之间的协作能力和团队精神。
其中包括攀登绳网、过河危桥、盲目寻路等项目。
每一个项目都由一位干事担任负责人，指导参预者完成任务，并及时赋予指导和鼓励。
（3）个人挑战项目为了培养社团成员的个人能力和勇气，活动还设置了一些个人挑战项目，如高空跳跃、攀岩等。
这些项目要求参预者克服恐怖心理，勇敢面对挑战，并在保证安全的前提下完成任务。
（4）团队反思与总结活动结束后，指导老师组织了团队反思与总结环节。
每一个小组分享了他们在活动中的收获和感悟，同时也提出了活动中存在的问题和改进的建议。
指导老师对每一个小组的表现进行了评价，并赋予了鼓励和指导。
三、活动效果通过本次社团活动，社团成员在团队合作、沟通协调等方面取得了显著进步。
他们在攀登绳网、过河危桥等项目中充分发挥了团队精神，相互协作，克服难点，成功完成任务。
同时，在个人挑战项目中，他们展现了勇气和决心，克服了自身的恐怖，获得了成长和突破。
此外，通过团队反思与总结环节，社团成员对自身在活动中的表现进行了深入思量，发现了自身的不足之处，并提出了改进的建议。
社团活动记录
社团活动记录一、活动概述本次社团活动是由XXX社团组织的一次室外拓展活动，旨在提高成员之间的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。
活动地点选在了XXX公园，活动时间为2022年5月15日上午9点至下午5点。
二、活动流程1. 活动前准备在活动前，我们制定了详细的活动计划，并将其发送给了所有参与成员。
活动计划包括活动目标、活动流程、参与人员名单以及所需物品清单等内容。
我们还联系了公园管理部门，确保活动场地的可用性。
2. 活动开始活动当天，所有成员按时到达活动地点，并进行签到。
我们首先进行了简短的开场仪式，介绍了活动的目标和规则。
随后，我们分成若干个小组，每个小组由5人组成。
3. 拓展训练拓展训练是本次活动的重点内容。
我们设置了一系列团队建设和沟通训练项目，包括盲目奔跑、团队拼图、绳网穿越等。
这些训练项目旨在通过团队合作解决问题，增强成员之间的信任和默契。
每个小组都要完成所有的训练项目，并在规定时间内提交成果。
4. 活动总结活动结束后，我们进行了简短的活动总结。
每个小组派出一名代表，分享他们在活动中的感受和收获。
我们还对活动中表现出色的成员进行了表彰，并给予奖励。
三、活动成果本次活动取得了显著的成果。
通过拓展训练，成员之间的团队合作能力得到了提升，相互之间的沟通也更加顺畅。
在团队拼图项目中，每个小组都能够迅速协作完成任务，展现出良好的团队协作精神。
在绳网穿越项目中，成员们克服了困难，相互扶持，成功完成了任务。
四、活动反馈1. 参与成员反馈根据参与成员的反馈调查，大部分成员对本次活动表示满意。
他们认为活动增强了团队凝聚力，提高了个人的团队合作能力。
同时，成员们也提出了一些建议，希望在以后的活动中能够增加更多的拓展训练项目，以及加强活动前的准备工作。
2. 组织者总结作为本次活动的组织者，我们认为活动取得了圆满成功。
通过活动，我们更加了解了成员之间的优势和不足，为今后的团队合作提供了宝贵的经验。
同时，我们也意识到活动前的准备工作需要更加细致和周密，以确保活动的顺利进行。
社团活动记录
社团活动记录一、活动概述本次社团活动是由XX社团组织并举办的，旨在促进社团成员之间的交流与合作，提高团队凝聚力和协作能力。
活动主题为“探索自然，感受美好”，地点选择在XX公园进行。
二、活动时间与地点活动时间：2021年X月X日上午9点至下午5点活动地点：XX公园（地址：XX市XX区XX街道XX号）三、活动流程1. 活动开始- 上午9点，社团成员齐聚XX公园门口，进行签到并接受活动安排说明。
- 分发活动手册，介绍活动流程和注意事项。
- 进行热身活动，包括团队拉练和互动游戏，以增进成员之间的熟悉感。
2. 主题讲座- 上午10点，安排专业人士进行主题讲座，内容涵盖自然环境保护、生态文明建设等方面。
- 社团成员积极参与，提问与讨论，加深对自然环境的认识和理解。
3. 野外探索- 上午11点，分组进行野外探索活动。
- 每个小组配备导游，带领成员们探索公园内的自然景观和生物多样性。
- 鼓励成员们记录所见所闻，拍摄照片，以便后续分享和总结。
4. 自助午餐- 中午12点，安排午餐时间。
- 在指定区域摆放自助餐桌，提供各类食物和饮料。
- 成员们自由选择食物，可以在用餐过程中交流互动，增进友谊。
5. 团队合作游戏- 下午1点30分，组织团队合作游戏。
- 设计多个游戏项目，要求成员们在团队协作中完成任务，锻炼团队合作和沟通能力。
- 游戏结束后，进行总结和反思，分享各小组的成功经验和困难。
6. 闭幕仪式- 下午4点30分，举行闭幕仪式。
- 社团负责人致辞，感谢成员们的积极参与和付出。
- 颁发活动证书和奖品，表彰在活动中表现出色的成员。
四、活动成果与总结1. 活动成果- 成员们通过活动增进了对自然环境的认识，提高了环保意识。
- 加强了团队协作和沟通能力，培养了团队精神。
- 活动中的互动和合作加深了成员之间的友谊和凝聚力。
2. 活动总结- 本次社团活动取得了圆满成功，达到了预期的目标和效果。
- 活动组织安排合理，流程紧凑，各项环节有序进行。
社团活动记录
社团活动记录一、活动概况本次社团活动是由XX社团于XX年XX月XX日举办的，旨在促进社团成员之间的交流与合作，提升团队凝聚力和组织能力。
活动地点位于XX市XX区XX街道XX号，共有XX名社团成员参与。
二、活动目标1. 加强团队协作能力：通过不同的团队合作项目，培养社团成员之间的合作意识和团队精神。
2. 提升组织能力：通过策划和组织社团活动，锻炼社团成员的组织能力和领导才能。
3. 促进成员交流：为社团成员提供一个交流互动的平台，增进彼此之间的了解和友谊。
三、活动流程1. 开场致辞：活动开始前，社团负责人发表了热情洋溢的致辞，欢迎所有参与活动的成员，并介绍了本次活动的目标和安排。
2. 团队合作项目：活动中设置了多个团队合作项目，如拓展训练、智力游戏等。
每个项目都要求社团成员之间紧密合作，共同解决问题和完成任务。
3. 学习交流环节：在活动中设置了专业知识分享环节，社团成员可以分享自己的专业经验和学习心得，促进彼此之间的学习和成长。
4. 社交互动环节：为了增进社团成员之间的交流和友谊，活动中设置了社交互动环节，如晚会表演、互动游戏等，让成员们更好地相互了解和交流。
5. 结业仪式：活动结束前，进行了结业仪式，表彰了在活动中表现出色的社团成员，并对活动取得的成果进行了总结和展望。
四、活动成果1. 团队协作能力提升：通过团队合作项目的实施，社团成员之间的合作能力得到了有效提升，大家学会了相互协作、倾听和尊重他人意见的重要性。
2. 组织能力提高：社团成员通过策划和组织活动，锻炼了自己的组织能力和领导才能，提高了团队管理和协调能力。
3. 成员交流促进：活动中的学习交流和社交互动环节，增进了社团成员之间的交流和友谊，拉近了彼此之间的距离。
4. 活动影响力扩大：通过本次活动的成功举办，社团的影响力得到扩大，吸引了更多的人加入社团，提升了社团的知名度和声誉。
五、活动反馈1. 参与成员反馈：大部分参与活动的社团成员表示活动内容丰富、组织精心，对活动的安排和流程非常满意。
班会社团活动记录内容(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：学校多功能厅活动主题：社团风采展示与交流一、活动背景随着我国教育事业的发展，社团活动在校园中越来越受到重视。
为了丰富同学们的课余生活，提高综合素质，我校决定举办一场班会社团活动，旨在展示各社团的风采，增进社团之间的交流与合作。
二、活动流程1. 开场致辞2. 社团风采展示3. 社团交流互动4. 颁奖环节5. 总结发言三、活动内容1. 开场致辞（主持人开场）尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行班会社团活动，旨在展示我校社团风采，促进社团之间的交流与合作。
希望本次活动能够让大家充分感受到社团的魅力，激发同学们的参与热情。
2. 社团风采展示（1）文学社文学社的同学们以朗诵、演讲等形式，展示了我国优秀的文学作品，赢得了在场师生的热烈掌声。
（2）音乐社音乐社的同学们带来了精彩的合唱、独奏表演，优美的旋律感染了在场的每一个人。
（3）舞蹈社舞蹈社的同学们以充满活力的舞蹈，展示了青春的活力和风采。
（4）篮球社篮球社的同学们进行了精彩的篮球技巧展示，展示了团队协作精神。
（5）书法社书法社的同学们现场挥毫泼墨，展示了中国传统文化的魅力。
3. 社团交流互动（1）社团代表发言各社团代表分别发言，介绍了自己社团的特色和活动，并表达了对社团发展的信心。
（2）互动环节同学们积极参与互动环节，分享自己在社团中的收获和感悟，增进了彼此的了解。
4. 颁奖环节（1）优秀社团奖经过评委们的严格评选，文学社、音乐社、舞蹈社等社团荣获“优秀社团奖”。
（2）优秀社团成员奖在本次活动中，涌现出一批优秀的社团成员，他们获得了“优秀社团成员奖”。
5. 总结发言（校领导总结）今天，我们在这里共同见证了各社团的风采展示，感受到了同学们的热情和活力。
希望同学们在今后的学习和生活中，积极参与社团活动，不断提升自己，为我校的社团文化贡献自己的力量。
四、活动效果1. 提高了同学们的社团参与度，激发了同学们的社团热情。
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1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。
2、跟录音试读。
3、教师试读。
4、学生再次试读。
5、指名读。
6、齐读，分行读。
7、同桌练习诵读。
8、小组竞赛诵读。
四、总结。
活动
效果
社 团 活 动 记 录
（2016-2017第一学期）第5周
年
级
四
活动内容
国学经典
辅导教师
活动过程
点名
4、学生再次试读。
5、指名读。
6、齐读，分行读。
7、同桌练习诵读。
8、小组竞赛诵读。
四、总结。
活动
效果
三、采用各种方法诵读《弟子规》。
1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。
2、跟录音试读。
3、教师试读。
4、学生再次试读。
5、指名读。
6、齐读，分行读。
7、同桌练习动
效果
社 团 活 动 记 录
（2016-2017第一学期）第9周
年
级
四
活动内容
国学经典
辅导教师
活动过程
点名
活动过程：
一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。
二、学习《弟子规》，理解意思。
内容：亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
三、采用各种方法诵读《弟子规》。
1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。
2、跟录音试读。
3、教师试读。
4、学生再次试读。
5、指名读。
社团活动记录
（2016-2017第一学期）第1周
年
级
四
活动内容
国学经典
辅导教师
活动过程
点名
活动过程：
一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。
二、学习《弟子规》，理解意思。
内容：弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信
泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
三、采用各种方法诵读《弟子规》。
1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。
活动过程：
一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。
二、学习《弟子规》，理解意思。
内容：
或饮食 或坐走 长者先 幼者后
长呼人 即代叫 人不在 已即到
三、采用各种方法诵读《弟子规》。
1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。
2、跟录音试读。
3、教师试读。
4、学生再次试读。
5、指名读。
6、齐读，分行读。
7、同桌练习诵读。
2、跟录音试读。
3、教师试读。
4、学生再次试读。
5、指名读。
6、齐读，分行读。
7、同桌练习诵读。
8、小组竞赛诵读。
四、总结。
活动
效果
社 团 活 动 记 录
（2016-2017第一学期）第2周
年
级
四
活动内容
国学经典
辅导教师
活动过程
点名
活动过程：
一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。
二、学习《弟子规》，理解意思。
8、小组竞赛诵读。
四、总结。
活动
效果
社 团 活 动 记 录
（2016-2017第一学期）第12周
年
级
四
活动内容
国学经典
辅导教师
活动过程
点名
活动过程：
一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。
二、学习《弟子规》，理解意思。
内容：
进必趋 退必迟 问起对 视勿移
事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
三、采用各种方法诵读《弟子规》。
8、小组竞赛诵读。
四、总结。
活动
效果
社 团 活 动 记 录
（2016-2017第一学期）第10周
年
级
四
活动内容
国学经典
辅导教师
活动过程
点名
活动过程：
一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。
二、学习《弟子规》，理解意思。
内容：
称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能
路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立
骑下马 乘下车 过犹待 百步余
二、学习《少年中国说》，理解意思。
三、采用各种方法诵读《少年中国说》。
1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。
2、跟录音试读。
3、教师试读。
4、学生再次试读。
5、指名读。
6、齐读，分行读。
7、同桌练习诵读。
8、小组竞赛诵读。
四、总结。
活动
效果
社 团 活 动 记 录
（2016-2017第一学期）第14周
5、指名读。
6、齐读，分行读。
7、同桌练习诵读。
8、小组竞赛诵读。
四、总结。
活动
效果
社 团 活 动 记 录
（2016-2017第一学期）第15周
年
级
四
活动内容
国学经典
辅导教师
活动过程
点名
活动过程：
一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。
二、学习《弟子规》，理解意思。
内容：
冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切
三、采用各种方法诵读《弟子规》。
1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。
2、跟录音试读。
3、教师试读。
4、学生再次试读。
5、指名读。
6、齐读，分行读。
7、同桌练习诵读。
8、小组竞赛诵读。
四、总结。
活动
效果
社 团 活 动 记 录
（2016-2017第一学期）第11周
年
级
四
活动内容
国学经典
辅导教师
活动过程
三、采用各种方法诵读《弟子规》。
1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。
2、跟录音试读。
3、教师试读。
4、学生再次试读。
5、指名读。
6、齐读，分行读。
7、同桌练习诵读。
8、小组竞赛诵读。
四、总结。
活动
效果
社 团 活 动 记 录
（2016-2017第一学期）第7周
年
级
四
活动内容
国学经典
辅导教师
活动过程
点名
1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。
2、跟录音试读。
3、教师试读。
4、学生再次试读。
5、指名读。
6、齐读，分行读。
7、同桌练习诵读。
8、小组竞赛诵读。
四、总结。
活动
效果
社 团 活 动 记 录
（2016-2017第一学期）第13周
年
级
四
活动内容
国学经典
辅导教师
活动过程
点名
活动过程：
一、观看《少年中国说》诵读视频，激发兴趣。
国学经典
辅导教师
活动过程
点名
活动过程：
一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。
二、学习《弟子规》，理解意思。
内容：衣贵洁 不贵华 上循分 下称家
对饮食 勿拣择 食适可 勿过则
年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑
三、采用各种方法诵读《弟子规》。
1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。
2、跟录音试读。
3、教师试读。
5、指名读。
6、齐读，分行读。
7、同桌练习诵读。
8、小组竞赛诵读。
四、总结。
活动
效果
社 团 活 动 记 录
（2016-2017第一学期）第4周
年
级
四
活动内容
国学经典
辅导教师
活动过程
点名
活动过程：
一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。
二、学习《弟子规》，理解意思。
内容：事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
内容：父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒
父母教 须敬听 父母责 须顺承
三、采用各种方法诵读《弟子规》。
1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。
2、跟录音试读。
3、教师试读。
4、学生再次试读。
5、指名读。
6、齐读，分行读。
7、同桌练习诵读。
8、小组竞赛诵读。
四、总结。
活动
效果
社 团 活 动 记 录
（2016-2017第一学期）第3周
活动过程：
一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。
二、学习《弟子规》，理解意思。
内容：亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
三、采用各种方法诵读《弟子规》。
1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。
2、跟录音试读。
3、教师试读。
4、学生再次试读。
5、指名读。
6、齐读，分行读。
7、同桌练习诵读。
8、小组竞赛诵读。
四、总结。
活动
效果
社 团 活 动 记 录
（2016-2017第一学期）第8周
年
级
四
活动内容
国学经典
辅导教师
活动过程
点名
活动过程：
一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。
二、学习《弟子规》，理解意思。
内容：出则弟
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中
财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯
6、齐读，分行读。
7、同桌练习诵读。
8、小组竞赛诵读。
四、总结。
活动
效果
社 团 活 动 记 录
（2016-2017第一学期）第6周
年
级
四
活动内容
国学经典
辅导教师
活动过程
点名
活动过程：
一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。