乐于助人的我作文
乐于助人作文200字8篇
乐于助人作文200字8篇【篇一：乐于助人的我】我是一个很乐于助人的人，在同学们遇到一些困难时，我这颗善良的心就会指挥手帮助同学们一起克服困难，共度难关，同甘共苦。
一天早晨，我来到了学校。
看见我的同桌一脸的不高兴，看起来非常愁眉苦脸的。
于是，我等下课了，马上问她：“你怎么了？”“我忘了带铅笔盒了，”她伤心地说。
我听了她的话，就想：如果我忘了带铅笔盒，心里是多么的着急，多么伤心，多么希望能有一支笔。
如果我忘了把铅笔盒带到学校会是多么的着急，她的心情一定也非常的着急。
于是，我二话不说，主动从铅笔盒里取出一支长长的铅笔借给了我的同桌。
她用感激的目光看着我，小声的说：“谢谢！”我们在生活中要养成助人为乐的好习惯，从一点一滴的小事情做起，不要认为做一点助人为乐的事不好，你只要做了助人为乐的好事，别人快乐，你也会快乐的。
【篇二：乐于助人】今天是星期一，阳光灿烂，因为我家离学校很远，每天都得乘公交车，所以我就早早地起床了。
于是，我和妈妈来到车站等15路公交车。
不一会儿，车就来了。
车上好空啊！我们就找了个双人座位。
过了几站，到了北大桥，上来一位年迈的老奶奶，我看见了她，忙跟妈妈说：“我把位子让给老奶奶，你抱我。
”于是，我叫老奶奶坐上来。
老奶奶微笑着连声说：“谢谢。
还夸我真是个好孩子，长大能考上好的大学。
”————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考然后她和我妈一直聊到九莲新村，我们要下车了，老奶奶和我们说：“再见。
”我们也和老奶奶说：“再见。
”今天，我的心情很好，因为我帮助了别人，自己也得到了快乐，下次我还要乐于助人。
【篇三：乐于助人作文】张晓键很乐于助人，我们全班同学都喜欢他。
一天下课，我和李云浩在课室里玩耍。
一不小心，我的手臂撞在了窗户的边上，流出了血。
我赶忙打开医药箱，找了找，没有止血贴。
张晓键看见了，飞快地坐在自己的位子上，找了找书包。
过了一会儿，他拿出自己的那张止血贴，很有诚意地说：“给你吧！”我边接过止血贴边说：“谢谢啦！”然后，我立刻把他的止血贴贴在了我的手臂上。
乐于助人的我作文(15篇)
乐于助人的我作文(15篇)乐于助人的我作文(15篇)乐于助人的我作文1我，非常喜欢乐于助人，因为每次能有机会帮助别人的时候，我心里都会乐滋滋的。
记得有一次，婆婆在切东西的`时候，一不小心把手指头弄伤了。
我看见后，急急忙忙拿起手帕，帮婆婆把伤口包住止血，可是血还是不断地向外涌出来，手帕都被鲜血染红了。
后来我灵机一动，想起了妈妈教过，冰能将血液凝聚，于是连忙打开冰箱，把冰块拿出来放在盘子里，叫婆婆把手伸进里面。
不一会儿，血开始不再涌出来了。
我这才放下心头大石，心里非常地高兴，因为我帮婆婆治好了伤口。
血止住后我拿止血贴给婆婆贴上，并对婆婆说：“外婆，你去沙发上坐会儿，休息一下吧。
这里就由我来收拾，今天就由我来煮饭吧。
”婆婆想了想，说：“那好吧，不过你也要小心，别像你外婆一样弄伤了手指啊。
”我应声说：“知道了，你就放心在厅里休息吧。
”晚上，妈妈下班回到家，外婆一个劲地在妈妈面前表扬我是个乐于助人的好孩子。
妈妈听了，也表扬我说：“我的女儿真是长大了，懂得助人为快乐之本了，会爱护、帮助人了。
”我听了，高兴极了。
这就是乐于助人的我。
乐于助人的我作文2我是一个乐于助人的人，朋友一有需要帮忙的时候就会找我来帮忙。
我呢，总是能帮忙时就帮忙，不能帮忙时就尽量做到。
一次，同学向我借笔，可是我只带了两支笔，有一支是备用的，可是我又不好拒绝她，我很着急，也很后悔我只带了两支笔。
无奈之下，我只好把我一直备用的笔借给她了。
她知道我只带了我只带了两只笔时，感激地对我说：“真是谢谢你，真不知道该如何报答你才好！”感激声如雨点般落到我身上。
我既腼腆又不好意思地对她说：“作为同学，这是我应该做的。
”一次，一位朋友要去参加舞蹈比赛。
糟糕，她忘记买了跳舞的衣服。
恰巧，我朋友正好有一件。
我来不及多想，急忙跑到朋友家里，把那件衣服从衣柜上拿下来，跑到表演场地递给她。
她感激地看了我一眼。
就赶紧换上了。
表演开始了，她像一只美丽的天鹅在舞台上翩翩起舞。
乐于助人的作文600字八篇大全
乐于助人的作文600字八篇大全作文一：《乐于助人》我认为，乐于助人是一种美德，是一种体现人性的品质。
我们每个人都应该尽可能地去帮助别人，这不仅能让自己感到快乐，还能帮助别人克服困难，实现自己的梦想。
在日常生活中，我们可以从小事做起，比如帮助老人过马路，为他人提供帮助等，这些小事看似微不足道，却是体现我们的人格魅力和道德水平的重要表现。
为了乐于助人，我们需要具备一些品质。
首先，我们需要有热心的心态，愿意为别人付出时间和精力。
其次，我们需要有善良的品质，愿意尽最大的努力去帮助别人。
最后，我们需要有勇气，能够站出来，勇敢地面对困难。
要想乐于助人，我们还需要多读一些优秀的书籍，多学习一些知识和技能，才能更好地帮助别人。
在这个过程中，我们需要时刻关注社会上的各种现象，了解人们的需求和困难，并想办法帮助他们解决问题，让他们感到温暖和支持。
总之，我希望大家不仅能有乐于助人的精神，还要用行动来证明自己的言行一致，让乐于助人成为一种生活方式，让美德在我们的身边流动。
要点分析：重点：乐于助人是一种美德，是一种体现人性的品质；乐于助人需要具备热心、善良、勇气等品质，并需要多学习知识和技能；乐于助人需要用行动来证明自己的言行一致。
用词分析：作者用了“美德”、“人性的品质”等形容词来描述乐于助人的价值；用了“热心的心态”、“善良的品质”、“勇气”等词汇来展示乐于助人需要具备的品质；还使用了“生活方式”、“美德”等词汇来呼吁读者用行动来证明自己乐于助人的精神。
作文二：《我是一个乐于助人的人》我是一个乐于助人的人，我喜欢为他人带来帮助和快乐。
在我看来，乐于助人不仅能让别人感到温暖，还能让自己成为一个更加善良的人。
乐于助人需要具备许多品质。
首先，我们需要有热心，愿意为他人付出自己的时间和精力。
其次，我们需要有耐心，能够耐心地倾听别人的需求和困惑。
最后，我们还需要有勇气，能够站出来，在困难面前勇往直前。
在日常生活中，我也尽可能地去帮助别人。
写乐于助人的作文5篇
写乐于助人的作文写乐于助人的作文5篇乐于助人是一种美德，还会使自己感到快乐。
而且还会让别人感到温暖。
乐于助人，感觉真好！。
下面是小编给大家介绍的写乐于助人的作文5篇，欢迎阅读。
写乐于助人的作文1“谢谢你小朋友，你真棒！”每天这样的声音一次一次的出现在我的耳边，一次一次的在我耳旁回荡。
我的优点是乐于助人，如果别人需要我的帮助，而且我还能帮上别人忙的话，我会帮别人做我力所能及的事，这样我不但觉得不累，而且我每帮助完一个人时我都会非常高兴，赠人玫瑰，手有余香。
是这个意思吧！有两件事记得非常清楚，一次中午我去文具店买东西的时候，看见一个大哥哥的五元钱掉地下了，我刚想叫他，一个小弟*看见了，就捡起来问谁丢了钱？这时有一个小女孩说是她的，小弟*就把钱递给了她。
“慢着”我上前一步说：“这钱是你的吗？”“是。
”小女孩用颤抖的声音低声回答，我问她丢的钱是硬币还是纸币，她半天答不上来，我笑着说：“这张五块钱的纸币不会是你的，因为我看见是从那位哥哥身上掉出来的。
”于是我叫住了那位大哥哥，把钱还给了他。
他连连谢我。
还一次我坐公交车去上补习班，那天是周末，车上人特别的多，挤得我都快成馅饼了，我直抱怨妈妈不送我，让我受这洋罪。
忽然我发现一只手悄悄地在我面前经过，伸到我前面的一位姐姐的背包上，正在动手拉拉链，“不好，遇见小偷了。
”我是又着急又害怕，突然我想到了一个好主意，于是我佯装站立不稳，使劲踩了小偷一脚，“哎呀”小偷痛的大叫了一声，我连声道歉：“对不起，对不起。
我不是故意的。
”车上所有人都朝这边看，小偷已经没法下手了，只好到了下一站，灰溜溜地下了公交车。
临走还狠狠瞪了我一眼，我心里真的很害怕，但想到暗中帮助了那位姐姐，我还是挺高兴的。
这就是我——乐于助人的爱心小天使。
写乐于助人的作文2我的朋友周卓诚是一个爱帮助同学解决难题的人，只要你碰到困难，他就会马上伸出援助之手。
周卓诚长得又高又瘦，白净的鹅蛋脸上，一双明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，闪着善良的光芒。
我是一个乐于助人的孩子作文450字4篇
我是一个乐于助人的孩子作文450字4篇我是一个乐于助人的孩子作文450字4篇在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的我是一个乐于助人的孩子作文450字，仅供参考，欢迎大家阅读。
我是一个乐于助人的孩子作文450字篇1在我们班级里，我是一个乐于助人的孩子。
虽然平时说话不多，但是我十分乐于助人，这是全班公认的。
镜头一：美术课前，老师通知我们带上水彩笔或者蜡笔。
上课了，张金彪用手拽了拽我，小声说：“带水彩笔了吗？我没带，借我用用？”我二话没说，把水彩笔全给了他。
他不好意思地说：“全给我了，你用啥？”我说：“没关系，我画的比你慢，你可以画好后再还给我。
”“老师会批评你的！”“没关系！”这时，老师走了进来，我们就不说话了。
老师讲了一会儿，又话给我们看，并且指导我们怎么涂颜色，然后，老师就让我们自己动手画起来。
我用铅笔很快勾好了图画的轮廓，在那里等着水彩笔，老师走过来问：“你怎么没有带水彩笔呢？是不是把我的话当耳旁风啊？”张金彪站了起来，对老师说：“是我忘记带了，您批评错了！”老师听了说：“是这样啊？那你下次可不要忘记带用具啊！”镜头二：劳动课，张老师通知我们带针、线、布块等用具，我们班里有几个同学没有带，而且，这几个同学中午吃饭在学校里。
他们只好干着急。
可是，我却带了很多，于是那几个同学拥了过来，抢着和我借，我怕针扎着他们，连忙制止。
大声说：“不要抢，一人一份，每人都有！”他们听了这话，纷纷把手收了回来，我站起来，把手里的布块一一借给他们，他们拿着布块高高兴兴地散开了。
两个故事结束了，你们认为我是一个什么样的孩子呢？我是一个乐于助人的孩子作文450字篇2看了这个题目，你也许会说：“你说你自己是个乐于助人的孩子，也许只是王婆卖瓜自卖自夸罢了。
”好吧。
接下来我就给你说一说我乐于助人的事情吧。
一天中午。
我刚走进校门。
作文乐于助人的我
作文乐于助人的我
乐于助人的我。
作为一个乐于助人的人，我始终相信在这个世界上，每个人都需要帮助。
无论是小事还是大事，只要我能帮上忙，我都会毫不犹豫地伸出援手。
我记得有一次，我在路上看到一个老奶奶摔倒了，我立刻冲上去扶起她，询问她是否需要帮助。
她感激地看着我，说道，“谢谢你，年轻人，你真是个好孩子。
”我心里暖暖的，因为我知道我做了一件善事。
除了在生活中乐于助人，我也积极参与各种志愿活动。
每逢周末，我都会去附近的敬老院帮助老人们做一些力所能及的事情，比如给他们打扫卫生、陪他们聊天、给他们做饭等等。
看到他们脸上洋溢着幸福的笑容，我觉得这一切都是值得的。
我也经常参加一些环保活动，比如植树、垃圾分类等，希望为我们的地球尽一份绵薄之力。
在学校里，我也是一个乐于助人的好学生。
每当同学们遇到难
题，我总是会主动伸出援手，耐心地帮助他们解决问题。
老师布置
的任务，我也总是积极主动地去完成，而且还会帮助其他同学一起
完成，因为我觉得团结合作才能让我们更快乐地成长。
乐于助人的我也收获了很多友谊。
因为我乐于帮助别人，所以
同学们都愿意和我交朋友。
他们对我也很信任，有什么困难都会来
找我商量。
我觉得这样的友谊是最真挚的，因为它是建立在互相帮助、互相关心的基础上的。
乐于助人不仅仅是一种美德，更是一种责任。
在我看来，只有
乐于助人，才能让这个世界变得更加美好。
我希望未来的日子里，
我能继续保持这份热心，不断地为这个世界带来更多的温暖和希望。
乐于助人10篇
乐于助人10篇乐于助人作文篇1《增广贤文》中有一句话：“但行好事，莫问前程。
”这与《老子》中那句“既以为人己愈有，既以予人己愈多”含义类似。
后者说的是，关心别人，自己更富有。
如今，许多人得失心很重，不愿损失一厘一毫。
但从心理学角度看，古人的才智和老子的辩证法，具有特别深刻的哲理才智。
首先，人际交往遵循“人际互惠原则”。
每个人都盼望与人相处时不吃亏，所以喜爱和和善、乐于助人者在一起。
而接受别人恩惠过多，人难免担心，就想回报。
因此付出多的人，得到的回报也多。
这与古人说的“爱人者人恒爱之”不谋而合。
其次，世界遵守“吸引力法则”。
主动心理学家讨论发觉，拥有什么心态，就会拥有什么环境。
吝啬、不愿助人，是“穷人心态”，吸引不到财宝；慷慨、乐于奉献，是“富人心态”，即使这样的人并没有许多财宝，但财宝也会被吸引到他身边。
最终，一个乐于助人的人，内心肯定是富足、欢乐的。
别人的感恩是我们最大的财宝。
这正是古人所说的：“富在知足，贵在人敬”，比起坐拥金山却一毛不拔的人，这种人才拥有真正的“富贵”。
春秋时期的范蠡是“财神”的化身。
他总会散财于民，换个地方从头开头，史书上有他“三聚财，三散财”的记录。
他懂得获得财宝的方法：把财宝变为百姓的感恩心，就能拥有无尽的财宝之源。
洛克菲勒家族、比尔·盖茨等世界巨富也都极其慷慨，纷纷投身于慈善助人事业。
中外“财神”都把握了财宝的秘诀：越赐予，越富有。
乐于助人作文篇2一天，青蛙需要一条围巾，由于天气太冷了，他找来小鱼魔术师让他变一条又秀丽又暖和的围巾。
首先，小鱼摩术师给青蛙量了量脖子，“嗯，是20厘米。
”小鱼笑着说：“只用50厘米的围巾就够了，太好找了！”于是挥挥魔术棒，手一抬，哈！一条塑料做的围巾出来了。
“这既不有用，又恶心，不行，不行我才不要这样的围巾！”小鱼说：“好啦，好啦，我再给你变就是了。
这后又变出了一条纸做的围巾，“这总不恶心了吧？”小鱼问。
“的确不恶心了。
”青蛙叹了口气说：“但是，这只能用一次。
我乐于助人的作文
我乐于助人的作文
我乐于助人。
作为一个中学生，我一直以乐于助人为荣。
在我的成长过程中，我发现帮助别人不仅可以让自己感到快乐，还可以让自己学到很多
东西。
因此，我一直努力做一个乐于助人的人。
我记得有一次，班上的一个同学生病了，她的家人都不在身边，我便主动去照顾她。
我给她买了药，熬粥，还帮她整理了房间。
在
这个过程中，我学会了如何照顾病人，也更加懂得了关爱他人的重
要性。
同学们也对我的行为表示了赞赏，我觉得自己很有成就感。
除了在学校里帮助同学，我还经常参加社区志愿活动。
每个周末，我都会和一群志愿者一起去老人院看望孤寡老人。
我和他们聊天，给他们做饭，还给他们打扫卫生。
在这个过程中，我学会了尊
重长辈，也更加懂得了感恩。
而且，和老人们在一起，我还学到了
很多宝贵的人生经验。
我还记得有一次，我在街上看到一个盲人摔倒了，我立刻上前
扶起了他，并送他回家。
在这个过程中，我学会了怎样与盲人交流，
也更加懂得了生活中的点滴幸福。
这些经历让我深刻地感受到了乐于助人的重要性。
乐于助人不仅可以帮助别人，还可以让自己变得更加成熟和善良。
我希望自己能够一直保持这样的品质，将爱心传递下去。
因为我相信，只有乐于助人，我们的世界才会变得更加美好。
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乐于助人的我作文
篇一：乐于助人的我
我是个乐于助人的好学生，我的名字叫萌萌。
记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。
我马上跑过去，问了一下情况。
原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。
于是我对她说:
“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说："好，好。
谢谢你，小朋友。
”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。
不一会儿，就到了老奶奶家。
我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。
我听了，心里甜蜜蜜的。
这就是我，一个乐于助人的女生，大家喜欢我吗？
篇二：乐于助人的我
我有一个小小的鼻子，一双大大的眼睛和一张灵巧的嘴巴。
我是一个乐于助人的孩子。
有一次，我看见一位老奶奶提着沉甸甸的东西，我就飞快的跑过去帮老奶奶提东西，还把老奶奶送回家。
我还是一个爱劳动的好孩子。
在家里，我看见妈妈很辛苦的天天打扫卫生，我就主动走过去对妈妈说：“妈妈您每天都很辛苦，老师经常教育我们要帮妈妈
做一些力所能及的事情。
”说着就帮妈妈扫起地来。
妈妈说：“你真是一个勤劳爱劳动的好孩子啊！”我不好意思地笑着说：“这是我应该做的。
”
我就是这样，乐于助人、热爱劳动！
篇三：乐于助人的我
我有一头的长头发，一双水汪汪的大眼睛，一张红红的嘴，我中等身材，显得很苗条。
我喜欢乐于助人，记得我一次去上完英语补习课后，我急着和妈妈等80路公交车回家。
上车后，我好不容易从车中找到两个干干净净的位子坐了下来，妈妈坐得可稳定, 而我东张西望。
可是，在这时我发现一位白发苍苍的老爷爷也在找位子，我不敢站起来，是妈妈给了我勇气，我大胆地站了起来说：“老爷爷，您坐吧！”老爷爷说：“你真懂事呀！”我不好意思地脸红了，妈妈也说：“你真是好孩子。
' 车里的人都向我投来了赞许的目光，我心里甜蜜蜜的，我想：以后一定还要乐于助人，关心他人了。
这就是我，一个乐于助人的我，你们喜不喜欢我呢？
篇四：乐于助人的我
大大的眼睛，高高的鼻梁，红红的小嘴，这就是我——
汪博希。
我是个乐于助人的孩子，记得有一次，我要去同学家玩，我和妈妈坐上了公交车，公交车上人山人海，我和妈妈终于有了一个位子，突然，一位白发苍苍的老爷爷有慢慢地走了上来，我心想：老爷爷这么大把年纪了，站在那会不会摔倒•。
可我不敢让座，这时胸前的红领巾给了我勇气，我对老爷爷笑眯眯地说：“老爷爷您请坐这。
”老爷爷和蔼可亲地说：“谢谢了！小朋友！”我高兴地说：“不用客气。
”回家后妈妈夸我是个乐于助人的好孩子！
这时我心里美滋滋的，像喝了蜜一样甜，窗外，天更蓝了，草更绿了，花更艳了。
这就是我，乐于助人的我。
篇五：乐于助人的我
优点，每个人都有，有的是爱学习、有的是爱劳动、有的是爱看书••••••可我的优点是乐于助人。
，一方面可以帮助别人，使自己感到快乐，一方面另一方面又证明了你个人的心肠是善良的。
俗话说好心有好报，你常帮助别人, 就能得道报酬。
星期六上午，我跟爸爸妈妈准备去公园玩，这是我恳求了一晚上，他们才答应的。
我怀着十分高兴的心情跑下了楼梯，突然在家门口我发现了一个钱包，我打开一看里面一张身分证，50元现金和一张火车票。
我看火车票的时间XX年1月15日上午8点。
我又看看表，今天正是1月15 H 7点40分。
啊！糟了，我不顾一切，跟妈妈说：“等我一下，马上回来。
”说完我直奔火车站生怕耽误了时间，那个人会着急的，到了火车站，我又找了找，忽然听
见有一个女的在哭吗？我走过去问：“阿姨你为什么哭啊”阿姨说；“我的丢了一个钱包。
”我说：“是着个吗？”阿姨说:
“是的，谢谢你！”我说；“不用谢！”
在回家的路上，我很高兴，因为我今天又帮助了一个人，这
就是我的优点乐于助人。
篇六：乐于助人的我
大家好！我叫周峥宇，今年11岁了，我是一个乐于助人的小男孩。
两道浓浓的眉毛，眉毛下面长着一双又大又圆的眼睛，所以，别人给我取了个外号，叫“大眼睛”。
我还有一张圆圆的脸，以及一张能说会道的小嘴。
在一个风和日丽的下午，我一个人坐公共汽车去奶奶家玩，
我刚上车坐下时，就看见一个老爷爷气喘吁吁的跑上车，显得非常疲劳，再加上车上已没有座位，他看起来更是累极了。
我毫不犹豫地站了起来，走到老爷爷的身边，热情地说：“老爷爷，您坐在我的位子上吧！”说着，我就把他拉了过来，让他坐下，我自己站在旁边。
我奶奶家到了，刚要下车，老爷爷却把我叫住说：“小朋友，谢谢你了，你今天的表现让我感动。
”我连忙说:
“不用谢，给老人让座是应该的呀！”
这就是我，一个乐于助人的男孩，你愿意和我交朋友吗？
篇七：乐于助人的我
小时候我很喜欢帮助别人，有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮助的人。
我小时候的一天，这一天非常炎热，骄阳似火。
我刚放学，准备过马路去买一个冰棍。
突然，我看见一个小孩在树底下哇哇大哭。
我急忙安慰他说：“好了，好了，男子汉哭什么，有话慢慢说，有什么困难我来帮你。
”他便停下哭泣，抽噎着说：“我把回家的钱丢了，坐不了车回不了家了。
”说到这时他又哭了起来，我看他又哭了起来边说:
“别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。
”刚把手放到口袋是心想：“这可是我买冰棍的钱呀，这可怎么办。
不管了，不就少吃一个冰棍嘛，有什么大不了的。
”于是我把卖冰棍的钱给他，转身，飞快的跑掉了。
还有一次，我们小区的张大妈出门时忘记带钥匙。
她正准备拨开锁公司时，我正顺路通过。
她便把我挡住了，让我帮她一个忙。
我高兴地同意了。
她让我从她家的一个烂掉的防盗网中钻过去，去取在客厅桌子上的一串钥匙。
我思考了一会便同意了。
张大妈家在一楼，我看了看那跟烂掉的防盗网，再看了看我的身材，应该能过去。
我侧着身子，先把脚伸进去，然后，同时把头与身子钻了进去。
最后顺利的取出了钥匙，张大妈直夸我是好孩子。
从以上两件事来看，我还是挺乐于助人的嘛，怪不得别人都夸我是“小小活雷锋”。
在和谐的社会里，让我们人人献出一片爱，
让我们肩并肩心连心，让我们伸出友谊的双手，共创美好的生活，共创美好的未来。
篇八：乐于助人的我
大家好，我叫彭浩冬，今年九岁，在西厂小学三（2）班读书。
我的长相很平凡，要是我戴上眼镜，走入人群，就像一滴水进入大海，找也找不到。
我是一个乐于助人的人，甚至连命都不要。
记得有一
次，我和爸爸一起去游泳。
忽然我听到有人说：“有人溺水了。
”我一听，就连忙跳进水里。
我想了想，老爸对我说过, 以前老爸也不会游泳，是慢慢挣扎就学会了，我便马上挣扎起来。
不一会儿，我就向那个小孩游去，我一把抱住小孩，向岸边慢慢游去，岸边的人一把抱住小孩，并且嘴里还说着：“谢谢你！”我回答说：“不用谢。
”正准备拉我上来，我忽然之间腿抽筋，马上就沉进了水里。
正好老爸回来了，就马上跳进水里把我救了上来。
虽然我昏迷不醒, 但是嘴里还说着：“不要管我，快点把那个小朋友送进医院。
”老爸听了我的话便马上把我送进医院，还好我醒了。
哎，忘了告诉你，我的爱好是学奥数。
我觉得数学真得很奇妙。
有时让人百思不解，有时让人拍案叫绝。
一但上数学课或奥数课，我就兴奋不已，心里就在数学天地里遨游呢！此外，我还爱看书，所以就有一个外号一一书呆子。
这就是爱乐于助人的我，这就是爱学奥数的我，这就是爱看书的我。
你喜欢我吗？，如果你喜欢，就来三（2）班找我吧！我期待你从远方用海鸟寄来的信噢！。