高校教学楼后勤社会化管理之探讨
浅谈学校后勤服务的社会化
关于学校后勤工作的思考学校后勤工作是学校整体工作的一个重要方面，后勤工作的好坏，直接影响学校教育教学工作的顺利进行。
《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：高等教育学校后勤化工作的改革，对于保证教育改革顺利进行极为重要。
改革的方向是实行社会化。
《决定》不仅为高等学校的后勤管理改革明确了目标，也为中等职业技术学校的后勤管理与改革指明了方向。
一、后勤服务社会化是学校管理体制改革的必然趋势学校后勤服务本质上是一种经济活动，具有产业的性质。
随着社会主义市场经济体制的确立，学校后勤面临必须摆脱计划经济赋予的特别属性--"小而全"、封闭式自给自足，建立既适应社会主义市场经济要求又符合学校自身发展需要的一套体系的任务。
建立适应市场经济发展的后勤服务配套过程就是学校后勤社会化的过程。
学校后勤社会化有利于提高人力资源的使用效率。
后勤实行社会化改革后，可以为推进学校人事制度改革，大刀阔斧地减员增效、转岗分流创造新的岗位，从而为人力资源的优化配置创造有利的条件。
学校后勤社会化有利于提高物力、财力资源的利用效率。
现在，高等院校的后勤社会化工作，已经基本完成，并取得了良好的效果。
邹城高级职业技术学校和技工学校两校共同承担着创建职业技术学院的任务，作为后勤工作，也必定走后勤社会化道路。
目前，两校食堂、锅炉、保安、绿化等工作都是后勤服务社会化的雏形、都为日后深化改革，加速推进后勤服务社会化积累了经验，打下坚实的基础。
二、两校后勤服务工作的基本做法一是租赁承包，互相竞争。
两校根据上级精神和学校实际，首先是将学校创办的第三产业，如服装厂，出租门店等承包出去。
这一部分产业经营权与所有权已经分离，由承包人自主经营，学校只收承包费，这样既减轻了学校负担，又保证了学校有固定的收入，而且承包人又为国家贡献税收。
其次是将两处师生食堂全部走向社会化，彻底改变以往学校发工资聘请炊事员，并安排后勤人员管伙采购的办法。
管理采购与饭菜服务两张皮，质量上不去，价格还贵，学校一方面消耗人力，一方面还得投资，既浪费了人力，又浪费了钱财。
简析高校后勤管理体制的社会化改革
简析高校后勤管理体制的社会化改革将高校后勤管理的生产、经营、服务于管理等工作,以社会市场经济的方式运作,使高校后勤管理工作由政府引导、社会承担为主,进行自主经营、盈亏自负,这种管理模式就是社会化管理。
由于其具备经济属性和教育属性,因此在社会化改革过程中需要遵循的基本原则经济发展规律与教育发展规律。
总体而言,我国高校后勤管理体制的社会化改革,成绩斐然,但其中也存在一些问题,不容忽视,亟待解决。
一、高校后勤管理体制社会化改革的意义高校后勤社会化改革是我国高校管理体制改革的重要组成部分,把过去的管理模式改为市场化、社会化、企业化的经营管理方式。
把后勤管理与高校相分离,一方面简化管理,可以集中精力发展高校教学,能提高高校的办学效率与办学质量。
另一方面,通过市场化运行,可以充分调动和最大利用社会资源,后勤服务规模可以得到加大,可以节省管理费用的支出,获取社会效益和经济效益双丰收；服务质量得到提升,各方面工作能做得更细致、到位,后勤管理部门可以更好地服务于高校,促进高校全方面发展。
二、高校后勤管理体制社会化改革存在的问题高校后勤管理体制的社会化改革,给高校发展带来许多福音。
但在改革的过程中,问题和矛盾的突出也逐渐显现出来。
（一）思想观念落后后期管理部门由于受到传统观念的影响,过去花钱靠国家、服务靠无偿的固定思维,无法适应市场化发展的需要。
过去都是以铁饭碗为主,无偿转为有偿服务大大增加了师生的支出,高校的师生会对改革产生抵触心理,导致改革进度缓慢,管理体制社会化改革得不到应有的发展。
一些高校领导对社会化改革的认识不够,顾虑重重,难以做出较大的思想转变。
加上高校后勤的基础条件水平较低,筹集资金来源窄,将高校后勤作为公益性的角色,难以适应市场经济化的运作,严重制约着后勤社会化改革。
（二）后勤管理的产权关系不清晰高校后勤管理体制的社会化需要通过建立高校后勤服务公司、中心等组织,用企业化、集约化、专业化的管理形式,实现后勤保障服务。
高校后勤社会化服务与经营管理的探讨
高校后勤社会化服务与经营管理的探讨摘要：高校后勤社会化服务与经营管理是当前高校后勤管理领域的热点问题。
通过对高校后勤社会化服务与经营管理的研究，探讨了高校后勤社会化服务与经营管理的现状、存在的问题以及未来的发展方向。
研究发现，高校后勤社会化服务与经营管理在实践中存在着诸多问题，如服务质量不稳定、服务价格不透明、服务内容单一等。
针对这些问题，本文提出了一些解决方案，包括建立完善的服务质量评估体系、加强服务价格的透明度、拓展服务内容等。
同时也将更加注重服务的社会化和市场化。
关键词：高校管理；后勤管理；社会化管理；经营管理前言：高校后勤社会化服务与经营管理是当前高校后勤管理领域的热点问题。
随着高校规模的不断扩大和服务需求的不断增加，高校后勤管理面临着越来越大的挑战。
传统的高校后勤管理模式已经无法满足现代高校的需求，因此，高校后勤社会化服务与经营管理成为了高校后勤管理的重要方向。
本文旨在通过对高校后勤社会化服务与经营管理的研究，探讨高校后勤社会化服务与经营管理的现状、存在的问题以及未来的发展方向。
本文首先介绍了高校后勤社会化服务与经营管理的概念和意义，然后分析了高校后勤社会化服务与经营管理的现状和存在的问题。
接着，本文提出了一些解决方案，包括建立完善的服务质量评估体系、加强服务价格的透明度、拓展服务内容等。
最后，本文对高校后勤社会化服务与经营管理的未来发展进行了展望，认为未来高校后勤社会化服务与经营管理将更加注重服务质量和服务内容的提升，同时也将更加注重服务的社会化和市场化。
一、高校后勤社会化服务与经营管理的研究背景高校后勤社会化服务与经营管理是当前高校管理领域的一个热门研究课题。
随着高校规模的不断扩大和发展，后勤服务的重要性日益凸显。
传统的高校后勤服务模式已经难以满足日益增长的需求，因此，引入社会化服务成为了一种解决方案。
高校后勤社会化服务是指将高校后勤服务外包给专业的服务机构或企业，通过市场化的方式进行管理和运营。
新形势下高校后勤社会化的探究
新形势下高校后勤社会化的探究
随着我国高等教育的快速发展，高校后勤管理工作已经成为高校管理中不可或缺的一项重要工作。
而在当前社会化发展的背景下，高校后勤社会化也逐渐成为了高校后勤管理工作的一种趋势。
高校后勤管理工作的本质是为学校全体师生员工创造良好的生活和工作环境，保障学校的正常运转和发展。
而随着我国高校规模的不断扩大和学生就业需求的增长，学校的后勤设施建设和服务也越来越需要优化和提升。
高校后勤社会化就是将一部分后勤服务或管理工作委托给专业化企业或机构进行，旨在提高服务质量和效率。
高校后勤服务的社会化，不仅可以节省学校人力、物力、财力，还可以吸引外部有实力的服务机构进入高校服务市场，提高市场竞争力，升级和完善服务品质和服务水平。
高校后勤服务领域的社会化不仅仅是方便提供高校后勤服务，同时也需要有利的政策和法律保障。
高校后勤服务在社会化方向上行进，需要有相关的政策和法律规定。
例如，政府部门可以加大对有实力的企业或机构的支持力度，为其在高校后勤服务领域创造良好的发展环境。
同时也可以加强对于不履行合同的服务机构惩罚力度，在已知范围内建立黑名单制度，提高高校后勤服务的质量。
此外，高校本身也可以制定更加严谨、完善的管理制度，规范服务机构的运营行为，以保证高校服务机构的质量和可靠性。
总之，高校后勤社会化体现了高校管理向专业、多元化方向发展的趋势，是高校在全面提高服务水平和管理效率的过程中迈出的大步。
高校后勤服务的社会化方向将为高校管理提供全新的思路和科学的解决方案，有助于高校建设具有国际水平的现代化校园环境，成为国际知名高水平大学。
简析高校后勤管理社会化存在的问题及对策
《简析高校后勤管理社会化存在的问题及对策》2023-10-26contents •高校后勤管理社会化的背景和意义•高校后勤管理社会化存在的问题•高校后勤管理社会化的对策•高校后勤管理社会化案例分析•结论与展望目录01高校后勤管理社会化的背景和意义1高校后勤管理社会化的背景23随着高等教育改革的深入，高校后勤管理逐渐成为关注的焦点。
高等教育改革在市场经济背景下，高校后勤管理逐渐向市场化运作转变。
市场化运作优化资源配置，提高后勤管理的效率和效益。
资源配置优化高校后勤管理社会化的意义通过引入社会力量参与高校后勤管理，可以提高管理水平，提升服务质量。
提高管理水平增强竞争力促进教育发展推动经济发展高校后勤管理社会化可以增强学校的竞争力，提高学校的形象和声誉。
高校后勤管理社会化有助于促进高等教育的发展，提高教育质量。
高校后勤管理社会化可以带动相关产业的发展，推动地方经济的繁荣。
02高校后勤管理社会化存在的问题1产权不明晰23产权不明晰导致高校后勤资产归属不清，权责不明，容易引发纠纷和矛盾。
产权不明晰使得高校后勤无法真正实现市场化运作，难以引入社会资本，阻碍了高校后勤的发展。
产权不明晰使得高校后勤无法享受到应有的优惠政策，增加了高校后勤的运营成本。
03经营机制不灵活使得高校后勤资源配置不合理，浪费现象严重，降低了高校后勤的效益。
经营机制不灵活01经营机制不灵活导致高校后勤难以适应市场变化，无法满足师生需求，制约了高校后勤的发展。
02经营机制不灵活使得高校后勤缺乏激励机制，员工积极性不高，服务质量难以提升。
后勤员工素质不高01后勤员工素质不高导致高校后勤服务质量不稳定，师生满意度不高，影响了高校后勤的形象。
02后勤员工素质不高使得高校后勤难以实现技术创新和管理创新，缺乏核心竞争力。
03后勤员工素质不高使得高校后勤难以有效控制成本，影响了高校后勤的效益。
财务管理不规范导致高校后勤资金使用不规范，存在违规使用和浪费现象，增加了高校后勤的财务风险。
高校后勤管理体制的社会化改革
高校后勤管理体制的社会化改革随着中国高校规模的不断扩大和发展，高校后勤管理体制也面临着日益复杂的挑战。
传统的高校后勤管理体制存在着诸多问题，如资源配置不合理、效率低下、服务质量差等。
为了提高高校后勤管理的服务水平，满足广大师生对优质后勤服务的需求，有必要进行社会化改革，引入多元化的社会力量来参与高校后勤管理。
本文将就高校后勤管理体制的社会化改革进行深入探讨。
高校后勤管理体制的现状目前，绝大多数中国高校后勤管理体制都是由学校自行管理的，主要由学校后勤服务中心、校办企业等部门来承担各类后勤服务工作。
由于高校本身的发展和规模已经越来越大，传统的自管式管理方式已经无法适应现代高校的需求。
一方面，高校后勤管理的工作要求日益繁杂，需要更加专业的管理团队和技术支持；高校师生对后勤服务的需求也越来越多样化和个性化，需要更加灵活和便捷的服务模式。
传统的高校后勤管理体制已经无法满足当下的需求。
社会化改革的必要性高校后勤管理的社会化改革势在必行。
社会化改革可以有效引入市场机制，提高后勤服务效率。
通过引入社会资本和社会化运营管理，可以吸引更多优质的后勤服务供应商进入高校后勤管理市场，推动高校后勤服务的提质增效。
社会化改革可以增加后勤服务的多样性和个性化。
借助社会化管理模式，高校后勤服务可以更加灵活地满足师生的需求，打破传统的“一刀切”式服务模式，提供更加个性化、贴心的服务。
社会化改革有助于推进高校后勤管理体制的现代化建设。
通过引入社会化管理模式，可以有效推动高校后勤管理的信息化、智能化建设，提升管理水平。
为了进行社会化改革，高校后勤管理体制需要进行一系列的改革与创新。
高校需要完善相关政策法规，明确社会化管理的方向和原则。
高校后勤管理部门和学校领导应当深入研究并制定相关规章制度，为社会化改革提供有力的政策支持。
高校需要积极引入社会资本，引进多元化的后勤服务供应商。
通过公开招标、竞争性谈判等方式，吸引更多具有优质服务能力的企业和机构进入高校后勤管理市场，提升服务水平。
新形势下高校后勤社会化的探究
新形势下高校后勤社会化的探究随着社会的不断发展和高校规模的不断扩大，高校后勤管理也面临着新的形势和挑战。
为了适应新形势下的高校后勤管理需求，越来越多的高校纷纷开始向社会化的方向转变。
社会化后勤管理是指高校将部分或全部后勤服务外包给社会力量，通过市场化手段实现高校后勤工作的有效管理和运行。
本文将探讨新形势下高校后勤社会化的发展现状、存在问题及解决办法，为高校后勤管理提供一些思路和建议。
近年来，随着高校规模的不断扩大和现代化管理的需求，越来越多的高校开始尝试将部分后勤服务社会化。
目前，高校后勤社会化的形式多种多样，包括餐饮服务、保洁服务、安保服务等。
一些高校还将学生宿舍管理和维修等工作交由专业的物业公司进行管理，实现了后勤服务的专业化和精细化。
一些高校还与企业合作，在校园内建设商业综合体，引入商业品牌和服务，提高了校园服务品质，满足了师生的多样化需求。
而在一些发达地区，一些高校甚至将后勤管理的全部工作交由社会力量来承担，高校只负责监管和协调工作。
这种管理模式有效地减轻了高校的后勤管理压力，提高了后勤服务的效率和品质，也为高校节省了大量的人力和物力成本。
二、新形势下高校后勤社会化存在的问题尽管高校后勤社会化取得了一定的成就，但也面临一些问题和挑战。
社会化后勤管理需要高校与外部单位长期合作，而合作涉及到的利益分配、责任划分、管理模式等问题都需要制定详细的制度和规范，目前一些高校在这方面还存在一定的短板，导致合作关系不够稳定和长久。
虽然社会化后勤管理可以提高管理效率和服务品质，但也面临一定的风险和安全隐患。
一些外部服务单位并不具备足够的管理经验和能力，可能存在管理混乱、安全隐患等问题，对高校师生的生活和学习产生了一些负面影响。
社会化后勤管理往往需要高校支付一定的服务费用，这对一些财政状况较差的高校来说是一定的压力。
一些学校可能因为经费不足而选择降低服务标准或者减少服务项目，影响了师生的生活质量。
高校需要与外部服务单位签订严格的合作协议，明确双方的权利和义务，以及服务质量和管理标准。
高校教学楼后勤社会化管理之探讨
高校教学楼后勤社会化管理之探讨导言随着高校规模的不断扩大和教学设施的不断完善，高校教学楼的后勤管理日益成为一个重要的问题。
为了高效地管理和维护教学楼的后勤工作，许多高校开始探索社会化管理的模式。
本文将探讨高校教学楼后勤社会化管理的意义、方法和挑战，并提出一些解决方案。
一、高校教学楼后勤社会化管理的意义1. 提高效率通过引入社会化管理，高校可以借助外部专业服务机构的力量，更好地组织和管理后勤工作。
外部专业服务机构通常具有丰富的经验和资源，能够提供更高效的服务，有效地提升后勤工作的效率。
2. 节约成本高校自行承担后勤管理可能需要投入大量的人力、物力和财力资源。
而通过社会化管理，高校可以将部分后勤管理工作外包给专业机构，从而节约成本。
外部专业服务机构通过规模经济效应、资源整合等方式，可以提供相对较低的管理成本。
3. 提升服务质量专业机构的介入可以提供规范化、专业化的服务，进一步提升高校教学楼后勤服务的质量。
外部专业服务机构通常有完善的管理体系和培训机制，能够提供专业的技术支持和优质的服务，满足教学楼师生的多样化需求。
二、实施高校教学楼后勤社会化管理的方法1. 外包整体后勤管理高校可以将整个教学楼的后勤管理工作委托给外部专业服务机构。
外部机构可以负责维修、清洁、保安等方面的工作，并提供一站式的后勤服务。
高校只需与外部机构进行合作，监督和评价服务质量。
2. 分包不同后勤管理业务高校也可以将不同的后勤管理业务分包给不同的外部服务机构。
例如，将维修业务委托给专业的维修公司，将清洁业务委托给专业的清洁公司等。
这样可以更好地发挥各个专业服务机构的优势，提高管理效率。
3. 合作共建后勤管理平台高校可以与相关企事业单位合作，共同建立后勤管理平台。
平台可以整合高校和企事业单位的资源，共享后勤管理信息和服务。
通过合作共建，可以提升资源利用效率，降低管理成本，实现互利共赢。
三、高校教学楼后勤社会化管理面临的挑战1. 人员管理难题高校教学楼后勤管理涉及人员众多，如何合理调配和管理人力资源是一个重要的挑战。
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高校教学楼后勤社会化管理之探讨
高校教学楼后勤社会化管理之探讨作者：佚名
时间：2008-9-28
浏览量：
摘要:作为高校后勤社会化改革的一部分,物业管理在其中试行并摸索前进。
华南理工大学于2005年把后勤管理推向社会,在运作了1年后被证实是成功的,在一定程度上也推进了高效后勤社会化改革的速度。
高校后勤社会化与其他物业管理的管理模式和管理思路都存在不同之处,而高校后勤社会化的管理模式和管理思路也决定了高校后勤改革是否会成功。
此文作者以教学楼管理为例,着重分析了其管理模式与管理思路。
近年来,从住宅小区到办公楼,从商场、医院再到高校后勤社会化管理,物业管理作为重要角色已经成为人们生活中不可缺少的一部分。
作为高校后勤社会化改革的一部分,物业管理在其中试行并摸索前进。
教学楼是为了学校学生的教研工作的正常开展而设立的具有特殊意义的场地,是传授知识的殿堂,是学生提升自己、丰富知识的场所。
在高校后勤社会化后引进的物业管理对教学楼的管理将大大改善学生的学习环境。
目前笔者所在公司管理的华南理工大学的后勤项目有学校办公楼及会务工作、学校保安工作、教学楼管理、学生宿舍管理。
面对2万多名学生,华南理工大学后勤项目可谓非常繁杂、琐碎,而教学楼管理是学校开展教研工作的基本保障点。
怎么样去规划教学楼管理,如何策划教学楼管理流程,并利用有限的资源支持无限的教研工作,都直接影响着教研工作的开展。
因此,制定科学、合理的教学楼管理思路及模式是开展物业管理的前提。
一、课室管理
课室管理是否合格、及时,直接影响了学校教学工作的开展。
因此,必须针对不同学校课堂的环境,硬件配置情况以及学校的软需求,及时的调整课室管理模式和方式。
.根据学校的课程计划和临时使用课室通知,及时做好开关门、开关电灯、风扇和空调等。
晚间课室清场后,及时进行电子布控,检查课室门窗和设备设施等无异常后断电熄灯,并锁好门窗,只保留走廊少数照明灯。
2.在课室有排课时,每半天查视课室一次,如发现粉笔、粉擦短缺,及时补上,确保教学需要。
查视门、窗、桌椅、黑板、光管、风扇等设施是否完好,发现问题及时记录,并及时通知维修管理人员;发现总就座率低于10%的情况时,劝学生合并课室自习,并关闭课室的电灯,关锁门窗,为学校节能降耗。
3.专人管理教学楼及课室的钥匙,及时做好钥匙的保管、交接和使用记录。
未经许可,不得转借或配制,遗失钥匙应及时报告,并采取防范措施。
二、设备管理
.负责教室的每日开关门,灯光控制,风扇、空调及其他设备的开关;对安全隐患的检查,来访人员进入控制,大件物品进出教学楼管理;教具的发放,教学设备的借用管理服务工作。
值班管理人员管理的物品要做好登记、存档工作。
教具的发放要及时到位,当值人员要经常检查各个教室内的粉笔、黑板擦的数量,发现损耗时要及时补充。
2.值班员应妥善保管好教学楼的各门的钥匙,严禁他人随意借用配制教室钥匙。
按校方规定的时间准时开启教室门。
值班员不得将钥匙交给他人去开门。
因个人原因丢失钥匙,则由当事人负责购换新锁。
教室更换门锁应及时调换相应钥匙,做好记录,并报校方教务办备案。
3.教师借用教具须出示教师工作证,并办理借用登记手续,使用完毕由值班员检查后办理注销手续。
对课间教师休息室,应随时保持干净整洁,定时供应茶水,以备教师休息饮用。
4.未经校方教务处批准,任何人不得私开教室移作他用。
常用钥匙和备用钥匙应分开存放,开门钥匙不得随身携带,平时应放在值班室抽屉内。
5.教室供同学上课和自修阅览
高校教学楼后勤社会化管理之探讨作者：佚名
时间：2008-9-28
浏览量：用,进入教室应爱护内部的所有设备、设施及其他教学设备、书籍,损坏财物要按规定赔偿,故意损坏财务者将其移交保卫部门严肃处理。
教室内的桌椅未经校方的许可不得随意搬动,严禁在桌椅、墙面上写字、刻画。
不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑和垃圾,自觉保持教学场所的清洁卫生。
不听劝告,管理人员有权劝其离开课室。
6.教室灯具的开关应做到人走灯灭,平时使用灯光也应根据室内实际人数减少灯光的数量,做到节约用电,避免浪费。
晚间关闭教室时,先要仔细检查清场,排除不安全隐患,同时关闭所有灯光、电扇、空调及其他设施的电源,严禁学生在教室过夜。
走道灯、厕所灯早6:00后应关闭,特殊情况另行处理。
晚23:00开始关闭所有的灯光、风扇、空调及其他设备的电源,白天应对各教室进行巡检,发现浪费电的现象应对当事人提出批评,对重犯者记录当事人的姓名,上报校方处理。
发现灯光及电器的损坏和故障要及报修以便维修人员及时修理排障。
7.每星期要对重要教学设备进行检查,发现故障及时报修。
做好教学设备的维护工作,确保每
台设备都处于良好状态,如有故障及时上报处理。
老师借用教学设备设施,要有校方管理部门的批示,值班员做好登记并由经电教室签名方可借出。
学生借用教具须经校方批准,填写借据后方可外借,值班员做好记录,规定归还时间和要求。
归还时进行查验后销毁借据。
三、楼内设施的报修处理
值班员应定期检查楼内设施,发现问题做好记录,并及时报修维修,确保大楼的照明及各项设备设施正常运转,水、电供应正常。
并协助保洁员做好大楼的各办公室的保洁工作,确保教学楼干净整洁。
如遇临时性的清洁工作,要及时与管理部联系,立即安排人员前来清扫。
.值班员应详细了解报修的楼号、房间号、故障地点等具体情况,并在《登记表》上做好详细记录,及时电话通知维修人员按《登记表》的详细内容以最快速度、最短时间进行处理。
2.值班员要对师生的报修进行跟单,待维修人员排除故障后应让报修的师生验收签字。
对于一些较复杂、处理时间较长的报修,值班员应及时给同学做耐心的解释工作,消除误解,并设法以替代方法尽量不影响学生的正常学习,同时应及时向管理处领导汇报。
3.协助做好学生的思想工作,引导学生自律管理。
四、教学楼内校园广播、电铃管理
每天巡视检查
次校园广播、电铃设备,出现故障及时报修维修。
值班人员要注意保护公共区域的校园广播、电铃设备,防止人为损坏。
笔者作为一名物业管理者,参与并见证了高校后勤社会化管理的起步与进程。
在我国物业管理行业迅速发展的今天,物业管理已经渐渐地渗透到高校校园中,伴随着高校后勤社会化的改革步伐的进一步加快,相信有物业管理人的辛勤付出,高校后勤社会化将大有收获。
参考文献:
.齐同武,《高校后勤物业管理的五个意识》,《中国物业管理》杂志, 2.韩子秋,《高校教育理念对物业管理的借鉴》,《中国物业管理》杂志,。