第八课++投身于精神文明建设

第二框灿烂的文明之花

学习目标：

1 、知识与技能目标：明确社会主义精神文明建设根本任务。

2 、过程与方法目标：学会辨析身边的落后文化和腐朽文化现象，并增强抵制其消极影响能力。

3 、情感态度和价值观：体验课堂教学活动中的探索与创造的无穷魅力，并以实际行动投身于精神文明创建活动之中。

重点：明确社会主义精神文明建设的根本任务。

难点：认识到精神文明创建活动关系你我他

课前预习：

1、加强精神文明的有效形式是什么？

2、精神文明建设的根本任务是什么？

3、开展精神文明创建活动有什么重要作用？

4、列举至少3例不健康的文化现象。不健康的文化有什么危害？面对不健康的文化，我们应该怎么做？

教学过程

活动探究：

活动一：P105

1、加强精神文明建设的有效形式是什么？

2、除了课本介绍的精神文明创建活动外，在我们的周围，还有哪些精神文明创建活动？

3、开展精神文明创建活动有什么重要作用？

4、精神文明建设的根本任务是什么？

活动二：P106

1、如果你收到“变味贺卡”，你的感受如何？

2、在我们的周围，还有哪些类似的文化现象？剖析各种不健康文化的种种危害。

3、面对不健康的文化，我们应该怎么做？（从个人的角度）（参考教材P107）

活动三：P107 人人都要积极参与精神文明创建活动

1、我们三灶街社区存在哪些主要问题？

2、为什么会存在这些问题？

3、如果你是三灶街社区居委会主任，你准备怎样去解决这些问题？

4、我们是三灶街居民，我们应该怎样做？

课堂练习：

一、单选题：

1、“三下乡”活动适应了时代的需要，显示了蓬勃的生命力。“三下乡”活动由点到线，由线到面，规模迅速扩大。这个事实充分说明（）

A、我国农村的文化环境已经迅速改善，农民的科学文化素质大大提高。

B、我国城市地区的精神文明创建活动已经完成，所以才能科技、文化、卫生“三下乡”

C、广大农民对文化、科技、卫生知识的渴望

D、近年来农村物质文明建设有了很大发展，因此，农民有了闲暇时间和经济能力来消遣了

2、有京郊首富之称的韩村河十分重视开发丰富多彩的精神文明创建活动，使该村不但民风淳朴，而且经济得到了快速发展。2005年全村工农业产值达到15.6亿元。这说明（）A、精神文明比物质文明更重要B、精神文明是物质文明的基础

C、社会主义精神文明建设对物质文明建设有巨大的推动作用

D、要先抓好精神文明，然后再抓物质文明

3、精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的社会伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。下列属于这一活动的选项有（）

①07年全国道德楷模评选②国家年度十大感动人物评选③“百城万店无假货”活动

④“心连心”艺术团下乡演出⑤实施村务公开制度⑥发展扶贫开发为主题的光彩事业

A、①②③④

B、②③④

C、①③④

D、①②④

4、_______是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。

A精神文明建设活动B物质文明建设活动

C政治文明建设活动D生活文明建设活动

5、为保持我们精神肌体的健康，我们要

A、善于辨别各种消极文化

B、自觉加以抵制

C、什么活动都参加

D、善于辨别各种消极文化并自觉加以抵制

二、多项选择：

1、丰富多彩的精神文明创建活动（）

A、推动了经济和社会的协调发展

B、对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响

C、浪费精力和财力

D、丰富了一部分人的生活

2、下列属于精神文明创建活动的有（）

A、“三下乡”活动

B、“心连心”慰问演出活动

C、实施西部大开发计划

D、国家年度十大感动人物评选

3、从2004年7月16日开始，公安部等全国范围内开展了声势浩大的打击淫秽色情网站专项行动，关闭了一大批淫秽色情网站。这有利于（）

A、发展先进文化，促进社会主义精神文明建设

B、为未成年人健康成长创造良好的社会环境

C、防止各种犯罪行为

D、净化社会风气，遏制文化垃圾滋长蔓延。

4、精神文明建设的根本任务是（）

A、提高全民族的思想道德素质和科学文化素质

B、培养“四有”公民

C、丰富全民族的精神生活

D、巩固和发展良好的社会风尚

5、某街道举办了以“互帮互助、以德相邻、齐心建家园”为主题的“邻居节”，这是开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。下列属于精神文明创建活动的有

A、国家“五个一”工程

B、“文化科技卫生三下乡”活动

C、创“三优”活动

D、开展“改陋习、树新风”活动

三、（课后作业）参与生活：三灶中学是我们共同的家，创文明和谐校园靠大家

--------做一个文明的中学生

时政话题：

1、什么是两岸“大三通”？实现的时间？你有什么看法？

2、第二届中华慈善奖获奖单位、企业及个人的名单已经揭晓了，但是引起了一些争议，为

什么？你怎样看待这个问题？